Fevralın 3-də ağıllı, ilhamlı və şən uşaqlar uşaq bağçasının musiqi zalına, artıq ənənəvi olan qiraət müsabiqəsinə tələsdilər. Zalda rus şairlərinin gözəl şeirləri səslənirdi. Qeyd etmək lazımdır ki, iştirak etmək istəyənlərin sayı kifayət qədər idi. Buna görə də qrup ilkin seçimdən keçdi və ən yaxşı oxucular tədbirin final mərhələsində iştirak etdilər.

Valideynlər poetik bayrama dəvət edildi, uşaqlarla oynayan, mahnı oxuyan və əylənən Zimuşka-qış özü gəldi (müəllim Filippova E.V.), ən əsası, uşaqlar şeirlərini ona həsr etdilər - rus gözəli - Zimuşka-qış! Onunla rəqs etmək, oynamaq əyləncəli idi musiqi oyunları, hərarətli rəqsləri rəqs edin, tapmacalar tapın. Uşaqlar ifadəli lirik, coşqun, oynaq şeirlər oxudular. Hər tamaşa ayrıdır konsert nömrəsi. Və hamı şeiri hamıdan yaxşı oxuyur! Səmimi ab-hava, gurultulu alqışlar, valideynlərin dəstəyi uşaqları ruhlandırdı. Uşaqlar təkcə şeir oxumayıb, danışdıqları hadisələri yaşayıblar. üçün gənc oxucular və müsabiqənin bütün qonaqları öz dostlarının oyunları, rəqsləri və xoreoqrafik çıxışları hazırladılar. Tədbirin sonunda bütün iştirakçılara diplomlar təqdim olunub.

Çox istərdik ki, hər belə hadisədən sonra uşaq dönə-dönə kitaba müraciət etsin, nağıl və ya şeir oxusun, bəyəndiyi işi öyrənmək istəsin.

Uşaqları müsabiqəyə hazırlayan bütün müəllimlərə və valideynlərə təşəkkür edirik!

Oxucuların müsabiqəsinin ssenarisi.

Aparıcı:

Şeir gözəl səhifə

Bu gün bizim üçün qapı açılır.

Və hər hansı bir möcüzə baş versin!

Siz, ən əsası, bütün qəlbinizlə ona inanırsınız!

Sevgi və təbiətin gözəlliyi,

Nağılların yolu, dünya - hər hansı, -

Bütün POEZİYA Mövzusunda - Sınayın!

Və onun ölkəsinin qapısını aç!

Ayaq altında yarpaqların xışıltısı, bir damla yağış,

Göydə göy qurşağı, bülbül titrəyir, -

Burada şaxta şüşəyə bir naxış çəkir ...

Ətrafdakı dünya gözəldir! Və hamı aktyordur.

(E. Nekrasova)

Aparıcı: Günortanız Xeyir Əziz Uşaqlar və hörmətli böyüklər! Sizi zalımızda görməyə şadıq! Bu gün Kitab Həftəsi çərçivəsində biz mütaliə müsabiqəsi keçiririk. Düşünürəm ki, bu müsabiqənin keçirilməsi bağçamızda yaxşı ənənəyə çevriləcək.

Və səlahiyyətli münsiflər heyəti olmayan müsabiqə nədir? İcazə verin sizi münsiflər heyəti ilə tanış edim. Bu gün onların ən yaxşısını seçmək üçün çox məsuliyyətli vəzifəsi var. Ona görə də müdrik və ədalətli böyüklər iştirakçılarımızı qiymətləndirəcəklər.

Məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin rəhbəri Nadejda Aleksandrovna Ponomarevadır.

• Valideyn nümayəndəsi...

  Müəllim-loqoped İvanova Marina Alekseevna

Aparıcı: Beləliklə, müsabiqənin iştirakçıları və 8 qrupdan 26 nəfər var, öz bacarıqlarını göstərməyə hazırdırlar. Münsiflər heyəti müsabiqə iştirakçılarını qiymətləndirməyə hazırdır. Tamaşaçılar dostlarını dinləməyə və alqışlamağa hazırdırlar. Sonra oxucuların müsabiqəsi elan olunur - açıqdır!

