Präsentation zum Thema: Soziologische Forschungsmethoden. Soziologische Forschung Beispiel eines Programms für eine spezifische soziologische Forschungspräsentation

Etappen der soziologischen Forschung. Studienproblemauswahl: Auswahl eines forschungsrelevanten Problems mit wissenschaftlichen Methoden Literaturrecherche: Sichtung vorhandener Theorien und Forschungen zum Thema Hypothesenbildung: Formulierung, die den Zusammenhang zwischen den untersuchten Variablen definiert Wahl des Forschungsprogramms: Festlegung von Methoden zur Prüfung die Hypothese, Experimente, Umfragen, Beobachtungen, Studie vorhandene Ergebnisse und historische Beweise Datenerhebung: Erhebung und Aufzeichnung von Daten gemäß dem Forschungsprojekt Analyse der Ergebnisse: Finden von Zusammenhängen zwischen den während der Studie aufgedeckten Fakten Schlussfolgerungen: Identifizierung der Ergebnisse der Studie , die allgemeine Bedeutung der Arbeit zu identifizieren, die Richtung der zukünftigen Forschung zu bestimmen Folie 8 Vortrag 2

GESCHICHTE DER SOZIOLOGIE "SOZIOLOGIE IST EINE SEHR JUNGE WISSENSCHAFT ÜBER EIN SEHR ALTES STUDIENGEGENSTAND" (ROBERT MERTON) PLATO (BC) und Aristoteles (BC) IBN KHALDUN () N. MACHIAVELLI,R. DECARTES, J. LOCKE, T. HOBBS VOLTAIRE, DIDEROT, KANT, HEGEL

GESCHICHTE DER SOZIOLOGIE DIE IDEEN VON LOUIS DE BONALDE () UND JOSEPH DE MESTRE DIE GESELLSCHAFT IST ETWAS MEHR ALS EINE SACHE VON INDIVIDUEN; DIE GESELLSCHAFT IST DIE HAUPTEINHEIT DER ANALYSE; DIE TEILE DER GESELLSCHAFT SIND INTERABHÄNGIG UND ZUSAMMENHÄNGEND; GESELLSCHAFTLICHE VERÄNDERUNGEN ES BESTEHT EINE BEDROHUNG DER GESELLSCHAFT (SOZIALE STÖRUNG); IRRATIONALE FAKTOREN UND DAS HIERARCHISCHE SYSTEM DER GESELLSCHAFT SIND WICHTIG.

GESCHICHTE DER SOZIOLOGIE HERBERT SPENCER () DIE LEHRE DER SOZIALEN EVOLUTION WIRTSCHAFTLICHES LEBEN IST WIE DER STOFFWECHSEL IM ORGANISMUS.

GESCHICHTE DER SOZIOLOGIE DER EVOLUTIONÄRE CHARAKTER DER GESELLSCHAFTSENTWICKLUNG IST DIE EINHEIT UND DER KAMPF ZWEI INEINANDERBEZOGENER PROZESSE – DIFFERENZIERUNG UND INTEGRATION. JE MEHR VIELFALT ZWISCHEN DEN TEILEN DER GESELLSCHAFT, D.H. JE STÄRKER IHRE DIFFERENZIERUNG, DESTO UNGENAUER DAS GEGENRECHT DER TEILEINTEGRATION WIRD.

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ARTEN SOZIALER AKTIONEN Nach M. WEBER

GRUNDLEGENDE THEORIEN NACH M. WEBER DIE LEHRE VON SOZIALEM HANDELN UND MOTIVATION DIE LEHRE VON DER ÖFFENTLICHEN ARBEITSTEILUNG DIE LEHRE VON DER BERUFSENTfremdung ALS BERUFSGRUNDLAGE DER RELIGIONSSOZIOLOGIE

STRUKTURELLER FUNKTIONALISMUS VON TOLKOTT PARSONS () TEILSYSTEME VORTEILHAFTE FUNKTIONEN SOZIALE INTEGRATION KULTURELLE MUSTERREPRODUKTION PERSÖNLICHE ZIELERREICHUNG VERHALTENSORGANISMUS ANPASSUNG

Beschreibung der Präsentation auf einzelnen Folien:

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Methoden der Primärdatenerhebung Befragung Dokumentenanalyse Beobachtung Experiment Befragung Qualitative Analyse Nicht eingeschlossen Kontrollierte Befragung Quantitative Analyse (Inhaltsanalyse) Inklusive Unüberwacht In der Soziologie werden bei der Erhebung von Primärdaten vier Hauptmethoden verwendet, von denen jede zwei Hauptvarianten hat

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Beschreibung der Folie:

Ein Fragebogen ist ein Dokument, das auf einer Schreibmaschine, einem Computer oder auf typografische Weise reproduziert wird und durchschnittlich 30 bis 40 Fragen enthält, die an eine ausgewählte Gruppe von Befragten gerichtet sind. Die Befragten werden als Gegenstand der Forschung betrachtet.

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Beschreibung der Folie:

Ein Fragebogen ist nur das, was an eine Vielzahl von Personen gerichtet ist, die auf standardisierte Weise befragt werden. Deshalb ist der Apparat der Statistik auf sie anwendbar. Darüber hinaus ist der Befragte verpflichtet, den Fragebogen nach den in der Anleitung festgelegten Regeln selbstständig auszufüllen.

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Beschreibung der Folie:

Befragungsarten Indikator Fragebogenarten Anzahl der Befragten Kontinuierliche Befragung Selektive Befragung Art der Kommunikation zwischen Forscher und Befragtem Persönliche Befragung Korrespondenzbefragung Je nach Anzahl der Befragten werden zwei Befragungsarten unterschieden: kontinuierliche und selektive Befragung. Bei einer kontinuierlichen Befragung wird die gesamte Allgemeinbevölkerung der untersuchten Personen befragt, bei einer punktuellen Befragung wird nur ein Teil der Allgemeinbevölkerung – eine Stichprobe – befragt. Je nach Art der Kommunikation zwischen Forscher und Befragtem werden Personen- und Korrespondenzbefragungen unterschieden. Die persönliche Befragung sieht einen direkten Kontakt zwischen Forscher und Befragtem vor, wenn der Fragebogen in dessen Anwesenheit ausgefüllt wird. Eine persönliche Umfrage kann eine Gruppen- und eine Einzelbefragung sein. Die Korrespondenzbefragung zeichnet sich dadurch aus, dass der Befragte die Fragen des Fragebogens in Abwesenheit des Forschers beantwortet.

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Beschreibung der Folie:

Methoden der Zustellung von Fragebögen an Befragte Postbefragung reduziert sich darauf, dass Fragebögen an Befragte verschickt und per Post an den Forscher zurückgesandt werden Pressebefragung ist eine Befragungsart, bei der Fragebögen in gedruckter Form veröffentlicht werden. Der Handout-Fragebogen sieht die persönliche Übergabe des Fragebogens an den Befragten vor.

