Vortrag zum Thema Akkordate. Geben Sie Akkorde ein

Der Zweck der Lektion: Bedingungen schaffen, damit die Schüler die evolutionäre Beziehung zwischen Wirbellosen und Akkordaten verstehen können, indem sie Wirbellose mit Lanzetten vergleichen.

Aufgaben:

• Schaffen Sie Bedingungen für die Möglichkeit, die Struktur von Wirbellosen und Wirbeltieren zu vergleichen.
• Schaffen Sie Bedingungen, damit sich die Schüler mit der Struktur, dem Verhalten, den Lebensräumen und der Lebensweise der Lanzette vertraut machen können.
• Bedingungen für die Entwicklung der Fähigkeiten der Schüler im Umgang mit dem Text des Lehrbuchs schaffen; eine Zusammenfassung der Hauptidee; Definitionen von Schlussfolgerungen.

Ausrüstung: Lanzettenzeichnungen; Tabellen „Innerer Aufbau des Regenwurms“, „Innerer Aufbau des Maikäfers“, Lehrbuch; Multimediaprojektor, Präsentation, Videomaterialien, technologische Unterrichtskarte ( Anhang 1)

Unterrichtsart: Entdeckung neuen Wissens.

Formen der Organisation von Bildungsaktivitäten von Studierenden: einzeln, paarweise, frontal.

Geplante Ergebnisse:

Thema

• lernen, die Bedeutung von Konzepten zu erklären: Chorda, Schädel, Wirbelsäule, Wirbel, ohne Schädel, Lanzetten, kranial;
• die wesentlichen Strukturmerkmale von Akkordaten hervorheben;
• Akkorde klassifizieren;
• Unterscheiden Sie Vertreter der Subtypen Cranial und Cranial (Wirbeltiere) in Zeichnungen, Fotografien und zwischen natürlichen Objekten;
• charakterisieren die Anpassungen von Lanzetten und Zyklostomien an das Leben in einer aquatischen Umgebung;
• Beschreiben Sie den Lebensstil von Cyclostomen.
• Bewerten Sie die Rolle von Lanzetten und Zyklostomien in der Natur und im menschlichen Leben.

Kognitiv

• Objekte und Prozesse aus der Sicht des Ganzen und seiner Teile hervorheben;
• logisches Denken aufbauen, einschließlich der Feststellung von Ursache-Wirkungs-Beziehungen.

Regulatorisch

• Bestimmen Sie das Ziel des Unterrichts und legen Sie die Aufgaben fest, die zur Erreichung dieses Ziels erforderlich sind.
• Planen Sie Ihre Aktivitäten und ziehen Sie Schlussfolgerungen aus den Ergebnissen Ihrer Arbeit.

Kommunikation

• Argumentieren Sie in kreativen Gruppen Ihren Standpunkt.

Methoden und methodische Techniken: Arbeiten mit einem Lehrbuch, Arbeiten mit einer Unterrichtskarte, Arbeiten in Paaren, Ausfüllen von Diagrammen und Tabellen, Selbsteinschätzung, gegenseitige Kontrolle.

Zusammenfassung der Lektion

I. Organisatorischer Moment.

• Grüße;
• Überprüfung der Fehlzeiten;
• Stimmung für die Arbeit.

II. Wissen aktualisieren.

• Welche Tierarten haben wir bereits untersucht? (Antworten der Kinder)
• Warum werden diese Tiere als Wirbellose klassifiziert?
• Ordnen Sie die Tierarten in der Reihenfolge ihrer Entwicklung an: Hohltiere (P), Stachelhäuter (E), Protozoen (X), Spulwürmer (O), Arthropoden (!), Schwämme (O), Plattwürmer (D), Ringelwürmer (B). ), Schalentiere (Einzelarbeit mit einer Arbeitsunterrichtskarte).

