Analar günü üçün musiqili tamaşa. Layihə "Analar Günü üçün tamaşa" layihəsi (orta qrup) mövzusunda

Perm bölgəsi, MBOU "Sretenskaya orta məktəbi"

Müəllim ibtidai məktəb: Cherepanova M.A.

"Düyməcik" tamaşası (Analar Günü bayramı).

Simvollar:

aparıcı;

Pəri (Alena Erşova);

Düyməcik (Oksana);

Toad və oğlu (Nikita Sukharev, Denis Beklemyshev);

Su zanbaqları (Yana, Fields);

Kəpənəklər (Yana, Fields, Anya, Vika);

Qaranquş (Marina);

Ulduzlar (Yana, Fields);

Qurbağalar (Yana, Fields);

Böcəklər (Alyosha, Savely);

Siçan (Dasha);

Siçanlar (Yana, Fields).

Musiqili müşayiət:1. “Nağıl ziyarəti”; 2. “Ninni”; 3. "Qurbağalar";

4. "Göyənlər"; 5." Hər kiçik uşaqda"; 6. “Sehrli top”;7. "Ana"; 8. "Anamın sözü." Təqdimat "Analar Günü"

Mənzərə: kiçik ev, beşik, qamış; analar üçün hədiyyələr - duz çalanlar

Səhnə.

Uşaqlar pərdənin qarşısında cüt-cüt oynayırlar. Oğlan qaçır.

Niyə oynayırsan, hər şey sənin üçün hazırdır? ( Matvey)

Bəli. Son bir neçə dəqiqə qaldı! ( Nikita Slavnov)

Hamı bir dairədə toplanır, dönür.

Vika. -Ürəyimdən, sadə sözlə

Gəlin, dostlar, ana haqqında danışaq.

Saşa. Biz onu yaxşı dost kimi sevirik

Ona görə ki, onunla ortaq hər şeyimiz var.

Zhenya. - Çünki çətin günlərimiz olanda.

Doğma çiynimizdə ağlaya bilərik.

Saşa. - Biz onu sevirik və buna görə də bəzən

Gözlər qırışlarda daha sərt olur.

Vika . - Ancaq başınızla bir etirafla gəlməyə dəyər -

Qırışlar yox olacaq, tufan qopacaq.

Metyu. - Həmişə gizlətmədən və birbaşa üçün

Biz ona ürəyimizlə etibar edə bilərik.

Nikita Sl. - Və sadəcə anamız olduğu üçün,

Biz onu dərindən və ürəkdən sevirik.

Saşa. - Uşaqlar, gəlin bu gün analarımız üçün bayram təşkil edək.

Onları uşaqlığa qaytarın.

Metyu. - Tam olaraq. Onlar da bir vaxtlar kiçik idilər.

Zhenya. - Yalnız indi ev işləri ilə məşğuldurlar: yumaq, ütüləmək, təmizləmək.

Vika, - Bəs uşaqlıq ölkəsinə necə gedəcəklər?

Saşa. Gəlin bir arzu edək və sehrli sözləri söyləyək.

Hamısı. - Bir iki üç! Nağıllar dünyasına daxil olun! (Sözləri 3 dəfə təkrarlayın).

Giriş

Musiqi səslənir. Pəri çıxır.

Pəri. Salam əziz dostlar! Mən Pəri Pəriyəm. Sən məni dinlə.

Sehrli çubuqla Ulduzlara toxunur(qarşısında çömbəlirlərpərdə), canlanır, rəqs edirlər.

Fəaliyyət 1.

Pəri pərdənin birinci hissəsini açır.. Kiçik ev. Qarşısında Düyməcik ilə beşik var. Beşiyin yanında ulduzlar oturur, içində bir kukla var.

Pəri.

Budur Düyməcik qızı,

O, bir çiçəkdə doğulub

Və uyğunlaşa bilər

Anamın əlində.

1-ci ulduz.

Ana Düyməcik yatdı,

Qızını qızılgül yarpağı ilə örtdü.

2-ci ulduz.

Ulduzlar ona layla oxudular,

Cırcır böcəkləri susur, onların trilləri eşidilmir.

Ulduzlar və Pəri "Ninni" oxuyur

1. Qış gəldi

yat qizim

Pəncərənizin kənarında qar dənəcikləri fırlanır

Gözlərimizi bağlayacağıq

Və bir nağıla inan

Ağ qar dənəcikləri ilə birlikdə uçaq.

Xor.

Yatan ağ at

Və tüklü dovşan

Ləzzətli pəncəsi olan ayı uzun müddətdir ki, yatır.

2. Qış gəldi

Sən tək deyilsən

Pəncərənizin kənarında yağış yağır

Gözlərimizi bağlayacağıq

Və bir nağıla inan

Birlikdə damcılayırıq.

3. Yay gəldi

sevgilim

Pəncərənin kənarında fırlanan qovaqlar tüklüdür

Gözlərimizi bağlayacağıq

Və bir nağıla inan

Gəlin birlikdə qovaqları tüklərlə fırlataq.

4. Payız gəldi

Mənim sevincim

Pəncərənin kənarında sarı yarpaqlar fırlanır

Gözlərimizi bağlayacağıq

Və bir nağıla inan

Sarı yarpaqlarla birlikdə fırlanacağıq.

Hamı sakitcə gedir. Pəri ikinci pərdəni açır.

Fəaliyyət 2.

Ev o biri tərəfdədir. Qamışlar, yaşıllıqlar.

Pəri.

Və burada yaşıl qurbağalar var

Gölməçənin palçıqlı kollarında.\

Onların çirkli oyuncaqları var

Onların yaş yastıqları var

Onlar bir-birlərinə qəzəblidirlər

Və bəzən döyüşürlər.

Toad oğlu ilə birlikdə çıxır. "Qurbağalar" mahnısı. Qurbağalar pərdənin qarşısında rəqs edirlər.

Pəri.

Və bu iyrənc bir qurbağadır,

O, yüksək səslə qışqırır.

Yaşıl palçıqda gizlənir.

Qaranlıqdan əvvəl midges tutur.

Budur onun oğlu - tənbəl,

Bütün günü loafing.

Yalnız cırmaq.

Oğul.

Qoy yeyim!

Mən ağcaqanadları tutmaq üçün çox tənbəliyəm!

qurbağa.

Oh! Oğlum darıxır!

Yerində oturdun.

Budur sizə deyəcəklərim:

Gəlin haqqında düşünməlisən!

Evlənmək lazımdır, əzizim.

Oğul. Kwa-kva, ana, gözlə!

Mənə belə bir gəlin tapın:
Gözəl və gənc

Az yemək üçün

Məni danlamadı

Yuxuya mane olmurdu

Midges axtarırdım.

ey bax ! (Düyməciklərə xəbərdarlıq edir)

Pəri.

Qurbağalar sakitcə Düyməcik üzərində süründülər.

Çiçəyə baxdılar, gülümsədilər.

Beşiyi də özləri ilə apardılar.

Və onu böyük bir gölməçəyə apardılar.

Qurbağalar beşiyi özləri ilə aparırlar. Pərdənin birinci hissəsi bağlanır, Ev çıxarılır.

Oğul.

Qız yatır və bilmir

Onu nə xoşbəxtlik gözləyir.

qurbağa.

Gəl birlikdə qaçaq,

Qonaqları toya dəvət edirik.

Qurbağalar gedir. Pərdənin qalan hissəsi açılır.

Düyməcik oyanır və təəccüblə ətrafa baxır.

Pəri.

Günəş doğdu, bülbül oxudu,

Meşədə bir dərə səslənir,

Amma Düyməcik yazdan məmnun deyil.

Su zanbağının üstündə oturub ağlayır.

Düyməcik oturub qəmli mahnı oxuyur. Su zanbaqları peyda olub səhnənin qarşısında rəqs edirlər.

1. Musiqi görmək istəyirəm,

musiqi eşitmək istəyirəm.

Bu musiqi nədir?

Tezliklə deyin!

Quş trilləri musiqidir

Damlalar isə musiqidir

Xüsusi musiqi var

Budaqların sakit xışıltısında.

2. Görürsən - vərəq

Ağcaqayın fırlanır

Sakitcə musiqi sədaları altında fırlanır.

Görürsən - göydə bir bulud qaşqabağını bükür

Yağış musiqisi olacaq.

Həm külək, həm də günəş

Və buludlar və yağış

Və kiçik toxum

Həm də musiqi.

Su zanbaqları.

Qız ne var

Sən niyə susursan?

Sadəcə göz yaşlarını sil

Və sakitcə kədərlənir.

Düyməcik.

Ah, mənim əziz su zanbaqları!

Çünki yanaqlarda göz yaşı var,

Qurbağa ilə yaşamalı olacağım üçün,

Oğlu yedizdirib-içməkdə tənbəldir.

Mən isə çirkli gölməçədə yatacağam

Milçəklər, zəlilər və qurbağalar göz qabağındadır.

Su zanbağı.

Biz sizi xilas edəcəyik, sizi xilas edəcəyik

Və biz onu buradan götürəcəyik!

Ləçəklərimizdən tutun

Gəlin çayın sahilinə üzək.

