Сценка про химию на последний звонок. Смешные сценки на последний звонок (9 класс)

Ведущий:

Добрый день, уважаемые гости! Снова наступил исторический для школы день – 25 мая. И как хорошо, что такой праздник бывает весной, цветущий, радостный, всегда новый.

Для наших выпускников эта весна – начало, уверенное и многообещающее.

А в школьной летописи заполнилась еще одна страничка.

Ведущая :

Сегодня школьный прозвучит звонок,

Который будет не совсем обычным.

Прервется нить той череды привычной,

Когда урок сменялся на урок.

Ведущий:

Шумит, волнуясь, выпускной класс,

Корабль школьный поднял паруса.

И ждут его теперь пути иные.

Ведущая:

Давайте поприветствуем отважных,

Прошедших штормы школьных бурных лет.

Идущих в жизнь дорогою побед, —

Выпускников торжественных и важных!

Играют фанфары.

Ведущий: В течение 11 лет выпускники, в знак уважения, стоя
встречали педагогов, входящих в класс.Давайте же сегодня стоя встретим тех, кто уходит из школы в большой мир.
Ведущая:

Поприветсвуем выпускников 2016 года на празднике «Последнего звонка».

— 11 класс и классный руководитель Ольга Григорьевна;

(Музыка. Выпускники торжественно проходят перед строем гостей и занимают место на сцене)

Ведущая:

Торжественное мероприятие, посвященное празднику «Последнего звонка» считать открытым

(звучит гимн России)

Ведущий:

Когда-то, лет одиннадцать назад,

Когда деревья были золотые,

Для вас был праздник Первого звонка —

Под трель его вы в класс вошли впервые.

Ведущая:

Сегодня вы волнуетесь слегка,

И школьный старый зал друзьями полон,

Пришёл к вам день Последнего звонка

Сегодня ВЫ прощаетесь со школой!

Ведущий:

Дорогие выпускники!

Сегодня для вас прозвенит особенный звонок, он не похож на те звонки, которые вы слышали ранее.

Ведущая:

Этот звонок для вас — рубеж между детством и взрослой жизнью. И сейчас вы услышите слова напутствия от имени тех, кто провожает вас во взрослую жизнь.

Ведущий:

Школа – это маленькое государство

И в каждой школе есть свои законы.

Чтобы не сбиться с верной дороги,

Чтоб задавать движения вектор –

В школе есть справедливый и строгий директор

Ведущая: во для оглашения приказа о допуске к государственной аттестации предоставляется директору школы

________________________________________

(выступление директора школы) (выпускник вручает цветы)

Ведущий:

Гостей у нас сегодня много —

Выпускников, коллег, друзей,

Пришли коснуться школьного порога

Ведущая:

Но гость особый есть у нас —

Он не ходил здесь в первый класс,

Но мы ему не безразличны,

И он нас поздравляет лично.

Ведущий:

Поздравить Вас сегодня пришли _________________________________________ (выпускник вручает цветы)

Ведущая:

В вас строгость с добротой

Переплелись так тонко.

Наверно, свыше вам дано,

Неугомонный слышать бой

Сердец ребячьих звонкий.

Сегодня на нашем празднике очень приятно видеть блюстителя дисциплины, законодателя расписания, и просто очаровательного человека - наших завучей, Наталью Викторовну и Рузину Ризовну, Татьяну Кузьминичьну

Завуч зачитывает приказ о правилах проведения экзаменов, количестве учащихся, допущенных к итоговой аттестации. Говорит напутственные слова.

(Выпускник вручает цветы)

Звучит песня _________________________________

(выпускнини садятся на свои места)

Ведущий: Пусть стороной пройдет ненастье
И станет мир для вас светлей
Примите пожеланье счастья
От ваших маленьких друзей

(Музыка. Входят первоклассники)

1-й: Всех своих учеников помнят эти стены
Трель веселую звонков перед переменой.
Стены летопись хранят под слоями краски
Здесь фамилии ребят, подписи, подсказки

2-й: Повествует нам о детстве в школе каждая стена
Если очень приглядеться — есть и ваши имена.

3-й: Вы, конечно, не забыли, как когда-то в первый раз
Вместе с мамами входили в свой, любимый ныне, класс.

4-й: Ничего не понимали вы в тот самый первый год
И учебники листали часто задом наперед.

5-й: Только школу не случайно » добрым домом» все зовут
Вам сейчас откроем тайну — здесь волшебники живут!

6-й: Учат тут теплом и лаской, по велению души
Очень скоро, словно в сказке, поумнели малыши.

7-й: Даже мамы не узнали в этот час детей своих
Вот они какими стали — полюбуйтесь-ка на них!

8-й: Неужели это ваши Ксюши, Наташи, Оли, Даши
В этот день на радость всем, стали взрослыми совсем?

9-й: Много лет вы приходили к школьному порогу
Трудновато приходилось вашим педагогам.

10-й: В добрый путь! Вперед шагайте — вас дороги к счастью ждут
Только дом не забывайте тот, что школою зовут.

Все: » Будем помнить мы о вас»!

(Звучит музыка. Первоклашки дарят игрушки выпускникам и классному руководителю 11 класса.)
Творческий номер 11 класса

На сцене стоят стол, три стула. На столе напитки «Кола», «Пепси», шоколадка. За столом лицом к зрителям сидят три девицы, современно одеты.

Сказочница.

Сказку-сказочку расскажем мы для вас,

Пусть летит через долы и нивы,

Поведем мы от Пушкина сказ,

Только новые в ней мотивы.

Три девицы под окном

Говорили вечерком.

Молвит первая девица.

Первая девица.

Кабы я была царицей,

Мне бы Макса окрутить,

На себе его женить.

Дом - огромный, с мезонином,

Возле дома - тополя,

Есть ковры и пианино,

Сколько в горке хрусталя!

Мебель польская на кухне,

Вещи супер-пупер,

YES! Кошелек от денег пухнет,

Шестисотый «мерседес»!

Сказочница.

Молвит средняя девица.

Средняя девица.

Кабы я была царицей,

Я б в любое время года

Занималась только модой,

По своей фигуре тонкой

Заимела б три дубленки:

Мини, макси - что покруче,

А духи лишь только Guchi!

Сказочница.

А скажи, девица, нам

Финансы есть к твоим мечтам?

Средняя девица.

Я - у мамочки одна,

Я - у папочки одна.

Они сами очень рады

Покупать мне все наряды!

Сказочница.

Молвит третья девица.

Третья девица.

Однажды на уроке, от тоски,

Заметила учителя я у доски,

Прислушалась, вдруг стала понимать

И что-то в тетради разумно писать.

Дома решила учебник открыть,

К зачету тему поучить,

И как-то странно, мне интересно стало,

И «трояк» получить показалось мало.

Так вот, мне надоело только гулять,

Под «кислоту» на дискотеках плясать.

Не хочу зависеть от папы и мамы,

Решила я хорошо учиться,

Открыть свое дело и стать мастерицей.

А женихи пусть сохнут и ждут,

Пока я окончу свой институт.

Сказочница.

Вот и сказочке конец,

Вам решать, кто молодец!!!

Ведущий: А теперь немного истории. Творческая деятельность героев сегодняшнего торжества началась в 2005 году с постижения основ чтения, счета, правописания. К концу года основы были постигнуты, о чем свидетельствует сделанная на букваре собственноручная надпись одного из тогдашних пероклассников: » Чтобы найти уменьшаемое - нужно к сказуемому прибавить подлежащее!».

Ведущая: Рскопками обнаружено большое количество использованной жвачки, причем большая часть – под крышками ученических столов. Найдено множество сапог — скороходов, сбежавших от своих хозяев и уйма шапок-невидимок, так и не найденных родителями. Позже стали появляться и неопознанные летающие объекты: мячи, кирпичи и т.д. Свои навыки и умения юные гении с успехом передавали следующим поколениям школьников.

Ведущий:

Ты помнишь, было вокруг

Море цветов и звуков.

Из теплых маминых рук

Учитель взял твою руку.

Он ввел тебя в первый класс

Торжественно и почтительно.

Выпускники выходят на сцену (по 1-му представителю от класса):

Во дни торжеств и неприметных буден -

Невесть в каком году, в каком краю -

Мы добрым словом вспомнить не забудем

Учительницу первую свою!

Спасибо Вам за слово, за науку,

За тяжкий труд осиленных азов,

За тот звонок, что предвещал разлуку,

За светлый миг и вечный сердца зов!..

Вручаются цветы первым учителям.

Ведущая

Вы будете помнить всех учителей,

Но, есть один, и с этим все согласны,

Что всё-таки дороже и милей,

Для вас родной руководитель классный

Выпускник

Вам, наш духовный вдохновитель,

Учивший нас, как надо жить.

Вам, самый классный наш учитель,

Готовы оду посвятить.

Вы щедро с нами так делились

Своей сердечной теплотой.

Мы с вами спорили, сердились,

Старались убежать домой.

Но мудро вы к рукам прибрали

Всю власть над классом нашим вдруг.

И против скажет кто едва ли –

Вы верный и надёжный друг.

Перед начальством защищали,

За шалости чуть-чуть ругали,

Учили дружбой дорожить?!

Вы самый классный, классный самый,

Останьтесь нам навеки мамой!

Ведущий

Слово предоставляется классному руководителю выпускников:

Звучит музыка __________________________________________________

Выпускники:

Ну, как не вспомнить нынче нам о тех,

Делил кто с нами радость, горе, смех

Кто ежедневно в школу собирал

И от стыда за нас порой сгорал…

Родители! Без вас мы никуда!

Беда любая с вами - не беда!

А радость - так сполна чтоб веселиться!

Ведь с нами до-о-о-о-лго в ВУЗе вам ещё учиться… (все вместе)

Ведущая:

Слово предоставляется родителям выпускников.

Родители: напутственное слово

Сегодня выпускной, а это значит

Во взрослый мир для вас открылась дверь,

И в этот день смеёмся мы и плачем —

Совсем большими стали вы теперь!

Мы помним все, какими малышами

Вы в школу 11 лет назад пришли,

Как, ранец первый свой доверив маме,

Торжественно букет в руках несли!

С тех пор вы очень сильно изменились,

Такие взрослые –нам глаз не отвести!

Как многому вы в школе научились —

Здесь старт был дан для славного пути.

А жизнь свою построите вы сами,

От Вашего упорства и труда

Зависит всё, но помните, мы — с вами,

Родители поддержат вас всегда!

И знайте, мы ваш выбор уважаем,

Пусть каждый для себя свой путь найдёт,

Всех с окончаньем школы поздравляем,

Удачи, и пусть всем вам повезёт!

Звучит песня _________________________________________________

Поздравление родителей у чащимися.

