Präsentation für Vorschulkinder Objekte um uns herum herunterladen. Präsentation "Geometrische Formen um uns herum"

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Usolie-Sibirskoje, 2008.

Die Geometrie ist vor sehr langer Zeit entstanden, sie ist eine der ältesten Wissenschaften. Übersetzt aus dem Griechischen bedeutet das Wort „Geometrie“ „Maß“ („geo“ – auf Griechisch die Erde, und „metrio“ – messen).

gerade

Punkt

Liniensegment

Geometrische Formen sind sehr vielfältig. Wir wissen, was ein Punkt, eine Linie, eine Strecke, ein Strahl, ein Winkel sind.

Kreis

Dreieck

Rechteck

Wir kennen Dreieck, Rechteck, Kreis und andere Formen.

Abschnitte der Geometrie

Die Geometrie ist in zwei Teile unterteilt: Planimetrie und Volumenkörpergeometrie.
Die Planimetrie befasst sich mit Figuren in einer Ebene. Beispiele: Liniensegmente, Dreiecke, Rechtecke.
In der Stereometrie werden die Eigenschaften von Figuren im Raum untersucht. Beispiele: Kugel, Zylinder.

Alle Gegenstände in unserer Wohnung ähneln verschiedenen geometrischen Formen. Betrachten und beschreiben Sie einige davon.

Ein dickes Buch sieht aus wie ein Parallelepiped. Denn wie bei einem Parallelepiped sind alle gegenüberliegenden Flächen und Seiten parallel. Schränke, Regale und Nachttische sind die gleichen Quader. Die Türen haben eine rechteckige Form. Wände, Decken, Fenster ähneln ebenfalls Rechtecken.

Der Blumentopf am Fenster gleicht einem Kegelstumpf, weil er als Kreis dargestellt werden kann, der durch viele Segmente mit einem Punkt verbunden ist, der nicht in diesem Kreis liegt, aber er ist abgeschnitten, weil die Spitze des Kegels fehlt, wie es scheint von einem Flugzeug abgeschnitten werden. Kristalle haben die Form von geometrischen Körpern, deren Oberflächen aus Polygonen zusammengesetzt sind. Solche Flächen nennt man Polyeder. Flüssigkeitstropfen nehmen in der Schwerelosigkeit die Form eines geometrischen Körpers an, der als Kugel bezeichnet wird. Der Fußball hat die gleiche Form. Zinn Es hat die Form eines geometrischen Körpers, der als Zylinder bezeichnet wird. Die Idee einer geraden Linie parallel zur Ebene wird durch gestreckte Obus- oder Straßenbahndrähte gegeben - sie verlaufen parallel zur Erdebene. Ein weiteres Beispiel ist die Schnittlinie von Wand und Decke - diese Linie verläuft parallel zur Bodenebene. Zum Beispiel eine Linie, die einen Boden mit derselben Wand kreuzt. Symmetrie begegnet uns oft in Natur, Architektur, Technik, Alltag. Viele Gebäude sind also symmetrisch zur Ebene, einige Arten von Teilen haben eine Symmetrieachse. Fast alle in der Natur vorkommenden Kristalle haben ein Zentrum, eine Achse und eine Symmetrieebene. FAZIT: Um uns herum gibt es eine Vielzahl von Objekten in Form von geometrischen Formen. Winkel, Segmente und Ebenen sind Objekte künstlichen Ursprungs und werden von Menschen gemacht. Produkte natürlichen Ursprungs haben abgerundete Formen wie Kugel, Ellipse, Bogen. Die Ausnahme bilden Kristalle, die eine rechteckige Form haben. Literatur:

Geometrie Klasse 10-11. Autoren: L. S. Atanasyan, V. F. Butuzov, S. B. Kadomtsev, L. S. Kiseleva, E. G. Poznyak.

Gefährliche Gegenstände

Gefahren erwarten uns an jeder Ecke

Jetzt werden wir versuchen, anhand einfacher Rätsel zu bestimmen, welche Objekte als gefährlich angesehen werden können.

