Familienlesungen. Was ist eine Bibliothek? Was ist eine Schulbibliothekspräsentation für Kinder?
ZUSAMMENFASSUNG DER BIBLIOTHEK-BIBLIOGRAPHISCHEN LEKTION
Im Rahmen des außerschulischen Aktivitätsprogramms „GRUNDLAGEN DER LESKULTUR UND DER BIBLIOTHEK- UND BIBLIOGRAPHISCHEN LITERATUR VON JUGENDSCHULKINDERN. BASIS DER INFORMATIONSKULTUR»
Zum Thema: "Zeitschriften für Kinder"
Aufgeführt:
Yurieva E. A.,
Bibliothekar
MBOU "Humanitäres Gymnasium Nr. 8", Sewerodwinsk
Region Archangelsk
Sewerodwinsk
ZEITEN FÜR KINDER
Lektion Informationskultur für Schüler der 2. Klasse.
Ziel: Bildung der Informationskultur der Leser.
Aufgaben:
Nennen Sie die Begriffe „Presse“, „Journalismus“, „Zeitschrift“, „Zeitung“, „Magazin“, „Rubrik“, „Artikel“;
Erzählen Sie von der Bedeutung von Zeitschriften in der Informationswelt;
Schülerinnen und Schüler altersgerecht mit den periodischen Publikationen der Gymnasiumsbibliothek vertraut machen;
Interesse am Lesen von Zeitschriften wecken;
Erzählen Sie von den Möglichkeiten der Verwendung von Zeitschriften für die Erstellung von Nachrichten, Berichten, Forschungsarbeit und bei der Suche nach dem nötigen Informationsmaterial.
Organisationsform der Ausbildung: Einführungsstunde, Wiederholung.
Unterrichtsart: kombiniert.
Lehrmethoden:
Arbeit mit Zeitschriften
Illustration.
Erziehungsmittel: Zeitschriften, Computer, Multimedia-Projektor.
Planen.
1. Einleitung.
2. Erläuterung der Begriffe „Presse“, „Zeitschriftenliteratur“, „Journalismus“, Zeitschriftentypen (anhand einer Präsentation).
3. Sichtung der Zeitschriften der Bibliothek anhand einer Präsentation.
Punkte 1-3 - 25 Minuten.
4. Praktische Aufgabe.
8 Minuten.
5. Fragen zur Vertiefung und Schlussfolgerungen.
5 Minuten.
6. Freies Lesen.
5 Minuten.
7. Fazit.
2 Minuten.
Während des Unterrichts.
1. Einleitung
Hallo Leute. Heute haben wir eine interessante Lektion mit dem Titel "Eine faszinierende Presse für das Interesse von Kindern". Diese Lektion wird die Grenzen unseres Horizonts erweitern und Ihnen bei der Vorbereitung von Berichten, Botschaften, praktischen und Forschungsarbeiten helfen. All dies ist notwendig, deshalb bitte ich um Ihre Aufmerksamkeit und ich werde mich freuen, Ihre Fragen am Ende der Lektion zu haben.
2 .Erläuterung von Konzepten.
(Präsentation. Folie 1)
Faszination Presse ... Aber was ist die Presse?
(Präsentation. Folie 2)
„Presse“ – das Wort kam aus Frankreich zu uns.
Die Presse ist das Werk der Presse ...: Zeitschriften, Zeitungen im Allgemeinen, aktuelle Nachrichten des gedruckten Wortes. So steht es im "Wörterbuch der in der russischen Sprache enthaltenen Fremdwörter" von A. N. Chudinov
Zeitschriften und Zeitungen werden heute besprochen.
Wahrscheinlich abonnieren oder kaufen Ihre Eltern Zeitungen und Zeitschriften für sich und für Sie, um sich mit den Nachrichten vertraut zu machen und etwas Neues und Interessantes zu erfahren, und Sie wissen bereits, dass die Presse regelmäßig veröffentlicht wird - neue und neue Ausgaben erscheinen unter einer bestimmten Nummer Name. Jene. Zeitschriften und Zeitungen erscheinen regelmäßig.
(Präsentation. Folie 3)
"Periodische Veröffentlichung - eine Veröffentlichung (normalerweise gedruckt), die in der angegebenen Häufigkeit veröffentlicht wird." So steht es in Wikipedia, der Online-Enzyklopädie.
„Periodisch“ ist ein griechisches Wort und bedeutet „wiederkommen“, „zurückkehren“.
Zeitschriften umfassen Zeitungen, Zeitschriften, Jahrbücher, Kalender usw.
Das heißt, Zeitungen und Zeitschriften sind gedruckte Zeitschriften oder die Presse.
