Szenario des Konzerts zum Tag des Studenten "Harry Potter oder das Buch der Geheimnisse des CDT". Harry-Potter-Party: Szenario, Spiele, Deko und Butterbier-Rezept Szenario zum Harry-Potter-Lehrertag
Dies ist das Skript für den letzten Aufruf für Absolventen. Das Drehbuch ist einzigartig und interessant. Das Drehbuch verwendet Ideen aus dem Harry-Potter-Buch. Das Szenario des fabelhaften letzten Anrufs.
SZENARIO DES FEIERTAGS DES LETZTEN AUFRUFS "SCHULE DER ZAUBERER"
Absolventen, Lehrer und Eltern sitzen in einem festlich geschmückten Saal. Die Bühne ist in Form einer Empfangshalle im Schloss gestaltet (nach dem Buch „Harry Potter“). Im Vordergrund stehen die „Fakultätswappen“, die Abschlussklassen der Schule (man kann sie märchenhaft benennen).
Die Hupe ertönt (bzw. die Schulglocke in der Aufnahme).
Beachtung! Beachtung! Achtung - du weißt wer! Wir bitten alle Zauberer, Magier, Zauberer und andere Lehrer, sich dringend um 10 Uhr magischer Zeit im Besprechungsraum zu versammeln, Sie wissen warum, oder besser gesagt, um die Kandidaturen der Absolventen der Schule der Zauberer ... des Jahres zu besprechen . Verfügbarkeit von Klassenzeitschriften Lehrpläne, Eigenschaften erforderlich. Bitte bringen Sie keine Mäuse, Ratten, Eulen, Spinnen oder andere persönliche Gegenstände mit. Bitte kommen Sie nicht zu spät, sonst wissen Sie selbst, was passieren wird!
Klingt wie „Das Lied des Zauberers“. Die Lichter auf der Bühne werden gedimmt, Lehrer und Klassenlehrer der Abschlussklassen steigen langsam auf die Bühne und verwandeln sich von gewöhnlichen Lehrern in Zauberer, Zauberer und Zauberer, setzen schwarze Mäntel, Hüte auf, zerlegen Zauberstäbe und Bücher, die in verschiedenen Ecken liegen der Bühne.
Moderator:
So! Lord Magier, Zauberer, Zauberer und andere Lehrer! Sind alle versammelt? Lehrer:
Du weisst!
Moderator:
Nun, dann ist es Zeit zu beginnen. Wir haben uns hier in dieser Halle zu einem einzigen Zweck versammelt – wissen Sie was. Heute müssen wir entscheiden, ob unsere Studenten - Absolventen ... des Jahres zu echten Zauberern erklärt werden können. Sind sie bereit für ein unabhängiges magisches Leben in der Welt der Magier? Wie werden die Meinungen sein?
1. Lehrer:
Nein, ich sage es Ihnen ganz verantwortungsvoll - sie sind nicht bereit. Hier zum Beispiel Masha Sidorova - sie kennt nicht den Zauber, eine Fliege mit Zuversicht in einen Elefanten zu verwandeln.
2. Lehrer:
Und Ivanov kann den magischen Satz „Ristao prasto bur-katono farosto kraz“ immer noch nicht 333 Mal hintereinander souverän wiederholen.
Hier, schau (macht Pässe mit den Händen, als würde er Ivanov aus dem Publikum rufen). Hier, Ivanov, versuchen Sie es! (Iwanow versucht es.) Was wird er ohne sie tun?
Darüber hinaus können alle Lehrer in einen Streit eintreten, indem sie die Bereitschaft oder Unvorbereitetheit der Absolventen beweisen, die Schule abzuschließen, verschiedene Argumente anführen und einige Absolventen, die in der Halle sitzen, einladen, ihr Wissen in bestimmten „magischen“ Fächern zu beweisen.
Moderator:
So etwas streiten wir vergebens! Wir haben einen magischen Hut. Nun, versuchen wir herauszufinden, was in den Köpfen unserer Schüler vorgeht, woran sie am Vorabend des Abschlusses denken, was sie aus unserem Unterricht gelernt haben und woran sie sich erinnern!
Ein magischer schwarzer sprechender Hut wird herausgebracht. Der Moderator betritt den Saal und setzt der Reihe nach einigen Absolventen einen Hut auf. Bei jeder Anprobe enthält der Tonträger Ausschnitte aus bekannten Pop- oder Kinderliedern, die die Absolventen auf die eine oder andere Weise charakterisieren. Zum Beispiel: „Na, wo bist du, Mädels, Mädels, Mädels?“, „Nimm das Fertige weg! Wer ist neu?“, „Wer kommt morgens zu Besuch, handelt weise“, etc.
Lehrer(entsetzt):
Wir haben es ihnen nicht beigebracht...
Die besten Skripte für die Schulferien
Moderator:
Ja, das ist ganz klar studienbegleitendes Wissen. Nun, was werden wir tun?
Lehrer:
Und ich kam mit. Stellen wir sie, unsere Absolventen, hier auf die Probe. Lassen Sie sie sich selbst sagen, wer sie sind, wofür sie bereit sind ... was sie im Laufe der Jahre gelernt haben.
Moderator:
Korrekt. Nun, jetzt materialisiere ich sie ...
