Aparıcı 1: Bu gün birdən nə oldu?
Təqdimatçı 2: Bu gün birdən nə oldu?
Təqdimatçı 1: Görün zalda neçə nəfər var
Bu gün qonaqlar toplandı!
Təqdimatçı 2: Səkidə hər yerdə gölməçələr var,
Və damcıların ətrafında üzüklər.
Təqdimatçı 1: Soyuq dərhal azaldı,
Və ərimə bizə gəldi.
Təqdimatçı 2: Məktəbimiz də canlandı.
Günəş pəncərədən baxır.
Təqdimatçı 1: Gülüşünüzlə eyni zamanda
Ruhumuza bahar gəldi!
Təqdimatçı 2: İndi qəbul edirsiniz
Kiçik bir ölkədən salam.

("Kiçik ölkə" mahnısı səslənir) (fon)
Təqdimatçı 1:
8 Mart ölkəmizdə gözəl və ənənəvi olaraq sevimli bayramdır. Təqdimatçı 2: Bu, təkcə təbiətin oyandığı və sevgi vaxtının gəldiyi ilk bahar bayramı olduğuna görə gözəldir. Kişilər qadının parlaq obrazı qarşısında baş əyirlər. ("Analar günü" mahnısı səslənir)

Təqdimatçı 2: Bu gün Sevinc və Gözəllik Günüdür! Bu gün kişilər diz çöküb bütün qadınlara çiçəklər bəxş etməlidirlər - qadınların özləri kimi gözəl!

Təqdimatçı 1:
Sevimli qadınlar! Biz bu bayramı ən mehriban və gözəl bayramlardan biri kimi bilirik. Bu gündə heç bir qadın hədiyyəsiz qalmamalıdır. Təqdimatçı 2: Təbriklərimizi qəbul edin və üzünüzdə uzun müddət sizi tərk etməyəcək bir təbəssüm görünsün. (fon)
(4-cü sinif şagirdləri təbrikləri oxuyur.) 1. Qış soyuğu hələ də guruldayır, Səkkizincisi sadəcə bahar günüdür, Amma qızıl güllər Artıq bütün küçələr dolub.

2.Bazar günü boş gün deyil.Oğlanların yüz dərdi var,ilk bahar bayramı.Küçədə gəzinti var.

3. Tüklü sarı paltarda Hər evə girdi. Səkidəki səkkiz rəqəmi şagird tərəfindən göstərilir.
4. Cəsur pilot buludsuz maviliyə uçdu. Böyük bir səkkiz rəqəmi ilə bütün səmanı təsvir etdi.
5. Səkkizliyin pəncərəsindəki simitlər çölə çıxdı! Hər yerdə səkkiz rəqəmi, sadəcə ona baxın.
6. Bu gün səkkiz sayı Bütün başqalarının sevimlisi!
Bütün əziz qadınları bayram münasibəti ilə təbrik edirik!

("Sən və mən və biz səninləyək" mahnısı ifa olunur)
Mahnının sözləri "Sən, bəli mən, bəli biz səninləyək"
Sən, bəli mən, bəli biz səninləyək!
Sən, bəli mən, bəli biz səninləyək!
Dünyada dostların olması yaxşıdır.
Hamı tək yaşasaydı
Bu çoxdan parça-parça olub

Hamı tək yaşasaydı
Bu çoxdan parça-parça olub
Yer kürəsi dağılacaqdı.
Sən, bəli mən, bəli biz səninləyək!
Sən, bəli mən, bəli biz səninləyək!
Gəlin Yer ətrafında dövrə vuraq, sonra Marsa yellənək.
Bəlkə portağal çayının kənarında
Artıq kədərli kiçik kişilər var

Bəlkə portağal çayının kənarında
Artıq kədərli kiçik kişilər var
Çoxdan getməyimizdən.
Sən, bəli mən, bəli biz səninləyək!
Sən, bəli mən, bəli biz səninləyək!
Bizi heç vaxt heç nə ayıra bilməz.
Ayrılsaq belə
Dostluq hələ də qalır
Dostluq bizimlə əbədi olaraq qalır.

Ayrılsaq da, Dostluq qalır, Dostluq bizimlə əbədi olaraq qalır. Sən, bəli mən, bəli biz səninləyək, Sən, bəli mən, bəli biz səninləyək, Sən, bəli mən, bəli biz səninləyək, Sən, bəli mən, bəli səninləyək...

Təqdimatçı 2. Məktəbin ən gənc şagirdlərindən daha bir poetik təbriki qəbul edin. (1-ci sinif) ("birinci sinif şagirdi" fonu)
1. Bu gün hamımız geyinmişik,
Çəkmələr yanır.
Sizi Qadınlar Günü münasibəti ilə təbrik edirəm
Parad üçün toplandı!
2. Bütün köynəklər ütülənir, Bütün şalvarlar ütülənir. Bu gün gölməçələri gəzdik. Və döyüşmədik.
3. Baş üstə getmədik, Yerə yuvarlanmadıq.
Üst-üstə oturmamışıq. Və təbaşirlə çirklənməyin.
4. Bu gün biz zəncilər kimi lövhədə qarşınızdayıq,
Amma qızlarımızdan daha gözəl olduq Yenə də olmadıq.
5. Sizə yalnız xoşbəxtlik arzulayırıq. Və sizə bir sirr açaq:
Bütün məktəbimizdə sadəcə olaraq daha gözəl qızlar yoxdur.

Təqdimatçı 1: Gənc rəssamlar üçün alqışlar!
Təqdimatçı 2: Bəs görəsən oğlanlar bu gün nə danışır? Təqdimatçı 1: Heç bir şey haqqında deyil, kim haqqında. Təbii ki, qızlar haqqında da eyni. Gəlin qulaq asaq. “Sinif yoldaşlarını təbrik edirəm” 1: Qızlar bu qədər nədən danışır? Hamısını öyrənin və ardıcıl olaraq dəyişir! 2: Çox mehribandırlar, şən gülürlər. O qədər ucadan guruldayırlar. 1: Mən fikirləşirəm ki, niyə onları sevirəm? Başqa qızlar da var, bəlkə?

2: Bəli, yer üzündə çoxlu qızlar var,
Amma bizdən yaxşısını heç yerdə tapa bilməzsən!
1: Əziz, sevimli, qızcığaz qızlar!
2: İndi biz sizin üçün gülməli mahnılar oxuyacağıq!
(çastuşkalar ifa olunur)
Oğlan 1: Məktəbdə qızlarımız var
Ağıllı, gözəllər!
Düzünü desəm, biz oğlanlar.
Çox bəyəndim!
Oğlan 2: Sən həmişə gözəlsən,
At quyruğu, pigtaillər.
Biz bəzən onlar üçün çəkirik,
Sadəcə vərdişdən!
Oğlan 1: Fasilə necə gəlir,
Sizinlə oynamağı sevirik
Bacardığımız qədər qaçırıq.
Bizimlə ayaqlaşa bilməniz üçün!
Oğlan 2: Sən rəqs edirsən, oxuyursan,
Kitab oxumağı sevirəm
Sinifdə unutma
Heç olmasa mənə bir ipucu ver!
Oğlan 1: Bu gün sizə söz veririk
Demək üçün təriflər
Və bir az böyüyün
Sizə çiçəklər verəcəyik!
Birlikdə: sizə mahnılar oxuduq,
Amma biz daha çox demək istəyirik.
Hər yerdə, həmişə və hər yerdə olan
Gəlin cəsarətlə müdafiə edək!

(oğlanlar səhnəni tərk edir, aparıcılar çıxır)
Təqdimatçı 1: Qızlarımız bu bayramda nə qədər gözəldirlər. Təqdimatçı 2: Müəllimlərimiz nə qədər gənc, gözəl, ağıllı, cazibədar və cəlbedicidirlər.
Təqdimatçı 1: Təəccüblü deyil ki, çirkin qadın yoxdur. (Arxa plan. “Çirkin qadınlar yoxdur!” şeiri) Çirkin qadınlar yoxdur! -
Çirkin qadınlar yoxdur! -Başqa skeptiklərə bildirirəm. -Qadında kişi başqalarına görünməyən şeyi kəşf edir. Zaman sürətlənir, Uçuş zolağında motor kimi... Heyf ki, hamı xoşbəxt deyil. Göy qurşağı və şeh damcılarının oyununda Yerdə, mavi səma altında

Sevən və sevilənlər arasında çirkin qadın yoxdur. İllərdir bir qadının üzərində gücün yoxdur, Və əlbəttə, bu sirr deyil. Uşaqlar üçün bütün analar gözəldir, Deməli çirkin qadınlar yoxdur! Yağışlar səkilərdə çalsın, Qar dənəcikləri fırlansın, zəhlətökən, Bilirəm: yaşlı qadınlar yoxdur, Gənclik dostları varsa. Qadın qəm-qüssə içində olsa da sevgisini bir xəttə gətirməyi unudur. Çirkin qadınlar yoxdur, Yalnız gözəlliyi görmək lazımdır.
Aparıcı 1: Bəli və dinamikimizdə zaman - zaman yüksək texnologiya, internet, mobil rabitə, kompüterlər və super sürətlər - qadın yenə də Qadın olaraq qalmalıdır.
Təqdimatçı 2: Çünki bu dünya yalnız onun mehribanlığı, mərhəməti, incəliyi, mənəvi incəliyi və səxavəti ilə qorunur.
Aparıcı 1: Qadında olan bu keyfiyyətlər öləndə dünya dağılacaq. Və bu metafora deyil, həqiqətdir. Falçıya getmə!
Təqdimatçı 2: Niyə onun yanına gedirsən? Özü bizə gəldi. Və tək deyil!
("Falçının mahnısına oxşayır. Nə deyim")
1
Moda hər gün dəyişir, ah ağ işıq olduğu müddətcə
Köhnə göyərtəsi olan bir qaraçı qadında
Ən azı bir müştəri
Möcüzələr gözləmək mümkün deyil
Kimsə onun qapısını döyəcək
Və yayılacaq və yayılacaq
Padşahlarının zadəganları

Xor
Yaxşı, nə deyim, nə deyim, İnsanlar belə düzülür, Bilmək istəyirlər, bilmək istəyirlər, Nə olacağını bilmək istəyirlər. Yaxşı, nə deyim, nə deyim, İnsanlar belə düzülür, Bilmək istəyirlər, bilmək istəyirlər, Nə olacağını bilmək istəyirlər. 2
Falçılıq həyatda xoşbəxtliyi və qəfil ölümcül zərbəni proqnozlaşdırır. Uzaq yolu olan dövlət evi, Məzarına eşq.

