Dərs: ağciyərlər, ağciyər və toxuma tənəffüsü. Ağciyərlər

Sinif: 8

Dərs üçün təqdimat

Geri irəli

Diqqət! Slayd önizləmələri yalnız məlumat məqsədi daşıyır və təqdimatın bütün xüsusiyyətlərini əks etdirməyə bilər. Bu işlə maraqlanırsınızsa, tam versiyanı yükləyin.

Dərsin məqsədləri:

• Təhsil
  • ağciyərlərdə və toxumalarda qaz mübadiləsi, qan dövranı və tənəffüs sistemləri arasında fizioloji əlaqə haqqında bilikləri dərinləşdirmək.
  • bədənin daxili mühitinin sabitliyində ağciyərlərin əhəmiyyətini sübut etmək.
  • inhalyasiya və ekshalasiya mexanizmi haqqında fikir verin.
• İnkişaf
  • tələbələrin eksperimentlər aparmaq bacarıqlarını inkişaf etdirmək;
  • səbəb-nəticə əlaqələrini tapmaqda və nəticə çıxarmaqda məntiqi bacarıqları inkişaf etdirmək;
  • Özünü müşahidə eksperimentlərinin aparılması bacarıqlarını inkişaf etdirmək;
  • tələbələrin yaradıcı təfəkkürünü və nitqini inkişaf etdirmək;
  • məlumat mənbəyi ilə müstəqil iş bacarıqlarını, qruplarda və cütlərdə işləmək bacarıqlarını inkişaf etdirməyə davam edir.
• Təhsil
  • tələbələrin dünyagörüşünün genişləndirilməsi və fənnə maraq yaradılması;
  • ünsiyyət bacarıqlarının inkişafı.

Dərsin növü: problem əsaslı öyrənmə elementləri ilə yeni biliklərin öyrənilməsi və ilkin olaraq möhkəmləndirilməsi dərsi.

Tədris üsulları:

• evristik söhbət metodu (problemli məsələlərin həlli),
• qismən axtarış laboratoriya üsulu (eksperimental nəticələrin müzakirəsi),
• didaktik materialla işləmə metodu.

Dərs planı:

1. Biliklərin yenilənməsi.
2. Yeni materialın öyrənilməsi:
a) nümayiş eksperimenti: nəfəs alınan və çıxarılan havanın tərkibi (söhbət)
b) ağciyərlərdə qaz mübadiləsi (animasiya)
c) toxumalarda qaz mübadiləsi.
d) tənəffüs hərəkətləri (nümayiş eksperimenti, video, Donders modeli) 3. Konsolidasiya (slaydda, iş vərəqində testlə işləmək)
4. Refleksiya
5. Dərsin yekunlaşdırılması.
6. Ev tapşırığı

DƏRSLƏR zamanı

I. Təşkilati məqam

salamlar. (Dərs zamanı tələbələr aşağıdakı iş vərəqləri üzərində işləyirlər: Əlavə 1 , Əlavə 2 )

Müəllim:Əvvəlki dərsdə hansı mövzunu öyrəndiyinizi, hansı anlayışlarla tanış olduğunuzu xatırlayın? (Tələbələrin cavabları)

Bu gün dərsdə tənəffüs sisteminin quruluşu və funksiyaları, tənəffüs orqanlarının quruluşu və funksiyaları arasındakı əlaqə haqqında biliklərinizi möhkəmləndirəcəyik və "Nəfəs alma" mövzusunu öyrənməyə davam edəcəyik.

1. Bioloji imla
2. Düzgün cavabları seçin.
3. Çatışmayan sözləri doldurun:
4. Burun boşluğundan başlayaraq tənəffüs yollarını meydana gətirən orqanları ardıcıl olaraq yerləşdirin.

İşin sonunda tələbələr qarşılıqlı yoxlama aparır və işi qiymətləndirirlər.
Tələbələrin işini lövhədə yoxlayırıq (şagird tapşırığın düzgünlüyünü yoxlayır və şərh edir)

III. Yeni materialın öyrənilməsi

Çıxarılan havada karbon qazını aşkar etmək üçün təcrübə əsasında təyin edilə bilən problemin və dərsin məqsədinin tərifi.

Məşq edin. Sınaq borularına əhəng suyu tökün və şüşə borunu içinə endirin. Sınaq borularından birinə bu boru vasitəsilə bir neçə ekshalasiya edin, digərinə isə "armud" vasitəsilə hava üfürün. Əhəng suyuna nə baş verdiyini müşahidə edin. Çıxarılan havada hansı qazın olduğu barədə nəticə çıxarın.

