Kosmonautentag in der Schule: Ferienskript. Unterrichtsstunde und andere Veranstaltungen zum Kosmonautentag in der Grundschule

Ziele und Ziele:
● Stellen Sie Kindern den Kosmonautentag vor. Lernen Sie, Ihre Gedanken auszudrücken. Freundlichkeit, ein Gefühl der Liebe zu Menschen sowie Respekt vor Älteren zu kultivieren;
● entwickeln Kreative Fähigkeiten Schüler, Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Vertiefung des Wissens über den Weltraum, Erziehung zum Patriotismus;
● Lehren, Weltraumterminologie in der Sprache zu verstehen und selbstständig zu verwenden: Raumschiff, ISS, Andockstationen, Pre-Launch Pad, Raumbesatzung;
● entwickeln logisches Denken, die Fähigkeit, einander zuzuhören, konstruktive Fähigkeiten, Vorstellungskraft;
● pflegen gegenseitige Hilfe, freundschaftliche Beziehungen, Teamfähigkeit und koordinieren ihre Handlungen mit den Handlungen ihrer Altersgenossen.

Ausrüstung:
● Plakate, die das Sonnensystem darstellen,
● Portraits von Astronauten,
● Zeichnungen von Kindern zum Thema „Raum“,
● Sätze geometrische Formen und 2 Behälter
● Brief mit Text.
● Reifen entsprechend der Anzahl der Kinder.
● Puppentheater: Leinwand, Landschaft des Universums, der Sonne, der Erde.

Vorarbeiten: Illustrationen zum Thema „Weltraum“ ansehen, Bücher über Weltraum und Astronauten lesen, Modell des Sonnensystems basteln, auf zerknittertes Papier zeichnen, applizieren und modellieren zu den Themen: „Begegnung im All“, „Flug zum Mond“. “, „Unser Raumhafen“, „Fliegende Untertassen und Aliens aus dem Weltraum“ usw.

Ereignisfortschritt

Einführungsgespräch.
Hallo liebe Jungs! Wer errät, was unser Urlaub gewidmet sein wird? Vielleicht sagt jemand, welcher Feiertag am 12. April gefeiert wurde? Richtig, Tag der Kosmonauten.
Die Menschheit träumt schon lange davon, den Weltraum zu erkunden. Sie haben lange darüber nachgedacht, wie man ein Raumschiff baut, das über den Sternen fliegt. Die Menschen träumten davon, den Himmel zu kennen und nicht nur Höhenrekorde aufzustellen. 1961 besuchte der heldenhafte Kosmonaut Juri Alekseevich Gagarin als erster den Weltraum (zeigt ein Bild, das Juri Gagarin darstellt). Am 3. November 1957 schlug zum ersten Mal ein lebendes Herz im leblosen, kalten, immer schwarzen Weltraum.
In der hermetischen Kabine des Satelliten lebte, atmete und flog die Hündin Laika über die Welt.

Andere Hunde folgten Laika. Kennt jemand von euch diese beiden berühmten Hunde? Nach Laika folgten den Kindern Belka und Strelka (zeigt ein Foto von Belka und Strelka).

Stellen Sie sich vor, Jungs, nicht nur Männer, sondern auch Frauen können in den Weltraum fliegen. Und die erste Kosmonautin ist Valentina Tereshkova.
Seitdem viele Astronauten verschiedene Länder im Weltall gewesen. Nicht nur die Astronauten unseres Landes, sondern auch die Amerikaner, die Japaner, die Chinesen, die Franzosen.

Wir stehen gerade an der Schwelle einer neuen Ära - des Weltraums. Auch wenn nach dem ersten bemannten Flug zu den Sternen bereits Hunderte von Menschen aus verschiedenen Ländern in erdnahen Umlaufbahnen waren, machen wir erst die ersten Schritte. Es wurde entdeckt, dass sich unser Planet Erde um einen riesigen Stern dreht - die Sonne. Außerdem kamen die Leute auf die Idee, dass unser Planet und mehrere andere Teil des Sonnensystems sind.

Leute, der Kosmonautik-Tag ist auf der ganzen Welt bekannt. Und letzte Nacht spät in der Nähe von unserem Kindergarten Wir haben eine ungewöhnliche Nachricht gefunden - hier ist sie. Dies ist eine Nachricht von Außerirdischen, Bewohnern eines anderen Planeten. Sie schickten uns einen Brief und ein ungewöhnliches Geschenk.

Wir sind Bewohner einer sehr weit entfernten Galaxie im Andromeda-Nebel. Wir haben Ihren Planeten durch ein Teleskop gesehen und hoffen, dass Lebewesen darauf leben. Wenn jemand diesen Brief liest, dann ist Ihr Planet Erde bewohnt und wir warten auf eine Antwortnachricht von Ihnen!

Und was haben uns die außerirdischen Bewohner geschickt, mal sehen.
Nun, Kinder, wir müssen sorgfältig darüber nachdenken, wie wir Außerirdischen sagen, was es ist – unser Planet. Und um besser zu denken, müssen Sie sich ein wenig aufwärmen und spielen. Ein wunderbares Spiel wurde uns von Außerirdischen geschickt. Lassen Sie uns überprüfen und spielen!

Das Spiel „Einmal - der Planet ...“ (auf dem Boden liegen Reifen entsprechend der Anzahl der Kinder, während der Musik haben die Kinder Spaß, die Musik stoppt, die Kinder besetzen jeweils einen Reifen, bei jeder Stufe die Anzahl der Reifen nimmt ab, die Kinder, die gegangen sind, werden auf die Stühle gesetzt. Das verbleibende gewinnt).

Leute, setzt euch jetzt hin und entscheidet gemeinsam, was das Wichtigste auf unserem Planeten ist. Was sollen wir in unserer Botschaft sagen?
Dazu habe ich ein paar Tipps.
Hören Sie sich hier die folgenden Namen an und sagen Sie - wie können Sie in einem Wort über sie sagen?

