Анкета социологического опроса мнения населения по вопросам социально- экономического развития республики крым. Анкета опроса жителей муниципального образования «Кузоватовский район Анкета опроса изменение границ муниципального образования

Для выявления мнения населения, а также для учета мнения населения при принятии решений органами местного самоуправления и должностными лицами местного самоуправления, а также органами государственной власти на всей территории муниципального образования или на части его территории проводится опрос граждан.

Порядок назначения и проведения опроса граждан определяется уставом муниципального образования и (или) нормативными правовыми актами представительного органа муниципального образования.

В опросе граждан имеют право участвовать жители муниципального образования, обладающие избирательным правом.

Опрос граждан проводится по инициативе :

Представительного органа муниципального образования или главы муниципального образования - по вопросам местного значения

Органов государственной власти субъектов РФ - для учета мнения граждан при принятии решений об изменении целевого назначения земель муниципального образования.

Решение о назначении опроса граждан принимается представительным органом муниципального образования.

В нормативно-правовом акте представительного органа муниципального образования о назначении опроса граждан устанавливаются:

Дата и сроки проведения опроса

Формулировка вопроса

Методика проведения опроса

Форма опросного листа

Минимальная численность жителей муниципального образования, участвующих в опросе

Жители муниципального образования должны быть проинформированы о проведении опроса не менее чем за 10 дней до его проведения.

Финансирование мероприятий, связанных с подготовкой и проведением опроса граждан, осуществляется:

За счет средств местного бюджета - при проведении опроса по инициативе органов местного самоуправления

За счет средств бюджета субъекта РФ - при проведении опроса по инициативе органов государственной власти соответствующего субъекта РФ.

Голосование по вопросам изменения границ муниципального образования, преобразовании муниципального образования (ст. 24 Закона 2003 г.).

Как известно, Конституцией в ч.2 ст.131 установлено, что изменение границ территорий, в которых осуществляется местное самоуправление, допускается с учетом мнения населения соответствующих муниципальных образований.

Закон 1995 г. лишь продублировал эту конституционную формулировку. Гарантии учета мнения населения при решении вопросов изменения границ муниципальных образований должны были установить законы субъектов Федерации, что не всегда имело место на практике.

Конституционный Суд в своем Постановлении от 17 апреля 1996 г . №1-П установил, что наиболее адекватной формой учета мнения населения при изменении границ территорий, в которых осуществляется местное самоуправление, является референдум. В Законе 2003 г. введены подробные нормы, содержащие правовые гарантии учета мнения населения при изменении границ муниципального образования или его преобразования.

Согласно ч.1 ст.12 и ч.1 ст.13 Закона 2003 г. изменение границ и преобразование муниципального образования осуществляется законом субъекта Федерации по инициативе:

населения, органов местного самоуправления, органов государственной власти субъекта Федерации, федеральных органов государственной власти.

Основаниями изменения границ, преобразования муниципальных образований, например, могут быть: улучшение или ухудшение транспортной и социальной инфраструктуры отдельных поселений и населенных пунктов, изменение экономических условий хозяйствования, строительство или ликвидация крупных промышленных или сельскохозяйственных объектов и т.п.

У вас уже была лекция, посвященная территориальным основам местного самоуправления, где вы рассматривали вопросы, связанные с изменением границ и преобразованием муниципального образования.

Поэтому в рамках данного вопроса мы рассмотрим только те случаи изменения границ и преобразования муниципального образования, которые предполагают голосование населения.

Анкета №1.

на определение уровня экологической культуры.

1. Убеждены ли Вы в необходимости сохранения природы? Почему?
2. Проявляете ли Вы интерес к экологическим проблемам? В чем это выражается?
3. Назовите ведущие экологические проблемы мира, России, Томской области
4. Что такое природа?
5. Что такое экология?
6. Что такое охрана природы?
7. Каковы правила поведения человека в природе?
8. Какую ценность имеет природа для человека, Вас лично?
9. Испытываете ли Вы потребность в постоянном общении с природой?
10. Какие экологические, природоохранные дела проводились в Вашей школе?
11. Что Вы сделали и что смогли бы еще сделать полезного по защите природы?
12. Чем привлекает Вас природоохранная деятельность?
13. Какой поступок Ваших товарищей Вы считаете самым хорошим (плохим) по защите природы?
14. Что по Вашему мнению люди могли бы сделать наиболее полезного по охране природы?
15. Какими принципами должен руководствоваться человек, строя свои отношения с природой?
16. Как Вы оцениваете уровень своей экологической культуры?

