Skizze zu einem ökologischen Thema für 6 Teilnehmer. Eco-Party für Erwachsene

Kürzlich Sketche auf Umweltthema sind sehr relevant geworden. Mit Hilfe von Umgebungsszenen können Sie das junges Alter Kindern beibringen, die Natur zu schützen und alles Leben auf der Erde zu lieben. Die Schüler von heute sind die Erwachsenen von morgen. Vielleicht werden einige von ihnen Minister, Abgeordnete oder Direktoren von Industrieunternehmen. Und in einigen Jahren wird die ökologische Situation im Land und auf der ganzen Welt von ihnen abhängen.

Szenen zu einem Umweltthema erklären Kindern anschaulich, warum es notwendig ist, sich um die Sauberkeit der Umwelt zu kümmern und welche Folgen ein nachlässiger Umgang mit der Natur haben kann.

Ökologische Szene für Schulkinder

Aus der Handlung dieser Szene zu einem Umweltthema werden Schulkinder verstehen, dass die natürlichen Ressourcen des Planeten nicht endlos sind und sparsam mit ihnen umgegangen werden muss. Insbesondere denkt niemand darüber nach, was passieren wird, wenn die Reserven Wasser trinken auf dem Planeten wird hundertfach reduziert! Nach der Inszenierung dieser Umweltszene für Grundschule Kinder lernen den sorgsamen Umgang mit natürlichen Ressourcen.

Moderator 1:
Wir leben seltsamerweise falsch auf der Erde: Wir schützen das Wertvolle und Kostbare, aber wir bewahren das Unbezahlbare nicht auf. Wir schützen Diamanten, Diamanten, Gold, Geld und Seen, Quellen, Wolken, Zonen saubere Luft, verlassene Orte - nein. Das ist völlig unverständlich, wenn man sich das Leben der Erdbewohner von woanders anschaut. Das Wichtigste wollen wir nicht lernen: Luft ist unser Vater, Wasser ist unsere Mutter, Erde ist unser Zuhause.

Moderator 2:
Die Welt der Tierwelt ist wunderschön, und wir sind ein Teil davon. Lassen Sie uns gemeinsam schützen und vermehren!

Moderator 1:
Die Natur hat leuchtende Farben
Millionen strahlender Blütenstände.
Warum Wunder aus einem Märchen
Wenn Sie sie im Leben treffen können

Moderator 2:
Wunder, groß und klein, lustig und nicht so, erwarten uns überall. Und diese Wunder sind uns von unserer Natur gegeben. Seien Sie aufmerksam, und Sie werden ein fröhliches Lied eines Baches hören, das Singen von Vögeln, das Glockenspiel von Regentropfen, einen Windhauch, einen Tanz von Blumen.

(Auf der Bühne stehen Blumentöpfe (Vasen) mit frischen Blumen. Zur Musik von „How beautiful this world is“ kommt ein sorgloses Mädchen heraus und streckt ihre Hand aus, um eine Blume zu pflücken.)

Moderator 1:
Stoppen! Wie viel Freude beim Anblick von Blumen! Wie viel Zärtlichkeit im Herzen. Wie viele aufrichtige Ausrufe!

Moderator 2:
Und wie viele entwurzelte Blütenpflanzen. Wie viele verwelkte, gequälte und zu Boden geworfene Blumensträuße.

(Grundschüler kommen einzeln auf die Bühne und tragen Gedichte vor.)

Schüler 1:
Eine Blume gepflückt und weggeworfen
Sie drückte achtlos auf ihren Fuß.
Du stehst und trauerst um nichts
Und automatisch einen anderen reißen.

Schüler 2:
Ja, wie kannst du? Wie kannst du es wagen?
Es blühte jetzt ... Es lebte ...
Ich atmete ... Ich sah kühn in den Himmel,
Streckte den Kopf der Sonne entgegen.

Schüler 3:
Er glaubte an die menschliche Freundschaft,
Ich kannte die Grausamkeit der Hand nicht,
Sie vertrauen darauf, sich zu treffen
Er hob seine Blütenblätter.