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Aufbau eines Fragebogens. Der Fragebogen sollte drei Teile haben: einführend, Hauptteil und demografischer ("Pass"). Der einleitende Teil ist ein Aufruf an die Befragten, der den Namen der Institution angibt, die die Studie durchführt, die Ziele der Studie, die Rolle des Befragten bei der Lösung der gestellten Aufgaben, die Zusicherung der vollständigen Anonymität der Antworten des Befragten, die Art der Rücksendung Fragebögen und die Regeln zum Ausfüllen des Fragebogens. Der Hauptteil besteht aus einer Reihe von Fragen, deren Antworten zur Lösung der in der Studie gestellten Probleme verwendet werden. Der demografische Teil des Fragebogens besteht aus Fragen, die die sozialen Merkmale des Befragten, Geschlecht, Alter, Bildung, Beruf, sportliche Qualifikationen usw.

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Offene Fragen Bitten Sie um eine freie Antwort, zB: „Nennen Sie die Sportart, die Sie gerne spielen würden“ Nachteile: 1. die Möglichkeit von Antworten, die keinen direkten Bezug zum Thema haben; 2. Wahrscheinlichkeit langer Antworten; 3. die Komplexität der anschließenden Verarbeitung solcher kostenlosen Antworten. Nehmen Sie eine freie Antwort an, zum Beispiel: „Nennen Sie die Sportart, die Sie gerne spielen würden“ Offene Fragen umfassen: erstens die Möglichkeit von Antworten, die nicht direkt mit dem Thema zu tun haben; zweitens die Wahrscheinlichkeit langer Antworten; drittens die Komplexität der anschließenden Verarbeitung solcher freier Antworten. Insofern ist es nicht empfehlenswert, viele offene Fragen im Fragebogen zu verwenden.

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Geschlossene Fragen bieten mehrere Antworten und ermöglichen den Befragten, eine oder mehrere mögliche Antworten auszuwählen. Die einfachste Form der geschlossenen Frage ist die Ja-Nein-Frage.

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Beschreibung der Folie:

Geschlossene Fragen Alternativfrage Eine Alternativfrage zeichnet sich durch eine ausgewogene Formulierung aus. Bei dieser Frage können Sie nur eine Antwort auswählen. Zum Beispiel: "Wie oft besuchen Sie das Stadion?" Sehr oft (jeden Tag) Oft (2-3 Mal am Tag) Nicht sehr oft (3-4 Mal im Monat) Selten (1-2 Mal im Monat) Sehr selten (noch seltener) Nie. Eine Alternativfrage unterscheidet sich von einer „Ja-Nein“-Frage in einem so wichtigen Merkmal wie der Ausgewogenheit der Formulierung. Das Gleichgewicht der Alternativen in der Formulierung der Frage macht die Verzerrung der Antworten viel kleiner, und die vorgeschlagenen Antworten schließen sich gegenseitig aus. Bei dieser Frage können Sie nur eine Antwort auswählen. Zum Beispiel: "Wie oft besuchen Sie das Stadion?" Sehr oft (jeden Tag) Oft (2-3 Mal am Tag) Nicht sehr oft (3-4 Mal im Monat) Selten (1-2 Mal im Monat) Sehr selten (noch seltener) Nie.

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Beschreibung der Folie:

Geschlossene Fragen Fragemenü Dem Befragten wird das Recht eingeräumt, mehrere Antworten auszuwählen. Zum Beispiel: „Was reizt Sie am Coaching? (nicht mehr als drei Antworten ankreuzen): Kommunikation mit Menschen; Wissenstransferprozess; Vielzahl von Aktivitäten; Fehlen eines geregelten Arbeitstages; Emotionalität, Kreativität; die Möglichkeit, einen hochqualifizierten Athleten vorzubereiten; Möglichkeit zur beruflichen Weiterentwicklung; guter Verdienst; häufige Reisen zu Wettkämpfen und Trainingslagern; langer Urlaub usw.“ Eine andere Art von geschlossenen Fragen ist ein Fragemenü, in dem dem Befragten das Recht angeboten wird, mehrere Antworten auszuwählen (die Anzahl der ausgewählten Antworten muss angegeben werden). Zum Beispiel: „Was reizt Sie am Coaching? (nicht mehr als drei Antworten ankreuzen): Kommunikation mit Menschen; Wissenstransferprozess; Vielzahl von Aktivitäten; Fehlen eines geregelten Arbeitstages; Emotionalität, Kreativität; die Möglichkeit, einen hochqualifizierten Athleten vorzubereiten; Möglichkeit zur beruflichen Weiterentwicklung; guter Verdienst; häufige Reisen zu Wettkämpfen und Trainingslagern; langer Urlaub usw.“

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Beschreibung der Folie:

Halbgeschlossene Fragen Fragen in der Antwortliste, bei denen es Positionen „anderes“ oder „was sonst“ gibt. Zum Beispiel: „Haben Sie Sportgeräte? (unterstreichen) „Fahrrad; Hanteln; Band; Expander; touristische Ausrüstung; Ski; Rollschuhe; Schläger (Tennis, Badminton); ein Boot; was sonst?

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Indirekte Fragen Dem Befragten wird eine imaginäre Situation angeboten, die keine Einschätzung seiner persönlichen Eigenschaften oder der Umstände seiner Tätigkeit erfordert. Zum Beispiel: „Einige Athleten glauben, dass der Umfang des körperlichen Trainings auf ein Minimum beschränkt werden sollte. Was denkst du? oder „Stimmen Sie der Aussage zu, dass …?“

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Beschreibung der Folie:

Inhaltliche Fragen Dies sind alle Hauptfragen des Fragebogens, der darauf abzielt, Informationen über den Inhalt des untersuchten Objekts zu sammeln. Darunter sind die Fragen: 1. über die Tatsachen; 2. Über Fragen zu Meinungen; 3. Über Einstellungen und Verhaltensmotive; 4. Wissensfragen. Alle Hauptfragen des Fragebogens, die darauf abzielen, Informationen über den Inhalt des Untersuchungsobjekts zu sammeln, sind aussagekräftig. Darunter sind Fragen nach Fakten, Fragen nach Meinungen, Einstellungen, Motiven des Verhaltens und Fragen nach Wissen.

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Beschreibung der Folie:

Kontrollfragen Sie dienen dazu, die Zuverlässigkeit der Daten zu überprüfen, falls es notwendig wird, die Aufrichtigkeit der Antworten der Befragten zu überprüfen. Zum Beispiel: Sie können den Befragten zunächst fragen, wie zufrieden er mit seiner Arbeit ist. Nach einigen Fragen wird die erste Kontrollfrage gestellt: „Möchten Sie zu einem anderen Job wechseln?“, dann die zweite: „Angenommen, Sie arbeiten aus irgendeinem Grund vorübergehend nicht. Würden Sie in Ihren früheren Job zurückkehren? Der Vergleich der Antworten auf diese Fragen gibt Aufschluss über die Aufrichtigkeit des Befragten. Im Falle von Widersprüchen in den Antworten werden solche Ergebnisse verworfen oder einer zusätzlichen Studie unterzogen, um angemessene Informationen zu erhalten. Der Forscher greift auf Kontrollfragen zurück, wenn es notwendig wird, die Aufrichtigkeit der Antworten der Befragten zu überprüfen. Sie dienen dazu, die Verlässlichkeit der Daten zu überprüfen, zum Beispiel können Sie den Befragten zunächst fragen, wie zufrieden er mit seiner Arbeit ist. Nach einigen Fragen wird die erste Kontrollfrage gestellt: „Möchten Sie zu einem anderen Job wechseln?“, dann die zweite: „Angenommen, Sie arbeiten aus irgendeinem Grund vorübergehend nicht. Würden Sie in Ihren früheren Job zurückkehren? Der Vergleich der Antworten auf diese Fragen gibt Aufschluss über die Aufrichtigkeit des Befragten. Im Falle von Widersprüchen in den Antworten werden solche Ergebnisse verworfen oder einer zusätzlichen Studie unterzogen, um angemessene Informationen zu erhalten.

