Layihə vərəqi. Layihənin dizaynına dair tələblər

Kurs işinin yazılması ilə bağlı çoxlu məlumatlar var. Bu yazıda baş səhifənin dizaynına daha yaxından nəzər salaq.

Başlıq səhifəsi nədir

Kurs layihəsinin baş səhifəsi onun məzmunundan əvvəl olan işin birinci səhifəsidir. Başlıq səhifələri GOST 7.32-2001 “Tədqiqat işi haqqında hesabat. Struktur və dizayn qaydaları" və QOST 2.105-95 "Vahid dizayn sənədləri sistemi". Bu standart 1 iyul 1996-cı il tarixindən Rusiya Federasiyasında qüvvədədir. O, Belarus, Ukrayna və Qazaxıstanda da qəbul edilmişdir.

GOST şriftin növünü heç bir şəkildə tənzimləmir, lakin başlıq səhifəsinin mətnini yazmaq üçün simvolların ölçüsü (nöqtə ölçüsü) ilə Times New Roman istifadə etmək adətdir. 14 pt. Bu halda həm kiçik, həm də böyük (böyük) hərflərdən istifadə edə bilərsiniz.

“RUSİYA FEDERASİYASININ TƏHSİL VƏ ELM NAZİRLİYİ” (və ya hər hansı başqa ölkənin) sözləri, təhsil müəssisəsinin adı və işin mövzusu böyük hərflərlə, qalan məlumatlar isə kiçik hərflərlə yazılır. Bununla belə, başlıq səhifələri üçün tələblər universitetdən asılı olaraq dəyişə bilər, ona görə də diqqətli olmalısınız.

Məsələn, burada “Təhsil və Elm Nazirliyi...” sözləri olmayan praktiki işin baş səhifəsinin nümunə tərtibatı verilmişdir.

Müəyyən sözlərin göstərilməsi GOST-lardan çox deyil, ayrı-ayrı təhsil müəssisələrinin tələblərindən asılıdır. Odur ki, praktiki işin və ya hər hansı digər layihənin başlıq səhifəsini tərtib etməzdən əvvəl təlimatla tanış olmağı unutmayın.

Bu məqalədə verilən digər illərdən başlıq səhifəsi dizaynı nümunələri də 2019-cu ildə dizayn tələblərinə uyğundur!

GOST-a uyğun olaraq başlıq səhifələrinin dizaynı qaydaları

Bu fərqlərə baxmayaraq, bütün təhsil müəssisələri üçün eyni olan titul səhifələrinin tərtibatı üçün müəyyən qaydalar mövcuddur. Kurs layihəsinin hər hansı “başlıq kitabı” aşağıdakı məlumatları ehtiva etməlidir:

• təhsil müəssisəsinin tam adı;
• şöbənin adı;
• akademik fənnin adı;
• iş mövzusu;
• TAM ADI. əsərin müəllifi;
• kurs və ya sinif nömrəsi;
• təhsil növü (əyani, qiyabi, axşam);
• qrup seriya nömrəsi;
• TAM ADI. vəzifəsini göstərən müəllim;
• yerlilik;
• əsərin yazıldığı il.

Onu da nəzərə almaq lazımdır ki, əsərin səhifələrinin nömrələnməsi başlıq səhifəsindən başlasa da, ona seriya nömrəsi qoymağa ehtiyac yoxdur.

Başlıq səhifəsinin tərtib edilməsi qaydası

Qeydiyyat prosesi belə görünür:

1. Böyük hərflərlə universitetin adını səhifənin yuxarı hissəsində bütün “böyüklər” ilə yazırıq. Onu qalın və mərkəzə uyğunlaşdırın (xatırlayın, Times New Roman şrifti, tək interval).
2. Tələbə işinin növünü (kurs işi, diplom, test, inşa və s.) göstəririk.
3. İşin mövzusunu yazırıq.
4. Sonra müəllifi və müəllimi göstəririk (adətən “tamamlandı” və “yoxlandı” sözlərindən istifadə etməklə).
5. Ən aşağı hissədə təhsil müəssisəsinin yerləşdiyi şəhəri və cari ili yazırıq.
6. Başlıq səhifəsinin kənarlarının ölçüsünü təyin etdik (başlıq səhifəsi üçün kənar ölçüsü: sol - 30 mm, sağ - 10 mm, yuxarı və aşağı - 20 mm).

Yeri gəlmişkən! Təcrübəli kollec işi üçün yalnız başlıq səhifəsi tərtib etməyiniz və ya sıfırdan bir universitet üçün bütöv bir diplom yazmağınızın əhəmiyyəti yoxdur. Oxucularımız üçün artıq 10% endirim var

Nəticə bu başlığa bənzər bir şey olmalıdır:

Başlıq səhifələrinin nümunələri müxtəlif universitetlərdə tərtib edilmiş təlimatlardan asılı olaraq əhəmiyyətli dərəcədə fərqlənə bilər. Bununla belə, başlıq səhifənizi yuxarıdakı modelə uyğun formatlasanız, heç kim sizdə günah tapmamalıdır, çünki Bu, GOST standartlarına uyğun olaraq ciddi şəkildə aparılacaqdır.