Ev sahibi: Və bizim açırıq rəqabət proqramıən kiçik üzvlər. Yaradıcılığı həm uşaqlara, həm də böyüklərə tanış olan görkəmli şairin bu il 130 illik yubileyi qeyd olunur, bu, Samuil Y.Marşakdır. İndi bu gözəl şairin şeirini oxuyacaq ilk iştirakçını dəvət edirəm -

1. Bumazhnikova Nastya, tanış ol! ayə. "Meşədə səs"

Aparıcı . Növbəti iştirakçı da bu müəllifin əsərinə üz tutdu.

2. Marşak, aprel ”deyir Kostya Zapolski.

Aparıcı . Bundan sonra hansı şeirin səslənəcəyini bilmək istəyirsiniz? Onda sizi səhnəyə dəvət edirəm

3. Rtişşev Alisa. ayə. Prokofyev "Ağaca"

Aparıcı . Nə gözəl şeirlər, müəllif ağcaqayın gözəlliyini necə incə hiss etdi.

Ana ... Ana ... Bütün dillərdə bu sözlər ən vacibdir. İnsanın dediyi ilk söz anadır. Ananın ən mehriban və ən mehriban əlləri var, onlar hər şeyi edə bilər. Ananın ən sadiq və həssas ürəyi var, sevgi heç vaxt sönmür. Analar haqqında çoxlu yaxşı şeirlər yazılıb. Və bu şeirlərdən birini Davidov oxuyacaq

4. Nesterova Nastya "Mən anamı sevirəm"

Aparıcı . Təbii ki, Vətən sevgisi anaya məhəbbətdən başlayır.

Biz vətənimizi, doğulub yaşadığımız yeri, təbiətinin gözəlliyini sevirik. İndi də Orlovun şeiri səsləndiriləcək

5. Kaigorodova Vlad "Salam, mənim Vətənim"

Vedalar: İndi, uşaqlar, tapmacanı tapın: “Cücə - cik-cik! Taxıl üçün tullanmaq! Pek, utanma! Bu kimdir?"

Beləliklə, müsabiqəmizin ən kiçik iştirakçılarının çıxışı başa çatır

6. Bekhterev Egor şeir ifa edir S.Ya. Marşak "Sərçənin yemək yediyi yer!"

Aparıcı: İndi münsiflər heyəti ən gənc oxucular qrupunda nəticələri yekunlaşdırarkən sizinlə bir az oynayacağıq.

Yeri gəlmişkən, uşaqlar, kim şeir yazır bilirsinizmi?

Mənə elə gəlir ki, bunlar bəstəkardır!

Vedalar. (uşaqlar): Xeyr.

N: Yaxşı, onda - rəssamlar!

Vedalar. Yox.

N: Yaxşı, mənə deyin, onlara nə deyilir?

Vedalar. (uşaqlar): Şairlər. Buyurun, uşaqlar, biz də şairlər kimi şeirlər yazacağıq.

N: Mən başlayacağam, siz davam edin, bir ağızdan cavab verin.

Oyun "ECHO"

Gedin uşaqlar - (Ra - ra)

Oyun başlayır - (Ra - ra)

Əllərinizi əsirgəməyin - (...)

Əllərinizi daha şən çalın - (...)

Saat neçədir - (…)

Bir saatdan sonra nə qədər olacaq - (...)

Və bu doğru deyil, iki olacaq - (...)

Başın yuxudadır - (...)

Xoruz kənddə necə oxuyur - (...)

Bəli, bayquş deyil, xoruz - (...)

olduğuna əminsinizmi (...)

Mən özüm bilmirəm necə - (...)

Bu qulaqdır, yoxsa burun? – (…)

Və ya bəlkə bir az saman? – (…)

Dirsəkdir, yoxsa göz? – (…)

Amma bizdə olan budur? – (…)

Həmişə yaxşısan? – (…)

Və ya yalnız bəzən - (...)

Cavab verməkdən bezdiniz? – (…)

Qoy mən susum!

Əla! Və burada özlərini ən yaxşı tərəfdən göstərdilər.

Odur ki, hörmətli münsiflər heyəti, qiraət müsabiqəsinin qaliblərinin ulduz siyahısını elan edin!(mükafatlandırmaq, hədiyyələr təqdim etmək).Orta qr uşaqları. çıx get

Aparıcı: İndi isə oxu müsabiqəsinin aşağıdakı iştirakçılarını diqqətinizə təqdim edirəm.