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Beschreibung der Folie:

Funktionspsychologische Fragen Werden verwendet, um Stress abzubauen, von einem Thema zum anderen zu wechseln, sowie um Einstellungen zu beseitigen, die bei den Befragten auftauchen. Zum Beispiel: „Nach der Arbeit gehst du nach Hause. Ihre Frau und Ihre Kinder warten zu Hause auf Sie. Bist du gerne zu Hause? Nach einer solchen Frage ist das Interesse an der Familie seitens des Forschers durchaus berechtigt, die Fragen verursachen keinen Unmut und der Befragte beantwortet sie gerne. Funktionspsychologische Fragen werden verwendet, um Stress abzubauen, von einem Thema zum anderen zu wechseln sowie Einstellungen zu beseitigen, die bei den Befragten aufkommen. Zum Beispiel: „Nach der Arbeit gehst du nach Hause. Ihre Frau und Ihre Kinder warten zu Hause auf Sie. Bist du gerne zu Hause? Nach einer solchen Frage ist das Interesse an der Familie seitens des Forschers durchaus berechtigt, die Fragen verursachen keinen Unmut und der Befragte beantwortet sie gerne.

Beschreibung der Folie:

Anforderungen an den Fragebogen 1. Die Zeit zum Ausfüllen des Fragebogens beträgt 45±10 Minuten. 2. Fragen sollten einfach und klar formuliert sein. 3. Die Anzahl der Fragen beträgt 30 bis 40. 4. Das Erscheinungsbild des Fragebogens muss ordentlich sein. 5. Der Fragebogen muss auf gutem Papier in einer deutlichen und ausreichend großen Schrift gedruckt werden. 6. Die Texte von Fragen und Antworten sollten eine andere Schriftart haben. 7. Gegebenenfalls sollte die Frage Erläuterungen zur Verwendung von Begriffen oder Wörtern mit Doppeldeutigkeit sowie Erläuterungen zur Fülltechnik enthalten. 8. Beim Ausdrucken oder Abtippen des Fragebogens darf die Frage nicht gebrochen (dh von Seite zu Seite übertragen) werden. 9. Es ist zu beachten, dass semantische und Kontrollfragen im Fragebogen nicht nebeneinander gestellt werden können und so formuliert sein müssen, dass dem Befragten nicht die Meinung des Soziologen aufgezwungen wird. 10. Die Formulierung der Fragen sollte den Stolz der Befragten nicht verletzen und negative Emotionen hervorrufen. Die Zeit, die zum Ausfüllen des Fragebogens benötigt wird, hängt von der Komplexität der Fragen und ihrer Anzahl ab. Fragen sollten möglichst einfach und klar formuliert werden. Auch die Anzahl der Fragen sollte im Rahmen bleiben. Die Praxis zeigt, dass die Zeit zum Ausfüllen des Fragebogens innerhalb von 45 ± 10 Minuten liegen sollte. Das sollte auch beachtet werden Aussehen Fragebögen müssen genau sein. Der Fragebogen muss auf gutem Papier in einer deutlichen, ziemlich großen Schrift gedruckt werden. Die Texte von Fragen und Antworten sollten eine andere Schriftart haben. Die Frage sollte ggf. Erläuterungen zur Verwendung von Begriffen oder Wörtern mit Doppeldeutigkeit sowie Erläuterungen zur Fülltechnik enthalten. Beim Ausdrucken oder Abtippen des Fragebogens darf die Frage nicht gebrochen (also von Seite zu Seite übertragen) werden. Dies erschwert es dem Befragten, seine Integrität wahrzunehmen, was zu einer Verzerrung der Antworten führt. Zu beachten ist, dass semantische und Kontrollfragen im Fragebogen nicht nebeneinander gestellt werden können und so formuliert sein müssen, dass dem Befragten nicht die Meinung des Soziologen aufgezwungen wird. Die Formulierung der Fragen sollte den Stolz der Befragten nicht verletzen und negative Emotionen hervorrufen. Das abschließende Urteil über die Qualität des gesamten Fragebogens wird durch eine Pilotstudie gefällt, in der alle Mängel des Fragebogens aufgedeckt werden. Einer der wahren Indikatoren für die Unangemessenheit des Fragebogens ist ein großer Anteil derjenigen, die nicht oder nur schwer antworten konnten.

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Beschreibung der Folie:

Soziologische Forschung, ihre Struktur und Funktionen

1. Der Begriff der soziologischen Forschung und ihre Typen

2. Etappen und Programm der soziologischen Forschung

3. Das Problem des Samplings in der soziologischen Forschung. Beispieltypen

4. Hauptmethoden zum Sammeln soziologischer Primärinformationen

Liste der verwendeten Quellen

1. Der Begriff der soziologischen Forschung und ihre Typen

Soziologie ist eine Wissenschaft, die angewandte Forschung betreibt, primäre soziologische Informationen sammelt, auf deren Grundlage Schlussfolgerungen gezogen werden. Soziologische Forschung ist die sorgfältig durchdachte und gut organisierte Untersuchung und Lösung eines dringenden sozialen Problems.

Oft wird soziologische Forschung als nicht professionell bezeichnet Fragebogen, aber das ist nicht so.

Soziologische Forschung ist ein System methodologischer, methodologischer und organisatorisch-technischer Verfahren, die durch ein einziges Ziel miteinander verbunden sind: die Gewinnung zuverlässiger Daten über das untersuchte Phänomen oder den untersuchten Prozess für ihre spätere Verwendung in wissenschaftlichen oder praktischen Aktivitäten.

Merkmale soziologischer Forschung:

– Soziologische Forschung ist wissenschaftlicher Natur, d.h. gebaut nach den Anforderungen der Wissenschaft.

– Daher sollte es objektiv sein, so nah wie möglich an der Wahrheit.

– Soziologische Forschung ist verlässlich, d.h. seine Daten können überprüft werden.

- Schließlich sollen die Ergebnisse der Studie repräsentativ (repräsentativ) sein – geeignet, die reale Situation im Untersuchungsgegenstand widerzuspiegeln.

Experten glauben, dass es kein einheitliches SV-System gibt, das für verschiedene Gelegenheiten geeignet ist. Die Wahl der Art der Forschung wird durch die Art des Ziels und die gestellten Aufgaben bestimmt. Mit anderen Worten, die Tiefe der erforderlichen Analyse des sozialen Problems, der Umfang der Berichterstattung über Ereignisse.

Es gibt verschiedene Arten empirischer Forschung - je nach dem der Klassifizierung zugrunde liegenden Kriterium.