Evristik söhbət:

– Sınaq borularındakı su necə dəyişdi? (Sınaq borularının birində buludlu oldu).
– Hansı sınaq borusunda su buludlu oldu? (Çıxarılan havanın daxil olduğu).
- Hansı nəticəyə gəlmək olar? (Çıxarılan havada əhəng suyu ilə reaksiyaya girmiş bir maddə var.)
- Sizcə, bu maddə nədir? (Karbon qazı).
– Oksigen hara getdi? (Qana daxil olur)

Məşq: Dərsliyin mətnini öyrəndikdən sonra, nəfəs almış və çıxarılan havanın tərkibini müqayisə edin və cədvəli doldurun. Ağciyərlərdə hava ilə nə baş verdiyinə dair bir nəticə çıxarın?

Söhbət

Müəllim: Nəfəs alınan və çıxarılan havada oksigen və karbon qazının neçə faizi var?

– Çıxarılan və nəfəs alınan havanın tərkibi kəmiyyətcə necə dəyişir?

– Cədvəl məlumatlarını təhlil edin, müqayisə edin, inhalyasiya edilmiş və çıxarılan havanın tərkibi haqqında nəticə çıxarın.

Tələbələr: Cədvəl göstərir ki, çıxarılan havada karbon qazının miqdarı təxminən 4%, tənəffüs edilən havada isə oksigen miqdarı təxminən 5% artır.

Müəllim: Sizcə dərsimizin məqsədi nədir? (İnsan orqanizmində qaz mübadiləsi necə baş verir və onun mexanizmləri?)

Mövzu mesajı: “Ağciyərlərdə və toxumalarda qaz mübadiləsi. Nəfəs alma hərəkətləri"

Müəllim: Bu necə baş verir? Nəyə görə çıxarılan havada karbon qazının miqdarı artır və oksigenin miqdarı azalır? (Problemli sual)
Bədəndə qaz mübadiləsinin necə baş verdiyi ilə tanış olduqdan sonra bu suala cavab verə bilərsiniz.

Video "Ağciyərlərdə və toxumalarda qaz mübadiləsi"

Müəllim: Qaz mübadiləsinin əsasında hansı fiziki hadisə dayanır? Diffuziya nədir? (Hər hansı qazın molekulları, əgər onların konsentrasiyası yüksək olarsa, onlara keçirici olan qabıqlar vasitəsilə onların konsentrasiyasının aşağı olduğu yerə nüfuz etməyə meylli olduqda, diffuziya fiziki hadisədir.)

Müəllim: Ağciyərlərdə və toxumalarda qaz mübadiləsi prosesi necə baş verir? Bunu mətnlə işləyərək öyrənəcəksiniz.

Mətnlə qruplarda işləmək:

1-ci qrup: “Ağciyərlərdə qaz mübadiləsi”
2-ci qrup: “Toxumalarda qaz mübadiləsi”

Ağciyərlərdə qaz mübadiləsi

“Ağciyərlərdə qaz mübadiləsi” dərsliyindəki məqaləni oxuyun və cədvəli doldurun (“Uçuş jurnalı” texnikası).

Tapşırıq: doldurun

1. Qaz mübadiləsinin əsasında hansı fiziki proses dayanır?

Qaz mübadiləsinin ən mühüm mexanizmi…

2. Ağciyər qazının mübadiləsi harada baş verir?

Ağciyərlərdə qaz mübadiləsi baş verir…

3. Ağciyər kapilyarlarına hansı qan daxil olur?

Ağciyər kapilyarlarına daxil olur…

4. Ağciyər kapilyarlarında qanla nə baş verir?

5. Ağciyər kapilyarlarından hansı qan çıxır?

ağciyər kapilyarları yarpaqları…

6. Nə üçün zaman keçdikcə diffuziyanın intensivliyi azalır?

Çıxışı yazın:

Ağciyərlərdə qaz mübadiləsi zamanı ağciyər dövranının ağciyərlərinin kapilyarlarında olan qan ___________________ ilə doyur və ____________________ verir, __________________-dən _______________________ çevrilir.

– Tapşırığı tamamlayın, özünə nəzarət edin. Nəticəni "+" və ya "-" kimi qeyd edin.

İşin nəticələrinin müzakirəsi. Suallara düzgün cavab verən tələbələr bonuslar alırlar.

Müəllim: Ağciyərlərdə qaz mübadiləsinin nəticəsi venoz qanın arterial qana çevrilməsi idi. Bədənimiz niyə oksigenə ehtiyac duyur? (Metabolizm üçün)
Bədənimizdə metabolik reaksiyaların baş verməsi üçün oksigen qan dövranı ilə bədənimizin hər bir hüceyrəsinə daxil olmalıdır. Bu, toxumalarda qaz mübadiləsi ilə asanlaşdırılır

Toxumalarda qaz mübadiləsi

"Toxumalarda qaz mübadiləsi" dərsliyindəki məqaləni oxuyun və cədvəli doldurun ("Uçuş jurnalı" texnikası)

1. Toxumaların tənəffüsünə nə səbəb olur?

Toxumaların tənəffüsü... sayəsində həyata keçirilir.