Su zanbaqları Düyməcikni səhnə arxasına aparır. Pərdənin birinci hissəsi açılır. Pərdə tam açıqdır. Qamışlar pəncərədən çıxarılır. Pəncərəyə beşik.

Fəaliyyət 3.

Böcəklər, kəpənəklər ilə çiçəklənən tala (Anya, Alyosha, Sava, Alena)

Bug. (Alyoşa)

Meşə camaatı çox xoşbəxtdir,

Bu gün maskarad olacaq!

Kəpənək. (Anna)

Sevincdən üzlər parlayır

Hamımız əylənəcəyik!

Kəpənək.

Yarpaqdan yarpağa çırpınıram

Mən bir an belə dincəlmirəm

Bug.

Və biz, May böcəkləri,

Cənablar və şən yoldaşlar.

Kəpənəkləri rəqsə dəvət edirik

Meşə tanqosuna başlayaq.

Kəpənək rəqsi. (səhnə qarşısında rəqs etmək). "Göyənlər" mahnısı1. Yazda tumurcuqlar qurudu,

Çiçəklər sadəcə çiçək açdı

Güvələr gəldi

Görünməmiş gözəllik.

Və ürəklər qırıldı

Hörümçəklər və ağcaqanadlar

Bu pozuldu

Çəmən ekologiyası.

Xor.

Güvələr, güvələr

Hər şey uçur və uçur

Güvələr, güvələr

Nəsə sakitcə oxuyur

Güvələr, güvələr

Kədərlər bilmir

Güvələr, güvələr.

2. Arı bütün günü məşğul olur,

Və həsrət onu götürdü:

Əgər işləməli olmasaydım

daha gözəl olardım.

Təklif olunan güvələr

Onun bir az istirahətə ehtiyacı var

Sancağa bir yay bağlandı

Sinə üzərində boyunbağı.

Bug.

Çju-zhu-ju, zhu-zhu-ju

Mən bir budaqda oturmuşam

Mən bir budaqda oturmuşam

"Wh-w-w" deyirəm

Kiminlə rəqs edərdim?

Mən heç kimi tapmıram.

Düyməcik səhnə arxasında görünür.

Düyməcik.

Mən sizin bayramınızı gördüm və baxmağa gəldim.

Oh, sən necə də gözəlsən! Mən isə rəqs edib oxumaq istəyirəm.

Bug. (Alyoşa)

Xanım, siz sadəcə gözəlsiniz

Mən də sənin gülüşünü sevirəm!

Adınızı soruşmaq istərdim

Və əlbəttə ki, sizi rəqsə dəvət edin.

Böcək Düyməcik önündə diz çökür. Qalanları bədbəxt şəkildə uzaqlaşırlar.

Kəpənək. (Alyona).

Vay, nə iki ayaqlı!

Böcək.( Sava)

Xeyr, qanadsız, bığsız!

Kəpənək. (Anna)

Quyruqsuz və buynuzsuz!

Hamısı:

Onu hansı külək gətirdi?

Böcəklər, kəpənəklər dönüb gedirlər.

Fəaliyyət 4.

Düyməcik.

Bəs mən, yazıq?

(Ağlayır)

Çətin həyatda nə etməliyəm?

Hamı məni hər yerdən təqib edir

Səhər ağzında haşhaş şehi deyil,

Hörümçək torları saçda parıldayır.

Siçanlar boşluğa qaçırlar. Səhnə qarşısında rəqs etmək. Şən rəqs edirlər ("Hər kiçik uşaq" mahnısı) Düyməcikni əhatə edir. Bir siçan içəri girir və siçanları qovur. Siçanlar qaçır.

Siçan.

Dinlə qız ağlama

Buğda taxılında.

Gəlin çuxuruma gedək

Mən sənə içki verəcəm.

Tezliklə bizim meşəyə payız gələcək.

Göydən yağış yağacaq.

Sənə qalacaq biri lazımdır

VƏ YOX, o zaman SOYUYACAQ

Ağlımda bir Mole var,

O səni aparacaq

Mən indi onun çuxuruna gedirəm,

Mən də onu bura gətirəcəyəm.

(yarpaqlar)

Pəri.

Düyməcik bir dulavratotu yarpağında oturdu.

Birdən kiminsə yüngülcə inildədiyini eşidir.

(Donmuş Qaranquş içəri girir, düşür.)

Təmizliyə xəstə qaranquş çıxdı,

Hamısı soyuq və ac.

Qız quşa taxıl verdi,

Təmiz su gətirdi.

Qaranquş oyandı, qalxdı

Və qız sakitcə dedi.

Martin.

Xeyirxahlığınıza görə təşəkkür edirəm qız

Bəs yad ölkədə tək nə edirsən?

Düyməcik.

Ay Qaranquş, mənim dərdim varmı?

Siçan Mole'u bura gətirəcək.

Mən onun çuxurunda yaşamağa gedəcəm

Və mən heç vaxt günəşi görməyəcəyəm.

Martin.

Mənim kürəyimə çəkil,

Başımıza fəlakət gələnə qədər.

Sizinlə ölkəyə uçacağıq

Böyük sevgi, çiçəklər və xoşbəxtlik.

Düyməcik qaranquşu əllərindən tutur və onlar pərdənin arxasında “uçurlar”.

Fəaliyyət 5.

Gözəl musiqi səslənir. Səhnə qarşısında "Sehrli top" Yan və Polya valsı.

Pəri.

Sehrli ölkə Düyməcik qarşılandı,

Orada Şahzadəsi ilə tanış oldu,

Və orada ətirli çiçəklər arasında,

Hamısı şən və xoş yaşayır.

Uşaqlar səhnəyə çıxırlar.

"Ana" mahnısını oxuyun

SAŞA. - Bu dünyanı mənə açan,

Gücünüzü əsirgəmirsiniz?

Həmişə qorunur?

Dünyanın ən yaxşı ANASI.

Savely. - Dünyanın ən şirini kimdir?

Və istiliyi ilə isti,

Özündən çox sevir?
Bu mənim ANAmdır.

DAŞA. - Axşamlar kitab oxumaq

Və həmişə hər şeyi başa düşür
İnadkar olsam da,

Bilirəm anam məni sevir.

YANA. - Heç vaxt ruhdan düşməyin
Nəyi dəqiq bilməliyəm.

Dram baş verərsə

Kim dəstək verəcək? Mənim anam.

sahələr -Yol boyu gedirəm,

Amma ayaqlarım yorğundur.

çuxurdan tullanmaq

Kim kömək edəcək? Mən ananı tanıyıram.

Anya - Rəngli kağızdan bir parça kəsəcəyəm,

Ondan kiçik bir çiçək düzəldəcəm,
Anama hədiyyə hazırlayacam

Ən çox gözəl ana Mənim varımdır!

Mən anamı sevirəm

Mən ona hədiyyə verəcəyəm.

Özüm hədiyyə etdim

Boya ilə kağızdan

Anama verəcəm

Səni mehribancasına qucaqlayıram.

Uşaqlar analara hədiyyələr verirlər. Səhnənin qarşısındakı mahnıya yenidən çıxır.

"Anamın sözü" mahnısı

Tətilin sinifdə davamı. Çay içmək. Oyunlar.

Analar Günü üçün musiqili qonaq otağı

Valideynlər üçün konsert proqramı

2017

Tərəfindən hazırlanmış:

musiqi direktoru

Abrosimova L.İ.

Hədəf.
Hər bir insan üçün ananın mühüm rolunu göstərin. Şən, bayram əhval-ruhiyyəsi yaradın.
Tapşırıqlar.
Anaya hörmətli və qayğıkeş münasibət bəsləyin. Birgə ünsiyyətdən zövq və sevinc vermək. Yaddaşı, diqqəti inkişaf etdirin. Ekspressiv oxu bacarıqlarını inkişaf etdirin.
musiqi materialı.

1. "Mənim mehriban və zərif heyvanım" skripkasında ifa

2. Mahnı "Ana" musiqisi. Partsxaladze

3. "Yumoristik" orkestri

4. Səhnələr: “Ana haqqında danış”, “Evin yanındakı skamyada”

5. Müəllimin “Ana” şeiri

6. "Tərbiyəçilər və uşaqlar" rəqsi

7. Mahnı "Anam" saundtreki "Qar" Kirkorov Kristina Romanovanın şeirlərinə

8. "Məni sevirsənmi" rəqsi

9. Valideynlərlə mətbəx orkestri

10. Oyun "Kimin ağladığını tapın?"

11.Uşaq hədiyyələri

Musiqi səsləri ( mahnının 1 misrasına və xoruna qulaq asın) № 1

Təqdimatçı 1: Günortanız xeyir, əziz analar, salam əziz qadınlar! İcazə verin, sizi incəlik, mehribanlıq və sevgi ilə dolu zərif bir ailə bayramı, Analar Günü münasibətilə təbrik edirəm. Çox istərdik ki, bugünkü görüşümüz sizə sevinc bəxş etsin, sizi gündəlik qayğılardan bir müddət də olsa uzaqlaşdırsın, uşaqlarınızın sizi necə sevdiyini, diqqətinizin onlara nə qədər əziz olduğunu hiss edəsiniz. Başlayırıq!!!