Zeitschriften und Zeitungen können sein verschiedene Typen.
(Präsentation. Folie 4)
Nach Häufigkeit:
Täglich;
wöchentlich;
monatlich;
vierteljährlich;
jährlich usw.
Nach Vereinbarung:
Populärwissenschaft;
literarisch und künstlerisch usw.
Zeitschriften verschiedener Art veröffentlichen eine Vielzahl interessanter Dinge: Artikel über wissenschaftliche Entdeckungen, über das Leben in der Gesellschaft, über die Kultur verschiedener Völker, über sportliche Erfolge. Die Presse berichtet auch über verschiedene historische Entdeckungen und Fakten hilfreiche Ratschlägeüber die Gestaltung von Lebens- und Alltag, Wissenswertes rund um das Tier und Flora usw. Auch aus Zeitungen und Zeitschriften können wir etwas über verschiedene Ereignisse im Leben der Gesellschaft und über die Einstellung der Menschen zu diesen Ereignissen erfahren.
(Präsentation. Folie 5)
Den Bereich der Literatur zu aktuellen gesellschaftspolitischen Themen, sowie die Auseinandersetzung mit diesen Themen in der Presse, nennen wir Journalismus. Journalismus ist eine Art Literatur.
3. Übersicht über Zeitschriften der Bibliothek.
Zeitschriften können Sie per Post abonnieren oder direkt bei der Post oder am Kiosk kaufen. Werfen wir einen Blick auf einige Zeitschriften für jüngere Schulkinder herausgegeben von unserer Bibliothek.
(Präsentation. Folie 6)
Neugierig und aktiv!
Wir laden Sie ein, in das Meer der Zeitungen und Zeitschriften unserer Bibliothek einzutauchen! Hier können Sie viel Neues, Spannendes und Interessantes für sich entdecken.
(Während der Geschichte werden den Schülern vorbereitete Zeitungen und Zeitschriften gezeigt).
(Präsentation. Folie 7)
Zeitung - eine periodische Veröffentlichung in Form großer Blätter, normalerweise täglich, die den Ereignissen des aktuellen politischen und sozialen Lebens gewidmet ist.
(S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova Erklärendes Wörterbuch der russischen Sprache).
Das Wort "Zeitung" kam aus Italien zu uns. Das war der Name einer kleinen Münze dort, in der das tägliche Nachrichtenblatt bewertet wurde.
Vor Ihnen liegt die Zeitung Good Road of Childhood. (Zeitung zeigen).
(Präsentation. Folie 8)
"Guter Weg der Kindheit" - Allrussische Zeitung. Erscheint 2 mal im Monat. Zeitung über Kinder, über Straßen und Straßenverkehrsregeln.
Die Zeitung enthält Neuigkeiten und neue Vorschriften, Dokumente zur Sicherheit von Kindern im Straßenverkehr, druckt Spielmaterialien für Kinder.
Junge Verkehrsinspektoren;
Post Junkor (Materialien für junge Korrespondenten - Propagandisten der Kindersicherheit);
DDD-Spielebibliothek (Brettspiele, Puzzles, Outdoor-Spiele, Rebusse, Kreuzworträtsel, Quiz werden veröffentlicht);
Sammeln Sie eine Sammlung (Fotos und Eigenschaften von Autos, Fotos und Informationen über Rennfahrer usw.);
Interviews mit berühmten Persönlichkeiten;
Kinder und Mutterland;
Gesunder Lebensstil usw.
Und hier sind die Zeitschriften unserer Bibliothek. (Stapel Zeitschriften zeigen).
(Präsentation. Folie 9)
„Das Magazin ist eine periodische Veröffentlichung in Form eines Buches, das Artikel, Kunstwerke und Illustrationen enthält“, heißt es in D. N. Ushakovs „Explanatory Dictionary“.
Ich habe ein paar Zeitschriften mitgebracht.
(Präsentation. Folie 10)
« Lesen für Kinder for the Heart and Mind“ ist die allererste Zeitschrift für Kinder, die in Russland erschienen ist. Eine sehr interessante Literatur- und Kunstzeitschrift für Kinder und ihre Eltern, trotz des kleinen Bandes, 48 Seiten, und Schwarz-Weiß-Abbildungen. Er druckt klassische und moderne Kinderliteratur zum Lesen: Märchen, Gedichte, Kurzgeschichten, historische Skizzen.
(Präsentation. Folie 11)
Jungs und Tiere
aufrichtiges Wort
Geschichte um Geschichte
Gedichte für Kinder
Vorlesen mit der ganzen Familie
wundervolle Momente
Manchmal passiert es
Scherz beiseite
Wunder in einem Sieb
Es war einmal ein Märchen
Interessante Geschichten
Geschichte aus der Geschichte
Hier ist jedermanns Lieblingszeitschrift "Murzilka".