Die Moderatorin macht Pässe mit den Händen und lädt ihrerseits die Abschlussklassen auf die Bühne, die sich mit Begrüßungsworten an Schule und Lehrer wenden.
Zwischen den Auftritten der Absolventinnen und Absolventen können künstlerische Darbietungen von Amateuren eingefügt werden.
Der Moderator und die Lehrer-Magier steigen wieder auf die Bühne.
Moderator:
Nun, jetzt ist alles mehr oder weniger klar. Es ist zwar schade für uns, uns zu trennen, aber es ist Zeit. Es ist an der Zeit, ein magisches Verfahren durchzuführen und unsere Absolventen endlich in Zauberer zu verwandeln. Also fange ich an zu zaubern. Also... (liest ein magisches Buch.) Um aus einem Absolventen einen Zauberer zu machen, geben Sie zuerst dem Schulleiter das Wort.
Der Direktor der Schule richtet sich mit Abschiedsworten an die Absolventen.
Moderator(beschwört weiter):
So ... Jetzt das Letzte - geben Sie die letzte Schulglocke im Leben der Absolventen.
Lehrer:
Und alle? Alles Hexerei?
Moderator:
Natürlich nicht ... Schließlich wissen Sie und ich, dass nur eine Person mit einem gütigen und reinen Herzen ein Zauberer werden kann.
Lehrer(in Ordnung):
Tapfer, ehrlich, edel.
Moderator:
Und wenn wir Ihnen, liebe Absolventinnen und Absolventen, beibringen konnten, mutig, ehrlich, freundlich zu sein - Sie sind wirklich echte Zauberer geworden.
Das letzte Lied ertönt, ein kleiner Junge erscheint in der Rolle von Harry Potter auf der Bühne.
Junge:
Ich bin noch kein Zauberer, ich lerne gerade. Aber ich glaube fest daran, dass wenn deine Herzen immer groß und ehrlich sind, du zu allem zaubern kannst! Viel Glück, liebe Zauberer!
Gibt den letzten Anruf.
Beachtung! Die Site Administration Site ist nicht für den Inhalt verantwortlich methodische Entwicklungen, sowie für die Einhaltung der Entwicklung des Landesbildungsstandards.
Thementag der Selbstverwaltung, das Szenario ist für eine Schule konzipiert, in der die Klassen 1 bis 11 auf derselben Parallele liegen.
Zweck der Veranstaltung: Steigerung der Motivation der Studierenden für die Lehrtätigkeit.
Veranstaltungsziele:
- Bildung des Interesses der Schüler an einem vertieften Studium der Wissenschaften.
- Erfüllung der Bedürfnisse der Studierenden in praktischen Aktivitäten.
- Förderung der Berufsorientierung für Schulabgänger.
Organisationsform der Kinderaktivitäten: Tag der Selbstverwaltung. Klassen 1-8 - Studium, 9-11 - Professoren (Hochschullehrer).
Ereignisfortschritt
Um 8.00 Uhr beginnt der Unterricht.
Um 7.40 Uhr Aula die ganze Schule geht. Professor McGonagall (Zweitbesetzung des Schulleiters für akademische Angelegenheiten) eröffnet die Veranstaltung, sagt, dass jetzt der Verteilhut die Klassen auf Fakultäten verteilen wird (zum Lied des Verteilhuts ziehen die Klassenleiter Zettel mit dem Namen heraus der Fähigkeiten aus dem Hut: Gryffindor, Slytherin, Ravenclaw, Hufflepuff). Die Verteilungszeremonie findet zum Lied des Verteilungshutes (Antrag) statt.
Professor Dumbledore (Zweitbesetzung des Schulleiters) stellt die Professoren vor und sagt eine Begrüßungsrede: „Bevor ich mit dem Unterricht beginne, möchte ich ein paar Worte sagen. Und meine Worte werden sein: Berk Bubble Remainder Trick. Alles, danke euch allen!“
Alle gehen zum Unterricht. Nach der zweiten Stunde gehen die Klassen 1-7 in die Boar's Head Bar (Speisesaal) und die Klassen 8-11 nach der dritten Stunde.
Tagsüber sammeln alle Fakultäten Punkte. Zwei Klassen in jeder Fakultät.
Nach Unterrichtsende versammeln sich alle in der Aula. Professor Dumbledore: „Lassen Sie uns jetzt den Vorrang der Fakultäten im Studium bestimmen …“
Zur Musik des Walzers eröffnet Professor Dumbledore mit Magonagall den Ball. Dann ein Konzert für eingeladene Lehrer und Veteranen.
Der Primat der Fakultäten in der Kunst wird durch musikalische Zahlen bestimmt. Lehrer bewerten. Anschließend schließen die Professoren mit einem gemeinsamen Lied ab.
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Makarchuk
Die Abenteuer von Harry Potter und seine Freunde Abschlussball-Szenario
Abschlussball-Szenario
« Die Abenteuer von Harry Potter und seinen Freunden»
erwachsene Charaktere:
Schwarzmagier - Weißmagier (aka)
Sindbad der Seefahrer
Außerirdischer
Kinder:
Harry Potter
Seine Freunde: Ron Boy, Hermine Girl
Siren Birds - Mädchen mit Pfeifen
Kleiner Muck
Orientalische Schönheiten
Außerirdische - Jungs
Clowns und Clowns
Spinnen sind Jungen
Schlangen - Jungs
Fanfare ertönt. Führungskräfte treten ein.