Die Evolution hörte hier nicht auf. Ratet mal, welche Tiere nach den Wirbellosen aufgetaucht sind? Den in Aufgabe Nr. 1 verschlüsselten Hinweis können Sie in Ihren Unterrichtskarten verwenden. Rechts neben dem Typnamen befindet sich eine Reihe von Buchstaben, aus denen Sie den Namen des nächsten Tiertyps bilden können.

Im Wasser und an Land, im Boden und in der Luft und sogar in den Organen von Pflanzen, Tieren und Menschen leben überall auf der Erde verschiedenste Tiere. Их в настоящее время насчитывают около 2 млн. видов.Они различаются по строению отделов тела, покровов, конечностей, органов чувств.Большинство животных может передвигаться при помощи ног,крыльев, ласт, плавников, а некоторые не имеют органов передвижения и ведут прикрепленный или сидячий Lebensweise. Tiere unterscheiden sich nicht nur im Aussehen, sondern auch im inneren Aufbau und Verhalten.

III. Neues Material lernen.

Schauen Sie sich die Bilder der vorgeschlagenen Tiere an und erklären Sie, was sie gemeinsam haben? (Schauen Sie sich eine Folie mit einem Bild eines Fisches, Frosches, Vogels, einer Schildkröte an und antworten Sie).

Daher ist das Thema unserer Lektion Phylum Chordata. Dies sind die am besten organisierten Tiere der Erde. Dass dies tatsächlich der Fall ist, werden wir Ihnen in den folgenden Lektionen beweisen. Lassen Sie uns die Ziele der heutigen Lektion definieren (Kinder schlagen Ziele vor, der Lehrer korrigiert sie).

Lernziele: Finden Sie heraus, welche charakteristischen Merkmale Akkordaten haben, und lernen Sie auch einige Vertreter dieser Art kennen.

Der Stamm Chordata ist in niedrigere und höhere unterteilt. Nachdem Sie den Text des Lehrbuchs auf S. 92 gelesen haben, nennen Sie Beispiele dafür.

Trotz dieser Unterteilung haben alle Akkordate gemeinsame Merkmale. Lesen Sie den Lehrbuchtext ab 92 und füllen Sie die Tabelle aus ( Aufgabe Nr. 2 in den Unterrichtsarbeitsblättern).

Achten Sie auf das Diagramm „Evolution der organischen Welt“. Akkordaten umfassen 2 Unterarten: schädellos (haben keinen Schädel - Lanzettchen) und Wirbeltiere (Klasse Cyclostomes, Knorpelfische, Knochenfische, Amphibien, Reptilien, Vögel und Säugetiere). Wirbeltiere haben einen Schädel und eine Wirbelsäule, die aus Wirbeln besteht (mit Ausnahme von: (Bei den Zyklostomaten haben sie kein Rückgrat.) Heute werden wir uns die Schädellosen und die Zyklostome genauer ansehen.

Ende des 17. Jahrhunderts entdeckte der junge St. Petersburger Akademiker Peter Simon Pallas während einer seiner unzähligen Expeditionen ein unbekanntes Tier in den flachen Tiefen des Schwarzen Meeres. Er verwechselte es mit einem Weichtier und nannte es „Lanzettenförmige Nacktschnecke“.

Nach sorgfältiger Untersuchung dieses Tieres kam der Wissenschaftler jedoch zu dem Schluss, dass dieses Tier in seiner allgemeinen Struktur eher einem Fisch ähnelt. Es wurde unter den Fischen als die primitivste und einfachste Form eingestuft.

60 Jahre nach der Entdeckung der Lanzette stellte der berühmte russische Wissenschaftler Alexander Onufrievich Kovalevsky, der die Embryonalentwicklung von Tieren untersuchte, fest, dass sie eine Zwischenstellung zwischen Wirbeltieren und wirbellosen Tieren einnimmt. Dank Kovalevskys Arbeit ist dieses Tier zu einem der beliebtesten geworden. Es hat die Aufmerksamkeit vieler Biologen und Philosophen auf sich gezogen und zieht sie immer noch auf sich. Der Grund für diese Aufmerksamkeit liegt in der enormen Bedeutung, die das Wissen darüber für die Entwicklung eines Verständnisses über die Herkunft der Wirbeltiere hatte. Von allen existierenden Tieren ist es seinen alten Vorfahren am nächsten. Die systematische Stellung dieses Tieres war etwa 100 Jahre lang ungewiss. Seinen Namen verdankt das Tier seiner äußeren Form, die einem chirurgischen Instrument ähnelt – einer Lanzette. Ein durchscheinendes Tier mit einer Länge von 1 bis 8 cm, das derzeit als Chordate klassifiziert wird.