Ведущий:

Не на словах, а по старой традиции,

Которая завтрашней жизни под стать,

Учителем надо просто родиться,

И только после этого стать!
Ведущий: Дорогие наши учителя вы строгие и ласковые, мудрые и чуткие, вели нас сквозь годы детства, юности.

Вкладывали в каждого частицу своего сердца, свою любовь, заботились о том, чтобы год от года росли наши знания и умения, помогали нам найти свое место в жизни. Мы искренне благодарны вам за вложенные в нас знания и труд.

Выпускники:

Дорогие наставники наши,

Наши милые учителя!

Вы не маги, труды тяжелы ваши,

Но без вас оскудела б земля!

Как многим мы вам обязаны:

Всего даже не перечесть.

Мы незримыми нитями связаны,

Это правда, это не лесть.

Учителя, просим вас, отдохните немного,

Вы устали стоять столько лет у доски.

Выпускников каждый год от вас уводит дорога,

Не от тех ли разлук побелели виски?

Знаем, с нами не просто вам было порою,

Но теперь мы ведь взрослыми стали почти.

В эту взрослую жизнь унесем мы с собою

Тепло и любовь вашей светлой души.

Вы на каждом уроке нас жизни учили.

Нас ругали порой и хвалили подчас..

Ах, какими ж мы все- таки глупыми были!

И как много мы поняли только сейчас!

Дорогие учителя!

Пожелать вам хочется счастья,

Здоровья, улыбок, добра,

Чтобы завтра вы были прекрасней,

Чем неделю назад, чем вчера.

Чтоб в душе теплота не угасла,

Чтобы сердцу стучать и стучать.

И такого огромного счастья,

Чтоб руками его не обнять!

За вечную таблицу умножения,

За то, что нам подарена Земля,

Зато, что все мы – ваше продолженье,

Спасибо вам за все, учителя!

Вы всех нас одинаково любили,

Любовь свою, всем поровну деля,

За то, что вы из нас людей лепили,

Спасибо вам за все, учителя!

И не было добрее вас и строже,

Когда мы открывали мир с нуля,

За то, что мы на Вас чуть-чуть похожи,

Спасибо Вам за все, учителя!

Теперь судьба нам преподаст уроки,

Урокам школьным ведь пришел конец.

Оставим лучшим в мире педагогам

Частички благородные сердец!

Спасибо мы сегодня говорим

И родителям милым своим

За их доброту и заботу

За ангельский труд и терпение

За помощь во всем и всегда

Сегодня ваше волнение

Мы разделяем сполна.

Звучит песня _______________________________________

Ведущая:

Приветствуйте, творческий номер 11 класса.

Сценка (на сцене парты, за которыми сидят ученики, учитель входит с журналом)

Входит учитель: Здравствуйте, ребятки! Спасибо, что пришли…

— Что это вас так мало сегодня? (Открывает журнал, начинает перекличку).

— ______________?.. Здесь… ____________?.. — Спит еще. Он вчера приходил!

— ______________________..

— Ну что вы, ___________________! Только второй урок! Он к третьему приходит!

— Ах! Да, да…

— __________________?..

— _________ по вторникам в институте учится, в коммерческом, на третьем курсе…

— ____________?.. Зариночка! Ты здесь?

— Я после этого урока ухожу. Мы сегодня на Кипр улетаем.

— Хорошо, хорошо…

— ____________________?

— Он не может прийти, у него машина сломалась.

— Но ведь он в соседнем доме живет?

— У него стресс… Он переживает…

— __________________?..

— У _____________ освобождение от экзаменов. Зачем ему в школу ходить?

— _____________________?..

— У _____________ нога заболела, а __________________________________ пошли

его к врачу провожать…

— Ну оказывается, у всех уважительные причины.

Запишем тему урока…

(Звенит звонок, ученики выбегают из класса).

Учитель в зал:

— Что-то я сегодня мало успела…

Ведущий.

Последний раз звучит для вас звонок.

Звонок надежды и звонок прощанья.

И приближаются минуты расставанья.

И впереди — смятение дорог.

Ведущая.

И солнце в небе светит, как и прежде,

Но детству в жизни свой отпущен срок.

И вот в последний раз звенит звонок,

Звонок прощанья и звонок надежды.

На сцену выходят выпускники и поют песню.

— Вот и наступила долгожданная минута.
— Друзья, уроков больше не будет!
— Не надо к ним готовиться…
— Свобода!
— Скоро сдадим ЕГЭ…
— Надо сдать!
— И уйдем за порог школы….
— Станем взрослыми!
— Но почему –то грустно…
— Чего грустить? Давай дадим последний звонок!
— Да дать-то звонок можно. Вот и первоклассница уже готова…
На сцену идет первоклассница с колокольчиком.
— Право дать последний звонок вместе с первоклассницей предоставляется ……………………..
Выпускник выходит на сцену.
— Ну что, звоним?
— А я предлагаю, чтобы и другие позвонили. Чтобы мы поняли, что это – последний звонок.
— И кого предлагаешь?
Берет колокольчик у первоклассницы и идет к классному руководителю.
— Светлана Петровна, дайте нам последний звонок.
Кл. рук. дает звонок.
— Спасибо. А сейчас первоклассница!
— Подожди. Надо закрепить. (Директору) Позвоните, Ольга Николаевна, пожалуйста, для нас!
Директор дает звонок.
— Спасибо.
— Дорогие учителя! Милые наши родители! Выпускники!
— Официальный! Традиционный! Последний звонок….
Все выпускники встают. Первоклассница с выпускником дают звонок, пройдя весь зал, становятся в центр сцены (выпускники звонят своими маленькими колокольчиками с места)
Вот и прозвенел последний звонок…
Первоклассница снова забегает в зал, еще раз звонит и убегает.
— Что это было?
— Это был контрольный звонок! Выпускники, на сцену!
Выпускники исполняют ПЕСНЮ, несколько пар кружится в вальсе, потом вальс переходит во флешмоб: начинают (вальс), затем на современных мотивах подключаются остальные.
Первоклассница заходит в зал: А теперь последний звонок, который проводит вас в новую взрослую жизнь.(Звенит общий звонок, в сопровождении классного руководителя учащиеся выходят во двор школы)

05.04.2018 | Посмотрели сценарий 16134 человека

Ведущий. Внимание, внимание!
Ведущая. О чем сегодня поют нам птицы?
О чем с утра прошептал ветерок?
Ведущий. Какое событие в школе случится?
Какой у нас праздник?
Вместе. Последний звонок!

Ведущий. Кто главный герой на празднике нашем?
Ведущая. Кого...

Примеры прикольных поздравлений от родителей на выпускной для выпускников 2018 года

05.04.2018 | Посмотрели сценарий 4038 человек

Сегодня в этот день,
Вы стали взрослые совсем,
Не уроков, перемен,
Никаких школьных проблем,

Это день, который с грустью,
Вы часто будите вспоминать,
И прозрачная слезинка,
У Вас по щеках будет скакать,

Мне так хочется, напутствующее слово Вас...

Сценарий Последнего звонка для 9, 11 классов

05.04.2018 | Посмотрели сценарий 12984 человека

ВЕДУЩИЙ. В некотором царстве, в некотором государстве под названием «Среднеобразовательная школа» произошло одно очень важное событие! Ждали этого события долго – ни много, ни мало, аж целых одиннадцать лет! И, наконец, дождались!

На сцену выходят...

«Сценарий торжественной линейки»

05.04.2018 | Посмотрели сценарий 11145 человек

1-ый вед.:
День сегодня необычайный:
Солнце встало, умывшись росой,
На урок на последний, прощальный
Отправляется класс выпускной.

2-ой вед.:
Майский день на линейке играет,
Шепчет нежно в листве ветерок,
В путь выпускников своих провожая, ...

Сценарий последнего звонка "Юбилейный круиз «Высший пилотаж»"

27.05.2015 | Посмотрели сценарий 14023 человека

Зал заполняется гостями, звучит музыка и песни об авиации: «Москва – Одесса» (исп. В. Высоцкий), «Маленький самолет» (исп. Валерия), «Небо выбрало нас» (исп. А. Домогаров и И. Рудаков).

Выходят ведущие, одетые в форму бортпроводников. В зале тихо...

«Праздник юности»

26.05.2015 | Посмотрели сценарий 18163 человека

Звучит торжественная музыка, выход ведущих.

1-й ведущий: Трепещут листьями тополя,
Березка нежно шелестит.
Сегодня праздник в нашей школе:
Звонок последний прозвенит.

2-й ведущий: Шумят, волнуясь, классы выпускные,
Звенят прощальным эхом...

Сценарий линейки последнего звонка для 11 класса "Весь мир - театр… "

14.05.2014 | Посмотрели сценарий 21095 человек

Выходят ведущие: молодой человек и девушка, одетые в туники и с классическими греческими масками в руках - улыбающаяся и плачущая, комедия и трагедия. Когда ребята будут говорить, маски нужно подносить к лицу. Туники можно сделать из обычных...

Сценарий. Линейка, посвященная «Последнему звонку»

14.05.2014 | Посмотрели сценарий 23859 человек

1-й чтец. Внимание! Внимание! Слушайте все!
2-й чтец. Запомните этот день!
3-й чтец. Запомните этот час!
4-й чтец. Сегодня особый праздник.
5-й чтец. Настал расставания час! Из нашей семьи в далекий жизненный путь уходят братья и сестры.

(Звучит...

Сценарий праздника последнего звонка в 9 классе «Прощай, веселая пора!»

14.05.2014 | Посмотрели сценарий 13569 человек

На сцене появляются двое ведущих

1-й ведущий: Запомните этот день!
2-й ведущий: Запомните этот час!

1-й ведущий: Сегодня наши девятиклассники прощаются со своим классом и смело заявляют: «Мы окончили основную школу и готовы вступить на порог...

Сценарий праздника последнего звонка «Лучшее всё впереди»

14.05.2014 | Посмотрели сценарий 22165 человек

Объявление по радио:

Внимание! Скорый поезд маршрутом Школа - Взрослая жизнь будет отправлен с платформы школы № 18 в 10 часов 00 минут. Просьба провожающим и отъезжающим пройти на посадку.

С разных сторон сцены выходят взволнованные классные...

Большакова Э. Н.

Перед занавесом группа выпускников исполняет песню на музыку А. Розенбаума «Вальс-Бостон».

Все чаще вижу я сон,
Волнует душу мне он,
Где в мыслях в школу возвращаюсь я опять.
Где снова я — ученик,
Где я с друзьями привык
Свой каждый день с утра пораньше начинать.
Вот я за партой сижу,
Конспект усердно пишу,
С надеждой смотрит на меня учитель мой.
Он верит в нас больше всех,
А значит, ждет нас успех,
И благодарны мы за это всей душой.