1 Moderator: Orchester, spielt!
Klang, Fanfare!
Die Kinder haben es in den Ferien eilig.
Heute sehen wir die Kinder zur Schule,
Abschied vom Kindergarten!
2 Moderator: Heute ist die Aufregung nicht zu bremsen.
Deine letzten Ferien im Kindergarten,
Unsere Herzen sind warm und ängstlich,
Schließlich sind die Kinder erwachsen geworden und gehen zur Schule!
Zusammen: Treffen Sie unsere Absolventen!
Die Kinder kommen paarweise und werden von den Lehrern angekündigt!
Führender 1:
Für einen Urlaub bei einer freundlichen Familie
Wir sind zum letzten Mal zusammengekommen.
Wir bringen die Kinder zur Schule
Sie gehen in die erste Klasse.
Führender 2:
So schön und riesig
Alles Leben wird sich für dich öffnen
Und der erste Schritt des Bescheidenen
Du kommst in deine erste Klasse.
Die Kinder lesen abwechselnd die Gedichte.:
Wir gingen glücklich in den Kindergarten,
Es war gemütlich und hell.
Erzieher liebten uns wie Mütter
Und sie gaben Zuneigung und Wärme.
Jeden Tag lernen wir etwas
Die ersten Worte waren schwer zu schreiben
In einem Notizbuch gedruckte Buchstaben.
Erwachsenen wurde beigebracht, im Garten zu helfen,
Sie lehrten Lieder zum Singen, Bildhauen und Tanzen,
Wir gingen gerne spazieren
Und alle spielten gerne zusammen.
Gemeinsam Fabriken bauen
Schlösser, Türme und Brücken
Vom Designer und Ton
Beispiellose Schönheit.
Lecker gegessen
Schlief im Schlafzimmer zu ruhiger Stunde,
Und frostiger Winter
Wir haben die Vögel oft gefüttert.
Im Unterricht beantwortet
Schweigend lauschten sie der Geschichte.
Waren laut, lustig
Freche Kinder!
Wir fliegen heute weg
Wie Vögel aus einem Nest.
Entschuldigung, ich muss mich verabschieden
Kindergarten für immer.
Und heute ist der Abschiedstag
Wir lassen uns nicht entmutigen
Unser Kindergarten wird lang
Gutes Wort zum merken!
„Lied von Kindergarten» . (Kinder setzen sich).
Moderator:
Leute! Hast du heute Abschlussball. Und wie kann es einen Ball ohne Wunder geben? Liebst du Magie? Nennen Sie dann den Zaubererjungen, der an der Schule für Hexerei und Zauberei studiert hat "Hogwarts" und wusste, wie man verschiedene fantastische Aktionen und Magie ausführt.
Kinder: Harry Potter!
Moderator: "1, 2, 3, 4, 5 - wir beginnen das Märchen".
Klingt magische Musik, tritt der Junge ein – Harry Potter mit einem Zauberstab in der Hand.
Harry Potter:
ICH - Harry Ich kann Wunder wirken!
Bei mir immer meine Getreuen Freunde.
Der Junge Ron und das Mädchen Hermine kommen heraus
GEDICHT ÜBER FREUNDSCHAFT.
Lied „Die Welt ist wie eine bunte Wiese“ Musik V. Shainsky, sl. M. Pljazkowski.
Junge Ron:
Machen wir das, Harry Lassen Sie uns den silbernen Mond drehen!
Harry:
Gern geschehen! (Zeigt mit einem Stock nach oben, wo sich die Spiegelkugel an der Decke einschaltet)
Mädchen Hermine:
Lasst uns, Harry Lasst uns einen Sternenregen machen! (Aus den Kappen reißen "Sterne" von der Decke)
Plötzlich ist laute Musik zu hören. (Musik. Strauss "Also sprach Zalathustra")
Der Schwarzmagier tritt ein. (Spiegelkugel schaltet sich aus).
Schwarzer Magier:
Ah-ah-ah! Da bist du ja?
Ich verbiete dir zu zaubern.
Ich bin der wichtigste Schwarzmagier!
Ich möchte, dass die ganze Erde in Dunkelheit und Böses getaucht wird.
Lass meine Spinnen und Schlangen herauskriechen
Und du versuchst, sie zu bekämpfen.
Tanz der Spinnen und Schlangen (2 Jungen und 2 Mädchen) Musen. E.Griga "In der Halle des Bergkönigs"
Am Ende des Tanzes werfen sie ein Netz – ein Netz – auf Harry und seine Freunde
Schwarzer Magier:
Du bist in einem Netz gefangen Freunde!
Steigen Sie nicht aus und gehen Sie nirgendwo hin!
Ich nehme den Zauberstab
Und ich kann die Welt regieren!
Freund Ron:
Harry! Hier ist das Problem!
Wer kommt hierher, um uns zu helfen?
Harry:
Ruhig halten, Freunde,
Ich rufe den Märchenhelden!
1,2,3! Sindbad der Seefahrer – komm!
Schwarzer Magier:
Gib es mir! (Schwarzmagier nimmt den Zauberstab weg).
Betreten Sie Sinbad the Sailor zur Musik
Sindbad: (mit Fernglas)
Ich bereise alle Meere
Und jetzt bin ich zu dir gekommen.