(Präsentation. Folie 12)
Beliebte literarische und künstlerische Bildungszeitschrift für Kinder. Es erscheint seit 1924 einmal im Monat.
Seine Hauptfigur ist die gelbe, flauschige Murzilka, ein Märchenwesen. Er führt den Leser ein interessante Welt Märchen, Geschichten, Gedichte, Comics, Rätsel und Kreuzworträtsel.
Die Autoren von "Murzilka" sind moderne talentierte Schriftsteller, Künstler und Klassiker der Kinderliteratur: S. Ya. Marshak, G. B. Oster, Irina Ashcheulova, Andrey Usachev und viele andere. Oft sind die Autoren der Zeitschrift selbst die Leser. .
(Präsentation. Folie 13)
Unsere Lieblingsautoren
Kunstgalerie Murzilka
Umweltunterricht Murzilka
Ich schreibe einen Brief an Murzilka
Abenteuer von Murzilka - Comicsektion
Reisen und Entdecken
Kreuzworträtsel Murzilka und andere.
„Ein Artikel ist ein wissenschaftlicher oder journalistischer Aufsatz von geringem Umfang“ - geschrieben im „Erklärenden Wörterbuch der russischen Sprache“ von S.I. Ozhegova, N. Yu. Schwedova.
Artikel aus Murzilka helfen Ihnen, interessante Botschaften und Berichte neben dem Schullehrplan vorzubereiten und Ihren Horizont zu erweitern.
Unser nächstes Magazin heißt "Children's Encyclopedia".
(Präsentation. Folie 14)
Das populärwissenschaftliche Magazin erscheint einmal im Monat.
Es richtet sich an Kinder ab 12 Jahren, aber auch Achtjährige finden hier verständliches Material. "Kinderlexikon" enthält interessante Fakten Es ist sowohl für Kinder als auch für Erwachsene interessant.
Jedes Magazin ist einem bestimmten Thema gewidmet und besteht aus einer Reihe von Fragen oder Kapiteln, die alphabetisch angeordnet sind und den Inhalt des Themas enthüllen.
Diese Zeitschrift hilft bei der Vorbereitung von Botschaften und Berichten für den Unterricht, bei der Horizonterweiterung. Es kann beim Schreiben von Forschungsarbeiten verwendet werden.
"Und warum?" - fragen neugierige Kinder oft. Es gibt ein Magazin namens „Why?“, das wir abonnieren.
(Präsentation. Folie 15)
Diese Populärwissenschaft historische Zeitschrift für Grundschüler - eine monatliche Beilage zum Magazin "Junge Techniker".
In jeder Ausgabe der Publikation können Sie Kenntnisse in allen Bereichen der Wissenschaft, Technologie und Kunst erwerben, die interessantesten Ecken der Erde besuchen, in das Unterwasserreich eintauchen, die Geheimnisse der Natur erfahren.
(Präsentation. Folie 16)
Einhunderttausend "warum"
Unsere Einsiedelei
Alle Farben des Regenbogens
Traditionen der Antike tief
Aus aller Welt
Spielebibliothek
Merkwürdige Tatsache
Nastenka
Danila - Meister usw.
"Und warum?" hilft bei der Vorbereitung von Nachrichten und Berichten im Klassenzimmer, beim Schreiben von Forschungsarbeiten und bei der Steigerung des Gelehrsamkeitsniveaus.
Das Magazin GEOlyonok ist sehr spannend und interessant.
(Präsentation. Folie 16)
Es enthält Informationen über alles in der Welt.
Es erscheint einmal im Monat.
"GEOLyonok" ist ein Magazin über den Planeten Erde und unser Leben darauf.
"Foto des Monats";
"Earthlings" - über die erstaunlichen Ereignisse des Planeten;
"Nachbarn auf dem Planeten" - über Tiere;
"Frage zum Nachfüllen" - eine Rubrik mit verschiedenen Fragen;
„Was gibt es Neues“ – aktuelle Nachrichten;
"Comic";
„Im Gefolge deiner Briefe“ usw.
Die Zeitschrift hilft beim Schreiben von Recherchen und praktische Arbeit, zur Vorbereitung auf den Unterricht und zur Anhebung des Gelehrsamkeitsniveaus.
Ich muss Ihnen sagen, dass es am bequemsten ist, die notwendigen Informationen inhaltlich in Zeitschriften zu finden.
(Präsentation. Folie 17)
Jedes Magazin hat Inhalte.