Dissertasiyanın başlıq səhifəsi

Tezis başlıq səhifəsinə bir nümunə:

Əlavə etmək üçün yalnız bir şey qalır. "Başlıq səhifəsi" ilə özünüzü narahat etmək istəmirsinizsə, bütün əsas dizayn qaydaları artıq nəzərə alınan tezisin başlıq səhifəsi şablonunu yükləyin.

Kurs işinin baş səhifəsi

Aşağıda kurs işinin baş səhifəsinin necə görünə biləcəyinə dair bir nümunə verilmişdir.

Bacarmaq kurs işinin başlıq səhifəsi şablonunu yükləyin və sadəcə şəxsi məlumatlarınızı daxil edin.

Yaradıcı və ya elmi layihə yazarkən, başlıq səhifəsinin tərtibatı üçün ciddi qaydalar var: elmi məsləhətçinizi, təhsil müəssisəsinin adını, işin təqdim edildiyi ili və tam adını göstərməlisiniz. Bu məlumatı vərəqdə necə yerləşdirmək və hansı şriftlərdən istifadə etmək lazım olduğunu bu məqalədən öyrənəcəksiniz.

Təhsil müəssisənizin tam adını yazın, bu barədə İnternetdə və ya akademik məsləhətçinizdən əvvəlcədən məlumat ala bilərsiniz.

• Üst və alt hissəni 15 mm hizalayın.
• Sağ 10 mm.
• Sol 20 mm.

Beləliklə, layihəniz ən səliqəli görünəcək və gələcəkdə onu sol tərəfə tikmək imkanınız olacaq.

Şrifti 16-ya dəyişin və düzülüşü sağa qoyun. “Müəllif:” sözlərindən sonra adınızı, “Məsləhətçi:” sözündən sonra isə elmi məsləhətçinin adını yazın. İki nöqtə qoymağınızdan əmin olun və bu sözləri qalın yazın.
Adlar baş hərflərlə göstərilir.

Məsləhətçinizlə əvvəlcədən məsləhətləşin ki, işinizdə onların rolunu necə qeyd edəcəyinizi dəqiq müəyyənləşdirin. Müəllim layihə üzərində işləyərkən sizə məsləhət və rəhbərlik veribsə, o zaman çox vaxt məsləhətçi kimi uyğunlaşır. Elmi konfranslar üçün nəzərdə tutulan ciddi və həcmli əsərlərdə müəllim işin yazılmasında bilavasitə iştirak edibsə, “Tədqiqat işçisi” kimi qeyd oluna bilər.

Aşağıdakı qısa videoda bir az fərqli dizayn variantlarını görə bilərsiniz:

Məktəb 1-2-ci siniflər üçün başlıq səhifəsi nümunəsi

Müasir bir məktəbdə 1-ci və 2-ci sinif müəllimləri uşaqlara əlavə tapşırıq kimi ətrafdakı dünya, riyaziyyat və digər fənlər üzrə layihələri tamamlamağı təklif edirlər. Belə ev tapşırığının düzgün tərtibatı sualdan başlayır - layihənin başlıq səhifəsini necə tərtib etmək olar? Şablonu haradan yükləyə bilərəm?

Məktəb üçün, xüsusən ibtidai siniflər üçün ən düzgün model müəllimin tələblərinə uyğun hazırlanmış model olacaqdır. Uşaq onları yazmadısa və ya bu dərsdə iştirak etmədisə və ya müəllim yaradıcılıq azadlığı verdisə, məktəb üçün standart nümunə başlıq səhifəsini yükləməyi təklif edirik.

Word formatında məktəb üçün nümunə başlıq səhifəsini yükləyin

Başlıq səhifəsi layihənin ilk vərəqidir və aşağıdakı məlumatları ehtiva edir:

İbtidai məktəbin 1-4-cü sinifləri üçün Word-də layihə və ya inşanın başlıq səhifəsinin tərtib edilməsi üçün standart qaydalar:

Təqdim olunan nümunə başlıq səhifəsi bütün ibtidai məktəb üçün universal şablondur. Budur başqa bir sadələşdirilmiş versiya:

Bəzən müəllimlər tapşırıqları yerinə yetirmək üçün qiymətləri aşağı salırlar. Başlıq səhifəsi isə layihənin keyfiyyəti haqqında tez təəssürat yaradır, ona görə də diqqətli olun və inşallah işiniz bütün sinif üçün dizayn modeli kimi xidmət edəcəkdir.

ucthat-v-skole.ru

Bu səhifədə biz (layihənin) necə düzgün tərtib olunacağına baxacağıq, layihənin baş səhifəsinin dizaynı üçün nümunə, norma və tövsiyələr təqdim edəcəyik.

Məktəb şagirdinin və ya məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin şagirdinin elmi-tədqiqat işinin (layihəsinin) baş səhifəsinin təqdim olunan nümunəsi və nümunə tərtibatı bələdiyyə təhsil şöbələrinin və ya müsabiqə komissiyalarının tələblərindən asılı olaraq düzəldilə bilər.

Buraxılmışdır tədqiqat məqaləsinin baş səhifəsi və ya A4 vərəqindəki layihə və tələbənin layihə işinin ilk səhifəsidir.