BEIM verschiedene Länder Ich war
Alle Wunder der Welt gesehen.
Schwarzer Magier:
Sindbad! Vergiss nicht,
Ich habe hier das Sagen!
Und alle meine bösen Geister!
Harry mit Freunden:
Sindbad! Hilfe!
Sindbad rette uns!
Sindbad:
Ich werde dir auf jeden Fall helfen!
Und ich will den bösen Magier besiegen.
Er brachte magische Vögel aus dem glorreichen St. Petersburg mit,
Lass sie ihren schönen Tanz zu dir tanzen
Und Schlaf und Schlummer werden auf den bösen Magier beschworen!.
Tanzen "Vögel" Musik "Sankt-Petersburg" O. Kvashi (4 Jungen mit Leinwänden und Mädchen mit Vögeln)
Der Schwarzmagier gähnt und schläft ein (lässt einen Tisch zur Seite, Spinnen und Schlangen kriechen an ihre Plätze.
Sindbad entfernt das Web von Harry und seine Freunde.
Harry:
Danke Freund,
Du hast uns vor Ärger bewahrt
Sindbad geht mit den Vögeln.
Freundin Harry(flüstert):
Während der Schwarze Magier schläft
Nimm den Zauberstab
Und wir werden neue Gäste einladen!
Harry:
Nun, es ist Zeit für uns, die Erfahrung der Magie anzunehmen,
Wir werden Little Flour zu einem Besuch einladen!
Schwingt einen Zauberstab sagt Zauberworte:
1,2,3! Kleiner Muck, komm zu Besuch!
Der kleine Muk tritt mit seinen orientalischen Schönheiten ein (2 Mädchen)
Kleiner Muck:
Ö! Harry, mein Freund!
Hallo, hier bin ich!
In deinen magischen Schuhen
Ich bin schnell angekommen!
Ich möchte meine Geheimnisse teilen
Und dir eine Meisterklasse geben!
Orientalische Schönheiten, holt die Früchte raus!
Orientalische Schönheiten tragen Birnen und Äpfel auf einem Tablett.
Kleiner Muck:
Du musst eine Birne essen -
Ohren werden wachsen!
Wie man einen Apfel isst
Ihre Nase wird explodieren!
Harry:
Bedienen Sie sich, Freunde!
Ich starte das Experiment!
Magische Musikklänge - eine Ganztonleiter.
Freund isst Birne (Ohren hoch). Freundin isst einen Apfel (Nase wächst). (Falsche Ohren am Haarband befestigt, Nase aus Pappmaché mit Gummiband. Ein Mädchen und ein Junge betreten abwechselnd einen mit Stoff bespannten Reifen. Der Gastgeber hebt den Reifen, schüttelt ihn und die Kinder selbst setzen Ohren und Nase auf, im Inneren des Reifens befestigt).
Harry: Deine Magie, Little Mook, gefällt mir nicht. (schwenkt Zauberstab):
1,2,3! Mach ein Wunder!
(Nase und Ohren fallen ab - hinter der Leinwand)
Für den Schwarzmagier ist diese Magie ebenfalls nicht geeignet, da der Schwarzmagier schläft, und es wird nicht funktionieren, den verschlafenen Magier mit Früchten zu füttern. Aber wir wollen dich, Kleiner Muk, in die Schule einladen, damit du noch klüger wirst.
Kleiner Muck:
Was ist eine Schule?
Drei Leute kommen heraus Freunde(Harry, Ron und Hermine). (Text von L. Chadova):
Harry:
Was ist eine Schule?
Wie antwortest du?
Hier eilen sie hin
Alle Kinder morgens.
Was für eine seltsame Frage
Wenn Sie erwachsen geworden sind?
Wenn sieben, dann genau richtig
Geh in die erste Klasse.
Freund Ron:
Hier werden Sie es wissen
Über alles auf der Welt:
Über das Einmaleins,
Über Verben und Zusammensetzung,
Über Planeten und Meere
Was für eine runde Erde!
Freundin Hermine:
Änderungen und Anrufe
Brötchen im Buffet
Und Tagebucheinträge
Und Aufgaben im Vorstand.
Du wirst alles wissen und verstehen
Wenn du zur Schule kommst.
Kleiner Muck:
Ich möchte unbedingt zur Schule gehen.
Ich kann modern sein!
Ich will das Alphabet wissen
Lied über die Schule "Alphabet" R. Pauls
Ein Spiel "Machen Sie ein Wort" in großen Würfeln "Welt", "Mutter", "Die Schule" (3 Kinder spielen).
Der kleine Muck liest die Worte.
Kleiner Muck:
Danke für das Tutorial und die Anleitung!
Ich möchte für dich tanzen
Das ist wahre Freude!
Osten Tanz
Little Muk und 4 orientalische Schönheiten
Kleiner Muck:
Auf Wiedersehen! (geht an einen Ort oder hinter einen Vorhang)
Harry(Weltraummusik erklingt)
Hörst du? Es ist ein fliegendes UFO.
Raketenlärm, UFO hebt ab, Aliens treten ein (4 Jungs und ein Außerirdischer). Sie sprechen ungewöhnlich, mit Intonation von hohen Tönen. Der Außerirdische legt geometrische Formen aus Pappe auf dem Teppich aus: Dreiecke, Quadrate, Kreise, Rechtecke für zwei Teams.