Köhnə kartlar fanat kimi düşəcək Kənarları saçaqlı bir yaylığa, Qaraçı özü də birdən nəcib padşahlarına inanacaq. Xor 3
Zaman qranit qalaları dağıdar, şəhərləri qumla doldurur Amma qaraçıların əlində tutduğu xəritələr üçün İllərin heç bir əhəmiyyəti yoxdur. Falçıya qulaq asar könül, Və bütün yol ayrıclarında Dəyişməz üz ifadələri Soylu şahlar yatır. Xor

Lider 1. Bahar, çiçəklər, bayram. Hər bir qadının xəyal etdiyi şeylər haqqında danışmağın vaxtı gəldi. Gəlin həqiqətən sizi güldürən, xoşbəxt edəndən danışaq. Sevgi haqqında!
Təqdimatçı 2. Sevgi fərqlidir: birinci, gözəl, incə və hətta gülməli. Ancaq hər halda, zövq alın!
Lider 1. Bəzi həyat hekayələrini diqqətinizə çatdırırıq.

1. Şagird “Sinifimizdə bir şagird var” şeirini oxuyur.
Sinifimizdə bir şagird var - onunla evlənmək istəyirəm. Məktəbdə hamı Nadyadan qorxur: O, necə döyüşməyi yaxşı bilir. Bu mənə lazım olan sadiq yoldaş və həyat yoldaşıdır. Fasilələrin birində Nadia N-in yanına qalxacağam. Uzaqdan güclənəcəm: - İcazə verin, tapşırıqları yazım. Yəqin ki, manşet verin. Təslim olmağı gözləməyin. İcazə verin heç olmasa üzr istəyəm. Yox, səbr edəcəm, tələsmək olmaz. Evlənməyə qərar verdiyinizdən bəri. Hər şeydən keçməli olacaqsan, Amma digər tərəfdən sənə döyüşməyi öyrədəcək, Məktəbə qədər səni müşayiət edəcək. Hamı məndən qorxmağa başlayacaq və cəsarətimə görə mənə hörmət edəcək.

SƏHZƏLƏR "BƏY TAPILDI..." Personajlar
Seryozha, Sveta - eyni sinif şagirdləri Aksiya dərsdən sonra sinifdə baş verir. Seryozha. İşıq, sən mənim döşəmələrimə icazə ver, mən də lövhəni siləcəyəm. Sveta. Müqayisə etsəniz, əksinə, daha yaxşıdır. Seryozha. Yaxşı, çiçəkləri sulayacağam. Sveta. Səhv tapıldı.
Seryozha. Yaxşı, üstəlik, stulları masaların üstünə qoyacağam. Sveta. Danışmaq belə istəmirəm.
Seryozha. Sən pis sahibəsən. Mən böyüyəndə səninlə evlənməyəcəm! Sveta. Oh, qorxuram, indi ölürəm. Yaxşı, hər şeyi yuyacağam. Seryozha. Və lövhəni siləcəyəm.
Sveta. Bəli, otur. (Nirsləndi.) Pencəyimin cibi cırıldı. Siz gödəkçələr yığa bilməzsiniz. Nə yaxşı ki, iynə ilə sapım var. Gedək tikək. (səhnəni tərk edin)

Aparıcı 1.
Ey qadınlar, səni tərifləyirik, utancaq, Və yaxşılıq ölçüsündə, pislik ölçüsündə, Bəzən sadiq, bəzən də dəyişkən, Yarı sehrli, yarı yer üzündə!

Aparıcı 2.
Bahar hərarət və işıq vaxtıdır, Qanın içində həyəcan vaxtıdır. Qoy salamlama sözləri sevgi elanı kimi səslənsin.

Mahnı
(Trofimin "Soçi şəhəri" motivi ilə)
1
Üçümüz gəldik indi bura, Bu görüş bizi çox sevindirir. Hər kəs təbrik etmək, çox vacib, lazımlı sözlər arzulamaq istəyir,

Xor
Uşaqların daha ağıllı olmasını diləyirik,
Yaxşı, yuxarıdan gələn istəklər daha təvazökardır.
Onda ürək açıq-aydın daha isti olacaq
Və başa düşmək daha asan olacaq ah, ah, ah, ah,
Əminliklə qarşıda hələ üç ay var,
Və "bəli, çox təcili" başlığı altında bir dəstə iş
Dərs et, öyrət, daxili, qiyabi oxu
Amma tezliklə, tezliklə dincəlmək

Hamımız məktəbi əbədi tərk edəcəyik, Yeni şəhərlərə çəkiləcəyik. Yalnız hərdən biz sizinlə xatırlayacağıq - Bəzən burada necə xoşbəxt idik.

Xor (uzaqlaşma)
Təqdimatçı 1:
Yetkin oldular, inadkar oldular. Hadisələrin, günlərin burulğanında Ana duası ilə saxlanırıq, Amma bəzən bunu unuduruq.

Ev sahibi 2:
Bir illüziyalı xoşbəxtliyin dalınca gedirik, Hər şeyə vaxtımız yox, vaxtımız yoxdur. Ancaq yuxuda onun əllərinin istiliyinə toxunmaq üçün evimizə qayıdırıq.

(“Ana, mən səni kifayət qədər görə bilmirəm” mahnısı səslənir)
“Ana, sənə doymuram” mahnısı tək sənə tərəf qaçmaqdan xoşbəxtəm, qucağının olmadan bir dəqiqə yaşaya bilmərəm, xoşbəxtlikdən parlayıram, yalnız sənin yanında, sən kimisən mənim üçün günəş və mən sənin şüan kimiyəm. Sən zarafatları bağışlayırsan, küskünlüyünü gizlətmirsən, Hər şeyə görə narahat olursan, gecələr yatmırsan, Mənə istilik verirsən və məni əzizləyirsən, Sən mənimsən, qızıl, sevgilim.

Xor: Ana, mən səni doymuram,
Ana, biz bir-birimizi ürəyimizlə hiss edirik,
Ana, sən hamıdan əzizsən, başqa cür də ola bilməz.

Mənə yaxın heç kim yoxdur, daha əziz heç kim, Daha gözəl tapa bilməzsən və daha mehriban tapa bilməzsən, Həmişə soyuqdan və küləkdən sığınacaqsan, Səninlə mən qorxmaq məcburiyyətində deyiləm. qaranlıq. Hər sualımın bütün cavablarını bilirsən, Bir gülüşün - və göz yaşlarından əsər-əlamət yoxdur, Bütün sirləri bölüşürəm səninlə, Dünyada çox sevdiyim heç kim yoxdur.

Təqdimatçı 1:
Məni həyata aparan yolda göstər

Ana diqqətlə istiqamətləndirəcək və saxlayacaq. Yolda birdən büdrəsəm, anam dərdi özü ilə örtəcək. Ev sahibi 2:
Xoşbəxtəm - ananın gözləri parlayır, ağlayıram - gözlərimi yaş tutur. Anamı incitməmək üçün bu həyatı ləyaqətlə yaşamaq istəyirəm (anam haqqında mahnı 3-cü dərəcəli səslənir) Aparıcı 1:
Mart ayı bir məktəbli atlayan kimi bizə tərəf qaçdı, o qədər nadinc.

Ev sahibi 2:
Çıxarın buketləri, oğlanlar, Təbrik edin sinif yoldaşlarınızı bahar.

"İki yarım" mahnısı
"İki yarım" mahnısının sözləri
Sən həmişə mənimləsən
Hər şeyi sizinlə paylaşacam
Mən sənin qulağına pıçıldayacağam
Sən mənim ən yaxın dostumsan!
Biz dörd ayaqlıyıq
Səninlə bir yol gedirik
Həmişə döyüşməyə hazırdırsa
Sizinlə iyirmi pəncəmiz var!

Biz iki yarım kimiyik

Biz iki balacayıq
iki ulduz
iki qar dənəciyi
Bu qədər asanlıqla uçur!
Birlikdə gülüb ağlayırıq


Buludları yarmaq!

Yalnız biri çaşdırır
Uşaqlar bizi çətinliklə fərqləndirirlər!
Onlar çətin tapşırıqların öhdəsindən gələ bilmirlər:
"Hanmız daha ağıllı, kim daha gözəl?"
Amma dürüst olacağıq
Biz birlikdə dünyada çox yaxşıyıq
Bəs aşiq olsanız, bilirsiniz:

İkimizi də evləndir!

Biz iki yarım kimiyik
Bir gözəl və gülməli şəkil
Biz iki balacayıq
iki ulduz
iki qar dənəciyi
Bu qədər asanlıqla uçur!
Birlikdə gülüb ağlayırıq
Biz heç vaxt başqa cür edə bilməyəcəyik!
Və yolumuza günəş şüası düşür
Buludları yarmaq!

Ev sahibi 2:
Çiçək olan yerdə şaxtalar çəkilər, Məktəblərin yanında sellər çalsın. Səhər müəllimin masasına mimoza qoymağı unutmayın.

(müəllimlər üçün mahnı Mixaylovun "Hamının qadınlar üçün" motivi ilə səslənir)
1
Yer üzündə bundan gözəl rus qadınları və müəllimləri yoxdur.
Bütün planeti dolaşsanız da, bizimkindən gözəl tapa bilməzsiniz.
Onlar həm olub, həm də parlayıblar
Onların həm zəkaları, həm də qəşəngliyi var
Onlar öyrətməyi bilirlər, tələbələr dayanırlar.

Xor
Hə sənin üçün cins şalvarımı idman ayaqqabısı ilə çıxaracam.Sənin üçün hamıya ayaqqabı dəyişikliyi ilə gələcəm.Heç olmasa yeddidə gələcəm testə qərar verəcəm layihə yaratmaq. Qoy hamının təbəssümü bu zalı işıqlandırsın. Sizə yorulmamanızı və üzünüzü silməməyinizi arzu edirik. Sizi sevirik, bizi sevməyi unutmayın 2
Sən çox istedadlısan, o qədər rəğbətlisən, Və xoşbəxt olmağa layiqsən.

