Gesetzliche Regelung von Werbeaktivitäten. Verbotene Werbung. Anzeichen für unlautere Werbung

„Entwicklung der Werbung“ – 18. Jahrhundert. – gedruckte Plakate, Kalender, Broschüren, Preislisten. Antikes Griechenland. Die Entstehung der Fotozinkographie-Technologie (Illustrationen und Fotografien in Zeitschriften). Die ersten Werbekampagnen begannen. Antikes Ägypten. THEMA 2. Geschichte der Entstehung und Entwicklung der Werbung. Eine führende Position auf dem russischen Markt in den 1990er Jahren. von ausländischen Werbeagenturen besetzt.

„Werbung und Marketing“ – Übergang zum Marketingdenken. Pflichtwerbung. Webinare (Internetseminare). Internet. Werbegrundlagen. Typische russische Situation. Kauf: einfach oder komplex. Schwieriger Kauf. Handelsinternet. Elektronischer Handel. Marketingdenken. Marketing wird im Kopf des Kunden „gemacht“! Momente verkaufen.

„Produktwerbung“ – Jeder liebt den „Herden“-Effekt, jeder nutzt ihn, und Sie? Index E – Gefahr für den Körper oder Lebensmittelzusatzstoffe. Warenzeichen. Strichcode. Konservierungsstoffe – hemmen das Wachstum von Mikroorganismen. Firmenlogos. Informationen für den Verbraucher. Produktinformation. Markierung – 4 Gruppen von Symbolen. Mailingliste. Schilde. Kataloge.

„Faktoren von Notfallsituationen“ – Ziele und Zielsetzungen der Studie. Faktoren, die zu Notsituationen führen können, %. Weniger wichtige Faktoren, die zu Notsituationen führen. Nowosibirsk Faktoren, die echte Notsituationen verursacht haben, %. Schwere der Unfälle. Segment 3. Gesamtstichprobengröße 1255 Interviews. Segment 2 – 19 %.

„Werbung und Handel“ – Einzelhandel. Die Werbung ist Motor des Handels. Intern. Warum tauschen sich Menschen aus? Großhandel. Produkteigenschaften. Handelsarten. Extern. Konsumwert (Nützlichkeit, Bedürfnis nach Menschen. Tauschwert (Fähigkeit zum Tausch gegen andere elektronische Vermögenswerte). Ziele: Gleicher Tausch? Warum ist der Handel entstanden? Bedürfnisse?

„Die Sprache der Werbung“ – Werbung ist ein wesentlicher Bestandteil unseres Lebens. Telefon…“ oder „Ich tausche eine Zweizimmerwohnung gegen zwei Einzimmerwohnungen.“ Der Motor Ihres Autos läuft länger.“ Modell von Nikolai Ershov (Theater). „Unser Papier ist für Sie! Eine Metapher kann ein sehr klares Werbebild erzeugen. Nur hier. Es gibt viele Entwicklungen zum Thema Werbung und Ankündigungen in modernen Medien.

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Aufmerksamkeit! Folienvorschauen dienen nur zu Informationszwecken und stellen möglicherweise nicht alle Funktionen der Präsentation dar. Wenn Sie an dieser Arbeit interessiert sind, laden Sie bitte die Vollversion herunter.

Der Zweck der Lektion:

• Kognitiv: Schüler in die Geschichte der Werbung einführen, großes Interesse bei Schülern wecken;
• Entwicklung: Bei den Studierenden ein Verständnis für Informationen und allgemein für Werbung, ihre Arten und Formen, für inakzeptable Werbeformen zu entwickeln, die fünf Hauptziele und die „goldene Regel“ vorzustellen, die der Werbetext verfolgt. Bringen Sie den Schülern bei, die notwendigen Informationen zu finden und auszuwählen, kritisch zu denken und die Fähigkeit zu entwickeln, zu analysieren, zu vergleichen und zu verallgemeinern.
• Lehrreich: Förderung der wirtschaftswissenschaftlichen Bildung von Schülern auf der Grundlage der erworbenen Kenntnisse, Entwicklung der kommunikativen und kreativen Fähigkeiten der Schüler.