Ev sahibi 2: Bu gün bayram konsertimizi "Qonaq otağı" adlandıracağıq, əlimdə bir kitab var, onu birlikdə oxuyacağıq ...

ANA həsr etdiyimiz kitabımızın bütün səhifələrinə baxacağıq. Kitabımızı açaq!birinci səhifə - tarixi .

Təqdimatçı 1: Ölkəmizdə "Analar Günü" bayramının konkret tarixi yoxdur, lakin hər il noyabrın son bazar gününə təsadüf edir. 1998-ci ildə Rusiya Prezidentinin Fərmanı ilə yaradılmışdır. Bu gün Beynəlxalq bayramdan fərqli olaraq anaları və hamilə qadınları təbrik etmək adətdir qadınlar günü bütün qadın nümayəndələri təbrikləri qəbul etdikdə.

Bu gün ona görə yaradılmışdır ki, biz hamımız analarımıza övladlarının yaxşılığı üçün göstərdikləri bütün fədakarlıqlara görə təşəkkür edək.

Təqdimatçı 2: ikinci səhifə - təbrik . Sizi ilk təbrik edən: uşaq bağçamızın məzunu, uşaq musiqi məktəbinin şagirdi - NATALIA ZHURAEVA, Kanaş Pedaqoji Kollecinin müəllimi və skripka sinfində uşaq musiqi məktəbinin müəllimi - Vasilyeva Elza Pavlovna.

"Mənim şirin və zərif heyvanım"

Yay qalxır... Skripkanın simləri isə fəryad edir...
Və barmaqlar qamışı yumşaq bir şəkildə qucaqlayır ...
Bəzən sözlər demək olar ki, heç nə ifadə etmir...
Musiqi ilə biz sevgi hiss edirik...

№2-dən çıxın

Otaq #3

Yay, gediş № 4

Təqdimatçı 1.

Bu ev dəyişməz qadağalara tabedir.

Bura kişilərin girişi qədim zamanlardan qadağan edilib.

Ancaq soyuq qışlarda və göy qurşağı yaylarında

O, güclü cins tərəfindən güclü və əsas mühasirəyə alınır.

Ciddi şəkildə dağılışan gənc atalar,

Ağaclardan asıb pəncərəni döyürlər,

Qonşu palatalara oyanma zəngi elan edərək,

Sevimli uşaqlara nəzər salmaq üçün.

Səhər tezdən bura necə gəldiklərini gördüm,

Gecələr taksiyə minərək yola düşürlər ...

İki ata özləri ilə nərdivan gətirdilər

Və dördüncü mərtəbəyə qalxdı.

Baş həkim dözə bilməyib küçəyə çıxdı

Və qəzəblə ataları divardan qovdu.

Və dedi: "Doğrudur, damın üstünə çıxardın,

Kaş dam şüşədən olsaydı.

Amma bir zarafatcıl var idi və ona bənövşələr verdi,

Və başqalarına və özümə bağışlanma üçün dua edərək,

Pıçıldadı: “Əzizim, həqiqətən peşmansan?

İcazə verin, kanalizasiya borusuna gedim”.

"Mələklər" şeiri orta qrup)

Mələklərin getdiyini deyirlər
Və dünyada onlar artıq yaşamırlar ...
Və sadəcə qanadlarını itirdilər
İndi də onlara ana deyirlər.
Gecələr tez-tez oyanıram
Və Allaha dua edirəm:
Ya Rəbb, anana rəhmət elə!
Yaxınlıqda olsun, həmişə soruşun!

Təqdimatçı 1: Son vaxtlar bu zalda əyləşən qadınların demək olar ki, hamısı doğum evində olub, hamısı ana olub.

Bu zalda olan bütün anaları ürəkdən təbrik edirəm. Sizə xoşbəxtlik, cansağlığı, firavanlıq, evinizə xeyirxahlıq və hərarət arzulayırıq!

Musiqi səslənir, uşaqlar 5 nömrəli zala (hazırlıq qrupu) daxil olurlar

Uşaq: (hazırlıq qrupu)

Çox müxtəlif mahnılar var
Dünyada hər şey haqqında.
Amma indi sizə bir mahnı verəcəyik
Gəlin ana haqqında mahnı oxuyaq!
Partsxaladzenin "Mama" mahnısı ifa olunur

Uşaqlar 6 nömrəli otaqdan çıxırlar

Bir oğlan qalır ki, anası ilə birlikdə şeir deyir mehriban ürək (skriptin sonunda baxın)

Ev sahibi 2: Siz analar neçə gecəni beşikdə keçirmisiniz! Uşaq səsini eşidən kimi çarpayıdan sıçradılar. Və məncə övladınızı səsindən tanımaq sizin üçün çətin olmayacaq.

İndi uşaqlarınız uşaqlıqdakı kimi ağlayacaqlar. Ancaq narahat olmayın, ağlayacaqlar. Körpənizin ağlamasını təxmin etməlisiniz.

(Təqdimatçı 1 növbə ilə hər bir uşağa gəlir, o, mikrofona (qapıdan bayırda) "wa-wa” səsləri çıxararaq ağlamalıdır. Uşağı tanıyan ana əlini qaldırmalıdır, uşaq qaçır və onu qucaqlayır. ana.)

Fon #7

Ev sahibi 2: Əziz analar! Sizə arzu edirəm ki, bunlar eşitdiyiniz son uşaq göz yaşları olsun!

Uşaqlar 8 nömrəli otaqdan çıxırlar

Təqdimatçı 1: Anaların hamısı gülümsədi
Deməli, boşuna cəhd etməmişik.
Həqiqətən şadlanmaq üçün
Aşağıdakı uşaqları dəvət etmək istərdik.

9 saylı böyük qrup uşaqlarının girişi

Təqdimatçı 1: İndi yaşlı oğlanlar

Orkestr sizin üçün çıxış edəcək!

10 saylı orkestr

11 saylı uşaq baxçası

Aparıcı 2 : Səhifə üçüncü - teatral

əyalətdə 69 uşaq dünyaya gəldi. O, 27 dəfə dünyaya gəlib: 16 dəfə əkiz, 7 dəfə üçəm və 4 dəfə dördəm.

bu qədər uşağın öhdəsindən gəlmək. Amma bizim pedaqoqlarımız öhdəsindən gəlirlər: uşaqlarla işləyirlər, oynayırlar, qidalandırırlar, gəzirlər və hələ də bayramlarda belə gözəl səhnələr hazırlamağı bacarırlar.

skitslər

"Analar haqqında danış" orta qrup (skriptin sonunda baxın)

"Evin yanındakı skamyada" hazırlıq qrupu (skriptin sonunda bax)

Təqdimatçı 1: Səhifə dörd - lirik!

Maraqlı fenomenal hadisəShenny Ginnesin Rekordlar Kitabına düşüb. İkinci yarıdaŞuya İvanov kəndindən 19-cu əsr kəndli qadın Vasilyevaəyalətdə 69 uşaq dünyaya gəldi. O, 27 dəfə dünyaya gəlib: 16 əkiz, 7 üçəm və 4 dördəm.

yeni doğulmuş uşaqların dünya rekordu sayıbir doğuşda - on (2 oğlan, 8 qız) 1946-cı ildə Braziliyada qeydə alınıb.

Bu qadınların necə olması təəccüblüdürbu qədər uşağın öhdəsindən gəlmək.

Ananın xoşbəxtliyi övladlarının xoşbəxtliyidir.

Uşaqlar nə qədər böyük olsalar da, analar üçün həmişə uşaq olaraq qalacaqlar. Analar isə yetkin övladları üçün onları beşikdə yellədiklərindən az narahat olmurlar. Valideyn yuvasından səpələnmiş uşaqların isə bəzən zəng etməyə, gəlməyə vaxtı olmur.Və ananın ürəyi ağrıyır...

12 nömrəli müəllimdən çıxın

MAMA şeirinin oxunması (skriptin sonunda bax)

Ev sahibi 2: Bizim pedaqoqlarımız həm də analardır, yəni övladlarınız üçün ikinci analardır. Məzunları məktəbə müşayiət edərək, yenidən uşaqların yanına qayıdırlar və hər şeyi yenidən başlayırlar ....

Rəqs müəllimi və uşaqlar “No13

Təqdimatçı 1 : İləbeşinci səhifə - orijinal

Nə qədər tez-tez diqqətsizliklə incidirik

Biz ataların və anaların gəncliyindəyik!

İnstitutdan evə gələndə,

Gəlin dostlarımıza tələsək.

Rəfiqələrimizə gül atırıq,

Ana üçün buket seçməyi unuduram.

Ana bizi gözləyir, yaşayır və nəfəs alır,

Yeni tikir, bizim üçün nahar hazırlayır.

Meşə bizi tutur, Kama buraxmır.

Artıq qaranlıqdır. Yemək və yatmaq.

Və yalnız bir yuxuda təkrar edirik: "Ana",

Xəyallarımızı isə ana qoruyur.

Gecə isə bütün yer üzünü qucaqlayaraq davam edir.