Sahələr:

• vərəqin sol kənarı - 20 mm
• yuxarı və aşağı - hər biri 15 mm

Sətir aralığı 1,5 (bir yarım).

Başlıq səhifəsi nömrələnmir!

Tədqiqat işinin baş səhifəsinin yuxarı hissəsində təhsil müəssisəsinin tam adı yazılır. (şrift ölçüsü - 16 pt.).

Vərəqin ortasında dırnaq işarəsi olmadan “Tədqiqat işi” yazılır. (şrift – 24 pt.)

Növbəti sətirdə tədqiqat işinin adı böyük hərflərlə “mövzu” sözü olmadan, dırnaq işarəsi olmadan və sonunda nöqtə qoyulmadan göstərilir. (şrift – 28 pt.).

Başlıq, lazım gələrsə, layihənin mövzusunu daha dəqiq təqdim etmək üçün altyazı ola bilər, lakin o, çox qısa olmalı və işin ikinci başlığına çevrilməməlidir.

Başlıq səhifəsinin aşağı sağ küncündə tədqiqat işinin müəllifi haqqında məlumat (soyadı, adı, sinfi), aşağıda - elmi işin rəhbəri haqqında (“Lider” yazın və soyadı, baş hərfləri göstərilir) göstərilir. və mövqe.

Tədqiqat layihəsinin bir neçə rəhbəri varsa, hamısı vergüllə ayrılır. Əgər məsləhətçi sizə işinizdə kömək edibsə, onun baş hərfləri və soyadı menecerin altında “Məsləhətçi” işarəsi ilə yerləşdirilir.

Başlıq səhifəsinin ən aşağı hissəsində, mərkəzdə tələbənin elmi-tədqiqat işinin yerinə yetirildiyi yer göstərilir: Kiyev, növbəti sətirdə - işin tamamlandığı il - 2013 - nöqtəsiz, dırnaq işarəsi, söz "il" və ya "y" (şrift – 14 pt.).

Nümunə Tədqiqat Sənədinin Başlıq Səhifəsi

Tələbənin tədqiqat işi üçün nümunə başlıq səhifəsidir:

Beləliklə, tədqiqat işinin, eləcə də layihənin baş səhifəsinin dizaynı demək olar ki, standartdır:

• təhsil müəssisəsinin tam adı
• elmi məqalənin adı
• tələbənin soyadı və adı, sinfi
• soyadı, baş hərfləri, layihə rəhbərinin vəzifəsi
• şəhər və ya qəsəbə

Bütün tədqiqat işlərinin düzgün formatlaşdırılması gələcəkdə kurs işlərinin və dissertasiyaların düzgün formatlaşdırılmasına kömək edəcəkdir.

Tədqiqat işi üçün başlıq səhifəsinin dizaynı ilk addımdır.

sayt menyusu

Xəbər xətti

Aprel 2017 maliyyə savadlılığı üzrə onlayn test 9-a, b, 11a

Mart 2017 Biznes oyunu “Maliyyə bazarları” 9-a, b

Yanvar 2017 Biznes oyunu “Maliyyə bazarları” 11-a

Dekabr 2016 İşgüzar oyun “Bir iş şəhərinin həyatı” 10-b, 8-a

Oktyabr 2016 İşgüzar oyun “Dolanışığı qazan” 9-b

Oktyabr 1016 İşgüzar oyun “Birjada ticarət” 9-a

Fevral 2016 “Müsabiqə” iqtisadi seminarı

Dekabr 2015 “İqtisadiyyatda istehlakçı” iqtisadi seminarı

23/04/2015 “Həyatın İqtisadiyyatı” regional layihəsinin yekun tədbiri

12/5/2014 9-cu sinifdə “Birja” iqtisadi seminarı

Noyabr 2014 7-ci sinifdə “Kitab fabriki” iqtisadi emalatxanası

Sentyabr 2014 9-a, b siniflərində “Pizza istehsalı” iqtisadi emalatxanası

May 2014 Frunzensky rayonunda sahibkarlığın inkişafı tarixinə dair ilk səhifələr açıldı.

21/05/22/2014 Liseyin yuxarı sinif şagirdlərinin “Məktəblilər günü” aksiyasında iştirakı, fotoreportaj, video

25/04/2014 9-10-cu sinif şagirdləri üçün “Əmək bazarında adam” işgüzar oyunu

18.03.2014 5-ci sinifdə “İqtisadiyyatda istehlakçı” iqtisadi seminarı

14.03.2014 5-ci sinifdə “Apple Market” iqtisadi seminarı

26.02.2014 9-cu sinif şagirdlərindən ibarət komanda “Ustadlar şəhəri” şəhər festivalında iştirak edib fotoreportaj

02/05/2014 5-ci sinif şagirdləri üçün "İş dünyasında" işgüzar oyunu fotoreportaj

Yanvar 2014 6-cı sinif şagirdləri üçün iqtisadi seminar “Əmək məhsuldarlığı” fotoreportajı

21/01/2014 7-ci sinifdə “Dolanışığı qazan” iqtisadi seminarı fotoreportaj

31.10.2013 6-a,b,c sinif şagirdləri üçün "Biznes aləmində" işgüzar oyunu fotoreportaj