7. Bu, Axmetvəliyev Timurdur. Stepanov "Vətən"

Aparıcı: Vətənimizin gözəlliyindən, sərvətindən, təbiətindən yorulmadan danışa bilərik, indi yenə Vətən haqqında şeirlər səslənəcək.

8. Mavlyutov Kirill "Vətən dediyimiz şey"

Aparıcı: İndi isə səhnəmizdə Tolstoyun “İndi son qar əriyir” şeirini ifa edəcək.

9. Suspicina Savelia.

Aparıcı: Təbiətimizin sərvətini qorumaq üçün ona çox diqqətlə yanaşmaq lazımdır və indi

10. Daşa Çeqodaeva Petuxovanın “Biz təbiəti qoruyacağıq” adlı gözəl şeirini oxuyacaq.

Aparıcı: Uşaqlar, zəhmət olmasa deyin, Marşak qəhrəmanlarından biri ilə tanışsınızmı, hər zaman nəsə qarışdırırdı, yolda papaq əvəzinə tavaya qoydu, sonra ayağına əlcək taxdı? Təbii ki, indi də “Odur, fikirsiz” şeirini ifa edəcək.

11. Baranova Sofiya.

Aparıcı: Yenə də Marşakın ifasında “Sərçənin yemək yediyi yer” əsəri səslənir

12. Politova Georgi.

Aparıcı: İndi isə müsabiqəmiz davam edir və ifasında gözəl bir şeir dinləyəcəyik

13. Rossomahina Toxumları "Nəzakətli at"

Aparıcı: Yarışmamızın növbəti iştirakçısının necə döyüşməyə həvəsli olduğunu görürəm

14. İslamqaliyev Eldar, o, bizə Orlovun “Canlı astar” əsərini təqdim edəcək.

Aparıcı: Birinin sizi harasa dəvət etməsi nə gözəldir və indi onun bizə danışacağı bir hekayəni məmnuniyyətlə dinləyəcəyik.

15. Petryaev Bogdan "Dəvət" Ladonshchikov.

Aparıcı: İndi münsiflər heyəti növbəti iştirakçılar qrupu üçün nəticələri yekunlaşdırarkən sizinlə bir az oynayacağıq.

Oyun "Dəsmalı ötür"

Aparıcı: İndi müsabiqəmiz davam edir və biz ən böyük oğlanlarımızın şeir oxuduqlarını dinləyəcəyik:

16. Bu Perina Yeseniyadır. "Balıqçılıq haqqında" Yeroshin.

Aparıcı: Uşaqlar, Həmişə yaxşı işlər görürsən, yoxsa bəzən aldada bilərsən, çox yaxşı olmayan bir şey edə bilərsən?

Mayakovskinin gözəl şeirinə qulaq asmağı təklif edirəm

17. Yuliya Rıbalkinanın ifasında "Nə yaxşıdır, nə pisdir"

Aparıcı: İndi isə bu mövzunun davamında mən S.Mixalkovun başqa bir şeirinə qulaq asmağı təklif edirəm.

18. Antropova Rita "Kişi ol"

Aparıcı:

19. Solyanova Vasilisa bizim üçün gözəl bir hədiyyə, bir ayə hazırladı. Orlov “Düyünlər”, görəsən, onlar hansı düyünlərdir, gəlin qulaq asaq.

Aparıcı: İndi biz yenidən Vətənimiz mövzusuna müraciət edirik, bir çox müəlliflər vətənlərinə sevgini tərənnüm edir və indi

20. Ayəni Denis Şirşov oxuyacaq. Həmyerlimiz Q.Şorikov “Atalarımızın şəhəri”

Aparıcı: Müsabiqəmizin növbəti iştirakçısını səhnəmizə dəvət edirəm

21. Tsygankov Marina. Aleksandrovun “Vətən” şeirini ifa edəcək.

Təqdimatçı: İndi növbəti iştirakçı Rtishcheva Zlata, bu gün artıq bacısını dinlədik və indi

