Regelungen zur Ausstellung kreativer Werke in Sport und Gewerbe. Regelungen zur Neujahrsausstellung der Kreativität im Kindergarten

POSITION

über die Durchführung einer regionalen virtuellen Ausstellung von Kinderzeichnungen

„Unser Land ist Tula“

1. Allgemeine Bestimmungen

Diese Verordnung legt das Verfahren für die Organisation und Durchführung einer regionalen virtuellen Ausstellung von Kinderzeichnungen „Unser Tula-Land“ (im Folgenden als Ausstellung bezeichnet) für Schüler von Kinderkunstschulen, Kinderkunstschulen, Hochschulen und Kunstateliers im Alter von 5 bis 19 Jahren fest. das Verfahren zur Teilnahme an der Ausstellung und zur Ermittlung der Gewinner.

Gründer der Ausstellung

Ministerium für Kultur und Tourismus der Region Tula.

Ausstellungsveranstalter

Staatliche Kulturinstitution der Region Tula „Vereinigung der Zentren für die Entwicklung von Kunst, Volkskultur und Tourismus“ (im Folgenden: GUK TO „OTsRINKiT“)

Städtische Bildungseinrichtung für zusätzliche Bildung für Kinder „Tula Children's Art School, benannt nach. V.D. Polenowa“

Ziel der Ausstellung ist es, Bedingungen für die Entwicklung des künstlerischen Schaffens der jüngeren Generation zu schaffen und ein Gefühl des Patriotismus, der Liebe zum Heimatland, seiner historischen Vergangenheit und der heutigen Gegenwart zu fördern. Einführung junger Künstler in moderne digitale Technologien und künstlerische Internetressourcen.

2. Ziele und Ziele der Ausstellung

Ziel des Projekts: zur Verbesserung des kulturellen Niveaus der Bewohner der Region Tula beizutragen, indem die künstlerische Kreativität von Kindern eingeführt und populär gemacht wird.

Aufgaben:

1. Bildung einer bürgerlichen Position und Pflege eines Gefühls der Liebe für das eigene Heimatland.
2. Schaffung von Bedingungen, die die Entwicklung der kreativen Fähigkeiten von Kindern fördern, junge Bürger für künstlerische Kreativität begeistern und ihr kreatives Potenzial fördern, zum Wohle der Gesellschaft zu handeln.
3. Identifizierung talentierter Kinder im Bereich der bildenden Künste und Schaffung zusätzlicher Möglichkeiten für sie, die Ergebnisse ihrer Kreativität der breiten Öffentlichkeit zu präsentieren, um ihr Bedürfnis nach öffentlicher Anerkennung zu befriedigen und ihr Selbstwertgefühl zu steigern.
4. Bildung und Bildung des ästhetischen Geschmacks der Bevölkerung, insbesondere der jüngeren Generation.
5. Die Aufmerksamkeit der breiten Öffentlichkeit auf die Kreativität von Kindern lenken.
6. Verbesserung des touristischen Images der Region Tula.

3. Bedingungen der Ausstellung

I. Die Informationsphase wird in Bildungseinrichtungen durchgeführt(1. April – 16. April 2015)

II. Wettbewerbsphase:

Veröffentlichung digitaler Fotos der Werke der Teilnehmer in der elektronischen Galerie unter der Adresse: (16. April – 23. April 2015)

III. Die letzte Phase:

Veröffentlichung der Ergebnisse des Wettbewerbs auf der Website tuladnt.ru, cultura.tularegion.ru, einschließlich der besten Arbeiten zu Produkten der Tourismusbranche (Kataloge, Reiseführer, Atlanten usw.), Auszeichnung der Gewinner (27. April 2015)

4. Teilnahmebedingungen an der Ausstellung

Zur Teilnahme an der Ausstellung sind Schülerinnen und Schüler von Kinderkunstschulen, Kinderkunstschulen, Hochschulen und Kunstateliers im Alter von 5 bis 19 Jahren eingeladen.

Für die Teilnahme an der Ausstellung sind folgende Alterskategorien definiert:

5 - 7 Jahre;

8 - 10 Jahre;

11 - 13 Jahre alt;

14 - 16 Jahre alt;

17 - 19 Jahre alt

In der Kategorie Malerei findet eine kompetitive Auswahl der zur Teilnahme an der Ausstellung eingereichten Kunstwerke statt. Arbeiten können mit verschiedenen künstlerischen Materialien ausgeführt werden: Farben (Aquarell, Gouache usw.), Buntstifte (Pastell, Wachs), Bleistifte (einfach, farbig), Kohle, Rötel, Pastell, Tinte. Sie können gemischte Arbeitstechniken verwenden.

