İdman və ticarət sahəsində yaradıcılıq əsərlərinin sərgisi haqqında Əsasnamə. Uşaq bağçasında Yeni il yaradıcılıq sərgisi haqqında Əsasnamə
MÖVQE
uşaq rəsmlərinin regional virtual sərgisinin keçirilməsi haqqında
“Bizim torpağımız Tuladır”
1. Ümumi müddəalar
Bu Qaydalar 5 yaşdan 19 yaşadək uşaq incəsənət məktəblərinin, uşaq incəsənət məktəblərinin, kolleclərin və rəsm studiyalarının şagirdləri üçün “Bizim Tula diyarımız” uşaq rəsmlərinin regional virtual sərgisinin (bundan sonra sərgi) təşkili və keçirilməsi qaydasını müəyyən edir; sərgidə iştirak və qaliblərin müəyyən edilməsi qaydası.
Sərginin təsisçisi
Tula vilayətinin Mədəniyyət və Turizm Nazirliyi.
Sərgi təşkilatçıları
Tula vilayətinin dövlət mədəniyyət müəssisəsi "İncəsənət, Xalq Mədəniyyəti və Turizmin İnkişafı Mərkəzləri Birliyi" (bundan sonra - GUK TO "OTsRINKiT")
Uşaqlar üçün əlavə təhsil bələdiyyə təhsil müəssisəsi "Tula Uşaq İncəsənət Məktəbi. V.D. Polenova"
Sərgi gənc nəslin bədii yaradıcılığının inkişafına şərait yaratmaq, vətənpərvərlik hisslərini, doğma torpağa, onun tarixi keçmişinə və bu gününə məhəbbət hislərinin tərbiyə edilməsinə; gənc rəssamları müasir rəqəmsal texnologiyalar və bədii internet resursları ilə tanış etmək.
2. Sərginin məqsəd və vəzifələri
Layihənin məqsədi: uşaqların bədii yaradıcılığını tanıtmaq və populyarlaşdırmaq yolu ilə Tula vilayətinin sakinlərinin mədəni səviyyəsinin yüksəldilməsinə kömək etmək.
Tapşırıqlar:
- Vətəndaş mövqeyinin formalaşması və doğma vətənə məhəbbət hissinin tərbiyəsi.
- Uşaqların yaradıcılıq qabiliyyətlərinin inkişafına həvəsləndirmək üçün əlverişli şəraitin yaradılması, gənc vətəndaşların bədii yaradıcılığa cəlb edilməsi və onların yaradıcı potensialının cəmiyyətin mənafeyi naminə fəaliyyət göstərməsinə həvəsləndirilməsi.
- Təsviri incəsənət sahəsində istedadlı uşaqların üzə çıxarılması və onların ictimai tanınma ehtiyacını ödəmək və özünə hörmətini artırmaq üçün yaradıcılıq nəticələrini geniş ictimaiyyətə nümayiş etdirmək üçün əlavə imkanların yaradılması.
- Əhalinin, xüsusən də gənc nəslin estetik zövqünün tərbiyəsi və formalaşdırılması.
- Geniş ictimaiyyətin diqqətini uşaq yaradıcılığına cəlb etmək.
- Tula bölgəsinin turist imicinin yaxşılaşdırılması.
3. Sərginin şərtləri
I. İnformasiya mərhələsi təhsil müəssisələrində həyata keçirilir(1 aprel - 16 aprel 2015)
II. Müsabiqə mərhələsi:
Müsabiqə iştirakçılarının işlərinin rəqəmsal fotoşəkillərinin elektron qalereyada (16 aprel - 23 aprel 2015-ci il) ünvanında yerləşdirilməsi.
III. Son mərhələ:
Müsabiqənin nəticələrini tuladnt.ru, cultura.tularegion.ru, o cümlədən turizm sənayesi məhsulları üzrə ən yaxşı işlərin (kataloqlar, bələdçi kitabçaları, atlaslar və s.) yerləşdirilməsi, qaliblərin mükafatlandırılması (27 aprel 2015-ci il)
4. Sərgidə iştirak şərtləri
Sərgidə iştirak etmək üçün 5 yaşdan 19 yaşa qədər uşaq incəsənət məktəblərinin, uşaq incəsənət məktəblərinin, kolleclərin və rəssamlıq studiyalarının tələbələri dəvət olunur.
Sərgidə iştirak üçün aşağıdakı yaş kateqoriyaları müəyyən edilmişdir:
5-7 il;
8-10 il;
11-13 yaş;
14-16 yaş;
17-19 yaş
Sərgidə iştirak üçün təqdim olunan rəsm əsərlərinin müsabiqə yolu ilə seçimi rəsm nominasiyası üzrə həyata keçirilir. Əsərlər müxtəlif bədii materiallardan istifadə etməklə yerinə yetirilə bilər: boyalar (akvarel, quaş və s.), karandaşlar (pastel, mum), karandaşlar (sadə, rəngli), kömür, sanqvinik, pastel, mürəkkəb. Qarışıq iş üsullarından istifadə edə bilərsiniz.
