Конкурс чтецов посвященный осени. Сценарий конкурса чтецов на тему:"Золотая Осень"
Екатерина Бодрягина
Конкурс чтецов
«Осенняя пора , очей очарование !»
Цель : повышение речевой активности детей, повышение уровня выразительности чтения стихов.
Задачи :
воспитать умение рассказывать и слушать новые стихи об осени , которые читают другие дети;
развивать навыки эмоционального отклика на эти стихи;
продолжать учить рассказывать стихи эмоционально, громко, с выражением;
вызывать у детей радостный, эмоциональный настрой.
Оборудование : костюмы участников конкурса , музыкальное сопровождение, атрибуты для украшения зала.
Ход мероприятия:
Здравствуйте дорогие гости. Добрый день ребята .
В нашем детском саду стало доброй традицией проведения конкурса чтецов стихотворений .
Сейчас мы приглашаем наших главных участников конкурса .
Вход под музыку
Мы сегодня собрались в этом зале чтобы, чтобы порадовать друг друга умением рассказывать стихотворения и возможно среди нас найдутся те, кто делает это особенно хорошо.
Стихи прозвучат разные, но все они просвещенны одному времени года. Какому? Вы узнаете, отгадав загадку :
Пусты поля,
Мокнет земля,
Дождь поливает
Когда это бывает?
Правильно, это осень . Она дарит нам необыкновенную красоту.
Ну а теперь настало время представить жюри :
Кузнецова Людмила Геннадьевна-воспитатель второй младшей группы
Шакирова Светлана Дмитриевна-воспитатель старшей группы
Вафина Екатерина Леонидовна-родительница подготовительной группы
Они будут внимательно слушать, и оценивать ваше выступление.
Лес, точно терем расписной
Лиловый, золотой, багряный
Стоит над солнечной поляной
Завороженный тишиной.
Вот как красиво и проникновенно об этом времени года говорит поэт Иван Бунин. Я думаю, что вы тоже сможете заворожить всех чтением стихотворений об осени . А мы будем слушать тихо и внимательно.
И первого кого мы пригласим рассказать стихотворение это Щетнева Александрина. Стихотворение называется «Осень » , автор Алексей Плещеев.
Мы приглашаем Салмина Кирилла «Осень »
Следующая участница Кузнецова Дарья «Озорники»
Как называется следующие стихотворение вы узнаете, если закончите строчку :
Зелены лишь иглы сосен
Красить их боится …осень
Правильно, это осень .
Об осени расскажет Муринов Алёша.
Следующий участник Жукова Марина «Осень »
Мы приглашаем Доброгорскую Валерию.
Следующий участник Федотов Кирилл
Осень времечко сырое ,
Дождик льётся с высоты.
Люди чаще раскрывают
Разноцветные зонты.
Мы приглашаем следующего участника Уразакову Зарину.
А как называется следующие стихотворение вы узнаете, отгадав загадку :
Он повсюду : в поле и саду ,
А в дом не попадет
И никуда я не пойду.
Правильно, это дождь.
О дожде нам расскажет Ярмолинский Глеб
Мы приглашаем Бабурина Глеба «Зонтик»
Следующий участник Хаматдинова Алина «Янгыр»
Мы приглашаем Шайхразиева Тимура «Осень »
А мы сейчас немножко отдохнём.
Танец в исполнении старшей группы «Зонтики»
Мы продолжаем на конкурс и сейчас мы приглашаем самых маленьких участников нашего конкурса .
Приглашаем Горячеву Ариану, которая расскажет потешку «Как у нашего кота» .
Следующая участница Ильсияррасскажет нам о том, что же случилось с котом. Потешка «Тили-бом» .
Мы приглашаем Клещевникову Нику «Курочка и цыплята» .
СалминаВиолетарасскажет нам стихотворение Ивана Чуковского «Муха-Цокотуха» .
Чем яснее мы ощущаем приближение зимы, тем больше ценим последние погожие дни, лучи солнца, шелест листвы под ногами.
Мы приглашаем следующего участника Сысоеву Дарину.
Октябрь и ноябрь это последние месяцы осени .
А что происходит в октябре и ноябре нам расскажет Креков Алёша.
Следующая участницаМингалиева Алина «На дороге»
Мы приглашаем Фатхулина Алмаза «Старый гриб»
Мы приглашаем Вафину Викторию «Уж небо осенью дышало »
Танец подготовительной группы «Листик, листик лиспопад»
Осень это не только прекрасное время года, но и время уборки урожая, животные запасают корм к зиме.
А как готовятся муравьи к зиме, нам расскажет Илина Заляева «Муравейник»
А что делают осенью воробьи нам расскажет Муринова Маргарита «Воробей»
Мы приглашаем следующего участника Зиганшину Арину.
Осенью становится холодно , люди одевают теплую одежду, но если рядо мама, то нам не страшна холодная осень .