1. Je nach Komplexitätsgrad der zu lösenden Aufgaben, je nach Tiefe der Analyse des gesellschaftlichen Problems und Umfang der Berichterstattung über Ereignisse:

– Intelligence (trial) – für die vorläufige Bekanntschaft mit dem Phänomen. In der Nähe - Pilot - wird verwendet, um die Methodik, Fragebögen zu testen.

– Beschreibend – gibt eine systematische Beschreibung des untersuchten Phänomens.

- Analytisch - Neben der Beschreibung vermittelt es ein Verständnis der Ursachen und Faktoren, die die Entwicklung dieses Phänomens bestimmen.

2. Durch die Art des Studiums des Objekts, d.h. je nachdem, ob der Forschungsgegenstand in Statik oder Dynamik untersucht wird:

1) Punkt (einmalig) - gibt Auskunft über den Zustand oder die Merkmale eines sozialen Phänomens zum Zeitpunkt des Studiums.

2) Wiederholte Studien sind eine Reihe von mehreren Studien, die nach einem einzigen Programm und Instrumenten konsequent in bestimmten Intervallen durchgeführt werden und darauf ausgerichtet sind, Ergebnisse zu erhalten, die die Dynamik von Änderungen in einem Objekt charakterisieren. Sie sind ein Mittel vergleichende Analyse. Sie beinhalten die folgenden Arten Forschung:

Längsschnitt - eine Langzeitstudie an einer Gruppe von Personen;

Kohorte - die Untersuchung von Personen gleichen Alters (Generation) über einen langen Zeitraum (Ziel: Analyse von Veränderungen im Lebensstil, Orientierung von Personen derselben Generation; Untersuchungsobjekte ändern sich, aber Personen bleiben);

Trending - auf der gleichen allgemeinen Bevölkerung mit einem zeitlichen Intervall und in Übereinstimmung mit relativ der gleichen Methodik (das Ziel ist es, Trends (Trends) zu ermitteln) sozialer Wandel; Beispiel - Volkszählungen);

Panel - Studien nach einem einzigen Programm und einer Methode an derselben Stichprobe in einem bestimmten Zeitintervall (Ziel ist die Analyse der Dynamik von Ereignissen; Menschen können sich ändern, aber die Untersuchungsobjekte - eine Werkstatt, ein Unternehmen - bleiben).

3. Nach dem Umfang der Studie:

1) Lokal (bestimmtes Objekt, Stadtteil)

2) Regional (Region, mehrere Regionen)

3) Sektoral (vorherrschend in der sowjetischen Soziologie)

4) National (bundesweit)

5) International

4. Abhängig von der verwendeten Datenerhebungsmethode (Befragung, Beobachtung, Dokumentenanalyse).

2. Programm und Etappen der soziologischen Forschung

Konkrete soziologische Forschung ist ihrem Wesen nach ein integrales System theoretischer und empirischer Verfahren, die zur Gewinnung neuer Erkenntnisse über den Untersuchungsgegenstand beitragen, um spezifische theoretische und praktische gesellschaftliche Probleme zu lösen. Angewandte soziologische Forschung hat mehrere Stufen:

1. Vorbereitungsphase. Die Qualität der Vorbereitung sichert den Wert der Informationen, die als Ergebnis der Studie gewonnen werden. In dieser Phase wird das Thema festgelegt, ein theoretisches Konzept entwickelt, ein Forschungsprogramm entwickelt, eine Stichprobe erstellt, methodische Dokumente zur Informationssammlung entwickelt und repliziert, Forschungsinstrumente festgelegt, Forschungsgruppen, Arbeitspläne werden erstellt, organisatorische Maßnahmen getroffen, Fragen zur materiellen und technischen Betreuung der Studie geklärt.

2. Feldphase oder die Phase des Sammelns primärer soziologischer Informationen. Verbunden mit der Sammlung von Informationen im Bereich des praktischen Handelns eines Soziologen - Beschaffung von Informationen von seinen Trägerpersonen: in Klassenzimmern, auf der Straße, in Klassenzimmern, zu Hause, bei der Arbeit usw. Informationen werden gesammelt verschiedene Wege und Werkzeuge, die der Soziologie inhärent sind und durch das Forschungsprogramm bestimmt werden: mit Hilfe von verschiedene Sorten Umfrage, Beobachtung, Analyse von Dokumenten, Experiment.

3. Phase der Vorbereitung und Verarbeitung von Informationen. Die in der Feldphase gewonnenen Informationen müssen überprüft und gestrafft werden. Das gesamte gesammelte Array wird im Hinblick auf die Abweichung der Probe von den berechneten Parametern untersucht. Das Verfahren zur Überprüfung des gesammelten Arrays umfasst die Überprüfung der methodischen Dokumente auf Genauigkeit, Vollständigkeit und Qualität der Füllung und die Zurückweisung derjenigen, die den Anforderungen nicht entsprechen.

4. Analyse der Informationen und Vorbereitung der Abschlussdokumente oder der Endphase. Im Zuge der Analyse werden Rückschlüsse auf die Bestätigung oder Widerlegung von Hypothesen gezogen, soziale Verbindungen, Trends, Widersprüche, Paradoxien, Neues soziale Probleme. In dieser Phase werden die Ergebnisse der Studie präsentiert. Das endgültige Dokument hängt von der Art der Recherche ab und wird von den Wünschen des Kunden bestimmt. Ein solches Dokument ist:

1) Informationshinweis,

2) Informationsvermerk;

3) analytische Anmerkung;

4) Forschungsbericht.

Die analytische Notiz und der Bericht sollten Schlussfolgerungen und Empfehlungen zur Lösung des Problems enthalten, dem die Sozialstudie gewidmet war.

Nach Klärung des Themas und Festlegung der Art der Recherche Vorbereitungsphase Forschungsprogramm wird entwickelt. Dies ist eines der wichtigsten soziologischen Dokumente. Das Programm ist eine theoretische und methodische Grundlage für die Verfahren aller Phasen des Studiums: das Sammeln, Verarbeiten und Analysieren von Informationen. Das Programm als wissenschaftliches Dokument muss eine Reihe von Anforderungen erfüllen notwendigen Voraussetzungen.

Das Programm der soziologischen Forschung ist eine systematische Darstellung der theoretischen und methodologischen Prämissen, des allgemeinen Konzepts Forschungsprojekt in Übereinstimmung mit den Hauptzielen und Zielen der durchgeführten Arbeit, den methodischen und verfahrenstechnischen Grundlagen für ihre Umsetzung, stellen Sie Hypothesen und logisch aufeinander folgende Operationen auf, um sie zu testen

Das Programm der soziologischen Forschung besteht aus 2 Hauptteilen: methodisch und prozedural.

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Der methodische Teil des Programms weist eine Reihe wichtiger Strukturelemente auf.

Analyse des Problems und Definition der Problemsituation. Eine Problemsituation ist ein real existierender Widerspruch in der sozialen Realität, dessen Lösungswege derzeit nicht bekannt oder klar sind.

Definition des Untersuchungsgegenstandes und dessen Voranalyse. Ein Objekt ist eine Menge von Phänomenen, Prozessen oder einem bestimmten Bereich der sozialen Realität, die als Faktoren in einer Problemsituation wirken kognitive Aktivität Soziologe.