2. Niyə toxumalarda oksigen azdır?

Toxumalarda az oksigen var, çünki...

3. Nə üçün toxumalarda çoxlu karbon qazı var?

Toxumalarda çoxlu karbon qazı var, çünki...

4. Toxumaların tənəffüsü zamanı qanla nə baş verir?

Çıxışı yazın:

Toxuma tənəffüsü zamanı sistemli dövriyyənin toxumalarının kapilyarlarında olan qan ___________________ ilə doyur və ____________________ verir, _________________-dən _______________________ çevrilir.

Nəticəni “+” və ya “-” işarələməklə özünə nəzarət edin.

İş nəticələrinin müzakirəsi . Müzakirə davam etdikcə tələbələr cədvəli doldururlar.

Söhbət

1. Ağciyərlərdə və toxumalarda qaz mübadiləsi prosesinin oxşar və fərqli cəhətləri hansılardır?
Oxşarlıq ondan ibarətdir ki, hər iki halda qaz mübadiləsi diffuziya nəticəsində kapilyarların divarları vasitəsilə baş verir. Fərq ondadır ki, toxumalarda qaz mübadiləsi zamanı hemoglobin hüceyrələrə oksigen verir, karbon qazını alır və qan venoz olur, ağciyərlərdə isə əks proses baş verir - alveolların divarları vasitəsilə venoz qandan karbon qazı. tənəffüs yollarına və xarici mühitə, oksigen isə qana daxil olduğu kimi, arterial olur və hemoglobinlə birləşir.

2. Daxili orqanların hansı sistemləri bir-biri ilə bağlıdır? (Tənəffüs və qan dövranı)

Biz deyilənləri ümumiləşdiririk və nəticələri dəftərçəyə yazırıq.

Nəticələr:

1. Ağciyərlərdə və toxumalarda qaz mübadiləsinin əsasını diffuziya prosesi təşkil edir. (Qazlar daha yüksək konsentrasiyalı bir sahədən daha aşağı konsentrasiya sahəsinə keçir)
2. Oksigen alveollarda çox, kapilyarlarda isə az, karbon qazı isə əksinə, alveolalarda az, kapilyarlarda isə çox olur.
3. Ağciyərlərdə oksigen alveolların və kapilyarların nazik divarları vasitəsilə havadan qana, karbon qazı isə qandan havaya keçir. Qan arterial olur (ağciyər dövranı).
4. Toxumalarda oksigen qandan toxuma mayesinə, sonra hüceyrələrə keçir, toxumalardan karbon qazı isə qana keçir. Qan venoz olur (sistemik dövran).

Nəfəs alma və ekshalasiya zamanı sinə həcmində dəyişiklikləri müəyyən etmək üçün işləyin. İşi başa çatdırmaq üçün müəllim aşağıdakı plana uyğun olaraq tapşırığı yerinə yetirən iki tələbəni lövhəyə çağırır:

1. Sakit və dərindən nəfəs alarkən və nəfəs verərkən döş qəfəsinin çevrəsini ölçün, bu məlumatları lövhədəki cədvələ daxil edin (sinifdəki şagirdlər iş dəftərlərində müvafiq qeydlər aparırlar).
Nəfəs alma və ekshalasiya zamanı sinə həcmində dəyişikliklər.

Sakit və dərin nəfəs zamanı döş qəfəsinin həcminin niyə dəyişdiyini izah edin?

2. Müşahidələrdən nəticə çıxarın.

Tələbələr asanlıqla belə nəticə çıxarırlar ki, nəfəs alarkən sinə ətrafı dəyişir və dərin inhalyasiya ilə böyük dəyişikliklər baş verir.

3. Nəfəs alma hərəkətləri, Donders modeli - söhbət haqqında videoya baxın.

Məşq edin. Xülasə cədvəlini doldurun.

Nəfəs almanın tənzimlənməsi: slaydlarla işləmək

IV. Konsolidasiya

- İndi, uşaqlar, mövzunu möhkəmləndirmək üçün tapşırıqları yerinə yetirəcəksiniz

1. Konsolidasiya testi - slayd ilə işləmək
2. İş vərəqi tapşırığı

Aşağıda sadalanan prosesləri məntiqi ardıcıllıqla yerləşdirin.

a) bədən hüceyrələrini oksigenlə təmin etmək;
b) toxuma mayesinin oksigenlə təchizatı;
c) havanın ağciyərlərə daxil olması;
d) ağciyərlərdən havanın çıxarılması;
e) karbon qazının hüceyrələrdən toxuma mayesinə axması;
f) karbon qazının toxumaların kapilyarlarına daxil olması;
g) qanla həyata keçirilən karbon qazının toxumalardan ağciyərlərə ötürülməsi;
h) ağciyərlərdə yerləşən kapilyarlarda oksigenin diffuziyası;
i) oksigenin qanla ağciyərlərdən toxumalara ötürülməsi.