Təqdimatçı 1:
Hər şey bugünkü konsertdə idi Şeirlər və mahnılar, musiqilər və səhnəciklər
Ev sahibi 2:

Yaxşı, indi Hoqqabazın sonunda bir sirk tamaşası göstərəcəyik

Hoqqabazlıq (fon)
Təqdimatçı 1: Qoy bu gün sizi isitsin
İsti ürəkli arzular,
Və hər yerdə müşayiət etsin
Arzuların yerinə yetirilməsi!
Təqdimatçı 2: Qoy sevinc günəş kimi evə tökülsün,
İstənilən xəyalınız gerçəkləşəcək
Kədərin ürəyinə kölgə düşməz,
Və qadınların bayramı hər gün olacaq!
Təqdimatçı 1: Sizinlə vidalaşmağın vaxtı gəldi
Təqdimatçı 2: Onlar sizin üçün vida rəqsi oynayacaqlar
("Ayrılıq valsı" mahnısı + rəqs)
"Valsı ayrılıq" mahnısının sözləri

Bahar küləklərinin əsdiyini eşidirsən? Ayrılmağımızın vaxtıdır. Fırlanır, fırlanan rəngarəng meşə Fırlanır, fırlanan köhnə vals, Köhnə, unudulmuş, Köhnə, unudulmuş vals

Sən, təyin olunmuş yolu düzəldin, Bütün bunları uzaq diyarda unutma - Bu çay və sahil qumu, Bu yumşaq səsli vals, Bu yumşaq, Bu yumşaq vals

Yenidən görüşmək üçün ayrıldıq, Axı sevgi əbədi olaraq qalır. İlk payız yarpağı fırlanır, Köhnə vals fırlanır yaddaşda, Gəncliyimiz, Vals gəncliyimiz

Külək saçları alnından uçurur. Bu musiqi bizim taleyimiz kimidir. Qar məbədi bir az yandırır, Ürəkdə fırlanır o köhnə vals, Ürəkdə o köhnə vals, Ürəkdə o köhnə vals

Semyonova E.N. MBOU "Çixaçevskaya orta məktəbi"

Semyonova Elena Nikolaevna,

MBOU "Çixaçevskaya orta məktəbi",

Bezhanitski rayonu,

Pskov bölgəsi

Hədəf b: - qızlara və qadınlara hörmət və xoş hisslər aşılamaq

Zal bəzəyi: - bayram dekorasiyası, şən musiqi, afişalarda çiçəklər və yazılı təbriklər, səhnədə müsabiqənin adı yazılmış lövhə, müsabiqə iştirakçıları üçün masalar, yarışlar üçün avadanlıq.

İzahlı qeyd: Bu bayram məktəbimizin ənənəsidir. Biz bunu təlim mərhələləri vasitəsilə həyata keçiririk, yəni. üç axında. Keçmişdə tədris ili xüsusilə orta məktəb şagirdləri üçün maraqlı idi. Bunu tələbələrin və həmkarlarının səhifələrdəki şərhləri sübut edirdi elektron gündəlik və bayramdan fotolar. Bu fəaliyyət orta səviyyəli tələbələr üçün də uyğunlaşdırıla bilər.

1 aparıcı..: Əziz dostlar, biz bu salona toplaşmışıq ki, sevimli qadınlarımızı və qızlarımızı qarşıdan gələn 8 Mart günü münasibəti ilə təbrik etmək və onlara bu axşam hədiyyə etmək yaxşı əhval və xoş sözlərimiz...

Gözəl gün 8 Mart,
Ətrafda hər şey parıldayanda
Və icazə verin sizi təbrik edim
Beynəlxalq Qadınlar Gününüz mübarək!
Sizə cansağlığı, xoşbəxtlik arzulayıram,
Heç vaxt kədərlənməmək üçün
Qoy həmişə çiçəklənsin
Xoşbəxtlik və xeyirxahlıq adına.

1 aparıcı.. - Bəlkə daha böyük tarix var

Və yəqin ki, tək deyil.

Bahar açılır.

Yaşlanmanın inkarı

Qanda yaradıcılığın hərarəti

Zamanı çevirir

Sülh, Dostluq və Sevgi üçün.

Ona görə də onu yuxarı qaldırırıq

varlığını təsdiq edən,

qızıl sayı səkkiz

Sənin ləyaqətin kimi.

2 aparıcı - “Oh, qadın! Bütün şöhrətimiz
Sənə təslim olur,
Oh ləzzətli düz
Bizi əsir et və bizi dəli et!”

Bethovenin Ay işığı sonatasına bənzəyir. Aparıcıların çıxışı.Səs bir az azalır və musiqinin fonunda aparıcı şeir oxumağa başlayır.

1-ci aparıcı: - Gecə yarısı səmadan bir ulduz düşür,
Quşlar uçub uzaqlara,
Amma əbədi olaraq səninlə qalacaq
Qadının işığı, gözəl və yüksək.
Ürəkdən ürəyə xəyaldan xəyala
Qadının işığı görünməz yola davam edəcək,
Yalnız əbədi xeyirxahlığa açıq,
Və Həqiqət və Sevgi bənzərsiz ...

(Musiqi sönür)

Səndə əzmək
Və incəlik və cəsarət ehtiyatı,
Beləliklə, mərhəmətinizə müqavimət göstərmədən
İçimizdə uyuyan pələnglər təslim oldular!

Aparıcı 1: Salam!!! Salam, əziz izləyicilər, gözəl müsabiqə iştirakçıları, hörmətli münsiflər heyəti! Sizi "Ən cazibədar və cazibədar" müsabiqəmizdə salamlamağa şadıq. Bu gün biz qarşısında baş əymək üçün bu salona toplaşmışıq qadın gözəlliyi, cazibəsi, cazibəsi.

2-ci aparıcı: Qadın... Hər yaşda rəssamlar, şairlər, musiqiçilər ona pərəstiş edib... Ayağına nə qədər çiçəklər, şeirlər, nə var, canlar atılıb. Kişilərdən hansı onun cazibədarlığının sirrini anlamağa çalışmadı? Ancaq qadın cinsi həmişə sirr olaraq qalır. Bu gün bizim bu sirrin üzərindəki pərdəni qaldırmağa çalışmaq fürsətimiz var. Beləliklə, müsabiqəmizə başlayırıq

1-ci aparıcı: İlk öncə səriştəli münsiflər heyətimizi təqdim etmək istərdim. (Münsiflər heyəti təqdim edir.)

Aparıcı müəllim:

Müsabiqədə üç qız iştirak edir. Onları salamlayaq.

(Qızlar səhnəyə dəvət olunur. Onlar səhnə üçün musiqiyə çıxırlar.)

Məktəbin sinif komandalarının zərif cinsinin nümayəndələri ilə tanış olun.

2-ci rəhbər:. Səlahiyyətli münsiflər heyəti hər müsabiqədən sonra nəticələri elan edir. İndi iştirakçılardan öz yerlərini tutmalarını xahiş edirik. elan edirik birinci"İSİNİŞ" müsabiqəsi

(müsabiqəni sinifdən bir şagird aparır, hər bir iştirakçı növbə ilə sual verir)

"İstiləşmə".

1) Pəncərə ilə qapı arasında nə var? ("və" hərfi)

2) Yerdən nəyi götürmək asandır, amma uzağa atmaq olmaz? (tük)

3) Gözətçi papağına sərçə oturanda nə edir? (yuxuda)

1) Çayı hansı əllə qarışdırmaq daha yaxşıdır? (qaşığı olan)

2) Moda ilk dəfə hansı ölkədə yaranıb? (İtaliyada)

3) Qiymətli daşlardan hazırlanmış zinət əşyaları hansı ölkədə yaranmışdır: üzüklər, broşlar, sırğalar, bilərziklər, diademlər? (Misirdə)

1) Misirlilər həm kişilər, həm də qadınlar makiyaj edirdilər. Qurulmuş ənənəyə görə, onlar nəyi rənglədilər? (gözlər, qaşlar, dodaqlar)

2) 12-17-ci əsrlərdə boynuna, qızıl zəncirinə və ya belinə taxılır, yelçəkəyə qoyulur, tısbağa qabığından, fil sümüyündən, zərli gümüşdən hazırlanmış çərçivəyə daxil edilir. Miniatür və oyma ilə. Bu nə ilə bağlıdır? (güzgü haqqında)

3) İnsanların adını xatırladan 5 bitki adlandırın (Qızılgül, zanbaq, pansies, Daisy, İvan da Marya)

1 aparıcı.. İştirakçılarımıza alqışlar!!!

2-ci aparıcı: "Qadın səltənəti incəlik, incəlik və tolerantlıq səltənətidir" deyə böyük Jan-Jak Russo yazırdı. Bir qadına bəzən bir kişinin qəlbini əbədi olaraq fəth etmək nə qədər az lazımdır. Bir nazlı qıvrım, cazibədar bir qıvrım, qeyri-adi bir yeriş - və kişi artıq ayaqlarınızın altındadır. Görək iştirakçılarımız bu sənətə necə yiyələnirlər. elan edirəm ikinci kurs.

"MANKEN" -

İştirakçılar moda modelləri kimi keçməyə dəvət olunur. Eyni zamanda, iştirakçılar üçün əvvəlcədən 2 növ çəkmə, ən azı 41 ölçülü çəkmələr hazırlamaq, onları nömrələmək, iştirakçılara nömrələri çıxarmaq lazımdır.)

1 - aparıcı - Alqışlar!!! Bu arada iştirakçılarımız dincəlir, münsiflər heyəti iki müsabiqənin nəticələrini yekunlaşdırır, tamaşaçıların darıxmasına imkan verməyəcəyik. Zəhmət olmasa aktiv olun və müsabiqə iştirakçılarımıza kömək edə bilərsiniz.