- „Leute, warum denkt ihr?“

(Da es die Eigenschaften von Akkordaten hat, wiederholen Sie welche).

Lassen Sie uns herausfinden, welche Funktionen die Lanzette hat ( Die Klasse wird in Paare aufgeteilt und erledigt Aufgabe Nr. 3 im Unterrichtsplan.

Charakteristikplan

Schlussfolgerung: Bei wirbellosen Tieren lag das Skelett außen und schützte alle Körperseiten gleichermaßen. Bei Akkordaten verlagerte sich das Skelett nach innen, um den Körper mit zunehmender Größe leichter zu machen. Und es stellte sich heraus, dass das Nervensystem, das zuverlässigen Schutz benötigt, näher an das Skelett und damit an die Rückenseite verlagert wurde. Alle anderen Organe werden durch die Muskulatur geschützt. Wir sehen also, dass die Lanzette eine Übergangsform zwischen Wirbellosen und Wirbeltieren ist.

Eine weitere primitive Form des Chordata-Typs sind Vertreter der Cyclostome-Klasse – Neunaugen und Schleimaale. Was sind sie, mal sehen (Schau Video).

IV. Konsolidierung.

Frontalvermessung.

• Lanzetten gehören zur Unterart...
• Das innere Skelett der Lanzette besteht aus...
• Befindet sich über dem Akkord….
• Unter dem Akkord befindet sich….
• Kreislaufsystem ……………… Typ
• Der Akkord übernimmt die Rolle von ……………….
• Bei einigen wird es in ……………….. gespeichert, bei anderen nur ………………...
• In der Natur spielt die Lanzette die Rolle...
• Die Lanzette lebt in…
• Die Lanzette ernährt sich...
• Die Lanzette lebt in…
• Die Form der Lanzette ähnelt...

V. Hausaufgaben.

VI. Zusammenfassung der Lektion.

• Welche Ziele haben wir uns zu Beginn der Lektion gesetzt?
• Was haben Sie erreicht?

VII. Betrachtung.

Setzen Sie den Ausdruck fort:

Heute im Unterricht I...

Das Interessanteste an der Lektion war...

Das Schwierigste für mich war...

Die heutige Lektion hat mir gezeigt...

In welcher Stimmung gehst du weg?

TYP CHORDATEN (18 H)

• UM DIE MERKMALE DER STRUKTUR, LEBENSAKTIVITÄTEN VON CHORDATE-TIEREN UND IHRE SYSTEMATIK KENNEN ZU LERNEN;
• CHARAKTERISIEREN SIE DIE BEDEUTUNG VON CHORDATEN IN DER NATUR, IM LEBEN UND IN DER MENSCHLICHEN WIRTSCHAFTSAKTIVITÄT; UM DIE NOTWENDIGKEIT EINER rationellen Nutzung, eines Schutzes und einer Fortpflanzung von Chorda-Tieren zu rechtfertigen;
• LERNEN SIE, VERTRETER VON CHORDATEN ZU ERKENNEN

Phylum chordata. Subphyla: Schädel und Schädel oder Wirbeltiere.

• Kennenlernen der charakteristischen Merkmale von Tieren wie Akkordaten, Unterarten von Schädellosen und Schädeln, Lanzettenklassen und Zyklostome.
• Lernen Sie, Tiere verschiedener taxonomischer Gruppen zu vergleichen und gegenüberzustellen; Identifizieren Sie Anzeichen von Ähnlichkeiten und Unterschieden in der Struktur, Lebensweise und im Verhalten von Tieren.