Definition des Forschungsgegenstandes und dessen vorläufige Analyse. Der Gegenstand der Forschung ist eine bestimmte Seite oder Eigenschaft (Eigenschaften), Merkmale des Objekts, die für das direkte Studium in dieser speziellen angewandten Forschung festgelegt sind.

Bestimmung der Ziele und Zielsetzungen der Studie. Das Ziel ist die wichtigste methodische Voraussetzung für das Programm. Forschungsziele sind eine Reihe konkreter Ziele, die die Haupt- und Zusatzanforderungen für die Analyse und Lösung des Problems formulieren.

Formulierung einer Hypothese. Eine Hypothese ist eine Form der Annahme oder Annahme über das untersuchte Objekt, seine Struktur, Merkmale, Entwicklungstrends und Beziehungen zu anderen Objekten. Je nach Inhalt der Annahmen zum Untersuchungsobjekt werden Hypothesen in beschreibende, erklärende und prädiktive unterteilt. Deskriptive Hypothesen sind Annahmen über die Eigenschaften eines Objekts, die Art der Verbindungen zwischen seinen einzelnen Elementen (strukturell) und den Grad der Interaktionsnähe (funktional). Erklärend - Dies sind Hypothesen, die Annahmen über Ursache-Wirkungs-Beziehungen in den untersuchten Phänomenen und Prozessen enthalten. Predictive - das sind Hypothesen, die die Entwicklungstrends der untersuchten Objekte aufzeigen. Hypothesen werden nach dem Grad ihrer Allgemeinheit in Hypothesen der Begründung und Hypothesen der Konsequenz unterteilt. Grundhypothesen tragen Annahmen von breiter Allgemeinheit, während Hypothesen-Konsequenzen Annahmen von weniger Allgemeinheit sind.

Isolierung der Grundkonzepte, deren Interpretation und Operationalisierung. Interpretation ist eine logische Analyse des Grundkonzepts, seiner theoretischen Interpretation. Operationalisierung - weitere Unterteilung und Detaillierung des Konzepts bis zur Ebene eindeutig verstandener Begriffe, deren Analoga gefunden werden wahres Leben(empirische Indikatoren).

Der methodische und verfahrenstechnische Teil umfasst:

– Definition des Gesamtforschungsplans.

– Konstruktion des vom Plan geforderten Mustertyps.

– Definition grundlegender Verfahren zur Erhebung und Analyse von Ausgangsdaten.

Das Programm der konkreten soziologischen Forschung erfüllt 3 Hauptfunktionen:

1. Die theoretisch-methodische Funktion ist aufgerufen, das zu lösende wissenschaftliche Problem zu bestimmen und die Grundprinzipien zu seiner Lösung zu skizzieren.

Die methodische Funktion besteht darin, zu bestimmen, wie empirische Daten erhoben, die erwarteten Ergebnisse beschrieben und interpretiert werden.

organisatorische Funktion besteht in der Planung der Aktivitäten des Forschungsteams mit der Definition der Arten von vorgeschlagenen Ergebnissen für jede der geplanten Phasen.

3. Das Problem des Samplings in der soziologischen Forschung. Beispieltypen

Gegenstand soziologischer Forschung sind meist große Populationen von Menschen (z. B. die Bevölkerung eines Landes oder einer Region), differenziert nach verschiedenen soziodemografischen Merkmalen (Geschlecht, Alter, Beruf etc.) und verteilt über verschiedene Siedlungsstrukturen ( Großstadt, Kleinstadt, Dorf). Daher werden in der soziologischen Forschung in der Regel nicht kontinuierliche, sondern punktuelle Erhebungen eingesetzt. Diese Methode basiert auf der Annahme, dass die Ergebnisse einer Befragung eines bestimmten Bevölkerungsanteils auf die gesamte Bevölkerung des Landes ausgeweitet werden können.

Der Begriff "Stichprobe" in Statistik, Soziologie, Marketing wird in zwei Bedeutungen betrachtet. Erstens ist es eine Menge von Elementen der allgemeinen Bevölkerung, die untersucht werden soll, d.h. Probenahme-Set. Zweitens ist Sampling der Prozess der Bildung einer Stichprobenpopulation notwendige Bedingung Repräsentativität gewährleisten.

Die allgemeine Bevölkerung ist die Gesamtheit aller möglichen sozialen Objekte, die im Rahmen des soziologischen Forschungsprogramms untersucht wird. Die Stichprobenpopulation fungiert tatsächlich als eine Art Modell der Allgemeinbevölkerung, aufgebaut aus den gleichen Elementen wie das Modellierungsobjekt, jedoch in reduzierter Größe.

Repräsentativität, d.h. Die Eigenschaft der Stichprobenpopulation, die Eigenschaften des untersuchten Objekts zu reproduzieren, wird durch die Gestaltung der Stichprobe und die Berechnung ihres Mindestvolumens sichergestellt, wodurch eine akzeptable Genauigkeit der erhaltenen Ergebnisse gewährleistet werden kann.

Das Design der Stichprobe (d. h. die Art und Weise, wie es gestaltet ist) wird durch zwei Hauptumstände bestimmt: die Merkmale der Grundgesamtheit und die Ziele der Studie.

In der angewandten soziologischen Forschung ist es wichtig zu definieren und zu berücksichtigen mögliche Fehler Proben. Stichprobenfehler sind die Abweichung der statistischen Struktur der Stichprobe von der Struktur der untersuchten Allgemeinbevölkerung. Es gibt zwei Haupttypen solcher Fehler. Der erste davon sind zufällige Fehler, die die Abweichung der Merkmale der Stichprobenpopulation von den Merkmalen der untersuchten Allgemeinbevölkerung darstellen.

Systematische Fehler sind viel bedeutsamer und gefährlicher für die Ergebnisse einer selektiven Studie. Sie sind auf eine unzureichende Reproduktion in der Stichprobe der Hauptverteilungen der Allgemeinbevölkerung zurückzuführen. Meistens sind solche Fehler mit Fehlern im Stichprobendesign verbunden (zum Beispiel machen Russen in der Bevölkerung von Belarus 11,4% aus, und in der Stichprobe einer soziologischen Studie über ethno-nationale Beziehungen waren sie fast doppelt so hoch - 20%) oder mit Fehlern in den Recherchetools. Sie sind oft schwer zu erkennen, noch schwerer zu messen und zu beheben. Daher können sie die Ergebnisse der gesamten Studie ungültig machen.

Bedeutung In der angewandten Soziologie gibt es eine Typologie von Stichproben, die aus mehreren Gründen durchgeführt werden kann. Ordnen Sie verschiedene Arten der Probenahme (Auswahl) und Arten von Proben zu.

