Son zəngdə kimyadan səhnə. Son zəngdə gülməli skeçlər (9-cu sinif)

Aparıcı:

Günortanız xeyir, əziz qonaqlar! Məktəb üçün daha bir tarixi gün gəldi - 25 May. Və belə bir bayramın yazda baş verməsi nə qədər yaxşıdır, çiçəklənən, şən, həmişə yenidir.

Məzunlarımız üçün bu yaz inamlı və perspektivli başlanğıcdır.

Və məktəb salnaməsində bir səhifə daha doldu.

Aparıcı:

Bu gün məktəb zəngi çalınacaq,

Hansı ki, çox yaygın olmayacaq.

O adət olunmuş seriyanın telləri kəsiləcək,

Dərs dərslə əvəz olunduqda.

Aparıcı:

Səs-küy, narahatlıq, məzuniyyət sinfi,

Məktəb gəmisi yola çıxdı.

İndi isə onu başqa yollar gözləyir.

Aparıcı:

Cəsurları salamlayaq

Fırtınalı məktəb illərinin keçmiş fırtınaları.

Qələbələr yolunda həyata getmək, -

Məzunlar təntənəli və vacibdir!

Fanfarlar oynayır.

Aparıcı: 11 ildir məzunlar, hörmət əlaməti olaraq, dayanırlar
sinifə girən müəllimləri qarşıladıq.Gəlin bu gün dayanaq və məktəbi tərk edərək böyük dünyaya gedənlərlə görüşək.
Aparıcı:

2016-cı ilin məzunlarını "Son zəng" bayramında salamlayaq.

- 11-ci sinif və sinif rəhbəri Olqa Qriqoryevna;

(Musiqi. Məzunlar təntənəli şəkildə qonaqların cərgəsinin qarşısından keçir və səhnədə öz yerlərini tuturlar)

Aparıcı:

təntənəli tədbir, bayramına həsr olunub“Son zəng” açıq sayılır

(Rusiyanın dövlət himni səslənir)

Aparıcı:

Bir vaxtlar, on bir il əvvəl,

Ağaclar qızıl olanda

Sizin üçün İlk Zəng bayramı var idi -

Onun trilləri altında siz ilk dəfə sinif otağına girdiniz.

Aparıcı:

Bu gün bir az narahatsınız

Və köhnə məktəb zalı dostlarla doludur,

Son zəng günü gəldi

Bu gün məktəblə vidalaşırsan!

Aparıcı:

Hörmətli məzunlar!

Bu gün sizin üçün xüsusi bir zəng çalacaq, bu, əvvəllər eşitdiyiniz zənglər kimi deyil.

Aparıcı:

Sizin üçün bu çağırış uşaqlıq və yetkinlik arasındakı sərhəddir. İndi sizi yetkinliyə qədər müşayiət edənlər adından ayrılıq sözləri eşidəcəksiniz.

Aparıcı:

Məktəb kiçik dövlətdir

Və hər məktəbin öz qanunları var.

Doğru yoldan azmamaq üçün,

Hərəkət vektorunu təyin etmək üçün -

Məktəbin ədalətli və ciddi direktoru var

Təqdimatçı: dövlət attestasiyasına qəbul haqqında əmri elan etmək üçün məktəb direktoruna təqdim olunur.

________________________________________

(direktorun çıxışı) (məzun güllər təqdim edir)

Aparıcı:

Bu gün çoxlu qonağımız var -

Məzunlar, həmkarlar, dostlar,

Məktəbin astanasına toxunmağa gəldi

Aparıcı:

Ancaq bizim xüsusi qonağımız var -

O, burada birinci sinfə getməyib,

Amma biz ona biganə deyilik,

Və şəxsən bizi təbrik edir.

Aparıcı:

Sizi təbrik edirəm bu gün gəldiniz ________________________________________________(məzun güllər təqdim edir)

Aparıcı:

Sizdə mehribanlıqla şiddətlə

o qədər incə bükülmüşdür.

Yəqin ki, sizə yuxarıdan verilib

Narahatsız döyüşü eşitmək

Səsli uşaq ürəkləri.

Bu gün bayramımızda nizam-intizamın qoruyucusu, cədvəlin qanunvericisi və sadəcə cazibədar bir insanı - baş müəllimlərimiz Natalya Viktorovna və Ruzina Rizovna, Tatyana Kuzminichnanı görmək çox xoşdur.

Baş müəllim imtahanların keçirilməsi qaydaları, yekun attestasiyaya buraxılmış tələbələrin sayı haqqında əmri oxuyur. Ayrılıq sözləri deyir.

(Məzun çiçək təqdim edir)

Mahnı __________________________________

(məzunlar öz yerlərində otururlar)

Aparıcı: Pis hava keçsin
Və dünya sizin üçün daha parlaq olacaq
Xoşbəxtlik arzusunu qəbul edin
Kiçik dostlarınızdan

(Musiqi. Birinci sinif şagirdləri daxil olur)

1-ci: Bu divarlar bütün tələbələrini xatırlayır
Dəyişməzdən əvvəl şən zəngləri yoxlayın.
Xronikanın divarları boya qatları altında saxlanılır
Budur, oğlanların adları, imzalar, məsləhətlər

2-ci: Hər divar bizə məktəbdəki uşaqlıqdan danışır
Diqqətlə baxsanız, adlarınız var.

3-cü: Əlbəttə, ilk dəfə necə olduğunu unutmamısan
Anaları ilə birlikdə indi sevimli siniflərinə daxil oldular.

4-cü: Siz elə birinci ildə heç nə başa düşmədiniz
Və dərsliklər tez-tez tərsinə çevrilirdi.

5-ci: Hər kəsin məktəbi “yaxşı ev” adlandırması təsadüfi deyil.
İndi sizə bir sirr açacağıq - burada sehrbazlar yaşayır!

6-cı: Ruhun istəyi ilə burada hərarət və sevgi ilə dərs deyirlər
Çox keçmədən, sanki nağıldakı kimi, uşaqlar daha müdrikləşdilər.

7-ci: Həmin saatda analar belə uşaqlarını tanımırdılar
Budurlar, onlara baxın!

8-ci: Həqiqətən sizin Ksyusha, Natasha, Olya, Dasha
Bu gündə, hamının sevincinə, ümumiyyətlə, yetkin olmusunuz?

9-cu: Uzun illər məktəbin qapısına gəldin
Müəllimləriniz üçün çətin idi.

10: Uğurlar! İrəli addımlayın - xoşbəxtliyə aparan yollar sizi gözləyir
Yalnız ev, məktəb adlananı unutma.

Hamısı: "Biz səni xatırlayacağıq!"

(Musiqi səslənir. Birinci sinif şagirdləri məzunlara və 11-ci sinifin sinif rəhbərinə oyuncaqlar verirlər.)
Yaradıcılıq nömrəsi 11 sinif

Səhnədə bir stol və üç stul var. Stolda içkilər "Cola", "Pepsi", şokolad. Müasir üslubda geyinmiş üç qız stolun arxasında tamaşaçılarla üzbəüz oturub.

Hekayəçi.

Sizin üçün bir nağıl danışacağıq,

Qoy dərələrdən və tarlalardan keçsin,

Puşkindən bir nağıl aparacağıq,

Onda yalnız yeni motivlər var.

Pəncərənin yanında üç qız

Axşam danışdıq.

Birinci qız deyir.

İlk qız.

Kraliça olsaydım,

Maksı fırlatmaq istərdim,

Onu özünüzlə evləndirin.

Ev böyükdür, asma qatlıdır,

Evin yaxınlığında - qovaqlar,

Xalçalar və piano var

Təpədə nə qədər büllur var!

Mətbəxdə Polşa mebeli

Super duper şeylər

BƏLİ! Pul cüzdanı şişir

Altı yüzüncü Mercedes!

Hekayəçi.

Orta qız deyir.

Orta qız.

Kraliça olsaydım,

Mən ilin istənilən vaxtında olardım

Mən yalnız moda ilə məşğul oldum

Fiqurunda arıq

Mənim üç qoyun dərisi paltarım olardı:

Mini, maxi - daha sərindir,

Və ətir yalnız Guchidir!

Hekayəçi.

Bizə de, qız, bizə

Xəyallarınız üçün maliyyə imkanınız varmı?

Orta qız.

Mən anamla təkəm

Mən atamla təkəm.

Onlar çox xoşbəxtdirlər

Mənə bütün paltarları al!

Hekayəçi.

Üçüncü qız deyir.

Üçüncü qız.

Dərsdə bir dəfə həsrətdən,

Mən lövhədə müəllimi gördüm,

Dinlədi, birdən anlamağa başladı

Və dəftərə nəsə yazmaq ağlabatandır.

Evdə dərsliyi açmağa qərar verdim,

Öyrənmək üçün mövzunu dəyişdirmək üçün

Və nədənsə qəribədir, deyə düşündüm

Və üçlük əldə etmək üçün kifayət etmədiyi görünürdü.

Deməli, sadəcə gəzməkdən yoruldum,

Rəqs etmək üçün diskotekalarda "kislota".

Mən ana və atadan asılı olmaq istəmirəm

Yaxşı oxumağa qərar verdim

Öz işinizi açın və sənətkar olun.

Qoy taliblər quruyub gözləsinlər,

Kollecimi bitirənə qədər.

Hekayəçi.

Budur nağılın sonu

Kimin əla olduğuna qərar vermək sizin ixtiyarınızdadır!

Aparıcı: İndi bir az tarix. Bugünkü bayramın qəhrəmanlarının yaradıcılıq fəaliyyəti 2005-ci ildə oxu, sayma və orfoqrafiyanın əsaslarını dərk etməklə başladı. İlin sonuna qədər əsaslar başa düşüldü, bunu o vaxtkı birinci sinif şagirdlərindən birinin primerdə düzəltdiyi əlyazma yazısı sübut etdi: "Azaldılmışı tapmaq üçün mövzunu predikata əlavə etmək lazımdır!".

Aparıcı: Qazıntılar zamanı çoxlu miqdarda istifadə edilmiş saqqız aşkar edilib və onların çoxu tələbə masalarının örtüyü altında olub. Çoxlu çəkmələr - sahiblərindən qaçan qaçışçılar və valideynləri tərəfindən heç vaxt tapılmayan çoxlu görünməz papaqlar tapıldı. Daha sonra naməlum uçan obyektlər görünməyə başladı: toplar, kərpiclər və s. Gənc dahilər öz bacarıq və bacarıqlarını məktəblilərin sonrakı nəsillərinə uğurla ötürmüşlər.

Aparıcı:

Yadınızdadırmı, ətrafda idi

Rənglər və səslər dənizi.

İsti ananın əllərindən

Müəllim sənin əlindən tutdu.

Səni birinci sinfə qoydu

Təntənəli və hörmətli.

Məzunlar səhnəyə çıxırlar (hər sinifdə 1 nümayəndə):

Şənlik günlərində və gözə dəyməyən gündəlik həyatda -

Allah bilir hansı ildə, hansı rayonda -

Xoş sözlə xatırlamağı unutmayacağıq

İlk müəlliminiz!

Sözə, elmə görə sağ ol,

Mənimsənilmiş əsasların zəhməti üçün,

O çağırışa görə ayrılıq,

Parlaq bir an və qəlbin əbədi çağırışı üçün! ..

İlk müəllimlərə çiçəklər verilir.

aparıcı

Bütün müəllimləri xatırlayacaqsınız

Ancaq bir var və hamı bununla razılaşır,

Nə daha bahalı və daha şirindir,

Sizin üçün doğma müəllim sərindir

Məzun

Sizə, mənəvi ilhamçımız,

Bizə necə yaşamağı öyrətdi.

Sizə, ən gözəl müəllimimiz,

Bir qəsidə həsr etməyə hazırdır.

Siz səxavətlə bizimlə belə paylaşdınız

Ürəyinizin hərarəti ilə.

Mübahisə etdik, əsəbiləşdik,

Evə qaçmağa çalışdıq.

Amma ağıllı şəkildə sən öhdəsindən gəldin

Birdən bizim sinif üzərində bütün güc.

Və çətin ki, kimsə əleyhinə deyəcək -

Siz sadiq və etibarlı dostsunuz.

Hakimiyyət qarşısında müdafiə etdi

Bir az məzəmmət üçün,

Dostluğa dəyər verməyi öyrəndin?!

Sən ən gözəlsən, ən gözəlsən,

Əbədi anamız ol!

Aparıcı

Məzunların sinif rəhbərinə söz verilir:

Musiqi səsləri ______________________________________________________

Məzunlar:

Yaxşı, bu gün bunları necə xatırlamayaq

Sevincini, kədərini, gülüşünü bizimlə paylaşan

Hər gün məktəbə toplayanlar

Və bizim üçün utancdan bəzən yanırdı ...

Valideynlər! Sənsiz heç yerdə deyilik!

Sizinlə hər hansı bir problem problem deyil!

Və sevinc - əylənmək üçün o qədər doludur!

Axı bizimlə siz hələ universitetdə oxumalısınız... (hamısı birlikdə)

Aparıcı:

Söz məzunların valideynlərinə verilir.

Valideynlər: ayrılıq sözü

Bu gün məzuniyyət, yəni

Böyüklər dünyasının qapısı sizin üçün açıldı,

Və bu gün gülüb ağlayırıq -

İndi çox böyük olmusan!

Hər şeyi xatırlayırıq, nə uşaqlar

11 il əvvəl məktəbə gəlmisən,

İlk çantanı anana əmanət etmək kimi,

Onlar təntənəli şəkildə əllərində bir buket apardılar!

O vaxtdan bəri çox dəyişmisən.

Belə böyüklər - gözümüzü çəkə bilmirik!

Məktəbdə nə qədər öyrənmisən?

Burada şərəfli bir səyahətə start verildi.

Və öz həyatınızı qurursunuz,

Sənin əzmindən və zəhmətindən

Hər şey asılıdır, amma unutmayın, biz sizinləyik,

Valideynləriniz həmişə sizə dəstək olacaq!

Və bilin ki, seçiminizə hörmət edirik,

Hər kəs öz yolunu tapsın

Hər kəsi məzun olması münasibətilə təbrik edirəm

Hamınıza uğurlar və uğurlar!