Klassifizierung des Stammes Chordata

Geben Sie Chordata ein

Untertyp ohne Schädel

Untertyp Cranial

Allgemeine Merkmale des Typs Chordata

Aufgabe: Lesen Sie den Text von Absatz 20 S. 92 sorgfältig durch und füllen Sie die Tabelle aus

Organsystem

Struktur und Funktionen

zentrales Nervensystem

Verdauungssystem

Gill-Apparat

Kreislauf

Körpersymmetrie

ÜBERPRÜFEN SIE SICH

Organsystem

Struktur und Funktionen

Interner, langlebiger Axialstab - AKKORD

zentrales Nervensystem

Die unteren haben eine röhrenförmige Schnur

Verdauungssystem

Höhere haben ein Gehirn

Rohrförmig

Gill-Apparat

Kiemenspalten

Kreislauf

Geschlossen

Körpersymmetrie

allgemeine Charakteristiken

Untertyp ohne Schädel

Subtyp kranial

KLASSE LANCELANDS

KLASSE CYCLYSTOMES

ÜBERPRÜFEN SIE SICH

Aufgabe 1. Wählen Sie eine richtige Antwort und vier vorgeschlagene Antworten aus.

• Lancelet ist

A) ein Tier mit niedrigerem Akkordat, das nur im Meerwasser lebt

B) ein niederes Chordatier, das im Meer- und Flusswasser lebt

C) ein Tier mit höheren Akkordaten, das nur im Meerwasser lebt

D) ein Tier mit höheren Akkorden, das im Meer- und Flusswasser lebt

2. Knochengewebe bei Neunaugen und Schleimaalen

A) ist in einigen Teilen des Akkords vorhanden

B) fehlt, bleibt der Akkord erhalten

B) nur in den frühen Entwicklungsstadien vorhanden

D) erst in späten Stadien vorhanden

Aufgabe 2. Wählen Sie aus den fünf vorgegebenen Antworten drei richtige Antworten aus.

• Merkmale, die nur für Akkordate charakteristisch sind

A) bilaterale Symmetrie

B) Neuralrohr auf der Rückenseite

B) Kiemenschlitze in der Rachenwand

D) Protostome

D) Achsenskelett – Akkord

Aufgabe 3. Stellen Sie eine Entsprechung zwischen den Tierklassen und den Strukturmerkmalen des Nervensystems her

Aufgabe 4: Vervollständigen Sie die Sätze.

1) Das innere Achsenskelett höherer Akkordaten wird dargestellt durch……. .

2) Das Neuralrohr im vorderen Teil dehnt sich aus und verwandelt sich in …………… in das Gehirn. .

A) Neuralrohr auf der Rückenseite

B) verstreut – Knotentyp

1) Oligochaeten

B) suprapharyngeales Ganglion und ventraler Nervenstrang

2) Muscheln

D) Das Gehirn besteht aus drei Abschnitten und ist pilzförmig

3) Insekten

4) Lanzetten

SCHLÜSSEL Aufgabe 1. 1.A) 2.B) Aufgabe 2.B)C)E) Aufgabe 3. Aufgabe 4.1) die Wirbelsäule 2) höhere Sehnen.

Hausaufgaben

Ein Bild einfügen

S. 20. Optional:

• Mit. 96 beantworten Fragen
• Präsentation zum Thema: Knorpelfische und Knochenfische (allgemeine Merkmale)

Chordaten

Verallgemeinerung des Themas: „Wirbeltiere. Typ Chordata.“ Epigraph der Lektion. ANTOINE DE SAINT-EXUPÉRY. Reptilien. Drück den Knopf. „Säugetiere“ (Wale, Flossenfüßer, Rüssel, Fleischfresser). Wale. Flossenfüßer bestellen. Flossenfüßer sind in gemäßigten und kalten Meeren verbreitet. Die Gliedmaßen sind zu Flossen umgebaut. Unter der Haut bildet sich eine dicke Fettschicht. Flossenfüßer werden bis zu 40 Jahre alt. Sie schwimmen mit einer Geschwindigkeit von etwa 30 Kilometern pro Stunde. Sie tauchen bis zu 110 Meter (Robben) und sogar bis zu 600 Meter tief. Die kleinsten sind die arktischen Ringelrobben (70–75 Zentimeter). Raubtiergruppe (Wölfe, Schakale, Füchse usw.). Raubtiere leben in allen Ländern der Welt. - Chordata.ppt