Was die Arten von Proben betrifft, gibt es im Prinzip drei davon. Wir sprechen über die eigentlichen Prinzipien des Ansatzes zur Auswahl von Stichprobeneinheiten aus der allgemeinen Bevölkerung. Sie können wie folgt sein:

– spontane Auswahl, d.h. Auswahl nach dem Grundsatz der Freiwilligkeit und Zugänglichkeit der Einbeziehung von Einheiten der Allgemeinbevölkerung in die Stichprobe. Insbesondere bei Mail- und Pressebefragungen wird es häufig eingesetzt. Der Hauptnachteil einer solchen Auswahl ist die Unmöglichkeit einer qualitativen Repräsentation der Allgemeinbevölkerung. Spontanstichproben werden aber auch aus Gründen der Wirtschaftlichkeit sowie in manchen Studien dann eingesetzt, wenn die Bildung einer Stichprobenpopulation auf andere Weise einfach nicht möglich ist;

- probabilistische (zufällige) Auswahl - eine der wichtigsten in der soziologischen Forschung. Das Hauptprinzip einer solchen Auswahl besteht darin, sicherzustellen, dass jede Einheit der Allgemeinbevölkerung in die Stichprobe aufgenommen werden kann. Zu diesem Zweck werden Tabellen mit Zufallszahlen, Lotterieauswahl, mechanische Auswahl verwendet;

- Quotenauswahl (stratifiziert), die auf der Konstruktion eines qualitativen Modells der Allgemeinbevölkerung basiert, dann - die Auswahl von Beobachtungseinheiten in der Stichprobenpopulation auf der Grundlage des bestehenden Modells (z. B. nach Bevölkerungsschichten, Alter, Geschlecht, etc.).

Schließlich wird nach Art der Stichprobe unterschieden in einstufige Selektion (einfache Selektion nach dem geeigneten Prinzip von der Allgemeinbevölkerung zur Stichprobe); seriell (Serie - Familien, Klassen, Brigaden fungieren als Auswahleinheiten); mehrstufig (die Auswahl erfolgt in mehreren Stufen: Zuerst werden z. B. Unternehmen in der Stadt ausgewählt, Werkstätten werden für sie ausgewählt und die Befragten sind in den Werkstätten) und einige andere.

Die folgenden Arten von Stichproben werden am häufigsten in der soziologischen Forschung verwendet.

Zufallsauswahl ist die Auswahl von Personen aus der Allgemeinbevölkerung auf der Grundlage statistischer Zufälligkeit, die gleiche Chancen für alle Elemente der Allgemeinbevölkerung bietet, in die Anzahl der Befragten einbezogen zu werden. Die Hauptschwierigkeiten, mit denen Soziologen bei der Durchführung der Zufallsauswahl von Befragten konfrontiert sind, sind auf zwei Umstände zurückzuführen: die Unmöglichkeit, sie zu erhalten vollständige Listen Durchschnittsbevölkerung; unterschiedliche Grade der Erreichbarkeit der Befragten und ihrer Bereitschaft, an der Studie teilzunehmen.

Systematisches Sampling ist ein Verfahren zur Auswahl eines bestimmten Elements aus einer Liste von Elementen der untersuchten Grundgesamtheit unter Verwendung eines bestimmten "Schritts", d.h. durch eine bestimmte Anzahl von Nummern (z. B. in einem Wohngebiet wird jeder fünfzehnte Einwohner befragt, beginnend mit der ersten Nummer der Liste, Wohnung), und die Nummer des ersten Elements der Stichprobe wird häufig zufällig bestimmt.

Quotenstichprobe ist eine Auswahl von befragten Personen mit bestimmten Merkmalen, die durch Quoten (Anteile, Teile) aus jeder bestimmten Bevölkerungsgruppe nach festgelegten Anteilen durchgeführt wird. Bei der Bildung dieser Stichprobe werden Merkmale berücksichtigt, die in direktem Zusammenhang mit den Grundmerkmalen der untersuchten Bevölkerung (Geschlecht, Alter, Bildung, Einkommen, Siedlungsform etc.) stehen.

Eine Cluster- (verschachtelte) Probe ist eine Auswahl von Forschungsobjekten, die Cluster (Nester) kleinerer Einheiten sind. Seine Vorteile liegen darin, dass es viel einfacher ist, mehrere Kompaktgruppen auszuwählen und zu untersuchen als Dutzende oder Hunderte von einzelnen Einheiten.

Das Routen-Sampling ist eine Variante der systematischen Auswahl und besteht darin, aus einer Liste von Wohnungen in Häusern zu extrahieren, die nach Straßen der untersuchten Siedlung sortiert sind.

Die geschichtete (zonierte) Probenahme ist eine Art der Probenahme, bei der der Auswahl der Maßeinheiten ein Schichtungsverfahren vorausgeht, d. h. Schichtung der Grundgesamtheit in statistisch oder qualitativ homogene Teilmengen, sogenannte Schichten, Schichten. Dieses Verfahren beinhaltet die Einteilung der Bevölkerung in Schichten, die für eine bestimmte Studie geeignet sind, beispielsweise eine bestimmte Gesellschaftsklasse, Wahlpräferenz, Einkommensniveau oder Beschäftigungs-/Arbeitslosenstatus. Die gewählte Stichprobengröße wird dabei proportional zu ihrer Größe in der Allgemeinbevölkerung auf die Schichten verteilt, wodurch sichergestellt werden kann, dass jede der Schichten die gleiche Wahrscheinlichkeit hat, für die Studie ausgewählt zu werden. Erfolgt die Stichprobenziehung nach der Zuordnung zu sozialen Schichten, spricht man von stratifiziert, erfolgt die Differenzierung der untersuchten Gruppen nach dem Territorialprinzip, spricht man von regionalisiert.

Fortsetzung
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Eine mehrstufige Probe wird auf der Grundlage der Verwendung einer stufenweisen Auswahl von Objekten erstellt, und der in der vorherigen Stufe (Stufe) ausgewählte Satz von Objekten wird der Anfangssatz für die Auswahl in der nächsten Stufe.

Eines der Hauptprobleme, mit denen ein Soziologe normalerweise konfrontiert ist, wenn er entscheidet, ob er den dabei gewonnenen Daten trauen soll oder nicht, ist, wie viele Personen befragt werden sollten, um wirklich repräsentative Informationen zu erhalten. Leider gibt es in der Natur keine einzige und eindeutige Formel, mit der man die optimale Stichprobengröße berechnen könnte. Und das ist ganz einfach erklärt. Tatsache ist, dass die Bestimmung des Stichprobenumfangs weniger ein statistisches als vielmehr ein sinnvolles Problem ist.

Mit anderen Worten, die Größe der Stichprobe hängt von vielen Faktoren ab, die mit der Durchführung der Studie zusammenhängen: ihren Zielen, Inhalten, Methoden und vor allem von Folgendem:

– Methoden, die in der Studie verwendet wurden, um Primärinformationen zu sammeln;

- Grad der Homogenität der allgemeinen Bevölkerung;

- Ziele und Zielsetzungen der Studie;

– die erforderliche Genauigkeit der erhaltenen Informationen.

Was den ersten dieser Faktoren betrifft, so ist sein Einfluss auf die Stichprobengröße offensichtlich: Je genauer und zuverlässiger die Methode, desto kleiner die Stichprobengröße. Es ist eine Sache, wenn wir eine Mail-Umfrage durchgeführt haben, eine andere Sache ist ein persönliches Interview. Im zweiten Fall können wir natürlich bei der Mindestgrenze der gewählten Stichprobengröße aufhören.