Schüler 4:
Und er ist für dich und alle, die in der Nähe sind,
Wer hat ihn nicht angesehen
Schenke Schönheit und Freude -
Alles - alles, was voll und reich ist.

Moderator 1:
Listet die bekannten Tier- und Pflanzenarten der Gegend auf, die im Roten Buch aufgeführt sind.

Moderator 2:
Geschützt durch das Rote Buch
So viele seltene Tiere und Vögel
Um den vielseitigen Raum zu überleben
Für das Licht des kommenden Blitzes.

Moderator 1:
Wir beleidigen Wälder und Felder,
Flüsse stöhnen vor bitteren Beleidigungen
Und wir vergeben uns selbst, und wir vergeben uns selbst,
Und die Zukunft wird es uns nicht verzeihen.

(Klingt wie eine Melodie aus dem Film Terminator 2.)

Stimme hinter den Kulissen:
2148 Jahr. Nach der globalen ökologischen Katastrophe, die auf der Erde ausbrach, gingen die Süßwasserreserven um das 50-fache zurück. In diesem Zusammenhang erhielt jeder Bewohner des Planeten einen speziellen elektronischen Schlüssel, mit dem er sein Tagesgeld - 350 ml Wasser - erhalten konnte.

(Auf der Bühne gibt es eine Wasserverteilungsstelle. An der Stelle gibt es einen Verteiler und zwei Polizisten in Uniform (ein Mann und ein Mädchen). Sie haben einen Laptop auf dem Tisch. Die Warteschlange erreicht Mutter und Sohn. Die Mutter reicht der Polizist zwei elektronische Schlüssel (Flash-Laufwerke. Der Polizist überprüft die Schlüssel, indem er sie in den Laptop steckt.)

Polizist (bezieht sich auf den Verteiler):
700 Milliliter für zwei.

(Der Spender dosiert Wasser in die Kanne der Mutter. Sie entfernen sich mit dem Jungen von der Abgabestelle, die Frau rutscht aus, stürzt und verschüttet Wasser. Der Junge hilft ihr auf.)

Junge :
Mama, bist du verletzt?

Mutter :
Es spielt keine Rolle, mein Sohn, ich habe unser ganzes Wasser verschüttet. Was nun? Wie kann man heute ohne Wasser leben?

Junge :
Lass uns zum zweiten Mal versuchen, um Wasser zu bitten, denn alle haben gesehen, dass du nicht absichtlich hingefallen bist.

(Sie nähern sich wieder der Wasserverteilungsstelle.)

Mama (bezieht sich auf das Polizistinnen):
Fräulein, können wir wieder Wasser holen, ich bin aus Versehen hingefallen und habe alles verschüttet.

Polizistin:
Ich habe es gesehen, Ma'am, aber ich kann nicht anders. Sie haben heute bereits Ihre Norm erhalten. Es tut mir sehr Leid.

(Mama setzt sich an den Bühnenrand und weint.)

Junge (bezieht sich auf den Polizisten):
Entschuldigung, Sir, warum können wir nicht mehr Wasser holen?

Polizist:
Nur in diesem Fall bekommt jemand anderes seinen Anteil nicht.

Junge :
Und meine Mutter sagte, dass es einmal genug Wasser für alle gab und es sogar in jedem Haus aus den Wasserhähnen floss.

Polizist:
Früher war das wirklich so.

Junge :
Also was ist passiert?

Polizist:
Wenn du willst, kann ich es sagen.

(Nur der Junge und der Polizist bleiben auf der Bühne. Ein großes Plakat wird in die Mitte der Bühne gebracht, auf dem ein See mit klarem Wasser gezeichnet ist.)