Außerirdischer:
Hallo, Harry, Ron und Hermine.
1. Ausländer:
Auf einem interplanetaren Kreuzer
Wir kamen vom Planeten Andromeda.
2. Ausländer:
Beschlossen, Ihren Problemen zu helfen
Damit Güte und Freude gewinnen.
3D-Alien:
Unser Intellekt und Verstand wird keine Barrieren verursachen,
Und unser Team beginnt mit dem Brainstorming.
Moderator: Unsere Kinder wissen viel
Und sie träumen auch.
Es gibt viele verschiedene Wünsche
Hört ihnen zu, Aliens.
Alles in der Welt zu wissen
Also gehe ich aufs College
Ich werde promoviert!
D 2. Und ich möchte Model werden
Ich werde jeden mit meinem Gang bewundern,
Schau, ich bin eine Schönheit geworden!
Ich werde für ein Magazin fotografieren.
D3. Und ich werde in den Himmel fliegen
Ich möchte Stewardess werden
Ich werde mich sehr bemühen
Passagiere lächeln.
M4. Und ich werde Geschäftsmann!
ich werde nach ... Reisen "Mercedes"
und an nichts denken!
Ich werde auf mich selbst aufpassen!
Viel Reigen!
Ich werde auf die Kanaren gehen
bleib dort für ein ganzes Jahr!
M5. Ich werde in der Schule lernen
Ich verspreche, nicht faul zu sein.
Und sobald ich erwachsen bin
dann gehe ich zu den Wissenschaftlern!
Ich werde alle Fächer studieren!
Ich möchte sehr schlau sein!
D6. Erwachsen werden und Mutter sein
Ich werde Kinder lieben
Und Eis natürlich.
Ich werde den ganzen Tag füttern!
D7. Ich träume davon, Arzt zu werden
Damit die Menschen länger leben
Um glücklicher zu sein.
M8. Ich werde ein erfahrener Koch
Ich werde alle Gerichte für Sie köstlich zubereiten.
Knödel und Grill, Okroschka und Salat,
Jeder wird glücklich sein, mein Sushi zu probieren.
M 9. Ich träume davon, Fahrer zu sein,
Passagiere befördern,
Ich nehme den Bus!
So dass nützliche Leute sein.
M 10. Ich weiß es noch nicht
Was will ich im Leben werden...
Vielleicht gehe ich zum Ministerium für Notfälle -
Ich werde dort Leute retten!
M 11. Und ich will Banker werden,
Verwalten Sie eine riesige Bank.
M 12. Vielleicht werde ich Präsident -
Ich werde das Land regieren!
Aber ich werde mein Bestes geben
Um alle stolz auf mich zu machen.
Alle nehmen ihre Plätze ein. Wacht auf und kommt gähnend Black Mage heraus.
Schwarzer Magier:
Oh, wie lange habe ich geschlafen
Ich habe nicht viel gesehen.
Und wer sind Sie?
Was für Kreise, große Figuren? (überlegt)
Ausländer:
Erraten Sie unsere Nachricht
Hier ist eine Aufgabe für Sie!
Chinesisches Spiel "Tangram". Der Außerirdische spielt das Spiel. Sie müssen 2 Formen falten: Rakete, Marienkäfer. Die Kinder werden in 2 Teams eingeteilt Harry Potter und der schwarze Magier. Von der Mannschaft Außerirdische spielen Harry Potter, und aus dem Team des Schwarzen Magiers - Spinnen und Schlangen. Von planar geometrische Formen auf dem Boden liegend eine Rakete und einen Marienkäfer einsammeln.
Außerirdischer: Alien-Trupp, steh auf! Gleich! Beachtung! Tanzstart!
Tanz der Außerirdischen. (Jungen tanzen)
Außerirdischer:
Und hier sind die Rätsel für den logischen mathematischen Verstand des Schwarzmagiers. Der Schwarze Magier ist verwirrt, er nennt alles in Reimen, aber nicht richtig.
Rätsel (lustig):
Außerirdischer:
Fröhliche Gesellschaft, verdoppeln Sie Ihre Aufmerksamkeit.
Früher hat Reim geholfen, jetzt ist es heimtückisch geworden.
1. Das Wort leckeres Ohr. Der Brief beginnt ... (nicht X, sondern Y)
Überstürzen Sie nichts, mein Freund, lassen Sie sich nicht süchtig machen.
2. Buchstabe eins, Freunde, in alphabetischer Reihenfolge... (nicht ich, sondern A).
Mathematisch:
1. Der Hase ist spazieren gegangen, die Pfoten des Hasen sind gleichmäßig. (nicht 5, sondern 4).
2 Ich habe einen Hund, sie hat schon Schwänze. (nicht 6, sondern 1)
3. An der Tafel sagen Sie, dass die Enden des Stocks. (nicht 3, sondern 2)
4. Es gibt so ein Gerücht unter den Leuten, sechs minus drei stellt sich heraus ... (nicht zwei sondern drei).
Außerirdischer:
Alien-Trupp, komm zu mir!
Wir nehmen den Schwarzmagier mit in den Ring
Und wir werden alle seine Gedanken lesen.
Aliens umgeben den Magier und machen kreisförmige Bewegungen der Hände um ihn herum
Schwarzer Magier (als Hellseher).