Мы приглашаем Паранева Данила
Сейчас мы немного отдохнем
Песня средней группы «Осень постучалась к нам золотым дождём»
Мы приглашаем следующего участника Гильфанову Лилию «Козге табын»
Следующий участник Ушакова Анастасия «Яфрак бэйреме»
И в заключении мы приглашаем последнего участника Низамова Айдара «Озорники»
Вот и выступили все участники, а пока жюри подводит итоги вашему вниманию предоставляется песня девочек подготовительной группы
Песня «Дождик сижу у окошка»
Вслед за августом приходит,
С листопадом хороводит
И богат он урожаем,
Мы его, конечно, знаем!
Сентябрь -
Королева наша, Осень ,
У тебя мы дружно спросим :
Детям свой секрет открой,
Кто слуга тебе второй?
Октябрь -
Поле чёрно-белым стало :
Падает то дождь, то снег.
А ещё похолодало -
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи?
Ноябрь -
Утром мы во двор идём –
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят…
- осень -
Пусты поля,
Мокнет земля,
Дождь поливает.
Когда это бывает?
- осенью -
Рыжий Егорка
Упал на озерко,
Сам не утонул
И воды не всколыхнул.
- осенний лист -
Листья падают с осин,
Мчится в небе острый клин.
- осень -
Оранжевые, красные
на солнышке блестят.
Их листья, словно бабочки
кружатся и парят.
Деревья осенью -
Лес разделся,
Неба просинь,
Это время года - …
- осень -
Растут - зеленеют,
Упадут - пожелтеют,
Полежат - почернеют.
Листья -
Слово предоставляется жюри…
Награждение участников
Мы благодарим осень , за то, что собрала нас всех на праздник.
Знайте, осень – это не только дождик,
Это пестрый нарядный зонтик.
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
Ишимбайская коррекционная школа №7 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
конкурса чтецов
«Золотая осень»
Подготовили провели:
Калимуллина Д.Ф,Булатова Л. А
Дата проведения:
Ишимбай- 2016г
Сценарий конкурса чтецов «Золотая осень»
Цель: воспитание положительного эмоционального отношения к литературным поэтическим произведениям; формирование выразительной речи у детей школьного возраста посредством художественно-поэтического слова.
Задачи: а)коррекционно-образовательные: Создание условий для расширения знаний учащихся об осени. б)коррекционно-развивающие: развитие способности детей к выразительному чтению наизусть, развитию поэтического слуха, умение понимать музыкальность поэтической речи; чувствовать и отображать поэтические образы; в )коррекционно-воспитывающие: Воспитывать эстетический вкус; к поэтическому жанру художественной литературы, чувство ритма и рифмы. Оформление : мультимедиа; зал оформлен в осеннем стиле, на стендах рисунки учащихся на осеннюю тему. У участников конкурса на груди приколот листок клена с номером выступления.
Ход мероприятия Сегодня наш конкурс посвящен прекрасному, нежному, немного грустному времени года, а какому вы узнаете, отгадав загадку. Пусты поля, мокнет земля, Дождь поливает… Когда это бывает? (осенью) Правильно осени, которое завладело землей, садами и реками, лесами и полями. Все сразу стало осенним . (слайд№1)(Звучит вальс) Осень, самое живописное время года. Она радует нас своими красками. Когда выдаются ясные и тихие дни, в душе каждого, кто встречается с природой, поселяется покой и тихая радость. Сегодня мы будем любоваться чудесными картинами осенней природы, учиться видеть прекрасное во всём, что окружает нас, слушать музыку, и, конечно же, стихи, которые вы приготовили к этому празднику. А оценивать ваши вступления будет наше компетентное жюри, в состав которого входят Абайдуллина С.Н.,Смоленкова А.К.,Янмурзин И.И.
Открывает наш конкурс чтецов: ученик 1 класса Кулясов Роман. Он расскажет нам стихотворение «Осень в гости к нам пришла» (слайд№2)
Тише, тише, тишина
Осень в гости к нам пришла.
Дождик песенку поёт
И на землю слёзки льёт.
Дружно зонтики возьмём,
Под дождём гулять пойдём.
Веселей, веселей
Дождик капай, не жалей.
Ребята, я предлагаю поиграть. Я говорю предложение, а вы отвечаете, так это - да или нет. Игра «Да или нет» *осенью дети надевают панамки, шорты, сандалии *осенью птицы улетают на юг *осенние месяцы: февраль, март, июнь. *осень погода ясная, солнечная и тёплая
Осень бывает разная. Самая красивая – золотая осень. А почему так говорят-«золотая осень»? Многие поэты восхищались золотой осенью. Следующий чтец ученица 2 класса Калимуллина Диана (слайд№3) Она нам расскажет стихотворение «Осень»
Я хожу, грущу один:
Осень рядом где-то.
Жёлтым листиком в реке
утонуло лето.
Я ему бросаю круг
свой венок последний.
