Designwettbewerb. Moskauer Stadtwettbewerb für Forschungs- und Designarbeiten von Studenten

Schwetschnikow Dmitri

Ziel dieser Projektarbeit ist es, die Geschichte der Familie zu erforschen, den Platz des Individuums in der Geschichte Russlands zu verstehen und die Familientradition fortzusetzen. Das Projekt hat explorativen Charakter und kann für Schüler nützlich sein, die sich für die Geschichte ihrer Familie interessieren.

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Moskauer Stadtwettbewerb der Forschung und Design-Arbeit Studenten Leitung: Humanitäres Thema des Projekts: „Meine Familie. Danzasy » Svechnikov Dmitry 10"B" Lehrerin Gorelkina Anna Sergeevna 8 916 3225786 [E-Mail geschützt] Moskau 2017 Staatliche Haushaltsbildungseinrichtung der Stadt Moskau "Schule Nr. 1359 benannt nach dem Flugzeugkonstrukteur M.L. Mil"

Projektpass Titel: "Danzasy" Nominierung: "Persönlichkeit in der Geschichte Russlands." Projektautor: Dmitry Svechnikov, GBOU-Schule Nr. 1359, 9 "B" Der Zweck des Projekts: die Geschichte meiner Familie und eines ihrer Zweige - Danzasov - zu erforschen. Projektziele: mehr über das Leben meiner Vorfahren erfahren; begreifen Sie den Platz einer Art in der Geschichte Russlands; die Arbeit meines Großvaters fortzusetzen, die Geschichte unserer Familie zu studieren. Relevanz: Mein Großvater hat mir das Interesse an Informationen über seine Familie weitergegeben. Ich dachte an meine Vorfahren: Wer waren sie und wie waren sie? Welchen Nutzen haben sie der Gesellschaft gebracht? Daher lautet das Motto meines Projekts "Die Vorfahren eines jeden von uns sind ein wesentlicher Bestandteil der Geschichte des Volkes Russlands." Ich möchte die Geschichte der Familie weiter studieren, noch sind nicht alle Fragen beantwortet. Hypothese: Durch das Studium der Familiengeschichte verstehen Sie Ihre Verantwortung gegenüber dem Mutterland besser. Berater: Svechnikov Vladimir Borisovich. Informationsquellen: Danzasy / V. B. Svechnikov, V. P. Stark. St. Petersburg: Nestor-Geschichte, 2011.4. http://dic.academic.ru/ http://baza.vgdru.com/1/7038/ dekabrist.mybb.ru/ Ammosov A. N. Letzten Tage Leben und Tod von A. S. Puschkin. Laut seinem ehemaligen Lyzeumsfreund und zweiten K. K. Danzas: publ. 1863 // Puschkin in den Erinnerungen seiner Zeitgenossen. - Hrsg. 3. hinzufügen. - St. Petersburg. : "Akademisches Projekt", 1998. - T. 2. - S. 395-410. Forschungsmethoden: Analyse, Studium von Dokumenten und Literatur. Projekttyp: Forschung.

Roadmap Informationsquellen: Familienfotos (Sie haben mich dazu inspiriert, die Geschichte meiner Familie sorgfältig und akribisch zu studieren) Interview mit meinem Großvater, Vladimir Borisovich Svechnikov, der die meiste Zeit dem Studium der facettenreichen Geschichte unserer Vorfahren widmet. Das Buch "Danzasy" (V. B. Svechnikov, V. P. Stark) Ammosov A. N. Die letzten Tage des Lebens und des Todes von A. S. Puschkin. Laut seinem ehemaligen Lyzeumsfreund und zweiten K. K. Danzas: publ. 1863 // Puschkin in den Erinnerungen seiner Zeitgenossen. - Hrsg. 3. hinzufügen. - St. Petersburg. : "Akademisches Projekt", 1998. - T. 2. - S. 395-410. http://baza.vgdru.com/1/7038/ dekabrist.mybb.ru/ http://dic.academic.ru/

Meine französischen Vorfahren Mein Großvater väterlicherseits, der in Kasachstan geboren wurde, studierte die Geschichte unserer Familie und schrieb das Buch „Danzas“. Danzas sind meine berühmtesten Vorfahren in der Linie von Varvara Borisovna Danzas – der Großmutter meines Großvaters. Ihre Familie zog in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts von Frankreich nach Russland.