Sərginin mövzularına uyğun hazırlanmış işlər qəbul edilir. :
1. Yaşadığım bölgə;
2. Həmvətənlərim;
3. Mən və dostlarım;
4. Vətənin heyvanları;
5. İdman;
6. Nəsillər arasında əlaqə;
7. Tula mülkləri;
8. Tula bölgəsində hərbi şöhrət yerləri.
İncəsənət işinin qiymətləndirilməsi üçün meyarlar:
Planın həyata keçirilməsinin orijinallığı (kompozisiya, rəng sxemi).
5. Sərgidə iştirak üçün ərizələrin verilməsinin son tarixləri və qaydası
2015-ci ilin aprel ayında “Bizim Tula diyarımız” uşaq rəsmlərinin regional virtual sərgisi keçirilir. İştirakçılar məktəb, studiya, klubların şəxsən və ya məsul işçiləri əsərlərin rəqəmsal fotoşəkillərini aprelin 1-dən aprelin 1-dək ünvanda yerləşən elektron qalereyada yerləşdirirlər. O10 aprel 2015-ci il. (Diqqət! Tətbiqdə bütün məcburi sahələrin doldurulması vacibdir (sahələr* ).
Kiçik sərgi iştirakçılarının valideynləri “Şəxsi məlumatların istifadəsinə razılıq bəyanatı” (nümunə əlavə olunur) yazmalı və skan edilmiş sənədi e-poçt ünvanına göndərməlidirlər: poçt: [email protected]
6. Sərgiyə təqdim edilmiş materiallara baxılması qaydası
“Bizim Tula diyarımız” uşaq rəsmlərinin regional virtual sərgisinin qalibləri münsiflər heyəti tərəfindən müəyyən edilir. Münsiflər heyəti təşkilat komitəsi tərəfindən təsviri incəsənət və incəsənət təhsili sahəsində nüfuzlu və təcrübəli mütəxəssislər arasından formalaşdırılır. Qaliblər səs çoxluğu ilə müəyyən edilir.
MÖVQE
məktəb müsabiqələri, yaradıcılıq işlərinin sərgiləri haqqında
1. Ümumi müddəalar
Bütün siniflər üçün məktəb müsabiqələri və sərgilər keçirilir. Onlarda könüllülük əsasında sinif qrupları, ayrı-ayrı məktəb şagirdləri, həmçinin valideynlər, şəhərin ictimai təşkilatlarının yaradıcı ziyalılarının nümayəndələri iştirak edirlər.
2. Məqsədlər və məqsədlər
2.1. Sərgi və müsabiqələrin keçirilməsində məqsəd yeniyetmələrin mədəni asudə vaxtlarının səmərəli keçirilməsinə cəlb etməkdir.
2.2 Müsabiqə və sərgilərin keçirilməsinin məqsədləri:
Yaradıcılıq sərgilərində, müsabiqələrdə və kütləvi tədbirlərdə iştirak etmək bacarıqlarının aşılanması;
ictimai yerlərdə etiket və mədəni davranış qaydalarının aşılanması;
Şagirdlərdə yaradıcılığın, ixtiraçılığın, təxəyyülün inkişafı;
İstenmeyen zehni və emosional komplekslərin aradan qaldırılması;
Məktəb, rayon, şəhər ənənələrinin artırılması.
3.Yarışların və sərgilərin idarə edilməsi
3.1.Tədbirin planlaşdırılması və təşkili məktəbin uşaq təşkilatının nümayəndələri ilə birlikdə tərbiyə və tərbiyə işləri üzrə direktor müavini tərəfindən həyata keçirilir. Birgə fəaliyyət nəticəsində müsabiqənin və ya sərginin məqsədini, yerini, vasitələrini, forma və üsullarını əks etdirən planlaşdırılan tədbir haqqında əsasnamə hazırlanır.
3.2.Məktəb ictimaiyyətini müsabiqə və sərgilərə hazırlıqla tanış etmək üçün məlumatların əks olunduğu stend qurulur.
3.3.Sinif qruplarının müsabiqə və sərgilərdə iştirak üçün hazırlanması və iştirakının təşkili sinif rəhbəri, sinif fəalı və məktəb məsləhətçisi tərəfindən həyata keçirilir.
3.4.Müsabiqə və sərgilərdə iştirakın nəticələrinə yekun vurmaq üçün məktəb rəhbərliyinin və uşaq birliyinin nümayəndələrinin daxil olduğu münsiflər heyəti yaradılır.
3.5.Müsabiqə və sərgilərin yekunlarına dəvət olunmuş şəxslər: yazıçılar, rəssamlar, şairlər və s. (sərgi və müsabiqələrin diqqət mərkəzindən asılı olaraq) iştirak edə bilərlər.
4.Yaradıcı işlərin müsabiqə və sərgilərinin təşkili
4.1.Tədris ili ərzində nominasiya şəklində məktəb miqyasında müsabiqələr və sərgilər keçirilir.