Didaktische Ausstattung:

• Vortrag zum Thema „Werbung“;
• Zeichnungen: Hufeisen, Lenkrad, Stiefel, Kuh;
• Testkarten;
• Bundesgesetz „Über Werbung“ (Seite 38 des Readers zu den Grundlagen der Konsumkultur oder Ausdruck der Artikel 6,7,8,9,10)

Während des Unterrichts

I. Aktualisierung des Wissens der Studierenden.

Die Lektion beginnt mit einer Frage zum Studium des Themas. Im Gespräch stellt sich heraus, dass es sich bei diesem Thema um „Werbung“ handelt. Was möchten Sie über Werbung wissen? Die Zielsetzung ist im Gange.

Lernziele:

• Machen Sie sich mit der Geschichte der Werbung vertraut.
• Einführung in Werbeformen.
• Vertrautheit mit inakzeptablen Arten der Werbung, insbesondere Artikel 6,7,8,9,10 des Gesetzes „Über Werbung“.
• Eine Einführung in die fünf Hauptzwecke von Werbetexten.

II. Ein neues Thema studieren.

1. Heute stellen wir Ihnen eine weitere Informationsquelle vor – Werbung. Das Wort „Werbung“ kommt vom lateinischen Wort und bedeutet „laut schreien“. Ursprünglich implizierte dieses Wort den Wunsch zu „schreien“, um Aufmerksamkeit zu erregen, Neuigkeiten zu melden, Informationen bereitzustellen, einschließlich des Verkaufs von Waren. Wie viele Jahre gibt es Ihrer Meinung nach schon Werbung?

2. Die Geschichte der Werbung reicht mehrere tausend Jahre zurück. Forscher haben festgestellt, dass das Erscheinen des Prototyps der Außenwerbung auf das 1. Jahrtausend v. Chr. zurückgeht: Es handelte sich um eine in Stein gemeißelte Inschrift, die in den Ruinen der antiken ägyptischen Stadt Memphis gefunden wurde: „Ich, Rino, von der Insel Kreta, Deuten Sie Träume nach dem Willen der Götter.“ Unter der Vulkanasche der Stadt Pompeji, die 73 n. Chr. durch Lava konserviert wurde, wurden Inschriften gefunden:

„Fußgänger, gehen Sie von hier zum zwölften Turm. Sircus betreibt dort einen Weinkeller. Schau da. Auf Wiedersehen".

„Um Ihre Augen zum Leuchten zu bringen, Ihre Wangen rot zu machen, damit Ihre mädchenhafte Schönheit lange erhalten bleibt, kauft eine vernünftige Frau Kosmetika zu vernünftigen Preisen bei Ecliptos.“

3. Im Mittelalter, im 12. Jahrhundert, basierte der Großteil der Straßenwerbung auf visuellen Bildern: Schilder über dem Eingang zeigten ein Bild einer Sache, das den Charakter einer bestimmten Einrichtung widerspiegelte. So hing über der Bäckerei das Bild eines Kalach, und über der Schuhmacherwerkstatt hing ein großer Metallstiefel.

Den Bürgern blieb so die Lektüre der Inschriften erspart. In einer mittelalterlichen Stadt dienten Schilder auch als Orientierungshilfe für die Bewohner im Raum. Andersen hat sogar ein Märchen mit dem Titel „Wie der Sturm die Zeichen überwog“. Der Handlung zufolge brach in der Stadt ein Sturm aus, der den Bewohnern „einen Streich spielte“, indem er die Plätze der Schilder aller städtischen Einrichtungen veränderte.

4. In Russland waren die Schilder kompliziert und lang. Der Kammervorstand erließ 1749 einen Erlass zur Reduzierung der Schilder.

Die Situation auf dem russischen Außenwerbemarkt änderte sich Mitte des 19. Jahrhunderts. Zu dieser Zeit erreichte die Außenwerbung ein qualitativ neues Niveau: Sie wurde zur Straßendekoration. Die Veränderungen betrafen vor allem Großstädte – Moskau, St. Petersburg, Jekaterinburg.

An den Fassaden, zwischen den Schaufenstern und an den Seiten des Eingangs wurden Schilder angebracht. In den frühen 20er Jahren weckten die Aktivitäten von Künstlern, die Schaufenster dekorierten, das Interesse berühmter Maler – M. Chagall, E. Konchalovsky, B. Kustodiev. Schildersammler erschienen.