Yatan evləri yıxıb,

Amma ana yatmır.

Mən özüm ana olandan bunu başa düşürəm.

14 nömrəli "Anam" mahnısı ifa olunur

Ev sahibi 2: səhifə altıncı - rəqs

Gizlətmək nə günahdır - planetimiz yoxsullaşıbdahilər. 18-19-cu əsrlərdəki kimi deyil, hər ölkədə olduğu kimititanları var idi. Bəs niyə? Buna görə də, Dneper görəPetrovski alimi A.V.Tkachenko, indi bizim baltamız varwalkie-talkie. Əvvəllər ziyalı ailələrdə yetkinlik yaşına çatanda evlənirdilər.hurda yaşı var və indi onun 17 yaşı var, hətta daha azdır və ona, Allah qorusun,belə ki, 20. Tkaçenko unikal məlumat əldə etmək imkanına malikdir.Kəşf etdi ki, əgər uşağın valideynləri onun zamanı28 ilə 55 yaş arasında doğum, daha sonra ehtimalıdahi 10 dəfə artır. Bioqrafiyaların müqayisəsiinsanlarla üz-üzə gələrək bunu praktiki olaraq təsdiqlədi. Deməli ataBöyük oğlu dünyaya gələndə Bethovenin 32 yaşı var idibəli və analar - 22, Çaykovski - müvafiq olaraq 45 və 27,Puşkin - 31 və 24, Darvin - 43 və 44, Peter 1-43tsu və 19 ana. Balzakın valideynlərinin 53 və 32. Odur ki, özünüz düşünün, özünüz qərar verin. Bununla belə, hər bir qayda üçün istisnalar var və bəlkə də uşağınız artıq bir dahidir.

15 saylı orta qrupun uşaqlarının çıxışı.

Rəqs "Məni sevirsənmi?" №16

17 saylı uşaqlara qulluq.

Təqdimatçı 1: Səhifə yeddi - oynayır

Amerikalı tədqiqatçılar soruşdularprosom: fortepiano çalmağın zehni spoya necə təsir etməsiuşaq xassələri? Gündəlik 3 yaşlı bir qrup10 dəqiqə ərzində yüngül melodiyalar səsləndirilib. 9 aydan sonraIQ testindən keçdi. Məlum olub ki, musiqi ilə məşğul olan uşaqlar musiqi ilə məşğul olmayan həmyaşıdlarından 35% daha ağıllıdırlar. Beləliklə, uşaqlarınıza daha tez-tez layla oxuyun və onlara çox deyil, bütün musiqilərdə ifa etmələrinə icazə verinmusiqi alətləri, onlarla musiqi keçirinoyunlar.

18 nömrəli musiqi səslənir

Müəllimlər alətlər paylayırlar

19 nömrəli “Mətbəx orkestri”ni ifa etdi

20 nömrəli musiqi səslənir

Müəllimlər alətlər toplayır

Fon #21

Ev sahibi 2: Sonuncu anamın kitabında qaldısəkkizinci səhifə - vida

Kiçik sehrbazlıq. Kirillova Ludmila Vasilievna

ovucuma çəhrayı muncuq qoyacağam,

Mənim belə kiçik bir muncuq var

Onu bağda tapdım, otların arasında görünməz,

Ən əziz arzusunu pıçıldadı:

- “Mənim nənəm heç vaxt qocalmasın,

Və əbədi olaraq mənimlə qalın!"

Nənəmin cibinə muncuq qoydum ......

Kiçik muncuq indi işləsin!

Anama necə muncuq qoymaq istəyirəm,
Anamın ömrü uzun olsun!
Hər gün onun qırışlarını sığallamaq üçün...
Mən belə bir muncuq axtarmaq üçün çox tənbəl deyiləm!
Kiçik muncuq, tezliklə özünüzü tapın ...
Bizi xilas et, muncuq, analarımızı!

Sizi əziz bir arzu etməyə dəvət edirəm. Gəlin əl-ələ verək. Qoy hər kəs gözlərini yumsun və ailənizi daha da xoşbəxt edəcək bir arzu etsin(valideynlər edir). Düşünürəm ki, çoxunuz analarınızın həmişə sağlam, gözəl və şən olmasını arzuladınız desəm, yanılmamışam. Təəccüblü deyil ki, insanlar: "Ana ürəyi günəşdən daha isti olur". Ana yaxşı işləyirsə, ailədə hər kəs xoşbəxtdir. Bəs sizi kim sevindirir, əziz analar?(Bizim uşaqlar.)

Bütün uşaqlar çıxır №22

Analarına hədiyyələr verir, onları qucaqlayır və birlikdə zalı tərk edirlər.

səhnə " Analar haqqında danışın

1 cüt.

Ana: Bilirsən qızım

Atam və mən səni sevirik.

Ata bizim ailədə əsasdır,

Nəyi, nə qədər və harada bilir.

Nə almaq və nə satmaq

Bacı hardan almaq olar?

Ata: Bacı gözləyə bilər

Amma maşını götürməlisən,

Toyota, Ford, Renault, Hyundai,

Yaxşı, əzizim, seç.

Ərini və kişini dinlə

Mən yaxşı maşın istəyirəm.

Ana: Sərinləşin, bir az mineral su için,

Camaşırxana ilə başlayaq.

2 cüt.

ana : Sakitcə yatırıq körpəmiz

Bir az dincələ bilərsiniz

Ata: Və kompüterdə oynayın

Ana: paltar tikdire bilersen..

Ata: Bir dosta zəng etmək daha yaxşıdır.

Ana: Döşəməni təmizləyə bilərikmi?

ata : Xeyr, mən futbola baxmağı üstün tuturam.

Ağlayan körpə - səsyazma

Ana: Oh-oh-oh, nəyi gözləyirsən?

Körpəmizin ağladığını görürsən?

Uşaq bezini dəyişməliyəm

Mümkün qədər tez bir əmzik verin.

Ata: Oh, mən futbola baxmamışam

Kompüteri işə salmağa vaxtım yox idi.

Çünki məndə var

Daha əyləncəli oyundur.

Ata cingilti ilə cingildəyir.

3 cüt.

Ana: balam sən çox yaxşısan

Və o, ana kimi görünür.

Gözləriniz, burnunuz, qulaqlarınız

Yastığınızda sakitcə yatın.

Hər şey mənimsən, əzizim,

Oğlum qızıldır.

Ata: Sən nəsən, nə danışırsan?

Özünə yaltaqlanırsan?

Bəlkə sənin gözlərin də

Amma dodaqlara baxın.

Saçda və alında

Əmzikdə necə çeynəyir.

Və deyəcəyəm ki, ərimirəm

O da mənim kimi ağıllı olacaq.

4 cüt.

Ana: Əlvida, əlvida

Yat, oğlum, yat.

Mənə nə demək istəyirdin?

Mən oğlumu yükləməliyəm.

Ata: Konsertə bilet aldım

Litvinkoviç sizin kumirinizdir.

Hər şeyi buraxın və geyinin

Daha yaxşı geyin.

Ana: Biletləri necə aldınız

Oğlunuzu unutmusunuz?

götürsək

O, konsert təşkil edəcək.

Ata: Mən proqnozlaşdırdığım budur

Bizə nənələri çağırdım.

5 cüt.

Oğlan: Sevimli analarımız

Yaxşı nənələrimiz

Sən dünyadakı hər kəsdən qiymətlisən

Və uşaqlar səni sevirlər.

Bütün qadınlara arzu edirik

Heç vaxt ürəyini itirmə.

Hər il daha gözəl olmaq üçün

Bizi daha az danlayın.

Qız: Allah sizi qorusun

Və hər şey üçün kifayət qədər gücün var:

Ailə, iş, ev,

Və yatmazdan əvvəl bir dua.

Biz də Allahdan diləyirik

Sağlam olasan deyə

Heç vaxt kədərlənməyin

Hamısı: Və dinc səma altında yaşayırdı.

Evin yanındakı skamyada

Aparıcı: Skamyada, evin yanında,

Tom ağır nəfəs alır.

Oyuncaqlar yan tərəfdədir

Onun dostları biganədir.

Qonşu Leyla gəldi:

Leyla: “Nə oturursan, yorulmursan?

Gəlin tutmaq oynayaq

Klassiklərdə və ya atlama iplərində "

Tom: "Xeyr" deyə dost cavab verir.

Təəssüflə başını bulayır

“Böyük dərdim var,

Anamla dalaşıram”

Aparıcı: Leyla təlaşla dedi:

– Ananızla mübahisə etmək olarmı?

Tom: “Xeyr, mən anama qarşı kobudluq etməmişəm,

Anam mənə olan sevgisini itirdi

Bütün diqqət qardaş

Meyvələr, uşaq bezləri, külotlar,

Mən yeni kukla istədim

Anam məni almayıb

Baxıb dedi

Köhnələrlə oynamaq üçün.

Andryushka hər şeyi alır,

Amma o məni görmür"

Aparıcı: Layla Tomu başa düşdü

Və bacılarıma zəng etdi

Onun altısı var

Bir də qardaş var.