(viktorina keçirilir, düzgün cavablar üçün tokenlər paylanır)

"Çiçəklərin biliciləri" tamaşaçı müsabiqəsi

1) “O, əllərində iyrənc, narahat edən sarı çiçəklər daşıyırdı. Adlarının nə olduğunu şeytan bilir, amma nədənsə Moskvada ilk onlar görünür. Bunlar Mixail Bulqakovun “Ustad və Marqarita” romanından sətirlərdir. Burada hansı rənglərdən danışırıq? (mimoza haqqında)

2) Bu çiçəyin latınca adı rus dilinə qılınc kimi tərcümə olunur. Bu çiçək nədir? (qladiolus)

3) Yunan dilindən tərcümədə bu çiçəyin adı yağış çiçəyi kimi səslənir. 1734-cü ilin yazında holland uşaqlar suyun yanında naməlum bir çiçək gördülər. Sahil kəndinin bütün əhalisi qaçaraq ona baxırdı. Sakinlər xatırladılar ki, payızda fırtına zamanı yaxınlıqda bir Genuya gəmisi batdı, Hollandiyada o vaxtdan bəri lalə kimi hörmət qazanan bu çiçəyin sahil torpağına düşdüyü yerdən. Hansı çiçəkdən danışırıq? (sümbül haqqında)

4) Bu çiçəyin vətəni Meksikadır, burada kök yumruları yeyilir, zirvələrə diqqət yetirilmir. 400 il əvvəl bu bitki fransızların, ispanların və almanların tərəvəz menyusunu şaxələndirmək üçün Avropaya gətirildi. Lakin avropalılar kök yumrularını sevmirdilər, daha çox müxtəlif rəngli və formalı parlaq çiçəkləri sevirdilər. Çiçəyə müxtəlif adlar verilmişdir. Bu çiçəyin adı nədir? (dahlia)

5) İngiltərədə orta əsrlərdə aktyorların fərqləndirici xüsusiyyəti hansı çiçək idi? Kraliça Yelizavetanın əmri ilə aktyorlar teatrdan kənarda adi paltarda, lakin həmişə ayaqqabılarında bu çiçəklə görünə bilərdilər. Tezliklə bu çiçəklə, ancaq ayaqqabıda deyil, qulağın arxasında, Elizabeth özü qəbula getməyə başladı. Bu formada o, dövrünün gümüş sikkəsinin üzərində təsvir edilmişdir. Bu çiçək nədir? (qızılgül)

Əla! Tokenləri saxla, bayramın sonunda müsabiqə iştirakçılarına verə bilərsiniz.İndi isə münsiflər heyətinin sözü.

2 aparıcı .. Şairləri daim ilhamlandırırsınız,
Yazıçılar, aktyorlar və ağıllar.
Sən olmasaydın, Puşkin misralar yazmazdı,
Biz isə Lermontovun misralarını eşitməzdik!

1 led: Sonrakı( üçüncü) şeir müsabiqəsi,

İştirakçılar düzgün qafiyəni taparaq ifadəni tamamlamalıdırlar.

1) Bəlkə uduzan adam qaçmağa tələsərdi,

Ancaq hər yerdə keçilməz ...... (tayqa)

2) Müasir makiyaj etmək,

Bir gözəl tərəfindən alınıb ………(trillage)

3) Bir qutu və çoxlu bankalar

Qaratoyuq …………… üçün şanslıdır (bazar)

1) Lukomoryedə pişik qərar verdi

Onun yerli olması ……… (mühafizə olunur)

2) Yük üçün sumo çempionu

Böyük olmaq yaxşıdır ………..(qarın)

3) Canavar futbola baxdıqdan sonra sonda qərar verdi:

“Mənim kimi onlar da qidalanırlar………(ayaqlar)

İştirakçılarımıza alqışlar!

2-Vedalar: Bu gün sizi təbrik edirik
Beynəlxalq Qadınlar Gününüz mübarək,
Şeirlərimizi sənə həsr edirik,
Və sevgi mahnıları oxuyuruq.

Xoşbəxt, şən, sevilən,
Şirin, mülayim və qəzəbli deyil,
Mahnı, yumor və gülüşlə dost olun,
Və zamanla ayaqlaşın!

Sonrakı (dördüncü) rəqabət ən həssasdır.

"Noxud üzərində şahzadə"

Müsabiqə üçün stullara, ayaqdakı düymələrə və cır-cındıra ehtiyacınız olacaq. Müsabiqədə yalnız qızlar iştirak edir. Hər qız üçün bir hazırlıq hazırlanır: stul qoyulur, üzərinə ayaqlı düymələr qoyulur, düymələr parça ilə örtülür. Sonra qızlar stulda oturub qənimətlərini bir az tərpətməli və stulda neçə düymənin olduğunu söyləməlidirlər. Düymələrin sayını düzgün adlandıran ilk qız qalib gəlir. Düymələr də karamellər və ya böyük muncuqlarla əvəz edilə bilər.

1 - aparıcı.. Alqışlar!!! Bu arada iştirakçılarımız dincəlir, musiqi yarışmasına hazırlaşır, münsiflər heyəti iki müsabiqənin nəticələrini yekunlaşdırır, tamaşaçılarla oyunu davam etdirəcəyik. Məktəb komandamızın kişi yarısı bayram təbriki hazırladı

(11,10, 8-ci siniflərin oğlanları çıxış edirlər)

Yaxşı, indi münsiflər heyəti.

2-ci ved: müsabiqə "chastushechny».( 5)

İştirakçılarımız qızların gözəl keyfiyyətlərinin ifa olunacağı 2-3 ditti oxumağa dəvət olunur.

(maestro, musiqi)

1-ci aparıcı: - Növbəti müsabiqə - rəqs. (6 ) Bu müsabiqə püşkatma yolu ilə keçirilir. İştirakçılar aşağıdakı rəqs növlərində öz bacarıqlarını nümayiş etdirəcəklər: vals, rus xalq rəqsi və müasir. Kim nə alır - taleyi qərar verir!

(püşkatma - rəqs yazıları, hazırlanmış musiqi qoyulur)

Yaxşı, indi münsiflər heyəti hazırlaşarkən, qızlar gələcək yarışlar üçün güc qazansınlar

"İzahatçılar" tamaşaçı müsabiqəsi.

Üç xarakterik xüsusiyyətə görə bir söz göstərilməlidir.

1) Bağda böyüyür; bir salat qoyun; paltarda olur (polka nöqtələri).

2) Bəzən orada otururlar; indi onlardan istifadə etmək dəbdə deyil; əvvəllər hamısı yağışda geyilirdilər (qaloşlar).

3) Qızlarda var; qum yaxınlığında baş verir; kənddə iyulda lazımdır (tüpürmək).

4) Tarlada bitir; belə bir oyun var; burun kimi görünəndə (kartof).

İndi bir söz deyirəm, siz bunun üçün 3 fərqli anlayış verirsiniz.

1) Müəllimlər Şurası (məktəbdə belə olur; direktor orda danışır, orada nəsə qərar verilir və kimisə danlayır).

2) Yemək otağı (bütün tələbələr onu sevir; hamı ora tələsir; arxasınca qaçmaq çətindir).

3) Təbaşir (bəziləri yeməyi xoşlayır, heç vaxt çatmır; səni çirkləndirir).

4) Dərs cədvəli (məktəbdə onsuz edə bilməzsiniz; divardan asılır; baş müəllim tərəfindən tərtib edilir).

JURİ-nin 2-ci Veda sözü

Çoxdan oxunmusan
Şekspir, Puşkin, Tolstoy,
Əvvəlki kimi sonetlər yazılır
Şairlər isə gecələr yatmır,
Sevdiklərinizə körpülər tikmək.

Növbəti müsabiqə "Südçülər» ( 7)
(İnək rolunda - su ilə doldurulmuş əlcək. Barmaqlarda kiçik deşiklər açın. Kim daha çox sağır?)

1 Vedalar: Bu gündə, yazda istilənir
Bütün çiçəklər, gülüşlər sizə!
Kədəri bilməmək üçün
Hətta yüngül bir kədər kölgəsi
Beləliklə, gözləriniz həmişə parlaq olsun
Və təkcə bu gündə deyil!

"İstiqraz"(8) ( musiqini yandır, vaxtı qeyd et,)

Salondakı uşaqlara üç ürək (kağız) verilir. Qızlar mümkün olan hər şeyi etməlidirlər ki, 2 dəqiqə ərzində kişi nümayəndələri onlara bu ürəkləri versinlər. Onlar nə edə bilər? Onu öpə, tərifləyə, çoxlu təriflər deyə bilərlər. Qızların hərəkətləri onların təxəyyülündən və aldatma qabiliyyətindən asılıdır. Uşaqlar, əgər bir qızdan xoşu gəlirsə, ona bir və ya iki ürək verir. Zamanın sonunda qızlar nə qədər ürək qazandıqlarını hesablayırlar. Ən çox ürəyi olan qız qalib gəlir.

Aparıcı müəllim: - İndi isə ən həlledici müsabiqədir. Siz şahidsiniz, əziz dostlar, iştirakçılarımızın hamısı “Ən füsunkar və cazibədar” adına layiqdirlər və biz necə ola bilərik ki, gələcək analar üçün bilik və bacarıq nümayiş etdirməyək. Beləliklə, müsabiqə: Gənc ana» (9) ( körpələri qundalamaq, geyindirmək və təbii ki, onlara təsəlli vermək) (S. Lazarevin "Mama" lirik musiqisi)

1 Vedalar: - İştirakçılarımız isti kişi ürəklərindən əllərini soyuduqları, körpələrlə ünsiyyətin həyəcanından sakitləşərkən, münsiflər heyəti nəhayət nəticələri yekunlaşdıracaq və diqqətinizə çox ibrətamiz bir hekayə təqdim olunur. (9-cu sinif şagirdləri Krılovun "Qarğa və tülkü" nağılının mövzusuna dair variasiya nümayiş etdirirlər)

2 aparıcı. Neçə dəfə dünyaya dedilər
O yaltaqlıq rəzildir, zərərlidir; amma hər şey gələcək üçün deyil
Ürəyində isə yaltaq həmişə bir künc tapacaq.