4. Praktische Aufgabe.
Also ein kleines praktische Aufgabe: Ich gebe dir Zeitschriften, du schaust sie an:
Titel;
Denken Sie auch darüber nach, für welche Lektion Sie einen Bericht für dieses Magazin vorbereiten können.
5. Fragen zur Vertiefung und Schlussfolgerungen.
Und nun bitte ich Sie, meine Fragen zu beantworten (Frontumfrage):
Was ist die Presse?
Warum heißen Zeitungen und Zeitschriften Periodika?
Was ist eine Zeitung?
Was ist eine Zeitschrift?
An welche Art von Zeitschriften erinnern Sie sich?
Über welche Lektion möchten Sie einen Bericht für Children's Reading for the Heart and Mind erstellen?
Wie viele Zeitschriftentitel habe ich heute gezeigt?
Abonnieren Sie zu Hause Zeitungen und Zeitschriften? Kaufst du sie? Liest du sie in der Bibliothek?
Also, wir haben heute gelernt ... (Reflexion).
Du bist heute großartig. Du warst aufmerksam und interessiert.
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Wir sprachen nur über einige Zeitschriften der Gymnasialbibliothek und über eine Zeitung. Viele von Ihnen haben bereits die Zeitschriften Chitaika, Toshka and Company, Cool Magazine und andere in der Bibliothek gesehen.
Denken Sie an die Regeln für die Nutzung von Zeitschriften: Fristen zum Lesen einhalten und sorgfältig verwenden.
Haben Sie eine spannende Reise im Meer der Zeitschriften!
6. Freies Lesen (5 Minuten).
(Präsentation. Folie 19)
7. Fazit.
Du bist großartig und klug! Ich lade Sie in die Bibliothek ein! Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
Referenzliste.
GOST 7,60-90. Ausgaben. Haupttypen. Begriffe und Definitionen: [Elektronische Ressource] // Layout. - Zugriffsmodus: http://verstka.otrok.ru/law/gost76090.html . − Kopf. vom Bildschirm.
Zeitschrift: [Elektronische Ressource] // Wikipedia. Freie Enzyklopädie - Zugriffsmodus: https://ru.wikipedia.org/wiki/ . - Zagl. vom Bildschirm.
Russisch. Wörterbücher: [Elektronische Ressource] // Classes.RU. - Zugriffsmodus: http://classes.ru/all-russian/russian-dictionary-Dal-term-5353.htm . − Kopf. vom Bildschirm.
Wörterbuch der Fremdwörter der russischen Sprache. Presse: [Elektronische Ressource] // Akademik. - Zugriffsmodus: https://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_fwords/29048 . - Zagl. vom Bildschirm.
Erklärendes Wörterbuch von Ushakov. Überschrift: [Elektronische Ressource] // Akademik. - Zugriffsmodus: https://dic.academic.ru/dic.nsf/ushakov/1012226 . - Zagl. vom Bildschirm.
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ABONNEMENT - Bücher zu Hause ausleihen Märchen Geschichten Tierbücher Gedichte Comics und andere Kinderbücher
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LESESAAL Bücher und andere Veröffentlichungen zu Hause sind keine Enzyklopädie; Wörterbücher; Nachschlagewerke; Zeitschriften; Audiokassetten; Videokassetten; CDs.
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Buchdepot Mehrfach-Literatur Lehrbücher Besonders wertvolle Literatur Wenig nachgefragte Literatur
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REGELN FÜR DIE NUTZUNG DER BIBLIOTHEK Rauschen stört andere Leser. Bücher müssen rechtzeitig zurückgegeben werden, da andere Leser darauf warten. In unserer Bibliothek können Sie ein Buch für 1 Monat ausleihen. Bibliotheksbücher sollten mit besonderer Sorgfalt behandelt werden, damit möglichst viele Kinder sie lesen können. Bibliotheksbücher können nicht verloren gehen, da sonst kein einziges Buch mehr in der Bibliothek vorhanden ist. Bücher in der Bibliothek (aus dem Freihandfonds) müssen genau dort abgelegt werden, wo Sie sie entnommen haben. Andernfalls kann der Bibliothekar dieses Buch nicht schnell für einen anderen Leser finden.
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Regeln für die Benutzung des Buches Bücher dürfen nicht geknickt werden. Sie können Buchseiten nicht falten. Stecken Sie keine Bleistifte und Kugelschreiber in Bücher, verwenden Sie beim Lesen ein Lesezeichen. In Büchern kann man nicht schreiben und zeichnen. Lesen Sie beim Essen keine Bücher.
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Hallo! Mein Name ist Zwergenbuch. Wirst du meine Stadt besuchen? Aber um dorthin zu gelangen, müssen Sie die Aufgaben seiner Bewohner erledigen. Sind Sie bereit? Fahre fort!!!
