Antiplagiat sistemini necə keçmək olar. Antiplagiatdan necə keçmək olar? Kurs işini necə yazmaq olar ki, antiplagiatdan keçsin

ev / Tikinti və təmir

Tələbələr və məktəblilər artıq Anti-Plagiat Sistemi haqqında yaxşı məlumatlıdırlar (onun tam adı “Borclar üçün Mətnlərin Təhlili Sistemi” kimi səslənir). O, 2006-cı ildə anadan olub. O vaxtdan bəri çox sayda müəllim tələbələrinin işinin keyfiyyətinə nəzarət etmək üçün bu sistemdən fəal şəkildə istifadə etməyə başladı.

Tələbə və məktəblilərə gəlincə, bu sistem onlar üçün əsl kabusa çevrilib. Bu yazıda 2017-ci ilin bütün tanınmış, populyar və ən əsası müasir üsulları haqqında danışmağa çalışacağıq ki, Antiplagiatı necə aldatmaq olar sualına cavab verir.

Plagiat nədir

Nəyin təhlükə altında olduğunu başa düşmək üçün əvvəlcə plagiatın mahiyyəti barədə qərar verməlisiniz. O, nəyi təmsil edir? Axı müəllimin heç bir xüsusi icraat aparmadan bir işi düzəliş üçün verdiyi, digər əsərin isə problemsiz qəbulu halı ilə hamı tanışdır.

Plagiat başqasının müəlliflik hüququ ilə qorunan materialını (ədəbiyyat, elm, incəsənət əsəri ola bilər) öz adından və ya qeyri-qanuni olaraq başqasının əsərini (ədəbi, elmi, musiqi və s.) öz adından bilərəkdən nəşridir.

Təbii ki, tələbələrin Antiplagiatdan nə qədər qorxduqlarını nəzərə alsaq, bu sistemi aşmağın ən mürəkkəb yolları icad olunmağa başladı.

Tələbələrdən və onların mətn işlərindən danışırıqsa, burada plagiat dedikdə başqa elmi əsərlərdən hissələrdən öz tədris işlərində istifadə etmək nəzərdə tutulur. Tələbələr başqalarının esselərindən, diplomlarından, dissertasiyalarından, kitablarından çıxarışlardan istifadə edir və onları öz fikirləri kimi ötürürlər.

Artıq işləməyən fırıldaqlar

Bu yaxınlarda, Anti-Plagiat sisteminin alqoritmi daha çox bağışlayan idi. İndi sistemdən yan keçməyin bir çox yolu aktual deyil. Proqramın yaradıcıları tərəfindən hansı "deşiklər" bağlandı və artıq nə işləmir? İşləməyən aldatma üsullarını sadalayırıq:

Bir cümlə daxilində sözlərin dəyişdirilməsi;
Mətndə paraqrafların yenidən yerləşdirilməsi;
Paraqraf daxilində cümlələrin yenidən təşkili;
2 cümlənin 1-ə birləşdirilməsi və ya 1 cümlənin bir neçəyə bölünməsi;
Orfoqrafiyada eyni olan hərflərin dəyişdirilməsi - Rusdan Latın və əksinə (e, a, o, s və s.);
Ayrı-ayrı sözlərin sinonimlərlə əvəzlənməsi səmərəsiz olmuşdur;
Vergülü nöqtələrlə, nöqtələri isə vergüllə əvəz etmək;
Mətndə boşluqların nöqtələr və digər oxşar ağ simvollarla əvəz edilməsi.

Bu siyahıya baxanda bunu başa düşmək olur fırıldaqçı Antiplagiat asandan uzaq. Yuxarıda qeyd edildiyi kimi, yoxlama sistemi daim təkmilləşdirilir.

Buraya bir faktı da əlavə edək ki, kurs işi və ya dissertasiya işinin yazılması zamanı tələbələr standart və əsaslı ifadələrdən (“Aktual verilmiş mövzu...”, “Diplom işinin məqsədi...” və s.) istifadə edirlər. ). Bütün bunlar hətta öz işini yazan tələbələr üçün sistem üzrə testdən keçmə prosesini çətinləşdirir.

Antiplagiatlığı necə aldatmaq olar: 7 sınaqdan keçmiş üsul

Müxtəlif təhsil müəssisələrinin şagirdləri, universitet tələbələri daim kurs işləri, esselər, diplomlar və digər mətn işlərinin yazılması ilə məşğul olurlar. Birinci vəzifə İnternetdə kifayət qədər material tapa biləcəyiniz bir mövzu seçməkdir. Ancaq bu gün müəllimlər "yüklənmiş işləri" asanlıqla müəyyənləşdirirlər, çünki axtarış motorlarından istifadə etməkdə heç də pis deyillər. Onların köməyinə xüsusi xidmətlər gəlir - Anti-plagiat və digər oxşar proqramlar.

Tələbə sənədləri üçün minimum tələblər ən azı 3-4 mənbə və 70% səviyyəsində unikallıqdır. Bu o qədər də çox deyil, amma problem ondadır ki, tələbələr esse deyil, kifayət qədər ciddi elmi məqalələr yazmalıdırlar. Burada yeni bir şey tapmaq sadəcə mümkün deyil və adi bir esse üçün tam hüquqlu elmi araşdırma aparmaq üçün həmişə kifayət qədər vaxt yoxdur. Beləliklə, yaxşı qiymət almaq üçün Antiplagiatı necə aldatmaq barədə düşünməlisiniz.

Metod №1. Tam mətnin işlənməsi - dərindən yenidən yazma

Anti-plagiat xidmətləri daim təkmilləşdirilir, onlar surət çıxarmaq və borc götürmək üçün daha mürəkkəb alqoritmlərdən istifadə edirlər. Ancaq yenə də unikallıq uğrunda mübarizədə ən yaxşı vasitə mətnin dərindən işlənməsidir. Sadə dillə desək, bu o deməkdir ki, onu öz sözlərinizlə yenidən yazmaq lazımdır.

Bu metodun üstünlükləri göz qabağındadır:

mətnin unikallığının yüksək səviyyəsi - 90% -dən çox;
hər hansı bir iddianın tam olmaması;
əslində müəllimin tələblərinə uyğun olaraq yeni əsər yazmaq.

Metod ona əsaslanır ki, plagiat ilk növbədə proqramdır, ona görə də o, mətni təhlil edir, onu ayrı-ayrı ifadələrə bölür və axtarış sistemləri vasitəsilə yoxlayır. Həmişə reallığa uyğun gəlməyən borclanma mənbələri belə aşkarlanır.

Mətni öz sözlərinizlə yenidən yazmaqla çekdən yan keçə bilərsiniz. Ən vacib fraqmentləri seçin, onları öz planlarınıza uyğun olaraq yenidən təşkil edin, əlavə məlumat əlavə edin. Əgər işə ağılla yanaşsanız, o zaman şikayətlər olmayacaq. Əsas çatışmazlıq, anti-plagiat sistemini aldatmaq üçün belə bir işin çox vaxt tələb etməsidir.

Metod №2. Dayaz mətn emalı

Dərin emalla başlamağımız əbəs deyildi. İnşa yazarkən tələbə bir neçə mənbə götürməli və müəyyən suallara cavab tapmalı, özü nəticə çıxarmalıdır. Bunun üçün dərin emal olduqca uyğundur. Ancaq vaxt itirmək istəmirsinizsə, onda səthi emal edə bilərsiniz.