Zugelassen sind Arbeiten, die im Rahmen der Ausstellungsthemen angefertigt wurden. :

1. Die Region, in der ich lebe;

2. Meine Landsleute;

3. Ich und meine Freunde;

4. Tiere des Heimatlandes;

5. Sport;

6. Verbindung zwischen Generationen;

7. Tula-Anwesen;

8. Orte von militärischem Ruhm in der Region Tula.

Kriterien zur Bewertung von Kunstwerken:

Originalität der Umsetzung des Plans (Komposition, Farbgebung).

5. Fristen und Verfahren für die Einreichung von Bewerbungen zur Teilnahme an der Ausstellung

Die regionale virtuelle Ausstellung von Kinderzeichnungen „Unser Land Tula“ findet im April 2015 statt. Teilnehmer persönlich oder verantwortliche Mitarbeiter von Schulen, Studios, Vereinen veröffentlichen digitale Fotos von Werken in der elektronischen Galerie unter der Adresse: vom 1. April bis Ö10. April 2015. (Achtung! In der Bewerbung ist es wichtig, alle Pflichtfelder auszufüllen (markierte Felder).* ).

Eltern minderjähriger Aussteller müssen eine „Einverständniserklärung zur Verwendung personenbezogener Daten“ verfassen (Muster beigefügt) und ein gescanntes Dokument an die E-Mail-Adresse senden: E-Mail: [email protected]

6. Verfahren zur Begutachtung der zur Ausstellung eingereichten Materialien

Die Gewinner der regionalen virtuellen Ausstellung von Kinderzeichnungen „Unser Land Tula“ werden von der Jury ermittelt. Die Jury wird vom Organisationskomitee aus namhaften und erfahrenen Spezialisten auf dem Gebiet der bildenden Künste und Kunstvermittlung gebildet. Die Gewinner werden durch Mehrheitsbeschluss ermittelt.

POSITION

über Schulwettbewerbe, Ausstellungen kreativer Werke

1. Allgemeine Bestimmungen

Für alle Klassen finden Schulwettbewerbe und Ausstellungen statt. An ihnen nehmen Klassengruppen auf freiwilliger Basis, einzelne Schüler sowie Eltern und Vertreter der kreativen Intelligenz öffentlicher Organisationen der Stadt teil.

2.Ziele und Ziele

2.1. Ziel der Durchführung von Ausstellungen und Wettbewerben ist es, Jugendliche für kulturelle Freizeitaktivitäten zu begeistern.

2.2 Ziele der Durchführung von Wettbewerben und Ausstellungen:

Vermittlung von Fähigkeiten zur Teilnahme an kreativen Ausstellungen, Wettbewerben und öffentlichen Veranstaltungen;

Vermittlung von Etikette- und kulturellen Verhaltensregeln an öffentlichen Orten;

Entwicklung von Kreativität, Einfallsreichtum und Vorstellungskraft bei Schülern;

Beseitigung unerwünschter mentaler und emotionaler Komplexe;

Stärkung der Traditionen der Schule, des Bezirks, der Stadt.

3. Leitung von Wettbewerben und Ausstellungen

3.1. Die Planung und Organisation der Veranstaltung erfolgt durch den stellvertretenden Leiter für Bildung und Bildungsarbeit gemeinsam mit Vertretern der schulischen Kinderorganisation. Als Ergebnis gemeinsamer Aktivitäten werden Regelungen zur geplanten Veranstaltung erarbeitet, die Zweck, Ort, Mittel, Formen und Methoden des Wettbewerbs bzw. der Ausstellung widerspiegeln.

3.2. Um die Schulgemeinschaft mit den Vorbereitungen für Wettbewerbe und Ausstellungen vertraut zu machen, wird ein Informationsstand aufgebaut.

3.3. Die Vorbereitung und Organisation der Teilnahme von Klassengruppen zur Teilnahme an Wettbewerben und Ausstellungen erfolgt durch den Klassenlehrer, den Klassenaktivisten und den Schulberater.

3.4. Um die Ergebnisse der Teilnahme an Wettbewerben und Ausstellungen zusammenzufassen, wird eine Jury gebildet, der Vertreter der Schulverwaltung und des Kindervereins angehören.

3.5. An der Zusammenfassung der Ergebnisse von Wettbewerben und Ausstellungen können eingeladene Personen teilnehmen: Schriftsteller, Künstler, Dichter usw. (je nach Schwerpunkt der Ausstellungen und Wettbewerbe).

4.Organisation von Wettbewerben und Ausstellungen kreativer Werke

4.1. Während des Schuljahres finden schulweite Wettbewerbe und Ausstellungen in Form von Nominierungen statt.

4.2. Wettbewerbe und Ausstellungen finden in zwei Runden statt:

1. Runde: Die Teilnehmer reichen ihre Nominierungen und Materialien ein;

Runde 2: Die Teilnehmer bringen ihre Ideen vor und verteidigen sie.