22. Zlata öz bacarığını göstərəcək. ayə. Bokova "Vətən"

Aparıcı: Və yenə də sevimli S.Marşakın misraları səslənir

23. Maksim Çeçulinin ifasında "Baqaj".

Aparıcı: Növbəti Müsabiqənin iştirakçısı

24. Zarovnyah Matvey və biz onun şeirin ifasını səbirsizliklə gözləyirik. Alekseeva "Mənim torpağım"

Aparıcı: Müsabiqənin növbəti iştirakçısı bizim üçün gözəl bir şeir hazırladı

25. Verkhovenko Polina. ayə. Fadeev " Ətraf mühit»

Aparıcı: Və bugünkü yarışımızı bitir

26. Kornev Mixail. ayə. “Elədir, axmaq,” biz bu şeiri bu gün artıq eşitmişik, amma düşünürəm ki, Mixail öz şəxsiyyətini əlavə edərək, eyni müvəffəqiyyətlə onu bizə təqdim edə biləcək.

Aparıcı: Oxu müsabiqəmiz başa çatdı və münsiflər heyəti müsabiqənin nəticələrini yekunlaşdırarkən biz bir az dincəlib, daha çox oynayacağıq.

"Zamiralki" oyunu

Moderator: İndi biz səlahiyyətli münsiflər heyətinin qərarını gözləyirik, söz sizə verilir.

Yekun, mükafatların təqdimatı.

Moderator: Diqqətiniz üçün hamınıza təşəkkür edirəm,

Həvəs, şeir və nitq üçün

“Əlvida!” deyirik.

"Xoşbəxt, yeni görüşlərə qədər!"

Böyüklərin uşaqları və hazırlıq qrupları. Müsabiqəyə hazırlaşmaq üçün kifayət qədər vaxt ayırmaq lazımdır ki, uşaqlar mətni yaxşı bilsinlər və intonasiya ifadəliliyi ilə danışsınlar. Təqdim olunan şeirlərin video çəkilişləri mənim tərəfimdən başqa vaxtda hazırlanıb (mobil telefonla çəkilib).
Hədəf: Uşaqları şeir dünyası ilə tanış etmək.
Tapşırıqlar:
Nitqin səs ifadəliliyi vasitələrini (nitqin tonu, səs tembri, tempi, vurğusu, səs gücü, intonasiya) mənimsəməyə kömək etməyə davam edin.
Ekspressiv vasitələrə diqqət yetirin (obrazlı söz və ifadələr, epitetlər, müqayisələr). Poetik sözə həssaslıq aşılamaq.
Şeirləri oxuyarkən və səhnələşdirərkən bədii və nitq ifaçılıq bacarıqlarını təkmilləşdirməyə davam edin.
Poetik əsərlərin qəhrəmanlarına şəfqət və rəğbət hissi yaratmaq bacarığının tərbiyəsi.

Giriş hissəsi

Əsas hissə

Balaca dovşan anasına gülümsədi:
Mən səni belə sevirəm! - və əllərini uzatdı.
Və mən səni nə qədər sevirəm! - anası ona dedi
Əllərini açıb göstərdi.

Çömüldü və top kimi yüksək tullandı
Mən səni belə sevirəm! dovşan güldü.
Sonra ona cavab olaraq, cəsarətlə qaçaraq,
- Mən səni bu qədər sevirəm! - dovşan atladı.
"Bu çox şeydir" dedi dovşan,
- Çox, çox, çox, amma çox deyil.
- Mən səni belə sevirəm! dovşan gülümsədi
Və ot qarışqasının üzərində sallandı.
- Və mən səni belə sevirəm! - ana dedi
Yıxıldı, qucaqlandı və öpdü.
"Bu çox şeydir" dedi dovşan,
- Çox, çox, çox, amma çox deyil.
- Düz çayın kənarında böyüyən ağacı görürsən?
Mən səni belə sevirəm! Sən başa düşürsən, ana.
Və ana qucağında bütün dərəni görə bilər.
- Mən səni bu qədər sevirəm! anası oğluna dedi.
Beləliklə, şən bir gün keçdi, qaranlıq düşən saatda,
Göydə sarı-ağ ay göründü.
Gecələr uşaqlar hətta nağılımızda da yatmalıdırlar.
Dovşan gözlərini yumaraq anasına pıçıldadı:
- Yerdən aya, sonra geri -
Mən səni nə qədər sevirəm! Aydın deyilmi?
Dovşanın hər tərəfinə yorğan örtərək,
Anam yatmazdan əvvəl sakitcə pıçıldadı:
- Çox, çox, çox gözəl,
Onlar aya, sonra da geri qayıtdıqda!
Aparıcı: Buz üzərindəki kapitan kimi
Qara frakda dayanır,
Və başımı yelləyirəm
Bütün istiqamətlərə baxır! (pinqvin)
Leonov V.
Pinqvin növbəti şeirin qəhrəmanıdır

"Kiçik pinqvinin böyük səyahəti" Müəllifi Renata Mucha.