O, bir neçə əsas addımı əhatə edir:

sözlərin sinonimlərlə, dövriyyələrin isə oxşar ifadələrlə əvəzlənməsi;
giriş cümlələri əlavə etmək;
ifadələrin və bütöv paraqrafların yenidən təşkili;
öz işlərinə uyğun olaraq strukturda dəyişikliklər.

Bu vəziyyətdə hər şey olduqca sadədir - əvvəlcə bir iş planı tərtib etmək və ya tezislər haqqında qərar vermək, sonra materialı ayrı-ayrı paraqraflarda yazmaq yaxşıdır. Sualların qarşısını almaq üçün ayrı-ayrı sözlər silinə və ya sinonimlərə çevrilə, həmçinin giriş və ya izahedici cümlələr əlavə edilə bilər.

Bu metodun üstünlüyü ondan ibarətdir ki, şagirdin “başını çevirməsi” lazım deyil. Ancaq metodu asan və sürətli adlandırmaq olmaz, çünki sözləri və cümlələri əvəz etmək çox vaxt aparır. Bundan əlavə, plagiatla mübarizə sistemləri borc almağı aşkar etmək üçün kifayət qədər ağıllı olur, ona görə də etibarlılıq yalnız insanın öz səyindən asılıdır.

Metod №3. Cədvəl və düsturların şəkillərlə əvəz edilməsi

Elmi məqalələr yazarkən hər bir tələbənin əsas problemlərindən biri xüsusi terminlərin, düsturların, müxtəlif adlarda cədvəllərin və xüsusiyyətlərin sadalanmasıdır. Onları başqa sözlərlə əvəz etmək sadəcə mümkün deyil və buna görə də onları unikal etmək mümkün olmayacaq. Problemi asanlıqla və zərif şəkildə həll edə bilərsiniz - şəkillər şəklində xüsusi simvollar, düsturlar və texniki cədvəllər daxil edin.

Onları İnternetdə axtarış sistemlərində "şəkillər" bölməsində tapa bilərsiniz və ya özünüz edə bilərsiniz:

Addım 1. Klaviaturanın yuxarı cərgəsindəki PrtSc düyməsini istifadə edərək ekranın ekran görüntüsünü çəkin;
Addım 2. Paint redaktorunu açın və "yapışdırmaq" düyməsini basın Ctrl + V;
Addım 3. İstədiyiniz sahəni seçin və kəsin, şəkli qeyd edin.

Bu bypass yolu dərhal nəzərə çarpır, lakin əksər hallarda müəllimlərin buna qarşı heç bir şeyi yoxdur və hətta özləri bunu tövsiyə edirlər.

Metod № 4. Nadir sözləri çıxarın və ifadələr təyin edin

Bu maddə birbaşa söz və ifadələrin dəyişdirilməsi ilə bağlıdır. Ancaq bəzi mövzuların müəyyən terminlər və ifadələr ilə əlaqələndirilməsinə diqqət yetirmək lazımdır. Əgər onlar çox tez-tez istifadə olunursa, o zaman Antiplagiat sistemi borclanma mənbələrini daha tez tapır və unikallıq kəskin şəkildə azalır. Mümkünsə, terminləri mətndən silə bilmirsinizsə, həddindən artıq istifadə etməməyə çalışın. İşi daha mənalı etmək üçün onlardan sui-istifadə etməyin.

Onsuz da antiplagiatı necə aldada bilərsiniz? Bu metodun xüsusi bir halı söz və abreviatura birləşmələrinin dəyişdirilməsidir. Bəzi müəlliflər öz mətnlərinə xas olan xüsusi təyinatlardan və abreviaturalardan istifadə edirlər. Onları silsəniz, işinizin ümumi unikallığını artıra bilərsiniz.

Metod № 5. Avtomatik tire əlavə edin

Sadəcə mətni strukturlaşdırmaq əslində müəyyən nəticə verə bilər. Xüsusilə, bu, MS Word-də avtomatik defisləmə üçün aiddir. Bu düymə səhifənin tərtibatı bölməsində yerləşir. Bundan sonra mətn səhifənin bütün eni boyunca uzanacaq və bəzi sözlər defis vasitəsilə yeni sətirə büküləcəkdir.

Sadəliyinə baxmayaraq, üsul həqiqətən işləyir, lakin ona çox etibar etməməlisiniz. Tipik olaraq, unikallığın artmasıdır 2-5% -dən çox deyil. Bundan əlavə, bu gün belə formatlaşdırma nadir hallarda istifadə olunur, ona görə də müəllim sizdən onu dəyişdirməyinizi xahiş edə bilər. Bəzən bir tələbənin yalnız bir neçə faizi çatışmır, buna görə də onu beyninizdə saxlaya bilərsiniz.

Metod № 6. Nadir materiallardan və yeni mənbələrdən istifadə edin

Çox vaxt yuxarıda təsvir olunan mürəkkəb manipulyasiyalar olmadan unikal esse və ya kurs işi yazmaq mümkündür. Məsələ ondadır ki, tələbələr sadəcə olaraq axtarış motorlarından necə istifadə etməyi və lazımi materialları tapmağı bilmirlər. Onlar tez-tez axtarış nəticələrinin ilk səhifəsində 2-3 keçidə klikləyir və oxşar başlıqlı ilk abstrakt yükləyirlər.

Bu ona gətirib çıxarır ki, antiplagiat sistemləri dərhal surəti aşkarlayır, çünki bu materiallar uzun müddət şəbəkədə olub. Yaxşı bir mənbə tapmağa çalışın və sonra mətnin unikallığını əl ilə artırmaq məcburiyyətində olmayacaqsınız. İxtisaslaşmış kataloqlardan kitablardan və ya son elmi nəşrlərdən, tezislərdən və dissertasiyalardan istifadə edin. Onlar tez-tez sərbəst mövcuddur, lakin hələ də antiplagiat məlumat bazalarında görünməyib.

Mövzunuza dair tezislərə əlavə edilmiş istinadların siyahısını nəzərdən keçirin. Onları rəqəmsal olaraq tapın və yeni iş yaratmaq üçün özünüz istifadə edin. Bu vəziyyətdə, hələ də unikallıq haqqında düşünməlisiniz, lakin vəzifə çox sadələşdirilmişdir. Bundan əlavə, müəllimlər yeni fikirləri görürlər, bu da bir artı ola bilər.

Axtarış üçün müxtəlif mənbələrdən istifadə edə bilərsiniz:

müxtəlif işlərlə ixtisaslaşmış kataloqlar;
rəqəmsal formada elmi jurnallar;
nüfuzlu müəlliflərin kitabları;
ixtisaslaşmış saytlar və forumlar;
xarici saytlar.

Son nöqtə bu texnikanın xüsusi bir halıdır. Əgər ingilis dilini ən azı minimum səviyyədə bilmək sizə xarici mətnlərlə işləməyə imkan verirsə, onda lazımi materialları orada tapmaq olduqca mümkündür. Sadəcə olaraq, əcnəbi məqalənin tərcüməsi Antiplagiatla mübarizə cəhdlərindən qat-qat yaxşıdır.

Metod № 7. Antiplagiatı aldatmaq üçün mütəxəssislərlə əlaqə saxlayın.