In der Küche ist er unser bester Freund: Er schneidet Brot oder Fleisch, Obst, Wurst und Käse verwandelt er in einen reichhaltigen Festschmaus! Reinigt, schneidet, schmiert Öl, öffnet sogar Dosen. Sie werden nichts Besseres finden! Was ist das? - Würzig …

Seien Sie vorsichtig und vorsichtig mit dem Messer!

Aus Eisen, wissen, wie man schneidet und schneidet. Wenn sie sich treffen, trennen sich die Teile.

Vorsicht mit der Schere!

Sie sind in Kisten aufgereiht.

Mit roten Mützen auf dem Kopf.

Bitte berühren Sie sie nicht

In ihnen war Feuer.

Ich habe eine Streichholzschachtel gefunden

Und warf es auf den Tisch

Wollte Feuerwerk machen

Alles brannte, das Licht wurde gedämpft!

Ich erinnere mich an nichts anderes!

Nur die Flamme verbrennt mich alle ...

Ich höre Schreie, das Geräusch von Wasser ...

Wie viel Ärger vom Feuer!

Sie haben es kaum geschafft, mich zu retten

Aber die Wohnung ist gescheitert.

Jetzt bin ich im Krankenhaus

Und ich kann den Schmerz kaum ertragen.

Ich möchte alle daran erinnern, Freunde:

Du kannst nicht mit Streichhölzern spielen!

Auf dem Herd stehen - schnaufen. Darin kocht das Wasser - kocht. Unter dem Deckel kommt eine Wolke hervor, an der Seite befindet sich ein Ausguss und ein Griff. Die Teetassen von allen sind Chef. Es wird genannt…

Vorsicht mit kochendem Wasser! Der Dampf eines heißen Wasserkochers kann Sie verbrennen!

Nicht nur Feuer, auch Dampf brennt,

Wenn es aus der Pfanne gelöst wird.

Seien Sie also vorsichtig mit dem kochenden Wasser

Und diese Regeln sind sicher zu lernen:

Nimm den Deckel nicht vom Topf,

Und vorsichtig vom Rand abheben

Nicht wo du stehst - andererseits

Schließlich sollen Ihre Hände nicht leiden!

Zur Seite austoben – und dann

Das Wasser im Topf ist nicht gefährlich.

Ich bin ganz aus Eisen

Ich habe weder Beine noch Arme.

Ich werde am Hut in das Brett passen,

Und für mich ist alles hier und da.

SCHARFE GEGENSTÄNDE NICHT VERLANGSAMEN!

Wenn die Knöpfe aus der Schachtel verstreut sind - sammeln,

Wenn Sie Nägel auf der Straße sehen, heben Sie sie auf!

Werfen Sie diese scharfen Gegenstände nicht auf den Boden!

Tritt man unbemerkt darauf, bringen sie einen mit einer Wunde zum Arzt.

Es ist schwer, ohne ihn zu leben

Er kann allen dienen.

Von Schals über Gardinen bis hin zu Hosen

Alles wird uns gefallen….

VERGESSEN SIE NICHT, DAS EISEN AUS DER STECKDOSE ZU ZIEHEN!

Ich bin immer mit Menschen unterwegs

Wenigstens ist mein Charakter cool.

Wo du anklopfen musst - ich komme, -

Immerhin meine harte Arbeit.

Berühren Sie keine unbekannten Gegenstände!

Ich esse Strom

Ich esse Strom, im Allgemeinen kenne ich keine Blumen. Aber ich denke, dass Blumen mit mir verwandt sind, Ein bisschen im Namen sind mir ähnlich. Immerhin ist dies oft der Fall, obwohl ihr Wachstum vom Regen abhängt. Oder vielleicht bin ich nur eine Kokette? Ihr Name ist Rosen, für mich - ... Seien Sie vorsichtig im Umgang mit der Stromquelle!