Polizist:
Vor nicht allzu langer Zeit gab es auf dem Planeten genug Süßwasser für alle. Das Betreten des Wassers war ohne spezielle Schutzkleidung möglich, sogar das Schwimmen war möglich. Aber ein Mensch schätzt selten, was er hat. Vor allem, wenn es um Wasser geht. Schließlich gibt es so viel davon auf der Erde, aber nur 2 % dieser Menge waren Süßwasser, das zum Trinken geeignet war. Quellen, Flüsse, Seen waren seine Aufbewahrungsorte. Der Mann benutzte sie nach eigenem Ermessen.

(Der Schüler kommt heraus, befestigt ein Modell des Unternehmens an der Zeichnung des Sees und übermalt einen Teil des Wassers des Sees mit Farbe.)

Polizist:
An den Ufern der Stauseen wuchs Industrieunternehmen die ungeklärte Abwässer ins Wasser leiteten.

(Der Schüler kommt heraus, befestigt ein Modell einer landwirtschaftlichen Fläche an der Zeichnung des Sees und übermalt einen Teil des Wassers des Sees mit Farbe.)

Polizist:
Pestizide und Düngemittel, die in der Landwirtschaft weit verbreitet waren, wurden durch Regen von den Feldern weggespült.

(Der Schüler kommt heraus, befestigt ein Modell einer Tankstelle an der Zeichnung des Sees und übermalt einen Teil des Wassers des Sees mit Farbe.)

Polizist:
Zahlreiche Autowaschanlagen und Tankstellen lieferten kontinuierlich hochgiftige Ölprodukte an das Grundwasser.

(Der Schüler kommt heraus, befestigt ein Tankwagenmodell an der Zeichnung des Sees und übermalt das restliche Seewasser mit Farbe.)

Polizist:
Häufige Tankerunfälle führten zum Auslaufen von Millionen Tonnen Rohöl in die Meere und Ozeane, wodurch alles Leben im Umkreis von vielen Quadratkilometern zerstört wurde. Und eines Tages stellte sich heraus, dass es auf der Erde praktisch kein Trinkwasser mehr gab. Und jeden Tag nimmt seine Zahl ab und ab ...

Moderator 1:
Die Art und Weise, wie Menschen heute mit Wasserressourcen umgehen, ist ein Verbrechen gegen die Menschlichkeit.

Moderator 2:
Kinder, denkt darüber nach, denn was ihr gerade gesehen habt, kann wirklich eure Zukunft sein.

Moderator 1:
Unser Ja: Frieden und Ruhe, Liebe und Respekt vor der Natur, Fabriken ohne Rauch, Fabriken ohne giftige Abwässer, Autos ohne erstickende Abgase, Stille, Vernunft und Wissenschaft, Vorsicht und Weisheit.

Moderator 2:
Unseres ist nicht: irgendwelche Kriege, irgendwelche Kämpfe mit der Natur, ungebildetes Naturmanagement, alles, was die Erde bedroht, bedroht die Menschen, jeden Menschen - jeden und jeden Einzelnen.

(Schüler der Grundschulklassen betreten die Bühne und singen ein Lied nach dem Soundtrack „Lasst es immer Sonnenschein sein“.)

Schüler 1:
Sonnenkreis, der Himmel ringsum, -
Erinnerst du dich an die Zeichnung des Jungen?

Schüler 2:
Er zeichnete auf ein Blatt Papier
Und in der Ecke unterschrieben:

Schüler 3:
Möge es immer Sonnenschein geben

Schüler 4:
Möge es immer Himmel geben.

Schüler 5:
Möge es immer eine Mutter geben
Möge ich immer sein!

Schüler 1:
Die Zeit ist gekommen und gewachsen
Viele talentierte Kinder.

Schüler 2:
Jeder von uns will es wissen
Wo ist der Junge jetzt?

Schüler 3:
Er sitzt im Büro

Schüler 4:
Baut Chemieanlagen

Schüler 5:
Trocknet die Seen aus
Wälder überfluten.

Schüler 1:
Er erstellt Berichte

Schüler 2:
Sprechen vom Podium

Schüler 3:
Und dann Freizeit

Schüler 4:
Auf einem Stuhl sitzend, singt:
Möge es immer eine Position geben
Und eine Karrierechance

Schüler 5:
Sekretärin,
Und natürlich ich!