4.2 Müsabiqələr və sərgilər iki turda keçirilir:
1-ci tur: İştirakçılar öz namizədliklərini və materiallarını təqdim edirlər;
2-ci tur: İştirakçılar öz ideyalarını irəli sürür və müdafiə edirlər.
4.3.Müsabiqə və sərgilərin nəticələrinin qiymətləndirilməsi meyarları:
ü Faiz;
ü Kollektiv fəaliyyət formaları
5. Qaliblərin müəyyən edilməsi və mükafatlandırılması.
5.1.2-ci turda münsiflər heyəti işləyir.
5.2 Qaliblərə diplomlar və qiymətli hədiyyələr verilir
məktəb boyu xətt.
5.3.Məktəb müsabiqələrinin və sərgilərinin qalibləri nominasiyalar üzrə ümumşəhər müsabiqələrinin və sərgilərin iştirakçılarıdır.
MÖVQE
beynəlxalq uşaq rəsm müsabiqəsi haqqında
“Mən dünyanı görürəm: teatr dünyası”
XXVIIIuşaq təsviri sənətinin səyyar sərgisi
("Səyahət Sərgisi" təhsil layihəsinin bir hissəsi kimi)
Təsisçilər:
"Rusiya Təhsil Akademiyasının İncəsənət Təhsili və Mədəniyyətşünaslıq İnstitutu" Federal Dövlət Büdcə Elmi Müəssisəsi
Beynəlxalq Müəllimlər və Rəssamlar İttifaqı
Federal Dövlət Büdcə Mədəniyyət Təşkilatı "Rusiya Dövlət Uşaq Kitabxanası"
Ümumi mövqe
Bu Əsasnamə “Mən dünyanı görürəm: teatr aləmi” uşaq rəsmlərinin XXVIII səyyar sərgisinin beynəlxalq müsabiqəsinin məqsədlərini, vəzifələrini, əsasnamələrini və keçirilməsi qaydasını müəyyən edir. Müsabiqə “Səyahət sərgisi: Mən dünyanı görürəm” təhsil layihəsi çərçivəsində keçirilir və teatra həsr olunub (2018-ci il Rusiya Federasiyasında “Teatr ili” elan olunacaq).
V.Şekspirin məşhur misraları “Bütün dünya bir səhnədir. Orada qadınlar, kişilər - bütün aktyorlar var” ifadəsini qarşıdan gələn müsabiqənin epiqrafı kimi istifadə etmək olar. Çünki uşaq “təbii teatrallığına” görə aktivdir. Bir çox oyunların, əyləncəli və teatrlaşdırılmış tədbirlərin iştirakçısıdır. Uşaq təsviri sənətinin yeni müsabiqəsinin əsas məqsədi gənc nəslin ədəbiyyat, musiqi, xoreoqrafiya, təsviri sənət və s.-ni sintez edən teatr sənəti ilə tanış olmasıdır.
Bu müsabiqəyə hazırlıq zamanı uşaqlar qədim teatr haqqında təsəvvürlərini genişləndirəcək, ölkənin və dünyanın qeyri-adi və ənənəvi teatrları ilə tanış olacaqlar: Böyük Opera və Balet Teatrı, Moskva Uşaq Kölgə Teatrı, adına Uşaq Musiqili Teatrı. N. Sats adına Kukla Teatrı. S.Obraztsova, Gəzmiş Den Teatrı və s.-də teatr rəssamlarının fəaliyyəti, teatr həyatını təsvir edən rəssam və qrafik rəssamların (Yu.Pimenov, Tuluza-Lotrek, L.Bakst və s.) yaradıcılığı və s. Onlar öz rəsmləri vasitəsilə “teatr hekayələri” teatr həyatında, məsələn, məktəb həyatında iştiraklarından bəhs edəcəklər.
Müsabiqənin bədii məqsədi ilə yanaşı, tədqiqat məqsədi də var. 1920-ci illərdə A.V. Bakuşinski “Uşaq rəsmlərində fəzanın təsviri” adlı unikal tədqiqat aparıb. Müxtəlif yaş qruplarından olan uşaqlara dairəvi rəqsin təsviri tapşırığı verilib.Müasir müsabiqənin mövzularından biri də dairəvi rəqsin təsvirini əhatə edir. Gənc rəssamlardan alınan rəsmləri Rusiya Təhsil Akademiyasının İncəsənət Təhsili və Mədəniyyətşünaslıq İnstitutunun Beynəlxalq Uşaq Rəsmləri Kolleksiyasında saxlanılan retro rəsmlərlə müqayisə edəcəyik və suala cavab verəcəyik: “Yaşla bağlı xüsusiyyətlərə sahib olun. müxtəlif yaş qruplarından olan uşaqların kosmosun təsviri dəyişdi?