Du, Baby, musst daran denken: Du, Baby, musst daran denken: Pass auf mit der Steckdose! Du kannst auf keinen Fall mit ihr spielen, Nelken in sie stecken. Stecken Sie versehentlich eine Nelke - Und Sie werden schockiert sein, Also schlagen Sie zu, es tut mir leid, Sie können nicht einmal gerettet werden. Es wird in einer Katastrophe enden - Der Strom in der Steckdose ist sehr wütend !!! Wiederholen wir die Sicherheitsregeln:

Alle scharfen und schneidenden Gegenstände müssen an ihren Platz gebracht werden. Ordnung im Haus dient nicht nur der Schönheit, sondern auch der Sicherheit!

Schalten Sie keine elektrischen Geräte ein, sie können einen Stromschlag verursachen oder einen Brand verursachen.

Seien Sie vorsichtig mit kochendem Wasser. Der Dampf eines heißen Wasserkochers kann Sie verbrennen!

Spielen Sie nicht mit Streichhölzern – es ist gefährlich!

Leute, heute haben wir uns mit den Regeln für den Umgang mit gefährlichen Gegenständen vertraut gemacht. Jetzt werden Sie vorsichtig und vorsichtig sein, wenn Sie sie verwenden. Leute, heute haben wir uns mit den Regeln für den Umgang mit gefährlichen Gegenständen vertraut gemacht. Jetzt werden Sie vorsichtig und vorsichtig sein, wenn Sie sie verwenden.

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Relevanz

Derzeit denken die Menschen nicht darüber nach, wie erstaunlich und ungewöhnlich Objekte sein können,

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Aufgaben

Kinder mit ungewöhnlichen Objekten bekannt machen Neugierde entwickeln Lust, neue Dinge zu entdecken

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"Schlankheits"-Batterien An der Entwicklung von Batterien und dem bekannten Designer Mac Funamizu (MacFunamizu) mitgewirkt. Er hat ein Konzept namens HungryBatteries entwickelt. Dieses Konzept beinhaltet die Erstellung von Batterien, gemäß Aussehen denen es möglich sein wird, den Grad ihrer Ladung sofort zu bestimmen. „Dicke“ Akkus stecken voller Energie, „dünne“ Akkus sollten aber aufgeladen werden

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Eine Uhr für die Klügsten!! - Onkel, Onkel, sag mir, wie spät es ist! - Fünf Minuten bis zur Wurzel des dritten Grades von 1728, Junge. - ………………… .. was war das?

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Organische Uhr Erde, Wasser, Pflanzen in der Uhr erzeugen eine kleine Menge Strom, der ausreicht, um die Uhr ewig am Laufen zu halten

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Ein außer Kontrolle geratener Wecker ist das perfekte Gerät für diejenigen, die morgens Schwierigkeiten haben, aus dem Bett zu kommen. Der Wirkungsmechanismus dieses frechen Weckers ist wie folgt: Sie stellen ihn auf den Nachttisch und stellen die gewünschte Weckzeit ein. Während Sie sich im Reich von Morpheus befinden, rollt dieser Wunderwecker vom Nachttisch, reist in eine beliebige Richtung und versteckt sich vor Ihnen.

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Puppet Phone - ein japanisches Mobiltelefon, das die Gefühle und Emotionen Ihres Gesprächspartners vermitteln kann! Das Design des Telefons wurde vom Roboteringenieur Takashi Minato mit Unterstützung eines Teams verrückter Technologen entwickelt, die an der Universität Osaka (Japan) arbeiten. Das Ergebnis einer solchen Zusammenarbeit war die Schaffung der schrecklichsten der Welt Handy in Form eines Männchens aus hautähnlichem Material.

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Durch die Entwicklung eines solchen Geräts wollten die Japaner Menschen helfen, die telefonieren, um das Gefühl zu haben, dass ihr Gesprächspartner neben ihnen ist. Die Entwickler behaupten, dass diese Form des Telefons den Effekt der vollen Anwesenheit des Gesprächspartners erzeugen wird.