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Errate den Buchstaben AUFGABEN DES GNOMES BUCHSTABENWISSEN Y A ZH U V CH K M S Nachts fängt der Buchstabe Mäuse, Tagsüber in der Wüste brennt er vor Hitze, Er fällt im Winter vom Himmel, Im Sommer erhebt er sich wie ein Schock. In diesem Brief ist der ganze Spaß - Rutschen, Rennen, Karussells, Medikamente werden darin verkauft, sie geben Kindern zu lesen. Der Buchstabe in Afrika geht - Er prahlt mit einem langen Hals, Er kann hundert ku-ku halten Und Getreide zu Mehl mahlen. Dieser Brief wurde geschlossen und auf der Insel begraben, und jetzt liegt er im Fluss und bewacht die Beute. Wunden werden mit diesem Brief verschmiert, Damen frühstücken oft - Sie kennen das Rezept schon lange Frisches Obst mit Milch. Der Buchstabe der Feder wird uns wärmen, Er wird unseren Durst stillen können, Er wird Krankheit aus dem Körper bringen Und die Wüste durchqueren. Dieser Buchstabe schläft in einer Höhle, Wäscht seine Hände, wäscht seine Füße, Summet lästig Und kreist im Zimmer. Dieser Brief kann Kindern alles auf der Welt erzählen, Karpfen im Fluss fangen, Ihr Haus in einem Rucksack tragen. Menschen lieben es, diesen Brief um die Welt zu tragen, Wasser darin zu kochen, daraus zu trinken. GUTE KOLLEGEN!
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B Aus Buchstaben ein Wort machen AUFGABEN DES GNOME SPELLER IN C U B S BUCHSTABEN MIT C L O A WÖRTER UND G A N BUCH GUTE KOLLEGEN!
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AUFGABEN DES GEHEIMNISVOLLEN GNOMES Irgendwie verlor er seinen Schwanz, aber die Gäste erwiderten ihn. Er ist mürrisch wie ein alter Mann. Dieses traurige... Lebte Hunderte von Jahren in einer Flasche. Sah endlich das Licht. Er hat sich einen Bart wachsen lassen, Dieser Freundliche ... Er lebte in Prostokvashino und war mit Matroskin befreundet. Er war ein bisschen einfach. Der Name des Hundes war ... Mit blauen Haaren Und riesigen Augen, Diese Puppe ist eine Schauspielerin, Und ihr Name ist ... Er ist ein großer Frecher und Komiker, Er hat ein Haus auf dem Dach. Angeberisch und arrogant, und sein Name ist ... Ratet mal Märchenheld GUTE KOLLEGEN!
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Nun, du hast es in meine Stadt geschafft! Ich freue mich, dass Sie alle Aufgaben erledigt haben! Aber ich habe mir auch einen Test für dich ausgedacht. Sie müssen die Titel der Bücher erraten. Seien Sie aufmerksam!
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Es waren einmal sieben Kinder - weiße kleine ...... Mama liebte sie sehr, sie gab den Kindern Milch. Hier, Zähne klick und klick, Ein Grauer erschien .... Er zog eine weiße Haut an, Er sang mit sanfter Stimme. Wie eine Ziege sang dieses Biest: "Aufschließen, Kinder, ..... Eure Mutter ist gekommen, Milch zu euch ........" Du antwortest ohne Ahnung, Wer es geschafft hat, die Jungs zu retten. Du kennst das aus dem Märchen ".... und ...... ......" Mascha sitzt in einer Kiste, Sie ist weit weg ... Wer sie trägt, antworte, Mit schnellen Schritten ? Und er trägt es ... Zusammen mit Kuchen. Der Weg ist nicht nah, der lange Weg. Mischa will ... Nur Mascha darf sich nicht setzen Auf einem Baumstumpf Und einem rötlichen Kuchen Auf dem Weg ... Er wurde von einem Baby geführt, Er wird in Zukunft schlauer sein. Hier ist ein Buch, das wir haben, das ist - „... und ... ..“ Einmal in einem dichten Wald wuchs ein Haus auf unter ... einer glücklichen kratzenden Maus und einem grünen ... glücklich und ein Ausreißer - lang -eared ... Nichts, was klein ist Pelzhaus , Und der Eber kam dazu, Und der Fuchs, und ... Da war genug Platz für alle darin, So wunderbar ... "Ding-la-la!" - die Meise singt. Das ist ein Märchen "........" Gut gemacht!