Vəziyyət çox çətinləşirsə və son tarixlər tükənirsə, mütəxəssislərlə əlaqə saxlayın. Bu gün bir çox insanlar esse yazmaq, təzə mənbələr tapmaq və bütün Antiplagiat sistemlərindən yan keçmək çətin olmayan tələbələrə kömək etməyə hazırdırlar. Bu metodun əsas çatışmazlığı pul xərcləmə ehtiyacıdır, lakin bəzi hallarda bu ən yaxşı seçimdir.

Yuxarıdakı bütün nəticələri ümumiləşdirsək, ən yaxşı seçim mətnin dərin və "ağıllı" işlənməsidir. Başqasının mücərrədini yenidən işlətməyə çalışmayın, ilkin plan əsasında öz abstraktınızı hazırlayın, müvafiq olaraq mənbələri seçin. Rus hərflərini ingilis hərfləri ilə əvəz etmək kimi ucuz və təsirsiz üsullardan istifadə etməyə çalışmayın. Çoxsaylı sinonimləşdirici xidmətlər də çətin ki, sizə kömək etsin, çünki bu halda bütün mətn tamamilə çılğın ifadələr toplusuna çevrilir.

Ağıllı hərəkət etsəniz, mənbələri seçmək, öz düşüncələrinizi əlavə etmək üçün bir az vaxt sərf etməkdən qorxmasanız, unikallığı yoxlamaqda heç bir problem olmayacaqdır. Müəllimlər adətən bunu dərhal görür və şagirdinin bu cür işini müsbət qiymətləndirirlər.

Saytımızda siz Antiplagiat sistemi üçün işinizin unikallığını artırmaq üçün xidmət tapa bilərsiniz. Bu məqalədə təqdim olunan bütün üsullar sizin üçün çətindirsə və ya sadəcə mətn üzərində tam işləməyə vaxtınız yoxdursa, onda bu işi bir ildən çox Antiplagiat ilə işləyən mütəxəssislərə həvalə etməlisiniz.

Saytda sadəcə olaraq təsvirdə göstərilən ərizəni doldurmalısınız: sizə hansı sistem lazımdır,% unikallıq, poçtunuz. Hesabla düyməsini kliklədikdən sonra işinizin emal dəyəri hesablanacaq, sonra ödəniş etməlisiniz. Bundan sonra əməkdaşlarımız işlənmiş işi sizə göndərəcək.

“Sosial Media Məzmun Marketinqi: Abunəçilərin başına necə girmək və onları brendinizə aşiq etmək” adlı yeni kitabımızı işıq üzü görmüşük.

Anti-plagiat mətnin unikallığını yoxlayan sistemdir.

Antiplagiat necə işləyir

İnternetdə yoxlaya bilən bir çox xidmət var.

Biznesmen Vasili Petrov təmir-tikinti mövzularına dair məlumat internet portalının sahibidir. Maraqlanan insanları cəlb etmək istəyir. Bunun üçün o, öz portalı üçün məqalələr yazacaq kopirayter işə götürür.

Saytın bir ay fəaliyyət göstərməsindən sonra ziyarətçilərin sayında artım müşahidə olunmur. Audit göstərdi ki, kopirayter mütəmadi olaraq nəşr edir təmir məqalələri, sayt doldurulur. V. Petrovun tanışları ona kopirayterin yazdığı mətni Anti-Plagiat sistemi ilə yoxlamağı məsləhət görüblər. Audit göstərdi ki, saytdakı yazıların əksəriyyəti artıq şəbəkədə mövcud olan materialın surəti olub.

Beləliklə, iş adamı antiplagiat haqqında məlumat əldə etdi, bunun nə olduğunu və necə işlədiyini başa düşdü. O vaxtdan bəri saytın məzmunu müntəzəm olaraq nəzərdən keçirilir və saytın reytinqi xeyli yaxşılaşır ki, bu da satışların artmasına kömək edir.

Axtarış motorları öz sayt sıralama alqoritmlərindən istifadə edirlər. Səhifənizdəki mətn faydalı məlumat daşımırsa, axtarış sorğusu üçün TOP-10 siyahısına daxil olmaq barədə düşünməyə ehtiyac yoxdur. Əgər material iş adamı V.Petrovda olduğu kimi artıq mövcud olan materialın surətidirsə və ya su ilə doldurulubsa, onda az istifadə olunur.

Mətnin xüsusiyyətləri

Saytdakı məqalə tələblərə cavab verməlidir. Mətndə səhvlər olmamalıdır, sözlər, su ilə spam olmamalıdır. Və mətn unikal olmalıdır.

Mətn yoxlama xidmətləri bu göstəricilərin dəyərlərini göstərir. Fərqli fənlər üçün norma fərqli ola bilər. Amma mətnin unikallığı 90%-dən yuxarı olmalıdır. Əks halda, unikal olmayan məqaləsi olan səhifə buraxılışın birinci səhifəsində yerləşdirilməyəcək. Və bütün səylər boşa çıxacaq.

Mətnin unikallığı

İnternet marketoloqları, SEO mütəxəssisləri, kopirayterlər və sahibkarlar üçün antiplagiatda unikallığın nə olduğunu başa düşmək vacibdir. Bu parametr saytda dərc olunmağa hazır olan məlumatın gələcək ziyarətçilər üçün nə qədər yeni olduğunu göstərir.

Mətnin unikallığı iki növə bölünür. Birincisi, texniki unikallıqdır. Antiplagiat bunu yoxlayır. Mətnin texniki unikallığına mətnin strukturunun dəyişdirilməsi, əsas elementlərin sinonimlərlə əvəz edilməsi ilə nail olmaq olar.

İkinci növ unikallıq semantikdir. Hackneyed mövzularda semantik unikallığa nail olmaq daha çətindir, onlarda ən azı məlumatın təqdim edilməsinə yeni yanaşma, müəllifin şəxsi fikri olmalıdır. Mətn məzmununu məqaləni tamamlayan unikal qrafik materialla seyreltmək artıq olmaz.
Unikallığın ən yaxşı göstəricisi 90% səviyyəsidir, daha aşağı bal mətni “yenidən yaz” və ya “kopyala-yapışdır”a istinad edir ki, bu da həm PS, həm də istifadəçilər tərəfindən zəif qiymətləndirilir.

Spam göndərmək

Antiplagiatda spam göndərmə açar sözlərin (məşhur axtarış sorğuları üçün seçilmiş ifadələr) ümumi mətn həcminə nisbəti deməkdir. Spam göstəriciləri bir neçə səviyyəyə bölünür. Dəyər 30% -ə qədər diapazonda yerləşirsə - bu normadır, 30-dan 60-a qədər - kritik deyil, baxmayaraq ki, bu, qəsdən optimallaşdırılmış mətn olduğunu göstərir. 60% -dən yuxarıdırsa - yenidən yazmalısınız.

Su

Antiplagiatda mətndə semantik yük daşımayan söz və ifadələrin faizi nəzərdə tutulur. “Su”ya dayanacaq sözlər, frazeoloji vahidlər, şifahi növbələr və birləşdirici sözlər daxildir. Spam göndərmə kimi mətnin “su tərkibi” də bir neçə səviyyə ilə müəyyən edilir. 20% -ə qədər norma hesab olunur, əgər su 30% -dən çox olarsa, material yerləşdirilə bilməz.

qarışıq sözlər

Antiplagiatda mətni yoxlamağın başqa bir səbəbi qarışıq sözlərin axtarışıdır. “Qarışıq” sözlər müxtəlif klaviatura düzümlərinə aid olan oxşar orfoqrafiya simvollarını ehtiva edən sözlərdir. Sadə dillə desək, mətnin unikallığını artırmaq üçün kopirayterlər rus əlifbasının simvollarını ingilis planının simvolları ilə əvəz edə bilərlər.