Mahnı ___________________________________________

Uşaqların valideynlərini təbrik edirik.

Aparıcı:

Sözlə deyil, köhnə ənənəyə görə,

Hansı sabahkı həyat uyğun gəlir,

Sadəcə olaraq müəllim doğulmalıdır

Və yalnız bundan sonra ol!
Aparıcı: Əziz müəllimlərimiz, siz sərt və mehriban, müdrik və həssassınız, bizi uşaqlıq və gənclik illərində apardınız.

Hər kəsə ürəyimizin zərrəsini, sevgimizi sərmayə qoyduq, bilik və bacarıqlarımızın ildən-ilə artmasına əmin olduq, həyatda öz yerimizi tapmağımıza kömək etdik. Bizə qoyulan bilik və əməyə görə Sizə səmimi qəlbdən minnətdarıq.

Məzunlar:

Əziz mentorlarımız,

Sevimli müəllimlərimiz!

Siz sehrbaz deyilsiniz, zəhmətiniz ağırdır,

Amma sən olmasaydın, yer üzü yoxsullaşardı!

Sənə nə qədər borcumuz var

Heç hər şeyi sayma.

Bizi görünməz iplər bağladı,

Düzdür, yaltaqlıq deyil.

Müəllimlər, bir az dincəlin,

Uzun illər yazı lövhəsində durmaqdan yorulmusan.

Məzunlar hər il səndən yol alır,

O ayrılıqlardan viski ağarmayıbmı?

Bilirik ki, bizimlə bəzən sizin üçün asan olmayıb,

Amma indi demək olar ki, yetkinləşmişik.

Bu yetkin həyatda özümüzlə aparacağıq

Parlaq ruhunuzun istiliyi və sevgisi.

Hər dərsdə bizə həyatı öyrətdin.

Bizi bəzən danladılar, bəzən təriflədilər..

Ah, necə də axmaq idik!

Və biz indi nə qədər başa düşürük!

Hörmətli müəllimlər!

sənə xoşbəxtlik arzulayıram

Sağlamlıq, gülümsəmə, mehribanlıq,

Sabah səni daha gözəl etmək üçün

Dünəndən bir həftə əvvəl.

Ruhdakı istilik sönməsin deyə,

Ürəyimin döyünməsi və döyünməsi üçün.

Və belə böyük xoşbəxtlik

Qollarınızı ona sarmayın!

Əbədi vurma cədvəli üçün,

Bizə Yer verildiyinə görə,

Ancaq hamımızın davamıyıq,

Hər şey üçün təşəkkür edirəm müəllimlər!

Sən hamımızı eyni sevdin

Sevgini hamı ilə bərabər paylaşan,

Bizdən insanları heykəl qoyduğuna görə,

Hər şey üçün təşəkkür edirəm müəllimlər!

Və səndən daha mehriban və sərt deyildi,

Biz dünyanı sıfırdan açanda

Bir az sizin kimi olduğumuz üçün,

Hər şey üçün təşəkkür edirəm müəllimlər!

İndi tale bizə dərs verəcək

Məktəb dərsləri bitdi.

Dünyanın ən yaxşı müəllimlərini buraxın

Nəcib ürək parçaları!

Təşəkkür edirəm bu gün danışırıq

Və əziz valideynlərimə

Onların mehribanlığına və qayğısına görə

Mələk işi və səbr üçün

Hər şeydə və həmişə kömək üçün

Bu gün sizin həyəcanınızdır

Tamamilə paylaşırıq.

Mahnı ___________________________________________

Aparıcı:

Salam yaradıcılıq 11 sinif.

Səhnə (səhnədə, tələbələrin oturduğu masalar, müəllim jurnalla daxil olur)

Müəllim içəri girir: Salam uşaqlar! Gəldiyiniz üçün təşəkkür edirəm...

Bu gün niyə bu qədər azsınız? (Jurnalı açır, zəngə başlayır.)

— ______________?.. Budur... ____________?.. — Hələ də yatıram. Dünən gəldi!

— ______________________..

- Sən nəsən, ___________________! Yalnız ikinci dərs! Üçüncüyə gəlir!

- Ah! Hə hə…

— __________________?..

- _________ institutda çərşənbə axşamı, kommersiya, üçüncü kursda oxuyur ...

— ____________?.. Zarinochka! sən burdasan?

Bu dərsdən sonra gedirəm. Bu gün Kiprə uçuruq.

- Yaxşı yaxşı...

— ____________________?

Gələ bilmir, maşını xarab olub.

Ancaq qonşuluqda yaşayır, elə deyilmi?

- Stresslidir... Narahatdır...

— __________________?..

- _____________ imtahanlardan azad edilir. Onun məktəbə getməsi nə üçün lazımdır?

— _____________________?..

- _____________ ayağı ağrıyır, _________________________________ getdi

onu həkimə apar...

Belə çıxır ki, hər kəsin yaxşı səbəbləri var.

Gəlin dərsin mövzusunu yazaq...

(Zəng çalınır, tələbələr sinifdən qaçırlar).

Salonda müəllim:

“Bu gün çox iş görmədim...

Aparıcı.

Zəng son dəfə sizin üçün çalır.

Bir ümid zəngi və bir vida çağırışı.

Və ayrılıq anları yaxınlaşır.

Və irəlidə - yolların qarışıqlığı.

Aparıcı.

Günəş əvvəlki kimi səmada parlayır,

Ancaq uşaqlığın həyatda öz vaxtı var.

Və son dəfə zəng çalır

Bir vida çağırışı və bir ümid çağırışı.

Məzunlar səhnəyə çıxaraq mahnı oxuyurlar.

“İndi çoxdan gözlənilən an gəldi.
- Dostlar, daha dərs olmayacaq!
Onlara hazırlaşmaq lazım deyil...
- Azadlıq!
- Tezliklə imtahandan keçəcəyik ...
- Biz təslim olmalıyıq!
- Və məktəbin astanasını tərk edəcəyik ....
Gəlin böyüklər olaq!
Amma nədənsə kədərlidir...
- Niyə kədərlənirsən? Son zəngi edək!
- Bəli, zəng edə bilərsiniz. Beləliklə, birinci sinif şagirdi hazırdır ...
Səhnəyə zəngi olan birinci sinif şagirdi çıxır.
- Birinci sinif şagirdi ilə birlikdə son zəngi vermək hüququ ……………………..-ə verilir.
Məzun səhnəyə çıxır.
- Yaxşı, zəng edirik?
“Və mən təklif edirəm ki, başqaları zəng etsin. Bunun son zəng olduğunu başa düşmək üçün.
- Bəs siz kimi təklif edirsiniz?
Zəngi birinci sinif şagirdinin əlindən alıb sinif rəhbərinin yanına gedir.
- Svetlana Petrovna, bizə son zəngi verin.
Cl. əllər zəng edir.
- Təşəkkür edirəm. İndi birinci sinif şagirdi!
- Gözləmək. Düzəltmək lazımdır. (Direktora) Zəng et, Olqa Nikolaevna, zəhmət olmasa, bizim üçün!
Direktor zəng edir.
- Təşəkkür edirəm.
- Hörmətli müəllimlər! Əziz valideynlərimiz! Məzunlar!
- Rəsmi! Ənənəvi! Son zəng….
Bütün məzunlar ayağa qalxır. Məzunu olan birinci sinif şagirdi zəng çalır, bütün zalı keçərək səhnənin mərkəzində olurlar (məzunlar oturacaqlarından kiçik zənglərini çalırlar)
Budur, son zəng çalır...
Birinci sinif şagirdi yenə zala qaçır, yenidən zəng edir və qaçır.
- Bu nə idi?
- Bu, nəzarət zəngi idi! Məzunlar, səhnədə!
Məzunlar MAHNI oxuyur, bir neçə cüt valda fırlanır, sonra vals fləşmoba çevrilir: başlayırlar (vals), sonra qalanları müasir motivlərlə qoşulur.
Birinci sinif şagirdi zala daxil olur: İndi isə sizi yeni böyüklər həyatına aparan son zəng.(Ümumi zəng çalınır, sinif rəhbərinin müşayiəti ilə şagirdlər məktəbin həyətinə çıxırlar)

05.04.2018 | Ssenariyə baxdıq 16134 insan

Aparıcı. Diqqət diqqət!
Aparıcı. Bu gün quşlar nə haqqında oxuyur?
Səhər meh nə pıçıldadı?
Aparıcı. Məktəbdə hansı hadisə baş verəcək?
Bayramımız nədir?
Birlikdə. Son zəng!

Aparıcı. Bayramımızın baş qəhrəmanı kimdir?
Aparıcı. Kimə...

2018 məzunları üçün məzuniyyət üçün valideynlərdən sərin təbrik nümunələri

05.04.2018 | Ssenariyə baxdıq 4038 İnsan

Bu gün bu gündə
Siz kifayət qədər yetkin olmusunuz
Dərslər, dəyişikliklər deyil,
Məktəb problemi yoxdur

Bu, kədərli gündür
Tez-tez xatırlayırsınız
Və şəffaf göz yaşı
Yanağına atlayacaqsan,

Səndən ayrılıq sözü istəyirəm...

9, 11-ci siniflər üçün son zəng ssenarisi

05.04.2018 | Ssenariyə baxdıq 12984 insan

lider. Müəyyən bir səltənətdə, “Orta Məktəb” adlanan müəyyən bir dövlətdə çox vacib bir hadisə baş verdi! Biz bu hadisəni çoxdan gözləyirdik - nə çox, nə də az, tam on bir ildir! Və nəhayət, gözləyin!

Səhnəyə girir...

"Təntənəli xəttin ssenarisi"

05.04.2018 | Ssenariyə baxdıq 11145 İnsan

1-ci rəhbərlik:
Bu gün qeyri-adi bir gündür.
Günəş doğdu, şehlə yuyuldu,
Sonuncu dərsə, əlvida
Məzun sinfi göndərilir.

2-ci rəhbərlik:
May günü xətdə oynayır,
Külək yarpaqlarda yavaşca pıçıldayır,
Məzunlarını yolda yola salan...

Son zəng ssenarisi "Yubiley kruizi "Aerobatika""

27.05.2015 | Ssenariyə baxdıq 14023 insan

Zal qonaqlar, musiqi və aviasiya səsi haqqında mahnılarla doludur: “Moskva - Odessa” (İspan V. Vısotski), “Kiçik təyyarə” (İspan Valeriya), “Səma bizi seçdi” (İspan A. Domoqarov və İ. Rudakov) ).

Aparıcılar stüardessaların formasını geyinərək çölə çıxırlar. Otaqda sakitlik...

"Gənclik bayramı"

26.05.2015 | Ssenariyə baxdıq 18163 insan

Təntənəli musiqi sədaları, ev sahiblərinin çıxışı.

1-ci aparıcı: Qovaq yarpaqları ilə titrəyirlər,
Ağcaqayın sakitcə xışıltı verir.
Bu gün məktəbimizdə bayramdır:
Son zəng çalacaq.

2-ci aparıcı: Səs-küy, narahatlıq, məzuniyyət dərsləri,
Zəngli vida əks-sədası...

11-ci sinif üçün son zəng xəttinin ssenarisi "Bütün dünya bir teatrdır ..."

14.05.2014 | Ssenariyə baxdıq 21095 İnsan

Aparıcılar çıxır: tunika geyinmiş və əllərində klassik yunan maskaları olan bir gənc və bir qız - gülümsəyərək və ağlayır, komediya və faciə. Uşaqlar danışanda maskaları üzə çıxarmaq lazımdır. Tuniklər adi parçalardan hazırlana bilər ...

Ssenari. "Son zəng"ə həsr olunmuş xətt

14.05.2014 | Ssenariyə baxdıq 23859 İnsan

1-ci oxucu. Diqqət! Diqqət! Hər kəsə qulaq asın!
2-ci oxucu. Bu günü xatırlayın!
3-cü oxucu. Bu saatı xatırlayın!
4-cü oxucu. Bu gün xüsusi bir bayramdır.
5-ci oxucu. Ayrılıq saatı gəldi! Qardaşlar və bacılar uzun ömür yoluna ailəmizi tərk edirlər.

(Səslər...

9-cu sinifdə son zəng bayramının ssenarisi "Əlvida, əyləncəli vaxt!"

14.05.2014 | Ssenariyə baxdıq 13569 İnsan

Səhnəyə iki aparıcı çıxır

1-ci aparıcı: Bu günü xatırlayın!
2-ci aparıcı: Bu saatı xatırlayın!

1-ci aparıcı: Bu gün doqquzuncu sinif şagirdlərimiz sinifləri ilə vidalaşır və cəsarətlə bildirirlər: “Biz əsas məktəbi bitirdik və astanaya girməyə hazırıq ...

Son zəng bayramının ssenarisi "Ən yaxşısı qabaqdadır"

14.05.2014 | Ssenariyə baxdıq 22165 İnsan

Radio anons:

Diqqət! Məktəb - Böyüklər həyatı marşrutu üzrə sürətli qatar saat 10:00-da 18 saylı məktəb platformasından yola salınacaq. Zəhmət olmasa enişə getmək üçün yola salın və yola salın.

Səhnənin müxtəlif tərəflərindən həyəcanlı sinif yoldaşları çıxır...

Bolşakova E.N.

Pərdə qarşısında bir qrup məzun A.Rozenbaumun musiqisinə “Vals-Boston” mahnısını ifa edir.

Getdikcə daha tez-tez xəyal edirəm
Ruhumu coşdurur,
Düşüncələrimdə yenidən məktəbə qayıdıram.
Mən yenə haradayam - tələbə,
Dostlarla alışdığım yer
Gününüzə səhər tezdən başlayın.
Budur, masada otururam,
Xülasəni səylə yazıram,
Müəllimim ümidlə üzümə baxır.
Bizə hamıdan çox inanır
Beləliklə, bizi uğur gözləyir,
Və buna görə bütün qəlbimizlə minnətdarıq.

Xor:
Bu uşaqlıq məndən getdi?
Və illər geri dönməz şəkildə uzaqlara doğru sürətlə getdi?
Bu qədər tanış olan hər şey əbədi olaraq getdi,
Çox kədərlənirəm, çox kədərlənirəm və bir şeyə yazığım gəlir...