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Ausgestellt für Schüler der 1. Klasse, die es verdienen, Einwohner der Stadt Knigograd zu werden! Gnom BUCH
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Relevanz Der Kommunikationsprozess eines Vorschulkindes mit einem Buch ist der Prozess der Persönlichkeitswerdung in ihm. Die wichtigste Rolle des Buches bei der Bildung des Menschen wurde bereits zu Zeiten Jaroslaws des Weisen diskutiert. Das Buch soll so früh wie möglich in die Welt des Kindes eintreten, diese Welt bereichern, interessant machen, voller außergewöhnlicher Entdeckungen. Das Kind sollte das Buch lieben, danach greifen. Heute ist die Relevanz der Lösung dieses Problems offensichtlich, denn Lesen ist nicht nur mit Alphabetisierung und Bildung verbunden. Es formt Ideale, erweitert Horizonte, bereichert die innere Welt eines Menschen. Bücher haben einen besonderen Reiz: Bücher bereiten uns Freude, sie sprechen uns an, sie geben uns gute Ratschläge, sie werden für uns zu lebenden Freunden.
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DER ZWECK DES PROJEKTS: die Bemühungen der Bibliothek, der Familie und des Lehrpersonals zu vereinen, um das Lesebedürfnis eines Kindes zu entwickeln; die Wiederbelebung der Traditionen des Familienlesens, Respekt vor der Familie, dem Buch, dem Wort; zur Bildung eines nachhaltigen Interesses eines Kindes an Literatur als Kunstform beitragen.
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ZIELE DES PROJEKTS: Das Interesse der Eltern wecken, die Lesequalität der Kinder zu verbessern; zeigen die Notwendigkeit einer spirituellen Interaktion zwischen Kindern und ihren Eltern im Prozess des gemeinsamen Lesens; methodische Hilfestellung für Eltern bei der Anleitung ihrer Kinder zum Lesen; die Kompetenz der Eltern im Bereich der Kinderliteratur steigern; sie über die Trends in der Entwicklung der modernen Kinderliteratur informieren; neue Leser für die Bibliothek gewinnen; Gründen Sie eine Initiativgruppe gleichgesinnter Eltern.
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AUFGABE: Das Projekt zielt darauf ab, die Interaktion von Eltern, Kindern und Lehrern bei der Lösung des Problems der Bildung eines lesekundigen Lesers zu etablieren.
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Erwartetes Ergebnis: Steigendes Interesse der Kinder an Belletristik. Entwicklung eines Buchverwaltungssystems. Verbesserung der Kompetenz der Familienmitglieder bei der Erziehung zum kompetenten Vorleser, der Sprachentwicklung des Kindes. Wiederbelebung des Heimlesens. Positive Veränderungen in der Sprache der Kinder. Verallgemeinerung und Verbreitung von Familienerfahrungen.
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Arbeitsphasen 1. Phase Vorbereitung 5. Phase Definition der Aufgaben des neuen Projekts 3. Phase Abschluss 4. Phase Präsentation des Projekts 2. Phase Forschung Entwicklung des Projekts; Problem Definition; Festlegung von Zielen und Zielsetzungen; Materialauswahl und -entwicklung; - Projektdurchführung. Analyse des Ziels; Verallgemeinerung der Arbeitsergebnisse; Formulierung von Schlussfolgerungen; Empfehlungen machen. -kognitive, praktische Bedeutung der erwarteten Ergebnisse, d.h. Verbreitung dieser Arbeitserfahrung unter Kollegen - Definition von Aufgaben für ein neues Projekt
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FRAGEBOGEN "Organisation des häuslichen Vorlesens in Familien" Liebe Eltern, bitte beantworten Sie die Fragen des Fragebogens. Ihre Meinung ist uns sehr wichtig. Haben Sie eine Bibliothek zu Hause, wie ist sie? a) mehrere Bücherregale; b) Bücherregal; c) Regale mit Büchern; d) Sonstiges __________________________________________________________________ Hat Ihr Kind ein eigenes Bücherregal oder eine Ecke mit Büchern? a) ja; b) nein. Besuchen Sie mit Ihrem Kind die Kinderbibliothek? a) oft b) nein, nicht aufgezeichnet und weiß nicht einmal, wo es ist; c) nein, wir nehmen aus einem anderen Grund nicht teil: __________________________________________________________________ Lesen Sie Ihrem Kind oft Bücher vor? a) jeden Tag b) jeden Tag vor dem Schlafengehen; c) auf Anfrage; d) manchmal. Nennen Sie bitte die Lieblingsbücher Ihres Kindes: ____________________________________________________________________________________________________________ Nennen Sie bitte einige der Werke, die Sie Ihrem Kind kürzlich vorgelesen haben: _________________________________________________________________________________ Sprechen Sie mit Ihrem Kind über das, was Sie gelesen haben? a) ja; b) nein; c) manchmal. Kann Ihr Kind vor kurzem mit Ihnen Bücher lesen? a) ja; b) nein; c) Ich weiß es nicht. Welche Dichter und Schriftsteller kennt Ihr Kind? ____________________________________________________________ Kann Ihr Kind eine Passage aus einem Lieblingsbuch nacherzählen? a) ja; b) nein; c) Ich weiß es nicht. Abonnieren Sie Kinderzeitschriften? Welche? __________________________________________________________ Ab welchem Alter sollte ein Kind Ihrer Meinung nach lesen lernen? _____________________________________________ Kann Ihr Kind lesen (und verstehen, was es liest)? a) ja; b) nein. Danke für Ihre Kooperation!