5. Mit dem Namen Wladimir Majakowski ist eine besondere Periode in der Geschichte der Entwicklung der Außenwerbung in Russland verbunden. Er verfasste viele gereimte Werbetexte für Regierungsorganisationen. Er sagte, dass Werbung der Name des Produkts sei. Im Jahr 1923 wurde eine neue Methode in der Werbung eingesetzt – die Fotomontage, und es entstand ein neuer Begriff – „Leuchtwerbung“.

6. Achten Sie darauf, wie Werbung zu Sowjetzeiten aussah (Folien in der Präsentation).

7. Sogar der Kinderdichter Sergei Mikhalkov schuf seinen eigenen Prototyp der Werbung. Erinnern wir uns an das Gedicht von S. Mikhalkov und den Animationsfilm. Dies ist nur ein Beispiel für die Wirkung von Werbung auf Verbraucher.

Ein Mann verkaufte eine Kuh auf dem Markt.
Niemand gab einen Preis für eine Kuh an,
Obwohl viele eine kleine Kuh brauchten,
Aber offenbar mochten die Leute sie nicht.
- Meister, verkaufen Sie uns Ihre Kuh?
- Ich verkaufe es, ich stehe seit dem Morgen damit auf dem Markt.
- Verlangst du nicht viel von ihr, alter Mann?
Aber wo kann ich Geld verdienen? Ich wünschte, ich könnte zurückbekommen, was mir gehört.
Deine kleine Kuh ist zu dünn.
- Sie ist krank, verdammt, aber es ist einfach eine Katastrophe.

- Ja, wir haben noch keine Milch gesehen!
Der alte Mann handelte den ganzen Tag auf dem Markt,
Niemand gab einen Preis für eine Kuh an
Ein Junge hatte Mitleid mit dem alten Mann:
- Papa, deine Hand ist nicht leicht.
Ich werde neben deiner Kuh stehen.
Vielleicht verkaufen wir Ihr Vieh.
Es kommt ein Käufer mit einem knappen Portemonnaie,
Und jetzt verhandelt er mit dem Jungen:
- Wirst du die Kuh verkaufen? - Kaufen, wenn du reich bist,
Schau, die Kuh ist keine Kuh, sondern ein Schatz.
- Ist das so? Er sieht schrecklich dünn aus.
- Nicht sehr fett, aber gute Milchleistung.
- Gibt eine Kuh viel Milch?
- Wenn Sie es nicht an einem Tag melken, wird Ihre Hand müde.
Der alte Mann sah seine Kuh an:
Warum verkaufe ich dich, kleine Kuh?
Ich werde meine Kuh an niemanden verkaufen,
Du brauchst selbst so ein Biest!

8. Achten Sie auf die Tabelle, sie spiegelt die „Kurzbiografie der Anzeige“ wider.

9. Und nun stellen wir Ihnen Werbeformen sowie deren Vor- und Nachteile vor:

Beginnen Sie mit der Arbeit im Unterricht, treffen Sie beispielsweise eine Auswahl im Fernsehen oder Radio über die Vor- und Nachteile von Werbung:

Selbstständiges Arbeiten in Gruppen. Machen Sie es gezielt im Unterricht und machen Sie dann zu Hause weiter.

Vorteile

Möglichkeit einer breiten Abdeckung. Regelmäßigkeit der Werbung. Unsaisonale Natur der Nachfrage. Schnelle Umsetzung von Werbung. Breite Abdeckung. Hohe Frequenz der Anfragen. Tolle kreative Möglichkeiten. Gleichzeitige visuelle und akustische Wirkung. Unterhaltsamer Charakter. Niedrige Kosten. Hochfrequenz. Geringe saisonale Schwankungen in der Zusammensetzung des Publikums. Möglichkeit der vollständigen Abdeckung eines bestimmten Bereichs. Möglichkeit der gezielten Kontaktaufnahme mit potenziellen Kunden. Flexibilität in Form und Stil. Absolute Kontrolle über den Veröffentlichungsprozess und die Anzahl der Ankündigungen. Umfangreiche typografische Funktionen. Regelmäßigkeit der Werbung. Möglichkeit zur Auswahl einer demografischen Gruppe. Auswahl an lokalen und regionalen Märkten. Autorität und Vertrauen.