Припев:
Неужели это детство от меня ушло?
И года умчались безвозвратно вдаль?
Все, что было так привычно, навсегда прошло,
Мне так грустно, так грустно, и чего-то мне жаль…

Бывали трудные дни,
Но проходили они,
И торопился по привычке в школу я.
Спешил опять на урок,
Звенел привычный звонок,
И приходили в класс мои учителя.
Нередко класс замирал,
И даже шепот стихал,
Когда мы слушали учителя рассказ.
Сидели все, рты открыв,
И, обо всем позабыв,
Мы уносились вместе в мыслях вдаль не раз.

Припев:
Отчего вдруг стало в нашей школе тихо так,
Словно здесь во всю еще идет урок?
Не могу я осознать еще никак, никак,
Что уже прозвенел наш последний звонок.

Открывается занавес. На сцене накрытый стол с самоваром, за столом — сын и мать (их играют ученики выпускного класса).

Посмотреть по теме:

Сценка 1

ПРОЛОГ

Иван. Да как ты не поймешь меня, матушка, их много, а я один!
Мать. Сынок, ну уж ты решайся! Неужто, все они тебе нелюбы?
Иван. Да любы, любы! В том-то и беда, что все любы! А как выбрать, кто больше-то всех люб?!
Мать. Ну это запросто. Когда много, то выбрать можно. Уж ты иль больно капризный, иль слишком разборчивый.
Иван. Да не капризный я!
Мать. Ну, ладно-ладно. Ты вот что скажи: может, ты из них какой нелюб?
Иван. Если бы! Каждая только и мечтает, чтобы я именно с ней свою судьбу связал.
Мать. Экие нынче все прыткие! Да уж, коль так, я тебе не советчица. Пусть сердце тебе подскажет, а я пойду, дел у меня хоть отбавляй! (Уходит.)
Иван. Стойте! Мамаша! Ма-ма-ша!
Мать. Ну, что ты?
Иван (с горечью). Сколько лет я от них отбивался, но вот теперь… теперь я должен решиться и сделать выбор!
Мать (весело). Ну так сделай! Главное, чтобы приданое было побольше! (Уходит.)
Иван. Какое еще приданое? О чем это она? Ну вот, ушла. Опять я один со своей нерешенной проблемой остался. Э, брат, вот что: поеду-ка я к цыганам. Там погадают мне, а может, и совет дадут. Точно! Еду!

Занавес.

Сценка 2

Звучит фонограмма с цыганскими песнями, занавес открывается. На сцене сидят выпускники в костюмах цыганок и цыган. Кто-то гадает на картах, кто-то по руке, кто-то рассматривает украшения и т. п. Увидев входящего, некоторые из них поднимаются ему навстречу и ведут под руки к краю сцены.

1-я цыганка. Смотрите, смотрите! Кто к нам приехал!
2-я цыганка. Иван! Иван!
3-я цыганка. Здравствуйте, барин!
4-я цыганка. Повеселиться надумал, барин?
Иван. Доброго всем здравия, цыганочки, но мне сегодня не до веселья!
5-я цыганка. Отчего же, барин?
6-я цыганка. Чай, беда, какая приключилась, друг наш сердечный?
Иван. Требуется мне судьбу свою определить. Окончательно и бесповоротно.
7-я цыганка (грустно вздыхая). Значит, нашел ты ее, судьбу свою…
Иван. То-то и оно, что пока нет, но это дело срочное. Затрудняюсь с выбором, так сказать. Вот на вас вся надежда.
8-я цыганка. На нас говоришь? Судьбу-то свою, поди, в другом месте ищешь? А нас забудешь сразу?!
Иван. Человек я уж слишком образованный, от меня и ждут соответственно поступков благородных. А от вас я никуда не денусь, клянусь!
1-я цыганка. Ну ладно! Что пристали к барину-то?! Не затем он приехал сюда!
2-я цыганка. А зачем пожаловали, барин?
Иван. Эх, погадайте мне, милые!
Все. О-о-ох!
3-я цыганка. Да ведь ты раньше не верил в наши гадания!
Иван. А теперь верю, верю! Во все верю!
4-я цыганка. Не зря, видать, учился-то!
5-я цыганка. Ну, хорошо. Погадаем тебе. Позовите красавицу нашу Роксану. Пусть она и погадает, ее слова всегда сбываются.

Появляется нарядная цыганочка, Иван не может скрыть своего восхищения, он подает ей руку, и они вместе выходят на авансцену. За ними закрывается занавес.

Роксана. Что, барин, не передумал? Погадать?
Иван. Погадай, милая!
Роксана. А не пожалеешь?
Иван. Нет, будь что будет!
Роксана. Что ж, барин, воля твоя. (Разглядывает его ладонь.) Все расскажу! Вся жизнь твоя на ладони! Начнем с прошлого!

Сценка 3

Открывается занавес. Роксана и Иван отступают на задний план. На фонограмме звучит фрагмент любой песни о школе, звенит звонок и на сцену поднимается группа первоклассников (человек 10-12) со своей первой учительницей (ее роль исполняет одна из выпускниц). Она хлопочет вокруг них, рассаживает на стульчики или расставляет вдоль сцены. Здесь подошла бы фонограмма Школьного вальса. Дети говорят короткие стихи, после чего встают парами и уходят под ту же музыку.

1-й. Всех когда-то в первый раз
Принимали в первый класс!
2-й. И мечтали дети
Обо всем на свете
3-й. Я буду археологом!
4-й. Ну а я — геологом!
5-й. Буду я строителем!
6-й. А я тогда — водителем!
7-й. Я хочу артистом быть!
8-й. Я хочу детей учить!
9-й. Буду я писателем!
10-й. А я — предпринимателем!
11-й. Я буду бизнесменом!
12-й. Ну а я — спортсменом!

Учительница
Тише, дети! Не шумите!
На урок скорей бегите.
Вы всему научитесь,
Пока в школе учитесь.

Будет легче вам решать,
Кем же после школы стать!

Все уходят, Роксана выводит Ивана на авансцену, занавес за ними закрывается.

Роксана. Ты вспоминаешь? Вспоминаешь? Твоя первая учительница, твой первый класс, первый урок.
Узнал ли ты себя среди этих детей, Иван?
Иван (растерянно) . Нет… Хотя все это так знакомо. Правда, теперь не верится, что это все было со мной.
Роксана. Еще бы, ведь это было так давно!
Иван. Кажется, узнал я себя. Дальше, дальше рассказывай!
Роксана. Пойдем! Увидишь продолжение!

Сценка 4

Занавес открывается. Цыганки, цыгане сидят на полу, а несколько цыганок вводят на сцену под руки директора школы и усаживают его в кресло справа, сами садятся на пол вокруг у его ног. Все цыганки поют на мотив песни «Всюду деньги, деньги, деньги!»

Нам веселье не помеха,
Льет шампанское рекой!
К нам приехал, к нам приехал
Наш директор дорогой! (или Александр Михалыч, Иван Петрович и т. п.)

Он приходит в школу рано
И до ночи там сидит,
Все ему работы мало,
И душа за всех болит!

Директор (поет или говорит речитативом)
Всюду дети, дети, дети,
Наши дети, господа!
И без школы жизнь плохая -
Не годится никуда!

Припев:
(поют цыгане)
Говорят, говорят,
Ну и пусть говорят,
Допоздна в нашей школе все окна горят.
Говорят, говорят, говорят.

Цыганки вручают директору цветы и разбегаются за кулисы, занавес за спиной Ивана закрывается.

Иван. Директор, ах, доколь вы тут
Храните гордое терпенье,
Не пропадет ваш скорбный труд,

Вам школа неспроста дана
Для дела и для утешенья,
Не даст в унынье впасть она,
И в том не может быть сомненья!

Сценка 5

Занавес открывается. С шумом проносятся нарядно одетые девушки-выпускницы, они танцуют и поют под музыку из оперетты И. Кальмана Сильва (Без женщин жить нельзя на свете, нет…)

Без школы жить нельзя на свете, нет.
В ней мы прожили целых десять лет.
Но час пришел проститься,
Хватит уже учиться!
Школа, тебе наш привет!

Школу все любят — это не секрет.
Учителям — наш пламенный привет!
Грустно нам расставаться,
Грустно всегда прощаться.
Вас не забудем мы, нет!

Убегают. На сцене снова Иван и Роксана.

Иван. Сгораю я от нетерпенья.
Прошу тебя, еще виденье
Передо мною ты яви:
Всех, кто мне дорог, позови!
Роксана. Цыганский табор, оживи!

Занавес открывается.

Сценка 6

На сцену две цыганки вводят учителя физики. Пока они поднимаются на сцену, цыганки, оставшиеся на сцене, исполняют тот же куплет, что и директору, и вручают цветы.

Цыгане. Нам веселье не помеха,
Льет шампанское рекой.
К нам приехал, к нам приехал
Физик, всем нам дорогой! (или Александр Петрович и т. п)

Иван. Это он! Я узнаю его! Друг наш и учитель, физик славный! Сколько мы всего узнали от него! Я — его идей наследник главный!

Все цыгане выстраиваются парами друг за другом, как в игре «Ручеек», каждая последняя пара проходит между двумя рядами, как в «Ручейке», и встает первой. Можно разнообразить этот танец другими фигурами или элементами русского танца, при этом танцующие поют на мотив песни «Лучше нету того цвету».
Лучше нету того цвету,
Когда яблоня цветет.
Лучше нету той минуты,
Когда физик в класс войдет,

Он на класс притихший взглянет,
Опоздавших пожурит,
Ну, а дальше, знаем сами,
Блиц-опрос нам учинит.

Он в глаза нам смотрит прямо,
Взгляд не хочет отвести,
А для нас такая драма -
Без шпаргалки бред нести!
Не моргает он, не дышит,
Все в глаза мои глядит,
А подсказку сразу слышит,
Страшной двойкою грозит.

Мы стараемся побольше
Все вопросы задавать,
Для того чтобы подольше
Нам опроса избежать.

Он, конечно, понимает,
Но не сердится на нас.
Долгих лет ему желает
Каждый школьник, каждый класс.

Учитель физики поет (или декламирует) ответ на мотив романса «Я вас любил…».

Я вас любил, любовь еще, быть может,
В душе моей угасла не совсем.
Пусть физика вас больше не тревожит,
Я не хочу печалить вас ничем,

Я вас учил, хоть часто безнадежно,
И ставил двойки, чтоб вас вразумить,
Но я любил вас искренно и нежно
И буду век вас помнить и любить!

Занавес закрывается. Перед закрытым занавесом разыгрывается сцена, посвященная математике. В ней участвуют две девочки (или мальчик и девочка) не обязательно из выпускного класса; они поют на мотив песни «Ах, сударыня, скажите, отчего же?..» из кинофильма «Обыкновенное чудо», изображая учителя математики и ученицу.