Schüler 1:
Alles wäre gut, aber er
Ein störrischer Sohn ist erwachsen geworden.

Schüler 2:
Und er schrieb auf ein Blatt Papier
Herausgekommen mit einem Plakat in der Hand:

Schüler 3:
Schützen wir dieses Land
Aus den Händen der Bürokraten!

Schüler 4:
Lass uns nicht spotten
Über der Natur Liebes!

Schüler 5:
Möge es immer Flüsse geben
Möge es immer Fisch geben
Lass das Wasser im Meer sein
Und im Wüstenkamel!

Schüler 1:
Möge es immer Haine geben
Möge es immer Vögel geben

Schüler 2:
Lass es Tiere in der Taiga geben
Und das Haus hat Blumen!

Schüler 3:
Möge es immer Menschen geben

Schüler 4:
Möge es immer Kinder geben

Schüler 5:
Möge es immer bei klarem Himmel sein
Die Sonne wird scheinen!

Ökologische Mini-Szene

Diese Mini-Szene zum Thema Umwelt ist ideal für Sommer Camp, Schulen bzw Kindergarten. Die abgebildeten Charaktere - drei russische Helden - sind allen Kindern bekannt, daher wird jedes Kind gerne einen von ihnen spielen. Das Aufstellen einer Umgebungsszene dauert nur wenige Minuten, trägt aber gleichzeitig tiefe Bedeutung. Dies wird es Kindern ermöglichen, über die Zukunft der Umwelt auf dem Planeten nachzudenken.

Dobrynya Nikitich (schaut unter seiner Handfläche hervor):
Eh, Feld-Polyushko ... Sie sind weder lebendig noch tot, wie nach einer Schlacht ...

Ilja Muromez:
Hier steht etwas geschrieben: Wenn du nach links gehst, kommst du zur Chemiefabrik... Wenn du nach rechts gehst, verschwindest du im Sperrgebiet... wenn du geradeaus gehst, holst du nicht ab Knochen auf unpassierbaren Straßen... Nun, wir haben vorbeigeschaut!

Alesha Popovich:
Schau, eine schwarze Wolke kriecht über das Feld - das ist nicht gut! Wollen die dunklen Mächte wirklich Russland angreifen? Verteidigt, Brüder, Mutter Erde!

Nikitich:
Warte, rege dich nicht auf, Aljoscha! Das ist keine Wolke von Feinden, die den Himmel bedeckt. Und der Rauch der Thermalstation.

Ilja Muromez:
Aber sag mir, Dobrynya Nikitich, warum ist dieses Feld tot?

Nikitich:
Denn viele Jahre lang wurde auf diesem Feld gekämpft. Und dieser Kampf hieß - der Kampf um die Ernte. Alles, Mutter Erde, wurde mit Pestiziden und Nitraten gequält, und jetzt mit dem Atom, der Strahlung ...

Alesha Popovich:
Was ist das! Also umsonst haben wir, die Helden, diese Felder von den Feinden genommen, sie mit unserem eigenen Blut getränkt?

Ilja Muromez:
Nein, nicht umsonst, Aljoscha, aber komm, wende deine Pferde, lass uns zum Umweltschutzministerium gehen, wir werden zusammenkommen! Sieht so aus, als wäre unsere Zeit wieder gekommen - heldenhaft!

Ökologische Szene für Gymnasiasten

Die folgende Szene zu einem Umweltthema wird für Schüler der Oberstufe empfohlen. Tatsächlich besteht das Drehbuch aus mehreren, in denen es witzige Witze und modernen Humor gibt. Bereits Schülerinnen und Schülern sind alle Folgen der Umweltverschmutzung und des irrationalen Umgangs mit natürlichen Ressourcen bewusst, daher ist diese Szene unterhaltsamer. Solch Umwelt Szene kann in einem Sommercamp oder bei einer thematischen Schulveranstaltung eingesetzt werden.