Tapşırığı yerinə yetirmək üçün dərsliyin mətnindən istifadə edə bilərsiniz. Tapşırığı yerinə yetirmək üçün 5 dəqiqə vaxtınız var. (Cavab bu tapşırığı birinci düzgün yerinə yetirən şagird tərəfindən oxunur. Düzgün cavab: c, h, i, b, a, d, f, g, d).

bəli yox bilmirəm

VI. Ev tapşırığı

Mövzu: “Ağciyərlərdə və toxumalarda qaz mübadiləsi. Nəfəs alma hərəkətləri"

Mesaj mövzuları (qabaqcadan tapşırıq)

1. Havada görünməyən düşmənlər.
2. Siqaretin tənəffüs sisteminə təsiri.
3. Ətraf mühit və insan sağlamlığı.

Dərsin məqsədləri:

• tənəffüs sistemi haqqında bilikləri dərinləşdirmək və ümumiləşdirmək, ağciyərlərin quruluşunu və onların rolunu öyrənmək.

Dərsin məqsədləri:

Təhsil: insan ağciyərlərinin anatomik xüsusiyyətlərini öyrənmək və ağciyər və toxuma tənəffüsünü ayırd etməyi öyrənmək;

İnkişaf etdirici: tələbələrin intellektual bacarıqlarını inkişaf etdirməyə davam etmək;

Tərbiyəvi: fərdin əxlaqi keyfiyyətlərini tərbiyə etmək və üfüqlərini genişləndirmək.

Əsas şərtlər:

Ağciyərlər- sinənin demək olar ki, bütün həcmini tutan qoşalaşmış orqan. Sağ və sol ağciyərlər var. Onlar insanlarda, bütün məməlilərdə, quşlarda, sürünənlərdə, əksər suda-quruda yaşayanlarda, həmçinin bəzi balıqlarda (ağciyər balıqları, lob üzgəcləri və polifinlər) hava tənəffüs orqanlarıdır. Ağciyərlərə bəzi onurğasız heyvanların (mollyuskaların, dəniz xiyarlarının) tənəffüs orqanları da deyilir. Ağciyərlərdə ağciyər parenximasında olan hava ilə ağciyər kapilyarlarından axan qan arasında qaz mübadiləsi baş verir.

Ağciyər tənəffüsü- tənəffüs orqanlarında baş verən qan və atmosfer havası arasında qaz mübadiləsi.

Qan və toxuma hüceyrələri arasında qaz mübadiləsi.

Dərslər zamanı:

Ev tapşırığını yoxlamaq.

Suallara qısa cavab verin:

1.Nəfəs almaq nədir və bizə nə üçün lazımdır?

2.Tənəffüs sistemi nədir?

3.Nəfəs almanın hansı növləri var?

4.Yuxarı tənəffüs yolları nədir?

5.Aşağı tənəffüs yolu nədir?

Ağciyərlər.

Ağciyərlər tənəffüs sisteminin əsas orqanıdır. Bu, sinənin demək olar ki, bütün həcmini tutan qoşalaşmış orqandır. Sağ və sol ağciyərlər var. Formalarına görə, onlar kəsilmiş konuslardır, zirvəsi körpücük sümüyünə, konkav əsası isə diafraqmanın günbəzinə baxır (Şəkil 1-də insan ağciyərləri göstərilir).

düyü. 1. İnsan ağciyərləri.

Ağciyərin zirvəsi 1-ci qabırğaya çatır. Xarici qabarıq səth qabırğalara bitişikdir. Daxili tərəfdə, mediastenə baxan hər bir ağciyərə əsas bronx, ağciyər arteriyası, ağciyər damarları və sinirlər daxildir. Onlar ağciyərin kökünü təşkil edir; tərkibində patogen mikroorqanizmlərin ağciyərlərə nüfuz etməsindən qoruyan çoxlu sayda limfa düyünləri var. Bronxların və qan damarlarının ağciyərlərə daxil olduğu yerə ağciyərin hilumu deyilir. Şəkil 2-də onların harada yerləşdiyini görə bilərsiniz.

düyü. 2. Ağciyər və bronxial ağacın qapısı.

Ölçüsünə görə sağ ağciyər soldan daha geniş və qısadır. Aşağı ön bölgədəki sol ağciyərdə ürək tərəfindən əmələ gələn bir boşluq var. Hər bir ağciyər loblara, sağ biri üçə, sol ikiyə bölünür. Bronxların çoxsaylı budaqları bronxial ağacı təşkil edir.

Ağciyər toxuması piramidal lobüllərdən (uzunluğu 25 mm, eni 15 mm) ibarətdir, əsası səthə baxır. Lobulun zirvəsinə bir bronx daxildir, o, ardıcıl bölünərək 18-20 terminal bronxiol əmələ gətirir. Sonuncuların hər biri ağciyərlərin struktur və funksional elementi - acini ilə bitir. Acini 20-50 alveolyar bronxioldan ibarətdir, alveolyar kanallara bölünür; hər ikisinin divarları alveollarla sıx şəkildə nöqtələnmişdir. Hər bir alveolyar kanal terminal hissələrə keçir - 2 alveolyar kisə.