Veb saytdakı məzmun niyə unikal olmalıdır?

Əgər əvvəllər dərc edilmiş məzmundan istifadə etsəniz, materialın texniki unikallığı 40% -dən aşağı olarsa, axtarış sistemləri saytınızın axtarış nəticələrinin 20-30 səhifəsindən kənara çıxmasına imkan verməyəcək. Səbəb odur ki, materialınız ziyarətçilər üçün faydalı olmayacaq.

Bununla belə, bu sahədə aparılan son araşdırmalara görə, 90-100% unikallığa nail olmaq lazım deyil. Orijinal qrafik məzmunun materialla birlikdə dərc edildiyi yeni dizayn həlləri və yaxşı düşünülmüş istifadəçi interfeysi ilə texnoloji cəhətdən daha təkmil saytlar saytı 60-80% unikallığı olan məzmunla doldura bilər.

PS-də müəyyən məhdudiyyətləri keçmək üçün mətnin unikallığı layihəyə lazımdır və sonra davranış amilləri qüvvəyə minəcək. Yəni, İnternet resursunun mövqeyinin sonrakı taleyi unikallığı ilə deyil, materialın keyfiyyəti və təqdimatı ilə müəyyən edilir.

Məzmunun unikallığını necə artırmaq olar

Xidmətlər mətni öz verilənlər bazasının materialları ilə - elektron kitablar, məqalələr, İnternetdə ictimai sahədə olan mətnlərlə müqayisə edir.

Unikal məzmun yazmaq üçün bəzi məsləhətlər.

Özünüz məzmun yaradın.
Keyfiyyətli bir məqalə yazmaq üçün müəyyən bir mövzuda ən populyar mənbələri öyrənmək və sonra materialı öz üslubunuza uyğun olaraq öz sözlərinizlə təqdim etmək kifayətdir. Orijinal qrafik materialların yaradılması təkcə unikallığı artırmayacaq, həm də tamaşaçıların diqqətini cəlb edəcəkdir.
Mətn strukturu ilə sınaq.
Məzmun yaradılmasının diqqət mərkəzində onun ziyarətçilər üçün maksimum faydası olmalıdır. Siz axtarış sorğusunun cavabını mümkün qədər geniş şəkildə açıqlamalısınız. Mətnin standart strukturu dəyişdirilə bilər, bu da onu rəqiblərin məqalələrindən fərqləndirir.
"Yazıqlanmış" ifadələrdən çəkinin.
Unikallığı artırmaq üçün sinonimlərdən istifadə edin.
-dən kənar məzmun axtarın.
Xarici nəşrlər yeni və orijinal məzmun mənbəyinə çevrilə bilər.

Fərqli əlifbalardan oxşar yazılmış simvolları əvəz etməklə unikallığa nail olmağa çalışmayın. Paraqrafların və cümlələrin surətini çıxarmaqdan sui-istifadə etməyin, onları yenidən təşkil etmək unikallığı artırmağa kömək etməyəcəkdir.

Anti-plagiat xidmətlərinin icmalı

Unikallığın yoxlanılması xidmətləri oxşar prinsiplər üzərində işləyir. Müştəri xidmət saytındakı unikallığı yoxlama formasına (və ya Anti-Plagiat proqramına) sənəd, mətn və ya resursa keçid yükləməli və uyğunluq axtarışının nəticələrini gözləməlidir.

İstifadəçinin mətni antiplagiat olub-olmadığını yoxlayarkən rənglərin nə demək olduğunu bilməsi vacibdir. Unikallığın problem sahələri yasəmən və ya sarı rənglə vurğulanır, "su" tez-tez mavi, spam göndərmə bənövşəyi rənglə qeyd olunur, bu açar sözün təkrarlanma tezliyindən asılı olaraq intensivliyi dəyişir. İstifadə olunan xidmətdən asılı olaraq rəng kodları sadalananlardan fərqli ola bilər.

Doğrulama xidmətlərinin əsas funksionallığı

Onlayn resurslar istifadəçilərə məzmunun unikallığını yoxlamaq üçün bir neçə variant təklif edir:

Vahid yoxlama - istifadəçi tərəfindən səhifəyə, sənədə və ya mətnə keçidi müvafiq formaya daxil etməklə əl ilə həyata keçirilir.
Müntəzəm yoxlama müəyyən dövrə (bir neçə gündən bir və s.) uyğun uyğunluqların tapılmasının avtomatlaşdırılmış prosesidir.
API inteqrasiyası - yoxlama xidmətinin funksionallığını saytınıza qoşmaq.
Sayt yoxlanışı - verilmiş İnternet resursunun məzmununun tam skan edilməsi.

Populyar yoxlama xidmətləri

Runetin genişliyində, ən çox axtarılan mənbələrdən bir neçəsi plagiatlığa qarşı yoxlama funksiyası ilə ayrılmışdır.

İnteqrasiya edilmiş anti-plagiat yoxlama xidməti ilə məzmun mübadiləsi sizə əl, müntəzəm, tam və API yoxlamaları funksiyalarından istifadə etməyə imkan verir. Qeydiyyatdan keçmiş istifadəçilər üçün mətn və sənədlərin yoxlanılması pulsuzdur. Onun unikal alqoritmi, eləcə də orfoqrafiya yoxlaması funksiyası var.

Xidmət məzmun mübadiləsi çərçivəsində fəaliyyət göstərir. Pulsuz çeklər yalnız qeydiyyatdan keçmiş istifadəçilər üçün mümkündür. Təkmil unikallığın yoxlanılması parametrləri ilə antiplagiat proqramının masaüstü versiyası yükləmək üçün əlçatandır.

advego.ru

Eyni zamanda unikallığın yoxlanılması xidmətini, həmçinin klassik və akademik sənədin göstəriciləri ilə SEO mətn təhlilini təklif edən digəri. İstifadəçilər 10.000 simvol üçün gündəlik pulsuz çek əldə edə bilərlər. Məzmun orijinallığının yoxlanışını dəqiq tənzimləmək imkanı olan iş masası versiyası əlavə olunur.

Antiplagiat.ru

Xidmət yüklənmiş mətnləri və ya sənədləri açıq məlumat mənbələrindən götürülmüş məzmun zamanı yoxlayır. Geniş çeşidli formatları dəstəkləməklə rəqiblərdən fərqlənir. Antiplagiat.ru-dan istifadə edərək siz məşhur PDF, TXT və DOCX formatlarında mətn sənədlərini, HTML sənədlərini, həmçinin 7z, ZIP, RAR arxivlərindən olan faylları yoxlaya bilərsiniz.

məzmuna baxın

Xidmət hər 24 saatda 20-yə qədər yoxlamaya imkan verir. Bununla belə, mətnin uzunluğu 10.000 simvoldan çox olmamalıdır. Xidmət şəbəkədə uyğunluqları axtarır və skan başa çatdıqdan sonra faiz nisbətində uyğunluqların siyahısını (resurs ünvanları ilə) təqdim edir.

surəti tapın

4000 simvol limiti olan kifayət qədər sadə yoxlama xidməti. Bununla belə, funksionallıq baxımından əvvəlki xidmətlərdən xeyli aşağıdır, bəzən o, populyar antiplagiatların tapmadığı uyğunluqları tapır.