Elizaveta Mikhailovna Sushkova Varvara Borisovna, meine Ururgroßmutter, ist die Urnichte von Puschkins Sekundantin. Aber es stellt sich heraus, dass mich nicht nur der Nachname Danzas mit Puschkin verbindet, es gibt noch einen weiteren Faden, der von Varvara Borisovnas Mutter, Elizaveta Mikhailovna, ausgeht. Ihr Mädchenname war Sushkova. Die Schwester ihres Großvaters, Mikhail Nikolaevich Sushkov, hieß Sophia. Sie lebte zur gleichen Zeit wie Puschkin in Moskau, als sie Kinder waren und im Haus der Trubezkojs Tanzen lernten. Dort verliebte sich der kleine Puschkin in Sonechka Sushkova und widmete ihr anschließend folgende Zeilen: Ein Freund des goldenen Zeitalters, Ein Freund der roten Kindheit.

Höherer Adel Bildungseinrichtung Konstantin Danzas war einer der ersten Schüler des Tsarskoe Selo Lyceum. Spitzname „Die Belagerung von Danzig“. Die ersten Schüler des Lyzeums im Jahr 1811 waren 30 Personen. Unter ihnen sind später berühmte Persönlichkeiten auf verschiedenen Gebieten wie Puschkin, Gorchakov, Delvig, Küchelbecker und andere. Danzas stand Puschkin und Puschchin besonders nahe

Konstantin Karlovich Danzas Danzas wurde 1817 freigelassen. In der Armee gedient. Teilnahme an Feldzügen gegen die „Perser“ (1826, 1827, 1828); 1828-1829 nahm er an den Hauptkämpfen mit den Türken im europäischen Theater teil. 1828 wurde er in einer Schlacht in der Nähe der Mauern von Brailov verwundet und mit einem goldenen Halbsäbel mit der Aufschrift „für Tapferkeit“ ausgezeichnet. Im Dienst wurde Oberstleutnant Danzas ausnahmslos positiv bescheinigt: "... er ist fleißig im Dienst, hat sehr gute geistige Fähigkeiten, ist vorzüglich edel in der Moral und sehr bescheiden im Haushalt." 1857 trat er im Rang eines Generalmajors in den Ruhestand. Gestorben 1870. Hatte keine Familie.

„Der Dichter starb, ein Ehrensklave ...“ Wenden wir uns einem Ereignis zu, das allen bekannt ist. 1837 wurde Alexander Sergejewitsch Puschkin bei einem Duell in der Nähe des Schwarzen Flusses tödlich verwundet. Sein zweiter in diesem tödlichen Duell war Konstantin Karlovich Danzas, der ältere Bruder meines dritten Urgroßvaters. Konstantin Karlovich war am Tag zuvor durch eine Notiz des Dichters vor dem bevorstehenden Duell gewarnt worden. Es enthielt auch eine Bitte, dass Danzas sein Sekundant sein sollte. Er konnte Puschkin nicht ablehnen.

„Danzas sagte ihm, dass er bereit sei, ihn an demjenigen zu rächen, der ihn geschlagen hat. - "Nein, nein", antwortete Puschkin, "Frieden, Frieden ..." Danzas wurde zum Hängen verurteilt, weil er Puschkins Duell unterstützt hatte. Auf Wunsch der Militär- und Aufsichtsbehörden ersetzte der Kaiser diese Strafe durch zwei weitere Monate Arrest in der Peter-und-Paul-Festung (damals übliche Praxis bei Duellen). Danzas wurde am 19. Mai 1837 freigelassen. Einige Forscher begannen, das Duell als vorsätzlichen Mord an Puschkin zu betrachten, und Danzas wurde zum unwissenden Schuldigen seines Todes erklärt. Letzterer wurde für das "Spiel des Adels" verantwortlich gemacht: Er untersuchte die Kleidung von Dantes nicht. Danzas verstieß auch gegen den Duellkodex, indem er keinen Arzt an den Ort des Duells einlud und nicht darauf bestand, danach ein detailliertes Protokoll zu erstellen.

Boris Karlovich Danzas Der Bruder des berühmtesten Danzas, Boris, der das Tsarskoye Selo Lyceum mit einer Silbermedaille abgeschlossen hatte, diente zunächst im Finanzministerium. 1821 wurde er dem Moskauer Militärgouverneur zugeteilt. Wegen Zugehörigkeit zu den Geheimorganisationen "Praktische Union" und "Gesellschaft des Siebenseitigen oder Halbwinkligen Sterns" (Iwan Puschtschin war übrigens auch Mitglied letzterer) wurde er im Januar 1826 verhaftet und verbrachte einen Monat in einem Wachhaus. Dann ging es steil bergauf: 1847 wurde er Geheimrat, 1851 Senator.