Çətin günlər olub
Amma keçdilər
Və vərdişimdən çıxıb məktəbə tələsdim.
Mən tələsik dərsə qayıtdım,
Adi zəng çaldı
Və müəllimlərim dərsə gəldilər.
Tez-tez sinif donurdu,
Və hətta pıçıltı azaldı,
Biz müəllimin hekayəsini dinləyəndə.
Hamı ağzı açıq oturmuşdu
Və hər şeyi unudaraq,
Bir dəfədən çox uzaqlara düşüncələrə dalmışdıq.

Xor:
Niyə birdən məktəbimizdə belə sakitləşdi?
Guya burada dərs hələ də davam edir?
Mən hələ də başa düşə bilmirəm
Axırıncı zəngimiz artıq çalıb.

Pərdə açılır. Səhnədə samovarla düzülmüş stol, stolun arxasında bir oğul və bir ana var (onları məzun sinfinin şagirdləri oynayır).

Mövzuya görə baxın:

Səhnə 1

PROLOQ

İvan. Hə, sən məni necə başa düşməzsən, ana, çox var, amma mən birəm!
ana. Oğlum, sən qərarını ver! Hamısı səni bəyənmir?
İvan. Bəli, sevgi, sevgi! Problem budur ki, hamı sevilir! Ən çox kimi bəyəndiyinizi necə seçirsiniz?
ana. Yaxşı, asandır. Çox olduqda, seçə bilərsiniz. Ya ağrılı şıltaqsınız, ya da çox seçicisiniz.
İvan. Bəli, mən şıltaq deyiləm!
ana. Yaxşı, yaxşı. Bir şey deyirsən: bəlkə sən də sevilməyənlərdənsən?
İvan. Əgər! Hər biri taleyimi onunla bağlayacağımı xəyal edir.
ana. İndi nə tezdir! Bəli, əgər belədirsə, mən sizin məsləhətçiniz deyiləm. Qoy ürəyin sənə desin, mən də gedəcəm, işim kifayət qədərdir! (Çıxır.)
İvan. Dayan! Ana! Ana!
ana. Yaxşı, sən nəsən?
İvan (acı ilə). Neçə ildir ki, onlarla mübarizə aparıram, amma indi ... indi qərar verməli və seçim etməliyəm!
Ana (şənlə). Yaxşı, et! Əsas odur ki, cehiz daha böyük olsun! (Çıxır.)
İvan. Hansı cehiz? O nə danışır? Yaxşı, o getdi. Yenə həll olunmamış problemimlə baş-başa qaldım. Eh, qardaş, budur: mən qaraçıların yanına gedəcəm. Orada mənə fal deyəcəklər, bəlkə də məsləhət verəcəklər. Tam olaraq! Mən gedirəm!

pərdə.

Səhnə 2

Qaraçı mahnıları olan fonoqram səslənir, pərdə açılır. Səhnədə qaraçı və qaraçı paltarı geyinmiş məzunlar oturublar. Kimsə kartlarda təxmin edir, kimsə əllə oxuyur, kimsə zinət əşyalarına baxır və s. Gələn şəxsi görüb, bəziləri ayağa qalxaraq onu qarşılayır və qolundan tutub səhnənin kənarına aparır.

1-ci qaraçı. Bax, bax! Bizə kim gəldi!
2-ci qaraçı. İvan! İvan!
3-cü qaraçı. salam barin!
4-cü qaraçı. Bir az əyləncə haqqında düşünürsünüz, ser?
İvan. Hamınıza sağlıq, qaraçılar, amma mən bu gün əylənməyəcəm!
5-ci qaraçı. Niyə, cənab?
6-cı qaraçı. Çay, bəla, nə oldu, könül dostumuz?
İvan. Mən öz taleyimi təyin etməliyəm. Yekun və geri alınmaz.
7-ci qaraçı (kədərlə ah çəkir). Deməli, tapdın, taleyini...
İvan. Sadəcə bu, hələ yox, amma bu təcili məsələdir. Seçmək çətindir, belə deyək. Budur bütün ümidlər sizə.
8-ci qaraçı. Bizimlə danışırsan? Taleyini başqa yerdə axtarırsınız? Bizi dərhal unudacaqsan?
İvan. Mən çox savadlı adamam və buna görə də məndən nəcib işlər gözləyirlər. Səndən uzaqlaşmayacağam, and içirəm!
1-ci qaraçı. TAMAM! Nə ilişdi barin bir şey?! Ona görə də bura gəlməyib!
2-ci qaraçı. Bəs niyə şikayət etdiniz, cənab?
İvan. Oh, mənə deyin, əzizlərim!
Hamısı. Oh-oh-oh!
3-cü qaraçı. Niyə, əvvəllər bizim falımıza inanmırdınız!
İvan. İndi mən inanıram, inanıram! Mən hər şeyə inanıram!
4-cü qaraçı. Əbəs yerə deyil, görürsən, nəyisə öyrənib!
5-ci qaraçı. Oldu. Gəlin sizə deyək. Gözəl Roksanamıza zəng edin. Fal versin, sözü həmişə gerçəkləşsin.

Zərif bir qaraçı qızı peyda olur, İvan heyranlığını gizlədə bilmir, əlini ona verir və birlikdə ön plana çıxırlar. Onların arxasında pərdə bağlanır.

Roksana. Nə, cənab, fikrinizi dəyişmədi? falçılıq?
İvan. Təxmin et, balam!
Roksana. Və peşman olmayacaqsınız?
İvan. Xeyr, nə ola bilər!
Roksana. Yaxşı, cənab, sizin istəyiniz. (Ovucuna baxır.) Mən sənə hər şeyi danışacağam! Bütün həyatınız avuçlarınızın içindədir! Keçmişdən başlayaq!

Səhnə 3

Pərdə açılır. Roksana və İvan arxa plana keçirlər. Fonoqrammada məktəb haqqında hər hansı mahnıdan bir fraqment səslənir, zəng çalınır və birinci müəllimi (onun rolunu məzunlardan biri ifa edir) ilə bir qrup birinci sinif şagirdləri (10-12 nəfər) səhnəyə qalxır. O, onları stullara oturtdurur və ya səhnə boyunca yerləşdirir. Məktəb valsının fonoqramı bura uyğun olardı. Uşaqlar qısa şeirlər söyləyirlər, bundan sonra cüt-cüt ayağa qalxır və eyni musiqiyə ayrılırlar.

1-ci Hamısı bir dəfə ilk dəfə
Birinci sinfə qəbul edildi!
2-ci. Və uşaqlar xəyal etdilər
Dünyadakı hər şey haqqında
3-cü. Mən arxeoloq olacağam!
4-cü. Yaxşı, mən geoloqam!
5-ci. Mən inşaatçı olacağam!
6-cı. Və sonra mən sürücüyəm!
7-ci. Mən rəssam olmaq istəyirəm!
8-ci. Uşaqlara öyrətmək istəyirəm!
9-cu. Mən yazıçı olacağam!
10. Və mən sahibkaram!
11. Mən iş adamı olacağam!
12. Yaxşı, mən idmançıyam!

müəllim
Sus, uşaqlar! Səs-küy salmayın!
Sinfə tələsin.
Hər şeyi öyrənəcəksən
Sən məktəbdə olarkən.

Qərar vermək sizin üçün daha asan olacaq
Məktəbdən sonra nə olmaq lazımdır!

Hamı gedir, Roksana İvanı önə çəkir, arxadan pərdə bağlanır.

Roksana. Sən xatırlayırsan? Sən xatırlayırsan? İlk müəllimin, ilk dərsin, ilk dərsin.
Bu uşaqlar arasında özünü tanıdınmı, İvan?
İvan (qarışıq). Xeyr... Baxmayaraq ki, hər şey çox tanışdır. Düzdür, indi bütün bunların mənimlə olduğuna inana bilmirəm.
Roksana. Yenə də çoxdan idi!
İvan. Düşünürəm ki, özümü tanıdım. Sonra, mənə daha çox məlumat ver!
Roksana. Gəlin gedək! Davamına baxın!

Səhnə 4

Pərdə açılır. Qaraçılar, qaraçılar yerdə otururlar və bir neçə qaraçı məktəb direktorunun qolları altında səhnəyə çıxarılaraq onu sağdakı stulda oturdurlar, özləri də onun ayaqları altında yerdə otururlar. Bütün qaraçılar “Pul, pul, hər yerdə pul!” mahnısının sədaları altında oxuyurlar.

Biz əylənməyə mane deyilik,
Axan şampan!
Bizə gəldi, bizə gəldi
Əziz direktorumuz! (yaxud Aleksandr Mixaliç, İvan Petroviç və s.)

Məktəbə tez gəlir
Və gecəyə qədər orada oturur
Onun bütün işləri kifayət deyil,
Və ruh hər kəs üçün ağrıyır!

Direktor (oxuyur və ya resitativlə danışır)
Hər yerdə uşaqlar, uşaqlar, uşaqlar,
Uşaqlarımız, cənablar!
Və məktəbsiz həyat pisdir -
Heç yerə uyğun gəlmir!

Xor:
(qaraçılar oxuyur)
Deyirlər, deyirlər
Yaxşı, desinlər
Məktəbimizdə gec saatlara qədər bütün pəncərələr işıqlıdır.
Danışırlar, danışırlar, danışırlar.

Qaraçılar rejissora güllər verib səhnə arxasına səpələyirlər, pərdə İvanın arxasında bağlanır.

İvan. Direktor, sən nə vaxtdan burdasan
Qürurlu səbirli olun
Qəmli işin itməz,

Məktəb bir səbəbə görə sizə verildi
İş və təsəlli üçün,
O, ümidsizliyə qapılmağınıza imkan verməz,
Və buna heç bir şübhə ola bilməz!

Səhnə 5

Pərdə açılır. Qəşəng geyinmiş məzun qızlar səs-küylə qaçır, İ. Kalman Silvanın operettasından musiqi sədaları altında rəqs edir və oxuyurlar (Dünyada qadınlarsız yaşaya bilməzsiniz, yox ...)

Məktəbsiz dünyada yaşaya bilməzsən, yox.
On il orada yaşadıq.
Ancaq vidalaşmağın vaxtı gəldi
Artıq oxumağı dayandırın!
Məktəb, sizi salamlayırıq!

Hər kəs məktəbi sevir - bu sirr deyil.
Müəllimlər - alovlu salamlarımız!
Ayrılmağa kədərlənirik
Vidalaşmaq həmişə kədərlidir.
Biz səni unutmayacağıq, yox!

Onlar qaçırlar. İvan və Roksana yenidən səhnədədirlər.

İvan. Səbirsizlikdən yanıram.
Sənə yalvarıram, başqa bir görüntü
Məndən əvvəl açıqlayırsan:
Mənim üçün əziz olanların hamısı zəng etsin!
Roksana. Qaraçı düşərgəsi, canlan!

Pərdə açılır.

Səhnə 6

İki qaraçı səhnəyə fizika müəllimini təqdim edir. Onlar səhnəyə qalxarkən səhnədə qalan qaraçılar rejissorun eyni misrasını ifa edib güllər təqdim edirlər.

qaraçılar. Biz əylənməyə mane deyilik,
Axan şampan.
Bizə gəldi, bizə gəldi
Fizik, hamımız üçün əziz! (yaxud Aleksandr Petroviç və s.)

İvan. Odur! Mən onu tanıyıram! Dostumuz və müəllimimiz, şanlı fizik! Biz ondan nə qədər öyrənmişik! Mən onun ideyalarının əsas varisiyəm!

Bütün qaraçılar bir-birinin ardınca cüt-cüt sıraya düzülür, “Bruk” oyununda olduğu kimi, hər sonuncu cütlük “Bruk”da olduğu kimi iki sıra arasından keçir və birinci qalxır. Bu rəqsi rus rəqsinin digər fiqurları və ya elementləri ilə şaxələndirə bilərsiniz, rəqqaslar isə “Daha yaxşı rəng yoxdur” mahnısının sədaları altında oxuyurlar.
Daha yaxşı rəng yoxdur
Alma ağacı çiçək açanda.
Daha yaxşı an yoxdur
Fizik sinifə girəndə

O, susaraq sinfə baxır,
Gecikmişlər danlayacaqlar
Yaxşı, biz özümüzü tanıyırıq,
Blits sorğusu bizə kömək edəcək.

Düz gözümüzün içinə baxır
Uzağa baxmaq istəmir
Və bizim üçün belə bir dram -
Fırıldaq vərəqi olmadan cəfəngiyyat aparın!
Gözünü qırpmır, nəfəs almır,
Hər şey gözümün içinə baxır
Və dərhal işarəni eşidir,
Dəhşətli bir ikili təhdid edir.

Biz daha çox çalışırıq
Bütün sualları verin
Daha çox əldə etmək üçün
Biz seçkidən qaça bilərik.

Təbii ki, başa düşür.
Ancaq bizə hirslənməyin.
Ona uzun illər arzulayıram
Hər tələbə, hər sinif.

Fizika müəllimi “Mən səni sevirdim...” romanının motivinə cavabı oxuyur (yaxud oxuyur).

Mən səni sevirdim, hələ də sevirəm, bəlkə də
Qəlbimdə o, tam sönməyib.
Qoy fizika sizi narahat etməsin,
Mən səni kədərləndirmək istəmirəm

Çox vaxt ümidsiz olsa da sənə öyrətdim
O, sizinlə fikir mübadiləsi apardı,
Amma mən səni səmimi və incə sevdim
Və mən səni həmişə xatırlayacağam və sevəcəyəm!

Pərdə bağlanır. Bağlı pərdə önündə riyaziyyata həsr olunmuş səhnəcik oynanılır. Burada yuxarı sinifdən olan iki qız (yaxud bir oğlan və bir qız) iştirak edir; riyaziyyat müəllimi və şagird obrazını canlandıran “Adi bir möcüzə” filmindən “Ah, xanım, deyin, niyə?..” mahnısının sədaları altında oxuyurlar.