Layihə işinin strukturu

1. Başlıq səhifəsi: Başlıq səhifəsi göstərir:

Təhsil müəssisəsinin adı

Layihə (tədqiqat) işinin mövzusu;

2. Məzmun(səhifələri göstərən əsərin bütün hissələrinin adlarını ehtiva etməlidir). Məqalə yazmaq esse üzərində işləməyə bənzəyir. Şirkət haqqında məlumatları ardıcıl, məntiqli, təfərrüatlı, obrazlı, təfərrüatlı cümlələrlə təqdim edirik. Çox ağır ifadələrdən çəkinin - bu, səhvlərdən qaçınacaq və mətni daha başa düşülən edəcək. Şirkətin saytındakı məlumatlardan istifadə edin, lakin onu kopyalamayın, yaradıcılıqla edin.

I Giriş - bu bölmədə müəssisənin yaranma tarixindən, sahiblərindən, müəssisənin harada yerləşməsindən, yarandığı gündən bu yana hansı dəyişikliklərin baş verməsindən danışırıq (müsahibəmizin birinci bölməsi).

II Əsas hissə - bölmələrə bölünür (4 saylı materiala bax) - müsahibə planından istifadə edə bilərsiniz. Məntiqə, materialın təqdim edilməsi ardıcıllığına, məlumatın bölmənin başlığına uyğunluğuna diqqət yetirin.

Tətbiqlər(onların başlıqları və ardıcıl nömrələri olmalıdır). Əlavə 1 müsahibə planıdır (edilən şərhlər nəzərə alınmaqla dəyişdirilmişdir); burada şirkət üçün reklam materialları da yerləşdirilə bilər.

Əsərin mətnindəki bölmələrin adları fərqlənmək.

Materialların dizaynı üçün tələblər:

Word sənədi, Times New Roman şriftində çap edilmiş mətn

(şrift ölçüsü 14, 1,5 interval).

Format - səhifə eni

Haşiyələr: sol – 3 sm, sağ – 1,5 sm,
yuxarı, aşağı - 2,5 sm.

Paraqraf qırmızı xətt ilə başlayır - 1,25 sm abzas

Əsərdə səhifə nömrələnməsi başlıq səhifəsindən başlayır, baxmayaraq ki, üzərində nömrə yoxdur. Bütün sonrakı səhifələrdə nömrə yuxarı/aşağı kənarın ortasına yerləşdirilir.

Faylı e-poçtla göndərərkən biz faylı soyadımız altında saxlayırıq.

Layihə işi: başlıq səhifəsini necə tərtib etmək olar

Bu bölmədə mövcud olanlara baxacağıq tədqiqat işinin qeydiyyatı üçün tələblər müəllimin (tərbiyəçinin) və ya təhsil müəssisəsinin bir qrup məktəblisinin (şagirdlərinin) rəhbərliyi altında fərdi şəkildə həyata keçirilən tələbələr.

İbtidai məktəbdə, ətraf aləmdə, riyaziyyat, rus dili və ədəbiyyatı, tarix, biologiya, fizika, informatika, kimya, ingilis dili, coğrafiya və digər fənlər üzrə layihələrin nümunə və dizayn nümunəsini verək.

Məktəblilərin elmi-tədqiqat işlərinin tərtibatına dair nümunə və nümunə göstərəcəyik, layihənin tərtibatında layihə səhifələrinin, başlıq səhifələrinin, başlıqların, abbreviaturaların və düsturların tərtibinə dair tələb və qaydaları, çertyojların, qrafiklərin, diaqramların düzgün tərtib edilməsini göstərəcəyik. , cədvəllər və fotoşəkillər.

Tədqiqat işinin (layihəsinin) hazırlanması üçün təqdim olunan tələblər və qaydalar 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 və 11-ci sinif şagirdlərinə, habelə məktəbəqədər təhsil müəssisələrinə (uşaq bağçaları) şamil edilir. ).

Tədqiqat Kağızı Səhifə Seçimləri

• sol kənar - 20 mm
• üst - 15 mm
• alt - 15 mm

Tədqiqat işinin (layihəsinin) mətni şriftlə yığılır Times New Roman.

Şrift ölçüsü 14 .

Sətir aralığı - 1,5 (bir yarım).

Səhifədəki mətnin hizalanması - enində.

Paraqraf abzasları tələb olunur və məbləğ müəllifin ixtiyarındadır. Tədqiqat layihəsinin mətni oxunması asan və düzgün formatlaşdırılmalıdır.

Tədqiqat işinin və layihənin başlıq səhifəsi

Tədqiqat layihəsi üçün səhifə nömrələnməsi

Tədqiqat işi səhifənin sonunda nömrələnməlidir. Birinci səhifədə nömrə yoxdur, nömrələmə yerləşdirilir və ikinci səhifədən davam edir. Səhifə nömrəsi aşağı mərkəzdə yerləşir.

Elmi-tədqiqat işlərinin layihələndirilməsində çərçivələrdən, animasiyalardan və bəzək üçün digər elementlərdən istifadə edilməsinə yol verilmir.