Axtarış motorları tərəfindən saytın sıralanmasının müvəffəqiyyəti birbaşa dərc olunan məlumatın unikallığından və faydalılığından asılıdır. Antiplagiatın yoxlanılması və yeni məzmunun dərc edilməsi saytın trafikini yaxşılaşdıracaq. Və resursun orijinal və informativ məzmunu istifadəçiləri maraqlandıracaq.

Hər il artan sayda universitet kurs işlərinin və tezislərin mətninin orijinallığı səviyyəsinə tələblər qoyur. Təəssüf ki, nəinki tələbələr, hətta bir çox müəllimlər də əsərin orijinallıq səviyyəsinin nə demək olduğunu başa düşə bilmirlər. Antiplagiat proqramı dəqiq nəyi yoxlayacaq, plagiat nədir?

Ola bilsin ki, indi çoxları şoka düşəcək, amma antiplagiat proqramı əslində bir çox insanın düşündüyü kimi bu əsərin internetdən hazır əsərlərdən kopyalanıb-kçürülmədiyini GÖSTERMİR. Antiplagiat proqramı yalnız götürülmüş mətni göstərir. Plagiat proqramı İnternetdə və ya öz məlumat bazalarında tapılan hər hansı mətni ÖDƏNİLMİŞ mətn hesab edir.

Kurs işlərinin, diplomların orijinallığını yoxlayırıq

Plagiat tapmaq üçün ən populyar xidmətlərdən biri Antiplagiat saytıdır (antiplagiat.ru). Bu saytın forumunda bu proqramın işi və bir çox rəylər haqqında hərtərəfli məlumat tapa bilərsiniz. Antiplagiat işi ilə bağlı artıq suallar olmayacaq. Bu proqram tərəfindən mətn yoxlanıldıqdan sonra, borclanmanın aşkar edildiyi bağlantıların siyahısı ilə bir hesabat verilir. Və hər hesabatda səhifənin yuxarı hissəsində böyük hərflərlə yazılır: “Hörmətli istifadəçi! Nəzərə alın ki, Antiplagiat sistemi konkret mətn parçasının götürülüb-alınmadığı sualına cavab verir. Sistem borc götürülmüş fraqmentin qanuni sitat deyil, plagiat olub-olmaması sualına cavabı öz istəyinizlə buraxır. Onu da qeyd etmək lazımdır ki, sistem borclanma mənbəyini öz verilənlər bazasında tapır, lakin onun orijinal mənbə olub-olmadığını müəyyən etmir. Yəni bir daha qeyd edirik ki, antiplagiat proqramında yalnız götürülmüş mətn göstərilir və onun haradan - kitabdan, dərslikdən, monoqrafiyadan, məqalədən, hazır inşadan və ya diplomdan olmasının fərqi yoxdur.

Sitatların yarısından ibarət kurs işi ən yaxşı halda orijinal mətnin 80%-ni təşkil edə bilməz. İndi nəzəri işdən danışırıq. Məsələn, onlar Savitskaya G.V.-nin dərsliyi əsasında maliyyə təhlilinin aparılmasını xahiş edirlər, nəzəri hissədə fəal şəkildə istinad edirlər və eyni zamanda bu fəslin ən azı 70 faiz orijinallıq səviyyəsini tələb edirlər. Dərslik Savitskaya G.V. iqtisadi təhlil üzrə praktiki olaraq ən populyar dərslikdir. Yalnız tənbəllər kurs işlərində ondan sitat gətirmirdilər. Bu dərslikdən sitatlar bütün mücərrəd saytlarda iqtisadi təhlilə dair hər bir bitmiş işdə var. Əlbəttə ki, Savitskaya G.V.-nin dərsliyinə uyğun olaraq yazılmış nəzəri fəsil. antiplagiat proqramından keçin, onda orijinallıq yüksək olmayacaq.

Başqa bir misal, psixologiya üzrə iş, müəyyən metodlardan istifadə edən mövzularda tədqiqatların və təcrübələrin olmasını təklif edir. Bütün bu üsullar, əlbəttə ki, işdə istinad edilir və əlavələrdə mövcuddur, buna görə də iş 100% unikal ola bilməz. Hüquq elminə aid əsərlər qanunlara istinadlar, onlara şərhlər və məhkəmə təcrübəsi və s.

Qeyri-mütəxəssis üçün orijinallıq faizi yüksək olan bir yazı yazmaq çətindir. Unikal əsərlər yazmaq üçün mənbələri təhlil etmək və materialı öz sözləri ilə təqdim etmək tələb olunur, bütün tələbələr bunu düzgün edə bilmir, buna görə də mətndəki hərfləri rus əlifbasından ingilis və ya ingilis dilinə əvəz etməkdən ibarət süni üsullar populyarlaşdı. işə gizli mətn əlavə etmək. Orijinallığı artırmaq üçün bu cür üsullardan istifadə etmək təhlükəlidir, onları aşkar etmək çox asandır.

Təbii ki, antiplagiat proqramlarından istifadə etmək mümkündür və lazımdır, proqram çox faydalıdır. Amma mən, həqiqətən də, yoxlamaya çox rəsmi yanaşmaq istəmirəm. Məsələn, Etxt anti-plagiat proqramı var. Universitetlər bu proqramdan daha az dərəcədə tələbə işini yoxlamaq üçün istifadə edirlər. Əsasən saytlardakı məzmunu yoxlamaq üçün nəzərdə tutulmuşdur. Etxt-Antiplagiarism axtarış sistemlərindən istifadə edərək işi yoxlayır, yəni internetdə yerləşdirilən bütün materialları yoxlayır. Bu proqramla nəzəri işlər üçün yoxlanarkən yüksək unikallığa nail olmaq çox çətindir. Lakin, götürülmüş mətnin vurğulandığı yoxlamanın nəticələrinə baxsanız, orijinallığın son faizini belə görmədən əsərin kopyalanıb-kopyalanmadığını asanlıqla başa düşə bilərsiniz.

Anti-plagiat nüsxələrin aşkarlanmasında əvəzsiz proqramdır, həm universitet tələbələri, həm də kopirayterlər unikallığı müəyyən etmək üçün istifadə edirlər. Altı il əvvəl mətnin orijinallıq dərəcəsini görməyə imkan verən sistem haqqında heç kim bilmirdi: tələbələr məşhur ifadələri sərbəst şəkildə yenidən çap edir, başqalarının aforizmlərini köçürür və kitablardan, esselərdən, qanunlardan və s. Heç kimin ağlına belə gəlməzdi ki, nəzarət, dissertasiya və ya kurs işi plagiat olub-olmadığını yoxlamaq. İndi hər ikinci tələbə antiplagiat testindən keçmək problemi ilə üzləşir. Bu yazıda işinizin unikallığını artırmağa kömək edəcək bəzi sirləri sizə açacağıq.

Əvvəlcə Antiplagiat proqramının necə işlədiyini anlayaq.