имею низкий уровень

имею средний уровень

имею высокий уровень

затрудняюсь определить.

Анкета № 2.

Охранная грамота природы

(анкета на выявление интереса к экологическим проблемам,

уровня экологических знаний).

1. Что такое природа?
2. Что значит охранять природу?

1. Для кого человек должен охранять природу?

1. От кого человек должен охранять природу?

1. Что такое Международная Красная книга?
2. Что означает красный цвет Красной книги?
3. Какого цвета страницы имеет Международная Красная книга?

1. Какие животные, обитающие на территории России, занесены в Международную Красную книгу?
2. Какие Вы знаете формы охраняемых природных территорий?
3. Какие заповедники расположены на территории России и Томской области?
4. Назовите экологические проблемы мира? России и Томской области?

1. Что называют легкими планеты? Почему?
2. Правильно ли делить растения и животных, на полезных и вредных?

1. Что лично ты можешь сделать для охраны природы?

Анкета № 3.

Отношение к природе и ее охране

(среди предлагаемых вариантов ответов необходимо пометить выбор «+»)

1. Как Вы относитесь к природе?

а) бережно;

б) ответственно

в) безразлично;

г) с любовью;

д) неопределенно.

1. Чем обусловлено Ваше отношение к природе?

1. Что является главным фактором загрязнения окружающей среды?

а) транспорт;

б) промышленность;

в) сельское хозяйство;

г) деятельность человека;

д) атомные электростанции.

1. Кто, на Ваш взгляд, в первую очередь должен заниматься решением экологических проблем?

а) правительство

б) министерство охраны природы;

в) каждый человек;

г) специалисты в области охраны окружающей среды;

д) партия «зеленых»;

1. Существует ли, по Вашему мнению, такая экологическая информация, которую не стоит распространять широко?

б) скорее да, чем нет;

в) скорее нет, чем да;

1. Каковы главные проблемы охраны природы?

1. Назовите природные объекты в нашей стране, которые находятся на грани экологической катастрофы.

1. На ком лежит наибольшая ответственность за нарушение экологического равновесия?

а) руководителях промышленных предприятий;

б) министерствах;

в) каждом конкретном человеке;

г) ученых;

д) системе образования.

1. Что, на Ваш взгляд, лежит в основе экологической культуры?

а) страх за свое собственное будущее, за все живое на земле;

в) здоровье будущих поколений;

г) осознание ответственности за дальнейшую эволюцию биосферы;

1. Хотели бы Вы, чтобы Ваша будущая профессия была связана с природой, охраной природ

Приложение 2

Проективный тест.

(характер действий учащихся в той или иной ситуации, непосредственно связанной с природой).

Задание: закончить начатую фразу.

1. Если я выберу профессию, связанную с явлениями природы, например,_______________________________________то_________________

2. Встретив в лесу браконьера, я

3. К людям, которые любят природу, я отношусь, потому что

4. Если бы я был художником и оказался на реке или у моря

5. Я хотел бы побывать в экологическом лагере школьников, потому что (чтобы)

6. В ближайшее время хотелось бы побывать в походе, чтобы

Ситуативный тест.

(выявление уровня развития экологического сознания, ценностных экологических ориентаций).

Задание : прочитай рассказ Б. Васильева «Великолепная шестерка» и ответьте на следующие вопросы:

1. Какую ценность имеет природа для человека?

2. По отношению человека к природе можно ли судить об общем уровне развития, уровне культуры человека?

3. Как бы Вы охарактеризовали отношение к природе «великолепной шестерки», вожатой, старика-конюха?

4. Насколько соответствует поведение главных героев рассказа нормам, правилам поведения человека по отношению к животным?

5. Дайте оценку поведения и деятельности главных героев рассказа в отношении к природе.

6. Чтобы Вы могли предложить в разрешении ситуации (проблемы), описанной в рассказе?

«Экологическая этика».

(выявление знаний о правилах и нормах поведения в природе).

Задание: напишите сочинение (рассказ) о своей прогулке в лес – как надо вести себя во время прогулки в лес, сформулируйте правила поведения человека в природе.

ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ :

Анализируя результаты тестирования, педагог определяет:

· спектр сформулированных норм и правил поведения человека в природе;

· повторяемость отдельных норм и правил;

· стремление учащихся к самоидентификации с нормами и правилами;

· уровень рефлексии учащимися норм и правил поведения человека в природе;

· уровень личностного осознания учащимися норм и правил поведения;

· адекватность экологического сознания и поведения учащихся в природе.

«Общение с природой».

1.Как часто ты бываешь в лесу, парке, сквере?

1. Почти каждый день.
2. Почти каждые выходные.
3. Один раз в месяц.
4. Один раз в сезон.
5. Только во время каникул: а) летних; б) осенних; в) зимних; г) весенних.
6. Очень редко.
7. Затрудняюсь ответить.

2. С кем ты чаще всего бываешь на природе?

Проставь цифры: 1 – постоянно; 2 – иногда; 3 – никогда.

а) с педагогом;

б) с родителями;

в) с родственниками;

г) с друзьями;

д) с ребятами из творческого объединения.

3. Чем ты любишь заниматься на природе? Обведи нужные ответы кружком.

1. Заниматься спортом (бегать, кататься с горки и т.д.).
2. Работать в саду, огороде.
3. Рисовать, фотографировать.
4. Любоваться природой, ее красотой.
5. Собирать цветы.
6. Слушать звуки, шумы, пение птиц.
7. Собирать ягоды, грибы.
8. Подкармливать зимующих птиц, белок.
9. Совершать походы, экскурсии.
10. Расчищать от мусора родники, берега рек.
11. Озеленять территорию улицы.
12. Купаться, загорать, отдыхать.
13. Наблюдать за птицами, насекомыми и другими животными.

1. С кем ты беседуешь на экологические темы? Проставь цифры (1- постоянно; 2 – иногда; 3 – никогда).

а) С родителями.

б) С другими родственниками.

в) С педагогом.

г) с друзьями.

д) Ни с кем.

ж) Допиши _________________________

2. Какую помощь по охране и восстановлению природы можешь оказать ты и твои друзья? (Напиши).

Какие из перечисленных ниже дел являются для тебя:

5) самыми интересными;

4) очень интересными;

3) в значительной степени интересными;

2) мало интересными;

1) наименее интересными.

Поставь против каждого пункта оценку в соответствии со степенью твоей заинтересованности в данном занятии:

1) чтение книг, журналов, газет на экологическую тему;

2) просмотр и обсуждение телепередач на экологическую тему;

3) очистка улиц, парков от загрязнения;

4) выступление перед сверстниками на экологическую тему;

5) охрана птиц, заготовка корма, подкормка зимующих птиц, изготовление кормушек, искусственных гнездовий;

6) выпуск листовок, плакатов на экологическую тему;

7) фотографирование;

8) участие в конкурсах, выставках, акция, операциях.

Обработка полученных данных. Обработка данных по каждому блоку позволит определить уровень готовности воспитанников к выполнению экологически значимых видов деятельности.

• < Назад

«Отношение жителей города к городским местам отдыха»

Тольяттинский Государственный университет

Тольятти, 2013

Целью опроса является получение информации, касающейся отношения жителей города к существующей проблеме не пригодного и пустующего поля чудес в историческом центре Тольятти, а также сбор данных для выработки способов преобразования и улучшения функциональной и эстетической составляющей территории.

Внимание! Для заполнения анкеты Вам необходимо выбрать вариант ответа (возможно несколько вариантов), соответствующий Вашему мнению, и обвести букву(ы), обозначающую этот вариант(ы). Вы также можете дописать свой ответ на отведенной для этого строке. Подписывать анкету не обязательно.

Заранее выражаем благодарность за сотрудничество!

^ Опрос проводится анонимно.

1. 
   Укажите ваш пол и возраст ___________________________________________________

1. 
   Ваш основной вид деятельности:

Б) учёба в ВУЗе,

В) работа (укажите профессию) _________________________________________________

Г) иная деятельность (укажите какая) ____________________________________________

1. 
   Назовите любимое место в своем городе, почему? _______________________________

1. 
   Как часто вы посещаете места отдыха (скверы, парки и т.д.) в неделю/месяц/год? _____________________________________________________________________________

А) Отличное, менять ничего не нужно.

Б) Хорошее, но есть, проблемы (укажите какие)_____________________________________

______________________________________________________________________________

В) Плачевное, нужно многое улучшить (укажите, что именно)_________________________

_______________________________________________________________________________

^ 6. Считаете ли вы достаточным количество озелененных территорий для отдыха в Тольятти (в Центральном районе)?