Leyla: “Bizə bax, dostum,

Bir-birimizlə yaşamaq bizim üçün yaxşıdır,

Və kifayət qədər oyuncaqlarımız var

Və heç kim bizi narahat etmir

Biz bir-birimiz üçün divarıq

Tək qalmaq nə qədər pisdir?

Birlikdə masa arxasında otururuq,

Ana bizə nə lazım olduğunu bilir

Biz ona hər şeydə kömək edirik.

Biz anaya nifrət etmirik

Axı bizdə bir var

Gün ərzində yorulur.

Anana kömək edirsən?

Qardaşınla oynayırsan?

Aparıcı: Tom çox xəcalət çəkdi

Evdə heç bir faydası yoxdur

Bütün günü gəzir, sızlayır,

Özünü təmizləmək üçün çox tənbəldir.

Tom: “İndi evə gedirəm

Və mən hər şeyi qaydasına salacağam

Kuklalar üçün paltar yuyacağam

Andryushka ilə oynayacağam.

Leyla: "Yaxşı, mən hər şeyi başa düşdüm" -

Aparıcı: Leyla Tom qucaqladı

Leyla: “Ananın ürəyidir

Çox yaxşı, əla

Nə qədər sevgi, istilik,

Və pisliyi saxlamaz.

Aparıcı: Toma Leyla ilə vidalaşdı,

Və tez evə qaçdı. . .

Mən süpürgə və zibil qabını götürdüm

Dəhlizdə süpürüldü

Və sonra oyuncaqlar, kitablar -

Hər şeyi qardaşıma verdim

Uşaq arabasını sakitcə yelləmək

Qardaşıma bir əhvalat danışdım

Sürgüləri bir yığına qoydum,

Ana çox təəccübləndi:

Ana: "Nə olub? İş budur

Qızımız böyüdü! -

Aparıcı: Ana mehribanlıqla dedi

Və bir qutu aldım:

Ana: "Budur, qızım, al,

Yeni kukla ilə oynayın."

Aparıcı: Tom anasını öpdü

Və qulağına pıçıldadı:

Tom: "Mən şıltaq olmayacağam,

istəyirsiniz? Mən qabları yuyacam

Mən alış-verişə gedirəm

Qardaşımla evdə oturacağam..."

Ana: – Qızım, sənə nə olub?

Tom: “Qardaşımla yalnız iki nəfərik,

Sən ata ilə danış

Mənə balaca bacı ver”.

Ana: Tom, mən təəccüblənirəm

Tək qalmaq istəyirdin?"

Tom: "Yox, ana, əzizim,

Bizə böyük bir ailə lazımdır

Burada Andryusha var,

Və altı bacıya ehtiyacınız var,

Qonşu Leyla kimi,

Daşi, Saşa, Ksyushka, Svetka...

Tom və ana: Dünya daha parlaq, mehriban olacaq,

Qoy orada uşaqların gülüşü səslənsin!”

SEYİR ÜRƏK

Oğul: Bir dəfə evə bir bala gətirmişdim,
evsiz serseri,
Onu bir az qidalandırmaq üçün
Ac kasıb adam.

Ana:- Yaxşı, - dedi anam, - qoy
Bir az yaşayacaq
Gözlərində belə bir kədər var!
Bir qaşıq şorba var ...

Oğul: Sonradan həyətdə tapdım
Bir az canlı pişik
Mən də evə gətirdim,
Anam yenə dedi:

Ana:- Yaxşı, yaxşı, - dedi, - icazə verin
Bir az yaşayacaq
Gözlərində belə bir kədər var!
Bir qaşıq sıyıq var ...

Oğul : Yuvanın altında bir cücə tapdım,
Qarğalar onun üzərində uçurdular
Gizləndim bir oğlan papağında,
Onunla evə gəldik.

Ana:- Yaxşı, yaxşı, - dedi anam, - qoy
Bir az yaşayacaq
Gözlərində belə bir kədər var!
Bir çörək qırıntısı var ...

Oğul : Bir dəfə kirpi gətirmişəm,
ilan və tısbağa
Və dovşan qapımıza qaçdı,
Yəqin ki, qorxudan.

Ana: Ana dedi: - Qoy yaşasınlar
Mənzil çox gözəldir
Əgər yer açsanız, burada
Və yerimiz var!

ana
Artıq bir dəfədən çox lənətlənmiş xalatda
Parlaq rəngli liflərdən hazırlanmışdır
İzdihamlı xəstəxana otağında
Pəncərənin qarşısında yaşlı bir qadın dayanıb ağlayır.
Artıq heç kim ona təsəlli vermir.
Bu göz yaşlarının səbəbini hər kəs bilir.
Palatadakı qonşuları ziyarət edirlər,
Və ona yalnız bir dəfə oğlu xalat gətirdi.

Başmaq yadımdan çıxıb, utanaraq dedi:
- Sabah gətirərəm... Səbr edərsən ana?
- Əlbəttə edəcəyəm. Mən tükün üstündəyəm
Mən isə yun corablarda uzana bilirəm.
Mən bura hara gedə bilərəm? Az yer var.
Tibb bacıları yemək gətirəcək.
Çox xəstə oldum,
Nə uzanıb dincələcəkdim.
Oğul ah çəkdi və baxdı.
- Budur ... Sən başa düşürsən ... Bu, sənə bağlıdır ...
Hamısı çox qarışıq və incədir...
Amma mənim haqqımda pis düşünmə!
Mənziliniz boşdur
Və həyat yoldaşım və mən düşündük
Orda-burda nəsən... Təksən... Xəstəsən...
Əgər yaxşılaşsan, səni də özümüzlə aparacağıq.
Nəvələr də xoşbəxt olacaq, bilirsən
Onların səndə ruhu yoxdur, ana!
Hamısı! Qərar verdi! Sən bizimlə köçürsən!
Mənzilinizi satacağıq!
O, kağızları çıxarıb, şübhəsiz dedi:
-Hər şeyi düşündüm, inan mənə, ana...
Təkmilləşdirmələri görən kimi,
Buradan dərhal bizimlə yaşamağa gedəcəksən.
Burada nə deyirsən? O, onun oğludur, öz qanıdır...
Və nəvələr üçün yaşamağa dəyər!
Və şübhə etmədən imzaladı
İşlər həqiqətən necə işləyir.
Günlər keçir, həftələr keçir...
Oğlu yoxdur. Və onun gəlməsi ehtimalı azdır.
Yaşlı qadın təsəlli verdi və yazıq oldu ...
Bəs burada kim və nə başa düşmür?
Və hər gün yaşlı qadın zəifləyir
Gecələr isə getdikcə daha çox yuxu görürlər
Səhər sıyıq oğlunu isidən kimi,
Amma ağlayır və yemək istəmir.
Və körpə oğlunun ilk addımları,
Və ilk dəfə söylədiyi söz
Və ilk cızıqlar və zərbələr,
Və Uşaq bağçası və məktəb birinci sinifdir...
Həkimlər susur, əllərindən gələni etməyə çalışırlar
Heç olmasa onun əziyyətini birtəhər yüngülləşdir.
Və qohumlar qəti şəkildə qadağan etdilər
Yaşlı qadına diaqnoz haqqında danışın.
O, bu xəstəxananın olduğunu bilmir...
Sadə bir şəhər xəstəxanası deyil,
Artıq düzəliş şansının qalmaması...
Ancaq onun üçün cəhalət qorxulu yuxu deyil.
Girişdəki divarda "Hospis" yazısı
Pis bir şey demir.
Qəribə sözlər çoxdan dəbdədir
Və buna görə kimsə günahlandırılmalıdır?
O, oğlunun nəyi düzgün etdiyini bilmir
Həftədə iki dəfə həkim çağırır:
- Dediniz - ölür ... Qəribə,
O, hələ də sağdır.
O, sağdır. Gözləyir və inanır
Oğul gələcək, qucaqlaşacaq, izah edəcək ...
İndi kameranın qapıları açılacaq,
Hər şeyi başa düşəcək və hər şeyi bağışlayacaq ...
Son gücü ilə yataqdan qalxır
Divardan tutun, pəncərəyə gedin.
Onun daha nə qədər səbri var?
Yəni laqeyd oğula inanmaq?
O, cəhd etməyə hazırdır
Və olmayan qüvvələr, o, tapmalıdır.
Birdən gələcək? O, gözləməlidir!
Gələcək... Yaxşı, necə olmasın?
Durub ağlayır... Oğlundan xəbər gözləyir...
Sadəcə səmaya təsadüfən baxın
Və əli ilə döş xaçını çəkir -
Necə ki, gözlə, ya Rəbb, götürmə...

Musiqi rəhbəri Abrosimova Lyudmila İvanovna

Analar Günü Nağılı

“Bir canavar və yeddi uşaq yeni yol»

olanlar təxminən:

"Təmizləmə" üzərində bir ev var, çiçəklər böyüyür.

aparıcı . Salam əziz qonaqlar! Bu gün biz ən əziz, ən şirin, ən sevimli anaları bayram münasibətilə təbrik etmək üçün bu salona toplaşmışıq.