1-ci Ay xanım, deyin niyə
Yenə mənim üçün iki nöqtə var?
2-ci. Sənə ərimə deyəcəm:
Mən boş yerə ikilik qoyuram.
Və təbii ki, bu mənim günahım deyil.
1-ci Ay xanım, həqiqətən də tələsirdiniz
Nəzarət üçün bir neçə yuvarlayıram!
2-ci. Zarafat etməyə cəsarət edirsən?
Ancaq sizə deməliyəm -
Düsturları öyrənmək lazımdır, əzizim.
1-ci Ah, xanım, amma bu tapşırıq
Qərar vermək akademikin səlahiyyəti xaricindədir.
2-ci. Bu sadəcə ayıb və ayıbdır!
Necə yaşayacaqsan?
Yox, sən məni inandıra bilmədin!
Pərdə açılır.

Səhnə 7

Riyaziyyat müəllimi kresloda oturur, onun ətrafında bir neçə qaraçı “Daha çox olacaqmı ..” mahnısının sədaları altında oxuyur.

Tələbələr. Bizi daha çox yükləyin
Nədənsə onlar oldular
İndi qorxmuruq
Hətta institut.
Müəllim bizdən soruşur
Çətin vəzifələr
Yazıq atam, bir də
Bir tapşırıq üçün ağlamaq.

Xor: (hamısı müəllimlə xorda)
Bu yalnız başlanğıcdır,
Bu yalnız başlanğıcdır,
Hələ də olacaq, oh-oh-oh.

Universitetə ​​hazırlaşır
Bizimlə işləyib.
Kovalevskayanın özü
Mən burada itəcəkdim
Və kompüter sönür
Onun proqramından
Ən yaxşısı pis olardı
Ən müasir!

Qaraçılar müəllimə gül verirlər. Pərdə bağlanır.

İvan. (qapalı pərdənin qarşısında Roksanaya müraciət edərək) Xoşbəxt günlərimin görüntüləri
İndi ruh getdikcə daha çox həyəcanlanır.
Yadımdadır, bizim bir dilçimiz var idi
Sehrbaz kimi dərsləri öyrətdi!

Ədəbiyyat müəllimi kresloda oturub, arxa planda qaraçılar oturub dayanıb. Məzunlardan biri ona ithaf oxuyur.

Pərdə açılır.

Səhnə 8

Mən sizə yazıram.
Daha nə?
Başqa nə deyə bilərəm?
Var olan hər şey üçün, sənin istəyinlə
Məni bir qiymətləndirmə ilə cəzalandırın.
Amma sən mənim bədbəxtliyimə
Bir damla yazıq saxlasa da,
Mənə yazıq olacaqsan!
Bəli. Mən esse yazdım
Baxmayaraq ki, asan deyildi.
Və çox səbr tələb edir
Onu sona qədər oxumaq üçün
Bütün səhvləri düzəltmək üçün
Və bir şeyi başa düşmək üçün
Bütün vergülləri qoymaq üçün
Və həsrətdən ağlama.

Niyə bizi ziyarət etdin
Yalnızlığın səssizliyini pozmaq.
Mən səni heç tanımazdım
Mən isə esse yazmazdım!

Ədəbiyyat müəllimi.
Mən hər şeyi qabaqcadan görürəm: bu sizi əsəbləşdirəcək
Qısa mesajım
Və yəqin ki, sürpriz
Bir az gecikmiş etiraf...
Şanlı sinifinizlə görüşdükdən sonra,
Onda çalışqanlıq fərq etməz,
Səni utandırmağa cəsarət etmədim
Və qəzəb yol vermədi,
Və sizə tam azadlıq verdi.
Və yenə də ümid etməyə cəsarət edirəm
Siz özünüz nə düşünürsünüz:
Ədəbiyyatla məşğul olun
Bir dəfə hamısını oxudum.
Nə qədər səhv etdim! Necə cəzalandırıldı!

Ancaq qarşıda imtahan var.
Və saat uzaqda deyil
Mən səni dinləyəndə
Və aramızda hər şey aydın olacaq.

Və yenə də bilirsiniz: mən sevdim
Hamınız və ayrıldığım üçün üzr istəyirəm,
Çox sərt olsa da, yəqin ki,
Döyüşməli olsam da.

Mən əslində gizlənmək fikrində deyiləm
Amma ömrümün davam etməsi üçün
Səhər əmin olmalıyam
Günortadan sonra görüşəcəm!

Məzunlar ədəbiyyat müəlliminə gül verirlər. Pərdə bağlanır. İvan Roksana ilə ön plana çıxır və ona və tamaşaçılara müraciət edir.

İvan. Digər müəllimlər arasında
Tarixçimiz mənə daha əziz idi,
Baxmayaraq ki, onunla tez-tez mübahisə edirdik.
Roksana. Yaxşı, Vanya, görək.

Pərdə açılır.

Səhnə 9

Qaraçılar yenidən səhnəyə çıxır, ikisi tarix müəllimini səhnəyə aparır. Xor “Bizə gəldi, bizə gəldi, əziz tarixçimiz!” salamını oxuyur, qızlar ona çiçəklər verir, stulda əyləşdirirlər. Məzunlardan biri “Cehiz” filmindən romantik motivlə oxuyur, digərləri cüt-cüt səhnədə gəzir və ya yerdəki kreslonun yanında əyləşirlər.

Onun günahıdır ki, yenə mən
Gecəyə qədər ekranda otururam
Bütün ailəm yuxuya getdi
Mən isə sabah tezdən durmalıyam

Amma dedi ki, biz həmişə
Bütün inkişaflardan xəbərdar olmalıdır
Və burada tək otururam
Mən baxıram ki, qurultay harda olub, mitinq harada olub.

Onun haqqında mənə danışma!
Onun haqqında mənə danışma!

Kədərlənməyim onun günahıdır
Mən solğunam və təkəm.
Bahar məni xoşbəxt etmir
Mən sadəcə onun dərsini gözləyirəm.

Kinoda, sevgilim, zəng etmə,
Axı mən siyasi duellərə baxıram.
Yalnız ona olan böyük sevgidən
Mən bütün bunlara həqiqətən dözürəm.

Və mən sadəcə onun haqqında düşünürəm
Və gecə-gündüz təxminən bir!

Bütün qaraçılar əllərini tarix müəlliminə uzadırlar. Tarix müəlliminin cavabı “Rus tarlası” mahnısının motivinə ifa olunur. Səs məlumatı olmadıqda, cavab sadəcə oxuna bilər.

Məktəbdə, mən yenə məktəbdəyəm
Yağış yağır yoxsa qar yağır
Amma gileylənmirəm, mənim də payım var
Darıxma, əbədi darıxma.

Xor:
Heç bir şeylə müqayisə olunmur
Müəllimin payı,
Mən sizi sevirəm dostlar,
Mən sənsiz xoşbəxt deyiləm!
Baxmayaraq ki, həmişə görüləsi çox şey var
Baxmayaraq ki, boz oldum
Ancaq çağırış müqəddəsdir
Və bu illərə heyfim gəlmir.

Sağollaşmağa dəyərmi?
Bir-birimizi unudacayıq? Yox!
Gəlin görüşək, danışaq
Gəlin daha yüz il dost olaq!

Pərdə bağlanır. İvan və Roksana pərdənin qarşısında ön plana çıxırlar.

İvan. Yadımdadır, həmin məktəbdə dil öyrənmişəm.
Xarici çıxışlarla bütün qızları biabır edirdi.
Lakin onlar müəllimin o nitqini həsrətlə dinlədilər:
Məndən daha çox istədilər!
Roksana. Bəli, məktəbdə çox əziyyət çəkdiyiniz aydındır.
Qayıdaq, Vanya, keçmişə. Bax dostum.

Pərdə açılır.

Səhnə 10

Müasir paltar geyinmiş bütün iştirakçılar (və ya bəzi qruplar) auditoriyadan aydın görünməsi üçün diaqonal olaraq düzülür. Bir qız (və ya oğlan) özünü xarici dil müəllimi kimi göstərərək ifaçıların qarşısında göstərici ilə gedir. Səhnədəki qrup D.Tuxmanovun “Fransız tərəfində” mahnısının melodiyası altında oxuyur. Dinamikləri iki qrupa bölmək olar; müəllimlər və tələbələr.

Hamısı. Rusiya tərəfində
Böyük bir şəhərdə
Müəllimlər bizə dərs deyir
Müxtəlif dillər.
Nə qədər yoruldum?
Sözlə deməyin!
Bütün müəllimlər ağlayır
Acı göz yaşları.
Müəllim (və ya müəllimlər).
Gənc səhv etdi:
Onlar kitab oxumurlar
Yalnız günortadan səhərə qədər
Videolar yarışır!
Biz necə olacağımızı bilmirik
Axı bizim proqramımız var
Biz onlara öyrətmək istəyirik
Ancaq inadkardırlar!
İndiyə qədər söz ehtiyatı zəifdir,
Onlar oxumaq istəmirlər.
Dilsiz necə olurlar
Xaricə getmək üçün?
Hamısı. (bir diz çökərək, əllərini müəllimə və ya müəllimlərə uzatmaq)
Hər kəs and içməyə hazırdır:
Lazım olsa,
Biz dillərdən hər hansı biriyik
Hər şeyi birlikdə öyrənəcəyik.
sağol deyirik
Biz sizin əziyyətinizin tərəfdarıyıq
Və hamımız ağlayırıq
Bu ayrılıq saatında!

Pərdə bağlanır və dərhal açılır.

Səhnə 11

İki qaraçı səhnəyə coğrafiya müəllimini gətirir. Qaraçı xoru salam oxuyur.

qaraçılar.
Əylənirik - maneə deyil,
Və şampan - bir çay.
Bizə gəldi, bizə gəldi
Əziz coğrafiyaşünasımız!

Qaraçılar müəllimi stulda oturdurur, ona çiçəklər verirlər.
İvan. (müəllimə istinad edərək)
Sən bizə gəlib hamımızı ələ keçirdin.
oldu məktəb həyatı daha çox əyləncə.
Biz coğrafiyanı sevirik
Yaxşı, sən milyon dəfə güclüsən!

Biz minlərlə fərqli ad bilirik
Dənizlərin, dağların, kəndlərin və çayların ölkələri.
Məktəbdə bizə çox bilik verdin,
İnanın, onlar bir əsr davam edəcəklər!

Qaraçılar Biz əylənirik - maneə deyil,
Və şampan - bir çay,
Bizə gəldi, bizə gəldi
Əziz idmançı!

Pərdə bağlanır və demək olar ki, dərhal açılır. İki qaraçı səhnəyə bədən tərbiyəsi müəllimini gətirir. Qaraçı xoru salam oxuyur.

Mənə dedi:
Əgər tullanırsan
Daha yüksək və daha yüksək
Ulduz ol!
İdman sevincdir
İdman xoşbəxtlikdir
sənə borcluyam
Taleyi ol!
Axmaq bir ürəyə
Belə dedi
kasıb ürək
Belə dedi
Amma sevmirdi
Yox sevmirdi
Oh, o meni sevmirdi.

Mənə dedi:
Bədən tərbiyəsi olmadan
Həyat olmayacaq
Xoşbəxtlik olmayacaq
Hətta incə bir fiqur da olmayacaq
Bədən tərbiyəsi olmadan
Bədən tərbiyəsi olmadan.

Axmaq bir ürəyə
Belə dedi
kasıb ürək
Belə dedi
Və inandırdı
Və öyrətdi
Və o məni sevirdi!

Pərdə bağlanır. İvan və Roksana pərdənin qarşısında ön plana çıxırlar. Bu zaman bütün iştirakçılar tez paltar dəyişdirməlidirlər: bəziləri qaraçı paltarında, bəziləri müasir.

İvan. Bizim də müəllimimiz var idi,
Bütün sinif işləri rəhbəri,
Bizə kimyadan dərs deyirdi
Biz işləmək üçün ruhlandıq
Bizi bezdirdi, bir sözlə imkan vermədi.
Roksana. Böyük bir pərəstişkarı xatırlayırsınız:
Bax, Vanya, bu salonda:
Bəlkə də bu sənin müəllimindir.
Sizi keçmişdən çağırıblar?
Pərdə açılır.

Səhnə 12

İki qaraçı kimya müəllimini səhnəyə gətirir, stulda oturdurur və güllər paylayır. Qaraçı xoru salam oxuyur.

qaraçılar. Biz əylənirik - maneə deyil,
Oh, şampan - bir çay,
Bizə gəldi, bizə gəldi
Kimya müəllimi (və ya Andrey Palych və s.) əzizim!

Hər rəngli çətirləri olan müasir geyimli qızlar "Adi Möcüzə" filmindən "Və qanadlı kəpənəklər - byak-byak-byak ..." mahnısının sədaları altında rəqs edir və oxuyurlar.

Yaxşı, sinif olanda,
Heç biri olmayanda kədərlənir.
İstənilən müəllim şərəfinə,
Sinifini mükəmməl etmək üçün.
Zənglə Andrey Palych həmişə buradadır,
Nə qədər absurd olsa da...

Xor:
Qızların byak-byak-byak-byak olduğunu bilir,
Əgər bir şey varsa - klassik jump-jump-jump-tump-dan,
O, onların göyərçinləridir - tsap-tsap-tsap-tsap
Və ofisə qayıdın - iyləmək-iyləmək-iyləmək.

Quşlarım, o bizə sevgi ilə deyəcək,
Ulduzlarım, giləmeyvə, balıqlarım!
Bağışlayın, sadəcə mən olmayacağam!
Və bu səhvə görə özümü bağışlamayacağam
Öyrənməyə zarafatla yanaşmaq
Və gülüşlərinizə təslim olun.

Kimya müəllimi “Hasır papaq” filmindən “Ağlama, ürəyini ağrıdan...” mahnısının motivinin cavabını ifa edir.

Vaxtdır, vaxtdır, vidalaşmaq vaxtıdır, nə un?!
Oh, mən sənsiz necə yaşaya bilərəm?
Doğrudanmı, doğrudanmı, doğrudan da, biz ayrılığa düşmüşük?
Mən dərsimi unuda biləcəyəmmi?

Xor:
Ürəyi yaralayan ağlama,
Gözlərindən yaşları sil
sənə sağol deyirəm
Amma vida bizim üçün deyil!