Tədqiqat nöqteyi-nəzərindən hazırkı müsabiqə iştirakçılarının yaş tərkibinin necə olacağı, uşaq və yeniyetmələrin təklif olunan müsabiqə mövzularını necə əks etdirəcəkləri, hansı mövzulara üstünlük verəcəkləri, hansı bədii material və texnikalardan istifadə edəcəkləri maraqlı olacaq. , kim daha aktiv olacaq: oğlanlar və ya qızlar və s.
Müsabiqənin məqsədi:
Müxtəlif tarixi dövrlərdən olan gənc rəssamların üstünlüklərini, maraqlarını və yaş imkanlarını müəyyən etmək üçün retro və müasir uşaq rəsmlərinin müqayisəsi.
Tapşırıqlar:
- Uşaq və yeniyetmələrdə sintetik sənət kimi teatra marağının inkişafı.
- Gənc rəssamların teatr sənətkarının rolu haqqında anlayışlarının genişləndirilməsi, teatrın tarixi, müasir cəmiyyətdə rolu haqqında uşaqlarla dialoq.
- Uşaqların və yeniyetmələrin təsviri sənətə olan tələbatının formalaşdırılması, istedadlı uşaqların dəstəklənməsi.
- Ən yaxşı tədris təcrübələrinin müəyyən edilməsi və təbliği.
Müsabiqə mövzuları:
- Qədim teatr (Yunanıstan, Yaponiya və s.).
- Xalq Teatrı (Gəzən yuva, Küçə tamaşaları və s.).
- Dəyirmi rəqs ( Milad ağacı ətrafında dəyirmi rəqs, Maslenitsa üçün dəyirmi rəqs, ad günü üçün dəyirmi rəqs və s.).
- Mən teatrı sevirəm (kukla, balet, opera, xalq mədəniyyəti, məktəb, həvəskar, kölgə, sirk və s.): Uşaq bağçasında (məktəb) teatr şənliyi, Teatrda ailə, Teatr natürmort, Şəhərimizin teatrı, ziyarət etmək istəyirəm (oldu) ) Moskvada Bolşoy Opera və Balet Teatrı, mən Moskvada S. Obraztsovun kukla teatrını ziyarət etmək (olmaq), Moskvada N. Satsın musiqili teatrı, sirk və s.
- Teatr artistinin fəaliyyəti : teatr afişası, pərdə eskizi, kostyum eskizi, maska, dekorasiya eskizi və s.
- Komik rəsmlər "Mənim həyatımda teatr" (Bir vərəqdə 4-9 rəsm): “Maskanı necə hazırladığım haqqında hekayə”, “Mən aktyoram”, “Biz Maslenitsadayıq”, “Səhnədə oynayırıq”, “Məşqdə”, və s.
- Teatr haqqında ədəbi əsərin illüstrasiyası: Anton Çexov “Teatrdan sonra”, “Kaştanka”, Nikolay Uspenski “Kənd teatrı”, Arkadi Averçenko “Teatra səyahət”, Nikolay Kononov “Tender teatrı”, Lyudmila Smirnova “Teatrın məşhur tarixi”, Milorad Paviç “Kağız teatrı” ” və s.
Şərtlər XXVIIIbeynəlxalq müsabiqə“Mən dünyanı görürəm: teatr dünyası” adlı səyyar sərginin uşaq rəsmləri şərtlərə uyğundur , 1935-ci ildə Mərkəzi Uşaq Bədii Təhsil Evinin (indiki Federal Dövlət Büdcə Müəssisəsi "IKhOiK RAO") təşəbbüsü ilə keçirilən ən yaxşı uşaq rəsmləri üçün Birinci Müsabiqənin təşkilatçıları tərəfindən təklif edilmiş, lakin imkanlarına uyğunlaşdırılmışdır. müasir təhsil prosesi:
- Müsabiqədə 3-18 yaş arası gənc rəssam iştirak edib öz yaradıcılıq işini müstəqil şəkildə göndərə və ya rəhbərliyi altında tamamlanan müəllim vasitəsilə müsabiqəyə həvalə edə bilər.Çizgilər tamamilə yeni, heç yerdə görünməmiş və təbii ki, olmalıdır. , köçürməmiş, müstəqil olaraq, böyüklərin köməyi olmadan həyata keçirilir.
- Rəsmlər (plakatlar, batiklər, oymalar, komikslər və s.) fərdi və ya kollektiv şəkildə istənilən bədii materiallardan (quache, akvarel, pastel, flomaster, mum rəngli qələmlər, gel qələmlər, kömür, sanqvinik, souslar, mürəkkəblər, karandaşlar) istifadə olunmaqla yaradıla bilər. plastilin boyama texnikasından istifadə edərək və ya başqaları) kağız, karton və ya istənilən ölçülü və formalı parça vərəqlərində: kvadrat, düzbucaqlı, dairə və s. və ya kompüterdə.
- Pastada rəsmlər verilmir , şəklin istənilən ölçüsü. Əsərin arxa tərəfində uşağın adı, soyadı, yaşı, rəsmin adı, materialı, ölçüsü sadə karandaşla yazılır, tam adı göstərilir. müəllim, şəhər, müəssisə və e-poçt ünvanı. Rəsm evdə çəkilibsə, "müstəqil rəsm" yazın.