7. Видите ли Вы необходимость в создании новых ландшафтных объектов на территории центрального района Тольятти?

В) не знаю.

^ 8. Как вы считаете, хватает ли мест и условий в нашем городе, чтобы вести здоровый образ жизни, заниматься спортом и оздоровлением?

^ 9. Какие культурные мероприятия для вас наиболее привлекательны?

А) спортивные мероприятия

Б) посещение кафе и ресторанов

В) места, где можно просто пообщаться с друзьями, зоны с Wi Fi

Г) посещение концертов, театров, выставок, клубов

Д) творческие студии и мастерские

Е) другое (укажите что)_____________________________________

10. Отметьте объекты, необходимые, по вашему мнению, на территории «поля Чудес» (что бы вы хотели видеть на месте бывшего рынка «поле чудес»):

А) вернуть прежний рынок

Б) парк для семейного отдыха

В) футбольное поле, спортивные

Сооружения и велодорожки

Г) детская игровая площадка

Д) площадки для игры в баскетбол, волейбол, настольный теннис, шахматы и т.п.

Е) садовые деревья и другие зелёные насаждения, ухоженный газон

Ж) места для тихого отдыха (скамейки, беседки, гамаки, шезлонги)

З) место для барбекю, летнее кафе

И) площадка для скейтеров и роллеров

М) место для выгула собаки

Н) концертная площадка

О) нужно оставить все как есть

П) свой вариант__________________________________________________________________

^ 11. Посмотрите на картинки и выберите наиболее привлекательные на ваш взгляд (нужные буквы обведите)

А) Б) В) Г) Д) Е) Ж) З) И) К) Л) М) Н) О) П) Р) С) Т) У) Ф) Х)

А	Б
В	Г
Д	Е
И

Вниманию всех жителей !

Анкета опроса

19. Какие мероприятия по увеличению предоставления общественного транспорта предложили бы Вы?

20. Как Вы оцениваете деятельность управляющей компании ЖКХ ?

21. В чем проявляется проблема оказания услуг ЖКХ в Вашем (поселке, поселении)? Назовите несколько, расположив их по значимости

1. _________________________________________________________________

2.__________________________________________________________________

3.__________________________________________________________________

4.__________________________________________________________________

5.__________________________________________________________________

22. Как Вы оцениваете качество предоставляемых услуг в сфере культуры?

23. В чем проявляется проблема предоставления услуг в сфере культуры Вашего

(поселке, поселении)? Назовите несколько, расположив их по значимости

2.____________________________________________________________________________ 3.______________________________________________________________________________4.______________________________________________________________________________5.______________________________________________________________________________

24. Довольны ли Вы существующими социальными программами для населения?

26. Как Вы считаете, на решение каких проблем необходимо сосредоточить усилия вместе в первую очередь? Назовите пять основных и расположите их по значимости

1. __________________________________________________________________

2. __________________________________________________________________

3. __________________________________________________________________

4. __________________________________________________________________

5. __________________________________________________________________

27. Как Вы оцениваете деятельность органов местного самоуправления?

28. Насколько открыты органы местного самоуправления?

29. Из каких источников, Вы получаете информацию о деятельности органов местного самоуправления?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

30. Как Вы считаете, за последний год Вы стали жить: (нужное обвести)

1. гораздо лучше

2. на прежнем уровне

4. намного хуже

5. затрудняюсь ответить

В заключении несколько традиционных вопросов:

А. Сколько лет Вы живете в муниципальном образовании? _________________

Б. Ваш пол

1. мужской

2. женский

В. Ваш возраст

1. от 16 до 29

5. свыше 60

Г. Образование

1. неполное среднее

2. среднее

3. средне – специальное

4. незаконченное среднее

Д. Ваша сфера деятельности

1. Руководитель предприятия, подразделения

2. Специалист

3. Индивидуальный предприниматель

4. Служащий (врач, преподаватель, учитель, работник культуры и т. д.)

5. Рабочий

6. Учащийся, студент

7. Пенсионер

8. Безработный, домохозяйка

9. Другое ____________________

Спасибо большое, всего доброго!