Только лето не спасти,
если день - осенний. А какие приметы осени вам известны?Я говорю предложение, а вы подбираете противоположные по смыслу слова: *солнце светит ярко (тускло) *редко идёт дождь (часто) *листья распускаются (опадают) *дни стали длиннее (короче) *дует тёплый ветер (холодный)
Следующий ученик 3 класса Бурмистров Павел (слайд№4) Он нам расскажет о приметах осени
Поздней осени приметы:
Это клён - совсем раздетый,
Тополь с липой все одёжки
Побросали на дорожки.
Дом продрог в дожде-тумане,
И у девочки в кармане
Носовой лежит платок,
Что от насморка промок
Ребята, я прочитаю четверостишье, а последнее слово вы произнесите хором.
Несу я урожаи, поля вновь засеваю, Птиц к югу отправляю, деревья раздеваю. Но не касаюсь сосен, И зовусь я…….. (осень)
А вот ещё о дивной поре нам расскажет ученица 4б класса Ямасипова Диана (слайд№5)
Осень
Золотые, тихие
Рощи и сады,
Нивы урожайные,
Спелые плоды.
И не видно радуги,
И не слышен гром.
Спать ложится солнышко
Раньше с каждым днём.
(Е. Трутнева)
Одной из первых примет осени вы назвали явление, когда листочки с деревьев падают и красивым ковром устилают землю. А как называется это явление? (листопад)
Листьев летящих парад Словом осенним зовём…….(листопад) Следующее стихотворение нам расскажет ученица 4 класса Стефаниди Александра (слайд№6)
Листопад
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца.
Следующее стихотворение нам расскажет ученик 5 класса Мухтаров Тимур
(слайд№7)
Алексей Плещеев "Осень"
Осень наступила,
Высохли цветы,
И глядят уныло
Голые кусты.
Вянет и желтеет
Травка на лугах,
Только зеленеет
Озимь на полях.
Туча небо кроет,
Солнце не блестит,
Ветер в поле воет,
Дождик моросит..
Зашумели воды
Быстрого ручья,
Птички улетели
В теплые края.
О каких осенних месяцах идёт речь в загадках.
Опустел в деревне сад, Паутинки вдаль летят. И на южный край земли Потянулись журавли. Распахнулись двери школ. Что за месяц к нам пришёл? (сентябрь)
Всё мрачней лицом природа: Почернели огороды, оголяются леса, Молкнут птичьи голоса. Мишка в спячку завалился. Что за месяц к нам явился? (октябрь)
Поле чёрно-белым стало: Падает то дождь, то снег. А ещё похолодало Льдом сковало воды рек. Мёрзнет в поле озимь ржи. Что за месяц, подскажи? (ноябрь)
Следующее стихотворение нам расскажет ученик 6 класса Ахияров Дамир
(слайд№8)
Александр Пушкин «
Осень»
Октябрь уж наступил - уж роща отряхает
Последние листы с нагих своих ветвей;
Дохнул осенний хлад - дорога промерзает.
Журча еще бежит за мельницу ручей,
Но пруд уже застыл; сосед мой поспешает
В отъезжие поля с охотою своей,
И страждут озими от бешеной забавы,
И будит лай собак уснувшие дубравы
.
Ребята, а какие овощи и фрукты вы знаете?
Ребята, а вы узнаете на вкус эти плоды с завязанными глазами? Давайте поиграем в игру
«Угадай на вкус» (слайд№9)
Ученик 7 класса Шайбаков Вадим расскажет нам следующее стихотворение (слайд№10)
Звенит морозною струной Звенит морозною струной, Дрожащий воздух ноября. Природа предпочла покой, Цвет белый, цвету янтаря. Сметен с земли последний лист,
Песком посыпан тротуар, Наряд седых деревьев чист, Как Снежной Леди будуар. И все ж ноябрь не январь, На небе из тяжелых туч,
Листает солнце календарь,
К земле протягивая луч.
Один из признаков осени - улетают птицы. А какие птицы улетают? Я буду читать вам стихи, а вы внимательно слушаете и, если слышите «лишнее» слово, начинаете хлопать в ладоши.
Улетели птицы:
Голуби,куницы.
Улетели птицы:
Голуби, синицы, Мухи и стрижи. Улетели птицы: Голуби, синицы, Чибисы, чижи, Галки и стрижи, Комары, кукушки.
Улетели птицы: Голуби, синицы, Галки и стрижи Чибисы, ежи.
Улетели птицы: Голуби, синицы, Галки и стрижи, Чибисы, чижи, Аисты, кукушки, Лебеди и утки И спасибо шутке.
А вот кто улетел в стихотворении, нам расскажет: ученик 8б класса Хасанов Азат (слайд№11)
Е.Благинина «Улетают, улетели»
Скоро белые метели
Снег поднимут от земли.
Улетают, улетели,
Улетели журавли.
Не слыхать кукушки в роще,
И скворечник опустел.
Аист крыльями полощет -
Улетает, улетел!