Auch die Berücksichtigung der Bestimmung des Stichprobenumfangs eines weiteren dieser Faktoren ist recht einfach. Tatsache ist, dass die Allgemeinbevölkerung, aus der die Stichprobe im Rahmen der Forschung ausgewählt wird, sowohl heterogen sein kann, d.h. sehr heterogen (zum Beispiel müssen wir das Konsumverhalten der gesamten Bevölkerung der Stadt in Bezug auf ein bestimmtes Produkt untersuchen, darunter: sowohl Männer als auch Frauen; sowohl junge als auch alte; sowohl gebildete als auch weniger gebildete usw.), und homogen, d.h. recht homogen (wir untersuchen beispielsweise das Konsumverhalten junger Mütter in Bezug auf Windeln oder Kleinkinder hinsichtlich der Bewertung verschiedene Marken Motorräder). Offensichtlich im zweiten Fall, d.h. Bei einem hohen Grad an Homogenität in der Grundgesamtheit können wir uns auf eine ziemlich kleine Stichprobengröße beschränken.

Der drittwichtigste Faktor. Die Größe der Stichprobe wird stark von den spezifischen Zielen der Studie beeinflusst. Beispielsweise wollen wir das Konsumverhalten der Bevölkerung einer Stadt untersuchen. Vor uns liegt die Struktur der Gesamtbevölkerung, die die Verteilung der Stadtbevölkerung insgesamt und nach drei Quotenkriterien darstellt: Stadtteil, Geschlecht, Alter. Es ist ganz offensichtlich, dass dies eine Situation ist, wenn die Studie darauf abzielt, die Meinungen der Bevölkerung der Stadt als Ganzes zu untersuchen; wenn inklusive Altersgruppen- das ist anders (hier haben wir 3 Gruppen); wenn es notwendig ist, die Meinungsverteilung nach Alters- und Geschlechtsgruppen aufzudecken - dies ist die dritte Situation (hier haben wir bereits sechs Gruppen); Schließlich, wenn wir uns in der Studie für die Verteilung von Informationen nach Alter, Geschlechtsgruppen und Bezirken der Stadt interessieren (wir möchten beispielsweise feststellen, wie junge Frauen, die im Bezirk Sovietsky der Stadt Gomel leben, mit dem Kauf von ein bestimmtes Produkt), dann haben wir es hier bereits mit der vierten Situation (48 Gruppen) zu tun. Um im letzteren Fall repräsentative Informationen zu erhalten, ist es klar, dass die Vertretung in mindestens diesen achtundvierzig Gruppen von 25 bis 30 Personen sichergestellt werden muss. Folglich wird die Mindeststichprobengröße hier innerhalb von 2000 Personen liegen.

Schließlich gibt es noch einen weiteren Faktor, der die Stichprobengröße beeinflusst; notwendige, erforderliche Genauigkeit der erhaltenen Informationen. Natürlich ist es besser, genauere Informationen zu haben, aber es muss bedacht werden, dass jedes Prozent „Erhöhung der Genauigkeit“ zu einem starken Anstieg der Forschungskosten führt.

Nehmen wir ein Beispiel. Der weltberühmte Meinungsforscher J. Gallup und sein Institut führen seit vielen Jahrzehnten Umfragen in den Vereinigten Staaten durch und fanden das mit einer landesweiten Stichprobe von 100 Personen heraus. – der Stichprobenfehler liegt innerhalb von ±11 %; 200 Personen – ±8 %; 400 Personen – ±6 %; 600 Personen – ±5 %; 750 Personen – ±4 %; 1000 Menschen -± 4 %; 1500 Menschen – ±3 %; 4000 Menschen – ±2 %. Aus diesem Grund führt das Gallup Institute in den Vereinigten Staaten in der Regel landesweite Umfragen mit einer Stichprobe von 1500 bis 2000 Personen durch. Wie Sie sehen können, zieht er eine Erhöhung der Fehlerquote um 1 % einer Erhöhung der Studienkosten um ein Vielfaches vor.

4. Hauptmethoden zum Sammeln soziologischer Primärinformationen

Die wissenschaftliche Methode (Methode - aus dem Griechischen „Weg“) ist ein Regelsystem für theoretische und praktische Aktivitäten sowie eine Möglichkeit, ein Wissenssystem zu begründen und aufzubauen. Es wird auf der Grundlage der Kenntnis der Gesetze des untersuchten Objekts entwickelt, d.h. Jede Wissenschaft hat ihre eigenen spezifischen Methoden.

Der Untersuchungsgegenstand der Soziologie ist die Gesellschaft, die auf Makro- und Mikroebene untersucht wird, daher werden zwei Gruppen von Methoden verwendet: theoretische und empirische.

Anfangs verwendeten Soziologen theoretische Methoden. Comte, Durkheim, Marx, Spencer verwendeten logische, historische, vergleichende, strukturelle Methoden. Im zwanzigsten Jahrhundert verwendet Parsons die strukturell-funktionale Methode. In der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts tauchten mit der Entwicklung der Kybernetik eine Systemmethode, eine Methode zur Modellierung sozialer Phänomene und eine Methode der sozialen Vorhersage auf.

Nun werden theoretische Methoden in Kombination mit empirischen verwendet.

Empirisch - Es wurde angenommen, dass die Soziologie eine strenge, evidenzbasierte Wissenschaft sein sollte. Comte verwendet zum ersten Mal Beobachtung, Experiment (wie in den Naturwissenschaften - Physik, Biologie). Weiterhin wird in der Soziologie die Methode der Dokumentenanalyse verwendet, und Marx und Engels verwenden erstmals die Erhebungsmethode.

Beobachtung ist eine Methode der direkten Registrierung von Ereignissen durch einen Augenzeugen im Prozess ihres Auftretens. Beobachtung unterscheidet sich von bloßer Kontemplation. Die wissenschaftliche Beobachtung hat ein klar definiertes Ziel, wird nach einem ausgearbeiteten Plan durchgeführt und ihre Ergebnisse werden aufgezeichnet. Die Hauptarten der Beobachtung: eingeschlossen - der Beobachter selbst nimmt an den Ereignissen teil (z. B. nimmt an einer Kundgebung teil), nicht eingeschlossen - beobachtet von außen. Die Stärken der Beobachtung sind ihre Direktheit (nicht aus den Worten eines anderen), Genauigkeit und Effizienz. Nachteile - der Einfluss des Beobachters sowohl auf das beobachtete Phänomen als auch auf seine Ergebnisse; die Komplexität der Beobachtung und gleichzeitige Fixierung des Ergebnisses; Lokalität, Fragmentierung. Oft wird Beobachtung in der Soziologie in Verbindung mit anderen Methoden verwendet.

Beispiele: William White „Society on the Street Corner“ – Bostons armes italienisches Viertel, Frank Caning – Studie der Zuni-Indianer in New Mexico, Irving Hoffman – Verhalten von Menschen in einer Nervenheilanstalt.

Ein Experiment ist eine Methode, um Ursache-Wirkungs-Beziehungen zwischen den untersuchten Phänomenen zu identifizieren, indem gezielte Änderungen an den untersuchten Objekten vorgenommen werden. In der Soziologie wird das Experiment selten eingesetzt, weil es eine der schwierigsten Methoden ist. Stärke- Objektivität. Der Nachteil ist das Problem der Reinheit des Experiments, da die Teilnehmer des Experiments in der Soziologie Menschen sind, müssen sie über die Ziele des Experiments Bescheid wissen und freiwillig daran teilnehmen. Dies wirkt sich auf den Versuchsablauf aus.