Tədqiqat məqaləsində başlıqlar

Bölmə adı qalın şriftlə, böyük hərflə və sonunda nöqtə qoyulmadan çap olunur. Sözlərin başlıqlara sarılmasına icazə verilmir. Mətn və başlıq arasında 2 boşluq boşluq var.

Tədqiqat işinin hər bir fəsli yeni səhifədə yazılır. Fəsillər ərəb rəqəmləri ilə nömrələnir (1., 2., .). Paraqrafın nömrələnməsinə fəsil nömrəsi, dövr, paraqraf nömrəsi (məsələn, 1.1., 1.2., 1.3. və s.) daxildir.

Əgər paraqraflarda paraqraflar varsa, onda bəndlər bir-birindən nöqtə ilə ayrılmış üç rəqəmlə nömrələnir, məsələn, 1.1.1., 1.1.2. və s., burada birinci rəqəm fəslin nömrəsi, ikincisi paraqraf nömrəsidir, üçüncü paraqraf nömrəsidir.

Tədqiqat işinin tərtibində abbreviatura və düsturlar

Tədqiqat layihəsinin mətnində tanınmış şəxslərin (müəlliflərin, alimlərin, tədqiqatçıların, ixtiraçıların və s.) soyadları qeyd edildikdə, soyadın əvvəlində onların baş hərfləri yazılır.

Mətndə düsturlardan istifadə edirsinizsə, istifadə olunan simvolların izahını verin (məsələn: A+B=C, burada A Maşa üçün konfetlərin sayı, B Daşa üçün konfetlərin sayı, C konfetlərin sayıdır. Toplam).

Layihə proqramlarının dizaynı

Şəkillər və fotoşəkillər, qrafiklər və diaqramlar, rəsmlər və cədvəllər tədqiqat layihəsinin təsvirinin sonunda əlavələrdəki ayrı-ayrı səhifələrdə istifadə olunan ədəbiyyat siyahısından sonra yerləşdirilməli və formatlaşdırılmalıdır (məsələn: Əlavə 1, Əlavə 2, .) . Bu səhifələrdə yuxarı sağ küncdə Əlavə 1 yazısı yerləşir.

Şəkillər, fotoşəkillər, qrafiklər, diaqramlar, rəsmlər və cədvəllər

Ərizələrdəki çertyojlar nömrələnir və imzalanır.
Onların adı şəklin altında yerləşdirilib (məsələn: Şəkil 1. Döşlər üçün yem, Şəkil 1. Qışda meşə, Qrafik 1. Satış parametrinin dəyişməsi, Diaqram 1. Buğdanın artım dinamikası.

Əlavələrdəki cədvəllər də nömrələnir və adlanır. Cədvəllərdə mətn sətirləri üçün tək interval istifadə olunur. Nömrələmə və ad cədvəlin altında yerləşir (Cədvəl 1. Məktəb şagirdi performansı).

Tədqiqat işini tamamlayarkən əlavəyə istinad edən cümlənin sonunda (Əlavə 1) yazın. Tədqiqat işinin və ya layihənin sonunda tətbiqin özünün olması ilkin şərt olmalıdır.

Əgər ehtiyacın varsa yaradıcı bir layihə hazırlayın, bunun üçün "Yaradıcı Layihələr və Tələbə İşləri" saytında yerləşən yaradıcı layihənin dizaynına dair Tələblərdən istifadə etməyi tövsiyə edirik.

Yaradıcı layihələr və tələbə işi

Bir layihə hazırlayarkən bir çox məktəbli ilk sualı verir: layihənin başlıq səhifəsini necə tərtib etmək olar ibtidai və ya orta və liseydə. Əsasına baxacağıq layihənin baş səhifəsinin tərtibi qaydaları və məktəb layihəsi üçün baş səhifənin necə hazırlanacağı sualına cavab verin.

Texnologiya, ingilis və rus dilləri, riyaziyyat, tarix, informatika və digər fənlər üzrə 5, 6, 7, 8, 9, 10 və 11-ci siniflərdə məktəblinin yaradıcılıq layihəsinin baş səhifəsinin tərtibatına dair nümunə və nümunə təqdim edirik. aşağıdakı səhifədəki mövzular.

Fərdi layihənin baş səhifəsinin dizaynına dair verilmiş nümunə həm də tələbənin layihə işinin dizayn nümunəsidir.

Layihənin baş səhifəsinin dizaynı

Sahələr:

• sağ - 10 mm
• yuxarı və aşağı - 15 mm

Sətir aralığı 1,5-dir.
Başlıq səhifəsində səhifə nömrəsi yoxdur!

Yaradıcı layihənin baş səhifəsinin yuxarı hissəsində təhsil müəssisəsinin tam adı göstərilir ( şrift ölçüsü - 16 pt.).

Ara sahədə (vərəqin ortasında) “ Yaradıcı layihə» (şrift – 24 pt.)

Növbəti sətirdə - böyük hərflərlə yaradıcı işin adı“mövzu” sözü olmadan, dırnaq işarəsi olmadan və cümlənin sonunda nöqtə qoyulmadan (şrift – 28 pt.).