Лист качается узорный
В синей луже на воде.
Ходит грач с грачихой черной
В огороде по гряде.
Осыпаясь, пожелтели
Солнца редкие лучи.
Улетают, улетели,
Улетели и грачи.
Многие любят гулять по осеннему лесу. Что же происходит в осеннем лесу, нам расскажет ученик 8 класса Третьяков Юра (слайд№12)
В.Берестов «Осень в лесу»
Осень лесу каждый год
Платит золотом за вход.
Поглядите на осину -
Вся одета в золото,
А сама лепечет:
"Стыну..." -
И дрожит от холода.
А берёза рада
Жёлтому наряду:
"Ну и платье!
Что за прелесть!"
Быстро листья разлетелись,
Наступил мороз внезапно.
И берёзка шепчет:
"Зябну!..."
Прохудилась и у дуба
Позолоченная шуба.
Спохватился дуб, да поздно
И шумит он:
"Мёрзну! Мёрзну!"
Обмануло золото -
Не спасло от холода.
Ребята, назовите лесные ягоды. (черника, земляника, ежевика, клюква). В основном эти ягоды поспевают летом. А какие ягоды мы можем встретить осенью? (рябина, калина, брусника)
Ученик 9 класса Коржуков Павел (слайд№13) К.Бальмонт «Осень».
Поспевает брусника, Стали дни холоднее, И от птичьего крика В сердце стало грустнее. Стаи птиц улетают Прочь, за синее море. Все деревья блистают В разноцветном уборе. Солнце реже смеется, Нет в цветах благовонья. Скоро Осень проснется И заплачет спросонья.
Никак не отделимы Есенин и природа. В его стихах любимо Любое время года.
Ученик 10 класса Ложкин Илья расскажет стихотворение
С.Есенина «Нивы сжаты, рощи голы» (слайд№14)
Нивы сжаты , рощи голы , От воды туман и сырость. Колесом за сини горы Солнце тихое скатилось. Дремлет взрытая дорога. Ей сегодня примечталось, Что совсем, совсем немного Ждать зимы седой осталось. Ах, и сам я в чаще звонкой
Увидал вчера в тумане: Рыжий месяц жеребенком Запрягался в наши сани
Много стихотворений посвятили осени поэты. Они восхваляли это время года. Осень такая разная, весёлая и грустная, ранняя, золотая и поздняя.
Следующее стихотворение нам расскажет ученик 11 класса Шайбаков Эдик (слайд№15)
Есть в осени первоначальной...
Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора Весь день стоит как бы хрустальный, И лучезарны вечера... Где бодрый серп гулял и падал колос, Теперь уж пусто все - простор везде, - Лишь паутины тонкий волос Блестит на праздной борозде Пустеет воздух, птиц не слышно боле, Но далеко еще до первых зимних бурь - И льется чистая и теплая лазурь На отдыхающее поле...
(слайд№16) Сегодня мы увидели осень глазами людей искусства. Осень никогда не повторяется, каждый год она приносит нам что-нибудь новое, неведомое, восхищая и радуя людей прекрасным зрелищем. Надо только быть внимательным и суметь увидеть неведомое.
Пока члены жюри советуются, выбирают победителей, мы с вами поодгадываем загадки.
Это что за невидимка Хлопает в саду калиткой, На столе листает книжку, Шорохом пугает мышку, Сорвал с бабушки косынку, Покачал в коляске Димку, Поиграл листвой, поверьте! Ну, конечно, это… (ветер)
По городу дождик осенний гулял, Зеркальце дождик своё потерял. Зеркальце то на асфальте лежит, Ветер подует - оно задрожит. (лужа)
Серебристый занавес с неба вдруг спустился. Серебристый занавес каплями пролился. Уронила занавес тучка, представляешь? Что за чудный занавес? Может, угадаешь? (дождик)
А сейчас поиграем в игру «Белочки» (слайд№17)
Слово Жюри(слайд№18)
Итак, на этом наш конкурс завершён. Давайте поблагодарим всех за прекрасные выступления дружными аплодисментами. Спасибо!!!
Сценарий логопедического праздника «Осенний калейдоскоп».
(в рамках праздника «Осенний калейдоскоп» проводится конкурс чтецов среди обучающихся 3- 4 классов с ОВЗ).
Целью школьного конкурса чтецов является популяризация творчества детских поэтов, содействие раскрытию творческого потенциала учеников младшего школьного возраста, привлечение интереса к отечественной литературе.
Задачи школьного конкурса чтецов:
возрождение традиции звучащего слова;
пробуждение интереса к чтению;
воспитание литературного и художественного вкуса;
воспитание культуры чтения;
воспитание активной жизненной позиции;
развитие навыков выступления перед аудиторией.
воспитание положительного эмоционального отношения к литературным поэтическим произведениям;
выявление и поощрение талантливых детей, предоставление им возможности для самовыражения;
Условия участия в школьном конкурсе чтецов
Произведение для школьного конкурса чтецов участник выбирает сам. Объем произведения для школьного конкурса чтецов должен быть не менее 20 строк.