4.3 Kriterien zur Bewertung der Ergebnisse von Wettbewerben und Ausstellungen:

ü Interesse;

ü Formen kollektiver Aktivität

5. Ermittlung und Ehrung der Gewinner.

5.1.Während der 2. Runde arbeitet die Jury.

5.2. Den Gewinnern werden Diplome und wertvolle Geschenke überreicht

schulweite Linie.

5.3. Die Gewinner von Schulwettbewerben und Ausstellungen sind Teilnehmer an stadtweiten Wettbewerben und Ausstellungen in Nominierungen.

POSITION

über den internationalen Kindermalwettbewerb

„Ich sehe die Welt: Die Welt des Theaters“

XXVIIIWanderausstellung mit bildender Kunst für Kinder

(im Rahmen des Bildungsprojekts „Wanderausstellung“)

Gründer:

Haushaltswissenschaftliche Einrichtung des Bundesstaates „Institut für Kunsterziehung und Kulturwissenschaften der Russischen Akademie für Pädagogik“

Internationale Union der Lehrer und Künstler

Landeshaushaltsanstalt für Kultur „Russische Staatliche Kinderbibliothek“

Allgemeine Stellung

Diese Bestimmungen legen die Ziele, Ziele, Vorschriften und das Verfahren für die Durchführung des internationalen Wettbewerbs der XXVIII. Wanderausstellung von Kinderzeichnungen „Ich sehe die Welt: die Welt des Theaters“ fest. Der Wettbewerb findet im Rahmen des Bildungsprojekts „Wanderausstellung: Ich sehe die Welt“ statt und ist dem Theater gewidmet (2018 wird in der Russischen Föderation zum „Jahr des Theaters“ erklärt).

Berühmte Zeilen von W. Shakespeare „Die ganze Welt ist eine Bühne. Es sind Frauen, Männer – alle Akteure drin“ kann als Inschrift für den bevorstehenden Wettbewerb verwendet werden. Weil das Kind aufgrund seiner „natürlichen Theatralik“ aktiv ist. Er nimmt an vielen Spiel-, Spaß- und Theateraktivitäten teil. Das Hauptziel des neuen Wettbewerbs für bildende Kinderkunst besteht darin, die jüngere Generation an die Theaterkunst heranzuführen, die Literatur, Musik, Choreografie, bildende Kunst usw. vereint.

In Vorbereitung auf diesen Wettbewerb erweitern die Kinder ihr Verständnis des antiken Theaters und lernen ungewöhnliche und traditionelle Theater des Landes und der Welt kennen: das Bolschoi-Opern- und Balletttheater, das Moskauer Kinderschattentheater und das nach ihm benannte Kindermusiktheater. N. Sats, nach ihm benanntes Puppentheater. S. Obraztsova, das Wandering Den Theatre usw. erfahren mehr über die Aktivitäten von Theaterkünstlern, die Arbeit von Malern und Grafikern, die das Theaterleben darstellen (Yu. Pimenov, Toulouse-Lautrec, L. Bakst usw.) usw. Sie werden durch ihre Zeichnungen „Theatergeschichten“ erzählen, die von ihrer Teilnahme am Leben eines Theaters, zum Beispiel eines Schultheaters, erzählen.

Neben dem künstlerischen Ziel verfolgt der Wettbewerb ein Forschungsziel. In den 1920er Jahren A.V. Bakushinsky führte eine einzigartige Studie „Raumdarstellung in Kinderzeichnungen“ durch. Kinder verschiedener Altersgruppen erhielten die Aufgabe, einen Reigentanz darzustellen. Zu den Themen des modernen Wettbewerbs gehört auch die Darstellung eines Reigentanzes. Wir vergleichen die von jungen Künstlern erhaltenen Zeichnungen mit Retro-Zeichnungen, die in der Internationalen Sammlung von Kinderzeichnungen des Instituts für Kunsterziehung und Kulturwissenschaften der Russischen Akademie für Pädagogik aufbewahrt werden, und beantworten die Frage: „Haben die altersbedingten Merkmale von Hat sich die Raumdarstellung von Kindern unterschiedlicher Altersgruppen verändert?“

Aus wissenschaftlicher Sicht wird es interessant sein zu sehen, wie die Alterszusammensetzung der aktuellen Wettbewerbsteilnehmer aussehen wird, wie Kinder und Jugendliche die vorgeschlagenen Wettbewerbsthemen reflektieren, welche sie bevorzugen werden, welche künstlerischen Materialien und Techniken sie verwenden werden , wer am aktivsten sein wird: Jungen oder Mädchen usw.