Ausländer 1:
Gedankenlesen aus der Ferne:
Angst vor Licht, Lachen, lautem Ton!
Ausländer 2:
Wir werden den heimtückischen Geist besiegen,
Sobald wir Maga zum Lachen bringen.
Ausländer 3
Rufen wir die Eltern zu uns!
Und lass uns den endlosen Spaß mit ihnen beginnen!
2-3 Väter oder Mütter kommen heraus
Spiel „Sing ein Lied "Im Gras saß Heuschrecke" V. Shainsky, sl. M. Plyatskovsky auf eine neue Art und Weise.
Ein Couchtisch ist freigelegt, auf dem verschiedene Kuscheltiertiere stehen. Moderator (Erwachsene) Einer nach dem anderen untere Erhöhungen: dann ein Spielzeugfrosch (Kinder singen "qua-qua", dann Hund ( "WOF WOF", dann das Kätzchen ( "Miau Miau", dann Ente ( "quak quak" etc.) KINDER LACHEN UND DAS MAG VERÄNDERT SICH IN EINE WEISSE KAPPE!
Weißer Magier:
So wurde ich freundlich und fröhlich,
Alle bösen Zauber sind weg.
Lass die Musik fließen wie ein brodelnder Fluss,
Glück und Freude begleiten uns noch lange!
Kind:
GEDICHT ÜBER DIE KINDHEIT
Emission von Ballons hinter dem Vorhang.
Allgemeiner Tanz "Geflügelte Schaukel" (mit Blumen).
1 Moderator
Schreibtische gehen auf große Reise,
Da vorne wird es abruptere Starts geben
Und sie werden ernster sein, aber vorerst.
2 Moderator: Alles beginnt mit der Schulglocke,
Die Straße zu den Sternen, die Geheimnisse des Ozeans,
Alles wird früher oder später sein
Alles liegt vor dir Freunde!
Ein Mädchen und ein Junge nehmen die Schulglocke und gehen im Kreis um alle Kinder herum.
Lehrertag im Format "Tag der Selbstverwaltung"
im Stil von Harry Potter. Auf Hogwarts“
Zweck der Veranstaltung: Steigerung der Motivation der Studierenden für die Lehrtätigkeit.
Ziele der Veranstaltung: 1. Bildung des Interesses von Schülern an einem vertieften Studium der Naturwissenschaften.
2. Erfüllung der Bedürfnisse der Studierenden in praktischen Aktivitäten.
3. Förderung der Berufsorientierung für Schulabgänger.
Organisationsform der Aktivitäten für Kinder: Tag der Selbstverwaltung. Klassen 1-8 - Studium, 9-11 - Professoren (Hochschullehrer).
Ereignisfortschritt:
Um 8.00 Uhr beginnt der Unterricht.
Um 7.40 Uhr versammelt sich die ganze Schule in der Aula. Professor McGonagall (Zweitbesetzung des Schulleiters für akademische Angelegenheiten) eröffnet die Veranstaltung, sagt, dass jetzt der Verteilhut die Klassen auf Fakultäten verteilen wird (zum Lied des Verteilhuts ziehen die Klassenleiter Zettel mit dem Namen heraus der Fähigkeiten aus dem Hut: Gryffindor, Slytherin, Ravenclaw, Hufflepuff). Die Verteilungszeremonie findet zum Lied des Verteilungshutes (Antrag) statt.
Professor Dumbledore (Zweitbesetzung des Schulleiters) stellt die Professoren vor und sagt eine Begrüßungsrede: „Bevor ich mit dem Unterricht beginne, möchte ich ein paar Worte sagen. Und meine Worte werden sein: Berk Bubble Remainder Trick. Alles, danke euch allen!“
Alle gehen zum Unterricht. Nach der zweiten Stunde gehen die Klassen 1-7 in die Boar's Head Bar (Speisesaal) und die Klassen 8-11 nach der dritten Stunde.
Tagsüber sammeln alle Fakultäten Punkte. Zwei Klassen in jeder Fakultät.
Nach Unterrichtsende versammeln sich alle in der Aula. Professor Dumbledore: „Lassen Sie uns jetzt den Vorrang der Fakultäten im Studium bestimmen …“
Zur Musik des Walzers eröffnet Professor Dumbledore mit Magonagall den Ball. Dann ein Konzert für eingeladene Lehrer und Veteranen.
Der Primat der Fakultäten in der Kunst wird durch musikalische Zahlen bestimmt. Lehrer bewerten. Anschließend schließen die Professoren mit einem gemeinsamen Lied ab.
Anhang 1.
Der Name der Elemente.
Zaubertränke - Chemie, Kräuterkunde - Biologie, Schutz vor den dunklen Künsten - Lebensschutz, Verwandlung - Russisch, Zaubersprüche - Physik, Wahrsagen - Mathematik, Besenfliegen - Sportunterricht.
Anlage 2
Rufen Sie für Unterricht und Pausen auf - Musik aus dem Film. Angebracht.
Anhang 3
Das Sprechende-Hut-Lied.
Anhang 4
Walzer.
Anhang 5
Stundenplan.