Alveollar (diametri - 0,15 mm) yarımkürəvari çıxıntılardır və nazik şəffaf epitel ilə örtülmüş və qan kapilyarları şəbəkəsi ilə birləşmiş birləşdirici toxuma və elastik liflərdən ibarətdir. Alveollarda qan və atmosfer havası arasında qaz mübadiləsi baş verir. Bu vəziyyətdə oksigen və karbon qazı qırmızı qan hüceyrəsindən alveolalara diffuziya prosesindən keçir, alveol epitelinin, bazal membranın və qan kapilyar divarının ümumi diffuziya maneəsini aşaraq, ümumi qalınlığı 0,5 mkm-ə qədər, 0,3 s. Şəkil 3 alveolların nümunəsini göstərir.

düyü. 3. Alveollar.

Çünki Ağciyərlər ən vacib insan orqanlarından biridir, onlar üzərində əməliyyatlar tez-tez aparılır:

Ağciyər və toxuma tənəffüsü.

Hava ilə qan arasında qaz mübadiləsini təmin edən ağciyər tənəffüsü və qan və toxuma hüceyrələri arasında qaz mübadiləsini təmin edən toxuma tənəffüsü var.

Ağciyərlərdə qazların mübadiləsi diffuziya səbəbindən baş verir (Şəkil 4).

düyü. 4. Diffuziya.

Molekulların diffuziyasına bir nümunə videoda göstərilmişdir:

Ürəkdən ağciyər alveollarını əhatə edən kapilyarlara axan qanda çoxlu karbon qazı var. Ağciyər alveollarının havasında az miqdarda olur, buna görə də qan dövranını tərk edərək alveolalara keçir. Diffuziya səbəbiylə oksigen də qana daxil olur. Qanda az miqdarda sərbəst oksigen var, çünki o, qırmızı qan hüceyrələrində olan hemoglobinlə davamlı olaraq bağlanaraq oksihemoqlobinə çevrilir. Arterial halına gələn qan alveolları tərk edir və ağciyər venasından ürəyə gedir. Qaz mübadiləsinin davamlı olması üçün ağciyər alveollarında qazların tərkibinin sabit olması lazımdır. Bu sabitlik ağciyər tənəffüsü ilə qorunur: artıq karbon qazı xaricdən çıxarılır və qan tərəfindən udulmuş oksigen xarici havanın təzə hissəsindən oksigenlə əvəz olunur.

Toxumaların tənəffüsü sistemli dövranın kapilyarlarında baş verir, burada qan oksigen verir və karbon qazı alır. Dokularda oksigen azdır və buna görə də oksihemoqlobin hemoglobinə və oksigenə parçalanır. Oksigen toxuma mayesinə keçir və orada üzvi maddələrin bioloji oksidləşməsi üçün hüceyrələr tərəfindən istifadə olunur. Bu vəziyyətdə ayrılan enerji hüceyrə və toxumaların həyati prosesləri üçün istifadə olunur. Toxumalarda çoxlu karbon qazı toplanır. O, toxuma mayesinə, ondan isə qana daxil olur. Burada karbon qazı qismən hemoglobin tərəfindən tutulur və qismən həll edilir və ya qan plazmasının duzları ilə kimyəvi cəhətdən bağlanır. Venöz qan onu sağ atriuma aparır, oradan ağciyər arteriyası vasitəsilə venoz qanı ağciyərlərə itələyən sağ mədəcikə daxil olur - dairə bağlanır. Ağciyərlərdə qan yenidən arterial olur və sol atriuma qayıdaraq sol mədəciyə, ondan isə sistemli dövriyyəyə daxil olur.

Toxumalarda nə qədər çox oksigen istehlak edilirsə, xərcləri kompensasiya etmək üçün havadan daha çox oksigen tələb olunur. Buna görə fiziki iş zamanı həm ürək fəaliyyəti, həm də ağciyər tənəffüsü eyni vaxtda artır. Şəkil 5-də toxuma tənəffüsünün nə olduğunu görə bilərsiniz.

düyü. 5. Toxumaların tənəffüsü.

Nəticələr.

1. Ağciyərlər döş qəfəsinin bütün boş yerini tutur. Ağciyərlərin genişlənmiş hissəsi diafraqmaya bitişikdir. Əsas bronxlar, ağciyər arteriyaları və damarlar ürəklə həmsərhəd olan içəridən ağciyərlərə daxil olur. Onların giriş nöqtəsi "ağciyərlərin qapısı" adlanır.

2.Ağciyər tənəffüsü tənəffüs orqanlarında qan və atmosfer havası arasında qaz mübadiləsinin baş verdiyi nəfəsdir.