Zweck des Wettbewerbs:

Ein Vergleich von Retro- und modernen Kinderzeichnungen, um die Vorlieben, Interessen und Altersfähigkeiten junger Künstler aus verschiedenen historischen Epochen zu ermitteln.

Aufgaben:

1. Weiterentwicklung des Interesses von Kindern und Jugendlichen am Theater als synthetischer Kunst.
2. Erweiterung des Verständnisses junger Künstler für die Rolle eines Theaterkünstlers, Dialog mit Kindern über die Geschichte des Theaters und seine Rolle in der modernen Gesellschaft.
3. Bedürfnisse von Kindern und Jugendlichen in der bildenden Kunst formen, hochbegabte Kinder fördern.
4. Ermittlung und Förderung der besten Lehrpraktiken.

Wettbewerbsthemen:

- Antikes Theater (Griechenland, Japan usw.).

- Volkstheater (Wanderhöhle, Straßenaufführungen usw.).

- Reigen ( Reigentanz um den Weihnachtsbaum, Reigentanz zu Maslenitsa, Reigentanz zum Geburtstag usw.).

- Ich liebe ein Theater (Marionette, Ballett, Oper, Volkskultur, Schule, Amateur, Schatten, Zirkus usw.): Theaterfeier im Kindergarten (Schule), Familie im Theater, Theaterstillleben, Theater unserer Stadt, das ich besuchen möchte (war ) das Bolschoi-Opern- und Balletttheater in Moskau, ich möchte das Puppentheater von S. Obraztsov in Moskau besuchen (war), ich möchte das Musiktheater von N. Sats in Moskau, den Zirkus usw. besuchen (sein).

- Tätigkeiten eines Theaterkünstlers : Theaterplakat, Vorhangskizze, Kostümskizze, Maske, Bühnenbildskizze usw.

- Comic-Zeichnungen „Theater in meinem Leben“ (4-9 Zeichnungen auf einem Blatt): „Eine Geschichte darüber, wie ich eine Maske gemacht habe“, „Ich bin Schauspieler“, „Wir sind in Maslenitsa“, „Wir spielen auf der Bühne“, „Bei einer Probe“, usw.

- Illustration eines literarischen Werks über das Theater: Anton Tschechow „Nach dem Theater“, „Kaschtanka“, Nikolai Uspenski „Dorftheater“, Arkady Averchenko „Ein Ausflug ins Theater“, Nikolai Kononow „Zärtliches Theater“, Ljudmila Smirnowa „Populäre Geschichte des Theaters“, Milorad Pavich „Paper Theater“ usw.

Bedingungen XXVIIIInternationaler Wettbewerb Kinderzeichnungen der Wanderausstellung „Ich sehe die Welt: Die Welt des Theaters“ entsprechen den Bedingungen , vorgeschlagen von den Organisatoren des Ersten Wettbewerbs für die beste Kinderzeichnung im Jahr 1935, der auf Initiative des Zentralhauses für künstlerische Kindererziehung (heute Landeshaushaltsanstalt „IKhOiK RAO“) stattfand, aber an die Möglichkeiten angepasst wurde der moderne Bildungsprozess:

1. Ein junger Künstler im Alter von 3 bis 18 Jahren kann am Wettbewerb teilnehmen und seine kreative Arbeit selbstständig einsenden oder sie über den Lehrer, unter dessen Anleitung sie fertiggestellt wurde, an den Wettbewerb delegieren. Die Zeichnungen müssen völlig neu sein, dürfen nirgendwo gesehen werden und natürlich , nicht kopiert , selbstständig durchgeführt, ohne die Hilfe von Erwachsenen.
2. Zeichnungen (Poster, Batiken, Gravuren, Comics usw.) können einzeln oder gemeinsam mit beliebigen künstlerischen Materialien (Gouache, Aquarell, Pastell, Filzstift, Wachsmalstifte, Gelstifte, Kohle, Rötel, Soßen, Tinte, Bleistifte) erstellt werden mit der Plastilin-Maltechnik oder anderen) auf Papier-, Papp- oder Stoffblättern beliebiger Größe und Form (Quadrat, Rechteck, Kreis usw.) oder am Computer.
3. Zeichnungen in Kleister werden nicht ausgegeben , jede Größe des Bildes. Auf der Rückseite der Arbeit sind mit einem einfachen Bleistift der Vor- und Nachname, das Alter, der Name der Zeichnung, das Material und die Größe des Kindes sowie der vollständige Name angegeben. Lehrer, Stadt, Institution und E-Mail-Adresse. Wenn die Zeichnung zu Hause angefertigt wurde, schreiben Sie „unabhängige Zeichnung“.