1-я. Ах, сударыня, скажите, отчего же
Здесь опять стоят два балла у меня?
2-я. Я скажу вам не тая:
Двойки ставлю я не зря.
И вина, конечно, в этом не моя.
1-я. Ах, сударыня, вы, право, поспешили
За контрольную мне пару закатить!
2-я. Вы изволите шутить?
Но должна вам возразить -
Надо формулы, голубушка, учить.
1-я. Ах, сударыня, но эту вот задачу
Не под силу академику решить.
2-я. Это просто срам и стыд!
Как же будете вы жить?
Нет, меня вы не сумели убедить!
Занавес открывается.

Сценка 7

Учительница математики сидит в кресле, вокруг нее несколько цыганок поют на мотив песни «То ли еще будет..».

Ученики. Нагружать все больше нас
Стали почему-то,
Не боимся мы сейчас
Даже института.
Нам учитель задает
Трудные задачи,
Бедный папа мой, и тот,
Над задачей плачет.

Припев: (все хором вместе с учительницей)
То ли еще будет,
То ли еще будет,
То ли еще будет, ой-ой-ой.

Подготовкой в вуз она
С нами занималась.
Ковалевская сама
Тут бы растерялась,
А компьютер бы заглох
От ее программы,-
Самый лучший был бы плох,
Современный самый!

Цыгане вручают учительнице цветы. Занавес закрывается.

Иван.(перед закрытым занавесом, обращаясь к Роксане) Видения моих счастливых дней
Теперь волнуют душу все сильней.
Я помню, был у нас словесник,
Уроки вел он как кудесник!

В кресле сидит учитель литературы, на заднем фоне сидят и стоят цыганки. Одна из выпускниц читает ему посвящение.

Занавес открывается.

Сценка 8

Я к вам пишу.
Чего же боле?
Что я могу еще сказать?
За все, что было, в вашей воле
Меня оценкой наказать.
Но вы, к моей несчастной доле
Хоть каплю жалости храня,
Вы пожалеете меня!
Да. Я писала сочиненье,
Хоть это было нелегко.
И нужно адское терпенье,
Чтоб до конца прочесть его,
Чтобы ошибки все исправить
И чтоб хоть что-нибудь понять,
Чтоб запятые все расставить
И от тоски не зарыдать.

Зачем вы посетили нас,
Нарушив тишь уединенья.
Я никогда б не знала вас
И не писала б сочиненья!

Учитель литературы.
Предвижу все: вас огорчит
Мое короткое посланье
И,вероятно, удивит
Чуть запоздалое признанье…
Ваш славный класс однажды встретив,
В нем прилежанья не заметив,
Я пристыдить вас не посмел
И возмущенью не дал ходу,
А дал вам полную свободу.
И все ж надеяться я смел,
Что сами вы за ум возьметесь:
С литературой разберетесь,
Однажды прочитав все разом.
Как я ошибся! Как наказан!

Однако впереди экзамен,
И недалек уже тот час,
Когда я буду слушать вас,
И станет ясно все меж нами.

А впрочем, знайте: я любил
Всех вас, и жаль мне расставаться,
Хоть слишком строг, наверно был,
Хоть приходилось и ругаться.

Скрывать я, право, не намерен,
Но чтоб продлилась жизнь моя,
Я утром должен быть уверен,
Что с вами днем увижусь я!

Выпускники дарят учителю литературы цветы. Занавес закрывается. Иван выходит на авансцену с Роксаной и обращается к ней и в зал.

Иван. Среди других учителей
Мне наш историк был милей,
Хоть часто спорили мы с ним.
Роксана. Ну что ж, Ванюша, поглядим.

Занавес открывается.

Сценка 9

На сцене снова цыгане, двое из них ведут на сцену учителя истории. Хор исполняет приветствие «К нам приехал, к нам приехал, наш историк дорогой!», девушки вручают ему цветы, усаживают в кресло. Одна из выпускниц поет на мотив романса из кинофильма «Бесприданница», другие прохаживаются по сцене парами или сидят возле кресла на полу.

Он виноват, что снова я
Сижу до ночи у экрана,
Уснула вся моя семья,
И мне вставать ведь завтра рано,

Но он сказал, что мы всегда
Должны быть в курсе всех событий,
И вот сижу совсем одна,
Смотрю, где съезд был, а где митинг.

Не говорите мне о нем!
Не говорите мне о нем!

Он виноват, что я грустна,
Что я бледна и одинока.
Меня не радует весна,
Я только жду его урока.

В кино, подружка, не зови,
Ведь я смотрю политдуэли.
Лишь от большой к нему любви
Терплю все это в самом деле.

И только думаю о нем,
И днем и ночью об одном!

Все цыгане простирают руки к учителю истории. Ответ учителя истории исполняется на мотив песни «Русское поле». При отсутствии вокальных данных ответ может быть просто продекламирован.

В школе, снова я в школе,
Дождь ли идет, или падает снег,
Но не ропщу я, мне моя доля
Не надоест, не наскучит вовек.

Припев:
Не сравнится ни с чем
Педагога удел,
Я люблю вас, ребята,
Мне без вас счастья нет!
Хоть всегда много дел,
И хоть я поседел,
Но призвание свято,
И не жаль мне этих лет.

Разве стоит прощаться?
Разве забудем друг друга мы? Нет!
Будем встречаться, будем общаться,
Будем дружить еще целых сто лет!

Занавес закрывается. Иван и Роксана выходят на авансцену перед занавесом.

Иван. Я помню, языки еще в той школе изучал.
Речами иностранными всех девушек смущал.
С тоскою, правда, слушали ту речь учителя:
Они чего-то большего хотели от меня!
Роксана. Да, видно, претерпел ты в школе много мук.
Вернемся, Ваня, в прошлое. Гляди, мой друг.

Занавес открывается.

Сценка 10

Все участники (или какая-то группа), одетые в современную одежду, выстраиваются по диагонали так, чтобы их было хорошо видно из зрительного зала. Одна девочка (или мальчик) ходит с указкой перед исполнителями, изображая учителя иностранного языка. Группа на сцене поет на мелодию песни Д. Тухманова «На французской стороне». Можно разбить выступающих на две группы; учителей и учеников.

Все. На российской стороне
В городе отличном
Учат нас учителя
Языкам различным.
До чего же я устал -
Не сказать словами!
Плачут все учителя
Горькими слезами.
Учитель (или учителя).
Молодежь пошла не та:
Книжек не читают,
Лишь с полудня до утра
Видики гоняют!
Мы не знаем, как нам быть,
Ведь у нас программа,
Мы желаем их учить,
Но они упрямы!
Беден слов запас пока,
Не хотят учиться.
Как же им без языка
Ехать за границу?
Все. (встав на одно колено, простирая руки к учителю или учителям)
Каждый клятву дать готов:
Если будет нужно,
Мы любой из языков
Все изучим дружно.
Вам спасибо говорим
Мы за ваши муки,
И душою все скорбим
В этот час разлуки!

Занавес закрывается и сразу же открывается.

Сценка 11

Две цыганки выводят на сцену учительницу географии. Хор цыган поет приветствие.

Цыгане.
Нам веселье — не помеха,
И шампанское — рекой.
К нам приехал,к нам приехал
Наш географ дорогой!

Цыганки усаживают учительницу в кресло, вручают ей цветы.
Иван. (обращаясь к учительнице)
Вы пришли к нам и всех нас пленили.
Стала школьная жизнь веселей.
Географию мы полюбили,
Ну а вас — в миллион раз сильней!

Знаем тысячи разных названий
Стран морей, гор, селений и рек.
Столько в школе вы нам дали знаний,
Что поверьте, их хватит на век!

Цыгане Нам веселье — не помеха,
И шампанское — рекой,
К нам приехал, к нам приехал
Физкультурник дорогой!

Занавес закрывается и почти сразу же открывается. Две цыганки выводят на сцену учителя физкультуры. Хор цыган поет приветствие.

Он говорил мне:
Если ты прыгнешь
Дальше и выше -
Станешь звездою!
Спорт — это радость,
Спорт — это счастье,
Должен твоею
Стать он судьбою!
Глупому сердцу
Так говорил он,
Бедному сердцу
Так говорил он,
Но не любил он,
Нет, не любил он,
Ах, не любил он меня.

Он говорил мне:
Без физкультуры
Жизни не будет,
Счастья не будет,
Даже не будет стройной фигуры
Без физкультуры,
Без физкультуры.

Глупому сердцу
Так говорил он,
Бедному сердцу
Так говорил он,
И убедил он,
И научил он,
И полюбил он меня!

Занавес закрывается. Иван с Роксаной выходят перед занавесом на авансцену. В это время все участники должны быстро переодеться: часть — в цыганские одежды, часть в современные.

Иван. Ах, был у нас еще учитель,
Всех классных дел руководитель,
Нам химию преподавал,
Нас на дежурство вдохновлял,
Скучать нам, словом, не давал.
Роксана. Ты вспоминать большой любитель:
Взгляни-ка, Ваня, в этот зал:
Быть может, этот ваш учитель
К тебе из прошлого воззвал?
Занавес открывается.

Сценка 12

Две цыганки выводят на сцену учителя химии, усаживают в кресло, вручают цветы. Хор цыган поет приветствие.

Цыгане. Нам веселье — не помеха,
Ах, шампанское — рекой,
К нам приехал, к нам приехал
Учитель химии (или Андрей Палыч и т, п.) дорогой!

Девочки в современных платьях с зонтиками всех расцветок танцуют и поют на мотив песни «А бабочки крылышками — бяк-бяк-бяк…» из кинофильма «Обыкновенное чудо».

Хорошо, когда класс свой есть,
Когда нет его, то печально.
Для любого учителя честь,
Чтобы класс его был идеальным.
Андрей Палыч со звонком всегда здесь,
Как бы ни было это банально…

Припев:
Знает он, что девушки-то — бяк-бяк-бяк-бяк,
Если что — из классика прыг-прыг-прыг-прыг,
Он же их голубушек — цап-цап-цап-цап
И в кабинет назад — шмыг-шмыг-шмыг-шмыг.

Мои птички, скажет он нам любя,
Мои звездочки, ягодки, рыбки!
Я, простите, буду просто не я!
И себе не прощу той ошибки,
Чтоб к учебе относиться шутя
И поддаться на ваши улыбки.

Учитель химии исполняет ответ на мотив песни «Не плачьте, сердце раня…» из кинофильма «Соломенная шляпка».

Пора, пора, пора проститься, что за мука?!
О, как без вас я буду жить?
Ужель, ужель, ужель нам суждена разлука?
Смогу ль свой класс я позабыть?