Katyuşa, Yelena, Svetlana, Natalya, İrina,
Olyusha, Tatyana, Tamara, Polina, Marina,
Ümid, Renata, Kristina, Alina, Lyudmila...
Dünyada səni unuda biləcək ürək yoxdur.

Vay, heyf, getdi bu qızıl günlər,
Və hər tərəfə qaçacaqsınız.
Amma hər şey, amma bütün xatirələr əzizdir
Həmişə mənimlə qalacaq!

Pərdə bağlanır. Pərdə qarşısında İvan və Roksanna.

İvan. Təşəkkür edirəm, təşəkkür edirəm, Roxanne! Bu illərdə mənə dərs deyənlərin hamısını gördüm. Ah, ürəyim necə də kədərləndi!

İvan “Firçin, at sürmə” mahnısının sədaları altında mahnı oxuyur, Roksana isə bir küncdə oturub qulaq asır.

Keçmişdə nə qədər tez-tez
Məktəb partasında oturdum -
Mənə necə və nə vaxt deyin
Mən məktəbi bitirmişəm?

Mən indi azadam?
Bütün ağrılar bitdi?
Amma kədərlidir, ey dost, inan mənə!
İndi hara gedim?!

Xor:
Faytonçu, at sürmə.
Mənim tələsəcək başqa yerim yoxdur.
Daha öyrədəcək heç nəyim yoxdur
Faytonçu, at sürmə!

Bəzən gecələr yatmadım
Sıxıldı, oxudu və yazdı,
Tapşırıqlar, həll olunan nümunələr
Və həyatın mənasını hiss etdim.

İndi o qədər təkəm ki...
Mən tale üçün püşk atıram.
Və qarşımdakı yol uzaqdır -
Məni qorxudur, amma çağırır!
Xor:

Roksana. Bir şeyə çox kədərlənirsən, İvan, amma bu sənin keçmişin idi. İndi siz başlayacaqsınız yeni həyat. Mənə de, o nədir, sevgilin? Onu gördünmü?
İvan. Kimə?
Roksana. Sənin sevgilin.
İvan. Nə? Başqa hansı sevgilim?
Roksana. Kiminle evlenmek isteyirdin.
İvan. mən? Evlənmək? Çoxdur!
Roksana. Yaxşı, özünüz dediniz: mən qərar verə bilmirəm, kimdə dayanacağımı bilmirəm ...
İvan. Kimə yox, nəyə görə.
Roksana. İndi görürsən.
İvan. Deməli, mən elmlərdən danışırdım.
Roksana. Elmlər haqqında?!
İvan. Yoruldum! Heç birinə üstünlük verilə bilməz. Mən onların hamısını sevirəm, hamısını öyrədirəm və hamı üçün qiymətlər verirəm
eyni! Nə olacağımı, nə qərar verəcəyimi bilmirəm.
Roksana. Həqiqət?
İvan. Həqiqət.
Roksana. Və hamısı? Yəni evlənmək haqda düşünmədin?
İvan. Yaxşı, əlbəttə ki, yox!
Roksana. Yaxşı, onda hər şey daha asan olacaq. Mən sizə məsləhət verə bilərəm ki, bütün elmlər işə yarasın.
İvan. Yaxşı?! Yorulma!
Roksana. Proqramçı!
İvan. Yaşasın! Doğrudan da, qəzetləri oxuduqca hər yerdə proqramçılar tələb olunur. Və maaş münasibdir.

İvan və Roksana ayrılır. Pərdə açılır.

Səhnə 13

İştirakçıların çoxu səhnənin kənarında oturur, qalanları imtahandan öncəki təlaşı təsvir edir: notları vərəqləmək, bir-birinin notlarını oxumaq və s.

Budur, il bitdi və yenə
Hesabların təqdim edilməsi tələb olunur
İmtahanlar sifariş olunur.
Və yolda mücərrədi açaraq,
Sən gedib cavabını ver
Və çox vaxt səhvdir.
Və yersiz cavablar üçün
Sənə deyirlər ki, get direktorun yanına
Və izah etmək lazımdır
Nəyi və necə oxumusan
Və niyə belə bir xırdalıq
Məntiqli izah edə bilmədim.

Xor:
Alim olmaq yaxşıdır
Alim olmaq yaxşıdır
Sizin üçün daha yaxşı bir iş adlandıra bilmərəm.
Əlbəttə, mən alim olacağam,
Əlbəttə, mən alim olacağam,
Məktəbə getsəm, məktəbdən sağ çıxsam.

Və uzaqdan başlayacaq,
Nə deyirlər, Rusiya böyükdür
Və orada hər bir iş şərəflidir.
Sonra aşağı baxın
Və axmaq olduğuna işarə edin
Sizi ali məktəbə belə aparmayacaqlar.

Direktor, əzizim, gözləyin,
Məni bağışla, yazıq,
Mənə sertifikat vərəqi ver.
Daha yaxşı olacağıma söz verirəm
Və bir gün hər şeyi düzəldin
Axı sən proqramçısan!

Xor:
Proqramçı olmaq necə də yaxşıdır
Proqramçı olmaq yaxşıdır.
Daha yaxşı bir işin adını çəkə bilmərəm.
Mən mütləq proqramçı olacam
Mən proqramçı olacam
İmtahanlar olsa, bu imtahanlar yaşayacaq!

Pərdə bağlanır və yenidən açılır.

Səhnə 14

Bütün məzunlar səhnəyə düzülür. Onlar üçün müəllimlər (qadınlar) “Turbin günləri” filmindən “Ağ akasiyanın ətirli salxımları” romansının melodiyası altında oxuyurlar.

Artıq vidalaşma vaxtıdır.
Neçə il, qışlar keçdi?
Məktəbdə tədris prosesi başa çatıb,
Bu gün uşaqlıq tüstü kimi əriyəcək.

Qızlar çox gözəl olublar:
Gözünü onlardan çəkmək mümkün deyil.
Kaş həmişə xoşbəxt olsaydın
Həyatda sizin üçün böyük yollar açıqdır.

Oğlanlar böyüklərdir, şübhəsiz
Yetkinləşmisən, tanınmayacaqsan.
Allah bu balaları qorusun
Onlar müsibət və qəm-qüssə bilməsinlər deyə!

Əzizimiz, xeyirxahımız, şanlımız!
Ayrılırıq, amma bir dəfədən çox xatırlayırıq:
Necə gülməli idin uşaqlar,
İndi sən bizi tərk edirsən!

Müəllimin çıxışından sonra bütün məzunlar “Bravo” ansamblının “Nə yazıq ki, bu gün yanımda deyilsən...” mahnısının melodiyası altında oxuyurlar.

Nə tez gəldi
Bizim üçün son dərs günü.
Təəssüf ki, artıq keçdi
Kədərli ayrılıq çayı.

Xor:
Nə yazıq ki, sinifdəyik
bir daha gəlməyəcəyik
Bir dərs deyil
Amma bəlkə bir anlıq donarıq, zəhmət olmasa gözləyin...

Reytinq: 3.2/ 5 (5 səs verilib)

VN:F

Reytinq: -1 (1 səsdən)

Tezliklə məktəb şagirdləri Vahid Dövlət İmtahanından keçəcək, 9-cu, 11-ci sinifləri və kollecləri bitirəcəklər. Çox güman ki, bir çox sinif yoldaşları və sinif yoldaşları bir daha görüşməyəcəklər. Bununla belə, qeyd son günlər sevimli təhsil müəssisəsində qalırlar, müxtəlif fənlər üzrə müəllimlər və müəllimlər üçün 2017-ci ilin son zəngi üçün müasir məzəli eskizlər hazırlayırlar.Ümid edirik ki, seçimimiz gülməli videolar və skript də sizi gülümsəyəcək.

Mövzularda gülməli səhnələrin videosu - 11-ci sinifdə son zəng 2017

Tezliklə belə uzun dərs günləri bitəcək, son zəng çalınacaq. Uşaqlardan bəziləri nəhayət yetkinlik yaşına çatacaqlarına ürəkdən sevinirlər, digərləri isə əksinə, gələcək dəyişikliklərdən qorxurlar. Nə olursa olsun, 11-ci sinif məzunları həyatlarının dəyişəcəyini dəqiq bilirlər! Təbii ki, onların heç biri sevimli “fənn müəllimləri” ilə vidalaşmadan məktəbi tərk etmək istəmir. Çox vaxt ayrılıq hədiyyəsi olaraq tələbələr müəllimlər üçün gülməli səhnələr hazırlayırlar. Bu tamaşalardan bəzilərinin videolarını da burada tapa bilərsiniz.

11-ci sinifdə son zəngdə gülməli video nümunələri 2017 - Sinif rəhbərləri haqqında səhnə

Sinif rəhbərləri haqqında qısa məzəli eskiz 11-ci sinfi bitirən şagirdlərin cəmi üç “sinif otağı” olması faktına əsaslanır. Onun istehsalı üçün sinif rəhbərləri rolu üçün qızlar, direktor rolu üçün oğlan, lider və birbaşa tələbələrin özləri lazımdır. Son zəng tamaşası boyunca sinif müəllimləri və direktor məktəbdəki tədris metodları haqqında mübahisə edərək, sonda ümumi bir qərara gəldilər - uşaqlar ətrafda baş verən dəyişikliklərə əhəmiyyət vermədən daha çox oxumalıdırlar.

Aparıcı: Birtəhər axşam gec üçü birlikdə oturdular Məktəbdə sərin qızlar, çox xəyal etdilər. 1-ci sinif rəhbəri: Kab şagird idi, Aparıcı: Birinci qız deyir. 1-ci sinif müəllimi: Bir modelin gəzdiyi kimi mini ətək geyərdim. Mən imicimi dəyişdirərdim ki, izdihamda olan azarkeşlər dərslərdə dəyişir, hər vasitə ilə əhatə olunsun. Mən isə minimum kətan içində tək gedərdim. Sinif müəllimi 2: Kab tələbə idi, Aparıcı: Bir qız dostu onun əks-sədasını verir. Sinif müəllimi 2: Sonra bütün vəftiz olunmuş dünya üçün ziyafət verərdim. Diskoteka və əyləncə ilə cins şalvar və idman ayaqqabısına sığardım, vals və shake deyil, rep və breyk rəqs edərdim. Mən sərt olmaqdan, soyuqqanlı olmaqdan yoruldum - əsas budur! 3-cü sinif rəhbəri: Mən edərdim, Aparıcı: Üçüncüsü cəsarətlə dedi, 3-cü sinif rəhbəri: Mən şou-biznes istərdim, musiqiyə mahnı oxumaq istərdim, reklamlarda çəkilə bilərsən, çoxdan rəqs etməyi bacarmışam. zaman, ulduzlar arasında qorxmuram. Təhsil olmadan da şöhrət və tanınma əldə edə bilərsiniz. Aparıcı: Sadəcə deməyi bacardım, qapı sakitcə cırıldı - Direktor onlara baş çəkdi, amma xəyal qurmağı qadağan etmədi. (Məktəbin direktoru peyda olur.) Direktor: Qızlar, xəyal edin, həyasız olmayın, nə vaxt dayanacağınızı bilin. Yaxşı, gedim, fərman verəcəm ki, sonra səni yoxlayacağam, Eyni zamanda, nəticəni də, bir şey olsa, maaşından məhrum edərəm! (Ayrılır.) Aparıcı: Evə qayıt. Məktəbdə dünya dəyişdi: Bu sərin qızlar bütün Fitness tələbələrindən daha çox oldular, formalaşdırmaya qatıldılar və dərslərdən qaçdılar. Bir anda hamı cavan göründü və fərqli paltar geyindi. Geriyə baxmadan bütün qeydləri, dəftərləri atdılar. Yarım ştatlı bir iş tapdı, bütün başqa qayğılar oldu. Və istədikləri maaşı aldılar. Bu məktəbdə bütün qızlar da iradəyə meyilli olub, Örnəyin yoluxub – pis ədəblərə keçib. Kəşfiyyat çox aşağı düşüb, qanunsuzluğa çox yaxınlaşıb. Amma birdən direktor işə qarışdı... (Məktəbin direktoru yenə gəlir.) Direktor (ciddi): Bəs mən onsuz da burda deyiləm? Qanunsuzluq burada olmayacaq, bir saat əyləncədir, vaxt işdir. Sizin, sərin qızlar, dayanmağın vaxtı deyil. Yetər, əzizim, xəyal etmək, amma uşaqları yoldan çıxarmaq! Bundan sonra yenə kirpi əlcəklərində olacağam, səni işdən çıxardım, başa düşdün, indi meyvələri yığıram. Arzu etmək üçün çox gecdir, çay artıq 25 deyil! Məktəbi yenidən öyrətmək üçün sizə üç gün vaxt verəcəm. Uşaqlar öyrənsinlər, hamı dəli olsun, Səndən nümunə götürməsinlər. Hamınız dərsə gedin! Aparıcı: Qızlar siniflərə dolandılar, çünki fənlər üzrə mütəxəssisdirlər, Yenidən öyrətməyə başladılar, indi harada xəyal edə bilərlər! Yenidən təhsilə başladılar, şüura təzyiq etdilər. Nəticə budur - 47 nəfərimiz, Bu gün sertifikatlarla qarşımızda oturublar. 1-ci sinif müəllimi: Deməli, aramızda danışmaq boşuna deyildi! Sinif müəllimi 2: Özünüzü bəyənirsinizsə, artıq bir sənət tapmısınız, Onda özünüzü sınayın və dərhal hərəkət edin! 3-cü sinif müəllimi: Sizə əmrimiz budur, əziz 11-ci sinif!

11-ci sinifdə son zəngdə gülməli video nümunələri 2017 - "Rəsm" mövzusunda səhnə

11-ci sinifdə Son Zənglə bağlı bu gülməli skeçdə uşaqlar məktəbdə rəsm dərsi ilə bağlı öz baxışlarını təsvir edə bilərlər. Bəziləri üçün bu fənn hamıdan sadə görünsə də, artıq məzun olan bir çox tələbələr üçün elmlərin ən çətininə çevrilib. “Rəsm dərsi” eskizində məktəblilər bu mövzunu başa düşdüklərini göstərəcəklər. Bu miniatürü səhnələşdirmək üçün bir neçə nəfər tələb olunur: “rəsm müəllimi” və tələbələr. Səhnənin rekvizitləri adi bir vazadır. Ssenariyə uyğun olaraq rəsm müəllimi şagirdlərə vazanı gördükləri kimi təsvir etmək tapşırığı verir. Onların işinin nəticəsi həm də mövzunun “görüşü”dür.