Başlıq mümkün qədər qısa və dəqiq olmalı və layihənin ümumi məzmununa uyğun olmalıdır. Tələbənin yaradıcılıq layihəsinin başlığı, zəruri hallarda, layihənin mövzusunu xüsusi olaraq əks etdirən altyazıdan ibarət ola bilər, bu, çox qısa olmalı və iş üçün yeni başlığa çevrilməməlidir.

Aşağı sağ küncdə yaradıcı işin baş səhifəsi yaradıcı layihənin müəllifi haqqında məlumat göstərilir (soyadı, adı, sinfi), məsələn: Petrov İvan, 5-ci sinif, yaradıcı layihənin rəhbəri haqqında (yazılı " Nəzarətçi"və onun soyadı, baş hərfləri və vəzifəsi göstərilir (şrift – 14 pt.).

Yaradıcı işin bir neçə meneceri varsa, hamısı göstərilir.
Yaradıcı layihə üçün məsləhətçilər varsa, onların adları "Məsləhətçi" işarəsi ilə menecerin altında yerləşdirilir.

Layihənin baş səhifəsinin ən aşağı məzmun sahəsində mərkəzdə tələbənin yaradıcılıq layihəsinin tamamlandığı yer SİMFEROPOL, növbəti sətirdə isə işin tamamlandığı il - 2013 - müddətsiz, dırnaq işarələri, "il" və ya "y" (şrift – 14 pt.).

Başlıq səhifəsi göstərir

• yaradıcı layihənin adı
• işin tamamlandığı il

Layihə üçün nümunə başlıq səhifəsini yükləyin

Layihənin başlıq səhifəsi üçün nümunə dizaynı endirməyə çalışaq və məktəb şagirdinin məktəb üçün layihəsi üçün başlıq səhifəsinə nümunə verək.

Başlıq səhifəsinin dizaynı təxminidir və ölkənin və regionun Təhsil və Elm Nazirliyinin tövsiyələrindən asılıdır.

Başlıq səhifəsinin dizaynına dair tələblər ümumi qəbul edilmiş qaydaların bir hissəsidir və yuxarıda müzakirə olunan bütün yaradıcı layihənin ətraflı dizaynına daxil edilmişdir.

Sosial elmdə layihə işlərini yerinə yetirərkən dizayn, tədqiqat işi və ya referatlar hazırlayarkən ümumi qəbul edilmiş qaydalara riayət etməlisiniz. Başlıq səhifəsinin yuxarı hissəsində təhsil müəssisəsinin (məktəbin) adı, orta hissədə mövzu, aşağıda isə işi bitirənlər haqqında məlumat (sinif, tələbələrin soyadları və adları) göstərilməlidir. ), rəhbərin soyadı, adı və atasının adı. Aşağı hissənin ortasında dizayn işinin yeri və ili göstərilir (məsələn, Krasnodar-2014).

Başlıq səhifəsinin nümunəsi:

Layihə işinin strukturuna giriş, əsas hissə və nəticə daxildir.

1. Giriş. Girişdə seçilmiş mövzunun aktuallığı (niyə bu mövzunu seçdiniz? niyə cəmiyyətdə bu problem bu qədər aktualdır? layihəniz nə dərəcədə faydalı olacaq?), layihənizin işinin məqsəd və vəzifələri təsvir edilir. Məqsəd bəzən mövzu ilə qismən üst-üstə düşür (məsələn, “Qonşuya kömək et” kampaniyası üçün plan hazırlamaq). Məqsədinizə çatmaq üçün layihə işini tamamlama prosesində cavab tapacağınız sualları müəyyənləşdirməlisiniz. Bu sualları konkret tapşırıqlar şəklində tərtib edin (məsələn, uşaqların, valideynlərin və müəllimlərin diqqətini sahibsiz heyvanlar probleminə cəlb etmək; yetimlərə kömək etməyə yönəlmiş fəaliyyətləri inkişaf etdirmək və s.). Girişdə siz layihənin vaxtını da göstərə bilərsiniz (məsələn, “Qonşuna kömək et” kampaniyasının vaxtı 2014-cü ilin sentyabr-dekabr aylarıdır. Sentyabr-oktyabr: 6-cı sinif şagirdlərinin texnologiya dərsləri zamanı hədiyyələr hazırlamaq; Noyabr: hazırlıq konsert; dekabr: əlil uşaqları evdə ziyarət etmək, hədiyyələr vermək, konsertə dəvət etmək, məktəbdə konsert keçirmək).



2. Əsas hissə layihənin mövzusu üzrə tədqiqatınızın ətraflı təsvirini ehtiva edir; layihə çərçivəsində həyata keçirməyi planlaşdırdığınız tədbirlər (məsələn, heyvan sığınacağına səfəri necə təşkil edəcəyinizi ətraflı təsvir edin: 1) sığınacaq üçün vəsait və faydalı əşyaların toplanması barədə elanlar hazırlayın, onları sığınacaqdakı stendlərdə yerləşdirin. məktəb; 2) əşyalar üçün toplama məntəqəsi təşkil etmək, əşyaları toplamaq və çeşidləmək; 3) sinif rəhbərinin köməyi ilə sığınacağa səyahət təşkil etmək; 4) sığınacağa getmək və əşyalar vermək; 5) sığınacaq işçilərindən müsahibə götürmək və fotoşəkil çəkmək; 6) qatar hesabatı hazırlamaq; 7) hesabatı və fotoşəkilləri məktəbin saytında və məktəb qəzetində yerləşdirin). Sinifdəki şagirdlər arasında vəzifələri bölüşdürün və onları əsas hissəyə yazın.