3.Toxuma tənəffüsü sistemli dövranın kapilyarlarında baş verir, burada qan oksigen verir və karbon qazı alır.

Nəzarət bloku.

1.Ağciyərlər nədir və onların quruluşu necədir?

2.Ağciyər tənəffüsü nədir?

3.Toxuma tənəffüsü nədir?

4.Ağciyərlərdə qaz mübadiləsinə nə səbəb olur?

Ev tapşırığı.

Ağciyər və toxuma tənəffüsü haqqında hesabat hazırlayın və onları müqayisə edin.

Siqaret çəkmək bəşəriyyətin ən pis pisliklərindən biridir. Yerli xəstəliyə çevrilən, əvvəlcə epidemiyaya, çox keçmədən pandemiyaya çevrilən pis vərdiş. Bu gün siqaret çəkmək “zadəgan donların”, “kübar əfənlərin” və “səxavətli cənabların” səlahiyyəti olmaqdan çıxıb. Dünya əhalisinin bütün kateqoriyaları, bütün yaş və hər iki cins siqaret çəkir. Küçədə və evdə gizli və aşkar, bahalı tütün və siqaret kötükləri çəkirlər.

Tütün çəkmə təkcə siqaret çəkənin sağlamlığının pisləşməsinə görə deyil, həm də başqalarına zərərli təsirinə görə təhlükəlidir. Əslində bu, fərdi deyil, sosial bir xəstəlikdir.

Tənəffüs orqanları ilk növbədə təsirlənir. Qırtlaq xərçəngindən ölümlərin 98%-i, ağciyər xərçəngindən ölümlərin 96%-i, xroniki bronxit və emfizemadan ölümlərin 75%-i siqaretdən qaynaqlanır. Tütün tüstüsünün tərkibində 4000-dən çox kimyəvi birləşmə var ki, onlardan qırxdan çoxu xərçəng yaradır, həmçinin bir neçə yüz zəhər, o cümlədən nikotin, sianid, arsen, formaldehid, karbon qazı, dəm qazı, hidrosian turşusu və s. Siqaret tüstüsünün tərkibində radioaktiv maddələr var: polonium, qurğuşun, vismut. Gündə bir qutu siqaret ildə təxminən 500 rentgen şüasıdır! Yanan siqaretin temperaturu 700 - 900 dərəcədir! Təcrübəli siqaret çəkənlərin ağciyərləri qara, çürüyən bir kütlədir.

Nikotinin ağciyərlərə təsirini göstərən videoya baxın:

Biblioqrafiya:

1. “Tənəffüs sistemi. Ağciyər və toxuma tənəffüsü" Chervyakova S.M., "Meşcherinskaya 1 nömrəli orta məktəb" Bələdiyyə Təhsil Müəssisəsinin biologiya müəllimi.

2. “Ağciyərlərin quruluşu” mövzusunda dərs. Ağciyərlərdə və toxumalarda qaz mübadiləsi” Stafiychuk N.I., Yamal-Nenets Muxtar Dairəsi, Vynqapurovski kəndi, biologiya müəllimi.

3. Nikişov A.İ., Roxlov V.S., İnsan və onun sağlamlığı. Didaktik material. M., 2001.

Borisenko I.N. tərəfindən redaktə edilmiş və göndərilmişdir.

Dərs üzərində işlədi:

Chervyakova S.M.

Stafiychuk N.I.

Borisenko I.N.

Zaporojets A.

Siz müasir təhsillə bağlı sual verə, fikir bildirə və ya aktual problemi həll edə bilərsiniz Təhsil forumu

“Tənəffüs gigiyenası” - 1 dəqiqə ərzində ağciyərlərdən təxminən 100 litr hava keçir. Ağciyərin daxili quruluşu. Müşahidələr: Parietal plevra. Bronxlar - bronxiollar - alveollar. Səs. Tənəffüs sistemi. İlk yardım və tənəffüs yollarının gigiyenası. Xarici. Dərsin məqsəd və vəzifələri: Tənəffüsün bioloji əhəmiyyəti: Toxumalarda və ağciyərlərdə qaz mübadiləsi.

“Biologiya 8-ci sinif tənəffüs” - Nəfəs alma və ekshalasiya prosesi necə həyata keçirilir? Yaranan boşluqlar hava ilə doldurulacaq. Bu vəziyyət pulmoner amfizem adlanır. Nəfəs almanın tənzimlənməsi. Tənəffüs sistemi. Nəfəs alma və ekshalasiya mexanizmi. Ağciyər tənəffüsünün mexanizmləri. Ağciyərlərdə hava ilə qan arasında qaz mübadiləsi prosesi necə adlanır? Donders modeli.