Припев:
Не плачьте, сердце раня,
Смахните слезы с глаз:
Я говорю вам, до свиданья,
Но прощанье не для нас!

Катюша, Елена, Светлана, Наталья, Ирина,
Олюша, Татьяна, Тамара, Полина, Марина,
Надежда, Рената, Кристина, Алина, Людмила…
Нет сердца на свете, которое б вас позабыло.

Увы, увы, умчались эти дни златые,
И вы умчитесь кто куда.
Но все, но все воспоминанья дорогие
Со мной останутся всегда!

Занавес закрывается. Перед занавесом Иван и Роксана.

Иван. Спасибо, спасибо тебе, Роксана! Я увидел всех тех, кто учил меня эти годы. Ах, как грустно стало на сердце!

Иван поет песню на мотив песни «Ямщик, не гони лошадей», а Роксана садится в уголок и слушает.

Как часто в былые года
За партой я школьной сидел-
Скажите мне, как и когда,
Я школу закончить успел?!

Ужель я свободен теперь?
Все муки ужель позади?
Но грустно, о друг, мне поверь!
Куда же теперь мне идти?!

Припев:
Ямщик, не гони лошадей.
Мне некуда больше спешить.
Мне нечего больше учить,
Ямщик, не гони лошадей!

Бывало, я ночи не спал:
Зубрил,и читал,и писал,
Задачи, примеры решал
И в жизни я смысл ощущал.

Теперь же я так одинок…
Бросаю судьбе жребий я.
И путь предо мною далек -
Страшит он, но манит меня!
Припев:

Роксана. Что-то ты не на шутку загрустил, Иван, а ведь это было твое прошлое. Теперь у тебя начнется новая жизнь. Скажи, а какая она, твоя возлюбленная? Ты увидел ее?
Иван. Кого?
Роксана. Свою возлюбленную.
Иван. Что? Какую еще возлюбленную?
Роксана. На которой ты жениться хотел.
Иван. Я? Жениться? Это уж слишком!
Роксана. Ну, ты ведь сам говорил: не могу решиться, не знаю, на ком остановиться…
Иван. Не на ком, а на какой.
Роксана. Ну вот видишь.
Иван. Так это я о науках говорил.
Роксана. О науках?!
Иван. Измучился! Ни одной не могу отдать предпочтение. Все их люблю, все их учил, и оценки по всем
одинаковые! Не знаю, кем мне стать, на что решиться.
Роксана. Правда?
Иван. Правда.
Роксана. И это все? Значит, ты не думал жениться?
Иван. Ну конечно нет!
Роксана. Ну тогда все проще. Могу дать тебе совет, чтобы все науки пригодились.
Иван. Ну?! Не томи!
Роксана. Программистом!
Иван. Ура! И правда, как почитаешь газеты, везде программисты требуются. И заработки приличные.

Иван с Роксаной уходят. Занавес открывается.

Сценка 13

Большинство участников сидят на краю сцены, остальные изображают предэкзаменационную суету: листают конспекты, читают друг у друга записи и т. д. Хор поет на мотив песни «Буду я только генералом».

Вот год закончен, и опять
Зачеты требуют сдавать,
Экзамены сдавать велят.
И, на ходу открыв конспект,
Идешь и выдаешь ответ,
И очень часто невпопад.
А за ответы невпопад
Идти к директору велят,
И предстоит там объяснить,
Чему учился ты и как
И почему такой пустяк
Не смог разумно изложить.

Припев:
Очень неплохо быть ученым,
Очень неплохо быть ученым,
Лучше работы я вам, ребята, не назову.
Буду, конечно, я ученым,
Стану, конечно, я ученым,
Если я школу, если я школу переживу.

А тот начнет издалека,
Что, мол, Россия велика
И в ней почетен каждый труд.
Потом посмотрит свысока
И намекнет, что дурака
Не примут даже в институт.

Директор, милый, погоди,
Меня, беднягу, пощади,
Вручи мне аттестата лист.
Я обещаю лучше стать
И все однажды наверстать,
Ведь перед вами — программист!

Припев:
Как хорошо быть программистом,
Как хорошо быть программистом.
Лучше работы я вам, пожалуй, не назову.
Буду я точно программистом,
Стану я только программистом
Если экзамены, эти экзамены переживу!

Занавес закрывается и снова открывается.

Сценка 14

На сцене выстраиваются все выпускники. Для них учителя (женщины) поют на мелодию романса «Белой акации гроздья душистые» из кинофильма «Дни Турбиных».

Вот приближается время прощания.
Сколько же лет пролетело и зим?
Школьный окончен процесс воспитания,
Детство сегодня растает как дым.

Девочки стали такими красивыми:
Глаз невозможно от них отвести.
Только бы были всегда вы счастливыми,
В жизнь вам открыты большие пути.

Мальчики — взрослые все, без сомнения,
Вы возмужали, и вас не узнать.
Господи, дай этим детям везения,
Чтобы невзгод им и горя не знать!

Милые наши, хорошие, славные!
Мы расстаемся, но вспомним не раз:
Как были вы малышами забавными,
И вот уже покидаете нас!

После учительского выступления все выпускники поют на мелодию песни ансамбля «Браво» «Как жаль, что ты сегодня не со мной…».

Как быстро наступил
Последний школьный день для нас.
Увы, уже пробил
Печальный расставанья чаю.

Припев:
Как жаль, что в класс мы
больше не придем
Ни на один урок,
Но, может быть, на миг замрем,please wait...

Rating: 3.2/5 (5 votes cast)

VN:F

Rating: -1 (from 1 vote)

Уже совсем скоро ученики школ сдадут ЕГЭ, закончат 9, 11 выпускной классы и колледжи. Вероятно, многие из одноклассников и одногруппников никогда не встретятся снова. Тем не менее, отмечая последние дни пребывания в любимом учебном заведении, они подготавливают учителям и преподавателем по разным предметам современные веселые сценки на Последний звонок 2017.Надеемся, что наша подборка смешных видео и сценариев тоже заставит вас улыбнуться.

Видео смешных сценок по предметам ― Последний звонок в 11 классе 2017

Скоро уже закончатся такие долгие школьные дни, прозвенит Последний звонок. Кто-то из ребят искренне рад тому, что наконец-то вступит во взрослую жизнь, другие, напротив, опасаются грядущих перемен. Как бы то ни было, выпускники 11 класса точно знают - их жизнь изменится! Разумеется, никто из них не хочет уйти из школы, не попрощавшись с любимыми учителями-«предметниками». Очень часто в качестве прощального подарка ученики подготавливают преподавателям смешные сценки. Видео некоторых из таких выступлений вы найдете и у нас.

Примеры смешных видео на Последний звонок в 11 классе 2017 ― Сценка про классных руководителей

Короткая смешная сценка про классных руководителей основывается на том, что у учеников, заканчивающих 11 классов, было всего три «классных». Для ее постановки нужны девушки для ролей руководителей класса, парень на роль директора школы, ведущий и, непосредственно, сами ученики. В течение всего представления по случаю Последнего звонка классные руководители и директор школы препираются, споря о методах преподавания в школе, придя в конце к общему решению - ребятам нужно учиться дальше, не обращая внимания на происходящие вокруг перемены.

Ведущий: Как - то поздним вечерком засиделись все втроем Классные девицы в школе, помечтали они вволю. Классный руководитель 1: Каб была я ученицей, Ведущий: Молвит первая девица. Классный руководитель 1: Мини юбку я б носила, как фотомодель ходила. Я б сменила имидж свой, чтоб поклонники гурьбой На уроках, переменах окружали непременно. И ходила б я одна в минимуме полотна. Классный руководитель 2: Каб была я ученицей, Ведущий: Вторит ей друга девица. Классный руководитель 2: То на весь крещеный мир закатила бы я пир. С дискотекой и тусовкой, влезла б в джинсы и кроссовки, Танцевала б рэп и брейк, а не вальсы и не шейк. Строгой быть мне надоело, быть крутой - вот это дело! Классный руководитель 3: Я б, Ведущий: Сказала третья смело, Классный руководитель 3: В шоу бизнес бы хотела, Песни петь под фонограмму, можно сняться и в рекламе, Танцевать давно умею, среди звезд не оробею. Можно без образования иметь славу и признание. Ведущий: Только вымолвить успела, дверь тихонько заскрипела - Их директор посетил, но мечтать не запретил. (Появляется директор школы.) Директор: Вы, девицы, помечтайте, не наглейте - меру знайте. Я ж пойду, издам указ, чтоб потом проверить вас, Заодно, и результаты, если что - лишу зарплаты! (Уходит.) Ведущий: Восвояси удалился. В школе ж мир преобразился: Эти классные девицы стали пуще учениц всех Фитнес, шейпинг посещать, а с уроков убегать. Разом все помолодели и прикид иной надели. Побросали без оглядки все конспекты и тетрадки. Нашли себе подработку, стали все в других заботах. И зарплату заимели ту, которую хотели. Все девчонки в этой школе тоже потянулись к воле, Заразилися примером - перешли к дурным манерам. Интеллект стал очень низким, к беспределу очень близки. Но вмешался вдруг директор... (Вновь приходит директор школы.) Директор (строго): Аль меня тут уже нету? Не бывать здесь беспределу, час - потехе, время - делу. Вам же, классные девицы, не пора ль остановиться. Хватит, милые, мечтать, да детей с пути сбивать! Буду же отныне снова в рукавицах я ежовых, Распустил вас, понимаешь, а теперь плоды сбираю. Поздно вам уже мечтать, чай уже не 25! Дам три дня вам, чтоб опять школу перевоспитать. Чтоб ребятушки учились, чтобы все перебесились, Чтоб пример не брали с вас. Живо все ступайте в класс! Ведущий: Побрели девицы в классы, ведь в предметах они - ассы, Стали вновь преподавать, где теперь уж им мечтать! Вновь взялись за воспитание, поднажали на сознание. Ну, а вот и результат - наши 47 ребят, С аттестатами сегодня перед нами тут сидят. Классный руководитель 1: Значит, было все не зря, между нами говоря! Классный руководитель 2: Коль вы по душе себе, ремесло нашли уже, То себя вы испытайте и немедля поступайте! Классный руководитель 3: Вот такой вам наш наказ, дорогой 11-й класс!

Примеры смешных видео на Последний звонок в 11 классе 2017 ― Сценка о предмете «Рисование»

В этой смешной сценке на Последний звонок в 11 классе ребята могут изобразить свое видение урока рисования в школе. Кому-то этот предмет казался самым простым из всех, но для многих учеников, уже выпускников, он стал самой сложной из наук. В сценке «Урок рисования» школьники покажут свое понимание этого предмета. Для постановки этой миниатюры требуются несколько человек: «учитель рисования» и ученики. Реквизитом сценки служит обычная ваза. По сценарию, учитель рисования дает задание школьникам изобразить вазу так, как они ее видят. Результатом их работ также оказывается «видение» предметника.