3. Nəticə. Yekun hissədə layihənin gözlənilən nəticələri yazılır və nəticələr çıxarılır. Nəticələr layihənin məqsəd və vəzifələrinə uyğun olmalıdır (məsələn: layihə işi zamanı “Qonşuna kömək et” kampaniyası üçün plan işlənib hazırlanmışdır). Nəticələrin sayı məqsəd və vəzifələrin sayına uyğun olmalıdır və ya daha çox olmalıdır. Məqsəd və vəzifələrdən daha az nəticələr varsa, o zaman bəzi tapşırıqların yerinə yetirilmədiyi hesab olunur.

Mənbələrin və ədəbiyyatın siyahısıəlifba sırası ilə ayrıca səhifədə yerləşir. Dizayn nümunəsi.

Təqdimat önizləmələrindən istifadə etmək üçün Google hesabı yaradın və ona daxil olun: https://accounts.google.com




Slayd başlıqları:

Qeydiyyat və tədqiqat layihəsi üçün qaydalar

1. Başlıq səhifəsi. Başlıq səhifəsi vahid tələblərə uyğun tərtib edilir. O, aşağıdakıları ehtiva edir: - təhsil müəssisəsinin adı; - iş mövzusu; - müəllif haqqında məlumat (soyadı, adı, təhsil müəssisəsi, sinfi); - müəllim haqqında məlumat: soyadı, adı, atasının adı, ixtisası, iş yeri; - yaşayış məntəqəsinin adı; - işin başa çatdığı il. Üst, aşağı və sağ kənar - 1,5 sm; sol - 2,5 sm; mətn qalın Times New Roman şrifti ilə; şrift ölçüsü - 14 pt; Əsərin mövzusunu göstərmək üçün şrift ölçüsünün 14 pt-dən çox olmasına icazə verilir.

Bələdiyyə dövlət təhsil müəssisəsi Kurlovskaya 1 nömrəli tam orta məktəb Mövzu “MÖVZUNUN ADI” Tamamladı: Soyadı, adı, atasının adı sinif Nəzarətçi: Soyadı, adı, atasının adı, ixtisası, iş yeri Kurlovo 2014

Mövzunun tərifi. Mövzu müəyyən edilərkən onun elmi və tarixi baxımdan aktuallığını, mənbələrin və ədəbiyyatın mövcudluğunu nəzərə almaq lazımdır. Mövzu özünüzü bir tədqiqatçı kimi sübut etmək imkanı verməlidir. Layihə və ya tədqiqat üçün mövzu seçərkən onun ədəbiyyatda işıqlandırılması vacibdir.

Yerli tarix tədqiqat layihələrinin istiqamətləri. Layihələrin adları ekoloji “Doğma torpağın təbiəti - həmvətənlərin sağlamlığı” tarixi “Meşçerskaya diyarının tarixçisi”, “Kurlovski gəncləri”, “Mənim şəcərəm”, “Şəhərimin simasında”, “P MK - mənim sirli küçəm”, “Ailəmdə P ionerləri”; "Müharibədə talelər və məktublar vasitəsilə"; “Doğma diyarımızın əfsanələri, adət-ənənələri və nağılları” “Mənim şəhərim dünən, bu gün və sabah” əmək “Babalarımızın və ulu babalarımızın əmək şücaətləri” ədəbi “Rus dili Tanrının nemətidir”, “Mənim sevimli şairim həmyerlimiz”. Layihənin adı parlaq, qısa və lakonik olmalı, diqqəti cəlb etməli və layihənin mövzusunu əks etdirməlidir.

2. Kontur və ya mündəricat: səhifələri göstərən bölmələr. I. Giriş…………………………………………………….səh. II. Əsas hissə…………………………………………………………………….…… .səhifə. III. Nəticə.……………………… səhifə IV. İstinadlar………………………………………………………..səh. V. Tətbiqlər…………………………………………………… s.

Görülən tədqiqat sadalama şəklində verilir (öyrən..., təsvir et..., qurmaq..., müəyyən et..., təhlil et..., müqayisə..., düstur çıxar... və s.). ). Məqsəd birdir və vəzifədən əhəmiyyətli dərəcədə genişdir. mümkün qədər diqqətlə aparılmalıdır, çünki onların həllinin təsviri tədqiqat işinin əsas hissəsinin fəsillərinin məzmununu təşkil etməlidir. Bir çox tapşırıq ola bilər, onlar həmişə konkretdir və vacib detalları ehtiva edir. 3. Məqsədin ifadəsi 4. Məqsədlərin ifadəsi 5. Müvafiqlik. müəllifin mövzu seçmək qabiliyyətini üzə çıxaran hər hansı bir tədqiqat işi üçün məcburi tələb. Onun bu mövzunu müasirlik və ictimai əhəmiyyət baxımından nə dərəcədə düzgün başa düşdüyünü və qiymətləndirdiyini müəyyənləşdirir.