Geben Sie Chordata ein

Phylum chordata. Allgemeine Zeichen. Ziele: Identifizieren Sie die allgemeinen Merkmale von Akkordaten. Erklären Sie, warum Schädel- oder Wirbeltiere alle Lebensumgebungen beherrschen und auf der ganzen Welt verbreitet sind. 50.000 Arten von Akkordaten. Allgemeines Diagramm der inneren Struktur eines Akkordatiers. Untertyp ohne Schädel. Lanzette. Pallas Peter Simon (1741 - 1811) 1774 beschrieb er die Lanzette. Diagramm der inneren Struktur der Lanzette. Georges Cuvier (1769 – 1832) führte den Begriff „Typ“ in die Zoologie ein. Kovalevsky Alexander Onufrievich (1840 - 1901) etablierte eine neue Art von Tier-Chordata. Diagramm des Verdauungs- und Atmungssystems der Lanzette. - Phylum Chordata.ppt

Merkmale von Akkordaten

Allgemeine Merkmale von Akkordaten. Klassifizierung von Akkordaten. Phylum chordata. Untertyp Thunfisch (Tunicata). Untertyp Schädel (Akranie). Untertyp Wirbeltiere (Vertebrata). Ascidians Salps Appendicularia. Lanzette. Zyklostome Fische Amphibien Reptilien Vögel Säugetiere. Hemichordaten. Hemichordata sind eine Art mariner benthischer Wirbelloser aus der Gruppe der Deuterostomen. Der wissenschaftliche Name stammt aus dem Griechischen. ???- - halb und ????? - Schnur. WIKIPEDIA. Von links nach rechts: Saccoglossus (Darmatmer), Rhabdopleura (Gefiederzweige). Charakteristische Merkmale von Akkordaten. Merkmale der Embryonalentwicklung von Protostomen und Deuterostomen. - Eigenschaften von chordates.ppt

Akkorde

Phylum chordata. Chordata (lat. Merkmale von Akkordaten. Untertyp Cranial. Lancelet. Untertyp Cranial. Fisch. Äußere Struktur. Fisch. Fortpflanzung von Fischen. Vögel. Skelett. Anpassung an den Flug. Reduzieren Sie das Körpergewicht. Merkmale. Säugetiere. Haut von Säugetieren. Untertyp Manteltier. Klasse Zyklostome. Die moderne Klasse der Zyklostome, zu der Neunaugen und Schleimaale gehören, steht den kieferlosen Tieren nahe. - Chordates.pptx

Typ Chordata 7. Klasse

Phylum chordata. Wiederholungsplan. Merkmale von Akkordaten. Der Wert des inneren Skeletts beträgt ? Subtyp Cranial (Wirbeltiere). Untertyp ohne Schädel. Klasse Lancelets. Klasse Knorpelfische. Klasse Amphibien. Klasse Knochenfisch. Klasse Reptilien. Vogelklasse. Klasse Säugetiere. Die Struktur der Wirbelsäule - ? Lanzette. Akkord. Rückenmark. Ein Trichter aus Tentakeln. Magen-Darmtrakt. Kiemen. Fisch. Außengebäude. Kopf. Torso. Schwanz. Kiemenabdeckung. Dorsal. Analflosse. Heckflosse. Bauchflossen. Brustflossen. Waage. Nebenlinie. Interne Struktur. - Geben Sie Chordata 7 class.ppt ein