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Wenn Sie das gruselige Aussehen des Puppentelefons vergessen, dann unterscheidet es sich im Standby-Modus nicht von einem normalen Telefon, aber sobald Sie dieses „Monster“ in die Hand nehmen, wird es im wahrsten Sinne des Wortes beginnt zum Leben zu erwachen: Die Silikonbasis beginnt sich auf eine Temperatur von 36,6 C zu erwärmen und fühlt sich an wie die Haut einer lebenden Person. Laut den Entwicklern soll diese ungewöhnliche Funktion dem Anrufer helfen, die Anwesenheit der Person am anderen Ende der Leitung vollständig zu spüren. In der endgültigen Version muss dieses Ding unter anderem zappeln und auf den Tonfall Ihres Gesprächspartners reagieren.

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Kunstwerke aus Zahnstochern Überlegen Sie, was Sie mit einem gewöhnlichen Zahnstocher machen können, außer ihn in zwei Hälften zu brechen und daraus zwei zu machen? Here I am, nothing, also lohnt es sich, Stephen Beckman Tribut zu zollen, der aus diesen Körperpflegeartikeln echte Kunstwerke kreiert.

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Hunderegenschirm!! So können Sie bei jedem Wetter mit Ihrem Vierbeiner spazieren gehen, ohne befürchten zu müssen, dass er sich erkältet und krank wird. Bei schlechtem Wetter verstecken die meisten Hunde ihre Nase am liebsten in warmen Wohnungen. Aber manchmal kann lange Zeit schlechtes Wetter eintreten, und Sie müssen regelmäßig mit Tieren spazieren gehen.

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JunjieZhang Live Schuh- und Regenschirmständer Erinnern Sie sich, wie viel Wasser Sie im Flur zurückgelassen haben, als Sie von einem Winterspaziergang zurückkamen?

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Sie werden es vielleicht nicht glauben, aber das ist wirklich ein Radio! Die Entwickler dieses Geräts entschieden sich, auf alle möglichen Knöpfe und Schalter zu verzichten. Bei diesem Gerät werden alle Funkeinstellungen mit Steinen vorgenommen. .

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41 Meter hoch ist laut Guinness-Buch die höchste Wasserrutsche der Welt. Die Attraktion heißt „Insano“ und befindet sich in Brasilien in der Stadt Fortaleza im Wasserpark BeachPark. Diese Rutsche wurde vor 25 Jahren, im Jahr 1989, gebaut.

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Es gibt nur sehr wenige Einschränkungen für diese Attraktion - Sie müssen über 140 cm groß sein.Kontraindikationen sind Herzkrankheiten und Fettleibigkeit. Flüge mit Insano werden schwangeren Frauen nicht empfohlen.

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Der 57-jährige Bewohner von Omsk Anatoly Konenko hat zusammen mit seinem Bruder Stanislav das kleinste Aquarium für Fische geschaffen. Im Guinness-Buch der Rekorde erschien ein Eintrag über einen Behälter mit einer Tiefe von 14 mm, einer Breite von 24 mm und einer Länge von 30 mm. Das Volumen des kleinsten Aquariums der Welt beträgt nur 10 ml, was etwa zwei Teelöffel Wasser entspricht.

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Kinderwagen des 21. Jahrhunderts

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Ein dreirädriger Stahlrahmen eines gewöhnlichen Beiwagens und ein Motor eines Motorrads sind darauf montiert. So sieht ein Kinderwagen mit einer Geschwindigkeit von 80 km / h aus.Obwohl der Schöpfer es nicht wagte, sein neugeborenes Kind in diesem Wundermonster zu reiten, um eine echte Show zu arrangieren und die „Zuschauer“ zu erschrecken, trägt er ein Baby Puppe.

Folie 21

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Zauberwürfel

Es wird angenommen, dass der Rubik's Cube in Bezug auf den Gesamtumsatz führend unter den Spielzeugen ist: Etwa 350 Millionen Rubik's Cubes, sowohl Originale als auch verschiedene Analoga, wurden weltweit verkauft. Interessante Tatsache: Wenn Sie sie in eine Reihe stellen, erstrecken sie sich fast von Pol zu Pol der Erde.