Außenministerium in St. Petersburg an der Pevchesky-Brücke, wo Boris Antonovich Danzas diente.Es gab auch einen dritten Bruder, Anton Karlovich. Sein Sohn ist Boris Antonovich Danzas, mein Vorfahre, der ebenfalls das Lyzeum absolvierte (1859). Stellvertretender Staatsrat (4. Besoldungsgruppe gemäss Dienstgradtabelle), Beamter für besondere Aufgaben beim Minister des Auswärtigen. Er war Botschaftssekretär in den USA und Berater der russischen Vertretung in Dresden. Porträt nicht gefunden.

Danzasy - Sveshnikovs Boris Antonovich wird in der Enzyklopädie baza.vgdru.com (Genealogical Knowledge Base) erwähnt. Er war mit derselben Elizaveta Sushkova verheiratet, und eine seiner Töchter, Varvara, heiratete den Ingenieur D. I. SVESHNIKOV. Dies ist der Beginn des Danzas-Zweigs - der Sveshnikovs (Svechnikovs).

Die Sveshnikovs Die Sveshnikovs waren in der Vergangenheit Donkosaken. Der erste von ihnen, über den es Informationen gibt, lebte Ende des 18. Jahrhunderts und hieß Peter Sveshnikov. Er hatte einen Sohn Fjodor Petrowitsch - Yesaul. Der Sohn von Fjodor war Ivan, dessen Sohn auch Ivan hieß. Er war stellvertretender Leiter des Büros des Ataman der Don-Kosaken-Armee und im Ruhestand als General. Ivan Ivanovich hatte drei Söhne, die alle an der Universität St. Petersburg studierten, die sie vor der Revolution abschlossen. Einer von ihnen hieß Dmitry Ivanovich, das ist mein Ururgroßvater.

Pjotr ​​Jakowlewitsch Danzas Der letzte Vertreter einer adeligen Adelsfamilie, Pjotr ​​Jakowlewitsch Danzas, starb 2004 in Paris. Ich war damals erst 3 Jahre alt und konnte ihn nicht sehen. Er wurde in Sankt Petersburg geboren. Als Junge ging Peter Danzas zusammen mit seinem Vater durch Skandinavien ins Exil. Er nahm am Zweiten Weltkrieg teil, war in Gefangenschaft und arbeitete nach dem Krieg als Korrespondent für France Presse in der Sowjetunion.

„Am Anfang meines Lebens erinnere ich mich an die Schule ...“ Die Nachkommen der Lyzeumsschüler ehren das Andenken an ihre Vorfahren. Mein Großvater, Svechnikov Vladimir Borisovich, war bei der Feier zum 200. Jahrestag des Lyzeums anwesend. Es gab viele Gäste aus Russland, Deutschland, Frankreich, Belgien ... Insbesondere Puschkins Ur-Ur-Enkelin Julia Grigoryevna Puschkina kam aus Moskau an, Baronin Clotilde von Rintelen kam aus Deutschland an - sie ist die Ur-Ur-Enkelin der Großen Dichterin und Urenkelin von Alexander II. Alexander Alexandrovich Puschkin kam aus Belgien - der letzte Nachkomme des Dichters in der männlichen Linie.

Julia Grigorjewna Puschkina und mein Großvater, ein Nachkomme von Danzas Das Kaiserliche Lyzeum existierte bis 1843 in Zarskoje Selo. In 33 Jahren sind 286 Personen ihre Absolventen geworden. Viele von ihnen wurden Minister, Senatoren. Einige sind in wissenschaftlichen Kreisen bekannt. Der historische Ruhm dieser Schule wurde vor allem von den Absolventen von 1817 gebracht, darunter die Dekabristen Kuchelbecker und Pushchin, der Dichter Delvig, der Diplomat Gorchakov, der Polarforscher Matyushkin, General Danzas ... Aber Alexander Puschkin verherrlichte Zarskoje Selo Lyceum auf der ganzen Welt.

Mikhail Mikhailovich Somov - berühmter sowjetischer Ozeanologe, Polarforscher Großer Polarforscher, Teilnehmer des Großen Vaterländischer Krieg, Held der Sowjetunion (1952) Mikhail Somov ist ebenfalls ein Nachkomme der Danzas. Seine Familiengeschichte beginnt mit der Nichte von Karl Karlovich Danzas - Sophia.