Eigenschaften von Akkordaten

Thema: Taxonomie der Stammakkordaten. Das Konzept der Akkordaten, die systematische Stellung des Typs in der Tierwelt, die Hauptklassen des Akkordatentyps, eine kurze Beschreibung der Klassen. Das Konzept der Akkordate. Systematische Stellung des Typs. Tierreich. Die Hauptklassen des Stammes Chordata. Phylum chordata. Klasse Knorpelfische Klasse Knochenfische Klasse Amphibien Klasse Reptilien Klasse Vögel Klasse Säugetiere. Kurze Beschreibung der Klassen. - Eigenschaften von chordates.ppt

Biologie „Typ-Akkordate“

Phylum chordata. Untertyp ohne Schädel. Lanzette. Der Kreislauf ist geschlossen, Blut fließt durch die Gefäße, es gibt kein Herz. Am vorderen Ende des schädellosen Körpers befindet sich ein präoraler Trichter. Zweihäusige Tiere. Untertyp Cranial. Klasse Zyklostome. Biologie „Typ-Akkordate“. Das Verdauungssystem beginnt mit dem präoralen Trichter. In den Tiefen des Mundes steckt eine kräftige Zunge. Es gibt keine Kiefer, das Gesichtsskelett ist knorpelig. Erheblicher Schaden für wertvolle kommerzielle Fischbestände. Wird beim Erstellen der Präsentation verwendet. - Biologie „Type Chordates“.pptx

Merkmale des Typs Chordata

Der Brauch, Kleidung zu waschen. Tausende Mücken. Insekten. Tierarten. Eigenschaften von Akkordaten. Phylum chordata. Typmerkmale. Klassifizierung von Akkordaten. Untertyp ohne Schädel. Subphylum Wirbeltiere. Klasse Zyklostome. Akkord. - Merkmale des Typs Chordata.ppt

Struktur und Entwicklung von Akkordaten

Merkmale der Organisation von Akkordaten. Übung für den Geist. Evolutionsbaumdiagramm. Meinung zur evolutionären Bedeutung der unteren Akkordaten. Menschlich. Grundbegriffe und Konzepte. Wie lange ist es her, dass Akkordate erschienen sind? Rekonstruktion des Meeresbodens. Ordovizium. Pikaia-Fossil. Systematik der Akkordaten. Besonderheiten von Akkordaten. Schema der allgemeinen Struktur von Akkordaten. Untertyp Manteltiere. Untertyp ohne Schädel. Anpassung der Lanzette an ihre Umgebung. Struktur und Funktionen lanzettförmiger Organsysteme. Kriterien zur Bewertung studentischer Aktivitäten. Akkordaten sind bilateral symmetrische (bilaterale) Tiere. - Struktur und Entwicklung von chordates.ppt

Allgemeine Merkmale von Akkordaten

Phylum chordata. Untertyp Cranial. Allgemeine Merkmale des Typs Chordata. Untertyp ohne Schädel. Wirbeltiere. Vielfalt der Wirbeltiere. Vögel. Säugetiere. Klasse Zyklostome. Superklasse-Fische. Aussehen des Fisches. Außengebäude. Eigenschaften von Knorpel- und Knochenfischen. Innere Struktur von Fischen. Schwimmblase. Skelett. Knorpelfische. Knochiger Fisch. Ende. - Allgemeine Eigenschaften von chordates.ppt

Allgemeine Merkmale des Typs Chordata

Allgemeine Merkmale des Typs Chordata. Tier. Allgemeine Merkmale des Typs Chordata. Das Konzept der tierischen Evolution. Phylum chordata. Akkord. Lage der inneren Organe. Merkmale der Struktur von Akkordaten. Klassifizierung der Phylum Chordata. Lanzette. Simon Pallas. Alexander Onufrievich Kovalevsky. Ernst Haeckel. Wissenschaftler. Testaufgaben. Hausaufgaben. - Allgemeine Merkmale des Typs Chordata.ppt