Die Präsentation "Figuren um uns herum" hilft Vorschulkindern, sich mit geometrischen Formen vertraut zu machen, ihre Namen zu festigen und Objekte einer bestimmten Form in der Welt um sie herum zu finden. Die Bekanntschaft mit den Figuren wird von einem künstlerischen Wort begleitet, was diesen Prozess noch spannender macht.

Pädagogische Präsentation "Formen um uns herum" für Kinder im Vorschulalter

Präsentationsaufgaben

Lehrreich: lernen, die Form in den Objekten der Welt zu unterscheiden. Zu lehren, den Versen aufmerksam zuzuhören und über das Gelesene zu diskutieren, das Wissen über die Vielfalt der Formen zu erweitern.
Entwicklung: entwickeln Wahrnehmung, Aufmerksamkeit und Denken.
Lehrreich: um die Fähigkeit zu bilden, sich beim Betrachten der Präsentation nicht gegenseitig zu stören.

Präsentationsfortschritt

Folie 2.

Wir treffen sie überall -
An Land und auf dem Wasser
Im Himmel und unter der Erde.
Wir brauchen sie bei Ihnen!
Wir werden sie anrufen
Suchen.
Dreieck, Kreis, Quadrat,
Mit diesen Zahlen sind alle zufrieden.
Wir können sie mit Ihnen unterscheiden.
Wir können nicht ohne sie auskommen.

Folie 3, 4.

EIN KREIS
Ein runder Kreis ist wie ein Ball
Er reitet über den Himmel wie die Sonne.
Rund wie die Mondscheibe
Wie Oma-Pfannkuchen
Wie ein Teller, wie ein Kranz
Wie ein fröhliches Brötchen
Wie Räder, wie Ringe
Wie ein Kuchen aus einem warmen Ofen!
Jungs, was passiert rund?

Folie 5, 6.

DREIECK
dreieckiges Dreieck
Eckiger Bastard.
Es sieht aus wie das Dach eines Hauses
Und auf dem Hut des Gnoms.
Und auf der scharfen Spitze des Pfeils,
Und auf den Ohren eines roten Eichhörnchens.
Sehr eckiges Aussehen
Es sieht aus wie eine Pyramide!
Was ist dreieckig?

Folie 7, 8.

QUADRAT
So wie ein Tisch quadratisch ist.
Normalerweise empfängt er Gäste.
Er ist ein quadratischer Keks
Set für eine Mahlzeit.
Er ist ein quadratischer Korb
Und ein quadratisches Bild.
Alle vier Seiten
Das Quadrat ist gleich.
Mal sehen, was quadratisch ist?

Folie 9, 10.

OVAL
Der Kreis fiel aus großer Höhe.
Er ist kein Kreis mehr – ein Oval!
Es ist oval wie ein Käfer
Er sieht aus wie eine Zucchini
Auf den Augen und auf den Kartoffeln,
Es sieht auch aus wie ein Löffel
Auf einer Nuss und auf einem Ei,
Für ein ovales Gesicht!
Was kann oval sein?

Folie 11, 12.

HALBKREIS
Wenn du plötzlich den Kreis durchbrichst,
Dann bekommst du einen Halbkreis.
Es ist ein Monat in den Wolken
Und einen halben Apfel in der Hand.
Es ist ein Pilzkopf
Ein nasser Hügel im Sumpf.
Mehrfarbiger Halbkreis
Über der Wiese hing ein Regenbogen.

Folie 13, 14.

RHOMBUS
Der Elefant drehte das Quadrat
Sah es an und seufzte.
Oben gesessen, leicht abgeflacht,
Und aus dem Quadrat wurde eine Raute!
Denken wir darüber nach, was die Form einer Raute haben kann?

Folie 15, 16.

TRAPEZ
Wenn du mit einer Säge höher kletterst,
Säge das Dach des Hauses ab
Dann werden wir die Besitzer beleidigen,
Aber wir werden das Trapez sehen!
Und dann reparieren wir es
Und nimm den Rock aus dem Schrank.
Wir werden sehen: der Rock auch
Sieht aus wie ein Trapez!
Leute, seht, was passiert in der Form eines Trapezes?