Rəsm dərsi

Müəllim lövhədə dayanır, uşaqlar eskiz dəftərlərinin arxasında otururlar.

Müəllim: "Bu gün uşaqlar, bir vaza çəkməyə çalışacağıq."

Müəllim güldan gətirir və onu təpənin üstünə qoyur. Bir neçə dəqiqədən sonra o, cərgələrin arasında gəzir və tələbələrin işinə nəzər salır. Rəsmlərdəki bütün uşaqların müxtəlif mərhələlərdə bir vaza eskizi var. Bir orijinalda isə tanklar, partlayışlar, ordu var.

Müəllim: "Andrey, izah et, bu nədir - vaza?"

Andrey: “Əlbəttə, Viktor İvanoviç, amma başqa nə? Sən bir sənət nümayəndəsi kimi anlamalısan ki, mən bu vazanı belə görmüşəm.

Viktor İvanoviç (tam soyuqqanlılıqla): “Yaxşı, Andryuşa, mənə gündəlik ver”.

Andrey gündəliyi keçir və müəllim böyük bir yağlı ikili qoyur. Gündəliyi yaradıcı "rəssam"a qaytarır.

Andrey (gündəliyə baxır): “Necə - deuce? Nə üçün?"

Viktor İvanoviç: "Sən nəsən, Andryuşa, necə fikirləşə bilərsən, bu beşlikdir, bu, sadəcə mənim baxışımdır, mən bunu belə təsəvvür edirəm!"

9-cu sinifdə Son zəng 2017-də gülməli skeçlər - Məktəbdə mövzular üzrə video

Əlvida məktəb! Kimsə bu sözləri səmimi rahatlıqla deyəcək; başqaları yaxşı dostlardan və müxtəlif fənlərin müəllimlərindən qaçılmaz ayrılığı hiss edərək ah çəkəcəklər. Kədərlənməmək və ruhdan düşməmək üçün 9-cu sinif məzunları doğma yurdlarının divarları ilə vidalaşırlar. Təhsil müəssisəsi, bir-birini və müxtəlif fənlərin müəllimlərini şad etməyə çalışın. Sonuncu zəngdə gülməli səhnələr nümayiş etdirərək qeyri-ixtiyari olaraq müəllimlərə işlərinə görə təşəkkür edirlər.

9-cu sinifdə Son Zəng 2017 üçün gülməli video nümunələri - "Rus dili və ədəbiyyatı müəllimi haqqında" səhnəsi

Əlbəttə ki, 9-cu sinif məzunlarının mütləq xatırlayacağı ən "əsas" fənlərdən biri - rus dili və ədəbiyyatı müəllimi. Ona ən gülməli səhnələri sabah yetkinliyə qədəm qoyan uşaqlar həsr edir. Sərin ssenarilər rus dili dərsi haqqında özünüz yaza və ya səhifəmizdən götürə bilərsiniz.

9-cu sinifdə Son Zəng 2017 üçün gülməli video nümunələri - "Sevimli fənlər - informatika və riyaziyyat" səhnəsi

Son zənglə bağlı böyük səhnələr əvəzinə 9-cu sinif məzunları hər kəsə, məsələn, “Sevimli fənlər informatika və riyaziyyatdır” mövzusunda kiçik teatr miniatürləri təqdim edə bilərlər. Ümid edirik ki, doqquzuncu sinif şagirdlərinin gülməli səhnələri və video-tamaşalarından ibarət nümunələrimizi həqiqətən bəyənəcək və məktəblə vidalaşmaya həsr olunmuş konsertdə mütləq istifadə edəcəksiniz.

Son zəng 2017-də müəllimlər üçün gözəl eskizlər

Məktəbdə Son Zəngə həsr olunmuş konserti izləməyə gələn tamaşaçıları əyləndirmək üçün müəllimlər üçün skeçlər nümayiş etdirilə bilər. Bu tamaşaların ssenarisinə uyğun olaraq müəllimlər şagirdlərlə yer dəyişir, onlara verilən suallara özləri cavab verirlər. Baloda əyləncəli səhnələr üçün skriptlərdən istifadə edərək tamaşaçıların hamısını sizin performansınızı izləmək üçün əyləndirin. Konsertdə hər kəs iştirak edə bilər - həm böyüklər, həm də tələbələr!

Müəllimlər üçün Son Zəng 2017 üçün gözəl səhnə nümunəsi - "Kim cavab verməyə hazırdır?"

Şagirdlər və müəllimlər məktəbdə son zəngdə bu səhnədə iştirak edirlər. Aktyorluq bacarığını nümayiş etdirmək istəyən müəllimlər olmadığı halda onların yerini məktəblilərin özləri tutur. Performans ssenarisinə uyğun olaraq, tələbə tutur liderlik mövqeyi, müəllimləri müxtəlif fənlərə aid bütün suallara cavab verməyə dəvət edir.

Tələbə: Yaxşı, kim cavab verməyə hazırdır?

Bədən tərbiyəsi müəllimi (əlini uzadıb): Bacarsan! Bacarmaq!

Tələbə (təəccüblə): Fizruk?

Bədən tərbiyəsi müəllimi: Yox, mən çölə çıxacağam.

Tələbə: Otur! Uşaqları sinifdən kənara buraxmaq olmaz! Beləliklə, həmişə olduğu kimi, könüllülər yoxdur. Onda bizə cavab veriləcək... Coğrafiya müəllimi.

Coğrafiya müəllimi: Bəs niyə birdən mən!

Tələbə: Yenə dərslərdən qaçırsan? Əyləncəli başlanğıclar üçün toplanmışsınız? Bu işləməyəcək, Aleksandr Petroviç! İndi riyaziyyatımız var. Riyaziyyat sahələrin kraliçasıdır.

Tələbə: Yaxşı, Mikluxa-Maclay, Qara dənizin hara axdığını bizə de. Təklif etməyin! Bilməmək? Utandım! Ardıcıl üçüncü dubl! Çox pis.

Həmçinin oxuyun: Məzunlar üçün son zəng üçün şeirlər

Bədən tərbiyəsi müəllimi (əlini uzadıb): Çölə çıxa bilərsən!

Tələbə: Niyə?

Bədən tərbiyəsi müəllimi: Mən isə sənin qulağındayam. (pıçıldayır)

Riyaziyyat müəllimi: Sahələr deyil, elmlər.

Tələbə: Mən daha yaxşı bilirəm! Cavab verin, Lyudmila Pavlovna, kvadrat ayaqların cəmi nə qədərdir?

Riyaziyyat müəllimi: Hansı ayaqlar?

Tələbə: Bilmirsən? Bəlkə kvadrat hipotenuz haqqında heç eşitməmisiniz? İki, Lyudmila Pavlovna, iki! Sabah valideynlərinizlə gəlin! Sən, Valentin Nikolaeviç, niyə parlayırsan, kimya ilə hər şey qaydasındadır? Cavab verin, düzgün bucaq hansı temperaturda qaynayır? Bilməmək? Üçlüyünüz uzun yaşamaq əmri verdi! Və siz idarəedicini partladın və qələvilərlə özünüzü pis hiss edirsiniz. Beləliklə, kartınız döyülür. İkinci il üçün!

Tələbə: Bəs bu kənar səslər nədir? (Ədəbiyyat müəllimi söhbət edir) Amma İrina Valentinovna bizə deyəcək ki, Puşkin “Mumu” ​​bestsellerini neçənci ildə yazıb.

Ədəbiyyat müəllimi: Yadımdan çıxdı ... öyrətdim, düzü ...

Tələbə: Bəs kanadalılar Poltava yaxınlığında isveçliləri hansı hesabla məğlub etdilər?

Baş müəllim moda jurnalını vərəqləyir.

Şagird (jurnal götürür): Puşkin, yəqin oxuyur. Yox, Puşkin yox, “Burdu” vərəqlənir! Qalx, Svetlana Yurievna! Diskoteka kimi geyinib! Və dodaqlarını boyadı! Daha təvazökar olmalısan! Gündəlik!!!

Baş müəllim: Evdə unutmuşam ...

Tələbə: Başını evdə unutmamısan?! Gündəliyi sabah gətirməsən, evə göndərərəm!

İngilis qadın: Mən içəri girə bilərəmmi?

Tələbə: Salam, Nina Aleksandrovna, harada olmusunuz? Yenə qəhvə içmisən? Qara lövhəyə. Cavab verin.

İngilis dilində danışır.

Tələbə: İki, Nina Aleksandrovna.

İngilis qadın: Niyə? Hər şeyi öyrəndim.

Tələbə: İndi bizdə ingilis dili yox, MHC var.

Tələbə: Yox, əzizlərim, belə olmayacaq. İlin sonu yoldadır. Və siz, tələbələr, iki nəfər götürdünüz! Beləliklə, siz heç vaxt məktəbi tərk etmirsiniz!

Müasir gülməli səhnələr son zəng 2017

Hər bir məktəblinin həyatında son zəng çalındı ​​- qarşıda uşaqları böyüklər həyatı, böyük uğurlar, çətinliklər və maneələr gözləyir. Əlbəttə ki, bu "böyük həyat" və məktəb arasında başqa bir addım var - universitetdə və ya kollecdə oxumaq. Uşaqlar bilirlər ki, gələcəkdə istədikləri nəticələrə nail olmaq üçün - vaxtında imtahan və testlərdən keçmək, həyatda öz çağırışlarını tapmaq üçün daim çalışmalı olacaqlar. Bu arada, hələ məktəblilər ikən, buraxılış sinifinin tələbələri böyük və əsaslı əylənir, əla əhval-ruhiyyələrini başqaları ilə bölüşürlər. Müasir məzəli səhnələr qoyub, Son Zəngə gələn qonaqlara göstərməkdən məmnundurlar.

Son Zəng 2017 üçün müasir gülməli səhnələrin nümunələri - "Təmiz vicdanla azadlıq"

Müasirdə gülməli səhnə Ondan çox insan Son Zəngdə - "Təmiz vicdanla azadlıq"da iştirak edir. Onlar aparıcı, baş müəllim, direktor, məktəb təmizləyicisi, məhbuslar, Harri Potter sehrbazı və digər personajlar rollarını oynayırlar. Ssenariyə görə, bütün aktyorlar məktəblə bağlı uydurma həyatı canlandırırlar. Tamaşada Qarik Kriçevski, LUBE, Oleq Qazmanov, İqor Nikolayev və digər məşhur ifaçıların və bəstəkarların musiqisi və bəstələri iştirak edib.

"TƏMİZ VİCDANLA AZADLIĞA!"

Simvollar:

Aparıcı (2) Elka
Baş Koresh
Baş müəllim "Cool" (2)
Baxıcı Virus
Təmizlikçi xanım həkim
Harry Potter Siyasətçisi Vova
O.S.P.-studiya ailəsi: Siyasətçi Borya
Papa Siyasətçi Volodya
Ana Serduçka
Nənə Şagirdləri (8)
Andryusha Müəllimlər (5)

Mahnı redaktələri:

1. “Mənim nömrəm 245-dir” (G.Kriçevski)
2. “Sevgili yerişindən tanıyıram” (Q. Sukaçov)
3. Moskva payızı (A. İvanov)
4. "Robot" (Tatu)
5. "Hasarın üstündə oxumaq" (Qəza)
6. "Döyüş" (Lube)
7. “Beş səbəb” (İ.Nikolayev)
8. "Şənlikdə" (Oxlar)
9. “Tanklar meydanda guruldadı” (Çiz və K)
10. “Cənab zabitlər” (O. Qazmanov)
11. "Opera" (Lube)
12. "Kompüter sirləri"
13. “Və çayın kənarında” (Qeyrətsiz fırıldaqçılar)
14. “Tərxisetmə” (Qəzza zolağı)
15. "Mənə zəng et" (Lube)
16. "Gəlin" (Lube)

Musiqi. "Mənim nömrəm 245" mahnısı (G.Kriçevski). Bütün iştirakçılar səhnədə 2 cərgədə düzülür, oxuyurlar.
Xaricdə deyil, Bonnda deyil, Nitsada deyil
Mən əbədi olaraq ayrılıram
Oxuduğu şirin məktəbdən,
Bəzən pis oxuyurdum! (1-2)
Keçmədi test
Və üç ofset uğursuz oldu, (2-3-4-5)
Mən təhvil vermək istəmirəm
Kimə borcluyam - hamını bağışladım.
Son zəng çalacaq
Sonuncu dərs bitəcək
Və tezliklə seçəcəyik
Min yoldan biri.
İmtahanlarımı beşə verəcəm
Sertifikat üzərinə möhür vuracağam,
Və mənim 11-A
Mən həmişə xatırlayacağam!

Təqdimatçı 1: On il, on uzun il həbsdə qaldıq!

Təqdimatçı 2: Özlərini hər şeyi inkar etdilər ...

Təqdimatçı 1: Əlavə gəzintidə ...

Təqdimatçı 2: Diskotekada ...

Təqdimatçı 1: Əlavə maraqlı kitabda!

Təqdimatçı 2: Və budur, bu təntənəli dəqiqə!

Hamısı: Təmiz vicdanla azadlığa!
Birinci sıra bir-birindən ayrılır, üç məhbus çıxır.

Təqdimatçı 1: Şərti azadlığa buraxılanlar ...

Aparıcı 2: Təhsil və elm şəhidləri ...

Təqdimatçı 1: Yeni nəsil...

Hamısı: 200 məzun...!!!
Musiqi. "Sevgili yerişindən tanıyıram" mahnısı (Q. Sukaçov).

Hamı (oxuyan): Baş müəllimi yerişindən tanıyıram,
Rejissoru iziylə tanıyıram,
1 məhkum Bigfootun ayaq izlərini göstərir.
Hava hesabatından havanı bilirəm,
Və mən məktəbi kərpicdən tanıyıram!
Oh, ağ kərpic!