1. Apfel, Birne, Traube, Banane, Pfirsich, Orange, Ananas (Obst).
2. Rose, Kamille, Tulpe, Veilchen, Narzisse, Dahlie (Blumen).
3. Hai, Karausche, Wal, Forelle, Barsch, Lachs (Fisch).
4. Bär, Tiger, Löwe, Giraffe, Leopard, Affe (Tiere).
5. Regen, Gewitter, Schnee, Wind, Sonnenuntergang, Wolken, Regenbogen (Naturphänomene).
6. Beine, Arme, Kopf, Rücken, Bauch, Torso (Körperteile).
7. Mutter, Vater, Großmutter, Großvater, Bruder, Schwester (Verwandte).

Gut gemacht Leute, es stellt sich heraus, dass ihr viel über unseren Planeten wisst – Planet Erde.

Leute, wisst ihr, wo er lebt, wie er lebt und mit wem unser Planet Erde befreundet ist, wie heißt ihr Haus? Sonnensystem. Sehen und hören Sie hier.

Märchen "Die Sonne und der Ball" (Theater).

Puppentheater hinter einer Leinwand.

Es war einmal ein Stern. Sie war schön und strahlend. Ihr Licht wurde jedes Mal heller und stärker. Und jetzt ist die Zeit gekommen, in der der Stern es satt hat, so hell zu leuchten. Sie flammte mehr als sonst auf und zerbröckelte in kleine Stücke. Es waren so viele, und sie waren völlig verschieden, diese Stücke, und einander nicht ähnlich. Und einer stellte sich als gleichmäßig, glatt und sehr rund heraus, wie eine Kugel. Dieser Ball flog lange, lange Zeit allein im Raum, und er langweilte sich. Er hielt ein wenig inne und sagte traurig.
„Hier bin ich, ganz allein, in einem dunklen Raum, und es ist niemand neben mir. Ohne Freund ist es schlecht für mich!“, sagte er und fing an zu weinen.
Und plötzlich umhüllte ihn ein helles Licht und Wärme. Und so wurde es gut und lustig!
"Kann ich dein Freund sein?" - Sharik hörte, - "Ich werde dich wärmen und beschützen, wir werden mit dir spielen!"
„Wie sollen wir mit dir spielen? – Sharik fragte: „Und wer bist du?“
„Ich bin die Sonne, ich bin auch ein Stern, ich gebe allen Licht und Wärme!“
"Ja Ja Ja!" Sharik rief: „Lass uns Aufholjagd spielen!“
"Lasst uns!" - antwortete die Sonne, - "Ich werde dir den Weg zeigen, damit du dich nicht mehr im Weltraum verirrst."

Und so begannen die Sun und Sharik Freunde zu werden. Wenn sie sich beim Aufholspiel näherten, rief Sharik immer: „Oh, oh, oh, oh! Ich bin sehr heiß! Höchst! Ich will cooler sein!" - und rannte vor der Sonne davon und drehte ihm seine andere Seite zu.

So sind die Jahreszeiten entstanden. Und wenn Freunde Verstecken spielten, folgte die Nacht dem Tag.

Durch die Wärme und das Licht der Sonne begann der Ball zu wachsen. Es wurde größer und größer und Flüsse, Meere und Land, Tiere, Fische und Vögel begannen auf seiner Oberfläche zu erscheinen, und dann tauchten Menschen auf. Und unser Ball ist gewachsen. Er verwandelte sich in einen riesigen wunderschönen Planeten, der Erde genannt wurde. Und Sie und ich sind Erdlinge, denn die Erde ist unser gemeinsames Zuhause, unser Mutterland ist hier.

Nun, was ist mit Freundschaft? Bis jetzt ist unser Planet mit der Sonne befreundet. Und diese Freundschaft wird noch sehr, sehr lange bestehen, denn ohne Freunde kann man nicht leben.

(Ein Piepton ertönt, die Kinder setzen sich auf den Teppich.)

ein Außerirdischer erscheint.

Alien: (spricht langsam, auf einer Note). Hallo Erdlinge!

Erzieher: Hallo, lieber Alien! Unsere Crews haben einen Alarm von Ihrem Raumschiff erhalten. Was ist mit dir passiert? Vielleicht können wir helfen?

Außerirdischer. Ich kann nicht zu meinem Planeten zurückkehren, bis ich die Weltraumkristalle gesammelt habe.

Erzieherin: (an die Kinder gerichtet). Kristalle müssen in Kompartimente zerlegt werden: in Rot - Kristalle von roter Farbe, in Grün - in Grün.

Spiel "Finde deine Farbe"

Außerirdischer. Wie schlau hast du es geschafft, Weltraumkristalle zu sammeln! Gut gemacht Erdlinge!

Erdlinge! Meine Aufgabe ist dir super gelungen! Was weißt du noch über die Planeten und das Universum?

GEDICHT:
***
Wir sind bisher nur Kinder.

Aber die ersehnte Stunde wird kommen

Auf einer Weltraumrakete

Lasst uns gemeinsam zum Mars fliegen

Die Sterne leuchten hell am Himmel

Und sie warten auf unsere Rakete

Zu einem fernen Märchenplaneten

Unsere Weltraumroute

In einer Weltraumrakete
Benannt nach "Osten"
Er ist der erste auf dem Planeten
Ich konnte zu den Sternen klettern.
Lieder darüber singen
Frühlingstropfen:
Für immer werden zusammen sein
Gagarin und April.

Der Planet Erde ist unser liebes Zuhause

Aber wie viel wissen wir Jungs über ihn?

Die Erde ist unvergleichlich! Wunder der Natur!

Es wird von Tieren und Nationen bewohnt.

Das Leben auf der Erde ist wehrlos, zerbrechlich

Wir verteidigen es nicht gut.