In der unteren rechten Ecke, nicht in der Zeichnung, aber unter dem Bild, ein Etikett wird aufgeklebt (in drei Reihen, Schriftnummer 14, 1 Abstand):

Ivanova Tanya, 7 Jahre alt. Ich trage ein Theaterkostüm. 2017.

Papier, Farbe Bleistift, Aquarell, 29x22.

Russland, Moskau, GBOU-Schule Nr. 1293, Lehrerin Ivanova T.I.

Wenn möglich, schreiben Sie mit einem einfachen Bleistift auf die Rückseite der Zeichnung ein paar Sätze über die Hobbys des Kindes und beantworten Sie die Fragen: „Zu welchen Themen zeichnen Sie am liebsten, welche künstlerischen Materialien verwenden Sie, zeichnen Sie gerne?“ „Wie oft zeichnen Sie auf großen oder kleinen Blättern?“ und auch über Ihre Familie: Wie viele Kinder gibt es in der Familie, Lieblingsbeschäftigungen der Familie oder eine interessante Aufführung, an der Sie teilgenommen haben usw.

Kriterien zur Beurteilung der Ergebnisse der visuellen Kreativität von Kindern:

1. MIT Inhalt der Zeichnung: Grad (hoch, mittel, niedrig) an Unabhängigkeit und Tiefe des Designs: Komposition, nicht skizzieren, die Komposition sollte auf der Erfahrung des Kinderautors basieren, kreativ und nicht standardisiert sein und die einzigartige Vision der Welt widerspiegeln. Individuell Merkmale der Entwicklung eines jungen Künstlers.

2. Form der Zeichnung : Die Arbeit sollte „Handgeschick“ widerspiegeln, den Grad (hoch, mittel, niedrig) der Beherrschung des künstlerischen Materials, die Fähigkeit widerspiegeln, die von ihnen vorgegebenen Methoden und Techniken zur Bildgewinnung zu beherrschen Alter Entwicklungsmerkmale.

3. Ausdruckskraft: Kunstfertigkeit, Bildsprache, Integrität; der Grad (hoch, mittel, niedrig) der Offenlegung des Plans, die Fähigkeit des Kinderautors, seine Gedanken und Gefühle mit visuellen Ausdrucksmitteln auszudrücken: Linie, Farbe, Punkt, Strich, Komposition, Rhythmus, Lautstärke usw . werden beurteilt. (Einheit von künstlerischer Form und Inhalt). Maßgeblich ist das Kriterium der „Ausdruckskraft“.

Informationen zur Platzierung von Wettbewerbsarbeiten. Der Teilnehmer reicht seine kreative Arbeit mit Zustimmung seiner Eltern bzw. seines gesetzlichen Vertreters oder Lehrers zum Wettbewerb ein. Für den Wettbewerb eingereichte kreative Kinderarbeiten komm nicht zurück Sie können nach Ermessen der Wettbewerbsorganisatoren verwendet werden: Veröffentlichung, Übertragung auf die Teilnahme an anderen Ausstellungen und Wettbewerben, Veröffentlichung auf einer Website oder im Internet unter Angabe des Autors. Die Organisatoren des Wettbewerbs haften nicht für Fehler, die bei der Registrierung der Arbeit gemacht wurden, und behalten sich das Recht vor, die Annahme von Arbeiten zu verweigern, die den Bedingungen des Wettbewerbs widersprechen.

Termine und Ablauf des Wettbewerbs:

Hauptphasen des Wettbewerbs:

• Erste Stufe : regional( September-Dezember 2017).

Senden Sie bis zum 30. Dezember 2017 Scans der Zeichnungen der Gewinner regionaler Wettbewerbe im PDF- oder JPEG-Format an die E-Mail-Adresse des Wettbewerbs „Ich sehe die Welt“. Platzierung der elektronischen Version der Werke in der Galerie auf der Website.

Für den Wettbewerb werden nicht mehr als 10 Kinderzeichnungen eines Lehrers akzeptiert. Von einem Kind - nicht mehr als 2 Werke.

• Zweite Phase - Januar-Februar 2018 Bewertung der Arbeiten durch die Wettbewerbsjury, Ermittlung der Gewinner.
• Dritter Abschnitt - Februar 2018 Senden Sie Zeichnungen von Kindern - Gewinner des Wettbewerbs an die Adresse: 119121, Moskau, st. Pogodinskaya, 8, Gebäude 1, FGBNU „IKhOiK RAO“ mit einer Notiz für den Wettbewerb „Ich sehe die Welt“ oder im März 2018, indem er Zeichnungen von Kindern – Gewinner des Wettbewerbs – zum jährlichen Forum der Lehrer-Künstler mitbringt und an diese weiterleitet T. A. Koptseva. (während der Forumstage). Gestaltung von Werken für die Teilnahme an der XXVIII. Wanderausstellung „Ich sehe die Welt: die Welt des Theaters“. Es wird erwartet, dass ein Katalog veröffentlicht wird.