Aşağı sağ küncdə, rəsmdə deyil, ancaq şəklin altında, etiket yapışdırılır (üç cərgədə, şrift nömrəsi 14, 1 interval):
İvanova Tanya, 7 yaş. MEN TEAT KOSTYUMUNDAyam. 2017.
Kağız, rəng karandaş, akvarel, 29x22.
Rusiya, Moskva, GBOU 1293 nömrəli məktəb, müəllim İvanova T.İ.
Mümkünsə, sadə karandaşla rəsmin arxasına suallara cavab verərək, uşağın hobbiləri haqqında bir neçə cümlə yazın: “Daha çox hansı mövzularda rəsm çəkməyi sevirsən, hansı bədii materiallardan istifadə edirsən, çəkməyi sevirsənmi? böyük və ya kiçik vərəqlərdə nə qədər tez-tez rəsm çəkirsən?” və həmçinin ailəniz haqqında: ailədə neçə uşaq var, ailənin sevimli fəaliyyəti və ya iştirak etdiyiniz maraqlı tamaşa və s.
Uşaqların vizual yaradıcılığının nəticələrini qiymətləndirmək üçün meyarlar:
1. İLƏ rəsmin məzmunu: müstəqillik dərəcəsi (yüksək, orta, aşağı) və dizayn dərinliyi: kompozisiya, eskiz deyil, kompozisiya uşaq müəllifin təcrübəsinə əsaslanmalı, yaradıcı, qeyri-standart olmalı, dünyanın unikal baxışını əks etdirməlidir, fərdi gənc rəssamın inkişaf xüsusiyyətləri.
2. Rəsmin forması : əsərdə “əl məharəti”, bədii materiala yiyələnmə dərəcəsi (yüksək, orta, aşağı) əks olunmalı, təsvirin diktə etdiyi üsul və üsulların mənimsənilməsi məharətini əks etdirməlidir. yaş inkişaf xüsusiyyətləri.
3. Ekspressivlik: sənətkarlıq, obrazlılıq, bütövlük; planın açıqlanma dərəcəsi (yüksək, orta, aşağı), uşaq-müəllifin vizual ifadə vasitələrindən istifadə edərək öz fikir və hisslərini ifadə etmək bacarığı: xətt, rəng, ləkə, vuruş, kompozisiya, ritm, həcm və s. .qiymətləndirilir. (bədii forma və məzmunun vəhdəti) “ifadəçilik” meyarı həlledicidir.
Müsabiqə işlərinin yerləşdirilməsi haqqında məlumat. İştirakçı yaradıcılıq işini valideynlərinin və ya qanuni nümayəndəsinin və ya müəlliminin razılığı ilə müsabiqəyə təqdim edir. Müsabiqəyə təqdim olunan uşaqların yaradıcılıq işləri qayıtma onlardan müsabiqə təşkilatçılarının mülahizəsinə əsasən istifadə oluna bilər: nəşr, digər sərgi və müsabiqələrdə iştirak üçün köçürmə, müəllifin göstərildiyi internet saytında və ya İnternetdə yerləşdirmə. Müsabiqənin təşkilatçıları əsərin qeydiyyatı zamanı yol verilmiş səhvlərə görə məsuliyyət daşımır və müsabiqənin şərtlərinə zidd olan işi qəbul etməkdən imtina etmək hüququnu özündə saxlayır.
Müsabiqənin keçirilmə tarixləri və qaydası:
Müsabiqənin əsas mərhələləri:
- Birinci mərhələ : regional( sentyabr-dekabr 2017).
30 dekabr 2017-ci il tarixinədək regional müsabiqələrin qaliblərinin rəsmlərinin skanını PDF və ya JPEG formatında “Mən dünyanı görürəm” müsabiqəsinin e-poçt ünvanına göndərin. Əsərlərin elektron versiyasının internet saytındakı qalereyada yerləşdirilməsi.
Müsabiqəyə bir müəllimdən 10-dan çox uşaq rəsmləri qəbul edilmir. Bir uşaqdan - 2 əsərdən çox deyil.
- İkinci mərhələ - 2018-ci ilin yanvar-fevral aylarında müsabiqə münsiflər heyəti tərəfindən işlərin qiymətləndirilməsi, qaliblərin müəyyən edilməsi.
- Üçüncü mərhələ - Fevral 2018 Müsabiqənin qalibləri olan uşaqların rəsmlərini 119121, Moskva, st. Poqodinskaya, 8, bina 1, FGBNU "IKhOiK RAO" "Mən dünyanı görürəm" müsabiqəsi üçün qeyd ilə və ya 2018-ci ilin mart ayında müsabiqənin qalibləri olan uşaqların rəsmlərini hər il keçirilən Müəllim-Rəssamlar Forumuna gətirir və onları köçürür. T.A. Koptseva. (Forum günlərində). “Mən dünyanı görürəm: teatr dünyası” XXVIII səyyar sərgisində iştirak üçün işlərin dizaynı. Kataloqun nəşri gözlənilir.