Mängel

Begrenzte Farboptionen. Unannehmlichkeiten der visuellen Wahrnehmung aufgrund der „Dichte“ des Textes auf den Seiten. Seltene Fälle von wiederholtem Lesen. Hohe Kosten für Produktion und Sendezeit. Ein starker Rückgang der Zuschauerzahlen im Sommer. Lange Vorbereitungszeit. „Kurze Lebensdauer“ von Anzeigen. Die Angewohnheit der Menschen, das Radio als Hintergrundmusik zu nutzen und Werbebotschaften nicht wahrzunehmen. Hohe Kosten pro Ausgabe. Lange Lieferzeiten. Schwierigkeiten, die richtige Mailingliste zu finden. Verbraucherwiderstand. Weniger Aufmerksamkeit erregen als andere Medienarten. Hohe Kosten.

Am Ende wird Ihre Hausaufgabe so aussehen.

1) Zeitungen:

Vorteile:

• Möglichkeit einer breiten Abdeckung.
• Regelmäßigkeit der Werbung.
• Unsaisonale Natur der Nachfrage.
• Schnelle Umsetzung von Werbung.

Mängel:

• Begrenzte Farboptionen.
• Unannehmlichkeiten der visuellen Wahrnehmung aufgrund der „Dichte“ des Textes auf den Seiten.
• Seltene Fälle von wiederholtem Lesen.

2) Fernsehen:

Vorteile:

• Breite Abdeckung.
• Hohe Frequenz der Anfragen.
• Tolle kreative Möglichkeiten.
• Visuell und akustisch zugleich
• Auswirkungen.
• Unterhaltsamer Charakter.

Mängel:

• Hohe Produktionskosten und
• Sendezeit. Ein starker Rückgang der Zuschauerzahlen im Sommer.
• Lange Vorbereitungszeit.

3. Postsendungen.

Vorteile:

• Möglichkeit der vollständigen Abdeckung eines bestimmten Bereichs.
• Möglichkeit der gezielten Kontaktaufnahme mit potenziellen Kunden.
• Flexibilität in Form und Stil.
• Absolute Kontrolle über den Veröffentlichungsprozess und die Anzahl der Ankündigungen.

Mängel:

• Hohe Kosten pro Ausgabe.
• Lange Lieferzeiten.
• Schwierigkeiten, die richtige Mailingliste zu finden.
• Verbraucherwiderstand.

4. Zeitschriften.

Vorteile:

• Umfangreiche typografische Funktionen.
• Regelmäßigkeit der Werbung.
• Möglichkeit zur Auswahl einer demografischen Gruppe.
• Auswahl an lokalen und regionalen Märkten.
• Autorität und Vertrauen.

Mängel.

• Weniger Aufmerksamkeit erregen als andere Medienarten.
• Lange Vorbereitungszeit.
• Hohe Kosten.

Vorteile:

• Durchschnittliche Kosten.
• Hochfrequenz.
• Geringe saisonale Schwankungen in der Zusammensetzung des Publikums.

Mängel:

• „Kurze Lebensdauer“ von Anzeigen.
• Die Angewohnheit der Menschen, das Radio als Hintergrundmusik zu nutzen und Werbebotschaften nicht wahrzunehmen.

1) die Aufmerksamkeit eines potenziellen Käufers erregen;

2) das Interesse eines potenziellen Käufers wecken;

3) Vertrauen in das Produkt und das Unternehmen wecken;

4) den Wunsch des potenziellen Käufers nach dem Produkt steigern;

5) einen potenziellen Käufer zum Handeln motivieren.

Du kannst ihn jetzt selbst ausschalten. Ich gebe dir eine Aufgabe. Hören Sie sich die Wörter an und schreiben Sie sie dann auf meine Aufforderung hin in beliebiger Reihenfolge auf.

• Schreibtisch
• Planke
• Aktentasche
• Tasche
• Lehrer
• Klasse

Denken Sie daran, ich habe Ihnen bereits gesagt, dass der Kammervorstand im Jahr 1749 ein Dekret über die Abkürzung von Wörtern in der Werbung erlassen hat. Wir haben herausgefunden, dass die maximale Anzahl von Wörtern, an die sich eine Person gleichzeitig erinnern kann, 7+- 2, also 5 bis 9 Wörter, beträgt. Eine Anzeige sollte aus 5 bis 9 Wörtern bestehen, damit sie eine Wirkung auf eine Person hat.

12. Konsolidierung des erhaltenen Materials. Durchführung des Spiels „Umsetzung kreativer Miniprojekte zur Erstellung von Werbetexten“ – Video.