Moderator 1:
Liebe Freunde, Homo sapiens, wie geht es Ihnen? Gar nichts? Was was? Kopfschmerzen? Herzflattern? Kribbeln an der Seite? Nun, das ist nichts, morgen können Sie zum Arzt gehen und dort können Sie sich untersuchen lassen, röntgen, testen und so weiter ...

Moderator 2:
Und jetzt denken wir darüber nach, wer die Natur zum Arzt führt? Wer wird auf ihr Herz hören? Wer weiß es nicht?

(Eine Studentin in weißem Kittel und Arztmütze betritt die Bühne.)

Arzt :
Kameraden! Ich würde gerne wissen, ob Raucher unter den Anwesenden sind? Homo tabacus sozusagen? Wenn Sie haben, heben Sie Ihre Hände! Allerdings kann man sie nicht aufziehen, sie sind leicht an ihrem Teint zu erkennen. Die Neuigkeiten, die wir gerade erhalten haben, sind nur für Sie:
Nikotin ist gut! Eine solche Entdeckung wurde kürzlich von demografischen Wissenschaftlern gemacht. Mit Hilfe einfacher Berechnungen bewies er, dass dank Nikotin die Zahl der Raucher, die die Atmosphäre der Stadt vergiften, viel schneller abnimmt, als sie ohne Nikotin abnehmen würde!

(Zu diesem Zeitpunkt kommen mehrere Gymnasiasten mit brennenden Zigaretten auf die Bühne, nähern sich dem Doktor und blasen Rauch auf ihn. Er fällt in Ohnmacht, sie heben ihn auf und tragen ihn weg.)

Moderator 1:
Ja, es stellt sich heraus, dass die Natur eine Art Waise ist. Aber sie ist unsere Mutter. Und die Krankheiten der Natur werden sofort auf dich und mich übertragen. In den an das Kernkraftwerk Tschernobyl angrenzenden Gebieten hat beispielsweise die Zahl schwerer Atemwegserkrankungen, onkologischer und anderer Erkrankungen in letzter Zeit zugenommen ...

Moderator 2:
Laut Greenpeace kippen die Kinder der Natur jedes Jahr Millionen Tonnen Müll in den Pazifischen Ozean. Und sogar der mächtige Ozean wird krank, die Wale werden an Land gespült und die Eisberge sind bereits mit Schlamm geschwärzt ...

(Ein als Wissenschaftler verkleideter Student betritt die Bühne.)

Wissenschaftler :
Wie Sie wissen, steht die Wissenschaft nicht still! Ein Perpetuum Mobile wurde noch nicht erfunden, aber andererseits ... Endlich wurde ein Motorschiffsmotor erfunden, der mit Öl- und Gasabfällen betrieben wird, die in Flüsse gekippt werden. Chemieindustrie. Wissenschaftler sagen dieser Erfindung ein langes und fruchtbares Leben voraus!

(Mehrere Personen betreten nacheinander als Zug die Bühne. Sie ahmen wie in einem Kinderspiel die Bewegung eines Dampfers nach, ahmen das Geräusch einer Lokomotive und einer Hupe nach. Dabei kneifen sie sich in die Nase mit ihren Fingern und zuckten angewidert vom Geruch eines vergifteten Flusses zusammen.)

Moderator 1:
Wir scherzten einmal: Im Streit mit der Natur hat der Mensch sein letztes Wort noch nicht gesprochen. Jetzt keine Witze mehr. Und wird SOS nicht das letzte Wort sein!?

Moderator 2:
Die Ozonlöcher, auf die wir heute mit Entsetzen blicken, sind Löcher im Schiff unseres Planeten. Wem geben wir SOS-Signale? Ist es nicht für dich selbst?

(Ein als Kapitän verkleideter Schuljunge tritt auf die Bühne.)