Qalibin mükafatlandırma mərasimi:
Müsabiqənin qaliblərinin diplomları, eləcə də rəssamlara müəllimlik sertifikatları Rəssamlar və Müəllimlər İttifaqının illik Forumunda regional kuratorlara (və ya regional nümayəndələrə) təqdim olunacaq. 2018-ci ilin mart ayında Moskvada.
“Səyahət sərgisi” maarifləndirici layihəsi çərçivəsində “Mən dünyanı görürəm: teatr dünyası” XXVIII uşaq rəsm müsabiqəsinin nəticələri haqqında məlumat Beynəlxalq Rəssamlar Müəllimlər İttifaqının internet saytında yerləşdiriləcək: və internet saytında. "IKhOiK RAO" Federal Dövlət Büdcə Qurumunun: www. art-education.ru
Səyyar sərgi marşrutunun formalaşdırılması: sərginin marşrutu qəbul edilmiş müraciətlərə uyğun olaraq müsabiqənin təşkilat komitəsi tərəfindən təsdiq edilir.Seçilmiş marşrut üzrə sərgi eksponatlarının hərəkəti həyata keçirilir. 2017-ci il martın 1-dən 2018-ci il martın 1-dək. Sərgi 2018-ci ilin mart ayında Beynəlxalq Müəllimlər və Rəssamlar İttifaqının illik Forumu zamanı başa çatır və ya regionlar üzrə səyahətini davam etdirir.
Uşaq rəsmlərinin 28-ci səyyar sərgisi çərçivəsində “Teatr aləmi” müsabiqəsi mövzusunda müəllim-rəssamların yaradıcılıq işlərindən ibarət virtual sərgi keçiriləcək. Müəllim-rəssamların yaradıcılıq işlərinin skanını elektron poçt ünvanına göndərin: [email protected] 30 dekabr 2017-ci il tarixinədək
Müsabiqənin təşkilatçılarının rəsmi təfərrüatları:
FGBNU "IKhOiK RAO": 119121, Moskva, st. Poqodinskaya, 8, bina 1. www.
YULİA ONAŞVİLİ
Yaradıcılıq işlərinin sərgi-müsabiqəsi haqqında Əsasnamə« Qış nağılı»
uşaqlar, müəllimlər və valideynlər.
Yeni il tətili sehrlidir nağıl, özümüz yaratdığımız!
Yeni il ərəfəsində sizi iştirak etməyə dəvət edirik yaradıcılıq sərgi-müsabiqəsi« Qış nağılı» Sizə və övladlarınıza sehrli şeylərə qərq olmağa kömək edəcək, qışın nağıl dünyası, və sərgi koqnitiv motivasiyanın oyanmasına və bədii-estetik inkişafına yönəlmişdir uşaqlar və böyüklər.
1. Ümumi müddəaları:
1.1. İndiki mövqe prosedurunu, məqsədlərini, şərtlərini, tələblərini, vaxtını tənzimləyir sərgi-müsabiqə« Qış nağılı» (Daha - Sərgi)
MBDOU No. 3-də "Ağaca" Azov bölgəsi (bundan sonra DOU adlandırılacaq).
1.2. Sərgi məktəbəqədər təhsil müəssisələrində təhsil fəaliyyətinin planlaşdırılması və təşkilinin tematik prinsipi əsasında həyata keçirilir.
2. Məqsəd və məqsədlər Sərgilər:
2.1. Sərgi böyükləri cəlb etmək məqsədi ilə həyata keçirilir və uşaqlar Yeni il və Milad bayramları ərəfəsində bayram ab-havası yaratmaq, eləcə də hərtərəfli bədii-estetik inkişaf uşaqlar və böyüklər.
2.2. Tapşırıqlar Sərgilər:
Diqqəti cəlb etmək üçün valideynlər uşaqlara -"gənc nəslə" birgə praktiki vasitəsilə yaradıcılıq fəaliyyəti;
formalaşması və inkişafı uşaq yaradıcılığı, gözəl motor bacarıqları, rəng qavrayışı;
Öz əlinizlə sənətkarlıq etmək üçün bədii zövq və maraq inkişaf etdirmək;
formalaşması uşaqlar məktəbəqədər uşaqların məhsuldar fəaliyyətə marağı;
İnkişaf uşaqların sevinc və məmnunluq hissləri birgə nəticələrindən valideynlərlə yaradıcılıq;
Stimulyasiya uşaqların və böyüklərin yaradıcı fəaliyyəti.
3. İştirakçılar Sərgilər:
3.1. İştirak üçün müəllimlər sərgiyə dəvət olunur, valideynlər və məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin bütün yaş qruplarından olan uşaqlar.