Sistem cümlələri morfologiya baxımından bir-biri ilə müqayisə edir: hallar, declensiyalar, zamanlar və rəqəmlər - bütün bunlar yoxlama alqoritmlərinə daxildir. Kateqoriyaları və söz formalarını necə dəyişdirdiyinizdən asılı olmayaraq, proqram yenə də müqayisələri aşkar edəcək. Tapılan uyğunluqlara əsasən ümumi unikallıq hesablanır və faizlə göstərilir. Təhlil zamanı tapılan səhifələri görə biləcəksiniz. Əgər nədənsə unikallığı hesablayarkən müəyyən resursu nəzərə almaq istəmirsinizsə, domen ünvanını xüsusi sətirə daxil edib “İqnor” düyməsini sıxa bilərsiniz. Demək olar ki, bütün Anti-Plagiat proqramları belə bir funksiyaya malikdir.

Unikal mətn yazmaq üçün bir neçə məqaləyə baxmaq və onu öz sözlərinizlə təkrarlamaq lazımdır

Antiplagiat yoxlamasından keçmək üçün əsəri özünüz yazmalısınız, başqa mənbələrdən köçürməməlisiniz. Ən təsirli hesab edilən yenidən yazma metodundan istifadə edə bilərsiniz. Unikal bir mətn yazmaq üçün müəyyən bir mövzuda bir neçə məqaləyə baxmalı, sonra məlumatları birləşdirib öz sözlərinizlə təkrar danışmalısınız. Mətni yazdıqdan sonra onun plagiat olub-olmaması yoxlanılmalıdır: bunun üçün işi proqrama yükləmək lazımdır. Yoxlamanın sonunda ekranda yoxlamanın nəticələri haqqında hesabat görünəcək, bunun sayəsində mətninizin qeyri-adi fraqmentlərini düzəldə bilərsiniz. Bunu etmək çox asandır: halları, söz formalarını dəyişdirmək və onları yenidən təşkil etmək lazımdır. İnternetdə bir çox mənbələrdən yüklənə bilən sinonimlər lüğəti unikallığınızı artırmağa kömək edəcəkdir. Əgər sözün əvəzlənməsi kömək etmirsə, cümlələri yenidən ifadə etməyi məsləhət görürük.

Tam təchizatlı olmaq üçün telegram kanalımızı oxumaq kifayət deyil. Baxmayaraq ki, oradakı məlumatlar həqiqətən faydalıdır və hər hansı bir kağızı çətinlik çəkmədən yazmağa kömək edəcəkdir.

Bəs yazmaq istəmirsinizsə, sadəcə olaraq, hazır məlumatı haradansa götürüb öz məlumatınız kimi ötürsəniz nə etməli?

Bu gün hər bir müəllim internetdən “pis niyyətli pozucuları” – tapşırığı (referat, nəzarət, kurs işi) özbaşına yerinə yetirməyən, internetdən yükləyənləri axtarmaq üçün istifadə edir. Bunun üçün çox vaxt Antiplagiat Universiteti proqramı istifadə olunur.

Antiplagiat nədir? Bu, orijinallığı tez müəyyən etməyə imkan verən və digər əsərlərdən götürülmüş nümunə mətni göstərəcək qısa hesabatdır.

Bir çox universitetlərin öz akademik sənədlər bazası var və ya proqramın genişləndirilmiş versiyasından istifadə edirlər. Bütün bunlar hazırlıq prosesini çətinləşdirir.

Bu işlər adətən 70% alınmalardan (şərtlər, sitatlar, teoremlər, düsturlar və s.) ibarət olduğu halda, tələbələr kurs işlərini, diplom dissertasiyalarını necə yazırlar?

Düzünü desək: əsəri tamamilə özbaşına yazsan, onda unikallıq faizi yüksək olacaq. Ancaq bu cür iş çox vaxt və səy tələb edir, buna görə də tələbələr hiylə və "kopyala-yapışdır" yoluna gedirlər.

Mətnin unikallığını artırmaq üçün aşağıda sadalanan üsullardan istifadə etməmək daha yaxşıdır! Biz yalnız başqalarının bu vəzifənin öhdəsindən necə gəldiyinə dair nümunələr veririk. Bütün məlumatları əl ilə emal etməyinizi şiddətlə tövsiyə edirik.

Əsərin aktuallığı və unikallığı: antiplagiatdan necə yan keçmək olar?

Mövzu nə qədər populyardırsa, unikal əsər yazmaq bir o qədər çətindir. Əsərlərin əksəriyyəti əvvəllər yazılanlardan ibarətdir: sitatlar, terminlər, düsturlar və s. Tələbə yalnız öz nöqteyi-nəzərini və icra zamanı gəldiyi nəticələri əlavə edir.

Belə bir nöqteyi-nəzər var ki, bütün mümkün mövzularda az-çox mühüm əsərlər artıq yazılıb. Sadəcə köhnə işi götürüb özümüzə uyğunlaşdırmalıyıq

Siz müasir və müvafiq iş mövzusunu seçə bilərsiniz. Amma bu halda kurs işi və ya esse üçün keyfiyyətli məlumatı haradan əldə etmək çox vaxt aydın olmur. Bəli, müəllimlər həmişə sürətlə inkişaf edən dünya ilə ayaqlaşmır və hesablamaların və nəticələrin düzgünlüyünü yoxlaya bilmirlər.

Köhnə və standart mövzularla hər şey bir növ daha sübut edilmiş, daha sakitdir. Doğru materialı tapmaq daha asandır, lakin bu cür işin unikallığını "çıxarmaq" daha çətin olacaq.

Antiplagiatı əsl kabusa çevirə biləcək başqa bir səbəb var: müəllimin qeyri-adekvat və ya çox sərt tələbləri. Bir kurs işi və ya diplom yazarkən mətnin unikallığının 70-80% -i çox vaxt kifayətdirsə, bəzən xüsusilə zərərli müəllimlər zolağı 90% -ə qaldıra bilər.

Mətnin unikallaşdırılmasının 6 mərhələsi

Abstraktın və ya hər hansı digər işin unikallığını artırmazdan əvvəl sadə bir hərəkət alqoritmini yerinə yetirməlisiniz. Bu addımlar vasitəsilə siz müəllimin məkrli tələlərindən qaça bilərsiniz.

Unikallığın yoxlanılması xidmətinin seçilməsi. Geniş funksionallığı olan populyar və maksimal dərəcədə ciddi xidmət seçməyə çalışın. Universitetdə işiniz ciddi ödənişli proqramlarla yoxlanılacaq. Güclü olduğu bilinən bir resursun seçilməsi unikallıqla bağlı problemlərin qarşısını almağa kömək edəcəkdir. Tələbələr arasında anti-plagiat üçün mətni yoxlamaq üçün aşağıdakı xidmətlər xüsusilə sərt hesab olunur: ETXT, Advego Plagiatus, Text.ru, Findcopy və Antiplagiat resursları .
Unikallığın yoxlanılması. Xüsusi proqram və ya xidmətdən istifadə edərək mətnin unikallığını yoxlamağa başlayın. Maraqlıdır ki, müxtəlif proqramlar/xidmətlər mətnin unikallığının müxtəlif faizlərini göstərə bilər (məsələn, proqramda Advego Plagiatus - 95% və ETXT-də - 60%). Hiylə müxtəlif iş alqoritmlərindədir. Beləliklə, bəzi proqramlar shingle metoduna (müəyyən sayda ardıcıl sözlər), digərləri - bütün mətni qiymətləndirərək işləyir.
Orijinal versiyanı saxlamaq. İlkin mətnin unikallığının aşağı faizinə malik olsa belə, onun ehtiyat nüsxəsini çıxardığınızdan əmin olun. Artıq işlənmiş mətn həddən artıq doymuş, mənasız və bərpa olunmaz görünürsə, bu yolla siz həmişə başlanğıca qayıda bilərsiniz.
Antiplagiatdan yan keçmək üçün bir yol seçmək. Yedək yaratdıqdan dərhal sonra unikallığın yoxlanılması sistemindən yan keçmək üçün ən yaxşı üsulu seçin. Onların çoxu olacaq və biz onları məqalədə daha ətraflı müzakirə edəcəyik.
Yekun unikallığı lazım olduğundan 5-10% daha çox artırırıq. Fakt budur ki, müəllimin istifadə edə biləcəyi universitet və ya hər hansı digər ödənişli proqramlar qabaqcıl alətlərlə işləyir. Nəticədə, onlar demək olar ki, həmişə unikallıq faizini çox aşağı qiymətləndirirlər.
Bitmiş versiyanın saxlanması. İş bitdikdən sonra onu nəzərdən keçirmək üçün gətirin! Tapşırığın öhdəsindən necə gəldiyinizi öyrənməyin vaxtı gəldi.