Kapitän:
Auf den von der Zivilisation unberührten Inseln verbergen sich erstaunliche Überraschungen! Eine davon haben wir kürzlich besucht. Es gab eine Bevölkerungsexplosion. Die Bevölkerung der unbewohnten Insel Cappuccino im Pazifischen Ozean hat jetzt eine halbe Million Einwohner!

(Tänzer rennen in wilden Kostümen, die an Strandkostüme erinnern, auf die Bühne. Sie tanzen ein Lambada, der Kapitän gesellt sich dazu).

Moderator 1:
Beachtung! Neue Ausgabe der Zeitung!

Moderator 2:
Sagen Sie Zeitung? Wo ist sie? Möchte zuschauen...

Moderator 1:
Sie ist hier! Der Name ist nicht einprägsam, aber treffend: „Ecological Truth“.

(Ein Gymnasiast kommt mit einem großen Blatt Papier heraus und liest die darauf geschriebenen Zeilen zum Soundtrack „Urlaub in Prostokvashino“.)

Student :
Genossen, wir starten eine mündliche Sonderausgabe der Zeitung Ökologische Wahrheit! Dies ist die Nachricht, die wir aus dem Dorf Upper Lepetikha erhalten haben! (liest):
Albino-Fuchs. Der erfahrene Jäger Pavel Samokhin hat einen weißen Fuchs geschossen. Stellen Sie sich die Überraschung des 75-jährigen Jägers vor, als sich an der Sammelstelle herausstellte, dass das Fuchsfell ... synthetisch war! In der vergangenen Saison ist dies der zweite Fall, in dem Füchse mit Kunstfell erschossen wurden!

Während des Lesens der Informationen wird eine Miniatur auf der Bühne gezeigt.

Charaktere: Jäger und Empfänger.

Der Jäger wirft das Fell aus der Tasche und stellt überrascht fest, dass es kein Fuchsfell ist, sondern ein fabrikgefertigter Kunstpelzmantel. Der Empfänger, der nicht weniger überrascht ist, probiert kokett diesen Pelzmantel an, nimmt dann den Jäger am Arm und sie gehen gemeinsam.

Auch Schule humorvolle Szenen zu einem Umweltthema können mit Gedichten, Rätseln und Wettbewerben ergänzt werden. Aber Hauptidee Was sie bringen, ist die Erhaltung des natürlichen Gleichgewichts und der Respekt vor der Umwelt, um die beste Zukunft für zukünftige Generationen zu gewährleisten.

Ökologische Szene für Schulkinder. Szenario

Materialbeschreibung: Diese Szene kann sowohl während verwendet werden Unterrichtsstunde, und am Ende Schuljahr im naturkundlichen Unterricht der 5. Klasse. Zielgruppe: 5 - 6 Klassen.

Ökologische Szene "Aibolit"

Vorbereitende Vorbereitung:
1. Die Schüler zeichnen Plakate „Für die Natur“.
2. Die Schüler fertigen Kulissen und Kostüme für die Szene an.

Insekt: Meine Seite tut weh
Gestern war ich auf dem Rasen
Dort flog er zwischen den Büschen hindurch
Die Luft war dunkler als die Nacht
Atme ein, aber kein Urin

Eibolit: Sei nicht traurig, mein lieber Freund
Und sei nicht so langweilig
Wo ist diese schreckliche, schreckliche Wiese?
Wo ist das Atmen gefährlich?

Insekt: Durch Fluss und Wald
Du wirst diese Wiese sehen
Vorsicht, denn es besteht Gefahr

Eibolit: Für mich gibt es keine Barriere
Ich werde alle vor verschiedenen Schwierigkeiten bewahren!
(bewegte Musik spielt)

Barmaley: Hahaha

Eibolit: Ist das Ihre Fabrik wert?
Kommt Rauch aus dem Schornstein?

Barmaley: Denken Sie ein wenig nach
Nebliger Weg

Eibolit: Wie kannst du es wagen, Barmaley!
Du tötest alle Tiere
Und Käfer und Spinnen
Und Meisen und Pfifferlinge
(alle kommen außer Atem)
Viele tolle Vögel
Alles wird sterben und du bald!