Beispiele: Placebo-Effekt, Hawthorne-Effekt, Studie von Philip Zombardo über Gefängnisse (Gefängnisse erzeugen Gewalt auch bei emotional gesunden Menschen).

Die Methode der Dokumentenanalyse ist in zwei Arten unterteilt: traditionell - der Zeitpunkt des Erscheinens, die Urheberschaft und die Zuverlässigkeit der Quelle werden untersucht; Die Inhaltsanalyse ist eine Methode zum Extrahieren von Informationen aus großen Textfeldern durch Hervorheben semantischer Einheiten, die bestimmte Konzepte, Namen usw. enthalten. Das Wesen der Methode besteht darin, die qualitativen Informationsindikatoren in quantitative zu übersetzen.

Beispiel: Medienanalyse vor Wahlen.

Eine Umfrage ist eine Methode, um primäre soziologische Informationen zu sammeln, indem Fragen an eine bestimmte Gruppe von Personen (Befragte) gestellt werden. Schlüsselmethode Soziologie (wird in 90 % der Fälle verwendet). Befragungsmöglichkeiten: Fragebogen, Interview, soziometrische Befragung, Expertenbefragung.

Liste der verwendeten Quellen

1. Lavrinenko V.N. Soziologie / V.N. Lawrinenko. – M.: UNITI, 2002.

2. Yadov V.A. Soziologische Forschung. Methodik, Programm, Methoden / V.A. Gifte. Ed. 2. – M.: Nauka, 1987.

3. Frolov S. S. Grundlagen der Soziologie / S.S. Frolov - M .: "Jurist", 1997

4. Andreenkov V.G. Struktur und Prozess soziologischer Forschung /V.G. Andreenkov, A.V. Kabyshcha - M.: 1996.

5. Gretschikhin V.G. Umfrage als Methode zur Erhebung soziologischer Primärinformationen // Vorlesungen zu Methoden und Techniken soziologischer Forschung / V.G. Gretschikhin. – M.: 1988.

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Beschriftungen der Folien:

Beobachtungsmethode Soziometrische Methode Erstellt von: Student im 4. Jahr 3 Gr. Poryadina Swetlana

Beobachtung in der Soziologie ist eine Methode der gezielten, gewissermaßen fixierten Wahrnehmung des Untersuchungsobjekts. Bei seiner Umsetzung nimmt der Soziologe die Handlungen von Menschen unter bestimmten Bedingungen und in Echtzeit direkt wahr und legt nicht nur den Zustand, sondern auch die Entwicklung von Phänomenen und Prozessen sowie die Interaktion aller Beteiligten fest Überwachung.

Arten der Überwachung Unstrukturierte Überwachung (manchmal auch als unbeaufsichtigt bezeichnet) hat normalerweise keinen klaren Plan. Dabei werden die Elemente des Untersuchungsobjekts nicht bestimmt, die Problematik der Maßeinheiten und ihrer Qualität wird selten angesprochen und der Anteil redundanter Informationen ist hoch. Die Hoffnung beruht hauptsächlich auf der Intuition des Beobachters, dessen Ziel es ist, primäre Informationen über das Objekt zu erhalten. Es ist typisch für Fälle, in denen dem Soziologen die allgemeine Situation nicht klar ist, Indikatoren nicht definiert sind, Forschungsdokumente nicht entwickelt werden.

Strukturierte (kontrollierte) Beobachtung beinhaltet: - Entwicklung eines Systems von Dokumenten und Indikatoren, die die Elemente des für die Beobachtung ausgewählten Objekts charakterisieren; - Verfügbarkeit eines entwickelten Plans; - Analyse der Einstellungen von Beobachtern in Bezug auf die Art und Struktur des untersuchten Objekts. Die kontrollierte Beobachtung dient als Hauptmethode zur Erhebung von Primärinformationen oder ergänzt andere Methoden der soziologischen Forschung. Mit seiner Hilfe werden die Haupthypothesen sowie mit anderen Methoden gewonnene Daten getestet.

Die unbeteiligte Beobachtung (manchmal auch als extern bezeichnet) wird von einem Forscher durchgeführt, der sich außerhalb des Objekts befindet und versucht, seine Einmischung in den Ablauf der Ereignisse so gering wie möglich zu halten. Diese Beobachtung reduziert sich praktisch auf die Registrierung von Ereignissen. Wenn die Beobachtung eingeschlossen ist, nimmt der Soziologe an den untersuchten Prozessen teil, interagiert mit den Arbeitern und kann sogar in Ereignisse eingreifen.

Unterschiede in Feld- und Laborstudien hängen mit den unterschiedlichen Beobachtungsbedingungen zusammen. Feldforschung wird in einer natürlichen Umgebung für ein bestimmtes Objekt durchgeführt. Laborforschung wird künstlich von einem Soziologen organisiert, der eine experimentelle Situation schafft, ihre äußeren Bedingungen modelliert. systematische und zufällige Beobachtungen unterscheiden sich in Häufigkeit und Spezifität des Forschungszwecks. Erstere ermöglichen es, die Dynamik der untersuchten Prozesse genau aufzuzeigen.

Die Hauptstadien der Beobachtung: die Feststellung des Objekts und des Subjekts der Beobachtung; Definition seiner Ziele und Zielsetzungen; Einholen relevanter Entscheidungen, Herstellen von Kontakten; Wahl der Methode und Art der Beobachtung, Festlegung grundlegender Verfahren; Erstellung von technischen Mitteln und Dokumenten; Sammeln von Informationen (direkte Beobachtung), Sammeln von Informationen; Fixierung der Ergebnisse (Kurzprotokollierung, Ausfüllen von Datenerfassungskarten, Beobachtungsprotokoll, Tagebuch, technisches Protokoll); Kontrolle der Beobachtung durch andere soziologische Daten; Beobachtungsbericht.

Die Position des Beobachters Der Grad der Standardisierung der Verfahren Die Anforderung an die Situation Die zeitlichen Vorschriften Der Einsatz technischer Mittel Die soziale Ebene des Objekts Kommuniziert nicht mit Mitgliedern der Gruppe Programmiert - mit Registrierung von Zeichen in speziellen Karten Labor - mit vorgegebene Parameter der beobachteten Situation Systematisch - mit vorgegebener Regelmäßigkeit der Zeichenregistrierung Audiovisuell - Kino, Foto, TV, Radio Gemeinschaften, Gruppen (regional, ethisch, funktional) „Privatkaufmann“ - tritt teilweise in Kommunikation teilweise standardisiert - nutzend Protokolle oder Tagebücher , Züchter Kollektive, institutionelle Gruppen Vollständig in die Aktivitäten der Gruppe eingebunden Unbeaufsichtigt - mit Tagebucheintrag Feld - natürliche Beobachtung Zufällig - Fixierung, die nicht vom Programm vorgesehen ist Computer Kleine, nicht institutionelle Gruppen ppy Schaltet sich inkognito ein Ohne den Einsatz technischer Mittel - manuelle Verarbeitung Persönlichkeit "Selbstbeobachter" - registriert die Fakten seiner Handlungen, erklärt

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Wie führt man ein Vorstellungsgespräch?

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