Во время выступления могут быть использованы музыкальное сопровождение, декорации, костюмы, атрибуты, соответствующие содержанию исполняемого произведения. Участник не имеет права использовать запись голоса.
Длительность выступления каждого участника не более 5–7 минут.
Коллективное прочтение стихов не предусмотрено.
Подведение итогов школьного конкурса чтецов.
Оценка выступления участников производится путем заполнения всеми членами жюри специальной формы и проставления оценок по 5–балльной шкале.
Критерии оценки:
– знание текста наизусть;
– выразительность и чёткость речи;
– эмоционально–экспрессивная окрашенность выступления;
– оригинальность исполнения;
– актерское мастерство и искусство перевоплощения;
– сценическая культура чтецов;
– умение воздействовать на слушателей;
–соответствие исполняемого произведения возрасту конкурсанта.
Победители определяются простым большинством голосов членов жюри.
По итогам обсуждения жюри определяет три призовых места в каждой номинации:
Грамоты и сладкие призы будут вручены после подведения итогов конкурса в этот же день.
Ход конкурса.
Логопед : Здравствуйте, ребята, учителя, члены жюри и гости нашего праздника. Мы собрались в этом зале, чтобы узнать, кто же будет лучшим чтецом среди обучающихся 3 - 4 классов. Сегодня на празднике стихи почитаем, частушки споём, и даже потанцуем, а о чём, узнаем, если загадку отгадаем:
Птички улетели,
Листья пожелтели,
Дни теперь короче,
Длиннее стали ночи.
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает? (Осенью)
Логопед : Да, верно, ребята. Сегодня у нас осенние посиделки. И в эти дни всё чаще вспоминаются строки из стихотворения
А.С. Пушкина:
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась.
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых, караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора,
Стоял ноябрь уж у двора.
Логопед: Все участники будут вступать в 5 номинациях. Определять победителей будет наше строгое, но справедливое жюри. В состав, которого вошли: Наталья Александровна Филиппова,(учитель начальных классов) Елена Геннадьевна Шитова(учитель – логопед), Александра Александровна Чапаева(учитель русского языка и литературы). Поприветствуем их.
Номинации:
Шелест листьев
Лесное лукошко
Рябиновые бусы
Свит ветерка
Жёлтый жёлудь
Логопед: Осень бывает разная – веселая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождичком и мокрым снегом, с холодными ветрами и заморозками.
Логопед: Мы любим осень за ее щедрость, за красоту, за славные теплые деньки, за великолепные дары.
Логопед: Вот такой разной, можно сказать – волшебной осени посвящены сегодня стихи наших ребят, участников конкурса.
Логопед: Итак, мы начинаем наш конкурс.
Первая номинация «Шелест листьев».
В ней выступают (дети все трое выходят на сцену и по – порядку рассказывают стихотворения)
Варламов Иван 3-б класс,
Воронков Саша 3-в класс,
Ильясова Шахноза 4-б класс
Логопед: Молодцы ребята, мы переходим ко второй номинации «Лесное лукошко»
В этой номинации выступают:
Архипов Саша 3-в класс,
Колесник Влада 3-в класс,
Перцев Саша 4–б класс
Логопед: Третья номинация «Рябиновые бусы» в этой номинации принимают участие
Филиппова Лера 3- б класс,
Сергеенко Лера 4-б класс
Кравченко Саша 3-в класс .
Все ребята очень хорошо выступают. А теперь пусть участники конкурса немного отдохнут, а мы послушаем наших гостей из 2»А» класса с осенними частушками.
Логопед:
А сейчас скорее все,
Навострите ушки!
Мы об осени послушаем
Веселые частушки.
(выходят ребята, исполняющие частушки)
Мы осенние частушки
Пропоем сейчас для вас!
Громче хлопайте в ладоши,
Веселей встречайте нас! Ух!
Как красиво все кругом
Золотым осенним днем:
Лисья желтые летят,
Под ногами шелестят! Ух!
Осень – времечко сырое,
Дождик льется с высоты.
Люди чаще раскрывают
Разноцветные зонты! Ух!
Осень чудная пора,
Любит осень детвора.
В лес с корзинками мы ходим,
Много там грибов находим! Ух!
Нет вкуснее яблок спелых,
Это знает детвора.
Как мы яблоки увидим,
Сразу все кричим: «Ура!» Ух!
Любим мы свеклу, морковку
И капусту тоже есть,
Потому что витамины
В овощах и фруктах есть! Ух!
Осень, Осень золотая,
Хорошо. Что ты пришла!
Ты и яблок, ты и меду,
Ты и хлеба принесла! Ух!
Мы частушки вам пропели,
Вы скажите от души,
Хороши частушки наши,
И мы тоже хороши! Ух!
Логопед: Спасибо нашим гостям, Аплодисменты!.