Və hekayə o qədər də pis bitmədi.
Nənə sevindi, sevincdən inlədi:
“Yaxşı, həmişə qəzalar! Balaca kimi davranırsan!
Səfərlərə çıxırsan, çəkmələrini unudursan!”
Sonra Pinqvin nahar etdi və nəhayət başa düşdü:
“Əlbəttə, təkbaşına gəzmək gözəldir!
Belə bir macəra həyatda mənim üçün faydalı olacaq:
Mən indi, zəhmət olmasa, harada itirmək istəyirsən,
Heç olmasa tək başına, heç olmasa nənə ilə birlikdə ... Baxmayaraq ki, bəlkə də, onun üçün daha yaxşıdır
Uzaq Şimalda yalnız ekstremal vəziyyətdə gəzinti.
Aparıcı: Görmürsən, amma gözəldir!
Bunu sevən gözlərdə görə bilərsiniz.
Sevinclə bunu insanlara edirsən, onlar da sənə.
O, sənin ruhundadır və ona toxuna bilməzsən. (Yaxşı)
şeir" mehriban ürək» Müəllif Mixail Sadovski.

Artıq soyuq əllər yoxdur
Anamla uşaq bağçasına gedirəm
Bu gün darıxmıram
Mən bir oyunla gəldim.
Qar demək olar ki, tamamilə əriyib
Göyün rəngi mavidir
Bu gün sayıram
Baharla əlaqəli hər şey.
Bir dəfə - təbəssümlər genişləndi,
İki - üzündə günəş şüası,
Gölməçələr - üç, ot - dörd,
Beş - eyvanda buz sarğıları.
Və hələ də buna ümid edirəm
İş asan olmasa da,
Anam mənə kömək etsə
Yüzə qədər sayacam!
Aparıcı: Həyətdə göründü
Soyuq dekabrdadır.
Kobud və gülməli
Konkisürmə meydançasında süpürgə ilə dayanır.
Və soyuğa öyrəşdi
Dostumuz ... (qar adamı.)
Şeir

"Qız və qar adamı"

Əvvəlcə pişik oyandı
Qırmızı quyruğunu sütunla qaldırdı,
Arxa bir donqarla yapışdı
Və bütün pişik ağzında
Necə əsnəmək!
"Mur! yumaq günah olmaz..."
Sabun yerinə - dil,
Pişik böyrü üstə qıvrıldı
Gəlin kürkünüzü yalayaq!
Sadəcə gül!
Və yuyunduqdan sonra mətbəxə burnunu çəkdi;
Süpürgəyə "salam" deyin
Və masanın üstündə əyləşin:
Dünənki yağlı ağ balıq haradadır?
Mən yeyərdim!
Həyətdə kifayət qədər görüldü -
Hind türküyü
Çardaqdan uçdu
Və zibillikdəki boşluq, -
Hasarın üstündə!...
Evdə qalxdıq.
pişik pəncərəyə
"Mur! Budaqda altı qarğa var!"
Quyruq tıxandı, pəncələr çıxdı,
Bizim pişik yuxarı baxır
Şam üçün
Ağzını açıb qaçdı...
Yalnız axşam evə
Hamısı cızıqlarda, qəzəbli, topal.
Pişik uzun müddət pəncələrini itiləyir
Ey komodinin...
Gecə.
Pişik pəncəsi ilə qapıya toxunur,
Koridora girin
Və oğru kimi küncdə oturur.
Sus, siçanlar!
İndi burada
Dəhşətli heyvan!
Siçanlar yoxdur ... pişik stulda oturdu
Və əsnəyir: "Harada uzana bilərəm?"
Sakitcə ocağın üstünə atladı,
"Xırıltıları" bərkitdi, ah çəkdi
Və yuxuya getdi.
Aparıcı: Buynuzlarla doğulur, sonra onları itirir. (Ay) Aşağıdakı şeir onun haqqındadır

Bələdiyyə büdcəli məktəbəqədər təhsil müəssisəsi

"121 nömrəli kombinə tipli uşaq bağçası"

Krasnoyarsk, st. Cəsarət, 22d, tel. 273-74-23, Bu ünvan E-poçt spam-botlardan qorunur. Baxmaq üçün JavaScript-i aktiv etməlisiniz.