Es gibt einen Planeten - einen Garten

In diesem kalten Raum

Nur hier sind die Wälder laut

Vögel, die Zugvögel rufen.

Nur darauf eine Blüte

Maiglöckchen im grünen Gras

Und Libellen gibt es nur hier

Verwundert blicken sie in den Fluss

Ein Astrologe lebte auf dem Mond.

Er zählte die Planeten.

Merkur - eins, Venus - zwei,

Drei ist die Erde, vier ist der Mars,

Fünf - Jupiter, sechs - Saturn,

Sieben ist Uranus, acht ist Neptun,

Wer nicht sieht - raus!

Astronaut zu werden

In den Himmel fliegen

Es gibt viel zu wissen

Man muss viel wissen.

Erzieher: Ja, Astronaut zu werden ist nicht ganz einfach – man muss sich im Weltraum gut orientieren und viel wissen und können.

Die Übung "Achtung, Astronauten!" Unterrichtsergebnisse. Konzepte stärken.

Sagen Sie nichts, zeigen Sie nur mit Ihren Händen - hoch, weit, tief, nah, links, rechts, breit, schmal.

Ein Erwachsener nennt verschiedene Konzepte und Objekte zu einem Weltraumthema, Kinder zeigen ihren Standort mit ihren Händen.

Führend. Unser heutiger Feiertag ist einem der interessantesten Bereiche der menschlichen Tätigkeit gewidmet – der Kosmonautik. Wissen Sie, warum wir diesen Feiertag an diesem Tag feiern? Am 12. April hörten alle in ihren Radios: „Moskau spricht! Alle Radiosender der Sowjetunion funktionieren! Moskauer Zeit - 10 Stunden 2 Minuten. Wir übermitteln eine TASS-Meldung über den ersten bemannten Raumflug der Welt. Am 12. April 1961 wurde der weltweit erste Raumfahrzeug-Satellit "Wostok" mit einem Mann an Bord in der Sowjetunion in eine Umlaufbahn um die Erde gebracht. Der Pilot-Kosmonaut des Wostok-Satelliten ist ein Bürger der Sowjetunion, Pilot Yuri Alekseevich Gagarin.

Moderator. Ja, Juri Alekseevich Gagarin verdanken wir diesen Feiertag. Er war der erste Mensch, der ins All flog. Seit der Antike hat der Sternenhimmel Menschen angezogen, und die Menschheit hat einen langen Entwicklungsweg von ihren theoretischen Überlegungen zu echten praktischen Entdeckungen zurückgelegt. Erinnern wir uns gemeinsam daran, wie alles begann.

Schüler 1. Das Studium des Weltraums zog die Menschen bereits in der Antike an, als Philosophen über die Probleme des Universums und des Systems der Planetenbewegung nachdachten. Nur wenige Himmelskörper sind mit bloßem Auge zu sehen. Dies sind die Sonne, der Mond, die fünf Planeten und die hellsten Sterne. Aber zum ersten Mal nahm Galileo das Studium des Weltraums auf. Er war der erste, der ein Teleskop herstellte.

Schüler 2. Galileo hob mehrmals Linsen auf, und schließlich waren seine Versuche erfolgreich. Seine erste Röhre bestand aus zwei Linsen - konkav und konvex. Und nach mehreren Versuchen gelang es Galileo, eine Röhre mit dreißigfacher Vergrößerung herzustellen. Es hatte eine Länge von 1245 mm; Sie hatte ein konvexes Brillenglas mit einem Durchmesser von 53 mm und ein plankonkaves Okular mit einer Brechkraft von 25 Dioptrien. Diese Pfeife wird noch heute in einem Museum in Florenz aufbewahrt.

Schüler 3. Galileo verstand als erster, dass der wissenschaftliche Hauptzweck des Teleskops die Beobachtung von Himmelskörpern ist. Galileo studierte den Mond. Er war der erste, der darauf zahlreiche Krater und Berggipfel sah. Und beim Studium der Milchstraße stellte Galileo Galilei fest, dass dies ein riesiger Sternhaufen ist.

Schüler 4. Ja, Galileo Galilei hat einen großen Beitrag zur Erforschung des Weltraums geleistet. Seinem ersten Spektiv folgten zahlreiche Teleskope, die im Laufe der Jahre immer besser wurden. Zuerst gab es also ein optisches Teleskop. Es erzeugt ein Bild mit Licht, das sich auf Linsen oder Spiegeln sammelt.

Schüler 5. Aber er hatte viele Nachteile. Das Bild hatte die Form eines verschwommenen Flecks mit unregelmäßiger Form. Astronomen begannen, nach einer Möglichkeit zu suchen, dieses Problem zu beseitigen. Sie fingen an, Objektive mit sehr langen Brennweiten zu verwenden. Teleskope waren riesig und umständlich zu bedienen. Wenig später erschienen Teleskope auf Stativen, die bis ins 18. Jahrhundert Bestand hatten. Aber sie hatten auch ihre Nachteile. Wegen des Windes bekamen Astronomen ein schlechtes Image.

Schüler 6. Dem optischen Teleskop folgte ein Radioteleskop, das auf seinen Schalen Impulse und Signale von Weltraumobjekten sammelt. Am Anfang seiner Erfindung stand Ronald Bracewell. Ursprünglich hieß das Radioteleskop Spektroheliograph und sollte den Mikrowellenhintergrund der Sonne untersuchen.

Schüler 7. Eine weitere Errungenschaft der Menschheit sind Weltraumteleskope, die im Weltraum installiert sind. Sie bieten eine mehrfache Vergrößerung und die Fähigkeit, kleinste Objekte auf große Entfernungen zu unterscheiden. Das größte in Mexiko gebaute Teleskop. Es befindet sich auf der Spitze des Vulkans Sierra Negra, der sich auf einer Höhe von 4580 Metern befindet. Der Durchmesser der Antenne des größten Teleskops beträgt rekordverdächtige 50 Meter.