Логопед: У нас осталось ещё две номинации, а потом вас всех ждёт сюрприз.
Номинация «Свист ветерка»
Тураева Эльмира 3 - бкласс,
Михайлов Даня 3-в класс,
Дорохина Вика 4 – б класс
Логопед: И последняя номинация «Жёлтый жёлудь», в которой принимает участие
Рыжов Стас 3 – б класс,
Станкевич Настя 4 – б класс
Смирнов Дима 3 – б класс
Логопед : Наш праздник подходит к концу, пройдет еще немного времени и хозяйкой на земле будет зима.
Логопед: А пока еще у нас есть, эти дни давайте послушаем песенку капельки и попробуем повторить движения танца, который для нас подготовили ученики 3 «В» класса. Все вместе встаём и начинаем танцевать. В то время как мы будем с вами танцевать, жюри подведёт итоги конкурса.
(на сцене танцуют ученики 3- в класс, а в зале все участники конкурса и гости)
Логопед: Свои подарки осень оставила и вам – грамоты и сладкие призы самым лучшим чтецам! Слово предоставляется жюри.
Логопед: Господа разные! Деловые и праздные!
Логопед: Всем вам поклоны и наше почтение!
Логопед: позвольте поблагодарить вас за посещение.
Логопед: Пожалуйте к нам в другой раз.
Логопед: И мы снова уважим всех вас!
Все участники конкурса со своими наградами и логопеды шолы.
Ведущий: Добрый день дорогие ребята и уважаемые взрослые!
Мы рады видеть вас в нашем уютном зале! Сегодня необыкновенный день! Сегодня в рамках года литературы мы проводим конкурс чтецов! Хочется пожелать вам отличного настроения и приятных впечатлений.
Ведущий: А какой же конкурс без компетентного жюри? Позвольте мне представить вашему вниманию состав жюри. Им сегодня предстоит очень ответственное дело –выбрать самых лучших. Поэтому оценивать наших участников будут мудрые и справедливые взрослые.
- Заведующий ДОУ - Надежда Владимировна Лексакова.
- Педагог-психолог – Татьяна Юрьевна Макщанцева.
- Представитель от родителей - …
Ведущий: Итак, участники конкурса готовы показать своё мастерство. Жюри готово оценивать участников конкурса. Зрители готовы слушать и болеть за своих друзей. Тогда конкурс чтецов объявляется - открытым!
Ведущий: И начнем мы нашу конкурсную программу циклом стихов о детстве, дружбе и конечно же маме.
Егор А. воспитанник 3 логопедической группы «Откуда я взялся?»
Артем Ш. «Липучка-почемучка» Т.Бокова.
Мама… Мамочка… Эти слова на всех языках самые главные. Мама - это первое слово, которое произносит человек. У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце, в нем никогда не гаснет любовь. Много хороших стихов написано о мамах. И одно из таких стихотворений прочитает
Оля Б. «Мама родная».
Ульяна Э. А. Борто «Берегите детей».
Цените своих матерей, любите, дарите им минуты радости, будьте добрыми и послушными детьми!
Ведущий: А сейчас музыкальная пауза. В исполнении Сабины Т. прозвучит песня «Розовое облачко».
Ведущий: Послушайте о чем будет следующее стихотворение:
Желтой краской крашу я
Поле, лес, долины.
И люблю я шум дождя,
Назови-ка ты меня!
Правильно, осень!
И об этом чудесном времени года Леша К. воспитанник 1 логопедической группы расскажет стихотворение А. Богдарин «Осень».
Саша К. А.Богдарин «Осень».Спасибо за замечательное стихотворение об осени.
Ведущий: Осенью природа готовится к зиме, готовятся и звери, и птицы, и деревья. Интересно узнать, как готовиться к зиме одна лесная жительница? А кто она вы узнаете из стихотворения Е. Трутневой «Белкина кладовка», которое прочитает Соня Я., воспитанница средней группы.
Ведущий: Ребята, скажите, каких диких животных вы еще знаете? Молодцы! Дети 2 логопедической группы: Влад З., Юлиана Ф. и Андрей Л. подготовили шуточное стихотворение, которое называется «Лиса, заяц и еж» Т.Маршалова.
Муз. пауза
Вероника С. ученица ДМШ №7 исполнит «Испанский напев» инструмент –флейта.
Роман Б.ученик ДМШ №7 исполнит Обер Тамбурин на скрипке.
Ведущий: Ребята, как называется страна, в которой мы живем? (Россия.)
А как вы понимаете что такое - Родина? (Ответы детей.)
Слово Родина нам знакомо с детства. Это место где мы родились, где проходит наше детство. Здесь говорят родным для нас языком и все в ней для нас родное. И сейчас я приглашаю Артемия К., воспитанника старшей группы, который прочтет стихотворение Т.Боковой «Родина».
Ведущий: Ярослав Т. воспитанник старшей группы, прочитает стихотворение И.А.Мазнин «Наша планета».