Siegerehrung:

Diplome der Wettbewerbssieger sowie Zertifikate für die Lehrtätigkeit von Künstlern werden auf dem jährlichen Forum der Union der Künstler und Lehrer an regionale Kuratoren (oder regionale Vertreter) verliehen. im März 2018 in Moskau.

Informationen zu den Ergebnissen des XXVIII. Kinderzeichenwettbewerbs „Ich sehe die Welt: die Welt des Theaters“ im Rahmen des Bildungsprojekts „Wanderausstellung“ werden auf der Website der International Union of Teachers of Artists veröffentlicht: und auf der Website der Föderalen Staatshaushaltsanstalt „IKhOiK RAO“: www. art-education.ru

Bildung der Wanderausstellungsroute: Die Ausstellungsroute wird vom Organisationskomitee des Wettbewerbs gemäß den eingegangenen Bewerbungen genehmigt. Die Bewegung der Ausstellungsstücke entlang der gewählten Route wird durchgeführt vom 1. März 2017 bis 1. März 2018. Die Ausstellung endet im März 2018 während des jährlichen Forums der International Union of Teachers and Artists oder wandert weiter durch die Regionen.

Im Rahmen der 28. Wanderausstellung von Kinderzeichnungen findet eine virtuelle Ausstellung kreativer Arbeiten von Lehrer-Künstlern zum Wettbewerbsthema „Die Welt des Theaters“ statt. Senden Sie Scans kreativer Werke von Lehrer-Künstlern an E-Mail: [email protected] bis 30. Dezember 2017

Offizielle Angaben zu den Wettbewerbsorganisatoren:

FGBNU "IKhOiK RAO": 119121, Moskau, st. Pogodinskaya, 8, Gebäude 1. www.

Julia Onashvili

Regelungen zum Ausstellungswettbewerb kreativer Werke« Wintergeschichte»

Kinder, Lehrer und Eltern.

Neujahrsfeiertage sind magisch Märchen, die wir selbst erschaffen!

Am Vorabend des neuen Jahres laden wir Sie ein, daran teilzunehmen kreativer Ausstellungswettbewerb« Wintergeschichte» , das Ihnen und Ihren Kindern hilft, in die magische Welt einzutauchen, Märchenwelt des Winters, und auch Ausstellung zielt darauf ab, die kognitive Motivation sowie die künstlerische und ästhetische Entwicklung zu wecken Kinder und Erwachsene.

1. Allgemeines Bestimmungen:

1.1. Das Geschenk Position regelt den Ablauf, Ziele, Bedingungen, Anforderungen, Zeitpunkt der Ausstellungswettbewerb« Wintergeschichte» (Weiter - Ausstellung)

in MBDOU Nr. 3 "Birke" Region Asow (im Folgenden als DOU bezeichnet).

1.2. Ausstellung erfolgt nach dem thematischen Prinzip der Planung und Organisation von Bildungsaktivitäten in vorschulischen Bildungseinrichtungen.

2. Ziel und Ziele Ausstellungen:

2.1. Ausstellung durchgeführt mit dem Ziel, Erwachsene anzulocken und Kinder Schaffung einer festlichen Atmosphäre am Vorabend der Neujahrs- und Weihnachtsferien sowie einer umfassenden künstlerischen und ästhetischen Entwicklung Kinder und Erwachsene.

2.2. Aufgaben Ausstellungen:

Aufmerksamkeit auf sich ziehen Eltern zu Kindern -„An die jüngere Generation“ durch gemeinsames Praktikum Kreative Aktivitäten;

Bildung und Entwicklung von Kreativität der Kinder, Feinmotorik, Farbwahrnehmung;

Förderung des künstlerischen Geschmacks und des Interesses an der Herstellung von Kunsthandwerk mit eigenen Händen;

Formation Kinder Interesse der Vorschulkinder an produktiven Aktivitäten;

Entwicklung Gefühle der Freude und Zufriedenheit der Kinder aus den Ergebnissen der gemeinsamen Kreativität mit den Eltern;

Stimulation kreative Tätigkeit von Kindern und Erwachsenen.

3. Teilnehmer Ausstellungen:

3.1. Für die Teilnahme an Lehrer sind zur Ausstellung eingeladen, Eltern und Kinder aller Altersgruppen vorschulischer Bildungseinrichtungen.

4. Vorgehensweise Ausstellungen:

4.1. Die Ausstellung wird vom Pädagogischen organisiert Team im Saal der vorschulischen Bildungseinrichtung nach den Ergebnissen der Themenwochen und am Vorabend der Neujahrs- und Weihnachtsferien.