Schüler 8. Je weiter das Studium des Weltraums ging, desto mehr wuchs der Wunsch eines Menschen, diesen Raum persönlich zu erkunden. Mit dem Start des ersten künstlichen Satelliten der Erde erreichte die Menschheit Neues level. Es geschah am 4. Oktober 1957. Sputnik 1 ist der erste künstliche Erdsatellit. Seine Codebezeichnung lautet PS-1 (Simple Sputnik-1). Der Start erfolgte vom 5. Tyura-Tam-Forschungsstandort des Verteidigungsministeriums der UdSSR, der später in Kosmodrom Baikonur umbenannt wurde, mit der Sputnik-Trägerrakete.

Schüler 9. Seitdem sind Tausende von Satelliten im erdnahen Orbit gelandet, die alle terrestrischen und weltraumbezogenen Prozesse verfolgen. Aber das wichtigste Ereignis ist immer noch der erste bemannte Flug ins All. Und für uns ist die Hauptsache, dass dies der Flug unseres Landsmanns, des Russen Yuri Alekseevich Gagarin, ist.

Führend. Yuri Alekseevich musste einen langen Weg gehen. Lassen Sie uns gemeinsam seinen Weg vom kleinen Jungen zum großen Weltraumforscher verfolgen.

Schüler 10. Yuri Alekseevich Gagarin wurde am 9. März 1934 im Dorf Klushin geboren. Er stammte aus einer Bauernfamilie. Sein Vater, Alexei Ivanovich Gagarin, war Zimmermann und seine Mutter, Anna Timofeevna Matveeva, war ein Schwein. Gagarin studierte zunächst an einer Dorfschule, dann, als seine Familie nach Gzhatsk zog, an einer örtlichen Schule. Dann trat er in die Lyubertsy-Berufsschule ein. Im August 1951 trat Gagarin in das Saratov Industrial College ein und am 25. Oktober 1954 kam er erstmals zum Saratov Flying Club. 1955 unternahm Juri Gagarin den ersten Alleinflug in einem Yak-18-Flugzeug.

Schüler 11. Am 9. Dezember 1959 schrieb Gagarin eine Erklärung, in der er darum bat, in die Gruppe der Kosmonautenkandidaten aufgenommen zu werden. Eine Woche später wurde er nach Moskau gerufen, wo er sich in der Zentrale einer umfassenden medizinischen Untersuchung unterzog Forschung Luftfahrt Krankenhaus. Anfang 1960 folgte eine weitere Sonderärztekammer, die Oberleutnant Gagarin als raumflugfähig anerkennt. Am 3. März 1960 wurde er auf Befehl des Oberbefehlshabers der Luftwaffe, Konstantin Andreyevich Vershinin, in die Gruppe der Kosmonautenkandidaten aufgenommen und begann am 11. März mit der Ausbildung.

Schüler 12. Neben Gagarin bewarben sich zwanzig weitere Offizierspiloten um den Platz des ersten Kosmonauten. Dann wurden von zwanzig nur sechs ausgewählt. Die Person, die in den Weltraum fliegen wird, wurde erst im letzten Moment bestimmt. Gagarin wurde auf der Sitzung des Bürgerlichen Gesetzbuches gewählt, German Titov wurde seine Zweitbesetzung. Drei TASS-Berichte über Gagarins Flug ins All wurden vorbereitet. Beim ersten ging es um einen erfolgreichen Flug, beim zweiten um einen Appell an die Regierungen anderer Länder, falls das Satellitenschiff plötzlich in das Hoheitsgebiet anderer Länder oder ins Meer stürzt, und beim dritten um eine tragische Nachricht.

Schüler 13. Der Start erfolgte um 9:07 Uhr Moskauer Zeit vom Kosmodrom Baikonur. Gagarin umrundete den Globus in 1 Stunde 48 Minuten und kehrte sicher zur Erde zurück. Er landete in der Region Saratow, nicht weit von Engels. Die ersten Menschen, die den Kosmonauten trafen, waren die Försterfrau Anna Akimovna Takhtarova und ihre sechsjährige Enkelin Rita.

Schüler 14. Nach der Flucht wurde Gagarin zu einem wahren Helden, der unser Land verherrlichte. Unmittelbar nach der Landung erhielt er den Rang eines Majors. Yuri Alekseevich wurde in Moskau ein großer Empfang bereitet. Aus dem Flugzeug, mit dem Gagarin zum Regierungsgebäude flog, wurde ein roter Teppich ausgelegt. Auf dem Roten Platz verlieh Nikita Chruschtschow Juri Gagarin den Goldenen Stern des Helden der Sowjetunion und den neuen Titel eines Pilot-Kosmonauten der UdSSR.

Schüler 15. Juri Gagarin starb am 27. März 1968 um 10:30 Uhr bei einem Flugzeugabsturz in der Nähe des Dorfes Novoselovo, Bezirk Kirzhachsky, Oblast Wladimir, während eines Trainingsfluges. Zusammen mit Gagarin im Cockpit war sein Ausbilder, der Held der Sowjetunion, Oberst Wladimir Seregin.

Schüler 16. Heute kennt jeder den Namen Yuri Alekseevich Gagarin. In vielen Städten gibt es Straßen, Alleen, Gassen, Schulen, die nach Gagarin benannt sind. Sein Name ist gegeben an: die Stadt Gagarin (ehemals Gzhatsk) und den Bezirk (ehemals Gzhatsky), einen Krater auf der anderen Seite des Mondes, Asteroid Nr. 1772, die FAI-Goldmedaille, die seit 1968 verliehen wird, u Platz in Moskau, wo ein Denkmal für den Kosmonauten steht.

Führend. Heute haben wir viel über den Mann gelernt, der als erster den universellen Raum erobert hat. Unendlich freundlich, stark, talentiert und stur, hat er einen langen Weg zurückgelegt. Gagarin brauchte viel Mut, um nicht nur körperlichen, sondern auch psychischen Stress zu überwinden. Er war wirklich ein Mann mit Großbuchstaben, der sein Land auf eine neue Ebene gebracht hat.