4. Prosedur Sərgilər:
4.1. Sərginin təşkilatçısı pedaqojidir komanda məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin zalında tematik həftələrin nəticələrinə görə və Yeni il və Milad bayramları ərəfəsində.
4.2. Hər yaş qrupu üçün verilir uşaqlar və valideynlər arasında birgə yaradıcılıq işi, həmçinin müəllimlər və uşaqlar mütəşəkkil təhsil fəaliyyətini həyata keçirərkən.
4.3. IN işləyir Qeyri-ənənəvi texnikalardan istifadə təşviq edilir.
5. Namizədliklər Sərgilər:
5.1. Sərgi aşağıdakılara uyğun olaraq həyata keçirilməlidir nominasiyalar:
* "Şən qar adamı"
* "Yaxşı Şaxta baba"
* "Qar qız"
6. Tələblər yaradıcılıq işləri:
6.1. Hamısı iş nominasiyaların mövzularına uyğun olmalıdır Sərgilər.
6.2. Aktiv sərgi- müsabiqə yalnız evdə hazırlananları qəbul edir iş:
Əl işi həcmli və tullantılardan hazırlanmalıdır material: plastik şüşələr, tinsel, məftil, kağız və s.;
TO iş müəllifin tam adını və qrupun adını göstərən örtük vərəqini əlavə etmək lazımdır;
Xoş gəldiniz iş qeyri-ənənəvi üsullardan istifadə etməklə;
Kompozisiyanı bəzəmək üçün Milad bəzəyi istifadə edilə bilər.
6.3. Qiymətləndirmə meyarları işləyir:
- yaradıcı müəllifin fərdiliyi və bacarığı;
İşçilik;
Bədii və parlaq dizayn;
İcranın yeniliyi və orijinallığı.
7. Məkan və vaxt Sərgilər:
7.1. Hamısı yaradıcılıq işləri müəllimlər tərəfindən toplanır məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin yaş qrupları.
7.2. Pedaqoji komandası tərəfindən təşkil edilmişdir sərgi məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin zalında təqdim olunanlardan işləyir.
7.3. Tarixlər: 15 dekabr 2015-ci il tarixindən 30 dekabr 2015-ci il tarixinədək
8. Münsiflər heyəti sərgi-müsabiqə
8.1. Müsabiqənin münsiflər heyəti seçilir müəllim heyəti.
8.2. Münsiflər heyəti beş nəfərdən ibarətdir.
9. Xülasə Sərgilər:
9.1. Bütün iştirakçılar Sərgilər iştirakçı diplomunu almaq
9.2. Ən yaxşısını təqdim edən iştirakçılar iş münsiflər heyəti tərəfindən qiymətləndirilib və sertifikatlarla təltif olunub.
Çox sağ olun yaradıcı məktəbəqədər təhsil müəssisəmizin ailələri və müəllim heyəti!
Yeni iliniz mübarək!
Mövzu ilə bağlı nəşrlər:
Bahar ilin gözəl vaxtıdır! Təəssüf ki, sona yaxınlaşır, amma biz ruhdan düşmürük! Qarşıda eyni dərəcədə gözəl YAYdır. Günəş işığı və istirahət vaxtıdır.
Səhifəmin bütün qonaqlarına günortanız xeyir! Payız bizə yaradıcılıqda müxtəlif materiallardan istifadə etmək imkanı verir: rəngli yarpaqlar, tərəvəzlər.
Orta qrupda valideynlər və uşaqların "Payız sehrbazı" birgə işləri müsabiqəsi haqqında fotoreportaj. Qızılı yarpaqlar çəhrayı suda fırlanırdı.
Payız uşaqlarla sənətkarlıq üçün əla vaxtdır. “Payızın cazibəsi” adlı payız əl işləri müsabiqəsi keçirdik. Əl sənətləri hazırlanırdı.
Qızıl payız gəldi. İlin ən gözəl və mənzərəli vaxtı. Payız sarı, qırmızı, narıncı rəngləri və duş almağı necə sevir.
Valideynlərin (qanuni nümayəndələrin) və uşaqların birgə yaradıcılığının “Yeni il çeşidi” sərgisi haqqında Əsasnamə
Təsvir. Sərgi üçün hazırladığım reqlamenti diqqətinizə çatdırıram. Biz bilirik ki, məktəbəqədər müəssisədə demək olar ki, bütün fəaliyyətlər sənədləşdirilməlidir. Təqdim olunan vəziyyət biz müəllimlərə planlaşdırılan nəticələrə nail olmağa kömək etdi. Diqqətimizi buna cəmləyərək, məqsəd və hədəflərimizə doğru irəlilədik.
Hazırlanmış material müəllimlər (tərbiyəçilər, böyük müəllimlər) üçün faydalı olacaqdır.
Hədəf: müsabiqələr üçün əsasnamələrin yazılmasında müəllimlərə dəstək və köməklik göstərmək.