4.2. Für jede Altersgruppe sind Angebote vorgesehen gemeinsame kreative Arbeit zwischen Kindern und Eltern, sowie Lehrer und Kinder bei der Durchführung organisierter Bildungsaktivitäten.

4.3. IN funktioniert Der Einsatz nicht-traditioneller Techniken wird gefördert.

5. Nominierungen Ausstellungen:

5.1. Ausstellung wie folgt durchgeführt werden Nominierungen:

* „Fröhlicher Schneemann“

* „Guter Großvater Frost“

* "Schnee Mädchen"

6. Anforderungen kreative Werke:

6.1. Alle arbeiten müssen den Themen der Nominierungen entsprechen Ausstellungen.

6.2. An Ausstellung- Der Wettbewerb akzeptiert nur selbstgemachte arbeiten:

Das Fahrzeug muss voluminös sein und aus Abfall bestehen Material: Plastikflaschen, Lametta, Draht, Papier usw.;

ZU arbeiten es ist notwendig, ein Deckblatt beizufügen, auf dem der vollständige Name des Autors und der Name der Gruppe angegeben sind;

Willkommen arbeiten Verwendung nicht-traditioneller Techniken;

Zur Verzierung der Komposition kann Weihnachtsdekoration verwendet werden.

6.3. Kriterien zur Bewertung funktioniert:

- kreativ die Individualität und das Können des Autors;

Verarbeitung;

Künstlerisches und helles Design;

Neuheit und Originalität der Ausführung.

7. Veranstaltungsort und Zeitpunkt Ausstellungen:

7.1. Alle Kreative Arbeiten werden von Lehrern gesammelt Altersgruppen vorschulischer Bildungseinrichtungen.

7.2. Pädagogisch vom Team organisiert Ausstellung im Saal der vorschulischen Bildungseinrichtung aus den Präsentierten funktioniert.

7.3. Termine: vom 15. Dezember 2015 bis 30. Dezember 2015

8. Jury Ausstellungswettbewerb

8.1. Die Wettbewerbsjury wird ausgewählt Lehrerschaft.

8.2. Die Jury besteht aus fünf Personen.

9. Zusammenfassung Ausstellungen:

9.1. Alle Teilnehmer Ausstellungen ein Teilnehmerdiplom erhalten

9.2. Teilnehmer, die das Beste gegeben haben arbeiten Von einer Jury bewertet und mit Zertifikaten ausgezeichnet.

Vielen Dank kreativ Familien unserer vorschulischen Bildungseinrichtung und Lehrerschaft!

Glückliches neues Jahr!

Veröffentlichungen zum Thema:

Der Frühling ist eine wunderbare Jahreszeit! Leider neigt es sich dem Ende zu, aber wir verlieren nicht den Mut! Ein ebenso wunderbarer SOMMER steht bevor. Es ist Zeit für Sonnenschein und Entspannung.

Guten Tag an alle Gäste meiner Seite! Der Herbst gibt uns die Möglichkeit, verschiedene Materialien kreativ zu nutzen: bunte Blätter, Gemüse.

Fotobericht über den Wettbewerb gemeinsamer Arbeiten von Eltern und Kindern „Herbstzauberin“ in der Mittelgruppe. Goldene Blätter wirbelten im rosafarbenen Wasser.

Der Herbst ist eine tolle Zeit zum Basteln mit Kindern. Wir hatten einen Herbst-Bastelwettbewerb mit dem Titel „Der Charme des Herbstes“. Kunsthandwerk wurde hergestellt.

Der goldene Herbst ist da. Die schönste und malerischste Zeit des Jahres. Autumn liebt die Farben Gelb, Rot und Orange und liebt das Duschen.

Regelungen zur Ausstellung gemeinsamer Kreativität von Eltern (gesetzlichen Vertretern) und Kindern „Neujahrssortiment“

Beschreibung. Ich mache Sie auf die von mir erarbeiteten Ausstellungsbestimmungen aufmerksam. Wir wissen, dass nahezu alle Aktivitäten in einer Vorschuleinrichtung dokumentiert werden müssen. Die dargestellte Situation hat uns Lehrern geholfen, die geplanten Ergebnisse zu erreichen. Indem wir uns darauf konzentrierten, näherten wir uns unseren Zielen und Absichten.
Das entwickelte Material wird für Lehrer (Pädagogen, Oberpädagogen) nützlich sein.
Ziel: Unterstützung und Unterstützung von Lehrern bei der Erstellung von Wettbewerbsordnungen.