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WAS IST FÜR KINDER ZU LESEN? Das Buch legt den Grundstein für das zukünftige Weltbild des Kindes. Ein Großteil seines Lebens hängt davon ab, was sein erstes Buch sein wird. "Jeder von uns ist, was er liest." Iwan Iljin, russischer Philosoph.
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KINDER 3 - 4 JAHRE Agniya Barto. "Girl Dirty", "Ignorant Bear", "Maschenka". S. Marshak „Die Geschichte der dummen Maus“, „Die Geschichte der schlauen Maus“, „Schnurrbart und gestreift“, „Kinder im Käfig“, „Wo hat der Spatz gegessen?“, „Katzenhaus“, „ Alte Frau, mach die Tür zu“. S. Mikhalkova „Onkel Styopa“, „Über Mimosen“, „Was ist mit dir“, „Mein Welpe“, „Foma“. Korney Chukovsky „Telefon“, „Aibolit“, „Kakerlake“, „Verwirrung“, „Fly-Tsokotuha“, „Moydodyr“ usw. A.S. Puschkin. " Goldfisch". Russen und Mordwinen Volksmärchen. Eduard Uspensky. "Krokodil Gena und seine Freunde" und "Cheburashka". Nikolai Nosov." Keine Ahnung und seine Freunde", "Mischkina-Brei", " lebender Hut“, „Knock-knock-knock“, „Gärtner“ usw. Vitaly Bianchi „Wie die Ameise nach Hause eilte“, „Waldhäuser“ und andere Geschichten für Kinder.
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KINDER 4 - 5 JAHRE S. Marshak, A. Barto, V. Orlov, I. Tokmakova, E. Moshkovskaya, Yu. Moritz, Ya. Akim, V. Berestova, Z. Aleksandrova, E. Blaginina, B. Zakhodera, V . Stepanova, A. Usacheva. Gedichte. Russische und mordwinische Volksmärchen. S. Koslow. „Wie ein Esel einen schrecklichen Traum hatte“, „Wintermärchen“. N. Nosov. "Die Abenteuer von Dunno und seinen Freunden" (Kapitel aus dem Buch). D. Mamin-Sibiryak. "Die Geschichte von Komar Komarovich - Lange Nase und Shaggy Misha - Short Tail." Fabeln. L. Tolstoi. "Der Vater befahl seinen Söhnen ...", "Der Junge bewachte die Schafe" ... V. Suteeva. Märchen. L. Toltoy. Kurzgeschichten. E. Charushina. Kurzgeschichten. M. Gorki. "Spatz". M. Michailow. "Gedanken". W. Bianchi. "Erste Jagd" M. Moskwina. "Was ist mit dem Krokodil passiert?" E. Moschkowskaja. „Höfliches Wort“. V. Oseeva. "Magische Nadel"
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G.Oster. "Einige Probleme", "Echo", "Gut verstecktes Schnitzel". D. Samoilow. "Elefant hat Geburtstag." W. Stepanow. "Waldsterne" G. Zyferow. "In the Bear Hour" (Kapitel aus dem Buch). V. Tschirkow. Was hat "R" getan? K. Tschukowski. "Fedorino Trauer", "Kakerlaken", "Telefon". H.K. Andersen. Flint and Steel, Der unerschütterliche Zinnsoldat, übers. aus Datteln A.Hansen. Und Milne. "Winnie Puuh und alle-alle-alle ..." (Kapitel aus dem Buch), übers. aus dem Englischen. B. Sachoder.