Wir haben festgestellt, dass Fernsehwerbung einen großen Einfluss auf die Menschen hat. Ich möchte Sie darauf aufmerksam machen, dass es sich bei einer Werbeform um eine Werbeform handelt, beispielsweise um ein öffentliches Angebot, z.B.... in Form öffentlich Angebot kann jedes Dokument sein, das die wesentlichen Bedingungen eines zukünftigen Vertrags enthält, mit der ausdrücklichen Absicht der Person, die das Angebot macht, ...

Diese Art von Werbung, wie beispielsweise Social Advertising, wird selten im Fernsehen ausgestrahlt... Diese Werbung ist für unsere Gesellschaft von großer Bedeutung. Im Fernsehen wird am Sonntag die Sendung „Während alle zu Hause sind“ gezeigt. Es gibt eine öffentliche Bekanntmachung über elternlose Kinder... „Lass Mama sehen, lass Mama verstehen, Mama wird mich bestimmt finden...“

Skrupellos;

Unzuverlässig;

Unethisch;

Wissentlich falsch;

Versteckt;

Schauen wir sie uns im Detail an:

Heute machen wir Halt in st. 9,10 S. 38 Anthologie zu den Grundlagen der Konsumkultur.

Als unlauter gilt Werbung, die den Verbraucher über das beworbene Produkt durch Nachahmung oder Nachahmung von Texten oder in der Werbung für andere Produkte verwendete Soundeffekte täuscht oder das Vertrauen einzelner Personen oder deren mangelnde Erfahrung und Wissen missbraucht. Falsche Werbung ist nicht gestattet.

Unzuverlässige Werbung ist Werbung, die Informationen über Waren enthält, die nicht der Realität entsprechen (ihre Eigenschaften, Zweck, Verbrauchereigenschaften, Warenkosten, Lieferung, Umtausch, Garantien und Ablaufdaten, Service usw. Ein Beispiel für unzuverlässige Werbung ist die Verwendung von Superlative („am meisten“, „nur“, „am besten“, „absolut“, „einzig“), falls dies nicht dokumentiert werden kann. Beispiele für falsche Werbung gibt es viele. Falsche Werbung ist nicht erlaubt.

Unethische Werbung ist Werbung, die Text-, Bild- und Toninformationen enthält, die gegen allgemein anerkannte Normen der Menschlichkeit und Moral verstoßen. Dies sind Fälle der Verwendung beleidigender Wörter, Vergleiche von Bildern von Rasse, Nationalität, Beruf, sozialer Kategorie, Altersgruppe, Geschlecht, Sprache und Überzeugungen von Einzelpersonen. Oder Werbung diskreditiert Kunstgegenstände, die ein nationales oder weltweites Kulturerbe oder Staatssymbole darstellen, oder diskreditiert natürliche oder juristische Personen, Aktivitäten, Berufe oder Produkte. Unethische Werbung ist nicht gestattet.

Der Einsatz von verdeckter Werbung bei Radio-, Fernseh-, Video-, Audio- und Filmproduktionen und anderen Methoden, die eine unbewusste Wahrnehmung hervorrufen (Mischung spezieller Videoeinblendungen, doppelte Tonaufnahme) sowie der Einsatz anderer Methoden ist nicht gestattet.

III. Konsolidierung des untersuchten Materials. Um das untersuchte Material zu festigen, führen wir einen Test durch.

Prüfen.

a) unzuverlässig;

b) unethisch;

a) öffentliches Angebot;

b) unehrlich;

c) offensichtlich falsch.

a) im Dienstleistungsbereich;

b) sozial;

c) Ware.

4. Welcher sowjetische Dichter spielte eine wichtige Rolle bei der Entwicklung der Werbung:

a) S. Yesenin;

b) A. Blok;

c) V. Mayakovsky.

III. Zusammenfassung der Lektion. Wurden die Unterrichtsziele erreicht?

Haus. Übung. Füllen Sie die Tabelle weiter aus.

Zur Vorbereitung auf den Unterricht wurde Literatur eingesetzt.

Vorschriften:

1. Das Gesetz der Russischen Föderation „Über Werbung“ ist seit dem 1. August 1995 in Kraft.
2. Zusätzliche Literatur:
3. V.D. Simonenko, T.A. Stepchenko „Grundlagen der Konsumkultur“, M., 2004.
4. AUF DER. Zaichenko „Wirtschaftslehre Klassen 6-8“, Buch für Lehrer, St. Petersburg, 2000
5. Autorenteam I. Vinogradova, R. Kokorev et al. „Grundlagen des Verbraucherwissens“, M., 1997.