(Krılovun "Qarğa və tülkü" nağılının ssenari parodiyası)

(Aparıcı mətni oxuyur, musiqi müşayiəti seçmək arzu edilir)

Hardasa bir tanrı qarğaya bir tikə pendir göndərdi;
(Vasili çölə çıxır, əlində bir dəstə pul tutur və üzündə təbəssümlə onları sayır)
Qarağacda qonmuş qarğa,
(Vasya stula qalxır və yenidən pulu sayır)

Səhər yeməyinə hazır idim,

Bu bədbəxtliyə Tülkü yaxından qaçdı;
(Nataşa gözəl nazlı yerişlə çıxır, Vasyanı görüb stul ətrafında gəzir)
(Vasili Maşanı “görmür”)

Tülkü pendiri görür
Pendir tülkünü ovsunladı,
(Maşanın üzündə tamaşaçıya baxan məkrli bir plan görünür)
(Maşanı görən Vasili pulu arxasında gizlədir)

Fırıldaqçı ağaca ayağının ucunda yaxınlaşır;
Quyruğunu yelləyir, gözünü Qarğadan çəkmir
(nazik və cəzbedici tərzdə, əlləri ilə fiquru boyu hərəkətlər edərək, Vasyaya yaxınlaşır) “sehredici” musiqi səslənməlidir.(Vasya Maşanı təbəssümlə, həm də ehtiyatla yoxlayır)

Və o qədər şirin, bir az nəfəs alaraq deyir:

- Angela“Əzizim, nə yaxşı!
Yaxşı, nə boyun, nə gözlər!
(stulun ətrafında gəzir, əllər yavaşca Vasyaya toxunur)
(Vasya qızı diqqətlə izləyir ki, heç nə görməsin ...)

Demək, düz, nağıllar!
Nə lələklər! nə corab!
(qız Vasyanın əllərini yuxarı-aşağı hərəkət etdirir, Vasya isə pulu ört-basdır etməyə çalışır...)

Və təbii ki, mələk səsi olmalıdır!
(əllərini Vasyanın gövdəsinin aşağı hissəsi boyunca hərəkət etdirir)
(Vasya məmnundur ...)
Oxu, balaca, utanma!
(Vasili stuldan yumşaq bir şəkildə çəkir və əlləri ilə sinəsindən və ombasından qucaqlamağa başlayır, Vasyanın əlindəki pulu ehtiyatla saymağa çalışır)
(Vasya müqavimət göstərir. Amma əslində yox ...)

Nə olar, bacı,
Belə gözəlliklə
(qız bu sözləri ehtirasla Vasyanın üzünə baxaraq deyir və hiss olunmadan əlini bir dəstə pulun üzərində gəzdirir)

və siz oxumaq ustasısınız!

Veşuninin başı təriflə fırlanırdı,
Zobda sevincdən nəfəs oğurlandı,
(Vasili xoşbəxtliyinə inana bilmir, qıza çaşqın, ümidlə və sevgi üçün güclə baxır ...)

Və Lisitsinin mehriban sözlərinə
Qarğa boğazının üstündə hönkürdü:
(Vasya qızın yanına qaçır və özü onu qucaqlayır, o, birlikdə oynayır və onu qucaqlayır ki, Vasyanın pulu onun əlindən düşüb parçalanır ...)

(Vasya əlini başına gətirir (baş gicəllənməsini təqlid edir) və yorğun halda üzündə xoşbəxt bir təbəssümlə kresloya çökür, gözlərini yumur)

onunla fırıldaqçı idi. (alqışlar)

Söz münsiflər heyətinə verilir. Xülasə.

Təqdimatçılar:- (sətir-sətir oxuyun)

1. Bayramınız mübarək,

2. Aydın bir bayramla,

1. Bayramınız mübarək,

2. Gözəl, gözəl.

1. Sevgi bayramınız mübarək,

2. Sevgi və diqqət,

1. Qadın cazibəsi bayramı ilə!

2. Qoy biznes həmişə və hər yerdə olsun

1. Siz uğur qazanırsınız.

2. Və bu gün, parlaq bir bayramda,

Birlikdə: - Qoy hamıdan xoşbəxt olasınız!

(bir seçim olaraq, xüsusi qızları və şeirləri təbrik etməyi təklif edə bilərsiniz:

OĞLANLAR ÜÇÜN 1) Mən sizi izləməyə hazıram,
Və şöhrət sizi heç narahat etməyəcək ...
Bəs öz başınızı haradan alırsınız?
Onları sağa-sola “itirmək” üçün?!

2.
Etiraf edirəm - yalan danışmayacağam,
Mən sizə bütün həqiqəti deyirəm:
Sadəcə Julianı gör
Mən bunu ürəyimdə hiss edirəm, yanıram!

3.
Anya haqqında necə demək istəyirəm,
Ona tərəf əyilmiş çiyin,
Hava haqqında, futbol haqqında,
Bəli və heç vaxt bilmirsən nə?!

4.
Angela - ruh yüksələcək,
İstək yoxdur - darıxdırıcı bir görünüş! ..
Məni Jeloçka cəlb etdi
Həssas maqnit hissi!

5.
Rita ilə hər şey çox rahatdır,
Başqalarına ehtiyacım yoxdur Rit:
Mahiyyətcə və əslində
Ritanı tapmamaq daha yaxşıdır.

6.
Mən hər şeyə ikona kimi baxıram
Gözümü sevgililərdən çəkə bilmirəm...
Julia, Anya, Jela, Rita
Hamınızı sevirəm, həmişə.

9.
Səndən əvvəl diz çökürük
Qalxırıq, yanır və titrəyirik.

(Bütün uşaqlar diz çökür)

Aparıcı.
Sevgi elanlarının sonu yoxdur. Get və qızlara çiçək ver!

1-ci Vedalar: - Bu gün zalda olan hər kəs yarışmaçılarımıza kök salırdı və həm də yarışırdı. Tokenləri sayaq, bəyəndiyiniz iştirakçıya xal şəklində verə bilərsiniz.(münsiflər heyətinə verin)

1-ci yer - "Miss Charm" adı
2-ci yer - ...... "Miss Charm".
3-cü yer - …….. “Miss Simpatiya”.

İstifadə olunmuş Kitablar:

Sərgidə müxtəlif şair və yazıçıların kitabları

Bu səhnə məktəbdə tətil etmək qərarına gələn məzunlar üçün idealdır.

Personajlar: Təqdimatçı, Şər satıcı, Yurik və Vovik.

(Pərdə qalxır, Yurik və Vovik görünür)

Vovik:
- Salam dostum! Niyə belə kədərlənirsən?

Yurik:
- Niyə belə xoşbəxtsən? Özünüz üçün hədiyyə almısınız?

Yurik:
- Beynəlxalq Qadınlar Gününü unutmusunuz?

Vovik:
- Deməli, o, tezliklə deyil! Daha nə qədər vaxt!

Yurik:
- Sizcə, bir gün bu da zamanın maşınıdır?

Yurik:
- Dootmechalis! İndi durub sevgilimə nə verəcəyimi düşünürəm.

Vovik:
- Deməli, düşünməliyəm, ona heç nə gətirməsəm, yəqin ki, hirslənəcək. Fevralın 23-də o, mənə beş cüt corab və təraş köpüyü verdi!

Yurik:
- Oh, nə xoşbəxtsən! Mən hədiyyə olaraq adını deyə bilmədiyim yeni bir əşya aldım, amma istifadə haqqında ümumiyyətlə susuram. Və burada corab və köpük var!

Vovik:
- Bilirsən Yurik, paxıllıq yaxşı deyil! Özü də bloqqer seçdi, ya nə adlanırsa, ümumiyyətlə, indi əziyyət çəkib şikayət etmə. Bəs bizim seçimlərimiz hansılardır?

Yurik:
- Bilmirəm, adətən belə günlərdə orada nə verirlər?

Vovik:
- Ətirimi keçən il almışam, amma qoxusu çox yaxşı deyildi, sadəcə ağcaqanadları qorxudurlar, amma deyəsən razıyam. O, ona çiçəklər və şirniyyatlar da gətirdi, yolda yalnız bir neçəsini yeyə bildi.

Yurik:
- Mən ona xüsusi, fərdi bir şey vermək istəyirdim, bilirsinizmi?

Vovik:
- Yaxşı, soruşmaq lazımdır. Mənimki həmişə deyir ki, ona heç nə lazım deyil ki, mən hər cür cəfəngiyatlara pul xərcləməyim, amma nə demək istədiyini bilirəm.

Yurik:
- Soruşdum. Onu təəccübləndirmək üçün dedi!

Vovik:
- Problem budur. Yaxşı, mağazaya gedək, orada nəsə seçəcəyik.

(Pərdə düşür)

Rəvayətçi:
- Uzun müddət gəzdilər, birdən çox mağazaya baş çəkdilər, amma yenə də uyğun bir şey tapmadılar. Bir neçə mağaza ümumiyyətlə boş idi, çünki hədiyyələri vaxtında almaq lazımdır. Ancaq möcüzələr hələ də baş verir və bir neçə saat axtarışa sərf etdikdən sonra qəhrəmanlarımız çox qəzəbli bir satıcı tərəfindən qarşılandıqları bir qeyri-adi mağazada sona çatdı.

(Pərdə qalxır)

Qəzəbli satıcı (yüksək ton):
- Oh, başqa biri gəldi! Bəs sizə nə lazımdır?

Vovik:
- Bəs sən niyə bu qədər dost deyilsən? Ümumiyyətlə, biz sizə qazanc əldə etmək üçün gəlmişik, siz isə qəzəblənirsiniz!

Yurik:
- Vovik, əsəbi olma, bəlkə vətəndaşın sadəcə əhvalı pisdir.

Pis satıcı:
- Kefi pis? Bəli, bu gün ardıcıl olaraq nə olduğunuzu bilirsinizmi? Heyrətlənirəm, sevdiyiniz insana hədiyyə almağı necə unuda bilərsiniz? 2 ay bundan qabaq alıb qoymuşam. Ümumiyyətlə, bu gün evdə yatmalı idim, can yoldaşımın yanında, salat doğramalı idim, amma yox, hətta evə hədiyyələr üçün gəldilər! Sizin heç vicdanınız yoxdur!

Vovik:
- Əzizim, əsəbləşməyək. Sadəcə mənə deyin, nəyin var? Təəccübləndirəcək bir şeyə ehtiyacımız var!

Yurik:
- Vovik, dayan, görürsən, adam çox pisdir. Hörmətli satıcı, yaxşı ödəyəcəyik, deyin nə maraqlıdır?

Qəzəbli satıcı (qəzəbli):
- Ödəyəcəklər, yaxşı, əlbəttə, amma vaxtımı mənə kim qaytaracaq? Oh, tamam, bax, mənim bir danışan telefon qutum qalıb. Xaricdən gətirilən brenddir.

Vovik:
- Necədi, danışıq işi?