Ведущий: Наш конкурс чтецов подошел к концуи пока жюри подводит итоги конкурса, мы приглашаем на сцену наших гостей из музыкальной школы №7 Ансамбль оркестровых инструментов, которые исполнят произведение Металлиди «Деревенские музыканты» преподаватель Аникина Любовь Степановна, концертмейстер Щербакова Ольга Васильевна.
Подведение итогов, награждение!
Номинации:
«Самый обаятельный исполнитель»;
«За искренность исполнения»;
«За оригинальное прочтение стихотворения»;
«Лучший образ»;
«Самое жизнерадостное исполнение»;
«Самое проникновенное исполнение»;
«Самое яркое исполнение»;
«Самое лирическое исполнение»;
«Самый задорный исполнитель»;
«Самый эмоциональный исполнитель»;
«За артистизм исполнения».
Ведущий: Всем спасибо за внимание,
За задор и звонкий смех.
Вот настал момент прощанья
Говорим мы «До свидания!»
«До счастливых, новых встреч!»
Галина Ишмухаметова
Конкурс чтецов «Золотая осень »
в старшей и подготовительной группах №11,12
Цель :
совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки детей при чтении стихотворений.
Задачи :
Приобщить детей старшего дошкольного возраста к художественному слову;
Развивать артистические навыки;
Совершенствовать звукопроизносительную сторону речи детей ;
Вызвать радостный эмоциональный настрой, стимулировать стремление к заучиванию стихотворений.
Под музыку на осеннюю тему ребята заходят в зал и рассаживаются.
Здравствуйте, ребята! Рада видеть вас в нашем зале! Вот и осень пришла к нам незаметно. Разная она бывает – веселая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождичком и мокрым снегом, с холодными ветрами и заморозками. Но я очень рада, что вы любите осень за щедрость , за красоту, за редкие, но славные теплые денечки. У многих поэтов осень вызывала вдохновение.
Помедли, осень , на опушке года –
С походкой мягкой рыжая лиса.
В такую пору мудрая природа
Нам в буднях открывает чудеса.
Многие творческие люди посвящали этому времени года свои произведения : художники – картины, композиторы – музыку, поэты – стихи. Наши ребята тоже постарались : выучили стихотворения, нарисовали рисунки. Осень - очень красивое время года! Все деревья и в саду, и во дворе, и в лесу стоят празднично одетые!
Сейчас мы проведём конкурс на лучшего чтеца и посмотрим , как вы умеете выразительно читать стихи. А наши гости будут членами жюри. Именно они решат, кто же из вас будет лучшим чтецом . Называю членов жюри :
1. Инчина М. В.
2. Кабанова Л. К.
3. Акмурзинова Г. И.
4. Махова Екатерина Павловна
5. Белова Наталья Сергеевна
Чтение наизусть.
1. М. Геллер «Осень » - Главатских Маша,11гр.
2. Б. Пастернак «Золотая осень » -Валиуллина Диана, Шахова Даша,11гр.
3. И. Винокуров «Осень » -Кужантаева Аяна,12гр.
4. А. Гонтарь «Осень в лесу » -Зверкова Полина,11гр.
5. С Маршак «Цветная осень » -Сеина Вика,12гр.
6. М. Геллер «Осень » -Коваленко Никита,12гр.
Песня 12гр.
Вед.:У каждого есть свое любимое время года. Но все любят осень с ее листопадом , прощальными лучами солнца, с летящей по воздуху паутиной, с птичьим гонором в лесу. В такие деньки приятно пройтись по лесу, посмотреть на увядающую природу, в багрец и золото одетые леса . Но иногда осень - время увядания природы - вызывает чувство печали и тоски. И бывает, что на какой-то срок появляется чувство бодрости, жизнерадостное настроение.
1. К Бальмонт «Осень » -Курманбаев Эйнар,11гр.
2. Т. Белозёров «Осень » - Корниевский Дима,12гр.
3. С. Есенин «Нивы сжаты, рощи голы» -Урмантаев Исмаил,12гр.
4. А. С. Пушкин «Уж небо осенью дышало .» -Макаренко Аня,12гр.
5. Л. Кузнецова «Осыпаются сливы в саду.» -Есин Федя,11гр.
6. И. Токмакова «Осенние листья » -Айманбетова Алина,12гр.
Физкультминутка Под ногами шелестят желтые листочки, (идём, как бы разбрасывая листья ногами)
Отцвели и засыхают поздние цветочки. (присели и хлопаем ладонями по полу)
Улетают птичьи стаи, (машем руками-"крыльями")
Дальняя дорога. (потянулись вверх на носочках)
В разноцветном сарафане осень у порога . (кружимся)
Вед.:А вы знаете, что происходит осенью ? Осенью день становится короче, погода уже не такая жаркая, как летом, природа как бы засыпает, все деревья одеты в золотой наряд . Многие птицы улетают в теплые края, некоторые животные засыпают.