Folie 17, 18.

STERN
Ich lebe gut
Oberhalb und unterhalb.
Es ist leicht für dich, mich zu erraten -
Fünf stumpfe Winkel, fünf spitze.
Was passiert in Form eines Sterns?

Folie 19, 20.

Betrachten Sie das Bild. Welche geometrischen Formen siehst du?

Letzter Teil

Nach dem Ansehen der Präsentation kann den Kindern die kreative Aufgabe „Zeichnen der Figur“ angeboten werden und anschließend eine Ausstellung mit Kinderzeichnungen arrangiert werden. Die Präsentation "Figuren um uns herum" kann als Element eines Unterrichts oder einer gemeinsamen Aktivität mit Kindern verwendet werden. Sie können das Material auch ausdrucken und ein Album "Geometrische Formen" erstellen, um die Ecke der Mathematik aufzufüllen mittlere Gruppe. Geometrische Mosaikkarten helfen, das Wissen über geometrische Formen zu festigen und die räumliche Wahrnehmung zu entwickeln.

ZUSAMMENFASSUNG DER LEKTIONEN AUF OBZH

ZUM THEMA: "GEFÄHRLICHE GEGENSTÄNDE UM UNS UMGEBEN" IN

MITTELGRUPPE.

TOR:
DAS WISSEN DER KINDER ÜBER GEFÄHRLICHE GEGENSTÄNDE IN DER UMWELT ZU ERWEITERN UND ZU FESTIGEN.
AUFGABEN:
EINE STELLUNGNAHME ZU GEGENSTÄNDEN ZU GEBEN, DIE FÜR DAS LEBEN UND DIE GESUNDHEIT VON KINDERN GEFÄHRLICH SIND, MIT DENEN SIE SICH IM HAUSHALT TREFFEN. HELFEN SIE SICH SELBST, MACHEN SIE SCHLÜSSE ÜBER DIE FOLGEN EINES UNBESCHÄFTIGTEN UMGANGS MIT SOLCHEN GEGENSTÄNDEN. WARNUNG DER KINDER VOR DEN PROBLEMEN IM ZUSAMMENHANG MIT KONTAKTEN MIT FREMDEN. AKTIVIEREN SIE DIE NAMEN VON OBJEKTEN IN SPRACHE.
AUSRÜSTUNG:
ILLUSTRATIVES MATERIAL ZUM THEMA „GEFÄHRLICHE GEGENSTÄNDE UM UNS“, COMPUTERPRÄSENTATION.
INTEGRATION VON BILDUNGSBEREICHEN:
SICHERHEIT, GESUNDHEIT, WISSEN, KOMMUNIKATION, SOZIALISIERUNG.
Unterrichtsfortschritt:
1. Erzieher: - Freut mich jetzt alle zu sehen, schließlich habe ich lange auf euch gewartet! Lasst uns Händchen halten und einander anlächeln! - Schauen wir uns an, unsere Gäste, lächeln, damit alle gute Laune haben, fangen wir mit unserem Unterricht an. (Es klopft an der Tür) Erzieherin: - Polina, schau bitte, wer ist zu uns gekommen? (Das Kind kommt zur Tür, fragt, wer da ist, kommt zurück und sagt, dass der Brownie Kuzya gekommen ist) Erzieher: - Leute, sagt mir, hat Polina das Richtige getan, indem sie die Tür nicht geöffnet hat? Wieso den? (Antworten der Kinder)
-Jetzt werde ich die Tür zu Kuze öffnen und herausfinden, was passiert ist! (Kuzya kommt herein, zerzaust, verängstigt, mit einer Tasche) - Hallo, Kuzya! Warum bist du so zottig, verängstigt? Warum bist du gelaufen? Kuzya: Hallo Leute! Ich bin Baba Yaga nur knapp entkommen! Lehrer: -Was ist passiert? Kuzya: -Meine Mutter ging in den Laden und ließ mich allein. Ich sammelte die Spielsachen in einer Tasche und wollte spielen, aber plötzlich klingelte jemand an der Tür. Ich rannte zur Tür, fragte, wer da sei, und man sagte mir, dass ein Arzt aus der Klinik gekommen sei. Ich öffnete die Tür und sah Baba