Pis satıcı:
- Hər yarım saatdan bir can yoldaşınızı tərifləyir, xatırlatma və dedi-qodu proqramı da var, çox rahatdır. Tez qərar ver ki, götürsən, ya yox, mənim bağlanmağım vaxtıdır!

Yurik:
- Vovik, icazə ver bu işi alım? Mənimki də elədir sosial şəbəkələr, bütün bunlar bəyənmələrdədir və onun sadəcə buna ehtiyacı var! Biz də hələ də sizin kimiyik, görəcəyik.

Vovik:
Niyə onu dərhal alırsınız? Mənimki də İnstaqramdadır, kotletlərini yerləşdirir, yeri gəlmişkən, çox dadlıdırlar!

Yurik:
- Vovik, yaxşı, yeri birinci mən gördüm!

Pis satıcı:
- Hə, bəsdir! Yorğun! İndi tapşırığımı tamamlayın və qalib bir qutu alacaq və mən nəhayət evə gedəcəyəm, salatları doğrayacağam!

Vovik:
- Gəlin sənin işinlə məşğul olaq!

Pis satıcı:
- Başlamaq üçün 10 təkan, sonra press məşqləri etməlisiniz! Və sonra, hamısı o qədər idmansız olurlar!

Yurik:
- Bədən tərbiyəsi olmadan məşğul olaq? Yetkin insanlar!

Pis satıcı:
- Onda tapmacalarımı tapın, kim daha çox təxmin edirsə, işdən çıxar!

Rəvayətçi:
Qəhrəmanlarımız uzun müddətdir ki, başlarını cızırlar. Tapmacadan sonra tapmaca, tapşırıqdan sonra tapşırıq, yarışmadan sonra. Satıcı imtina edənə qədər.

Pis satıcı:
-Yaxşı, ikiniz də yaxşısınız, anbardan başqa qutu gətirərəm, xanımlarınız şad olsun!

Vovik:
- Yaxşı, əgər alıb gedə bilirdiksə, bütün bunları niyə etdik?

Pis satıcı:
- Bütün bunlar ona görədir ki, yarılarınız haqqında əvvəlcədən düşünəsiniz və hər şeyi son ana qədər təxirə salmayasınız, çünki qadınlardan daha gözəl birini tapa bilməzsiniz!

(Pərdə düşür)

Rəvayətçi:
Qəhrəmanlarımız hədiyyələr üçün səfərlərini belə başa vurdular. Bəşəriyyətin gözəl yarısını qiymətləndirin, əzizləyin, təəccübləndirin, xoş və sehrli anlar bəxş edin, çünki qadın xoşbəxt olanda bahar günəşi kimi parlayır.

Bu saytdakı materiallardan istifadə edərkən - və bannerin yerləşdirilməsi MƏCBURDUR!!!

Məktəbdə 8 Mart bayramı üçün səhnələr: "Oğlanlar", "Müəllim"

8 Mart səhnəsi "Oğlanlar"

SERGEI. Xanım! Bu gün qızları təbrik edirik. köynəyimi ütüləmisən?
ANA. Sabahınız xeyir oğlum. Sıxılmış.
SERGEI. hey! Hansı?
ANA. Ağ.
SERGEI. Ağ?
ANA. Ağ, ağ.
SERGEI. Bəs mən ağ idim?
ANA. Təbii ki, belə idi. Keçən il alınıb. yadında deyil?
SERGEI. Yadımda deyil…
ANA. Siz hələ də onun üstündəsiniz Yeni il geyindim, yadında?
SERGEI. Yeni il gecəsi, yadımdadır. Və sonra xatırlamıram. Ah... O ağdır?
ANA. Təbii ki, mən yudum. O, çarpayının altında uzanmışdı - onu zorla tapdı! Dişlərinizi fırçaladınız?
SERGEI. Ah, deməli, o, harada idi! Onu ora dartıb gətirən Barsik idi! (Çatayının altına çirkli köynək atır, təmiz geyinir). Yaxşı, gözləyin, indi məndən alacaqsınız! Barsik! Barsik! Kitty Kitty Kitty! Bura gəl!.. Yenə mətbəxdə nəsə yemək.

Şişman Barsik içəri girir.
çeynəyir.
BARSIK. Nə?
SERGEI. Get burdan!!!
BARSIK.
SERGEI. Pişik yox, donuz... Xanım!
ANA. Nə var? Dişlərinizi fırçaladınız?
SERGEI. Bəli. Və Barsik də.
ANA. Yaxşı qız! Boynunu yumusan?
SERGEI.Şça, mən yuyacam! (Çubuq götürür). Porsuq!!! Bura get!
Şişman Barsik içəri girir.
çeynəyir.
BARSIK. Nə olsun?
SERGEI.Ço-ço!.. Heç nə!
BARSIK. Ah-ah-ah... Deməli, dərhal deyərdim. (Yarpaqlar).
Oğlan şalvarını stuldan çıxarır - həm də çirkli və deşiklərlə doludur.
SERGEI. Xanım! Yeni şalvarınızı ütüləmisiniz?
ANA. Sıxılmış. Və gödəkçə.
SERGEI. Mənim pencəyim var?
ANA.Əlbəttə var.
Oğlan şalvarını çarpayının altına atır və qolu cırılmış pencəyini tutur.
SERGEI. Yaxşı, o zaman jilet olacaq. (İkinci qolu çıxarır.)
ANA. Orada nə çatlayır?
SERGEI. Mən məşq edirəm, ana!
ANA. Ah, yaxşı, yaxşı!
SERGEI. Qızlarda bu gün var səkkizinci mart (8 mart), Onlara şeirlər hazırladım, indi oxuyacam, eşidirsən? (Saçlarını darayaraq).
ANA. Eşidirəm! Yaxşı ayələr!
SERGEI. Hansı ayələr?
ANA. hazırladığınız.
SERGEI. Ana, sən orda nə edirsən?
ANA. Piroq bişirirəm, oğlum. Qızları əliboş deyil təbrik etməyə gələcəksən.
SERGEI. Niyə pasta? Mənə çiçək lazımdır!
ANA. Koridorda çiçəklər. Komodində nahar üçün pul.
SERGEI. Və portfel?
ANA. Elə orada, yaxınlıqda. Zəng edirlər, qapını aç!
SERGEI. Bunlar yəqin ki, sinifdən olan uşaqlardır ...
Səliqəli oğlanlar əllərində çiçəklərlə içəri girirlər.
SERGEI. vay! Kimi istəyirsən?
ANDREI. 9 - "A" dan Sergeyə ehtiyacımız var.
SERGEI. qulaq asıram.
HAMISI. Seryoqa! Sən?
SERGEI. Bəli, mən. Nə istəyirsən?
DENIS. Nə, bilmirsən?
SERGEI. Gözlə gözlə! Bilirəm!!! Deyəsən yayda sizinlə dincəlmişdik... Məhz - düşərgədə! ..
DENIS. Hansı yay? Biz sənin sinif yoldaşlarınıq. Andryukha, Denis və İlya.
SERGEI.Çox gözəl ... oh, yəni ... Uşaqlar, bu sizsiniz? Yaxşı, sən tükəndin! Tanımadı…
İLYA. Sən özünə bax!
Sergey güzgüyə tərəf qaçır, özünü görür - daranmış və səliqəli geyinmiş və huşunu itirir.
ANA. Və budur pasta! Oh, Serezhenka, sən çox ağıllısan - tanınmayacaqsan! Çiçəkləri unutmusan?
İLYA. Yox, unutmadım. Yalnız mən Serezhenka deyiləm, mən İlyayam. Serezhenka uzanır.
ANA. Serezhenka, yalvarıram, təmiz paltarda koridorda yalvarma. Məktəbdə dayanın.
SERGEI. Ana, mən özümü tanımadım! İndi nə olacaq?
ANA. Heç nə, heç nə, heç nə... Buna öyrəşəcəksən!

8 Mart səhnəsi "MÜƏLLİM"

(Müəllif - Eduard Uqrik)
Müəllim sinifə girib öz yerinə oturur.
MÜƏLLİM. Salam!
HAMISI. Salam!!!
MÜƏLLİM. Bağışlayın, bu hansı sinifdir?
HAMISI. 9 - "A" !!!
MÜƏLLİM. 9 - "A"? Ah-ah-ah ... Bəs hansı məktəb?
HAMISI. Hərtərəfli məktəb Yox (belə və belə)!!!
MÜƏLLİM. Aha, budur! Və ... mənə deyin, zəhmət olmasa, bu, eyni məktəbdir (filan ünvanda)?
HAMISI. Bir!!!
MÜƏLLİM. Bəli... Bəs nə, bu binada əvvəllər... yaxşı, orada: dünən, yoxsa srağagün... heç bir təsadüfi başqa heç bir №-li məktəb (filankəs) yox idi?
HAMISI. Yox!!!
MÜƏLLİM. Yaxşı, yaxşı, maraqlıdır. Bəs bu hansı sinifdir?
HAMISI. 9 - "A" !!!
MÜƏLLİM. 9 - "A" ... Nə "B", nə də "C", sadəcə olaraq - "A"?
HAMISI. Sadəcə "A"!!!