Arbeit ist ein Wert (für Zufriedenheit mit einer gut gemachten Arbeit, gegen Hackarbeit an jedem Arbeitsplatz). Für bürgerlichen gegenseitigen Respekt gegen Unhöflichkeit und Unhöflichkeit. Für die Sauberkeit städtischer und natürlicher Stauseen. Für Respekt vor den Älteren im Verkehr und auf der Straße, gegen altersbedingten Egoismus. Für Selbstbildung gegen die wachsende Unwissenheit in der Bevölkerung. Für sauberes Sprechen an öffentlichen Orten, gegen obszönen Wortgebrauch. Für bürgerliche Selbstachtung (Für ein Gefühl der persönlichen nationalen Würde) Den Planeten schonen (Für die Einsparung von Versorgungsressourcen (Wasser, Wärme, Gas). Werbung für einen bestimmten Lebensstil (Werbung gegen Rauchen, Alkoholkonsum, gegen AIDS, für die Pflege älterer Menschen Generation) Bürgerrechte und -pflichten, Wiederbelebung des Nationalgedankens, Patriotismus (Liebe deine Heimatstadt, zahle Steuern usw.) Verhinderung der persönlichen Sicherheit der Bürger (Einhaltung der Verkehrsregeln).

Geschichte der Werbung für den öffentlichen Dienst Die erste Werbung für den öffentlichen Dienst erschien 1906 in Amerika, deren Zweck darin bestand, die Niagarafälle vor Schäden durch Energieunternehmen zu schützen. Die erste öffentlich-rechtliche Ankündigung erschien 1906 in Amerika und hatte zum Ziel, die Niagarafälle vor Schäden durch Energieunternehmen zu schützen.

Richtungen der sozialen Werbung: Das Problem der Drogensucht; Problem der Drogenabhängigkeit; Problem der Drogenabhängigkeit; Problem der Drogenabhängigkeit; Umweltproblem; Umweltproblem; Umweltproblem; Umweltproblem; Menschliche Sicherheit; Menschliche Sicherheit; Menschliche Sicherheit; Menschliche Sicherheit; Gewalt usw. Gewalt usw. Gewalt

Werbung gegen Drogen. Schützen Sie Kinder nicht vor Gruselmärchen. „Mary hatte eine kleine Spritze, mit der sie Drogen injizierte. Und wohin auch immer Mary ging, die Spritze war immer bei ihr. Mary liebte ihre Spritze so sehr, dass sie immer darüber nachdachte. Sie ließ ihre Spritze erst zurück, als sie in die nächste Welt ging.“ „Mary hatte eine kleine Spritze, mit der sie Drogen injizierte. Und wohin auch immer Mary ging, die Spritze war immer bei ihr. Mary liebte ihre Spritze so sehr, dass sie immer darüber nachdachte. Sie ließ ihre Spritze erst zurück, als sie in die nächste Welt ging.“

Werbung gegen Drogen. Schützen Sie Kinder nicht vor Gruselmärchen. „Johnny, Johnny! „Johnny, Johnny! -Ja Vater. -Ja Vater. -Schnupfen Sie Kokain? -Schnupfen Sie Kokain? -Nein, Papa. -Nein, Papa. -Du lügst! -Du lügst! -Nein, Papa. -Nein, Papa. -Sag ein Wort! -Sag ein Wort! -Aaaaaaaaaaa..." -Aaaaaaaaaaa..."

Gewalt gegen Kinder. Mama sieht nicht, wie Onkel John zu uns nach Hause kommt. Er spielt gerne ein Spiel, das mir wehtut. Deshalb habe ich meinen Puppen wehgetan. Mama hat aufgehört, mir Puppen zu kaufen. Mama sieht nicht, wie Onkel John zu uns nach Hause kommt. Er spielt gerne ein Spiel, das mir wehtut. Deshalb habe ich meinen Puppen wehgetan. Mama hat aufgehört, mir Puppen zu kaufen. Jetzt hat Mama keine Möglichkeit mehr, es zu wissen. Jetzt hat Mama keine Möglichkeit mehr, es zu wissen.