"Bitki tənəffüsü" - Bütün bitki orqanları nəfəs alır. Nəfəs alma prosesinin mahiyyəti. Bitkilər tənəffüs zamanı hansı qazları əmələ gətirir? Hava tozunun bitki tənəffüsünə hansı təsiri var? Havadakı çirklər haradan gəlir? Təcrübə: Bitkilər günün hansı vaxtında nəfəs alır? Bitki tənəffüsünə təsir edən şərtlər. Nəticə çıxarın. Tozlu havaya davamlı olan hansı ağacları bilirsiniz?

"Nəfəs" - Məməlilərdə xarici tənəffüs aparatının əsas struktur elementləri. Ağciyərlər və sinə divarı. Ekspiratuar ehtiyat həcmi. Mərkəzi kimyəvi reseptorlar. qırtlaq. Medulla. Daxili qabırğaarası əzələlər. həll edilmiş CO2 (7%). Eritrosit. Sistemli kapilyar. Tənəffüs sistemində əks əlaqə.

"İnsan nəfəsi" - 7) Rahatlandıqdan sonra diafraqma boyunca döş qəfəsinin digər tərəfinə sürünürük. Nəfəs insan və ətraf mühit arasında əlaqədir. Vaxtdır! 5) Ağciyərlərdə biz cütlərə bölünürük və hər bir cüt ayrı bir təpə boyunca gəzir. Bobikin səyahəti. Bu gün mənimlə səyahətə çıxacağıq!

"Tənəffüs orqanlarının mənası və quruluşu" - Alveollar və ya ağciyər vezikülləri. Əhvalınıza uyğun təklifləri seçin. Traxeya. Qırtlağın quruluşu. Sokrat. Traxeyanın quruluşu. Refleksiya. Bu gün sinifdə: Uşaqların cavablarına təəccübləndim. Ağciyərlər. Trp. Tənəffüs yollarının xəstəlikləri”. Burun boşluğunun və farenksin quruluşu. Mövzu: “Nəfəs almanın mənası.

Şəkillər, dizayn və slaydlarla təqdimata baxmaq üçün, onun faylını yükləyin və PowerPoint-də açın kompüterinizdə.
Təqdimat slaydlarının mətni: Boyarintseva S.V. 36 saylı orta təhsil müəssisəsinin biologiya müəllimi Magnitogorsk Dərsin məqsədləri: Tənəffüs sistemi haqqında bilikləri dərinləşdirmək və ümumiləşdirmək, ağciyərlərin quruluşunu və onların rolunu öyrənmək. Dərsin məqsədləri: İnsan ağciyərlərinin anatomik xüsusiyyətlərini öyrənmək və ağciyər və toxuma tənəffüsünü ayırd etməyi öyrənmək; Şagirdlərin intellektual bacarıqlarını inkişaf etdirməyə davam etmək; Şəxsiyyətin əxlaqi keyfiyyətlərinin tərbiyəsi və dünyagörüşünün genişləndirilməsi 1.Nəfəs almaq nədir və bu bizə nə üçün lazımdır?2.Tənəffüs sistemi nədir?3.Tənəffüs prosesinin əsas mərhələləri hansılardır?4.Nəfəs alma prosesi nə ilə bağlıdır? yuxarı tənəffüs yolları? 5. Aşağı tənəffüs yolları hansıdır?6. Səsin əmələ gəlməsi necə baş verir?7. Hansı orqana səs orqanı deyilir? Bu, sinənin demək olar ki, bütün həcmini tutan qoşalaşmış orqandır. Sağ və sol ağciyərlər var. Şəklində onlar kəsilmiş konuslardır, zirvəsi körpücük sümüyünə, konkav əsası isə diafraqmanın günbəzinə baxır. Daxili tərəfdə, mediastenə baxan hər bir ağciyərə əsas bronx, ağciyər arteriyası, ağciyər damarları və sinirlər daxildir. Onlar ağciyərin kökünü təşkil edir; tərkibində patogen mikroorqanizmlərin ağciyərlərə nüfuz etməsindən qoruyan çoxlu sayda limfa düyünləri var. Hər bir ağciyər loblara, sağ biri üçə, sol ikiyə bölünür.Bronxların çoxsaylı budaqları bronxial ağacı təşkil edir. Ağciyər toxuması piramidal lobüllərdən (uzunluğu 25 mm, eni 15 mm) ibarətdir. Lobulun zirvəsinə 18-20 terminal bronxiol əmələ gətirən bronx daxildir. Sonuncuların hər biri ağciyərlərin struktur və funksional elementi - acini ilə bitir. Acini 20-50 alveolyar bronxioldan ibarətdir, alveolyar kanallara bölünür; hər ikisinin divarları alveollarla sıx şəkildə nöqtələnmişdir. Hər bir alveolyar kanal terminal hissələrə keçir - 2 alveolyar kisə. Alveollar (d = 0,15 mm) yarımkürəvari çıxıntılardır və nazik şəffaf epitel ilə örtülmüş və qan kapilyarları şəbəkəsi ilə birləşmiş birləşdirici toxuma və elastik liflərdən ibarətdir. Alveollarda qan və atmosfer havası arasında qaz mübadiləsi baş verir. Hava və qan arasında qaz mübadiləsini təmin edən ağciyər tənəffüsü. Qan və toxuma hüceyrələri arasında qaz mübadiləsini həyata keçirən toxuma tənəffüsü. 1. Ağciyərlər döş qəfəsinin bütün boş yerini tutur. Ağciyərlərin genişlənmiş hissəsi diafraqmaya bitişikdir. Əsas bronxlar, ağciyər arteriyaları və damarlar ürəklə həmsərhəd olan içəridən ağciyərlərə daxil olur. Onların giriş nöqtəsi "ağciyərlərin qapısı" adlanır. 2.Ağciyər tənəffüsü tənəffüs orqanlarında qan və atmosfer havası arasında qaz mübadiləsinin baş verdiyi nəfəsdir. 3.Toxuma tənəffüsü sistemli dövranın kapilyarlarında baş verir, burada qan oksigen verir və karbon qazı alır. 1.Ağciyərlər nədir və onların quruluşu necədir? 2.Ağciyər tənəffüsü nədir? 3.Toxuma tənəffüsü nədir? 4.Ağciyərlərdə qaz mübadiləsinə nə səbəb olur? §27, suallara cavab verin.