ZEITPLAN
Matem
russische Sprache
russische Sprache
Umfeld
Gesellschaft
Physik
SPORT
08:45-09:25
russische Sprache
Matem
Lit. Do (Tat)
Matem
Russische Buchstaben
Matem
Grundlagen der Lebenssicherheit
09:45-10:25
Lit. Do (Tat)
Umfeld
Matem
russische Sprache
SPORT
Tatar.lit
Physik
10:30-11:10
Lit. Do (rus)
SPORT
SPORT
SPORT
Englisch
Russische Buchstaben
Biologie
11:15-11:55
Tat.yaz
Gesellschaft
russische Sprache
Divination
Verklärung
Verklärung
Zaubersprüche
Kräuterkunde
Zauber
Besen fliegen
08:45-09:25
Verklärung
Divination
Zaubersprüche
Divination
Divination
Divination
Verteidigung gegen die dunklen Künste
09:45-10:25
Besen fliegen
Zaubersprüche
Divination
Verklärung
Besen fliegen
Kräuterkunde
Zauber
10:30-11:10
Zaubersprüche
Besen fliegen
Besen fliegen
Besen fliegen
Verklärung
Verklärung
Kräuterkunde
11:15-11:55
Zaubersprüche
Verteidigung gegen die dunklen Künste
Verklärung
Szenario letzter Aufruf oder Abitur Abschlussball
"Harry Potter in unserer Schule."
Figuren:
Harry Potter
Schüler: ein Junge und zwei Mädchen.
Maksim Gorki.
Eine Gruppe von Schulkindern, die den Lehrern Glückwünsche vorlesen oder Lieder aufführen.
Auf dem Bildschirm ist ein Bild eines Schlosses zu sehen.
Mädchen1: Wo sind wir gelandet?
Junge. Wo sind wir hingekommen?
Mädchen 1: Könnte das ein Traum sein?
Junge. Es scheint kein Traum zu sein! Siehe Karte.
Mädchen 2: Dies ist die Karte eines Rumtreibers.
Mädchen 1: Oh Gott! Wir sind in Hogwarts.
Junge A: Es ist Harry Potter!
Harry Potter: Und wer sind Sie?
Mädchen 1: Wir sind Absolventen der Schule Nr.…! Wie interessant muss es sein, an Ihrer Schule zu lernen! Erzähl uns darüber!
Harry Potter. Ich kann dir über den geheimen Raum erzählen, über den Gefangenen von Askaban, über den Feuerkelch...
Junge A: Wir haben es alle gelesen...
Harry Potter. Dann kannst du uns vielleicht etwas über deine Schule erzählen! Ich kann den Stein der Weisen benutzen, um in deine Zeit zurückzureisen!
(Donner, geh weg)
Harry Potter. Wie toll bist du hier! Und in unserem Schloss gibt es Dunkelheit, Feuchtigkeit, Schimmel ...
Mädchen 2: Vor kurzem war es bei uns genauso, aber unser Direktor hat unsere Schule gemütlich, hell und warm gemacht ...
(Ein dem Regisseur gewidmetes Gedicht oder Lied)
Junge: Und jetzt ist niemand mehr in der Schule, der Unterricht ist schon beendet, alle sind nach Hause gegangen, ein dröhnendes Echo geht durch die Gänge, die Zeit der Geister und Schatten kommt. Geister bewegen sich überall. Sie verlassen die Gemälde, kommen aus jedem Büro, und wenn man genau hinhört, kann man hören…..
Mädchen 1: Das Läuten von Ketten und das Knirschen der Zähne, und der Schatten von Hamlets Vater erscheint ...
Junge: Ja, hier bewegen sich die Schatten literarischer Helden, Wissenschaftler, Denker.
Gehen wir durch die ruhigen Schulböden
Wo viel gelebt und weitergegeben wurde.
Abendschule zeigen wir Ihnen
Lassen Sie die Geister in den Ecken lauern
Und lass jemandes Schatten die Schule durchstreifen,
Schauen wir in jedes Schulzimmer,
Wir werden jemanden auf den Schulkorridoren treffen,
Wir werden Sie über jedes Treffen informieren.
Und lassen Sie uns ein wenig Angst haben
Lass uns durch die ruhigen Schulböden gehen.
(Der Geist von Maxim Gorki betritt die Bühne, bewegt sich langsam um die Bühne herum)
Junge: Ich glaube, ich weiß, wer es ist. Jetzt wird er seufzen und fragen…..
Mädchen 1: "Haben Sie den alten Pfandleiher gesehen?" Und dann bekommt er eine Axt und kaaaaak ....
Junge: Stoppen. Das ist überhaupt nicht Raskolnikov oder Tom Riddle. Das ist Maxim Gorki.
Bitter: Über der grauen Ebene des Meeres sammelt der Wind die Wolken, Zwischen den Wolken und dem Meer schwebt stolz ein Sturmvogel wie ein schwarzer Blitz.
Mädchen 2: (weint) Entschuldigung, Vogel!
Junge: Es ist ein Gespenst aus dem Literaturunterricht. Sie werden von Lehrern der russischen Sprache und Literatur genannt ...
Junge: Dies ist wahrscheinlich der Schatten eines Mathematikers. Ich glaube, er will den Satz von Fermat beweisen!
Mädchen 1: Nein, das ist Petja Iwanow. Er sitzt in jeder Klasse für drei Jahre. Bis jetzt kann das Einmaleins nicht lernen.