Beləliklə, mətnin unikallığını artırmaq üçün təxmini hərəkətlər ardıcıllığını təyin etdik. 2018-2019-cu illərdə diplom, kurs işi, esse və ya digər işlərin antiplagiatını necə pulsuz keçməyin hazırkı üsullarını nəzərdən keçirməyin vaxtı gəldi (məsləhətlər təcrübəli mütəxəssislərdən və dünya şəbəkəsindən bilikli tələbələrdən toplanır).

Antiplagiat sistemindən yan keçməyin və diplom / kurs işi / referatın orijinallığını pulsuz artırmağın 13 yolu

2018-2019-cu illərdə antiplagiat sistemindən yan keçməyin ən populyar və sübut edilmiş pulsuz yolları üzərində dayanaq.

Dərin yenidən yazma

Antiplagiat sistemini (universitet və ya digər) aldatmağın və mətnin orijinallığını özünüz artırmağın ən dürüst və sübut edilmiş yolu – eyni şeyi, lakin fərqli sözlərlə yazmaqdır. Bu dərin yenidən yazmaqdır. Ən azı bu üsul haqqında rəylər, hətta müəllimlər arasında ən yaxşısıdır. Bəli və sistemin aldadılması, buna görə də bu üsulu adlandırmaq olmaz.

Siz sadəcə olaraq xidmətin plagiat hesab etdiyi qeyri-adi mətn hissələrini götürür və eyni fikri öz sözlərinizlə yenidən yazaraq onları təkrar emal edirsiniz. Lazımsız detalları buraxmağa, tezisləri və əsas fikirləri vurğulamağa çalışın.

Sinonimlərin və epitetlərin əlavə edilməsi

Tez-tez istifadə olunan sözləri oxşar anlayışlarla əvəz etməyə çalışın. Bu, mütləq cümlədəki sözlərin sırasını dəyişdirmir.

Epitetlər həm də orijinal mətni dəyişdirməyə kömək edir, onu rəngarəng və canlı edir. Ancaq quru elmi iş üçün belə bir texnika çətin ki, uyğun gəlir.

Cədvəllər və düsturlarla məşğul olmaq daha çətin olacaq. Burada heç bir epitet və sinonim kömək etməyəcək.

Gəlin sizə bir sirr deyək: cədvəllər və düsturları işinizə şəkil kimi daxil edin (məsələn, ekran görüntülərini çəkin).

Bu edilmədikdə, yoxlama xidmətləri cədvəllərdəki məlumatları digər mənbələrdən dublikat kimi qəbul edəcək. Amma onlar şəkildəki mətni tanımağı hələ öyrənməyiblər.

Sinonimatorlar

Beləliklə, World Wide Web-də uyğun bir proqram tapın, mətn parçası daxil edin və işlənmiş bir parça əldə edin, bu da unikallığını dəyərli bir neçə faiz artıracaq!

Avtomatik tiredən istifadə

Bu üsul mətnin orijinallığını yalnız kiçik dərəcədə yüksəltməyə kömək edəcəkdir. Ancaq bu, yalnız bir kurs işi və ya diplomu "sualtı etmək" lazımdırsa, yaxşı bir texnikadır.

Beləliklə, MS WORD sənədində avtomatik söz sarğısını təyin edin. Bunu necə etmək olar, aşağıdakı şəkilə baxın:

Proqramdan yan keçməyə necə kömək edir « Anti-plagiat universiteti » tək başına? Məsələ burasındadır ki, bu cür mətni digər xidmətlərə köçürərkən bəzi sözlər sanki kəsilir ki, bu da proqrama onları unikal kimi qəbul etməyə imkan verir.

şingle üsulu

Tək bir mətndə müəyyən ardıcıllıqla müəyyən sayda sözdür. Unikallıq damalarının əksəriyyəti şingles metodu əsasında işləyir.

Bu zəncirdən bir sözü dəyişdirməklə, mətnin orijinallıq faizini dəyişirsiniz.

Unutmayın ki, hər bir sonrakı söz yeni bir şingle başlaya bilər və ya əvvəlkinin bir hissəsi ola bilər. Beləliklə, özünəməxsus ifadə zəncirləri yaranır.

Proqram bütöv bir abzasın unikal olmadığını göstərirsə, hər 2-3 sözü dəyişdirməyə çalışın. Beləliklə, unikallığı əhəmiyyətli dərəcədə artıraraq, demək olar ki, bütün shingles dəyişdirəcəksiniz.

Orijinallığı artırmaq üçün şinglin hər ilk və son sözünü dəyişdirmək kifayətdir ki, bir versiya da var. Ancaq bu, həmişə asan olmayacaq, çünki tez-tez harada başlayıb, harada bitdiyi bəlli deyil.

Mətnin başqa dillərə və əksinə tərcüməsi

Mətn başqa dilə tərcümə edildikdə onun strukturu dəyişir. Xarici dildən tərs tərcümə ilə isə yeni struktur qorunub saxlanılır. Bundan əlavə, avtomatik tərcüməçilər tez-tez mətnin orijinal sözlərini sinonimlərlə əvəz edirlər.

Layiqli bir alternativ olaraq, xarici saytlarda məlumat mənbəyi tapmağa çalışın, çünki əksər anti-plagiat xidmətləri rusdilli məkanda uyğunluq axtarır.

Rus hərflərinin yunan hərfləri ilə əvəz edilməsi

Bir çox modernləşdirilmiş yoxlama sistemləri latın hərfləri ilə dəyişdirmələri görür və onlardan yan keçir. Baxmayaraq ki, köhnə sistemlərdə bu hiylə işləyə bilər.

Lakin onlar hələ yunan dilinə “böyüməyib”. Bəzi sənətkarlar rus mətnindəki fərdi hərfləri yunan əlifbasının oxşar hərfləri ilə əvəz edirlər.

Tez-tez təkrarlanan sözlərin dəyişdirilməsi

Eyni sözlər mətndə tez-tez görünə bilər. Sadəcə onları sinonimlər, ifadələr, əvəzliklər və mənası olan digər sözlərlə əvəz edin. Bu, orijinallığınızı artıracaq.

Sondan cümlənin dəyişdirilməsi

Bunlar mürəkkəb və mürəkkəb cümlələrdir. Sənədin unikallığı avtomatik olaraq artdığından, iki hissəni yerlərdə düzgün şəkildə dəyişdirmək kifayətdir.