Führend. Mal sehen, wie aufmerksam Sie unseren Rednern zugehört haben. Wir werden Ihnen einige Fragen stellen.

Fragen für das Quiz:

1. Wer erfand das erste Spektiv? (Galileo Galilei)

2. Welche Objektive hat Galileo Galilei verwendet? (konkav und gebogen)

3. Welche anderen Arten von Teleskopen gibt es? (Optisch, Radioteleskop, Weltraum)

4. Was ist der Nachteil optischer Teleskope? (Unscharfes Bild)

5. Wo wird das größte Teleskop gebaut? (In Mexiko)

7. Wie lautete die Codebezeichnung des ersten künstlichen Erdsatelliten? (PS-1)

9. Der Name der ersten Person, die den Weltraum erobert hat? (Juri Alexejewitsch Gagarin)

10. Wie lange dauerte der erste bemannte Flug ins All? (108 Minuten)

11. Wer wurde als Zweitbesetzung für Yuri Alekseevich Gagarin ausgewählt? (deutsch Titow)

12. Wie hieß der Satellit, auf dem Gagarin flog? ("Ost")

13. Wo landete Yuri Alekseevich Gagarin? (In der Region Saratow)

14. Welchen Rang erhielt Yuri Alekseevich Gagarin unmittelbar nach der Landung? (Wesentlich)

15. Welche Stadt trägt jetzt den Namen Gagarin? (Gschatsk)

BILDUNGSMINISTERIUM DER RB

Methodische Entwicklung Veranstaltungen

"Tag der Raumfahrt"

Veranstaltungsziele:

Aktivierung kognitive Aktivität Studenten

Den Horizont der Schüler erweitern.

Entwicklung von Fähigkeiten, um mit zusätzlichen Informationsquellen zu arbeiten und das untersuchte Material zu systematisieren

Vertiefung der Fähigkeiten zur individuellen Teamarbeit

Künstlerische und ästhetische Entwicklung der Studierenden

Führend: Liebe Jungs, Gäste! Am 12. April feiert unser Land und die ganze Welt den Weltluftfahrt- und Kosmonautentag. Heute kommt uns bekannt vor, dass Raumschiffe von der Erde starten, Astronauten auf Raumstationen arbeiten ... aber das war nicht immer so ....

Die Szene "Worauf steht die Erde?"

Oma, sag mir, worauf steht die Erde?

Ein Baby auf den Walen. Auf großen großen Walen! Und während sich diese Wale bewegen, gibt es Erdbeben.

Und was ist mit den Walen, Großvater?

Auf den Boden, Schätzchen.

Was ist mit der Erde?

Was bist du ahnungslos! Immerhin wurde Ihnen gesagt, dass die Erde auf Walen liegt !!!

Führend: Tatsächlich wusste viele, viele Jahre lang niemand etwas über den Weltraum. Erst am 4. Oktober 1957 wurde ein künstlicher Satellit gestartet. Von diesem Tag an begann die Ära der Weltraumforschung. An dieser Arbeit waren viele Wissenschaftler, Arbeiter, Ingenieure und Spezialisten beteiligt. Sie wurden von dem brillanten sowjetischen Wissenschaftler Sergei Pavlovich Korolev geleitet.

Porträt von S.P. KÖNIGIN

Am 12. April 1961 startete das Wostok-Raumschiff mit einem Mann an Bord vom Kosmodrom Baikanur.

Gedicht "Juri Gagarin"

In einer Weltraumrakete
Benannt nach "Osten"
Er ist der erste auf dem Planeten
Ich konnte zu den Sternen klettern.

Lieder darüber singen
Frühlingstropfen:
Für immer werden zusammen sein
Gagarin und April.

Porträt von Yu.A. Gagarin

Yuri Alekseevich Gagarin, der den Weg ins All eröffnete, umrundete den Globus in 108 Minuten und landete in einem bestimmten Gebiet. Der alte Traum der Menschen wurde wahr - Flügel zu bekommen und über die Erde zu fliegen.

Szene „Ich will Astronaut werden“

Papa sitzt am Tisch (die Rolle spielt ein Junge). Daneben steht ein zweiter Stuhl.

LEADING: Natürlich träumt jeder Junge,
Dass er eines Tages in den Weltraum fliegen wird.
Und der Junge Seryozha war keine Ausnahme,
Ich habe mich entschieden, Astronaut zu werden, wenn ich groß bin.

Der Junge Seryozha kommt in die Mitte des Saals.

SEREZHA: Die Astronauten haben Glück,
Fliegen Sie jeden Tag ins All
Zähle die Sterne, laufe auf dem Mond...
So gerne ich möchte.
Ich möchte Astronaut werden
Ich werde erwachsen und fliege in den Weltraum!

Gastgeber: Aber zuerst müssen Sie es wissen
Was braucht es, um Astronaut zu werden?

Seryozha nähert sich Papa.

SEREZHA: Ich werde meinen Vater fragen. Papa, sag es mir
Was braucht es, um Astronaut zu werden?

PAPA: Kosmonauten haben ihr eigenes, spezielles Regime.
Jeden Tag aufladen, und pünktlich gehen sie ins Bett.
Es ist sehr wichtig für die Gesundheit
Diese Sonderregelung ist zu beachten.
Joggen, Liegestütze, Kniebeugen,
Gießen von kaltem Wasser.
Beginnen Sie zumindest damit.

SEREZHA: Nun, das sind ein paar Kleinigkeiten.
Ich bin bereit, das Aufladen zu tun.
Und geh stundenweise ins Bett.
All dies kann ich selbst tun.

PAPA: Nun, mein Sohn, da du bereit bist,
Fangen wir heute an.