Yaga! Sie wollte mich packen, aber ich riss mich los, knallte die Tür zu und rannte zu dir! Hilfe, ich habe große Angst! Erzieher: -Oh, Kuzya, Kuzya! Was hast du getan... Nun, setz dich auf einen Stuhl, beruhige dich! Leute, sagen wir Kuze, was er falsch gemacht hat! Und du, Kuzya, hör zu und erinnere dich! Die Erzieherin analysiert gemeinsam mit den Kindern die Situation „Allein zu Hause“ – Können Kinder Fremden die Tür öffnen, wenn keine Erwachsenen zu Hause sind? - Was ist richtiger zu tun, die Tür zu öffnen oder zu fragen, wer da ist? - Für wen müssen Sie die Tür öffnen? (Schlosser, Postbote, Arzt) Arbeiten Sie mit Folie Nr. 1 (Bilder erscheinen auf dem Bildschirm) Fazit: NIEMAND SOLLTE DIE TÜR ÖFFNEN! Das Kind liest ein Gedicht vor: Wenn es an der Tür klingelt, schau durch das Guckloch. Wer zu dir kam, finde heraus, aber öffne dich nicht für Fremde! Wenn es kein Guckloch gibt, dann, wer da ist, immer fragen. Und sie werden nicht antworten, Versuchen Sie nicht, die Tür zu öffnen! Wenn die Tür zu brechen beginnt,
Dann rufen Sie 02 - die Polizei! Erzieher: - Kuzya, was wirst du tun, wenn du dich verirrst? Kuzya: -Oh, ich weiß nicht einmal ... Erzieher: -Und ihr, was werdet ihr in diesem Fall tun? (Antworten der Kinder) Erzieher: - Du brauchst nicht zu weinen und wegzulaufen, deine Eltern werden dich bestimmt finden! Sie müssen einen Polizisten oder einen Wachmann um Hilfe bitten, sie werden Ihnen helfen. Sie müssen nur Ihre Privatadresse oder Telefonnummer, Nachname, Vorname, Patronym von Vater und Mutter kennen. - Aber so ein Fall, ein Fremder kommt auf dich zu und bietet an, in seinem Auto mitzufahren oder will dir etwas schenken, was sollst du tun? Arbeiten mit Folie Nr. 2 (Bilder erscheinen auf dem Bildschirm) - WENN EIN UNBEKANNTER UNBEKANNTER SIE NACH HAUSE SEHEN ODER IHNEN SÜßIGKEITEN GEBEN MÖCHTE, SOLLTEN SIE ANTWORTEN - NEIN! Erzieher: - Gut gemacht, Jungs! Erinnerst du dich, Kuzya? Halten Sie sich immer an diese Regeln! - Kuzya, was für eine Tasche hast du? Was ist drin? Kuzya: Das sind meine Spielsachen! Erzieher: Komm schon, zeig sie uns (Der Lehrer nimmt zusammen mit Kuzey Streichhölzer, eine Schreibmaschine, Würfel, einen Ball, Nadeln, Büroklammern, ein Flugzeug, eine Schere aus der Tasche ...) - Was machst du? Leute denken, sind all diese Gegenstände für Spiele gedacht? (Gemeinsam mit der Lehrkraft sortieren sie Gegenstände aus und kommentieren, womit man spielen kann und was nicht) Situationsanalyse „Streichhölzer sind kein Spielzeug für Kinder“, Arbeit mit den Folien Nr. 3 und Nr. 4 (Bilder mit Feuer erscheinen auf dem Bildschirm) -Welche Vorteile bringt Feuer? Ist er gut oder schlecht? Was kann durch unvorsichtigen Umgang mit Feuer passieren? Welchen Schaden kann Feuer anrichten? Was tun, wenn ein Feuer ausbricht? Kind: -Spiel nicht mit einem Streichholz, mein Freund, denk daran, es ist klein, aber von einem kleinen Streichholz kann das Haus bis auf die Grundmauern niederbrennen! Dass Streichhölzer kein Spielzeug sind, weiß jeder, jeder weiß es! Nehmen Sie keine Streichhölzer, Kinder, sonst wird es ein großer Ärger!