MÜƏLLİM. Amma bu ola bilməz!
HAMISI. Niyə?
MÜƏLLİM.Çünki bu, tamam başqa sinifdir.
SVETOÇKIN. Sən nəsən, eynisən!
MÜƏLLİM. Ancaq heç nə bilmirəmsə, eyni şey haqqında nə demək olar?
SVETOÇKIN. Nəyi bilmirsən?
MÜƏLLİM. Mən heç nə bilmirəm!
HAMISI. Doğru deyil!
MÜƏLLİM. Ah, elə deyilmi? Yaxşı, onda yoxlayaq! Ötən dərsdə nə öyrəndik? Sən!
PETRUŞKIN. Sonuncu dərsdə siz bizə maddənin xüsusiyyətlərini və xüsusiyyətlərini izah etdiniz. Çox maraqlı idi...
MÜƏLLİM. Bəli, başa düşdüm! Yaxşı yadımdadır: o vaxt heç kim qulaq asmırdı!
HAMISI. Doğru deyil!
MÜƏLLİM. Ah, elə deyilmi? Əlavə yoxlayırıq. Evdə nə verildi? Sən!
PETRUŞKIN. Evdə onlardan üçüncü fəslin beşinci, altıncı və yeddinci fəsillərinin bəndlərini oxumaq, başa düşmək və öyrənmək istəndi: "Antimaddə." Mən öyrəndim ...
MÜƏLLİM. Bəli, bu ola bilməz! Burada heç kim ev tapşırığını öyrətməyib!
PETRUŞKIN. Və öyrəndim!
HAMISI. Və mən! Və mən!
MÜƏLLİM.İnanmıram! Və mən heç nəyə inanmıram!
HAMISI. Bəs niyə?
MÜƏLLİM. Kaş ki, burada heç kimi tanımıram!
SVETOÇKIN. Məni tanımırsan? Mən əla tələbəyəm, həmişə birinci partada otururam ...
MÜƏLLİM. Allahım! Svetochkina, bu sənsən? Bura necə gəldin?
SVETOÇKIN. Mən burada oxuyuram.
MÜƏLLİM. Mənə qulaq as, Svetochkina: bura çox təhlükəli yerdir - hamını burada əvəzləyiblər!
SVETOÇKIN. Sən nəsən, burda hamı eynisən.
MÜƏLLİM.şübhə edirsiniz? Yoxsa sizcə mən halüsinasiyalar görürəm? O zaman mənə bu tələbənin adını burada deyin.
SVETOÇKIN. Petruşkin.
MÜƏLLİM. Bəli, deməli, mən yox, sən səhv edirsən! Bu tələbə Petruşkin deyil. Mən Petruşkinanı şəxsən tanıyıram!
SVETOÇKIN. Və bu kimdir?
MÜƏLLİM.İş ondadır ki, mən özümü bilmirəm. Amma mən çox yaxşı görürəm: bu Petruşkin deyil!
SVETOÇKIN.ÜST?
MÜƏLLİM. Bu Antipetruşkindir!!! Və sən - Antisvetochkina !!! Və hamınız Uşaqlara Qarşısınız!!!
HAMISI. Niyə?
MÜƏLLİM.Çünki normal uşaqlar belə deyillər!
HAMISI. Niyə?
MÜƏLLİM. Hamısı baş vermir! Birincisi: dərsdə heç vaxt dinləməzlər! İkincisi: heç vaxt ev tapşırığını öyrətmirlər! Üçüncüsü: normal uşaqlar bu qədər sakit oturub bu qədər səliqəli görünə bilərmi? Bu, uşaqlara qarşıdır! Bu da ANTİMİRDİR!!!
PETRUŞKIN.İndi hər şeyi izah edim. Zəhmət olmasa deyin bu gün hansı gündür?
MÜƏLLİM.Əgər siz elə düşünürsünüzsə ki, mən oyam... o zaman çox yanılırsınız. Hər şeyi çox yaxşı xatırlayıram. Xahiş edirəm: bu gün 8 mart min doqquz yüz doxsan səkkiz!
PETRUŞKIN. Bu sizin üçün heç nə demək deyil?
MÜƏLLİM. Nə demək istəyirsən?.. Oh, hə, bəli, məncə, nəyisə anlamağa başlayıram... Hər şeyin vaxtıdır!
SVETOÇKIN. Tam olaraq!
MÜƏLLİM. Deməli mən bildim!!! Mən başqa vaxt aldım!!! Bu, çox mümkündür - başqa planetə! Nə fenomen!!! Bu planetin adı nədir? Və hansı gün və ildir?
PETRUŞKIN. Bu planet "Yer" adlanır. Və hər il bu gündə Yer üzündə bütün qadınları təbrik etmək adətdir 8 Mart bayramınız mübarək. Siz qadınsınız və sizi təbrik edirik! (Çiçəklər verir.)
MÜƏLLİM. Bu bir növ zarafatdır... Başa düşmürəm...
PETRUŞKIN. Və öz adımdan əlavə etmək istəyirəm ki, siz məktəbdə bizim sevimli müəllimimizsiniz!!!
HAMISI. Hə!!!

Məktəblilər və onların müəllimləri üçün Beynəlxalq Qadınlar Gününə həsr olunmuş bayram konsertinin ətraflı ssenarisini sizə təqdim edirik - 8 mart .

Hər kəs bilir ki, bu bahar bayramında bütün qadınlar onlara diqqət və qayğı göstərilməsini istəyir. Məktəbinizin müəllimləri üçün bayram konsertinin keçirilməsi üçün ssenari təklif edirik, siz şagirdlərinizin valideynlərini bayrama dəvət edə bilərsiniz. Bu konsert üçün nömrələr əsas götürülərək əvvəlcədən seçilir və məşq edilir yaradıcılıq tələbələriniz və məktəbin texniki təchizatı.

bayram konserti

Konsertin gedişi

(Aparıcıların çıxışında - tercihen kişi, "Reeks mırıldanır .." mahnısı)

Təqdimatçı 1:

Bu yaz hər şey xüsusidir.

Qaraciyər sərçələr şırınga.

Heç ifadə etməyə çalışmıram

Ruhda nə qədər yüngül və sakitdir.

Ev sahibi 2:

Mart ayında, səkkizinci, bir adam çətin ki

Qadının şıltaqlığı nəzərə alınmayacaq,

Görünür, onlara çox diqqət borcludurlar,

İl üçün hesablamalar nə edir!

Təqdimatçı 1:

Günortanız Xeyir! Hamınızı bu zalda görməyə şadıq! Bugünkü konsertimiz bahar, sevgi bayramına həsr olunub və təbii ki, sizlərə - əziz xanımlarımıza həsr olunub.

Sevgi bayramınız mübarək,

Sevgi və diqqət

Xoşbəxt Qadın Cazibəsi!

Ev sahibi 2:

Bəlkə daha böyük bir tarix var

Və yəqin ki, tək deyil.

Bahar açılır!

Ulduzları iki səbəbə görə nəzərdən keçiririk: parıldadıqları üçün və onlara çatmaq mümkün olmadığı üçün. Amma! Yanımızda daha incə və gizli daha dərin bir ulduz parlayır - bir qadın!

Təqdimatçı 1:

Qadınlıq nədir?

Axan saç örtüyü?

Yavaş baxışlar təntənə?

Çevik sürünən gövdəsi?

Ev sahibi 2:

Bəlkə də parlaqlıqdır

dəblə boyanmış dodaqlar

Və vədlər istidir

Çağırılan trubaların gurultusu?

Təqdimatçı 1:

Bəlkə ədviyyatlı qoxular

İsti piroq?

Və ya qəribə şıltaqlıqlar

Qadınlıq bizim üçün əzizdir?

Aparıcı 2:

Ancaq əsas şey itirilməyib

Günlərin boş qasırğalarında? ..

Qadınlığı necə qeyd edirsiniz

Ruhunuzun yüksəlişi?

Təqdimatçı 1:

Ölçülmüş, ölçülmüş

Heç olmasa əlavə et, heç olmasa çoxal -

Qadın mahiyyəti əmanət edilmişdir

Güllər, çörək və bıçaq...

Aparıcı 2: Bu zalda olan hər bir qadında təbii qadınlıq uzun müddət qorunsun. Təbrik üçün söz məktəbimizin direktoruna (tam adı) verilir.

(Məktəb müdirinin və ya digər üzvünün təbriki - kişi.)

Təqdimatçı 1:

Əziz qadınlar, xeyirxah sadiq!

İlk damlalarla yeni baharınız mübarək!

Sənə dinc səma, parlaq günəş!

Xoşbəxtlik qiymətlidir, ən safdır!

Sizə çoxlu sevgi, istilik, xeyirxahlıq, -

Xəyallarınız gerçəkləşsin!

Ev sahibi 2:Şeir, musiqi, çiçəklər, təbiət - bütün bunlar gözəldir, amma dünyada qadın olmasaydı, şeirin, musiqinin, çiçəklərin, təbiətin ləzzətlərini başa düşməzdik. Bugünkü konsertimiz qocalmayan vals ilə açılır.

(Konsertin açılışı üçün kütləvi rəqs kompozisiyasından və ya vokal nömrəsindən istifadə etmək yaxşıdır.)

Təqdimatçı 1: Heç kimə sirr deyil ki, məktəbimizdə müəllimlərin əksəriyyəti qadınlardır. Çox vaxt, xüsusən də imtahanlar zamanı biz onlara yersiz təzyiq göstəririk və heç də həmişə xoş təəssürat yaratmırıq. Bunun üçün üzr istəyirik.

Ev sahibi 2:İndi bu səhnədə siz _________________________________ sinif şagirdlərindən “Hamımız bir az öyrəndik” musiqili eskizini görəcəksiniz.

(Bir qrup tələbə “Adi bir hekayə” motivinə mahnı oxuyur, səhnədə xəritənin çəkildiyi lövhə var, bir neçə masa, stul var, tələbələr oturur, masada jurnalı olan bir müəllim oturur. müəllim masası.)

Daimi gedir, müntəzəm gedir

Hər kəs üçün bir az qorxulu, hər kəs üçün bir az qorxulu

Artıq yox.

İndi də durursan, indi də dayanırsan

Xəritədə siz

Göstərə bilməz, göstərə bilməz

Antanta kampaniyası sizə!

dramatizasiya : Müəllim şagirdlərdən birini lövhəyə çağırır, narahatdır, lakin xəritəyə yaxınlaşır, əlində göstərici tutur və təsadüfi olaraq nəyisə göstərir, müəllimə ümidlə baxır, lakin müəllim başını bulayır, şagirdə göstərir ki, cavab düzgün deyil.

(Bir qrup tələbə “Qaranlıq gecə” melodiyası ilə mahnı ifa edir, eyni əşyalar səhnədədir, stolların birinə yalnız bir neçə kitab yığını düzülür, qələmli dəftər qoyulur, stolüstü lampa yerləşdirilmiş - səhnədə işıq yanmasa yaxşıdır, amma lampa yanacaq, bu masada bir tələbə oturur.)

Qaranlıq gecə,

Masanın üstündə yalnız lampa var,

Göydə ancaq ulduzlar yanır

Bizə kömək etməyi düşünün.

Qaranlıq gecə,

Yazmağa hazırlaşırıq

Davydov və Şukar haqqında,

Bütün məqalələr öyrənilir!