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KINDER 5 - 6 JAHRE A. Puschkin "Die Geschichte von Zar Saltan, seinem glorreichen und mächtigen Sohn Prinz Gvidon Saltanovich und dem schönen Zaren Lebedya." T. Alexandrova. Kapitel aus dem Märchen „Brownie Kuzka“. P.Bajo. "Silberner Huf". G. Sapgir. „Wie ein Frosch verkauft wurde“, „Fabeln in Gesichtern“ usw. L. Tolstoi. "Löwe und Hund", "Sprung", "Knochen". W. Bianchi. "Eule". A. Wolkow. Kapitel aus dem Märchen „Der Zauberer Smaragd Stadt» . B. Sachoder. "Grauer Stern" V. Kataev. "Blume-Sieben-Blume". A. Mitjajew. "Die Geschichte der drei Piraten" L. Petruschewskaja. "Die Katze, die singen konnte" Russische und mordwinische Volksmärchen. V. Dmitrieva. Kapitel aus The Kid and the Bug. C. Schwarz. „Katze auf dem Fahrrad“ B. Almazov. "Buckel". M. Borisova. "Beleidigen Sie Zhakonya nicht." A. Gaidar. Kapitel aus der Geschichte "Chuk and Gek".
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KINDER 6 - 7 JAHRE alt Bestellungen. Russische Volksmärchen. Ein Rausschmeißer, ein Fuchs und ein Krug usw. Fabeln. Reime. Zungenbrecher. Rätsel. Mordwinische Volksmärchen. N. Nosov. Abenteuer von Dunno und seinen Freunden. A. S. Puschkin. Märchen. Schon atmete der Himmel im Herbst ... V. Dragunsky. Von oben nach unten schräg A. Fet. Wer singt und mit zusammengekniffenen Augen ... I. Bunin. Erster Schnee. M. Woloschin. Im Herbst. N. Rubtsov. Über einen Hasen. B. Sachoder. Die Trauer des Hundes. E. Uspensky. Gruselige Geschichte. W. Smith. Über eine fliegende Kuh. V. Bianki. Eule. R. Kipling. Baby Elefant.
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Suche im Internet nach razvitie/chto-pochitat.html detskaya-kniga/knigi-dlya-detey-5-6-let interesno/300-kakie…chitat-detyam.html 13715.html
Um die Vorschau von Präsentationen zu verwenden, erstellen Sie ein Google-Konto (Konto) und melden Sie sich an: https://accounts.google.com
Beschriftungen der Folien:
WIR GEHEN IN DIE BIBLIOTHEK Die Präsentation wurde von Elena Vladimirovna Dubinina, Lehrerin und Bibliothekarin der MBOU "Khomutovskaya Secondary School" vorbereitet.
Draußen schaust du: Das Haus ist wie ein Haus, aber es gibt keine gewöhnlichen Mieter darin. Es sind interessante Bücher darin, sie stehen dicht an dicht: Und Tschernomor und Zar Gvidon, Und der gute Großvater Mazai. Wie heißt dieses Haus? Versuchen zu erraten!
Was ist eine Bibliothek?
Eine Bibliothek ist eine Sammlung von Büchern, die eine Person oder viele Personen mit Liebe gesammelt und sorgfältig aufbewahrt haben.
Leser - diejenigen, die lesen, an die literarische Werke gerichtet sind; diejenigen, die die Bibliothek besuchen.
Bibliotheksformular - Meldebescheinigung etabliertes Muster, das in der Bibliotheksarbeit verwendet wird
Abonnement Lesesaal Buchdepot
ABONNEMENT - ein Ort, an dem Bücher zu Hause ausgegeben werden.
LESERAUM - ein speziell ausgestatteter Raum in der Bibliothek zum Lesen und Studieren mit Büchern.
BUCHLAGERUNG - ein Raum zur Aufbewahrung von Büchern
Schulbibliothek Bestand der Schulbibliothek 4270 Exemplare. Lehrbücher 9 624 Exemplare. Fiktion
Anordnung der Bücher im Bibliotheksbestand Bücher in der Bibliothek sind in einer bestimmten Reihenfolge angeordnet. Die Menschen haben gelernt, Informationen zu gruppieren und sie auf der Grundlage gemeinsamer Merkmale zu kombinieren.
Ordnung der Bücher im Bibliotheksfonds Regalteiler helfen, das richtige Buch zu finden
Katalog - eine Sammlung von Karten mit beliebigen Informationen, die nach bestimmten Regeln angeordnet sind.
Regeln für die Benutzung der Bibliothek Rauschen stört andere Leser. Bücher müssen rechtzeitig zurückgegeben werden, da andere Leser darauf warten. Sie können ein Buch aus unserer Bibliothek für 10 Tage ausleihen. Bibliotheksbücher sollten mit besonderer Sorgfalt behandelt werden, damit möglichst viele Kinder sie lesen können. Bibliotheksbücher können nicht verloren gehen, da sonst kein einziges Buch mehr in der Bibliothek vorhanden ist. Bücher in der Bibliothek (aus dem Freihandfonds) müssen genau dort abgelegt werden, wo Sie sie entnommen haben. Andernfalls kann der Bibliothekar dieses Buch nicht schnell für einen anderen Leser finden.