Урок рисования

У доски стоить учитель, дети устроились за этюдниками.

Учитель: «Сегодня, ребята, мы попробуем нарисовать вазу.»

Учитель приносит вазу и устанавливает ее на возвышенности. Спустя несколько минут он ходит между рядами и просматривает работы учеников. У всех детей на рисунках эскиз вазы в разных стадиях. А у одного оригинала - танки, взрывы, армия.

Учитель: «Андрей, объясни, это что — ваза?»

Андрей: «Ну, конечно, Виктор Иванович, а что же еще? Вы, как представитель искусства, должны понимать, что именно так я увидел эту вазу.»

Виктор Иванович (с полным хладнокровием): «Ладно, Андрюша, давай дневник.»

Андрей передает дневник и учитель ставит большую жирную двойку. Возвращает дневник креативному «художнику».

Андрей (смотрит в дневник): «Как - двойка? За что?»

Виктор Иванович: «Да что ты, Андрюша, как ты мог подумать, это же пятерка, просто это мое видение, я ее себе именно так представляю!»

Смешные сценки на Последний звонок 2017 в 9 классе ― Видео по предметам в школе

До свидания, школа! Кто-то произнесет эти слова с искренним облегчением; другие - вздохнут, чувствуя скорую разлуку с добрыми друзьями и преподавателями разных предметов. Дабы не грустить и не унывать, выпускники 9 класса, прощаясь со стенами родного учебного заведения, стараются приободрить друг друга и преподавателей разных предметов. Показывая на Последний звонок смешные сценки, они невольно благодарят учителей за их проделанный труд.

Примеры смешных видео на Последний звонок 2017 в 9 классе ― Сценка «Об учителе русского языка и литературы»

Конечно же, один из самых «главных» предметников, кого, непременно, вспомнят выпускники 9 класса - учитель русского языка и литературы. Именно ему посвящают самые смешные сценки ребята, уже завтра вступающие во взрослую жизнь. Прикольные сценарии про урок русского языка можно написать самому или взять у нас на странице.

Примеры смешных видео к Последнему звонку 2017 в 9 классе ― Сценка «Любимые предметы - информатика и математика»

Вместо больших сценок на Последний звонок выпускники 9 класса могут представить всем небольшие театрализованные миниатюры, например, на тему «Любимые предметы - информатика и математика». Надеемся, что наши примеры смешных сценок и видео представлений девятиклассников, действительно, придутся вам по душе, и вы обязательно используете их в концерте, посвященном прощанию со школой.

Прикольные сценки для учителей на Последний звонок 2017

Позабавить зрителей, пришедших посмотреть концерт, посвященный Последнему звонку в школе, могут сценки для учителей. Согласно сценарию этих представлений, преподаватели меняются с учениками местами, сами отвечая на поставленные им вопросы. Используйте сценарии прикольных сценок на выпускной, чтобы повеселить всех собравшихся посмотреть ваше выступление. Участвовать в концерте могут все - и взрослые, и ученики!

Пример прикольной сценки на Последний звонок 2017 для учителей ― «Кто готов отвечать?»

В этой сценке на Последний звонок в школе принимают участие ученики и учителя. При отсутствии преподавателей, желающих проявить актерское мастерство, их место занимают сами школьники. По сценарию представления, ученик, занимающий руководящую должность, предлагает учителям ответить на все вопросы, касающиеся разных предметов.

Ученик: Ну-с, кто готов отвечать?

Учитель физкультуры (тянет руку): Можно! Можно!

Ученик (удивленно): Физрук?

Учитель физкультуры: Нет, я выйти.

Ученик: Сидеть! Детей нельзя выпускать на уроке! Та-ак, как всегда добровольцев нет. Тогда нам ответит… Учитель географии.

Учитель географии: А почему сразу я!

Ученик: Опять от уроков отлыниваете? На веселые старты собрались? Не выйдет, Александр Петрович! У нас сейчас математика. Математика - царица полей.

Ученик: Ну-с, Миклуха-Маклай, рассказывайте нам, куда впадает Черное море. Не подсказывать! Не знаете? Стыдно! Третья двойка подряд! Очень плохо.

Читай также: Стихи на последний звонок для выпускников

Учитель физкультуры (тянет руку): Можно выйти!

Ученик: Зачем?

Учитель физкультуры: А я на ушко. (Шепчет)

Учитель математики: Не полей, а наук.

Ученик: Мне лучше знать! Отвечайте, Людмила Павловна, чему равна сумма квадратных катетов?

Учитель математики: Каких катетов?

Ученик: Не знаете? Может, вы и о квадратной гипотенузе ничего не слыхали? Два, Людмила Павловна, два! Придете завтра с родителями! А вы, Валентин Николаевич, что сияете, с химией все в порядке? Отвечайте, при какой температуре кипит прямой угол? Не знаете? Ваша тройка приказала долго жить! А контрольную вы сдули, и со щелочами у вас плохо. Так что ваша карта бита. На второй год!

Ученик: А это что за посторонние звуки? (Учитель литературы болтает) А вот Ирина Валентиновна нам расскажет, в каком году Пушкин написал свой бестселлер Муму.

Учитель литературы: Я забыла… Я учила, честно…

Ученик: А с каким счетом канадцы разгромили шведов под Полтавой?

Завуч листает журнал мод.

Ученик (выхватывает журнал): Пушкина, наверное, читает. Нет, не Пушкина, “Бурду“ листает! Встать, Светлана Юрьевна! Вырядилась, как на дискотеку! И губы накрасила! Поскромнее надо быть! Дневник!!!

Завуч: Я дома забыла…

Ученик: А голову ты дома не забыла?! Если завтра дневник не принесешь, домой отправлю!

Англичанка: Можно войти?

Ученик: Здравствуйте, Нина Александровна, где это вы пропадали? Опять кофе пили? К доске. Отвечать.

Говорит по-английски.

Ученик: Два, Нина Александровна.

Англичанка: Почему? Я все выучила.

Ученик: У нас сейчас не английский, а МХК.

Ученик: Нет, милые мои, так дело не пойдет. Конец года на носу. А вы, ученички, двоек нахватали! Так вы никогда из школы не уйдете!

Современные веселые сценки на Последний звонок 2017

Отзвенел самый последний в жизни каждого школьника звонок - впереди ребят ждет взрослая жизнь, большие успехи, сложности и преграды. Конечно же, между этой «взрослой жизнью» и школой стоит еще одна ступень - обучение в ВУЗе или колледже. Ребята знают, что и в дальнейшем им придется постоянно трудиться над тем, чтобы достичь желаемых результатов - сдать вовремя экзамены и зачеты, найти свое призвание в жизни. Пока же, еще школьниками, ученики выпускного класса веселятся вовсю, делясь своим отличным настроением с окружающими. Они с удовольствием ставят современные веселые сценки и показывают их гостям, пришедшим на Последний звонок.

Примеры современных веселых сценок на Последний звонок 2017 ― «На свободу с чистой совестью»

В современной веселой сценке на Последний звонок ― «На свободу с чистой совестью» принимают участие более десяти человек. Они играют роли ведущих, завуча, директора, уборщицы школы, заключенных, волшебника Гарри Поттера и других персонажей. По сценарию, все актеры изображают вымышленную жизнь, связанную со школой. В представлении задействована музыка и композиции Гарика Кричевского, «ЛЮБЭ», Олега Газманова, Игоря Николаева и других популярных исполнителей и композиторов.

«НА СВОБОДУ С ЧИСТОЙ СОВЕСТЬЮ!»

Действующие лица:

Ведущие (2) Элка
Директор Кореш
Завуч «Крутые» (2)
Завхоз Вирус
Уборщица Врач
Гарри Поттер Политик Вова
Семья О.С.П.-студии: Политик Боря
Папа Политик Володя
Мама Сердючка
Бабушка Ученики (8)
Андрюша Учителя (5)

Переделки песен:

1. «Мой номер 245» (Г. Кричевский)
2. «Я милого узнаю по походке» (Г. Сукачев)
3. «Московская осень» (А. Иванов)
4. «Робот» (Тату)
5. «Читаю на заборе» (Авария)
6. «Комбат» (Любэ)
7. «Пять причин» (И. Николаев)
8. «На вечеринке» (Стрелки)
9. «На поле танки грохотали» (Чиж и К)
10. «Господа офицеры» (О. Газманов)
11. «Опера» (Любэ)
12. «Частушки компьютерные»
13. «А у реки» (Отпетые мошенники)
14. «Демобилизация» (Сектор Газа)
15. «Позови меня» (Любэ)
16. «Давай за» (Любэ)

Музыка . Песня «Мой номер 245» (Г. Кричевский). Все участники выстраиваются на сцене в 2 шеренги, поют.
Не за границу, не в Бонн, не в Ниццу
Я выпускаюсь навсегда
Из школы милой, где учился,
Учился плохо иногда! (1-2)
Не сдал контрольную работу
И три зачета завалил, (2-3-4-5)
Пересдавать мне неохота,
Кому я должен - всем простил.
Последний прозвенит звонок,
Последний кончится урок,
И будем скоро выбирать мы
Одну из тысячи дорог.
Я сдам экзамены на пять,
Поставлю в аттестат печать,
И свой 11-А
Всегда я буду вспоминать!

Ведущий 1: Десять лет, долгих десять лет мы провели в за¬ключении!

Ведущий 2: Отказывали себе во всем...

Ведущий 1: В лишней прогулке...

Ведущий 2: В дискотеке...

Ведущий 1: В лишней интересной книжке!

Ведущий 2: И вот она, эта торжественная минута!

Все: На свободу с чистой совестью!
Первая шеренга раздвигается, выходят три зэка.

Ведущий 1: Условно-досрочно освобожденные...

Ведущий 2: Мученики просвещения и науки...

Ведущий 1: Новая генерация...

Все: Выпускники 200... года!!!
Музыка. Песня «Я милого узнаю по походке» (Г. Сукачев).

Все (поют): Я завуча узнаю по походке,
Директора узнаю по следам,
1 зэк показывает следы снежного человека.
Погоду знаю по метеосводке,
А школу узнаю по кирпичам!
Эх, по белым кирпичикам!

Зэк 1 (показывает фото классного руководителя):
А милую узнаю я по фотке,
Оставила мне карточку свою!

Все (поют): А милую узнаем мы по фотке
Оставила нам карточку свою!

Зэк 1: И свобода нас примет радостно у входа!

Зэк 2: Вот он, этот сладкий воздух свободы!

Зэк 3: Сто путей и сто дорог для нас открыты!
Появляется Гарри Поттер с милицейским жезлом.