Ich bestätige:
Leiter von MBDOU – d/s Nr. 4
Tatarsk
__________ (vollständiger Name des Managers)

Position
über die Ausstellung der gemeinsamen Kreativität von Eltern (gesetzlichen Vertretern) und Kindern
„Neujahrssortiment“

1. Allgemeine Bestimmungen
1.1. Die Ausstellung findet im MBDOU – Kindergarten Nr. (Name des Ortes) zur Vorbereitung der Neujahrsfeier statt.
2. Ziele der Ausstellung
2.1. Gemeinsame Kreativität zwischen Kindern und Eltern aktivieren;
2.2. Förderung des familiären Interesses am Leben im Kindergarten, an der Erweiterung des Wissens des Kindes über die Welt um es herum, über nationale Feiertage und Traditionen.
3. Ziele der Ausstellung
3.1. Schaffung einer erhöhten emotionalen Atmosphäre am Vorabend der Neujahrsfeiertage.
3.2. Stärkung der Verbindungen zwischen Vorschule und Familie.
3.3. Aktivierung potenzieller kreativer Fähigkeiten von Schülerfamilien.
3.4. Ermutigung der Eltern (gesetzliche Vertreter) zu gemeinsamen kreativen Aktivitäten mit ihren Kindern.
3.5. Entwicklung von Kreativität, Vorstellungskraft und Fantasie
Kinder und Eltern (gesetzliche Vertreter).
3.6. Kinder dazu anregen, die erworbenen Fähigkeiten und Fertigkeiten in konstruktiven Aktivitäten einzusetzen.
4. Aussteller
4.1.Teilnehmer der Ausstellung sind Kinder im Vorschulalter und deren Eltern (gesetzliche Vertreter)
5. Anforderungen an die Arbeitsgestaltung.
5.1. Die Technik und das Material werden von den Autoren ausgewählt.
5.2. Die fertige Arbeit muss einen Titel haben.
5.3. Schriftliche Angaben zu den Autoren (vollständiger Name, Gruppe).
6. Bedingungen der Ausstellung
6.1. Die Ausstellung findet im MBDOU statt – Kindergarten Nr. (Name des Ortes)
vom 15. Dezember 2014 bis 28. Dezember 2014
6.2. Für die Ausstellung werden Werke der folgenden Nominierungen angenommen:
- Kunsthandwerk zum Thema „Neujahr“ und „Weihnachten“;
- DIY-Neujahrsgeschenke;
- DIY Neujahrsfiguren (Väterchen Frost, Schneewittchen,
Schneemann, Weihnachtsbaum...);
- DIY-Neujahrskarten;
- Bewerbungen zum Thema „Neujahr“ und „Weihnachten“;
- DIY-Neujahrsspielzeug;
- DIY Innendekoration für das neue Jahr;
- Neujahrszeitungen.
Zur Teilnahme zugelassen sind Arbeiten, die mit allen handwerklichen Techniken hergestellt wurden: Papierherstellung, Perlenstickerei, Stickerei, Stricken, Nähen, Plastilinographie, Decoupage usw.
6.3. Jeder Teilnehmer kann eine unbegrenzte Anzahl an Arbeiten für den Wettbewerb einreichen.

7. Kriterien zur Bewertung von Ausstellungsarbeiten
7.1. Originalität der Idee.
7.2. Genauigkeit der Ausführung.
7.3. Anforderungen an die Herstellung von Kunsthandwerk (Ästhetik, Qualität, Kreativität);
7.4. Übereinstimmung der geleisteten Arbeit mit dem Thema der Ausstellung;
7.5. Sicher zu benutzen.
8. Organisation und Durchführung der Ausstellung
8.1. Mitglieder der Jury können Pädagogen, Fachkräfte, Mitglieder der Verwaltung, Eltern (gesetzliche Vertreter) und medizinisches Personal sein.
8.2. Die Jury bewertet die Arbeiten und wählt die Gewinner aus.
9. Zusammenfassung und Belohnung der Teilnehmer.
9.1. Die Ergebnisse der Ausstellung werden zusammengefasst und im MBDOU – Kindergarten Nr.
vom 26. Dezember 2014 bis 28. Dezember 2014.
9.2. Den Teilnehmern werden am 30. Dezember 2014 auf der Neujahrsparty Dankesbriefe und süße Preise überreicht.
10. Zusammensetzung der Jury
Jury: 1. (vollständiger Name) – Vorsitzender der Gewerkschaftsorganisation
2. (vollständiger Name) - Eltern (gesetzlicher Vertreter)
3. (vollständiger Name) – Eltern (gesetzlicher Vertreter)
4. (vollständiger Name) – Assistenzlehrer der Seniorengruppe
Vorsitzender der Jury: (vollständiger Name) – Leiter von MBDOU – d/s-Nr.