KÖRPERLICHE MINUTE Erzieher: -Das Haus hat nützliche, aber sehr gefährliche Gegenstände, sie sollten nicht ohne die Erlaubnis von Erwachsenen verwendet oder im Raum verteilt werden. Denken Sie daran, Kuzya, dass es Gegenstände gibt, die dem Körper schaden können. Diese Gegenstände werden als gefährlich bezeichnet. Nadeln, Scheren, Nägel, Messer, Nadeln usw. sind scharfe Stich- und Schneidgegenstände. Solche Gegenstände müssen einen genau definierten Platz haben. Arbeiten Sie mit Folie Nummer 5. (Auf dem Bildschirm erscheinen Bilder von spitzen Gegenständen: Knöpfe, Ahle, Nägel, Stricknadeln, Säge) Didaktisches Brettspiel "Alles hat seinen Platz!" (Auf den Tischen liegen Bilder mit gefährlichen und ungefährlichen Gegenständen. Kinder wählen Bilder mit gefährlichen Gegenständen aus. Kuzya spielt mit den Kindern.) Kuzya: -Oh, wie sich alles als interessant und informativ herausstellt! Sie haben mir sehr geholfen! Ich erinnere mich an alles! Jetzt weiß ich, wo alles ist, und ich werde gefährliche Gegenstände sorgfältig verwenden. Erzieher: - Wir freuen uns, Kuzya, dass wir Ihnen geholfen haben. Was hast du? Was für ein schönes Flugzeug! Hast du das selbst gemacht? Kuzya: -Ja, ich habe es alleine zu den Jungs gebracht, und wir werden es jetzt veröffentlichen! Es ist notwendig, das Fenster zu öffnen, sich auf die Fensterbank zu stellen und das Flugzeug absteigen zu lassen! Erzieher: -Wovon redest du, Kuzya? Leute, stimmt ihr ihm zu? Wieso den? (Antworten der Kinder) - Jetzt wissen wir, wie wir uns in verschiedenen Situationen mit verschiedenen Personen und Objekten verhalten müssen ... und jetzt werden wir ein solches Zeichen setzen. (Untersuchung des Verbotszeichens mit Kindern, Diskussion über die Bedeutung) 2. Anwendung „Verbotszeichen“ – Produkt begutachten. - Besprechen Sie, aus welchen Teilen es besteht. - Erstellen eines Arbeitsplans. - Fingergymnastik. Produktherstellung, individuelle Betreuung. Erzieher: -Lass uns jetzt mit unseren Zeichen spielen! Das Spiel heißt "You Can-Impossible!" Kuzya wird Ihnen Vorschläge machen und Sie werden ein Zeichen zeigen, wenn dies nicht erlaubt ist. -Kann ich mit Streichhölzern spielen?
- Ist es möglich, wenn Sie alleine zu Hause sind, einem Schlosser, Arzt, Postboten die Tür zu öffnen? Kannst du Süßigkeiten von Fremden nehmen? - Kann ich Verstecken spielen? - Darf ich auf die Fensterbank klettern? -Kann ich mit meinen Freunden Würfel spielen? - Kann ich Nadeln in meinen Mund stecken? - Kannst du deiner Mutter helfen? Erzieher: - Gut gemacht! Gute Arbeit geleistet! UM DIE GEFAHR ZU VERMEIDEN, WERDEN WIR DAS RICHTIGE TUN! Zum Abschied geben die Kinder Kuza ein Buch mit Regeln für sicheres Verhalten.