Гарри: У вас, пацаны, только две дороги: или опять сядете лет на пять в институт, или бессрочные каторжные работы до конца ваших дней. Вот вам и вся ваша свобода!

Зэк 1: Ой, мне че-то опять так в школу захотелось!

Зэк 2: Эй, пустите нас обратно!

Уборщица: Ну, что колотишься, что колотишься? Только вчера ты что кричал?

Все зэки: Школа - это тюрьма народов!

Уборщица: А сегодня что?

Гарри: А сегодня для нас школа - это пир ума!

Уборщица: Ну, вот и нет вам теперь места на этом пиру. Ой, пире. Ой, пюре...

Гарри: Для магии ничего невозможного нет!

Уборщица: А это еще что за сорокаградусный Джин школь¬ного разлива?

Гарри: Я не Джин. Я Гарри Поттер - великий маг и вол¬шебник!

Уборщица: А чем же ты докажешь, что ты маг и волшебник?

Гарри: А у меня вот волшебная палочка есть! (Показывает полосатый жезл.)

Уборщица (размахивает шваброй): У меня тоже есть для тебя волшебная шваброчка! Щас как взмахну ей...

Гарри: И мы перенесемся в первый класс! (Убегают.)
Музыка. Песня «Московская осень» (А. Иванов).

Все (поют): В клеточку белый свет,
В линеечку первый класс,
К школе на 10 лет
Приговорили нас.
Образование
И просвещение
Как наказание
Без преступления!
Школьные годы, школьные годы,
Ну, это же просто загадка природы!
Когда мы выходим из них на свободу,
Нас тянет опять в эти трудные школьные годы!
Появляются 8 «первоклассников», один - с большой пластмас¬совой машинкой на веревочке.

Учитель: Здравствуйте, первоклассники! Начинаем наш первый в жизни урок!

Ведущий 1: Первая учительница Лариса Ивановна Рыжова. Давно заметила, что любовь к учебе можно представить в виде дроби...

Ведущий 2: Чем старше класс, тем меньше абсолютное зна¬чение...

Ученик 1: Лариса Ивановна, а у нас экзамены будут?

Учитель: Будут, будут.

Ученик 2: А тесты и срезы будут?

Учитель: Будут, будут.

Ученик 3: Лариса Ивановна, а как правильно: у рыбей нет зубей...

Ученик 4: У рыбов нет зубов...

Ученик 5: Или у рыб нет зуб?

Ученик 6: Лариса Ивановна, а что у нас сегодня на обед?

Ученик 7: Лариса Ивановна, а можно мне выйти?

Ученик 8: Лариса Ивановна, а нам за хорошую учебу орден дадут?
(Учитель не успевает отвечать, поворачивая голову то к од¬ному, то к другому ученику.)

Учитель: Ну, не орден, но медаль точно дадут. Только сна¬чала надо научиться рисовать палочки: 20 палочек с наклоном влево и 20 палочек с наклоном вправо.

Ученик 1: Ой, а я не знаю, где лево, а где право!

Ученик 3: А у меня нету ручки!

Ученик 4: А я забыл тетрадь!

Ученик 5: Ну что вы к учительнице пристали? Она у нас сейчас в обморок упадет!

Ученик 6: Значит так, кто еще задаст вопрос, будет иметь дело со мной! У меня папа милиционер!

Ученик 7: А у меня папа шофер!

Ученик 8: А у меня папа начальник!

Учитель: Так, дети, построились быстро парами. Нам же пора пить молоко!

Ученики (хором): Ура! (Уходят, взявшись за руки.)
Музыкальная перебивка. Выходят Кореш и Элка.

Кореш: О, Элка, привет, Ну, как тебе первый раз в первом классе?

Элка: Да ничего, только училка такая забывчивая. Спраши¬вает по сто раз одно и то же и сразу забывает. Сколько будет дважды два, сколько будет дважды два? Прикинь, на доске напи¬сала «дважды два равно 4» и тут же забыла, и опять спрашивает и спрашивает...

Кореш: А нас ваще запрессовала! Заставила единый госу¬дарственный экзамен по пению писать. Так у нас все творческое задание выбрали, на 5 баллов. А там надо было симфонию напи¬сать или оперу, так у нас и опера получилась, и симфония!

Элка. Ага, поняла, вы такую симфонию сочинили, что при¬шли два опера и оштрафовали школу за превышение уровня шума в микрорайоне! (Уходят.)
Музыкальная перебивка. Учитель с первоклассниками возвра¬щаются.

Учитель: Так, дети, сегодня мы будем сдавать технику чте¬ния. Иванов, иди, сдавай!

Ученик 1 (поднимает с пола машинку, протягивает учите¬лю): А можно я вам сначала технику сдам, а потом чтение?

Учитель: Ну, сдавай! (Берет машинку.) Так. К доске идет... Петров. Читай!

Учитель: Это почему?

Учитель: Где ж я тебе найду такой текст?

Ученик 3: Где, где? В Караганде. Иди отсюдова, двоечник несчастный! Можно, я сдам первый?

Учитель: Ну давай!

Ученик 3: Абэвэгэдэ, ёкэлэмэнэ, ёпэрэсэтэ.

Учитель: Стоп-стоп-стоп. Ну, к чему такая скорость? Ты же ничего не понял из того, что прочитал.

Ученик 3: Я все понял, могу пересказать дословно!

Учитель: Ну перескажи!

Ученик 3: Абвгд, ёкэлэмэнэ, ёпэрэсэтэ!

Учитель: Так, слушайте условие задачи: у Маши было две конфеты, а у Даши три конфеты...

Ученик 1: Ой, тут нужно прибавлять: две девочки плюс пять конфет, получится семь.

Учитель: Вопрос: сколько конфет у них отнял Вася?

Ученик 2: А, тогда надо отнимать: две девочки минус пять конфет получится пять конфет у Васи!

Ученик 3: Ой, а у меня Васе досталось ноль конфет и три фонаря! (Сзади выглядывает Вася с синяками под глазом.)

Учитель: Вот видите, сколько разных решений имеет самая про¬стая задачка. Все работали творчески, а значит, все получили...

Все: По 5 баллов!
Музыка. Песня «Робот» (Тату).

Все (поют): Никто никогда
Ничего не поймет:
Такая страна
Нереальный полет.
Ветры буйной весны
Белоснежные сны,
Золотые дожди,
Все уже позади!
А я никому не скажу,
Что учиться я люблю,
Учиться я люблю,
Учиться я люблю.

Школа, школа, школа,
Я люблю тебя, за что не знаю,
Школа, школа, школа,
Без тебя всегда я так скучаю.
Школа, школа, 10 классов,

Словно снежные метели,
Пролетели, пролетели,
Пролетели, пролетели...
Участники сценки убегают. Выходят Элка и Кореш, продол¬жают разговор.

Элка: А, ваше, ты знаешь, кореш, я ничуть не жалею, что родаки меня сдали не в элитную школу, а в самую обыкновен¬ную, среднюю..

Кореш: Ага, сколько капусты сэкономили!

Элка: Да причем здесь капуста? Мы ж тут бесплатно всесто¬роннее развитие получаем и занимаемся любимым делом!

Кореш: Ага, я, например, чистописание люблю.

Элка: А я иностранные языки.

Кореш: Да ты у нас, Элочка, ваще, полиглот!

Элка: На четырех языках думать научилась! Прикинь?

Кореш: Ну, а я только переводить умею: доллары в рубли и обратно!

Элка: И потом мы тут даже компьютеры видели!

Кореш: Ага, издалека.

Элка: Я - так уже на компьютерной клавиатуре «Чижика-Пыжика» одним пальцем играю.

Кореш: А я двумя руками - Первый концерт Чайковского! Так что пусть в этих элитных платных школах всякие чайники учатся...

Элка: А новая дегенерация будет получать продвинутое об¬разование!
Музыка. Песня «Читаю на заборе» (Авария)

Элка и Кореш (поют):
Читаю на заборе:
«Прием в элитный колледж
И в школу с обученьем на английском языке».
В один такой вот колледж
Ходил знакомый кореш,
Пока была у папы валюта в кошельке!

Достал диплом с пятеркой
Пацан элементарно,
Чтобы повесить в рамку его на потолке,
Сперва работал грузчиком
Он в шопе элитарном,
А после вышибалою в элитном кабаке!

Все: Эх, пора нам родителей спросить:
«Зачем, любимые, за колледжи платить?»
Ведь было бы логично отдать нам все наличкой,
Могли бы мы до пенсии дожить!
Элка и Кореш убегают. Появляются Классный руководитель, Директор, Уборщица.

Классный руководитель: Так, Владимир Николаевич, я сто раз вам говорила, что у входа в школу нужно посадить охран¬ника.

Ведущий 1: Классный руководитель 11 -А Петрова Вален¬тина Ивановна.

Ведущий 2: К детям «относится прекрасно...

Ведущий 1: Потому что ничего хорошего от них не ждет»!

Классный руководитель: Вот опять в школу прорвался какой-то Гарри Поттер с дубинкой и угрожает безопасности детей.

Уборщица: Да не с дубинкой, а с волшебной палкой!

Директор: Ну, подумаешь, пришел пацан проведать лю¬бимую девушку. А вы такого насочиняли: дубинка, волшебная палка...

Ведущий 1: Директор школы Владимир Николаевич Голо¬вин. Считает, что первая задача учителя - научить детей, как вести себя в приличном обществе...

Ведущий 2: А вторая - найти это общество!
Уборщица: Да нет, я все поняла, никакой это не хулиган, не Гарри Поттер, а самый обыкновенный американский шпиён!
Музыка. Девочки дефилируют, показывают свои наряды.

Гарри Поттер (в микрофон): Юстас - Алексу. Из досье на 11-А. Девчонки. Загадочные. Красивые. В меру серьезные и стер¬возные. Любимый школьный предмет - зеркало. Любят решать трудные задачи, главная из которых - в чем завтра идти в школу? Также с удовольствием выполняют упражнения по стрельбе, как то: стреляют сигареты, конфеты, монеты. А также немилосерд¬но стреляют глазами направо и налево. Своих жертв добивают холодным оружием - острыми языками и каблуками, которыми владеют в совершенстве...
Выходят Завуч, 2 Учителя.

Директор: Кто! Ну кто стер пыль с моего стола?

Уборщица: Я!

Директор: Вы уволены!

Уборщица: За что?!

Директор: Ведь там был записан телефон спонсора!

Завуч: Ой! Кто ж теперь школе «Мерседес» подарит?!

Учитель 1: Да этот «Мерседес» школе и не нужен!

Директор: Ошибаетесь! Всегда можно продать что-нибудь ненужное, чтобы купить что-нибудь нужное!

Уборщица: Вот мне, например, новая швабра нужна!