1 saylı həbsxana (sinf rəhbərinin şəklini göstərir):
Və sevgilimi fotodan tanıyıram,
Mənə kartını buraxdı!

Hamı (oxuyan): Və sevgilini fotodan tanıyacağıq
Kartınızı bizə buraxın!

1-ci həbsxana: Və azadlıq bizi girişdə sevinclə qarşılayacaq!

Zack 2: Budur, azadlığın şirin havası!

Zack 3: Yüz yol və yüz yol bizə açıqdır!
Harri Potter polis dəyənəyi ilə peyda olur.

Harri: Uşaqların yalnız iki yolunuz var: ya beş il üçün kollecə qayıdırsınız, ya da günlərinizin sonuna qədər qeyri-müəyyən ağır iş. Bütün azadlığınız budur!

1-ci həbsxana: Oh, mən həqiqətən yenidən məktəbə getmək istəyirdim!

Zack 2: Hey, bizə qayıdaq!

Təmizlikçi xanım: Yaxşı, nə döyürsən, nə döyürsən? Dünən nəyə ağlayırdın?

Bütün məhkumlar: Məktəb millətlərin həbsxanasıdır!

Təmizlikçi xanım: Bəs bu gün?

Harri: Və bu gün bizim üçün məktəb ağıl bayramıdır!

Təmizlikçi xanım: Yaxşı, indi bu ziyafətdə sizə yer yoxdur. Oh, pire. Oh püresi...

Harri: Sehrli heç nə mümkün deyil!

Təmizlikçi xanım: Bəs bu qırx dərəcə Cin nədir?

Harri: Mən Jean deyiləm. Mən Harri Potterəm - böyük sehrbaz və sehrbaz!

Təmizlikçi xanım: Bəs siz sehrbaz və sehrbaz olduğunuzu necə sübut edə bilərsiniz?

Harri: Mənim sehrli çubuq var! (Zolaqlı çubuq göstərir.)

Təmizlikçi xanım (şəvabbalasını gətirir): Mənim də sənin üçün sehrli şvabram var! Hal-hazırda, mən onu dalğalandırarkən ...

Harri: Və biz birinci sinfə gedirik! (Onlar qaçırlar.)
Musiqi. "Moskva payızı" mahnısı (A. İvanov).

Hamısı (oxumaq): Qəfəsdə ağ işıq,
Birinci sinif xəttində
10 il məktəbə qayıt
Bizə cəza verildi.
Təhsil
Və maarifləndirmə
Bir cəza kimi
Cinayət yoxdur!
Məktəb illəri, məktəb illəri,
Yaxşı, bu, sadəcə təbiətin bir sirridir!
Onlardan azadlığa çıxanda,
Biz bu çətin məktəb illərinə qayıtdıq!
8 “birinci sinif şagirdi” peyda olur, biri ipdə iri plastik maşınla.

Müəllim: Salam birinci sinif şagirdləri! İlk dərsimizə başlayaq!

Təqdimatçı 1: İlk müəllim Larisa İvanovna Ryzova. Çoxdan gördüm ki, öyrənmə sevgisi kəsr kimi təqdim edilə bilər ...

Təqdimatçı 2: Sinif nə qədər yaşlı olsa, mütləq dəyər bir o qədər aşağı olar ...

Tələbə 1: Larisa İvanovna, imtahanlarımız olacaq?

Müəllim: Olacaq.

Şagird 2: Sınaqlar və ixtisarlar olacaqmı?

Müəllim: Olacaq.

Tələbə 3: Larisa İvanovna, amma nə düzdür: balıqların dişləri yoxdur ...

Şagird 4: Balıqların dişləri yoxdur...

Şagird 5: Yoxsa balıqların dişləri yoxdur?

Tələbə 6: Larisa İvanovna, bu gün naharda nə var?

Tələbə 7: Larisa İvanovna, çıxa bilərəm?

8-ci şagird: Larisa İvanovna, yaxşı oxumağımız üçün bizə sifariş verəcəklər?
(Müəllim cavab verməyə vaxt tapmır, başını əvvəl birinə, sonra başqa şagirdə çevirir.)

Müəllim: Yaxşı, orden deyil, amma mütləq medal verəcəklər. Yalnız əvvəlcə çubuqları necə çəkməyi öyrənməlisiniz: sola əyilmiş 20 çubuq və sağa əyilmiş 20 çubuq.

Şagird 1: Oh, amma mən bilmirəm harada qalıb, harada sağdır!

3-cü tələbə: Mənim qələmim yoxdur!

Şagird 4: Mən dəftərimi unutmuşam!

5-ci şagird: Yaxşı, müəllimi niyə incitdin? O huşunu itirmək üzrədir!

6-cı şagird: Deməli, başqa kim sual versə, mənimlə məşğul olar! Mənim atam polisdir!

Şagird 7: Mənim atam sürücüdür!

Şagird 8: Mənim atam isə patrondur!

Müəllim: Beləliklə, uşaqlar, cüt-cüt sıraya düzülün. Süd içməyin vaxtı gəldi!

Tələbələr (xorda): Ura! (Əl-ələ tutaraq ayrılırlar.)
Musiqi fasiləsi. Koresh və Elka çıxır.

Koresh: Oh, Elka, salam, birinci sinifdə ilk dəfə necə keçdi?

Elka: Heç nə, bircə müəllim belə unutqandır. Eyni şeyi yüz dəfə soruşur və dərhal unudur. İki dəfə iki neçədir, iki dəfə iki neçədir? Təxmin edin, lövhəyə “iki dəfə iki bərabər 4” yazdım və dərhal unuddum və yenə soruşur və soruşur ...

Koresh: Və nəhayət, bizi sıxdılar! Məni xanəndəlik üzrə vahid dövlət imtahanı yazdırdı. Beləliklə, biz 5 xal üçün bütün yaradıcı tapşırığı seçdik. Orada isə simfoniya və ya opera yazmaq lazım idi, ona görə də biz həm opera, həm də simfoniya aldıq!

Elka. Hə, başa düşdüm, elə bir simfoniya bəstələmisən ki, iki opera gəlib mikrorayonda səs-küy səviyyəsini aşdığına görə məktəbi cərimələdin! (Onlar ayrılırlar.)
Musiqi fasiləsi. Müəllim və birinci sinif şagirdləri qayıdırlar.

Müəllim: Beləliklə, uşaqlar, bu gün oxu texnikasını keçəcəyik. İvanov, get, təhvil ver!

1-ci şagird (yerdən yazı makinasını götürür, müəllimə verir): Əvvəl texnikanı, sonra oxumağı sənə verə bilərəmmi?

Müəllim: Buyurun, gəlin! (Yazı maşınını götürür.) Beləliklə. Yazı lövhəsinə keçməklə... PETROV. Oxuyun!

Müəllim: Niyə belədir?

Müəllim: Mən sizin üçün belə bir mətni haradan tapa bilərəm?

Tələbə 3: Harada, harada? Qaraqandada. Get burdan, ey yazıq alçaq! Birincisini götürə bilərəm?

Müəllim: Buyurun!

Şagird 3: Abevegede, yokelemene, yoperesete.

Müəllim: Dur, dayan, dayan. Yaxşı, niyə belə bir sürət? Oxuduqlarından heç nə başa düşmədin.

3-cü şagird: Mən hər şeyi başa düşdüm, hərfi təkrar deyə bilərəm!

Müəllim: Yaxşı, mənə deyin!

Şagird 3: Abvgd, yoxelemene, yoperesete!

Müəllim: Beləliklə, problemin vəziyyətinə qulaq asın: Maşanın iki şirniyyatı, Daşanın isə üç şirniyyatı var idi ...

Şagird 1: Oh, burada əlavə etmək lazımdır: iki qız plus beş şirniyyat, yeddi alırsınız.

Müəllim: Sual: Vasya onlardan neçə şirniyyat götürdü?

Şagird 2: Oh, onda götürməlisən: iki qız minus beş şirniyyat, Vasyanın beş şirniyyatı olacaq!

Tələbə 3: Oh, və Vasya məndən sıfır şirniyyat və üç fənər aldı! (Vasya gözünün altında qançırlarla arxadan baxır.)

Müəllim: Görürsən, ən sadə məsələnin neçə müxtəlif həlli var. Hamı yaradıcılıqla işləyirdi, yəni hər kəs var ...

Hamısı: hər biri 5 xal!
Musiqi. "Robot" mahnısı (Tatu).

Hamı (oxuyan): Heç kim heç vaxt
Heç nə başa düşməyin:
Belə bir ölkə
Qeyri-real uçuş.
Vəhşi baharın küləkləri
ağ yuxular,
qızıl yağışlar,
Artıq hər şey arxada qaldı!
Və heç kimə deməyəcəyəm
Nə öyrənməyi sevirəm
Mən oxumağı sevirəm
Mən oxumağı sevirəm.

Məktəb, məktəb, məktəb
Mən səni sevirəm, niyə bilmirəm
Məktəb, məktəb, məktəb
Sənsiz həmişə sənin üçün çox darıxıram.
Məktəb, məktəb, 10 sinif,

Qar çovğunları kimi
Uçdular, uçdular
Uçdular, uçdular...
Hadisənin iştirakçıları qaçırlar. Elka və Koreş çıxıb söhbətə davam edirlər.

Elka: Oh, sənin, bilirsən, köməkçi, valideynlərimin məni elit bir məktəbə deyil, ən adi, orta məktəbə göndərdiyinə görə peşman deyiləm ..

Koresh: Bəli, nə qədər kələm saxladılar!

Elka: Kələmin nə işi var? Biz pulsuz olaraq hərtərəfli inkişaf əldə edirik və sevdiyimiz işi edirik!

Koresh: Bəli, məsələn, mən xəttatlığı sevirəm.

Elka: Mən isə xarici dillərdə danışıram.

Koresh: Bəli, sən bizimləsən, Elochka, nəhayət, bir poliqlot!

Elka: Mən dörd dildə düşünməyi öyrəndim! Təxmini?

Koresh: Yaxşı, mən yalnız necə tərcümə edəcəyimi bilirəm: dollarları rubla və əksinə!

Elka: Və sonra hətta burada kompüterlər də gördük!

Koresh: Bəli, uzaqdan.

Elka: Mən artıq bir barmağımla Chizhik-Pyzhik kompüter klaviaturasını oynayıram.

Koreş: Və mən iki əlimlə - Çaykovskinin İlk Konserti! Qoy bu elit pullu məktəblərdə hər cür dummiya oxusun ...

Elka: Və yeni degenerasiya qabaqcıl təhsil alacaq!
Musiqi. "Hasarda oxudum" mahnısı (Qəza)

Elka və Koresh (oxumaq):
Hasarın üstündə oxumaq
“Elit Kollecə qəbul
Və məşqlə məktəbə Ingilis dili».
Belə bir kollecdə
Bir tanış köməkçi getdi
Atanın cüzdanında valyuta var idi!

Beşli diplom aldım
Oğlan ibtidai sinifdədir
Tavanda çərçivəyə salmaq üçün
Əvvəlcə yükləyici işləyib
O, elit mağazadadır,
Və elit meyxanada bouncer sonra!

Hamısı: Eh, valideynlərimizdən soruşmağın vaxtı gəldi:
"Niyə, sevgilim, kollec üçün pul ödəməlisən?"
Çünki bizə hər şeyi nağd şəkildə vermək məntiqli olardı
Təqaüdə çıxana qədər yaşaya bilərikmi?
Elka və Koreş qaçırlar. Sinif rəhbəri, direktor, təmizlikçi görünür.

Sinif rəhbəri: Deməli, Vladimir Nikolayeviç, mən sizə yüz dəfə dedim ki, məktəbin girişində gözətçi qoymaq lazımdır.

Təqdimatçı 1: Sinif müəllimi 11-A Petrova Valentina İvanovna.

Təqdimatçı 2: Uşaqlara "gözəl rəftar olunur ...

Təqdimatçı 1: Çünki onlardan yaxşı heç nə gözlənilmir!

Sinif müəllimi: Yenə də bir neçə Harri Potter dəyənəklə məktəbə girdi və uşaqların təhlükəsizliyini təhdid etdi.

Təmizlikçi xanım: Bəli, dəyənəklə deyil, sehrli çubuqla!

Direktor: Yaxşı, fikirləş, oğlan sevimli qızına baş çəkməyə gəlmişdi. Və belə bir şey hazırladınız: dəyənək, sehrli çubuq ...

Təqdimatçı 1: Məktəbin direktoru Vladimir Nikolaevich Golovin. O hesab edir ki, müəllimin ilk vəzifəsi uşaqlara layiqli cəmiyyətdə necə davranmağı öyrətməkdir...

Təqdimatçı 2: İkincisi, bu cəmiyyəti tapmaqdır!
Təmizlikçi xanım: Yox, mən hər şeyi başa düşdüm, bu zorba deyil, Harri Potter deyil, ən adi Amerika casusudur!
Musiqi. Qızlar murdarlayır, geyimlərini göstərirlər.

Harri Potter (mikrofona): Eustace Aleksə. 11-A-dakı fayldan. Qızlar. Sirli. gözəl. Orta dərəcədə ciddi və qəddar. Sevimli məktəb mövzusu güzgüdür. Çətin problemləri həll etməyi xoşlayırlar, ən başlıcası sabah məktəbə nə geyinməkdir? Onlar siqaret, şirniyyat, sikkə atmaq kimi atış məşqlərini də sevirlər. Həm də gözlərini sağa-sola amansızcasına vururlar. Qurbanlarını soyuq silahlarla - iti dilləri və dabanlarını mükəmməl şəkildə mənimsədikləri ilə bitirirlər ...
Baş müəllim, 2 müəllim çıxır.

Rejissor: Kim! Yaxşı, masamın tozunu kim sildi?

Təmizləyici: Mən!

Direktor: İşdən çıxarılmısan!

Təmizləyici: Niyə?!

Direktor: Axı sponsorun telefon nömrəsi orda yazılıb!

Direktor: Oh! İndi məktəbə kim “Mercedes” verəcək?!