LEADING: Er hat den ganzen Tag mit Papa gearbeitet,
Und hockte und machte Liegestütze,
Mit kaltem Wasser gewaschen,
Und hat sogar die Messlatte höhergelegt.
Er sprang, rannte und sprang.
Und abends furchtbar müde.

Papa- und Seryozha-Pantomimeübungen, Laufen, Wischen mit Wasser usw.
Bei den letzten Worten des Gastgebers sitzt Seryozha müde auf einem Stuhl.

PAPA: Bist du so düster, Sohn?
Haben Sie Ihre Meinung geändert, Astronaut zu werden?

SEREZHA: Jetzt verstehe ich – das ist keine leichte Aufgabe.
Weltraumfliege.
Ich habe meine Meinung, Astronaut zu werden, nicht geändert,
Aber ich bin noch nicht bereit
Zu solchen Raumbelastungen.
Astronaut zu sein ist nicht einfach!
Natürlich lasse ich mich nicht entmutigen
Ich werde Stärke in mir entwickeln,
Morgens trainieren
Und pünktlich ins Bett gehen.

Moderator: Es gibt viele nützliche Arbeit von Raumfahrzeugen durchgeführt. Sie überwachen die Sonne, Planeten und Sterne. Sie sammeln Wetterdaten. Astronauten aus verschiedenen Ländern nehmen an Raumflügen teil; können in den Weltraum fliegen und Weltraumtouristen. Heute werden wir auch einen Flug unternehmen - eine Reise durch Raum und Zeit, aber nur imaginär. Während des Spiels werden wir herausfinden, wer tatsächlich bereit ist, in den Weltraum zu fliegen. Und Ihre Organisation, Aufmerksamkeit und Reaktionsgeschwindigkeit werden Ihnen helfen. Für jeden kleinen Sieg erhalten Sie einen Stern, und am Ende des Spiels werden wir sie zählen und den Gewinner ermitteln. Also, 4 Crews haben sich bei unserem Kosmodrom versammelt und jetzt zeigen Sie Ihre Flugbereitschaft.

Beachtung! Beachtung! Das Bedienfeld spricht. Wir befinden uns in der Nähe der Startrampe des Kosmodroms Druschba. Hier kamen die ersten Passagiere an, Teilnehmer des ersten Passagierfluges Erde – Mars – Erde.

Alle Crews, bereiten Sie sich auf den Start vor! Sicherheitsgurte schließen! Motoren starten! Kontakte aktivieren! 54321 - STARTEN! (Geräusch einer abhebenden Rakete)

Veden. Die Rakete steigt auf, zeichnet den Himmel mit hellem Licht!

Waren im Orbit. Wir sind im Weltraum!

Beachtung! Schwerelosigkeit! (Crews zeigen Verhalten in der Schwerelosigkeit).

Schauen wir jetzt aus dem Fenster

Die ersten Worte von Y. Gagarin waren „Schönheit - was! Wie schön ist unser Planet!

Führend: Also, Aufmerksamkeit auf die Besatzungen die erste Aufgabe: Was darf ein Astronaut mit ins All nehmen? Jede Crew erhält eine Reihe von Bildern mit Abbildungen: ein Buch, ein Raumanzug, ein Apfel, eine Katze usw.) Die Schüler wählen das richtige aus.

Rätsel für die Fans:

1. Ein blaues Blatt bedeckt die ganze Welt (Himmel).

2. Goldene Blumen blühen am Abend und verschwinden am Morgen (Sterne).

3. Funken brennen durch den Himmel, erreichen uns aber nicht (Meteoriten).

4. Wunder - ein Vogel, ein scharlachroter Schwanz, flog in einen Sternenschwarm (Rakete)

Führend: Ja, der Astronaut nimmt Essen mit. Aber im Weltraum gibt es keine Schwerkraft der Erde, alles scheint in der Luft zu schweben, wie im Wasser. Das nennt man Schwerelosigkeit, das heißt alles wird flauschig leicht. Und deshalb ist es unmöglich, von den Tellern zu essen, alles Essen schwebt einfach weg. Und alle Produkte der Astronauten haben die Form von Kartoffelpüree in Tuben, wie Zahnpasta. Und sie trinken Wasser, Kompotte und Tee durch einen Strohhalm. Stellen wir uns vor, wir wären im Weltall und spielen das Spiel „Astronaut's Breakfast“.

Das Spiel "Frühstücks-Astronaut".
Zwei Teams von 4-5 Personen. Entlang des Weges gibt es Kegel, durch die Sie gehen müssen, am Ende des Weges befindet sich ein Tisch. Auf dem Tisch liegt eine Tüte (0,5 l) mit Saft oder Kompott. Jeder Teilnehmer bekommt einen Strohhalm für einen Cocktail. Auf ein Signal hin rennt das erste Mitglied des Teams zwischen den Hütchen zum Tisch, wo die Tüte steht, trinkt etwas (!) Saft durch einen Strohhalm, läuft dann zurück und gibt den Staffelstab an das nächste Mitglied weiter. Die Teilnehmer rennen zum Tisch, bis der Saft in der Tüte ausgeht. Sieger ist das Team, dessen Tasche schneller leer wird, gleichzeitig aber jedes Teammitglied mindestens einmal Saft trinken konnte.

Führend: Nun, jetzt werden wir überprüfen die Gesundheit unserer Astronauten , in den ersten Flugminuten. Jede Besatzung besteht aus 4 Personen. Es ist notwendig, die Ballons aufzublasen, zu binden und dann zusammenzubinden.

Führend: Gut gemacht Jungs, ihr habt einen tollen Job gemacht. Nun, jetzt ruhen wir uns ein wenig aus und schauen noch einmal durch die Fenster. Was siehst du?

Wie heißt dieser Planet? Welche Farbe hat sie? Wieso den? Die Oberfläche des Mars ist mit einer Schicht aus rotem Staub bedeckt. Es ist Rost. Roter Staub von den Felsen wird von den stärksten Stürmen über die Oberfläche des Planeten getragen. Auf dem Mars ist der Staub so fein, dass er sich wie eine Suspension ständig in der Atmosphäre befindet und diese rot-ocker färbt.