Əlavə edilmiş fayllar

Slayd 2

DƏRSİN MƏQSƏDLƏRİ:

Bilikləri möhkəmləndirmək üçün: tənəffüsün mahiyyəti, onun maddələr mübadiləsində rolu, insan orqanizmində enerjinin çevrilməsi haqqında; tənəffüs orqanlarının səs əmələ gəlməsi prosesində funksiyaları ilə əlaqədar quruluşu haqqında Fikir verin: ağciyər tənəffüsü və qan və toxumalar arasında qaz mübadiləsi haqqında. Şagirdlərə verilən mövzu üzrə biliklərin əhəmiyyətini başa düşməyə imkan verin. Ünsiyyət bacarıqlarını inkişaf etdirin (müzakirə aparın, fikrinizi mübahisə edin). Koqnitiv maraqları inkişaf etdirməyə davam edin. Digər fənlər (fizika, kimya, informatika) üzrə biliklərin cəlb edilməsi.

Slayd 3

Avadanlıq

Kompüter multimedia proyektoru EI “Virtual məktəb Kosmet. Biologiya dərsləri. İnsan və onun sağlamlığı”. EI “Maarifçilik. Biologiya. İnsan anatomiyası və fiziologiyası”. EI Physicon. Açıq biologiya" Biologiya. İnsan: 8-ci sinif üçün dərslik / D.V. Kolesov, R.D. Mash, İ.N. Belyaev. Cədvəl "Tənəffüs orqanları"

Slayd 4

Dərs planı

Təşkilati məqam Əsas biliklərin yenilənməsi. Problemli sualın ifadəsi. Biliyin yoxlanılması. Yeni materialın öyrənilməsi. Yeni biliklərin konsolidasiyası. Ev tapşırığı təlimatları. Dərsi yekunlaşdırmaq.

Slayd 5

İstinad biliklərinin yenilənməsi

Məsələ 1. İnsan yeməksiz və susuz bir neçə gün yaşaya bilər, lakin heç kim havasız on dəqiqə belə yaşaya bilməz. Tənəffüs orqanlarının funksiyası nədir?

Slayd 6

Slayd 7

İstinad biliklərinin yenilənməsi

“Heyvanlar” kursundan və əvvəlki dərsdəki biliklərdən istifadə edərək 2-ci məsələni həll edin. Təsəvvür edin ki, oksigen molekulu nəfəs aldıqda ağciyərlərə daxil olur. Bu molekulun hava ilə burun dəliklərindən ağciyərlərə keçəcəyi yolu zehni olaraq izləyin. İnsan bədəninin orqanlarının siyahısından tənəffüs yollarını seçin və onları xətlərlə birləşdirin.

Slayd 8

TASK 2

tənəffüs yolları Ürək Burun boşluğu Mədə Nazofarenks Qan Qırtlaq Qida borusu Traxeya Bağırsaqlar Döş qəfəsi Bronxlar “Nəfəs aldıqca ümid edirəm” Roma şairi Ovid deyirdi. Sizcə mən niyə bu ifadəni əvvəlki dərsin epiqrafı kimi götürmüşəm?

Slayd 9

Biliyin yoxlanılması

Hansı tənəffüs ağciyər tənəffüsü, hansı tənəffüs isə toxuma nəfəsi adlanır? “Burunsuz insan şeytan bilir nəyi – quş quş deyil, vətəndaş vətəndaş deyil – onu götür və pəncərədən at!..” – N.V.Qoqol burun haqqında belə yazırdı. . Burun boşluğunun hansı funksiyalarını xatırlaya bilərsiniz?

Slayd 10

Burun boşluğu