1. Е. Головин «Собрались и полетели» -Казьмина Маша,11гр.
2. А. Ефимцев «Осенью » -Мищенко Лиза,12 гр.
3. А. Фет «Ласточки пропали.» -Калыбаева Камилла,11гр.
4. И. Токмакова «Осень » -Лукашонок Влад. ,12гр.
5. И. Демьянов «Летят дождинки» -Урмантаева Эльмира,12гр.
Вед.: Осень – время сбора урожая. Кто весну, лето работал хорошо, тот и урожай хороший соберет.
Подвижная игра "Сбор урожая":
Разложить по комнате овощи, фрукты, собирать их в корзинку.
Т. Бокова «Праздник урожая» -Белова Вика,11гр.
Вед. Да, поздней осенью грустно видеть деревья без листвы, тучи, закрывающие солнце, сказочная природа увядает, красота осени уходит . Вот послушайте стихотворение, которое сочинил известный русский поэт Алексей Константинович Толстой
Осень ! Обсыпает весь наш бедный сад
Листья пожелтелые по ветру летят
Лишь в дали красуются, там на дне долин
Кисти ярко-красные, вянущих рябин!
Не менее красивое стихотворение об осени написал Н . Некрасов, которое нам прочитает Антипова Кристина.
Н. Некрасов «Славная осень… » -Антипова Кристина,11гр.
Пока жюри подводит итоги, мы с вами немного поразвлекаемся.
Танец на осеннюю тему .
Танцевать под музыку с листьями.
Движения могут быть самыми элементарными : поднять и опустить руки, покружиться, помахать листьями. При этом можно читать стихи, например такие :
Мы листочки, мы листочки,
Мы осенние листочки .
Мы на веточках сидим,
Ветер дунет – полетим.
Наш народ придумал много загадок об этом прекрасном времени года.
Пусты поля,
Мокнет земля,
Дождь поливает.
Когда это бывает?
(осенью )
Утром мы во двор идём -
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят.
Рыжий Егорка
Упал на озерко,
Сам не утонул
И воды не всколыхнул.
(осенний лист )
Дни стали короче,
Длинней стали ночи,
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
(осенью )
Кто всю ночь по крыше бьёт
Да постукивает,
И бормочет, и поёт, убаюкивает?
(дождь)
Шел долговяз, в сыру землю увяз.
(дождь)
Крупно, дробно зачастило, И всю землю намочило.
(дождь)
Он идет, а мы бежим,
Он догонит все равно!
В дом укрыться мы спешим,
Будет к нам стучать в окно,
И по крыше тук да тук!
Нет, не впустим, милый друг!
(дождь)
Без пути и без дороги
Ходит самый длинноногий,
В тучах прячется,
Только ноги на земле.
(дождь)
Тучи нагоняет,
Воет, задувает.
По свету рыщет,
Поет да свищет.
(ветер)
Летит, а не птица,
Воет, а не зверь.
(ветер)
Не колючий, светло-синий
По кустам развешан.
(иней)
Не снег, не лед,
А серебром деревья уберет.
(иней)
Мочит поле, лес и луг,
Город, дом и всё вокруг!
Облаков и туч он вождь,
Ты же знаешь, это -.
(Дождь)
Тучи нагоняет,
Воет, задувает.
По свету рыщет,
Поет да свищет.
(Ветер)
Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла.
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно.
(Листопад)
Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад?
Это просто.
(Листопад)
Холода их так пугают,
К теплым странам улетают,
Петь не могут, веселиться
Кто собрался в стайки?.
(ыцитп)
Физминутка "Листочки".
Осенние листочки закружились.
Веселый ветер зашумел над ними,
Весело они летели
И на землю сели.
Вот ветер снова тихо набежал,
Вдруг листочки красивые поднял.
Весело они летели
И на землю сели.
Пословицы
1. Коли ясно, то и осень прекрасна .
2. Осень идет , и дождь за собой ведет.
3. Красна весна цветами, а осень пирогами .
4. От осени к лету , поворота нету.
5. Лето со снопами, осень с пирогами .
6. Грибок в кузовок - зимой будет пирожок.
1. Осенью паутина на ясную погоду.
2. Гром в сентябре - теплая осень .
3. Если орехов много, а грибов нет - зима будет снежная, суровая.
4. Большие муравьиные кучи - к мягкой зиме.
5. Когда гусь улетает, снег выпадает.
Подвижная игра "Перейди лужу":
"Лужами" будут большие листы бумаги, разложенные на полу. По сигналу бежим с одного конца комнаты до другого и обратно, огибая лужи, чтобы ножки "остались сухими".
Игра "Собери грибы".
Дети (4-5 человек) с завязанными глазами собирают грибы в корзинки, пока звучит музыка. Как только музыка стихнет, сбор грибов прекращается. Побеждает игрок, больше всех набравший грибов.
Подведение итогов Слово жюри. Награждение победителей.