Aparıcı. Noyabrın son bazar günü Rusiyada xüsusi bir bayram - Analar Günü qeyd olunur. Bu, heç kimin biganə qala bilməyəcəyi bayramdır. Axı bizim neçə yaşımızdan asılı olmayaraq - beş və ya əlli - həmişə anaya, onun sevgisinə, məhəbbətinə, diqqətinə, məsləhətinə ehtiyacımız var.

Tələbə 1 .

gəldi əyləncəli partiya bizə,

Gözəl bayram - anaların bayramı.

Buna Analar Günü deyilir

Noyabrın sonunda isə qeyd olunur.

Tələbə 2.

Bu gün bizim sevimli bayramımızdır

Şən, mehriban, incə, şirin.

Analar üçün mahnılar oxuyacağıq,

Gəlin rəqs edək, şeir oxuyaq.

Tələbə 3.

Ananı dünyada hamı sevir,

Ana ilk dostdur!

Yalnız uşaqlar anaları sevmir,

Ətrafda sevgi.

Tələbə 4.

Bir şey olarsa

Birdən problem olarsa

Ana köməyə gəlir

Həmişə kömək edəcək!

Tələbə 5.

Anaları bayrama dəvət etdik,

Analarımız ən yaxşısıdır!

Qoy bu gün zalda səslənsinlər

Zarafat, musiqi və gülüş.

Uşaqlar.

1. Uzun müddət düşündük, qərar verdik:

Analarımıza nə verək?

Axı biz hədiyyəyə qərar verdik

Ən yaxşısı olmalıdır!

2. Biz “jakuzi” hədiyyə edə bilmərik.

Biz isə Kiprə bilet ala bilmirik.

3. Mercedes-i də bizə vermək çətindir.

Hamısı. Analarımıza nə verək?

4. Və cavab öz-özünə gəldi:

Sizə teatr bileti verəcəyik!

5. Burada bütün rolları özümüz oynayacağıq

Hamısı. Tamaşanı anaya hədiyyə edirik!

6. Bir şey səhv olarsa, üzr istəyirik,

Axı sənətkar olmaq xırda şey deyil.

Böyük, böyük bir meşədə,

Günəşin kənarında

Orada gözəl bir keçi yaşayırdı

(Keçi görünür.)

Daxmada keçilərlə.

(Uşaqlar tullanır.)

Tam yeddi uşaq var idi -

Nə çox, nə də az

Onlar zarafat etməyi sevirdilər

Anaları onları korladı.

Leapfrog oynamağı sevirdi

gülməli keçilər,

Gülün, qaçın və atlayın

Və arxaya baxmadan tullan.

Polka rəqsi

Və meşənin kolluğunda Qurd yaşayır.

Hər gün yuxular görür

Keçilərə necə hücum edir?

Və tez kollarda yeyin.

(Qurd kolların arxasından baxır, dodaqlarını yalayır.)

Amma dəqiq bilir boz canavar -

Onun xəyalları gerçəkləşməyəcək

Keçilər Keçinin yanında olarkən,

Bundan həzz almayacaq.

Budur, Keçi bağa gedir,

Və ürək ağrıyır, ruh əziyyət çəkir ...

Keçilər qapını bağlayırlar

Və analarına əl yelləyirlər...

Canavar bu mənzərəyə baxır

Ac gözlər.

Keçi oynamaq əyləncəlidir

Vərdişdən kənar qərar verdi!

Uşaqlar analarını gözləyəcəklər

Onlar əla işləyirlər!

(Qışqırıqlar, qışqırıqlar eşidilir, ev titrəyir.)

Canavar evə gəlir

Sakitcə döymək

Və mahnıya başlayır

Və o, az qala hırıldayır!

(Canavar "Mama" filmindən mahnı oxuyur.)

KEÇİ:

Sonra qəzəbli canavar qaçır

Müğənni müəllimə -

Heç bir şübhə olmadan!

(Canavar oxuyan müəllimin yanına qaçır.)

QURD:

Yaxşı, müəllim, öyrət

Məni incə oxu.

Gecələr aya getmək istəyirəm

Yumşaq və ucadan qışqırın!

MƏHNƏ MÜƏLLİMİ:

Yaxşı, otur, tələbə,

İndi gəlin qeydləri öyrənək.

Onları təmiz oxumalısan,

Bütün narahatlıqları buraxın!

(Tərəzi oxunur. Qurd bacarmır.)

MƏHNƏ MÜƏLLİMİ:

Yox, yox, cəhd et, tələbə!

Mahnı oxumağı öyrənmək üçün

Xarakteri göstərmək lazımdır

Və maksimum səbr!

(Yenə oxuyurlar. Qurd uğur qazanır.)

Və yenə Qurd evdədir,

Qapıda dayanır

Keçilərə mahnı oxuyur.

(Canavar ağzını açır, Keçi səhnədən kənarda oxuyur.)

QURD:

Keçilər, uşaqlar,

Açın, açın

Sənin anan buradadır.

Süd gətirdi.

Keçilər eşitdi

Qapını keçilər açdı

Və sonra bu Qurda

Pəncələri vurdular.

(Canavar evə girir, qışqırıq eşidilir. Canavar torba ilə görünür.)

QURD:

İndi mən barbekü edəcəm

Və yumşaq küftə -

Dünyada daha dadlı keçi yoxdur!

Mənə konfet lazım deyil!

Canavar onun daxmasına gəldi

Və çantanı açdı...

Oh, kasıb, yazıq boz Qurd -

O, şokda idi!

1-ci KEÇİ:

Ay ana, ana, biz haradayıq?

KEÇİ 2: Vay, azadlıq, qardaşlar!

3-cü KEÇİ: Mən susamışam!

4-cü keçi: Mən də oynayacağam!

KEÇİ 5: Gəlin hamımız başımıza gələk!

Keçilər qaçır, qışqırır,

Onlar qışqırıb əylənirlər.

Oğlanlar canavarı ələ salırlar,

Və qızlar fırlanır.

6-cı keçi:

Gəlin gizlənqaç oynayaq!

7-ci keçi:

Xeyr, yox, salkidə daha yaxşıdır!

2-ci keçi:

Qurdun quyruğunu necə qoparmaq olar?

KEÇİ 1: Mənim atlama ipim haradadır?

(Uşaqlar sürətlə canavarın ətrafında qaçaraq onu çəkirlər.)

Qurdun başı fırlanır

Və iştahımı itirdim.

KEÇİ 1: İp!

3-cü KEÇİ: Gizlən və axtar!

4-cü keçi: Sıçrayış! (Canavar huşunu itirir.)

KEÇİ 5: Oh, ana, yıxıldı!

Keçilər su gətirdilər

Canavarın üzərinə püskürdü...

6-cı keçi:

Hey Qrey, niyə yıxıldın?

Biz ancaq oynadıq...

Bu vəhşi təlaşdan

Canavarın zehni bulanıqdır

Və gözlərini açan kimi,

O, keçilərin qarşısında dua etdi.

QURD(diz çökərək):

Keçilər, bir daha heç vaxt

Mən səni incitməyəcəyəm

Və ana keçi

Mən yalnız hörmət edəcəm!

Kələm, ot yeyəcəyəm

Mən də ananıza kömək edəcəyəm!

Yaxşı olacağam, yaxşı olacam

Ətin dadını unudun.

Sən sadəcə... daha qışqırma.

Qaçmayın və tullanmayın!

7-ci keçi:

TAMAM! Evə getməyimizin vaxtıdır

Sevimli anama!

5-ci keçi:

Sizdən çox xahiş edirik

Siz bizə qonaq gəlirsiniz.

Yaxşı, bu arada, Keçi

evimə gəldim

Uşaqları tapmadı.

Kənarda ağlayan keçi

Onun boş daxmasında...

(Keçi "Ana" filmindən mahnı oxuyur.)

Amma birdən eşidir: yol boyu

Şirin ayaqları şən bir şəkildə çırpın.

1-ci KEÇİ:

Ana, ana, ağlama.

Evə qayıtdıq!

2-ci KEÇİ: Biz Qurdla dost olduq!

3-cü KEÇİ: O, çox yaxşı biridir!

QURD:

Sən, Keçi, yalvarıram, axmağı bağışla!

Özü də nə etdiyini bilmirdi - cin bir az çaşqın idi.

Mən, bilirsiniz, sizə kömək etmək qərarına gəldim:

Narva otları və ya kəsilmiş odun istəyirsiniz?

Və yenə deyirəm - sənə hörmət edirəm,

Mən sizin keçilərinizi çox sevirəm, onları sevirəm!

Bəli, çətin sınaq -

Uşaqların tərbiyəsi ilə məşğul olun!

Və o vaxtdan bəri onlar kənarda belə yaşayırlar

Daxmada canavar, keçi və uşaqlar.

(Canavar və keçi “kənarda” gedirlər. Keçilər cüt-cüt onların ardınca gedirlər. Hamı yarımdairə düzülür.)

Bəli, uşaq böyütmək asan deyil -

Biz ürəyimizi və ruhumuzu verməliyik!

Həm də birbaşa demək istəyirik:

BÜTÜN İŞTİRAKÇILAR: Mən səni çox sevirəm, ana!!!