Junge. Dies liegt daran, dass er keine Lehrer hatte wie ... (Gedicht.)
Harry Potter. Ich bin total überrascht, wie gut du es weißt englische Sprache! Ich verstehe alles!
Junge: Wir kennen viele Sprachen: Russisch, Englisch, Deutsch, Französisch. Und sie haben uns beigebracht...
Und jede Nacht vor einer Fremdsprachenstunde haben wir magische Träume.
(Gedicht)
Harry Potter. Was ist mit der Geschichte?
Mädchen 1. Wir haben jeden Tag Geschichten! Gestern im Unterricht gab es so eine Geschichte!
Harry Potter. Nein, ich spreche über das Thema - Geschichte.
Mädchen 2. Mit unserer Geschichte ist alles in Ordnung! Immerhin haben sie uns gelehrt ... (Gedicht)
Mädchen 2: Was ist Ihr wichtigstes Element?
Harry Potter. Natürlich Alchemie! Diese Wissenschaft heißt anders "Magie", "Transformation"! Bringst du Zauberern auch deine Chemie bei?
Junge: Natürlich ist der Name dieser Zauberin...
(Gedicht)
Schieben Sie Newton unter den Apfelbaum.
Harry Potter. Und was ist dieser Geist, der unter dem Apfelbaum sitzt?
Mädchen 1. Das ist Isaac Newton aus dem Physikunterricht! Wir wissen alles über ihn. Uns wurde Physik beigebracht...
(Gedicht)
Harry Potter. Habt ihr auch Skelette in jedem Schrank, wie in Hogwarts?
Mädchen 2. Nein, wir haben nur einen, im Biologieunterricht, und unser Lehrer ... hält ihn für seinen Augapfel, macht aber kein Geheimnis aus ihm.
(Gedicht)
ICQ-Sound.
Harry Potter. Ein seltsamer Vogel lebt in deiner Schule! In unserem Schloss gibt es nur Eulen.
Junge. Das ist kein Vogel, das ist ein eingeschalteter Computer im Informatikbüro. Wahrscheinlich ist der Informatiklehrer ... noch nicht weg, er sitzt bis spät in die Nacht in der Schule.
(Gedicht)
Ein Globus rollt auf die Bühne.
Harry Potter. Ah-ah-ah! Abgetrennter Kopf!
Junge. Nein, das ist ein Globus aus dem Erdkundeunterricht - ein Modell der Erde.
Harry Potter. Wie wäre es mit der Erde? Die Erde ist flach!
Mädchen 1. Komm zum Unterricht ... und sie wird dir alles über die Erde erzählen!
(Gedicht)
Slide Man in einer Gasmaske
Harry Potter. Oh, was für ein süßer Elefant! Woher kommt sein Geist?
Mädchen 2. Nein, das ist ein Gespenst aus dem OBZH-Büro! Es gibt nicht so seltsame Dinge! Aber wir wissen, wie man sich in Extremsituationen verhält! Das wurde uns beigebracht...
(Gedicht)
Harry Potter. Ich bin es leid, in deiner Schule herumzulaufen! Meine Beine tun weh, mein Rücken tut weh...
Junge. Wie unsportlich bist du! Und an unserer Schule lieben alle den Sportunterricht und die Lehrer sehr ...
Shnurovs Tonträger oder so ähnlich.
Harry Potter. Singen Ihre Schüler? Oder ein anderer Geist, der heult?
Mädchen 2. Natürlich ein Geist. Unsere Jungs singen viel besser! Schließlich wurden sie von großartigen Musikern unterrichtet ...
(Gedicht)
Harry Potter. Interessant, interessant, Sie sind sowohl Sportler als auch Musiker! Welche anderen Talente hast du?
Mädchen 1. Wir sind auch Künstler. Ja, das ist nicht überraschend. … hat uns das Zeichnen so gut beigebracht wie Malewitsch. Wenn du willst - ich zeichne ein "Rotes Quadrat", wenn du willst - "Schwarzes"!
(Gedicht)
Harry Potter. Ich sehe, du singst, zeichnest...
Junge. Und wir lesen auch!
Mädchen 1. (unterbricht) Wir lesen viel!
Mädchen 2. Wir haben sogar einen eigenen Führer durch die große Welt der Bücher – einen Bibliothekar … (FOTOS)
Harry Potter. Nun, du hast mich überrascht! Sie haben alles hier und alles ist so ungewöhnlich! Aber ich weiß genau, was du nicht hast! Denken Sie daran, wir haben eine riesige Halle in Hogwarts. Es hat große Tische und wir sind da…
Junge. Essen!!!
Mädchen 1. Wir haben genau die gleiche Halle! Das ist das Esszimmer!
Junge. Und was für Essen gibt es! Da kommen wir nicht raus! Wir schaffen es kaum bis zum Unterricht!
Mädchen 1. Nun, hier sind wir am Haupteingang! Sie gingen durch die ganze Schule, sie erzählten dir alles, sie zeigten dir alles! Was können Sie uns über unsere Schule erzählen?
Harry Potter. Wenn ich die Zeit zurückdrehen könnte, würde ich höchstwahrscheinlich kommen, um an Ihrer Schule zu lernen! Ich habe noch nie etwas besseres gesehen!
Junge. Kommen Sie jederzeit! Hier sind Sie immer willkommen!
Schlusslied.