Cephalochordaten

Phylum chordata. Allgemeine Merkmale des Typs. Subphylum Larvalchordaten. Untertyp ohne Schädel. Klasse Cephalochordates. Klasse Zyklostome. Perioraler Trichter. Heckflosse. Leder. Fossile Lobefine. Drüsen. Bewegungsapparat. Verdauungssystem. Teil des Gasaustausches. Das Herz fehlt. Ausscheidungssystem. Nervensystem. Phylogenie. Das Aussehen von Wirbeltieren. Untertypen. Körper aus Lanzette. Lanzette. Akkord. Mundöffnung. Atmungssystem. Kreislauf. Ausscheidungsorgane. Zentrales Nervensystem. Fortpflanzung und Entwicklung. Merkmale der Embryonalentwicklung. Systematische Position. - Cephalochordates.ppt

Lanzette

Allgemeine Merkmale von Akkordaten. Planen. Terminologie. Lanzette. Systematische Position der Lanzette. Zoologe Simon Pallas. Alexander Onufrievich Kovalevsky. Ernst Heinrich Haeckel. Merkmale der Struktur der Lanzette. Anzeichen einer Lanzette. Anpassung der Lanzette an das Leben in der Küstenzone. Die Bedeutung der Lanzette in der Natur und im menschlichen Leben. Überprüfe dich selbst. Bewerten Sie Ihr Verständnis des Themas. Das Zentralnervensystem der Lanzette. Alles ist richtig. - Lancelet.ppsx

Wirbeltierklassen

Vielfalt der Wirbeltiere. Roshchinskaya-Sekundarschule. Phylum chordata. Subphylum-Wirbeltiere. Fischkurs. Klasse Amphibien. Klasse Reptilien. Vogelklasse. Klasse Säugetiere. Klasse Fische. FISCHE sind wasserlebende, kaltblütige Wirbeltiere. Die Körperform hängt vom Lebensraum und der Biologie der Fische ab. Der Körper der meisten Fische ist mit Schleim und Schuppen bedeckt. Fische bewegen sich mit Hilfe von Flossen. Es gibt ein Herz mit zwei Kammern. Ausscheidungsorgane sind die Nieren. Das Gehirn besteht aus 5 Abschnitten. Bei den meisten Fischen erfolgt die Befruchtung äußerlich. Die Eier werden ins Wasser gelaicht (selten Viviparität). - Wirbeltierklassen.ppt

Amphibien und Reptilien

Reptilien und Amphibien. Informationen und bibliografische Überprüfung Klasse 7. Jede Beschreibung besteht aus mehreren Abschnitten. Vielleicht gibt es keine legendäreren Tiere als Amphibien und Reptilien. Am Ende des Buches befindet sich ein Themenindex. Informationen zu Reptilien und Amphibien finden Sie auf den Seiten: 5-160; nach dem System: Befehle - Familien. Es gibt Arten, die dauerhaft in Bäumen leben und sogar zum Gleitflug fähig sind. „Ich erkunde die Welt: Schlangen, Krokodile, Schildkröten: Kinderenzyklopädie“ ist den Reptilien gewidmet. Sie sehen, jagen, brüten und vieles mehr. - Amphibien und Reptilien.ppt

Amphibien und Reptilien

Fisch der Superklasse. Regeln für die Durchführung eines Bildungsquiz. Fisch. Klasse Amphibien. Klasse Reptilien. Fischschuppen sind „Reisepass“ und „medizinisches“ Buch zugleich. Ist es möglich, die Brust eines Frosches zu röntgen? Im grünen Gras ist es grün, im getrockneten und vergilbten Gras ist es gelb. Fische durften mit dem blinden Hecht ins Aquarium. Kann ein Frosch seine Haut abwerfen? Warum strecken Schlangen oft ihre Zunge heraus? Der Brauch der Fischer, auf den Köder zu spucken, ist nicht nur eine Hommage an die Tradition. Wachsen Frösche in Zentralrussland im Winter? Ein lebender Organismus kann ohne Wasser nicht überleben. Warum wirken sich zu viele Pflanzen im Aquarium schädlich auf Fische aus? -

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Bildunterschriften:

Phylum chordata. Allgemeine Merkmale der MBOU-Sekundarschule Nr. 35 in Kasan Erstellt von: Biologielehrerin der 1. Qualifikationskategorie Saparova K.I.