MBDOU №121-də oxucuların müsabiqəsi

şəhər loqopedik həftəsi çərçivəsində.

Müsabiqənin ssenarisini oxumaq

"Uşaqlıq dünyası"

Tarix: 27.01.17

Hədəf: Şeirlərin ifadəli ifasında uşaqların nitqinin inkişafı.

Tapşırıqlar:

Uşaqlarda şeirlər əzbərləmək istəyini stimullaşdırmaq.

Nitqin inkişafı və bədii ədəbiyyatla tanışlıq.

Uşaqların poetik əsərlərinə müsbət münasibət bəsləmək, ritm və qafiyə hissini inkişaf etdirmək.

İctimaiyyət qarşısında danışmaq bacarığını inkişaf etdirin.

Şən, emosional əhval-ruhiyyə oyatmaq.

Ev sahibi: Elizata Nikolaevna Grotskaya.

Salam, salam əziz uşaqlar və əziz böyüklər!!!

Uşaqlıq dünyası ən gözəl dünyadır,

Sadə, mehriban və xoşbəxt,

Körpə böyük olmaq istəyir

Yetkinlər dünyasında yaşamağa çalışır.

Mən bilirəm ki, mən idim

Bir vaxtlar olub, olub, olub...

Bu gün biz uşaqlığa həsr olunmuş bir bayram, oxucu müsabiqəsi keçirəcəyik.

İştirakçılarımızı səlahiyyətli münsiflər heyəti qiymətləndirəcək. Tərkibində:

1. Tamara Viktorovna Prixodko

2. Yuliya Vladimirovna Xlebnikova

3. Yelena Vladimirovna Tomaşeviç

4. Natalya Andreevna Koleqova

Mən başlamaq və şeirlərə qulaq asmağı təklif edirəm ... ..

1. İlk tamaşaya "Rostochki" qrupundan Rekhlova Varvaranı "Qartopu" şeiri ilə dəvət edirik.

2. Qurina Anna bizə İ.Krılovun “İjnəcə və qarışqa” (qr. “Rostochki”) nağılını danışacaq.

3. V. Nesterenkonun "Vətən" şeirini bizə Sergeev Danila (qr" Rostochki ") deyəcək.

4 Arutonyan Van, gr. “Kapitoşki” “Əsgərlər” şeirini söyləyəcək.

5. Uşaq bağçasından başqa bir iştirakçı. “Kapitoşki” Mixail Qrotski kim olmaq istədiyini bizə danışacaq. "Maşını idarə edirəm..."

6. Anna Napalkova bizi ana haqqında şeirlə sevindirəcək. "Ana" (qr. "Kapitoshki").

Ved.:İndi uşaqlar, gəlin bir az oynayaq:

Tamaşaçılarla oyun "Necə yaşayırsınız?"

Ved.:İndi isə “Umki” orta nitq qrupunun uşaqları sizə öz bacarıqlarını göstərəcəklər.

7. Alikina Aleksandra O. Vısotskayanın "Qar dovşanı" şeiri ilə.

9. Bauer Dmitri İ.Surikovun “Uşaqlıq” şeiri ilə çıxış edəcək.

Ved.:gr uşaqlar. “Xəyalpərəstlər” də bizim üçün şeirlər hazırlayıblar.

10. Kurlyan Makar “Qartopu” şeiri ilə.

11. Onkov Vlad A.Şalıginin "Yerin rəngli qlobusu" şeirini söyləyəcək.

12. Bu gün artıq ana haqqında şeir dinlədiniz, amma ata haqqında? Oznobhin Arkhip indi bizə kömək edəcək. "Baba".

Ved.:Uşaqlar, bir az oynamaq istəyirsiniz? Mən raket atmağı təklif edirəm Əhvalınız yaxşı olsun! (oyun " Yaxşı əhval-ruhiyyə raketi"

Lider bir hərəkətlə müşayiət edərək bir irad bildirir və tamaşaçılar eyni hərəkəti təkrarlayaraq cavab verir:

Uşaqlar, görürəm ki, hamınız əla əhval-ruhiyyədəsiniz! Uşaqlığa həsr olunmuş müsabiqəmizi davam etdiririk və sizi uşaq müsabiqəmizdə iştirak etməyə dəvət edirik böyük qrup"Fidgets".