6. Sosial əhəmiyyəti və nəzərdə tutulan yekun nəticə. Layihənin məktəblilər üçün həyata keçirilməsinin nəyə töhfə verəcəyini və layihə nəticəsində hansı məhsulun əldə ediləcəyini göstərmək lazımdır. (Məsələn, çap və ya elektron kolleksiyalar hazırlanaraq buraxılıb, məktəb və şəhər muzeyləri, kitabxanalar qiymətli informasiya materialları ilə yenilənib, KİV-də material dərc edilib, layihənin təqdimatı və s.)

7. Layihənin həyata keçirilməsi mexanizmləri. Layihə planının müzakirəsinin necə keçirildiyini göstərin, işin mərhələlərini, məlumat və yaradıcı həllərin axtarışını, toplanmış materialın ilkin və statistik emalı üsullarını, nəticələrin işlənməsi üsullarını və onların təqdimat formalarını əks etdirin. Burada eksperimental obyektin ətraflı təsviri də verilmişdir. Sinfin qruplara necə bölündüyünü, tapşırıqların bölüşdürülməsini və onların həlli yollarını əks etdirin. Uşaqları ekspert müəllimlərlə tanış etmək və onların layihənin həyata keçirilməsində köməkliyi.

8. Vaxt, mərhələlər və layihənin icra planı. İcra mərhələləri: Mərhələ 1 - hazırlıq. Mərhələ 2 – əsas mərhələ, layihənin icrası. Fəaliyyətləri və məsul şəxsləri göstərin. (Məsələn, qohumlarla söhbətlər, müsahibələr, köhnə qəzetlərin fayllarına baxmaq, arxiv mənbələri ilə işləmək, muzeylərə, kitabxanalara baş çəkmək və s.) 3-cü mərhələ - işin nəticələrinin yekunlaşdırılması. Layihə təqdimatı. Müəllimlərin və sinif şagirdlərinin valideynlərinin toplanması. Layihə planının, iş mərhələlərinin, tədqiqat metodlarının, nəticələrin təqdim edilməsi yollarının, onların təqdimat formalarının, giriş parametrlərinin tələbələrlə müzakirəsi.

9. Layihənin icrasına cavabdeh olan ifaçılar komandası. Layihənin həyata keçirilməsində iştirak edən sinfi (fərdi məktəbliləri), müəllimləri və ya digər şəxsləri göstərin.

Giriş əsərin vizit kartıdır. Mövzunun əsaslandırılmasını, onun aktuallığını, tədqiqatın məqsəd və vəzifələrini, metodlarını müəyyən edir, mənbələrin təsvirini və mövcud ədəbiyyata baxışı, tədqiqatın yeri və vaxtını təqdim edir. Əgər bu yerli tarix əsəridirsə, o zaman tədqiqat ərazisinin coğrafi xüsusiyyətlərini göstərin. 10. Aparıcı.

11. Əsərin əsas struktur hissəsi fəsillərdir. Əsas hissə plana uyğun olaraq aydın və məntiqi ardıcıllıqla, öz sözlərinizlə daha yaxşı təqdim edilməlidir. Mətndə istifadə olunan ədəbiyyata istinadlar olmalıdır. Materialı sözlü surətdə təkrarlayarkən, hər bir sitatda səhifə nömrələrini göstərən istinadlar siyahısında müvafiq mövqeyə keçid olmalıdır. Hər bir fəsil öyrənilən mövzunun müstəqil məsələsini əhatə etməlidir. Yazarkən fəsillər arasında məntiqi əlaqə saxlamağa çalışmalısınız. Mətnin hər bir fəsli əvvəlkinin harada bitməsindən asılı olmayaraq yeni səhifədən başlamalıdır. Fəsillərin və ya bölmələrin mətni konkret və qısa olmalıdır. Fəsillər və bölmələr ən azı qısa şəkildə nəticələrlə yekunlaşdırılmalıdır.

12. Nəticə. Nəticə 2-3 səhifədən ibarətdir. Sonda bütövlükdə iş üzrə nəticələr çıxarılır, bütün tədqiqatın nəticələri ümumiləşdirilir, problemin sonrakı öyrənilməsi perspektivləri qeyd edilir, zəruri hallarda onun müasir dövrlə əlaqəsi göstərilir, praktiki tövsiyələr verilir.

14. Ədəbiyyat. Biblioqrafik siyahının tərtibi qaydalarına uyğun tərtib edilir: Əlifba sırası. 2. Müəllifin tam adı. 3. Əsərin və ya məqalənin adı. 4. Nəşrin mənbəyi. 5. Nəşriyyat və nəşr yeri. 6. Nəşr ili. 7. Səhifələr.

13. Ərizə. Əsərin əsas hissəsinin mətnini qarışdıran köməkçi və ya əlavə materiallar əlavədə yerləşdirilir. Ərizəyə böyük həcmli faktiki və ədədi məlumatlar, həmçinin çertyojlar, diaqramlar, diaqramlar, xəritələr, fotoşəkillər və s. daxil edilə bilər. Bütün müraciətlər nömrələnməli və başlıqlı olmalı, işin mətnində onlara istinad edilməlidir. Ərizələr işin öz formatına uyğun olmalıdır.