Müəllim 1: Bəli, məktəbə bu Mersedes lazım deyil!

Rejissor: Səhv! Həmişə ehtiyacınız olmayan bir şeyi sata bilərsiniz, ehtiyacınız olan bir şeyi almaq üçün!

Təmizlikçi xanım: Məsələn, mənə təzə mop lazımdır!

Müəllim 2: Və fizika sinfində - yeni masalar!

Müəllim 1: Və coğrafiya sinfində - yeni göstəricilər!

Direktor: Bəli, mən sizə bir ay əvvəl 30-a qədər parça vermişdim! Onlara nə olub?

Hamısı: qırıldı!

Təmizlikçi xanım: Bəli, tələbələrin başları haqqında! Mən, məsələn, məktəb əmlakına qənaət edirəm! Mən heç vaxt papağımı uşaqlara döyməmişəm! Mən onların cındırıyam, cındırıyam...
Səhnə iştirakçıları tərk edirlər. OSP-studiyasının ailə üzvlərinə gedin.

Nənə (oxuyur): Oh, məni hər yerdə öp, artıq yetmiş səkkiz yaşım var ...

Ata: Sən, Klara Zaxarova, erotik mahnılarınla ​​məni yayındırma. Tez deyin, onu məndən harda gizlətdiniz?

Ana: Oh! Yaxşı Seryozha! Nə haqqında danışırsan? Sizdən nə gizlədirik?

Ata: Və bu tayqa sığının ikilisi olan gündəlik, (şapalaq) bu Orta Asiya pokemonu! (Zatreşçina.)

Nənə: Hə, onu səndən heç kim gizlətmir, orda divanın altında yatır!

Ata: Bəs bu gündəlik niyə divanın altındadır, əgər onun yeri həmişə buradadırsa, kartof qızardılmış tavanın altındadır? Onu ora kim qoydu?

Andryusha: Divan yırğalanmasın deyə onu ayağın altına qoyan babam idi ...

Ata: Beləliklə, mən məntiqi bir zəncir qururam: əgər gündəlik birdən divanın altında, balıq olan akvariumda, çarpayının altında görünsə, məktəbdə yenidən valideyn iclası var. Bir sual yaranır...

Ana: Mən valideyn yığıncağına getməyəcəyəm, geyinməyə heç nəyim yoxdur!

Nənə: Hə, hər gün televizorda deyirlər ki, qadının brilyantı yoxdursa, deməli, düşün, lütdür!

Andryuşa: Mən böyüyəcəyəm, işə gedim və sizə brilyant alım!

Ata: Al onu, artıq almısan! Baxın, gündəlikdə bütün səhifədə parıldayır: hər biri iki karatlıq üç almaz: “bir”, “bir”, “bir”!

Nənə: Niyə uşağı danlayırsan, Sergey Gennadieviç? Bu, ümumiyyətlə vahid deyil!

Ata: Bəs sizcə bu nədir, Klara Zaxarova?

Nənə: Yaxşı, birinci kanaldakı televiziyadakı kimi: "BU İLKDİR!", "İLK!", "İLK!" (Onlar ayrılırlar.)
Musiqi fasiləsi. Rus dili müəllimi, 3 şagird çıxır.

Müəllim: Beləliklə, əziz yoldaşlar, partizanlar, mən ev tapşırığı ilə bağlı sorğuya başlayıram.

Təqdimatçı 1: Rus dili müəllimi Valentina İvanovna Petrova ...

Təqdimatçı 2: İxtira etdi yeni tip dərs...

Aparıcı 1: Ciddi təhlükəsizlik dərsi!

Müəllim: Sidorov, 13 şeiri mənə nə vaxt verəcəksən?

1-ci şagird: Ah, Valentina İvanovna, ilin sonunda hər şeyi toplu şəkildə təhvil verəcəm!

Müəllim: Yaxşı, yalnız və təxminlər topdan olacaq! İvanov! Yenə səhərə qədər internetdə gəzdin?

Şagird 2: Mən gəzməmişəm. asdım...

Müəllim: Yaxşı, lövhəyə keç, Microsoft Office!

1-ci şagird: Deməli, necə yazacağını çoxdan unutmuşdu!

Müəllim: Heç nə. Qoy lövhədəki təbaşir ən azı bir az krakozyabrı döysün! Knock: "Mən, İvanov Aleksandr, təntənəli şəkildə söz verirəm ki, cümə gününə qədər rus ədəbiyyatına dair bir esse təhvil verəcəyəm."

3-cü tələbə: Qoy sənin üçün açarları döysün!

Müəllim: Nömrə. İmza.

Tələbə 2: Beləliklə, Valentina İvanovna, mən artıq inşanı sizə çatdırdım!

Müəllim: Mən onu görməmişəm...

Şagird 2: Beləliklə, mən onu sizə internet vasitəsilə göndərdim. Saytınıza!

Müəllim: Oh, o haradadır? Hansı ünvan?

Hamısı: İkiqat, ikiqat, ikiqat, it, nöqtə, ru!

Müəllim: Bilmirəm. Bəlkə hansısa it onu aldı və hətta yoxladı, bəlkə hətta beş qoydu. Və mən, əzizim, yazmaq üçün sənə iki verirəm. Yazmaq hüququ olmadan! Yaxşı, bu gün biz hansı gündəyik?

Hamısı: Cümə!

Müəllim: Bəs cümə günləri hansı əməliyyatımız olur?

Hamısı: Böyük şallaq!

Müəllim: Düzdü, hamı gündəliklərini tez çevirdi, hamı şiddətli töhmət alacaq!

Hamısı: Nə üçün?

Müəllim: Yaxşı olan hər şey üçün: dərsdən yayınma, siqaret çəkmə, davranış üçün!

Tələbə 1: Valentina İvanovna, bizim haqqımızda hər şeyi necə bilirsiniz?

Şagird 2: Siz məktəbə təzə gəldiniz.

Şagird 3: Və dünən sizin istirahət gününüz var idi!

Müəllim: Dünən nə oldu! Hələ düşünməmisiniz, amma bir aydan sonra nə yaradacağınızı artıq bilirəm!
Musiqi. Mahnı "Döyüş" (Lube).

Hamı (oxuyan): Hər şey filmdəki kimi, müharibədəki kimi,
Puşkin divarda hönkürür.
Son dəfə sınaqdan keçirik,
Ya bəlkə biz, ya da bəlkə biz...
İtirmək.
Həm yazda, həm də yazda
Yuxarıda quşlar uçur

Müəllim: Və sonuncu dəfə imtahanım var
On birinci sinfi keçmək.

Hamısı (oxumaq): Batalyon komandiri, ana, ana, batalyon komandiri,
Təəccüblü deyil ki, siz oğlanları sürmüsünüz,
Və hər hansı bir tələbəni möhkəm öyrəndi
Möhtəşəm, qüdrətli rus dili!
Döyüş, ana, ana, komandir,
Diplom uğrunda mübarizədə qalib gəldik
Axı sənin elmini hamı öyrənib:
Öyrənmək çətindir - döyüşdə asandır!
Əvvəlki səhnənin iştirakçıları ayrılır. Biologiya müəllimi, 3 şagird, qoltuğunun altında dostu olan tələbə çıxır.

Müəllim: Beləliklə, biologiya dərsinə başlayaq.

Təqdimatçı 1: Biologiya müəllimi Ushakova Valentina İlyinichna.

Təqdimatçı 2: O, tələbələrə yaxşı bir şeyi tez-tez təkrarlamaqla ...

Təqdimatçı 1: Onları pis bir şeydən ayıra bilərsiniz!

Müəllim: Dərsin mövzusu “Siqaret çəkmək öyrənməyə zərər verir”.

Şagird 1: Ah, niyə mənə xatırladın! İndi bütün dərs sizi siqaret çəkməyə vadar edəcək!

Müəllim: Heç nə, mənim mühazirəmdən sonra inşallah siqaret çəkməyəcəksən!

Şagird 2: Siqaret çəkəcəyik, amma belə ikrahla!

Müəllim: Yaxşı, siqaret haqqında danışmaq istəmirsinizsə, başqa bir mövzu yazın: "Narkomaniya biliyə mane olur"!

Müəllim: Bu gün siz sevdiyiniz heyvanları təcrübələr üçün dərsə gətirməli idiniz. Kim kimi gətirdi?

Tələbə 1: Mən sevimli dovşanımı gətirdim! (Göstərir.)

Şagird 2: Mən də sevimli filimi gətirdim! (Göstərir.)

Şagird 3: Mən də sevimli timsahımı gətirdim! (Göstərir.)

Müəllim: Petrova, bu qalıq səninlə nədir?

Şagird (bir oğlanla əl-ələ). Bu mənim dördayaqlı dostumdur!

Müəllim: Hansı sinifdəndir? 11-B-dən görünür?

şagird. Məməlilər sinfindən!
Dost (dəhşətli sifət yaradır). Yırtıcılar!

Müəllim: Kabus! Hamımız dərhal təxliyə edirik! Biz açıq havada dərs keçirəcəyik.
Musiqi fasiləsi. Bütün iştirakçılar 360° fırlanır.

Müəllim: Baxın, uşaqlar, bu hansı ağacdır?

Hamısı: Dub!

Müəllim: Düzdür. Görün nə qədər boyda və solğundur, niyə?

Şagird 1: Amma bütün məktəb tənəffüsdə siqaret çəkdiyi üçün!

Müəllim: Düzdür, uşaqlar. Siqareti atmasanız belə olacaqsınız.

Şagird 2: Oh, lənətə gəlsin, mən də düşünürəm ki, niyə hər gün cibimdə palamut və palamut olur. Yəni mən yavaş-yavaş palıd ağacına çevrilirəm?

Müəllim: Yaxşı, əlbəttə, kaktusa yox, başqa kimə çevrilə bilərdin?
(İştirakçılar çıxır.)
Musiqi fasiləsi. Sinif rəhbəri və 2 şagird içəri daxil olur.

Sinif müəllimi: Hə, tutuldunuz? Dünən imtahanda harada idin? Yaxşı, gözləyirəm: ünvanlar, görünüşlər, şifrələr, zəng işarələri!

Tələbə 1: Sakit ol, Valentina İosifovna, hər şey üçün sertifikatlarımız var ...

Şagird 2: ...və izahlı! (Bir yığın kağızı göstərir.)
Musiqi. "Beş səbəb" mahnısı (I. Nikolaev).

Sinif müəllimi (mahnı oxuyur):
Hamısı necə oldu:
Sinfin yarısı dərsə gəlmədi,
Heç kim məktəbə gəlmədi!

Hamısı: Bunun üçün yüz səbəbimiz var!
Birinci səbəb soyuqdur
İkincisi isə qulaq, boğaz, burun,

Oğlanlar: Üçüncü səbəb - mənim günahım deyil:
Bizi hərbi komissarlığa göndərdilər! (Yürüş.)

Qızlar (çiçək yelləyir):
Dördüncü səbəb bahar,
Bizi məktəbə buraxmayacaq

Hamısı: Beşinci səbəb appendisit,
Və altıncı - yalnız bir diş ağrısı.
Yeddinci və səkkizinci - parçalanma,
Səhər heç kim mənə yemək vermədi
Doqquzuncu səbəb sklerozdur,
Onuncu səbəb beriberidir.
Bir-yuxarı-tsa-ta-i...

Sinif rəhbəri: Dayan-dayan-dayan, nə fikirləşirsən, sənin bütün yüz səbəbini dinləyəcəm? Deməli, hər bir səbəbdən hər kəs mənə üç nüsxədə 15 səhifəlik inşa yazır. Təqdimat üçün son tarix 15 dəqiqə!

Aparıcı 1: On beş dəqiqə sonra.

Sinif rəhbəri: Gətirmisən?

Hamısı: Gətirildi.

Sinif müəllimi: hər biri 15 səhifə?

Hamısı: hər biri 15 səhifə!

Sinif müəllimi: Tez bir şey etdin!

Şagird 1: Beləliklə, hamımızın yalnız bir sözdən ibarət essemiz var:

Hamısı: Oynadı, keçdi, keçdi!

Sinif rəhbəri: Cinayət, cinayət, cinayət! Hamını müəllimlər şurasına çağırıram!

Həkim (içəri girir): Dayan, uşaqların günahı yoxdur, onlarda təhlükəli virus xəstəliyi var!

Hamısı: Urokofobiya və süründürməçilik!

Həkim: Onları dərhal təcrid etmək lazımdır!

Hamısı: 6 nömrəli palataya!

Həkim: Ev tapşırığını yazın: kefir, klistir, gənəgərçək yağı, gündə 3 dəfə - hamı üçün!

Şagird 1: Oh, biz hamımız sağaldıq!

Şagird 2: Və biz tərs prosesə başladıq!

Həkim: Əks proses başqa nədir?

Hamısı: Uromaniya və davamsızlıq! (Onlar ayrılırlar.)
Musiqi fasiləsi. Baş müəllim, riyaziyyat müəllimi, 3 qız çıxır.

Baş müəllim: Beləliklə, gündəlikləri açıb yazdılar.

Müəllim: ... №-li məktəb direktorunun əmri.

Baş müəllim: Fizika, kimya dərslərində ...

Müəllim: Xüsusilə də riyaziyyat!

Baş müəllim: Kiçik, orta sinif şagirdləri ...

Müəllim: Xüsusilə yuxarı siniflər!

Birlikdə: sevgi haqqında!

Qızlar: Düşünməli başqa nə var? Möhkəm var ...

Hamısı: Üçbucaqlar!

Şagird 1: O, gözəl, ağıllı, incə, sirli...

Şagird 2: O, yaraşıqlı, ağıllı, güclü və cəsurdur!

Şagird 3: Aralarında bir vəsvəsə var...

Şagird 1: Həndəsə testi və... ən yaxşı dost!

Şagird 2: Onlar bu imtahandan keçəcəklərmi?

Tələbə 3: Nə qazanacaq? Kişi xəyanəti yoxsa qadın dostluğu?

Birlikdə: Bu gün. Nəzarət üzərində. Cəbr!
Musiqi. "At the Party" mahnısı (Oxlar) (yalnız xor). Ön planda bir qız və bir oğlan