Die Verbindung der Generationen wird nicht unterbrochen. Meine Vorfahren haben für das Wohl Russlands gearbeitet und sich um sein Schicksal gekümmert. Ich träume davon, Diplomat zu werden, ich möchte dem Beispiel meines Ururgroßvaters Boris Antonovich Danzas folgen und die Interessen unseres großartigen Mutterlandes auf internationaler Ebene verteidigen.

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Am 24. März fand die Stadtbühne des Moskauer Stadtwettbewerbs für Forschungs- und Designarbeiten statt. Zu den Gewinnern gehören Schüler der 10. Klasse des Lyzeums der Moskauer Staatlichen Pädagogischen Universität:

• Altshul Julia (Betreuerin - Korochantseva Anastasia Alexandrovna);
• Lores Sophia (Betreuerin - Kandidatin für Pädagogische Wissenschaften Irina Lvovna Masandilova; wissenschaftliche Beraterin - Doktor der Philologie, Prof. Dmitry Vladimirovich Pol).

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Während Schuljahr Studenten der Ingenieurklassen entwickelten Produkte, schrieben Programme und erstellten technische Dokumentationen für das Projekt. Die Teams, die in der vorherigen Phase gewonnen oder die Online-Auswahl auf der IGC-Website bestanden haben, erreichten das Finale. Die Verteidigung fand in den folgenden Bereichen statt: menschliche Umwelt, Weltraumforschungstechnologien, Transport- und Logistiksysteme, industrielle Innovationen, Informationstechnologien, moderne Energie und Wissenschaft-Kunst. Bewertet wurden die Arbeiten von Vertretern aus Bildung, Industrie und Praxisingenieuren.


„Die Jungs aus dem Bereich „Transport- und Logistiksysteme“ gefielen mit der klaren und eleganten Umsetzung von Prototypen. Gleichzeitig fehlen den Achtklässlern noch die praktischen Fähigkeiten, um marktreife Produkte zu schaffen, - sagt Olga Shabalina, Methodologin der Ingenieurschule (Fakultät). - Zum Beispiel Teilnehmer von GBPOU MADC ihnen. AA Nikolaev präsentierte ein Arbeitsmodell eines Sportbuggys, konnte aber nicht formulieren, unter was technische Anforderungen und Wettbewerbsformate made by car. Und ein Produkt ohne Zweck kann kein technisches Produkt sein. Die Elftklässler der Abteilung „ Informationstechnologie„fertigen bereits eigene Anwendungen, verstehen den Markt und wissen, wie man sich beim Kunden richtig präsentiert.“

Es wurden auch Projekte vorgestellt, die im Bildungsprozess eingesetzt werden können. Einer der Teilnehmer stellte beispielsweise ein algorithmisches Logikgerät vor, das die Boolesche Algebra anschaulich demonstriert. Ein einfach umzusetzendes Projekt kann den Matheunterricht viel interessanter und effektiver gestalten. Laut dem Experten des Wettbewerbs, Dozent am Zentrum für Projektaktivitäten des Moskauer Polytech Ilya Malafeev, agieren die Jungs nicht nur als Projektausführer, sondern generieren auch neue Ideen. Die Begeisterung der MGK-Teilnehmer schafft beim Wettbewerb eine Atmosphäre der Begeisterung und des Ingenieursmuts.

„Die Teilnahme am Wettbewerb bringt Kindern ein Verständnis dafür, was sie über den Verbraucher des Produkts denken müssen“, sagt Irina Kuzmina, Expertin des Wettbewerbs und Mitarbeiterin der Ingenieurschule. - In der Rubrik „Energie“ setzten sich diesmal Arbeiten zu alternativen Energiequellen, Solar- und Windgeneratoren durch. Mit dem Aufkommen gut ausgestatteter technischer Unterrichtsräume haben die Teilnehmer ihre Nutzung von Modellierung und 3D-Druck im Vergleich zum letzten Jahr gesteigert.“

Bezug:
Seit 2017 organisiert die Moskauer Polytechnische Universität den städtischen Wettbewerb für Designforschungsarbeiten für Studenten. Ein Wettbewerb, der darauf abzielt, begabte Kinder durch Projekt- und Forschungstätigkeit, wird in jeder Region Russlands abgehalten und besteht aus drei Etappen: Schule, Bezirk und Stadt. Die Veranstaltung ist Teil des Systems zur Ausbildung talentierter Kinder unter Berücksichtigung der Strategie für die wissenschaftliche und technologische Entwicklung des Landes und der Interessen der Nationalen Technologieinitiative (NTI).