Wir sind also auf dem Mars. (EIN ALIEN läuft aus, Weltraummusik spielt.)

- Guten Tag!

Es gibt so viele von euch! Seid ihr alle Marsmenschen? Ich hätte nicht gedacht, dass ich so viele Marsianer treffen würde, aber sie sagten, dass es kein Leben auf dem Mars gibt, aber schau hier, anscheinend - unsichtbar! Das ist großartig!

Veden. Wir sind keine Marsmenschen!

Und wer bist du?

Kinder. Erdlinge?!

Hallo Bewohner der Erde, ich bin ein außerirdischer Astronaut, mein Name ist … Shmuntik … Ich bin vom Planeten … Geonazis angekommen. Ich bin sehr froh, dich zu sehen. Mir wurde gesagt, dass Erdlinge sehr freundlich und intelligent sind. Ist es wahr?

Gastgeber: Ich schlage vor, Ihr Wissen zu testen. Machen wir ein Mini-Quiz. Ich werde Fragen über den Weltraum stellen, und Sie werden versuchen, sie zu erraten.

Natürlicher Satellit der Erde.
(Mond)

Ein Mann, der in den Weltraum fliegt.
(Astronaut)

Wie heißt, Flugzeug in dem sie ins Weltall fliegen?
(Raumschiff)

Wie heißen sowohl das Tier als auch das Sternbild?
(Bär)

Warum gibt es Tag und Nacht auf der Erde?
(der Planet dreht sich um sich selbst)

Wer war der erste Astronaut, der ins All flog?
(Yuri Gagarin)

Wie hieß das Raumschiff, mit dem Gagarin seinen ersten Flug machte?
("Ost")

Führend: Gut gemacht, Jungs! Manchmal kann es im Weltraum zu Ausrüstungsproblemen kommen. Nächste Wettbewerb "Rakete bauen".

Führend: Wissen Sie, dass unser Planet nicht der einzige im Universum ist? Es gibt viele Planeten. Es gibt viele Galaxien im Weltraum. Und in einer dieser Galaxien befindet sich unser Sonnensystem. Und unser Planet ist der dritte in Folge. Und wie viele Planeten im Sonnensystem werden uns sagen ... (Name des Kindes)

KIND: Der Reihe nach, alle Planeten
Rufen Sie einen von uns an:
Einmal - Merkur,
Zwei - Venus,
Drei - Erde,
Vier ist Mars.
Fünf - Jupiter,
Sechs - Saturn,
Sieben - Uranus,
Hinter ihm ist Neptun.
Er ist Achter in Folge.
Und nach ihm schon,
Und der neunte Planet
Pluto genannt.
Gastgeber: Von allen aufgeführten Planeten ist unser Planet wunderschön, und viele außerirdische Bewohner können uns wahrscheinlich beneiden. Und die Aufgabe aller Menschen…..

SCHÜTZEN, SCHÜTZEN, LIEBEN SIE UNSEREN PLANETEN!

Es ist Zeit für uns, zurückzukehren, und um es lustiger zu machen, lasst uns das Lied "Unsere fröhliche Crew" singen.

Zusammenfassen, prämieren.

Guten Tag, junge Astronauten! Wie Sie wissen, meine Lieben, feiert unser Land am 12. April einen wunderschönen Feiertag - den Tag der Kosmonauten. Heute werden wir darüber sprechen, wie die Menschen begannen, den Weltraum zu erkunden, und warum wir am 12. April diesen Feiertag feiern. Interessante Spiele, Wettbewerbe, Szenarien

Gastgeber: Hallo Leute! Welcher Tag ist heute?

Kinderantworten: Kosmonautentag!

Veden. Am 12. April 1961 unternahm unser Kosmonaut den ersten Raumflug der Welt. Wissen Sie, wer der erste Mensch war, der ins All flog?

Antworten der Kinder. Juri Alekseevich Gagarin flog mit der Wostok-Sonde um die Welt.

Veden: Unser Planet ist nicht der einzige im Universum, es gibt viele davon. Es gibt viele Galaxien im Weltraum. Und in einer dieser Galaxien befindet sich unser Sonnensystem. Und unser Planet ist der dritte in Folge. Und wie viele Planeten im Sonnensystem werden uns das sagen

Alle Planeten in Ordnung

Rufen Sie einen von uns an:

Einmal - Merkur,

Zwei - Venus,

Drei - Erde,

Vier ist Mars.

Fünf - Jupiter,

Sechs - Saturn,

Sieben - Uranus,

Hinter ihm ist Neptun.

Er ist Achter in Folge.

Veden: Gut gemacht, du kennst wirklich alle Planeten, aber sag mir, was der Mond ist?

Antworten: Satellit der Erde. Die Oberfläche des Mondes besteht aus großen und kleinen Kratern.

Veden: Ich lade Sie zu einer Weltraumreise durch die Planeten ein. Bereit? Und wir gehen zum Planeten Merkur.

P / und "Raketen"

Veden: Wir sind auf dem Planeten Merkur angekommen – dem sonnennächsten Planeten im Sonnensystem.

Ein Außerirdischer erscheint in der Halle

Alien: Hallo Erdlinge! Ich freue mich, Sie auf dem Planeten Merkur begrüßen zu dürfen. Merkur ist der schnellste Planet im Sonnensystem. Tagsüber ist es auf dem Planeten heiß, nachts regnet es eiskalt. Und gestern sind viele Meteore auf den Planeten gefallen. Und ich möchte Sie bitten, dabei zu helfen, sie zu entfernen. Kannst du helfen?

Staffel „Meteor“

Kinder stehen in einer Kette und spielen sich Bälle zu. Das erste Team, das alle Bälle im Korb gesammelt hat, gewinnt.