Məsələn, "birbaşa" sözü demək olar ki, hər hansı bir cümlədə istifadə edilə bilər, çünki o, şübhəsiz ki, ən azı bir sözün mənasına uyğun olacaq.

Fəal oxucunun lüğətində mətn boyu bir-birini əvəz edə və işlədilə bilən onlarla belə söz var. Ancaq bunu aşmayın! Mətndə həddindən artıq su çekin əlinə oynamayacaq. Sözlərlə yüklənmiş mətn əsas fikri daha az təsirli şəkildə çatdırır. Heç bir fikir yoxdursa, su tökün.

Kənardan kömək

Yaxşı bir dostunuz varsa, mətninizi tamamlamaq üçün ona etibar edə bilərsiniz. Əsəri öz sözləri ilə təkrar danışsın, sən də yenidən yazacaqsan.

Yeri gəlmişkən! Tanışlarınız yoxdursa, xüsusi bir tələbə xidməti ilə əlaqə saxlaya bilərsiniz, burada sırf simvolik bir məbləğ üçün unikallığı artıracaq və ya hətta sıfırdan bir iş yaradacaqlar. Bundan əlavə, bütün oxucularımız üçün indi istənilən iş növünə 10% endirim var.

Kiçik hiylə: mətnin unikallığını artırmaqla narahat olmaq istəmirsinizsə, ancaq işi təhvil verməlisinizsə, onu elektron formada deyil, çap olunmuş şəkildə müəllimə aparın. Onun skan etmək, mətni tanımaq və sonra plagiatı müəyyən etmək üçün səhvləri düzəltmək üçün səbri və gücü olması ehtimalı azdır. .

Onu daha da təəccübləndirmək istəyirsən? İşinizi əl ilə yazın. Əlbəttə ki, bu üsul tezis və ya kurs işi kimi həcmli bir iş deyil, esse hazırlamaq üçün daha uyğundur. Əks halda əlsiz qalmaq riskiniz var. Lider açıq-aydın şoka düşəcək, lakin daha az nitpik olacaq. Tələbə məzmunun köçürdüyünə əmin olsa belə, heç olmasa mətni oxumaq, sonra yenidən yazmaq üçün səy göstərib. Deməli, onun başında nəsə ilişib qalıb.

İşləməyən mətnin unikallaşdırılması üsulları

Unikallığı artırmaq üçün anti-plagiatdan yan keçmək üçün köhnə üsullardan istifadə etməyin, məsələn:

kiril hərflərinin latın hərfləri ilə əvəz edilməsi;
çoxlu sayda giriş sözlərin, epitetlərin daxil edilməsi;
böyük bir seqmenti və ya bütün mətni sinonimləşdirmək.

Ağıllı proqramlar uzun müddətdir ki, mətnin harada uyğunsuz latın hərfinin olduğunu müəyyən edə bilib. Bu, məlumatı orfoqrafiya yoxlayıcısı vasitəsilə idarə etməklə həyata keçirilir.

Epitetlər və giriş sözləri yüksək ixtisaslaşdırılmış və elmi mətnlər üçün uyğun deyil.

Mətnin böyük hissələrini sinonimləşdirmək həm özünüzü güldürmək, həm də müəllimi güldürmək üçün əla üsuldur.

Aşağıdakı üsullardan istifadə etməyin:

Təklif üzvlərinin yerlərdə yenidən sıralanması. Proqramı bu şəkildə aldada bilməzsiniz: tərtibatçılar çoxdan yenidən qurulmuş sözləri axtarmaq üçün alətlər qurublar.
Paraqrafların və ya cümlələrin yenidən təşkili. Eyni şey cümlələrin və paraqrafların yerini dəyişdirmək üçün də işləyir. Şingles haqqında düşünün, ardıcıl sözləri təkrarlayın və s. Proqramı cümlələrin ardıcıllığı deyil, məzmunu maraqlandırır.
Təkliflərin yapışdırılması və ya parçalanması. Bəziləri ayrı-ayrı cümlələri süni şəkildə birləşdirməyə və ya mürəkkəb cümləni sadə cümlələrə ayırmağa çalışırlar. Dərhal deyirik: işləməyəcək!
Durğu işarələrini dəyişdirin. Vergül, nöqtə, tire, iki nöqtə - proqram mətndə hansı durğu işarələrinin olmasına əhəmiyyət vermir. Yalnız sözləri hesablayır.
Mətnin fonunu dəyişdirin. Bəzi "sənətkarlar" əsas mətni müxtəlif cəfəngiyyatlarla tamamlayırlar, sonra sadəcə ağ rəngə boyayırlar (şriftin rəngini dəyişirlər, ona görə də mətn görünmür). Bu cəhd dərhal uğursuzluğa məhkumdur, çünki bütün mətni antiplagiat olub-olmadığını yoxlamaq üçün sahəyə kopyalayıb yapışdırarkən bütün mətnlər hətta görünməz şəkildə göstərilir. Və əgər müəllim bu hiyləni görsə, kimsənin başına bəla gəlməz.
Mətnin unikallığını artırmaq üçün proqramlardan istifadə. Şəbəkədə mətnin unikallığını dəyişdirmək üçün bir çox xidmət tapa bilərsiniz. Ancaq dərhal deyək: bunların hamısı "İŞLƏMƏYƏN mətnin unikallaşdırılması üsulları" paraqrafında sadalanan prinsiplərə əsaslanır. Və onların köməyindən istifadə edərək, mətninizdəki bütün qadağan edilmiş hiylələri bir anda əldə etmək riskiniz var, bu, şübhəsiz ki, aşkar ediləcəkdir.

Antiplagiatda aldatmamağınızın 3 səbəbi

Həqiqətən kurs işi və ya diplom üzərində işləməyin və antiplagiatdan yan keçməyin və mətnin orijinallığını özünüz artırmağın etibarlı yollarını axtarmamağın daha yaxşı olmasının bir neçə səbəbi var:

tutulmaq və uğursuzluqla üzləşmək riskiniz var;
tutulmaq və yenidən iş üçün geri göndərilmək riskiniz var;
köhnəlmiş proqrama düşmək riskiniz var.

Birinci halda, müəllim sizi sadəcə evə göndərəcək və artıq sizinlə məşğul olmaq istəməyəcəkdir. Hər kəsin aldatmağa cəhd edəni bağışlamağa səbri və gücü çatmaz.

İkinci halda, müəllimin sizi bağışlamağa gücü və müdrikliyi çatacaq, ancaq işi insancasına bitirməyə göndərəcək. Yəni, əslində, mətnin işlənməsinə və unikallığın artırılmasına sərf olunan vaxtı itirəcəksiniz. Bu deyildiyi kimi, siz hələ də qaçmaq üçün çox çalışdığınız işə gedib bunu etməlisiniz. Zədələnmiş bir reputasiya indi həmişə təqib edəcək.

Üçüncü halda, proqramın antidiluviya versiyasından istifadə etmək mümkündür, müəllim isə müasirləşdirilmiş alətlərin tam dəstinə sahib olacaqdır. « cinayətkarların tutulması » .

Unutmayın: proqramlar və xidmətlər hər gün daha ağıllı olur. Bir həftə əvvəl istifadə etdiyiniz şey bu gün işləməyə bilər.