Mərhələli: Şagird lampanı ancaq “Masada ancaq lampa var” sözləri ilə yandırır, tavana baxır, əsnəyir, uzanır, müxtəlif kitabları öyrənir, ah çəkir və dəftərə yazmağa başlayır.

(Bir qrup tələbə "Mavi top fırlanır, fırlanır" mahnısını ifa edir, səhnədə eyni əşyalar var, yalnız müəllimin masasına qlobus qoyurlar, tələbələr və müəllim oturur.)

Fırlanır, fırlanan mavi top,

Başın üstündə fırlanma, fırlanma

Fırlanır, fırlanır, bilmək istəyir -

"Beşlikdə" kim coğrafiya bilir?!

Xor: Göl haradadır,

Dağ haradadır

Dünyanın harasında isti olur?

Bu göl haradadır

Dağ haradadır

Dünyanın harasında isti olur?

dramatizasiya : Mahnını oxuyanda müəllim əlində qlobus, onu davamlı olaraq fırladaraq partaların arasında gəzməyə başlayır. Xor zamanı müəllim növbə ilə müxtəlif tələbələrə müraciət edir və qlobusu uzadaraq, onlardan orada nəsə göstərməyi xahiş edir. Amma şagirdlər çiyinlərini çəkir, başlarını mənfi tərpətməklə müəllimin suallarına cavab verməyə hazır olmadıqlarını göstərirlər. Mahnı bitəndə hamı səhnədə donur.

(Bir qrup tələbə “Və güllələr uçur, güllələr” mahnısını oxuyur.)

Və ikililər uçur, ikiliklər,

Dəlilər uçur və çox deyil,

Amma siz hücuma hazırsınız

Müəllim gündəliyi almayacaq!

dramatizasiya : Müəllim göstərir ki, o, hər bir şagirdin gündəliyinə ikiqat qoyur, tələbələr növbə ilə başlarını tutur, narahat olur, amma sonuncu şagird gündəliyinin bir kənarını götürür və müəllimə vermir, müəllim şagirdin gündəliyini çəkməyə çalışır. əllərini gündəliyindən çıxardı. Belə səssiz səhnədə mahnı bitəndə bütün qrup donub qalır.

Səhnə arxasında səs: Ümid edirik ki, hamınız bu skeçlərin zarafat olduğunu başa düşdünüz. Əslində hər şey o qədər də pis deyil və məktəbimizdə bizi çox gözəl öyrədirlər ki, yaxşı insan olaq, biz də yaxşı oxumağa, müəllimlərimizi və məktəbimizi sevməyə çalışırıq.

(Hamı birlikdə “Məktəbdə dərs deyirlər” melodiyası ilə mahnı oxuyurlar.)

Maqnezium, natrium, xlor və flüor

Və təbii ki, hidrogen

Reagentlər qəbul edilir,

Məktəbi partlatmaq üçün deyil

Məktəbdə dərs deyirlər, məktəbdə dərs deyirlər, məktəbdə dərs deyirlər!

Reagentlər qəbul edilir,

Məktəbi partlatmaq üçün deyil

Məktəbdə dərs deyirlər, məktəbdə dərs deyirlər, məktəbdə dərs deyirlər!

(Təzim və səhnədən ayrılma orijinal "Məktəbdə öyrədirlər" mahnısı altında baş verir.)

Aparıcı 2: Təbriklər üçün bu mərhələyə sinifdən olan oğlanları dəvət edirik.

Oxucu 1:

İşində uğurlar! Hava xoşdur!

Sevgi - saf, incə və daimi!

Qızlar - itaətkar! Plitələr - yuyulur!

Ərlər - çalışqan və təbəssümlə görüşən!

Oxucu 2:

Sevgi - yanan, serialdakı kimi!

Beş seriya - hər kanalda!

Səfərlər - bağa deyil, dənizə!

Tortlar - dadlı, lakin kalorisiz!

Oxucu 3:

Maşınlar xaricidir, amma sükan soldadır!

Ruhlar - "Dior"dan! Çiçəklər - gündəlik!

Niyyətlər - fərqli, lakin daha ciddi!

Yaşayış yerləri - beş otaqlı və beşulduzlu!

Oxucu 4:

Layiqli tətil - çimərliklərdə və dalğalarda!

Trolleybuslar - vaxtında və natamam!

Və gerçəkləşin - böyük sənətkar olmaq arzusu!!!

Və qadınlar günü- ildə ən azı 300 dəfə!

Yaxşı, bacardığımız qədər təbrik etdik:

Kainatın kişiləri - Yer kürəsinin bütün qadınları!

(Səhnəni tərk edirlər, lirik musiqi səslənir.)

Təqdimatçı 1:

indi səni sevirəm

Gizli deyil - şou üçün, -

Nə sonra, nə də sənin şüalarında yanmazdan əvvəl;

Hıçqırmaq və ya gülmək, amma indi sevirəm

Və keçmişdə - istəmirəm, amma gələcəkdə - bilmirəm.

Ev sahibi 2: Bahar sevgi vaxtıdır və sevgi hər zaman şairlərə ilham verib. Bu mövzu hüdudsuzdur: məhəbbət qədim zamanlarda tərənnüm edilib, orta əsrlər və intibah dövrünün şairləri bu haqda tərənnüm ediblər, bu gün də yazırlar. Təkcə yazmaq yox, həm də oxumaq.

(Məhəbbət mahnısı ifa olunur. Bu, müəllimlərin istəyi ilə mahnı ifası ola bilər.)

Təqdimatçı 1: Sevgi ... Bu səsdə nə qədər rusun ürəyi birləşdi ... Baxmayaraq ki, mən nə danışıram - ... Oh, bəli, sevgi haqqında. Sevgi olan yerdə ehtiras da var. İspaniyada bildiyiniz kimi, ən ehtiraslı kişilər və daha az ehtiraslı qadınlar yaşayır - günah nədir? Ola bilsin damarlarında öküz döyüşçülərinin qanı axır, bəlkə də ispan kastanetlərinin ritmində döyünən ürəyi.

(İspan rəqsi ifa olunur.)

Aparıcı 2:

Ah o səhər qadınlar

Axşam qadınları kimi deyil -

Onlar daha təvazökar, daha utancaq,

Onların gözləri parlaq şəkildə çəkilmir.

Təqdimatçı 1:

Onlar qaçarkən yuxulara baxırlar

Trolleybusun çənələrinə tələsirlər,

Həm də qeyri-sabit, yerin sahilində

Bəzilərinə tapmaca kimi görünürlər.

Ev sahibi 2:

Ah o səhər qadınlar

Axşam qadınları kimi deyil -

Qeyri-mümkün, lakin söz verilmişdir

Köçərilər kimi harasa tələsmək.

Təqdimatçı 1:

Səkilərdə və yol kənarlarında

İndi onlar iplərdə, sonra qoşunlarda tələsirlər,

Ancaq problemli bir şəhərdə belə

Bəzilərinə onlar krossvord kimi görünür.

Ev sahibi 2:

Ah bu axşam qadınlar

Səhər qadınları kimi deyil -

Beləliklə, gözəl bir transformasiyada

Dənizin dibindəki qum mirvari oldu.

Təqdimatçı 1:

Və gündəlik qarışıqlıqdan imtina edərək,

Onlar həm sevinc, həm də əzab vəd edir;

Alimlərin zehnini dağıtmayın

Onların gözü təhlükəli radiasiyadır.

Ev sahibi 2:

Amma əgər səhər qadınlar

Axşam tamamilə fərqli oldular,

Onları ifşa etməyə tələsməyin,

Və məxfiliyi ləğv etməyə çalışmayın.

Təqdimatçı 1:

Sadəcə, bahar bizdən yan keçməyəcək,

Əgər onlar tapmaca kimi görünürsə,

Və dalğalar üzərində qaçmaq

Və trolleybusun arxasınca qaçmaq.

Ev sahibi 2:Əziz xanımlar, bu gün sizi təbrik etməyə məktəbimizin təkcə şagirdləri deyil, müəllimləri də gəldi.

(Müəllim heyətinin kişi yarısından təbrik edirik.)

Təqdimatçı 1:

Planet birdən donacaqda,

Ölü və soyuq yatardım

Bir qadının baxışlarından

istiliklə isinir,

Bir anda əriyəcəkdi...

Aparıcı 2:

Təbiətin özündə qadındır

Bəlkə də bütün digər başlanğıclardan daha güclüdür.

Təbiət qadınlara səxavətlə bəxş etdi,

Və insanlar onu postamentə qoyurlar.

Təqdimatçı 1:

Bu gündə hər şey təntənəli və müqəddəsdir.

Əllərdə - mimoza, bütün ailə kolleksiyadadır.

Və görünür

Bir az günahkar ol

Sizdən əvvəl - və ər və oğullar ...

Ev sahibi 2:

Hamımızda bir var

Ürəyimdə bir arzu:

Beləliklə, bu gün - böyük kişilərin narahatlığı

Yaddaş kimi qalmadı

Və uzun müddət davam etdi

Bütün il boyu!..

Təqdimatçı 1: Sevimli qadınları bahar bayramı münasibətilə təbrik edirik. Evdə işlər həmişə yaxşı olmasa da, bizimlə işləmək sizin üçün asan olmaya bilər, amma elə bu gündə qayğılarınız və narahatlıqlarınız sizi tərk etsin.

Aparıcı 2: Qadınlar heç nəyin ortasını bilmirlər: ya çox pisdirlər, ya da çox kişilərdən daha yaxşıdır. Əminik ki, qadınlarımız bizdən qat-qat üstündür. Hər kəsi bir daha bayram münasibətilə təbrik edir, sizə xoşbəxtlik, cansağlığı və uzun ömür arzulayırıq.

Təqdimatçı 1:

Sizə uğurlar arzulayırıq

Çoxlu sevinc və xoşbəxtlik

Həmişə gözəl olun.

Ev sahibi 2:

Peşman olmadan yaşa

Təhqirləri, itkiləri bilmirəm,

Əla can sağlığı

Bu, ən yaxşı mükafat olacaq!

Təqdimatçı 1:

Qadınlar gününüz mübarək, baharın başlanğıcı,

İlk bahar əriməsi ilə!

Sağlam və xoşbəxt olun

Böyük və kiçik sizə uğurlar!

Aparıcı 2: Konsertimiz burada bitir. Tezliklə görüşərik!