Der Akkord ist ein langer elastischer Längsstrang, der dann durch die Wirbelsäule ersetzt wird.

Phylum Chordata Bilaterale Symmetrie; Das Nervensystem ist ein röhrenförmiges Rückenmark, im vorderen Teil befindet sich das Gehirn; Verdauungssystem unter der Chorda; Das Kreislaufsystem ist geschlossen.

Einstufung

Untertyp ohne Schädel. Klasse Lanzetten.

Untertyp ohne Schädel. Klasse Lanzetten. Äußere Struktur: Länge 1-8 cm; Rückenflosse, Schwanzflosse unpaarig; Mit Schleim bedeckt. Interne Struktur: Akkord; Oberhalb der Chorda befindet sich ein Neuralrohr mit lichtempfindlichen Zellen; Unterhalb der Chorda dorsalis befindet sich das Verdauungssystem; Zweihäusig, äußere Befruchtung.

Ascidian-Subtyp

Subtyp kranial. Klasse Cyclostome: Neunaugen und Schleimaale.

Merkmale der Struktur des Akkords im Laufe des Lebens; Das Maul ist rund und hat Saugnäpfe; Geile Zähne und Zunge; Das Geruchsorgan ist das Nasenloch.

Zum Thema: methodische Entwicklungen, Präsentationen und Notizen

Vortrag über Biologie für die 7. Klasse „Type Chordates“

Diese Präsentation enthält Aufgaben zur Wiederholung des behandelten Materials sowie Folien mit Zeichnungen zu einem neuen Thema. Eine Zeichnung von Chordate-Embryonen wird den Schülern helfen, die Evolution zu verfolgen ...

Zweck der Lektion: Pädagogisch: Einführung der Schüler in die charakteristischen Strukturmerkmale und Lebensprozesse einzelliger Grünalgen als Vertreter niederer Pflanzen, ihre Anpassung...

Abschnitt 1. Tierbiologie (Fortsetzung). Thema 7. Stamm-Arthropoden. Allgemeine Merkmale des Typs. Klasse Krebstiere. Biologie – 7. Klasse

Ich gebe eine allgemeine Beschreibung des Stammes der Arthropoden; Ich zeige die Merkmale der äußeren Struktur von Arthropoden im Zusammenhang mit ihrer Lebensweise und ihrem Lebensraum; ich zeige die Vielfalt der Krebstiere, ihre Merkmale ...

Allgemeine Strukturmerkmale von Akkordaten sind bilateral symmetrische Tiere mit
sekundäre Körperhöhle und sekundärer Mund.
Akkorde, die während erworben wurden
historische Entwicklung des inneren Skeletts,
Neuralrohr, perfekte Muskeln, mehr
perfekte Durchblutung und Ausscheidung
Systeme. Angepasst an die Fortpflanzung an Land.
Bei Akkordaten wird ein allgemeiner Strukturplan eingehalten:
Neuralrohr;
Akkord;
Verdauungstrakt;
Herz.

Subphylum Tunicates (Larvalochordates oder Tunicates)

Untertyp ohne Schädel

Untertyp ohne Schädel. Klasse Lanzetten

Kreislauf

Reproduktion

Untertyp Schädel oder Wirbeltier

Der Ursprung der Wirbeltiere

Subphylum Wirbeltiere

Bewegungsapparat

Bewegungsapparat

Verdauungssystem

Nervensystem

Gehirn (fünf Abschnitte):

Funktionen von Gehirnteilen

Sinnesorgane

Kreislauf

Verkehr

Atmungssystem

Atmungssystem

Atmungssystem

Erhöhte Stoffwechselraten bei Vögeln und Säugetieren führten zu Warmblüter.

Ausscheidungs- und Fortpflanzungsorgane