Вниманию всех жителей! Анкета опроса жителей муниципального образования город Саяногорск Администрация муниципального образования города Саяногорска в рамках Комплексной программы социально – экономического развития муниципального образования г. Саяногорск на период до 2025 года, проводит анализ уровня жизни населения. Одним из разделов программы является изучение мнения населения о том, каким оно хотело бы видеть наш город (район, поселение) и как хотело бы жить? Каковы по – вашему должны быть основные стратегические цели, к которым должны сообща стремиться власть, бизнес – структуры и население муниципального образования? Отметьте, пожалуйста, выбранные Вами варианты ответов. 1. Отметьте любым знаком ответ на вопрос – на Ваш взгляд, нужна ли для Вашего города, района, поселения программа социально – экономического развития? □ □ Да Нет 2. Как Вы считаете, каков сегодня уровень жизни населения в вашем городе (районе, поселении)? Ниже прожиточного минимума □ Выше прожиточного минимума □ Равен прожиточному минимуму □ Затрудняюсь ответить □ 3. Каков уровень жизни в Вашем городе, районе, поселении по сравнению с соседними? Выше □ Ниже □ Равен □ Затрудняюсь ответить □ 4. К какому слою населения Вы могла бы отнести лично себя? Очень богатому □ Богатому □ Обеспеченному □ Малообеспеченному □ Бедному □ Ниже черты бедности □ 5. На Ваш взгляд, приемлемы ли цены на товары и услуги в городе (районе, поселении) для населения? Полностью удовлетворяет В большей степени не удовлетворяет В основном удовлетворяет Совсем не удовлетворяет Средне Затрудняюсь ответить 6. Чем Вы руководствуетесь, при покупке продуктов питания? Возможностями □ Потребностями и желанием □ Другое ___________________ 7. Как Вы оцениваете качество предоставляемой медицинской помощи? Полностью удовлетворяет В большей степени не удовлетворяет В основном удовлетворяет Совсем не удовлетворяет Средне Затрудняюсь ответить 8. В чем проявляется проблема оказания медицинской помощи в Вашем городе (районе, поселении)? Назовите несколько, расположив их по значимости 1. 2.______________________________________________________________________________ 3.______________________________________________________________________________ 4.______________________________________________________________________________ 5.______________________________________________________________________________ 9. Как Вы оцениваете качество общего образования детей? Полностью удовлетворяет В большей степени не удовлетворяет В основном удовлетворяет Совсем не удовлетворяет Средне Затрудняюсь ответить 10. В чем проявляется проблема общего образования в Вашем городе (районе, поселении)? Назовите несколько, расположив их по значимости 1. 2.______________________________________________________________________________ 3.______________________________________________________________________________ 4.______________________________________________________________________________ 5.______________________________________________________________________________ 11. Как Вы оцениваете качество дополнительного образования детей? Полностью удовлетворяет В большей степени не удовлетворяет В основном удовлетворяет Совсем не удовлетворяет Средне Затрудняюсь ответить 12. В чем проявляется проблема дополнительного образования в Вашем городе (районе, поселении)? Назовите несколько, расположив их по значимости 1. 2.______________________________________________________________________________ 3.______________________________________________________________________________ 4.______________________________________________________________________________ 5.______________________________________________________________________________ 13. Как Вы оцениваете качество дошкольного образования детей? Полностью удовлетворяет В большей степени не удовлетворяет В основном удовлетворяет Совсем не удовлетворяет Средне Затрудняюсь ответить 14. В чем проявляется проблема дошкольного образования в Вашем городе (районе, поселении)? Назовите несколько, расположив их по значимости 1. 2.______________________________________________________________________________ 3.______________________________________________________________________________ 4.______________________________________________________________________________ 5.______________________________________________________________________________ 15. Как Вы оцениваете деятельность органов местного самоуправления по благоустройству территории? Полностью удовлетворяет В большей степени не удовлетворяет В основном удовлетворяет Совсем не удовлетворяет Средне Затрудняюсь ответить 16. Какие мероприятия по благоустройству территории предложили бы Вы? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 17. Каково экологическое состояние в Вашем городе (районе, поселении)? Полностью удовлетворяет В большей степени не удовлетворяет В основном удовлетворяет Совсем не удовлетворяет Средне Затрудняюсь ответить 18. Какие мероприятия по сохранению экологического состояния предложили бы Вы? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 19. Обеспечивается ли Ваша собственная безопасность в Вашем Городе (районе, поселении)? Полностью удовлетворяет В большей степени не удовлетворяет В основном удовлетворяет Совсем не удовлетворяет Средне Затрудняюсь ответить 20. Обеспечивается ли, на Ваш взгляд, потребность населения в транспорте? Полностью удовлетворяет В большей степени не удовлетворяет В основном удовлетворяет Совсем не удовлетворяет Средне Затрудняюсь ответить 21. Какие мероприятия по увеличению предоставления транспорта предложили бы Вы? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 22. Как Вы оцениваете деятельность управляющих компаний ЖКХ? Полностью удовлетворяет В большей степени не удовлетворяет В основном удовлетворяет Совсем не удовлетворяет Средне Затрудняюсь ответить 23. В чем проявляется проблема оказания услуг ЖКХ в Вашем городе (районе, поселении)? Назовите несколько, расположив их по значимости 1. _________________________________________________________________ 2.__________________________________________________________________ 3.__________________________________________________________________ 4.__________________________________________________________________ 5.__________________________________________________________________ 24. Как Вы оцениваете качество предоставляемых услуг в сфере культуры? Полностью удовлетворяет В большей степени не удовлетворяет В основном удовлетворяет Совсем не удовлетворяет Средне Затрудняюсь ответить 25. В чем проявляется проблема предоставления услуг в сфере культуры Вашего городе (районе, поселении)? Назовите несколько, расположив их по значимости 1. 2.______________________________________________________________________________ 3.______________________________________________________________________________ 4.______________________________________________________________________________ 5.______________________________________________________________________________ 26. Довольны ли Вы существующими социальными программами для населения? Полностью удовлетворяет В большей степени не удовлетворяет В основном удовлетворяет Совсем не удовлетворяет Средне Затрудняюсь ответить 27. Оцените по пятибалльной системе остроту проблем для Вашего муниципального образования? Наименование Занятость населения Благоустройство города Развитие инфраструктуры Состояние жилищного фонда Обеспеченность социальными услугами Доступность транспортного сообщения с другими муниципальными образованиями Недостаток места отдыха Уровень преступности Другое __________ 1 балл 2 балла 3 балла 4 балла 5 баллов 28. Как Вы считаете, на решение каких проблем необходимо сосредоточить усилия в первую очередь? Назовите пять основных и расположите их по значимости 1. __________________________________________________________________ 2. __________________________________________________________________ 3. __________________________________________________________________ 4. __________________________________________________________________ 5. __________________________________________________________________ 29. Как Вы оцениваете деятельность органов местного самоуправления? Полностью удовлетворяет В большей степени не удовлетворяет В основном удовлетворяет Совсем не удовлетворяет Средне Затрудняюсь ответить 30. Насколько открыты органы местного самоуправления? Полностью удовлетворяет В большей степени не удовлетворяет В основном удовлетворяет Совсем не удовлетворяет Средне Затрудняюсь ответить 31. Из каких источников, Вы получаете информацию о деятельности органов местного самоуправления? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 32. Как Вы считаете, за последний год Вы стали жить: (нужное обвести) 1. гораздо лучше 2. на прежнем уровне 3. хуже 4. намного хуже 5. затрудняюсь ответить 33. Не возникало ли у Вас, или у Ваших близких, в последнее время желание переехать на постоянное место жительство в другой населенный пункт? (нужное обвести и просьба указать причину переезда) 1. Да, мы собираемся уехать в ближайшее время _________________________________ 2. Такой вариант рассматривается_______________________________________________ 3. Такого желания нет 4. Затрудняюсь ответить В заключении несколько традиционных вопросов: А. Сколько лет Вы живете в муниципальном образовании? _________________ Б. Ваш пол 1. мужской 2. женский В. Ваш возраст 1. от 16 до 29 2. 30 – 39 3. 40 – 49 4. 50 – 59 5. свыше 60 Г. Образование 1. неполное среднее 2. среднее 3. средне – специальное 4. незаконченное среднее 5. высшее Д. Ваша сфера деятельности 1. Руководитель предприятия, подразделения 2. Специалист 3. Индивидуальный предприниматель 4. Служащий (врач, преподаватель, учитель, работник культуры и т.д.) 5. Рабочий 6. Учащийся, студент 7. Пенсионер 8. Безработный, домохозяйка 9. Другое ____________________ Спасибо большое, всего доброго! Данную анкету просим предоставить в Администрацию муниципального образования г.Саяногорск или в редакцию газеты «Саянские Ведомости». Также анкета размещена на официальном сайте МО г.Саяногорск: www.sayan-adm.ru Заполненную анкету можно выслать на e-mail: [email protected]