Mən təsdiq edirəm:
MBDOU-nun rəhbəri – 4 saylı d/s
Tatarsk
__________ (rəhbərin tam adı)
Vəzifə
valideynlərin (qanuni nümayəndələrin) və uşaqların birgə yaradıcılığının sərgisi haqqında
"Yeni il çeşidi"
1. Ümumi müddəalar
1.1 Sərgi MBDOU - №-li uşaq bağçasında (yerləşdiyi yerin adı) Yeni il şənliyinə hazırlıq məqsədilə keçirilir.
2. Sərginin məqsədləri
2.1. Uşaqlar və valideynlər arasında birgə yaradıcılığı aktivləşdirmək;
2.2. Uşaq bağçasının həyatına ailə marağının inkişafına, uşağın ətraf aləm, milli bayramlar və adət-ənənələr haqqında biliklərinin genişləndirilməsinə kömək etmək.
3. Sərginin məqsədləri
3.1. Yeni il bayramı ərəfəsində yüksək emosional atmosfer yaratmaq.
3.2. Məktəbəqədər təhsil və ailə arasında əlaqələrin möhkəmləndirilməsi.
3.3. Şagird ailələrinin potensial yaradıcılıq qabiliyyətlərinin aktivləşdirilməsi.
3.4. Valideynlərin (qanuni nümayəndələrin) övladları ilə birgə yaradıcılıq fəaliyyəti ilə məşğul olmasına həvəsləndirilməsi.
3.5. Yaradıcılığın, təxəyyülün və fantaziyanın inkişafı
uşaqlar və valideynlər (qanuni nümayəndələr).
3.6.Uşaqların qazanılmış bacarıq və vərdişlərdən konstruktiv fəaliyyətdə istifadəsinin stimullaşdırılması.
4. Sərgi iştirakçıları
4.1.Sərginin iştirakçıları məktəbəqədər yaşlı uşaqlar və onların valideynləridir (qanuni nümayəndələr)
5. İşin layihələndirilməsinə dair tələblər.
5.1. Texnika və material müəlliflər tərəfindən seçilir.
5.2. Tamamlanmış işin başlığı olmalıdır.
5.3. Müəlliflər haqqında yazılı məlumat (tam adı, qrup).
6. Sərginin şərtləri
6.1 Sərgi MBDOU - №-li uşaq bağçasında (yerləşdiyi yerin adı) keçirilir.
15 dekabr 2014-cü ildən 28 dekabr 2014-cü il tarixinədək
6.2.Sərgiyə aşağıdakı nominasiyalar üzrə işlər qəbul edilir:
- “Yeni il” və “Milad” mövzusunda sənətkarlıq;
- DIY Yeni il hədiyyələri;
- DIY Yeni il personajları (Şaxta baba, Qar qız,
Qar adamı, Milad ağacı...);
- DIY Yeni il kartları;
- “Yeni il” və “Milad” mövzusunda ərizələr;
- DIY Yeni il oyuncaqları;
- Yeni il üçün DIY daxili bəzək;
- Yeni il qəzetləri.
İştirak üçün istənilən sənətkarlıq texnikasından istifadə etməklə hazırlanmış işlər qəbul edilir: kağızqayırma, muncuq, tikmə, toxuculuq, tikiş, plastilinoqrafiya, dekupaj və s.
6.3. Hər bir iştirakçı müsabiqəyə qeyri-məhdud sayda əsər təqdim edə bilər.
7. Sərgi işlərinin qiymətləndirilməsi meyarları
7.1. İdeyanın orijinallığı.
7.2. İcra dəqiqliyi.
7.3. Əl sənətlərinin hazırlanması üçün tələblər (estetik, keyfiyyət, yaradıcılıq);
7.4. Görülən işin sərginin mövzusuna uyğunluğu;
7.5. İstifadəsi təhlükəsizdir.
8. Sərginin təşkili və keçirilməsi
8.1. Münsiflər heyətinin üzvləri təhsil işçiləri, mütəxəssislər, administrasiya üzvləri, valideynlər (qanuni nümayəndələr), tibb işçiləri ola bilər.
8.2. Münsiflər heyəti işi qiymətləndirir və qalibləri seçir.
9. İştirakçıların yekunlaşdırılması və mükafatlandırılması.
9.1. Sərginin nəticələrinə yekun vurulur və MBDOU - 1 nömrəli uşaq bağçasında keçirilir.
26 dekabr 2014-cü ildən 28 dekabr 2014-cü il tarixinədək.
9.2. İştirakçılar 30 dekabr 2014-cü il tarixində Yeni il şənliyində təşəkkürnamə və şirin hədiyyələrlə təltif olunurlar.
10. Münsiflər heyətinin tərkibi
Münsiflər heyəti: 1. (tam adı) – həmkarlar ittifaqı təşkilatının sədri
2. (Tam adı) - valideynlər (qanuni nümayəndə)
3. (tam adı) – valideynlər (qanuni nümayəndə)
4. (tam adı) – yuxarı qrupun köməkçi müəllimi
Münsiflər heyətinin sədri: (tam adı) – MBDOU-nun rəhbəri – d/s no.