Alien: Gut gemacht Jungs! Wir haben die Aufgabe gemeistert und ich lade Sie zum nächsten Planeten Venus ein.

P / und "Raketen"

Alien: Der Planet Venus ist der zweite innere Planet des Sonnensystems. Die Venus ist nach Sonne und Mond das dritthellste Objekt am Erdhimmel. Um die Reise fortzusetzen, müssen Sie die Sternkonstellationen auf dem Boden auslegen. Wessen Crew schneller zurechtkommt, werden wir sehen.

Konstellationsspiel

(Kinder auf dem Boden legen nach dem Muster das Sternbild Ursa Major aus Sternen).

Tanz "Freundliche Konstellation"

Alien: Gut gemacht Erdlinge! Gehen wir zum nächsten Planeten.

P / und "Raketen"

Außerirdischer: Planet Mars. Darauf werden wir Forscher sein. Sie wissen, dass die Oberfläche des Mars aus Wüsten, Kratern und Bergen besteht. Und wir müssen Sand für die Forschung nehmen, aber wir müssen es sehr schnell tun.

Das Spiel "Wer sammelt den Sand schneller ein"

(Kinder sollten mit einem Eimer in der Hand Hindernisse überwinden, zur Theke rennen und zurückgehen)

Alien: Gut gemacht Jungs! Also ich muss gehen. Auf Wiedersehen Erdlinge!

Gastgeber: Unsere nächste Reise geht zum Jupiter, dem größten Planeten im Sonnensystem. Benannt nach dem römischen Hauptgott.

Moderator: Die Jungs im offenen Raum vieler Meteoriten müssen den Weltraum überwinden und versuchen, den Raumanzug nicht zu beschädigen.

Spiel "Überwinde das Hindernis"

(Sie müssen durch die gespannten Bänder klettern und nicht die Glocke einhaken).

Host: Hier sind wir auf dem Planeten Jupiter.

Ein Bewohner des Planeten Jupiter erscheint in der Halle.

Resident Yu: Wer bist du und woher kommst du?

Antwort der Kinder: Wir sind Erdlinge, Bewohner des Planeten Erde!

Resident Yu: Ich freue mich sehr, euch Erdlinge zu sehen. Es ist sehr feucht auf unserem Planeten, es gibt überall Wasser und Matsch, ich schlage vor, Sie ziehen unsere Planetenrover an, und es wird für Sie einfacher, um den Planeten herumzulaufen.

Relais "Planetenrover"

(Wer kommt schnell mit dem Roller zum Regal und wieder zurück).

P / und "Raketen"

Einwohner von Yu: Der Planet Saturn ist der ungewöhnlichste Aussehen sein Planet ist von hellen Ringen umgeben. Sie bestehen aus verschiedenen Partikeln, Steinen, Eis und Schnee.

Relais "Ringe des Saturn"

(Die Jungs kriechen in den Reifen, rennen zur Theke und kommen zurück)

Resident Yu: Gut gemacht Erdlinge! Gehen wir zum nächsten Planeten.

P / und "Raketen"

Moderator: Wissen Sie, was echte Astronauten essen?

Antworten der Kinder: Brei, Suppe.

Führend: Ja, jeder isst und Müsli und Suppen und Gemüse und Obst. Borschtsch, Kompott.

Und wie essen sie, gießen Tee in Tassen und trinken?

Kinderantworten: Aus Röhren.

Führend: Im offenen Raum gibt es keine Schwerkraft der Erde, alles scheint in der Luft zu schweben, wie im Wasser. Das nennt man Schwerelosigkeit, das heißt alles wird flauschig leicht. Und deshalb ist es unmöglich, von den Tellern zu essen, alles Essen schwebt einfach weg. Alle Produkte der Astronauten haben die Form von Kartoffelpüree in Tuben, wie Zahnpasta. Sie trinken Wasser, Kompotte und Tee durch einen Strohhalm. Stellen wir uns vor, wir wären im Weltraum und spielen das Astronaut's Breakfast-Spiel.

Das Spiel "Frühstücks-Astronaut".

(Jungs trinken Saft mit einem Strohhalm).

Resident Yu: Uranus ist ein kalter Planet. Wie Saturn hat er Ringe. Auf diesem Planeten gibt es keine Luft, Sie müssen Raumanzüge tragen.

Staffel "Laufen in Raumanzügen"

Einwohner Yu: Neptun - benannt nach dem Gott des Meeres. Dies ist ein riesiger Ball aus Gas und Flüssigkeit, und deshalb müssen wir ein wenig von dieser Flüssigkeit zum Studieren nehmen.

Staffellauf "Übertragen Sie den Ball in einen Löffel"

Der Bewohner von Jupiter verabschiedet sich von den Jungs und geht.

Gastgeber: Leute, damit wir zum Planeten Erde gehen können, müssen wir sehr antworten Schwere Fragen. Bereit?

Der größte und heißeste Stern im Universum (die Sonne)

Ein Mann, der in den Weltraum fliegt. (Astronaut)

Wie heißt das Flugzeug, mit dem sie ins All fliegen? (Raumschiff)

Wie heißen sowohl das Tier als auch das Sternbild? (Bär)

Warum gibt es Tag und Nacht auf der Erde? (der Planet dreht sich um sich selbst)

Wer war der erste Astronaut, der ins All flog? (Yuri Gagarin)

Wie hieß das Raumschiff, mit dem Gagarin seinen ersten Flug machte? ("Ost")

Welchen Feiertag feiert unser Land jedes Jahr am 12. April? (Tag der Kosmonautik) 50 Jahre seit dem Flug des ersten Menschen ins All.

Host: Nun, alle Crews, die Sie die Aufgabe dieses Planeten abgeschlossen haben, können nach Hause fliegen.

P / und "Raketen"

Host:: Herzlichen Glückwunsch Jungs zu eurer Rückkehr auf den Planeten Erde.