"MAMA" mahnısını oxuyun

Aparıcı.

Yaxşı, axşam başa çatır.

Biz bu görüşdən çox razı qaldıq.

Və indi bağlanır

Biz də sizi təbrik etmək istəyirik.

Aparıcı:

Sizə baş əyirəm, Rusiya qadınları,

Çətin, gərəkli işiniz üçün.

Böyüyən bütün uşaqlar üçün

Və tezliklə böyüyəcəklər.

Xeyirxahlığınıza və diqqətinizə görə

Səmimiyyət və sadəlik üçün,

Cəsarət və anlayış üçün

Həssaslıq, incəlik, xeyirxahlıq üçün!

Zəhmətinizə görə sizə baş əyirəm.

Qoy uşaqlar səni sevsinlər, qoy sənə qayğı göstərsinlər!

Ssenari mini oyun günə həsr olunub ana. Hazırlıq qrupu üçün d /c № 107 “Atəşböcəyi”

Ulyanovsk şəhəri.

Hazırlıq qrupunun müəllimi tərəfindən hazırlanmışdır: Bochkareva M.I.

“"Maşanın inanılmaz sərgüzəştləri"

Simvollar:

Maşa.

Qurbağa.

dovşan.

Tülkü.

canavar.

ayı.

Maşa ana.

ana: Maşa oyuncaqlar topla! Dişlərinizi fırçalamaq və yatmaq vaxtıdır.

M: Yaxşı, yenə alınmadı! İndi özünüzü bir nağılda tapacaqsınız - istədiyiniz qədər oynayın, dişlərinizi fırçalamağa ehtiyac yoxdur, oyuncaq toplamağa ehtiyac yoxdur ...

Musiqi səslənir. Mənzərə dəyişir.

M: Oh, mən haradayam!? Necə də maraqlıdır! Mən həqiqətən bir nağıldayam? Yaşasın! Deyəsən kimsə gəlir.

Musiqi səslənir. Qurbağa görünür. O, oxuyur və rəqs edir.

M: Salam. Nə gözəl oxuyursan və rəqs edirsən. Məni öyrədə bilərsən?

Yalan: Salam qız! Təəssüf ki, çox məşğulam.

M: Bəs sən nə ilə bu qədər məşğulsan, soruşa bilərəmmi?

Lyag: Başqa bir səfərə hazırlaşırıq.

M: Vay! Artıq harda olmusan?

Lyaq: Türkiyədə idim, Misirdə idim, Yunanıstanda idim! Lappland'a getmək istəyirəm! Xüsusilə Yeni il gecəsi olduğundan.

M: Nə gözəl! Xahiş edirəm məni də özünüzlə aparın!

Yat: Vay, mənim nəqliyyat vasitəsi iki üçün nəzərdə tutulmayıb. sağol qiz.

M: Əlvida! Nə yazıq ki, qurbağa məni özü ilə aparmadı. Bu yaxşıdır! Ən maraqlısı hələ qarşıdadır!

Musiqi səslənir.Dovşan peyda olur, Maşa ilə toqquşur.

Z: Ay qız sən kimsən?!

M: Mən Maşayam! Bəs sən kimsən?

Z: Mən dovşanam! Cəsarətli! Mən heç nədən qorxmuram!

M: Gəlin səninlə dost olaq?

Z: Bu qorxulu deyilmi?

M: Yox, sən nəsən! Birlikdə daha əyləncəli!

Z: Oh, deyəsən bura kimsə gəlir! Məncə bu Lizadır! Mən qorxaq deyiləm, amma qorxuram! Gəl qaçaq...

Maşa və Dovşan qaçırlar. Musiqi səslənir. Lisa çıxır.

L: Gözəl olmaq yaxşıdır! Və ən əsası, ağıllı və hiyləgər. Xərclənmiş Wolf. Balıq yedi. İndi istirahət etmək. Və burada görünür və Qurd! Biz hazırlamalıyıq.

Musiqi səslənir. Canavar görünür.

B: Deməli - onda sən mənə tülkü öyrədirsən! Məni hər yeri döyüblər.

L: Eh, heç olmasa qanınız çıxdı, amma beyniniz. Mən səninkindən xəstəyəm, güclə toxuyuram.

B: Və bu doğrudur, hara gedirsən. kömək edək.

L: Döyülməmişlər şanslıdırlar! Döyülməmiş şanslıdır!

S: Nə danışırsan, balaca tülkü?

L: Mən də deyirəm: döyülənin bəxti gətirib.

B: Bəli, əzizim, bəli.

Musiqi səslənir. Maşa görünür.

M: Nağılda bir şey xoşuma gəlmir.

Qurbağa tək getdi səfərə, dovşan qaçdı (qorxaq). Fox Wolf aldandı. Oh, deyəsən yenə kimsə gələcək.

Ayı görünür. Musiqi səslənir

M - d: Yaxşı, salam qız!

M: Salam.

M-d: Adın nədir, gözəl!

M: Maşa.

M-d: Deməli mənim evimdə idin və mənim fincanımdan şorba içmisən?

M: Yox, mən yox!

M - d: Kresloda oturub onu yerindən köçürən sən idin?

M: Yox, mən yox!

M-d: Yatağımda uzanıb onu əzdin?

M: Düzünü desəm, mən yox!

M - d: Qəribə! Sən hansı nağıldansan, qız?

M: Mən nağıldan deyiləm, nağıldanam, evdənəm. Oyuncaqları götürmək, dişlərimi fırçalamaq və yatmağa həvəsim yox idi. Beləliklə, bir nağılda olmaq istədim ... İndi də evə getmək istəyirəm ...

M - d: Bu pis şansdır ...

M: Xahiş edirəm, Mixail Potapoviç, evə getməyimə kömək et.

M - d: Elə olsun, mən sənə kömək edəcəyəm! Bu yolla gedin, meşənin kənarında bir xoruz evi görəcəksiniz. Onun mahnı oxuduğunu eşidən kimi, güclü şəkildə yenidən evdə olmaq arzusunda olun. Artıq get və yadda saxla - həmişə anana itaət etməlisən!

M: Çox sağ olun Mixail Potapoviç, əlvida!

M - d: Eh, uşaqlar - uşaqlar!

Xoruz fəryadı, mənzərə dəyişir.

M: Ura! Evdəyəm! Ana, ana.

Bütün personajlar çıxır, mahnı ifa olunur: “Ana birinci söz, əsas söz ‘’.

Tatyana Popova
teatr tamaşası orta qrup üçün İKT texnologiyalarından istifadə edərək Analar Günü üçün

Analar Günü üçün teatr tamaşası

ilə orta qrup üçün İKT texnologiyalarından istifadə.

Ön söz:

Musiqi səslənir, ilk pərdə açılır, işıqlar sönür. Kosmos haqqında videosu olan proyektor mavi pərdəyə yönəldilmişdir. Səhnə arxasında səs:

“Gün keçib səma qaraldıqda səmada ulduzlar görünür. Onların neçəsi səmada, parıldayan və gözəl, uzaq və anlaşılmaz. Nə qədər böyük və sadə ağıllar varlıqlarının sirrini açmağa çalışıblar. Sonsuz saysız-hesabsız bürclər, dumanlıqlar, qalaktikalar. Kainatda bir qum dənəsi olduğumuz geniş kosmoslar...

Biz tək deyilik.

Bir axan ulduza baxsanız, bir arzu edə bilərsiniz və bu, şübhəsiz ki, gerçəkləşəcəkdir. Bu dünyada hər kəsin bir arzusu var. Kiçik bir planetdə çox uzaqlarda yaşayan bir oğlan nə xəyal etdi? O, tənha qalmamaq üçün özünə yaxın və əziz birini tapmağı xəyal edirdi. Və kim bilir, bəlkə bir gün arzular gerçəkləşəcək...

Ulduz pərdənin ortasından baxır, musiqiyə qaçır, "düşür", ovucundan və yarpaqlarından parıldayan toz üfürür. Pərdə açılır.

Bir hərəkət: (Başlamaq)

Balaca şahzadə çarpayıda yatır. Proyektorda gecənin şəkli var. Zalın ətrafında uşaqlar öz nöqtələrində: çiçəklər, günəş və gül - hamı yatır. Musiqi səslənir, ulduzlar tükənir - rəqs edirlər. Rəqsin sonunda ulduzlardan biri anasının rəsmini oğlanın yanına düşür və hamı qaçır. Məsəl başlayır (səhnə arxasında səs).Slaydlar.

Bir dəfə uzaq bir planetdə yaşayan Kiçik Şahzadə heyrətamiz bir yuxu gördü. Yuxuda kiminsə səsini eşitdi:

Mən sənə bir mələk verəcəyəm ki, səni gözləyəcək və sənə qayğı göstərəcək.

Oğlan düşündü və soruşdu:

Budur, planetimdə mən yalnız mahnı oxuyuram və gülürəm, bu mənim xoşbəxt olmağım üçün kifayətdir.

Mələyiniz mahnı oxuyacaq və sizin üçün gülümsəyəcək, siz onun sevgisini hiss edəcək və xoşbəxt olacaqsınız.