Учитель 2: А в кабинет физики - новые парты!

Учитель 1: А в кабинет географии - новые указки!

Директор: Да я ж вам месяц назад целых 30 штук выделил! Что с ними случилось?

Все: Сломались!

Уборщица: Ага, об головы учащихся! Вот я, например, школьное имущество берегу! Я свою швабру об детей никогда не оббиваю! Я их тряпкою, тряпкою...
Участники сценки уходят. Выходят члены семьи из О.С.П.-студии.

Бабка (поет): Ой, целуй меня везде, семьсят восемь мне уже...

Папа: Вы, Клара Захаровна, меня своими эротическими пе¬сенками не отвлекайте. Быстро признавайтесь, куда вы его от меня запрятали?

Мама: Ой! Ну Сережа! О чем ты говоришь? Что мы такое от тебя запрятали?

Папа: А дневник с двойками вот этого вот лося таежного, (затрещина) вот этого вот среднеазиатского покимона! (Затре¬щина.)

Бабка: Да никто его от вас не прячет, вон он лежит себе под диваном!

Папа: А почему это дневник лежит под диваном, если его место всегда вот тут, под сковородкой с жареной картошкой? Кто его туда положил?

Андрюша: Это дед подложил под ножку, чтоб диван не ка¬чался...

Папа: Так, выстраиваю логическую цепочку: если дневник внезапно оказывается под диваном, в аквариуме с рыбками, под кроватью, значит, в школе опять родительское собрание. Воз¬никает вопрос...

Мама: Я на родительское собрание не пойду, мне надеть нечего!

Бабка: Ага, вон и по телевизору каждый день говорят, что если у женщины нет бриллиантов, то она, считай, голая!

Андрюша: Я вырасту, пойду работать и куплю вам брил¬лиантов!

Папа: Купишь ты, уже купил! Вон, в дневнике сверкает на всю страницу: три брильянта по два карата: «один», «один», «один»!

Бабка: Ну что вы ругаете ребенка, Сергей Геннадиевич? Это ж совсем не единицы!

Папа: А что же это такое, по-вашему, Клара Захаровна?

Бабка: Ну, это ж, как в телевизоре на первом канале: «ЭТО ПЕРВЫЙ!», «ПЕРВЫЙ!», «ПЕРВЫЙ!» (Уходят.)
Музыкальная перебивка. Выходят Учитель русского языка, 3 Ученика.

Учитель: Так, дорогие товарищи партизаны, начинаю допрос по домашнему заданию.

Ведущий 1: Учитель русского языка Валентина Ивановн Петрова...

Ведущий 2: Изобрела новый тип урока...

Ведущий 1: Урок строгого режима!

Учитель: Сидоров, когда ты мне сдашь 13 стихотворений?

Ученик 1: Ой, Валентина Ивановна, в конце года все сдам, оптом!

Учитель: Хорошо, только и оценки будут оптовые! Иванов! Опять до утра в Интернете бродил?

Ученик 2: Я не бродил. Я зависал...

Учитель: Ладно, иди к доске, Микрософт Офис!

Ученик 1: Так он же давным-давно писать разучился!

Учитель: Ничего. Пускай мелом на доске настучит хоть какие-нибудь кракозябры! Стучи: «Я, Иванов Александр, тор¬жественно обещаю сдать сочинение по русской литературе до пятницы».

Ученик 3: Пусть он вам лучше чего-нибудь на клавишах настучит!

Учитель: Число. Подпись.

Ученик 2: Так, Валентина Ивановна, я ж вам сочинение уже давно сдал!

Учитель: А что-то я его не видела...

Ученик 2: Так я ж его вам по Интернету послал. На ваш сайт!

Учитель: Ой, а где он у меня? По какому адресу?

Все: Даблъю, даблъю, даблъю, собака, точка, ру!

Учитель: Не знаю. Может, какая собака его получила и даже проверила, может, даже и пятерку поставила. А я тебе, мой до¬рогой, ставлю за сочинение двоечку. Без права переписки! Так, а какой у нас сегодня день?

Все: Пятница!

Учитель: А по пятницам у нас какая проводится операция?

Все: Большая порка!

Учитель: Правильно, быстро все сдали дневники, каждый получит строгий выговор!

Все: За что?

Учитель: За все хорошее: за прогулы, за курение, за поведение!

Ученик 1: Валентина Ивановна, ну откуда вы все про нас знаете?

Ученик 2: Вы ж только что в школу пришли.

Ученик 3: А вчера у вас выходной был!

Учитель: Да что там вчера! Вы еще не подумали, а я уже знаю, что вы через месяц сотворите!
Музыка. Песня «Комбат» (Любэ).

Все (поют): Все как в кине, как на войне,
Рыдает Пушкин на стене.
Сдаем зачет в последний раз,
А может, мы, а может, нас...
Проигрыш.
А по весне, а по весне
Летают птицы в вышине,

Учитель: А мне зачет в последний раз
Сдает одиннадцатый класс.

Все (поют): Комбат, маманя, маманя, комбат,
Не зря ты, как видно, гоняла ребят,
И прочно усвоил любой ученик
Великий, могучий русский язык!
Комбат, маманя, маманя, комбат,
Мы выиграли битву за наш аттестат,
Ведь каждый усвоил науку твою:
Трудно в ученье - легко в бою!
Участники предыдущей сценки уходят. Выходят Учитель био¬логии, 3 Ученика, Ученица с Другом под ручку.

Учитель: Так, начинаем урок биологии.

Ведущий 1: Учитель биологии Ушакова Валентина Ильи¬нична.

Ведущий 2: Считает, что, часто повторяя ученикам что-ни¬будь хорошее...

Ведущий 1: Можно отучить их от чего-нибудь плохого!

Учитель: Тема урока «Курение вредит учению».

Ученик 1: Ой, ну зачем вы напомнили! Теперь весь урок будет курить хотеться!

Учитель: Ничего, после моей лекции, вы, надеюсь, не будете курить!

Ученик 2: Курить-то будем, но с таким отвращением!

Учитель: Ладно, не хотите про курение, записывайте другую тему: «Наркомания мешает знаниям»!

Учитель: Сегодня вы должны были принести на урок для опытов своих любимых животных. Кто кого принес?

Ученик 1: Я принес своего любимого зайчика! (Показывает.)

Ученик 2: А я принес свою любимую слоника! (Показывает.)

Ученик 3: А я принес своего любимого крокодильчика! (По¬казывает.)

Учитель: Петрова, а что это с тобой за ископаемое?

Ученица (под ручку с парнем). Это мой четвероногий друг!

Учитель: А из какого он класса? Кажется, из 11-Б?

Ученица. Из класса млекопитающих!
Друг (делает страшную рожу). Хищников!

Учитель: Кошмар! Немедленно все эвакуируемся! Будем проводить урок на свежем воздухе.
Музыкальная перебивка. Все участники поворачиваются на 360°.

Учитель: Вот смотрите, ребята, какое это у нас деревце?

Все: Дуб!

Учитель: Правильно. Смотрите, какой он чахлый, бледный, а почему?

Ученик 1: А потому, что на переменках его вся школа об¬куривает!

Учитель: Правильно, дети. Вот и вы такими будете, если не бросите курить.

Ученик 2: О, блин, а я думаю, чего это у меня в карманах каждый день желуди и желуди. Значит, я постепенно в дуб пре¬вращаюсь?

Учитель: Ну конечно, в кого ж ты еще мог превратиться, не в кактус же?
(Участники сценки уходят.)
Музыкальная перебивка. Входят Классный руководитель и 2 Ученика.

Классный руководитель: Ага, попались? А где это вы были вчера на контрольной? Ну, я жду: адреса, явки, шифры, позывные!

Ученик 1: Спокойно, Валентина Иосифовна, у нас на все есть справки...

Ученик 2: ...и объяснительные! (Показывает ворох бума¬жек.)
Музыка. Песня «Пять причин» (И. Николаев).

Классный руководитель (поет):
Как же это все произошло:
На урок полкласса не пришло,
В школу не явился ни один!

Все: А у нас на это сто причин!
Первая причина - это мороз,
А вторая - ухо, горло, нос,

Мальчики: Третья причина - я не виноват:
Посылали нас в военкомат! (Маршируют.)

Девочки (машут цветочками):
Четвертая причина - это весна,
Не пускает в школу нас она,

Все: Пятая причина - аппендицит,
А шестая - просто зуб болит.
Седьмая и восьмая - упадок сил,
Никто меня с утра не покормил,
Девятая причина - это склероз,
Десятая причина - авитаминоз.
Один-над-ца-та-я...

Классный руководитель: Стоп-стоп-стоп, вы что, думаете, я все ваши сто причин выслушивать буду? Значит, так, по каждой причине каждый пишет мне сочинение на 15 страницах в трех экземплярах. Последний срок сдачи через 15 минут!

Ведущий 1: Пятнадцать минут спустя.

Классный руководитель: Принесли?

Все: Принесли.

Классный руководитель: По 15 страниц?

Все: По 15 страниц!

Классный руководитель: Что-то вы быстро справились!

Ученик 1: Так у нас у всех сочинение состоит из одного только слова:

Все: Прогулял, прогулял, прогулял!

Классный руководитель: Криминал, криминал, криминал! Всех вызываю на педсовет!

Врач (входит): Подождите, дети не виноваты, у них опасное вирусное заболевание!

Все: Урокофобия и прогуломания!

Врач: Их надо срочно всех изолировать!

Все: В палату № 6!

Врач: Запишите домашнее задание: кефир, клистир, кастор¬ка, 3 раза в день - каждому!

Ученик 1: Ой, а мы уже все повыздоравливали!

Ученик 2: И у нас обратный процесс пошел!

Врач: Какой еще обратный процесс?

Все: Урокомания и прогулофобия! (Уходят.)
Музыкальная перебивка. Выходят Завуч, Учитель математики, 3 Девочки.

Завуч: Так, открыли дневники, записали.

Учитель: Приказ директора по школе №...

Завуч: На уроках физики, химии...

Учитель: И особенно математики!

Завуч: Ученикам младших, средних...

Учитель: И особенно старших классов!

Вместе: о любви!

Девочки: А о чем же еще там думать? Там же сплошные...

Все: Треугольники!

Ученица 1: Она - красивая, умная, утонченная, загадочная...

Ученица 2: Он - красивый, умный, сильный и смелый!

Ученица 3: Между ними - искушение...

Ученица 1: Контрольная задача по геометрии и... лучшая подруга!

Ученица 2: Выдержат ли они это испытание?

Ученица 3: Что победит? Мужское вероломство или женская дружба?

Вместе: Сегодня. На контрольной. По алгебре!
Музыка. Песня «На вечеринке» (Стрелки) (только припев). На переднем плане девочка и мальчик