13. “Nədənsə hamı düşünür...” Sofya Bulaş bizə belə bir şeir söyləyəcək.

14. Matvey Stunzhayte bizi “Mən səmavi alpinistəm” şeiri ilə sevindirəcək.

15. Makarenko Lisa bizə heyrətamiz bir şeir söyləyəcək “Qarşınızda, bilirsiniz nə?

Ved.:Zalı ilə oyun "Balıqçılıq». Sol əl lider dənizi (sinə səviyyəsində tutur, dirsəkdən əyilmiş), sağ əlini - dənizdə üzərək vaxtaşırı tullanan və tamaşaçılar onu əl çalan kimi əl çalan balıqları təsvir edir. dəniz səthinin üstündə "balıq" görünür. Sürət "balığın" görünüşünün tezliyindən asılıdır. "Balıq" "su altında" üzəndə (əlin səviyyəsindən aşağı), zal səssizdir. O, suyun səthində (əlinin səviyyəsindən yuxarı) görünən və ya "sudan" tullanan kimi zal əl çalır. "Balıq" havada uzanırsa, uşaqlar ayağa qalxır və yüksək alqışlar eşidilir.

Əsl alqışlar səhnələşdirdiniz, onlar məhz bizim yarışmacılara lazım olan şeydir, görüşürük müsabiqənin iştirakçıları, gr. "Zənbillər".

16. Samsonova Daşa M. Lermontovun "Tənha yelkən ağarır" şeiri ilə.

17. Əlisa Xudoberdina özü ilə kəndir gətirdi, o, bizə A.Bartonun “İp” şeirini danışacaq.

18. Anna Şornikova bizə kiçik qardaşı haqqında danışacaq. E. Eqorovanın "Mənim kiçik qardaşım" şeirinin müəllifi.

Vedalar:Əziz Uşaqlar! Tavana bax! Üstümüzdən asılan buludları görürsənmi?! İndi yağış yağacaq! Gəlin "Ulduz yağışı" oyununu oynayaq, məndən sonra hərəkətləri təkrarlayın. Artıq yıxılıb...

Bir damla (hamı bir barmağı ilə ovuclarını çırpır).

İki damcı (hər kəs iki barmağı ilə ovuclarını çırpır).

Üç damcı (hər kəs ovuclarını üç barmaqla çırpır).

Dörd damcı (hamı dörd barmaqla əllərini çırpır).

Şiddətli leysan başladı (hamı əl çalır).

Və "ulduz yağışı" düşdü (fırtınalı ayaqda alqış).

Sonra hər şey tərs qaydada təkrarlanır və sükut yaranır (yağış dayanır).

Ved.: Ulduz yağışı bitdi və indi səhnəyə hazırlıq qrupunun “Znayka” uşaqları olan gənc ulduzlar çıxacaq.

19. Dasha Kholodkova ilə tanış olun "Cırtdan ulduz" A. Usachev.

20. Krechun Karina ilə gözəl şar və "Şərik" poeması.

21. Samuylov Vlad müsabiqə iştirakçılarının "Mən haradan gəldim" tamaşasını tamamlayır.

Vedalar.: Hörmətli münsiflər heyəti, ümumiləşdirmənizi xahiş edirəm. Qonaqların darıxmaması üçün "Musiqili tapmacalar" oyununu hazırladıq.

Məşhur uşaq mahnılarının arxa fonu çalınır, bu mahnıdan və ya onun adının sözlərini təxmin edərək, uşaqlar sözlərlə eyni parçanı dinləyir və oxuyurlar.

Ved.:İndi, əziz uşaqlar, münsiflər heyəti müsabiqənin nəticələrini elan edəcək.

Nəticələr yekunlaşdırılır, qaliblər diplomlarla təltif olunur, bütün iştirakçılar nominasiyalar üzrə sertifikatlar alırlar (...orijinal mütaliəyə, ...səmimi oxumağa, ...ən bədii ifaya və s.)

Əziz uşaqlar, tezliklə görüşərik!