Sonra balaca şahzadə dedi:

Eşitdim ki, dünyada pislik var. Məni kim qoruyacaq?

Mənim mələyimin adı nədir?

Fəaliyyət iki: (kiçik şahzadənin dünyası)

Sübh gəlir (slayd, musiqi səsləri, "Günəş" oyanır. Bir neçə uşaq günəşin oyanmasını təsvir edir - rəqs edir. Sonra M. P. oyanır, çarpayının yanında bir rəsm görür, onu yoxlayır, sonra suvarma qabını götürür, çiçəkləri sulamağa gedir, bu da çiçəkləri oyadır. (rəqs elementləri yerində).Axırıncı oyanan Güldür, çiçəklər onun ətrafına qaçıb gedirlər.

GÜL GÜL: Sabahınız xeyir!

ŞAHZADA: Sabahiniz xeyir Rose

GÜL GÜL: Niyə belə fikirlisən? Bu gün çox gözəl bir səhərdir!

ŞAHZADA: Dünən gecə qəribə bir yuxu gördüm. Yuxuda anam haqqında danışan bir səs eşitdim (rəsmi göstərir) Bu ana kimdir?

GÜL GÜL: Sözü kim icad edib "ana",

İlk kim danışdı?

Çox şirin, əzizim

Hər kəs üçün ən vacib şey!

Yaxşı, bu sözün nə günahı var?

Danışacaqsan və ruh donar -

Çox parlaq doğma var,

Onun çox zərif əlləri var.

Axı ananın əlləri qanad kimidir

Qorun və saxla

Bütün əzablardan, çovğunlardan, ağrılardan

Bütün bəlalardan və itkilərdən.

Ananın gözləri səmadır

yer üzündə parlayan,

Axı, hamı bilir, harada olursunuzsa olun,

ŞAHZADA S: Onu haradan tapa bilərəm?

GÜL GÜL: Ürəyin sənə deyəcək. Onu tapmalısan.

ŞAHZADA: Bəs sən necəsən, sənə kim baxacaq?

GÜL GÜL: Narahat olmayın, məni qoruyacaq sünbüllər var, öhdəsindən gələ bilərəm. Əlvida, balaca şahzadə.

ŞAHZADA: Əlvida, gözəl Gül!

Oğlan bir neçə addım irəli gedir, ikinci pərdə bağlanır, işıq sönür. Ulduzlar peyda olur və şahzadə ilk planetə rəqs edir.

Üçüncü akt: (planet səyahəti)

İşıqlar yenidən yanır, marş musiqisi eşidilir. Oğlan ətrafa baxır və yaxınlaşan mühafizəçiləri görür. Mühafizəçilər uşağı saraya aparırlar. Pərdə açılır. Slayd.

Şah taxtda oturur, rəiyyətlər onun qarşısındadır, hər kəs öz işi ilə məşğuldur. Orkestr kənarda oturub padşahı əyləndirir. Orkestrin musiqisi sona çatır, kral məmurları qovur və deputatın gülümsədiyini və əllərini çırpdığını görüb.

Mühafizəçilərə müraciət edir

KRAL: Nə şirin, bu oğlanı hardan tapmısan?

QOVAR: Əlahəzrət, göydən düşdü!

KRAL: Göydən, necə heyrətamizdir, yaxşı, yaxşı, belə də olsun. İndi yeni bir mövzum olacaq! (əl çalır) Sən kimsən və haradan gəlmisən?

ŞAHZADA: Mən anamı axtarmaq üçün ulduzlarla bura uçdum. (padşaha yaxınlaşır və şəkli göstərir). Padşah çox da maraqsız surətə baxır və əsnəməyə başlayır.

KRAL: Ana, amma o qədər də maraqlı deyil, niyə lazımdır?

ŞAHZADA: Ana qoruyucu mələkdir!

KRAL: Məni çox əyləndirən yoldaşlarım var! Mənim səltənətimdə qalın və peşman olmayacaqsınız!

Kral və yoldaşlarının rəqsi.

ŞAHZADA: Yox burda qala bilmərəm anamı axtaracam.

Pərdə bağlanır, işıqlar sönür, Ulduzlar oğlanı kölgələr aləminə aparır.

Hər yerdə sirli səslər eşidilir. Pərdə yenidən açılır, arxasında ağ şəffaf pərdə var, ekranın yan tərəfindəki işıq ona yönəldilir.

Sən kimsən (səda)- Sən kimsən.

Baxın - bir baxın...

Burada - burada

Baxın - bir nəzər salın.

Get - get

2-ni gözləyirik.

Kölgələr dünyasında-2p.

Biz alacağıq - 2p.

Pərdənin arxasından kölgələr çıxır, şahzadəyə yaxınlaşır, onu yatdırmaq istəyir. Oğlan rəsmini yerə atır, kölgələrdən biri onu götürür, rəsm parlamağa başlayır. (məsələn, kiçik bir fənər ilə). Kölgələr işıqdan qorxur və qaçır. Ulduzlar gəlib uşağı alimlər və ixtiraçılar planetinə aparır. Pərdə bağlanır.

Pərdə açılır:

Slaydda ulduzlu səmanın xəritəsi var. Onun yanında ağ xalatlı iki alim məsafəni ölçür, üçüncüsü əlində planşetlə oxunuşları yazır, dördüncü yer kürəsini öyrənir, beşinci kolbalardan baxır. (sınaq boruları). M. P pərdənin arxasındadır.

1 alim: Eşitdin, həmkarım?

2 alim: Nə xəbər var dostum?

1 alim: Bu gün səhər

ulduz birdən düşdü!

3 alim: Qorxuram yanılırsınız

Düşmüş ulduz deyil!

4 alim: Bəli? Olduqca qəribə...

Nə və ya kim!

3 alim: Oğlan bizə uçdu!

HAMISI: Bəs o nə istəyirdi?

Şahzadə içəri girir.

ŞAHZADA: Salam dostlar!

Mən başqa planetdən sənə uçdum!

Anamı axtarırdım...

1 hesab: Ana onsuz da burda deyil.

ŞAHZADA: Bəs necə olmaq üçün nə etməliyəm?

2 TƏHSİL NY: Qalaktikanı açmaq istəyirsən?

3 alim: Bizimlə elm edin!

ŞAHZADA: (kədərli) Yox, anasız həyat əzab olardı!

Alimlər bir-biri ilə məsləhətləşirlər...

4 tələbə ny: Onda sən Yerə uçursan!

HAMISI: Orada ananızla yolda qarşılaşacaqsınız!

ŞAHZADA: Əlvida!

Ulduzlu şahzadə köçürülür... Pərdə bağlanır...

Ana beşiklə çıxır, gecə, qadın beşiyi silkələyir (doğulmuş kiçik şahzadənin şəkli).

Mələyiniz mahnı oxuyacaq və sizin üçün gülümsəyəcək, onun sevgisini hiss edəcəksiniz.

Mələyiniz öz həyatınızı riskə atsa belə sizi qoruyacaq.

Onun adı önəmli deyil. Ona sadəcə ana deyəcəksən.

Mahnı səslənir "İşdə ilk ulduz", qəhrəmanlar çıxıb nöqtələrə düzülməyə başlayırlar. Ped. Xətt sonda mahnı oxuyur "Ulduzlu ölkəni kim icad edib".

Əlaqədar nəşrlər:

"Yeni bir şəkildə şalgam." Böyük uşaqlar üçün teatr tamaşası"ŞALGAM YENİ ÜZRƏ" Böyük uşaqlar üçün teatrlaşdırılmış tamaşa BABA: Yumşaq, isti bir yatağa şalgam əkdim, ləzzətli suladım.

Oyun texnologiyalarından, İKT texnologiyalarından istifadə edən böyük qrupda “Dostsuz həyat çətindir” GCD-nin konspekti Məqsəd: uşaqlara dostluğun nə olduğunu başa düşmək. Tapşırıqlar: Maarifləndirici: uşaqların dostluq haqqında fikirlərini formalaşdırmaq; bilikləri möhkəmləndirmək.

"Fixies bizə qonaq gəldi" böyük qrupunda İKT texnologiyalarından istifadə edərək REMP üzrə GCD-nin konspekti Məqsəd: Yeddi və yeddi rəqəminin əmələ gəlməsini tanıtmaq. Tapşırıqlar: Riyazi olaraq kvadratın tərəflərini, ortasını (mərkəzini) tapmağı öyrənin.

İKT və sağlamlığa qənaət edən texnologiyalardan istifadə edərək GCD-nin xülasəsi "Kirpi üçün alma" Dövlət büdcəli məktəbəqədər təhsil Təhsil müəssisəsi Sankt-Peterburqun Kalininsky rayonunun 3 saylı uşaq bağçası Annotasiya birbaşa.

Oyun, sağlamlığa qənaət edən texnologiyalar və İKT-dən istifadə edərək "Qızıl payız" adlı ikinci kiçik qrupda GCD-nin xülasəsi Məqsəd: Uşaqlarda təbiət hadisələri, onların əlaqəsi haqqında təsəvvürlər formalaşdırmaq (payız) Təhsil vəzifələri: Müəyyən etmək bacarığını möhkəmləndirmək.