Barmaley: Ich habe Angst, ich ersticke
Das ist es, ich schließe meine Fabrik!
Nein, ich will nicht sterben, Doktor
Ich werde die Natur retten!
Die Naturgesetze sind die wichtigsten
Und jetzt sage ich allen:
Vögel - Luft!
Fisch - Wasser!
Achten Sie auf Ihre Natur!
(alle Helden der Szene kommen mit Plakaten heraus und singen das Schlusslied)

"Es heißt Natur"
Musik: Y. Chichkov Text: M. Plyatskovsky

Wir lieben den Wald zu jeder Jahreszeit,
Wir hören Flüsse langsam sprechen ...
Das alles nennt man Natur,
Sorgen wir immer dafür!

In den Wiesen der sonnigen Kamille,
Damit es auf der Welt heller ist zu leben ...
All dies nennt man Natur
Lasst uns mit der Natur befreundet sein!

Fliegen, Klingeln, Regentropfen vom Himmel,
Rauch wirbelt in der Morgendämmerung des Nebels ...
Das alles nennt man Natur,
Schenken wir ihr unser Herz!

Der Abschiedswalzer tanzt mit dem Sommerwind,
Ein Abendstern zittert im Fenster ...
All dies nennt man Natur
Lasst uns sie für immer lieben!
(Bogen)

„Ökologische Serpentinen“-Schrift für das Stationenspiel für Gymnasiasten

Wettbewerb "Visitenkarte".
(Befehlsansicht)

Station "Vogelkunde"
1. Dies ist der kleinste Vogel in unserem Land, fünfmal leichter als ein Spatz. Bewohnt große und alte Nadelwälder. Ernährt sich von kleinen Insekten. Von morgens bis abends wimmelt es in den Fichtenästen, säubert fleißig jeden Ast von Insekten und deren Larven. Singt bescheiden und leise, aber fast das ganze Jahr auch bei extremer Kälte. (Korolek)
2. Dies ist ein sehr scheuer und vorsichtiger Vogel. Er verbringt sein ganzes Leben hoch oben in den Bäumen. Sehr hübsch und auffällig. Vielleicht kommt er deshalb später als andere Vögel aus dem Süden, wenn das Laub schon auf den Bäumen raschelt, und fliegt vor allen anderen davon, während die Blätter noch nicht abgefallen sind. Das Männchen singt erstaunlich schön und das Weibchen macht Geräusche, die an das Kreischen einer Katze erinnern, weshalb sie sowohl Flöte als auch Waldkatze genannt wird. (Pirol)
3. Diese Vögel werden "nördliche Papageien" genannt. Sie haben einen solchen Spitznamen für ihre krummen Schnäbel: Der obere und der untere Teil sind in unterschiedliche Richtungen gebogen. Nester werden auf hohen Nadelbäumen gebaut. Im Winter brüten sie Küken aus. Der Vogelvater ist sehr fürsorglich. Zuerst füttert er sowohl die Babys als auch die Mutter. (Kreuzschnabel)
4. Aus Stroh, Ton formen diese Vögel Nester an Häusern, Schuppen, unter Balkonen und Gesimsen. Einige nisten in Höhlen am hohen Ufer des Flusses. Sie graben selbst Löcher. Wenn wir die Vögel betrachten, die am Himmel herumtollen, denken wir, dass sie spielen. Tatsächlich fangen sie unermüdlich kleine Mücken, Mücken und Fliegen, die in der Luft fliegen. Diese Vögel fallen selten und widerwillig zu Boden und sitzen zum Ausruhen auf dünnen Ästen oder Drähten. Sie trinken sogar Wasser und baden im Flug, fliegen über das Wasser und schöpfen es mit ihrem Schnabel auf. (Martin)
5. "Sie nennen mich" den Wärter des Waldes. "Ich wache sehr früh auf und fange an zu pfeifen, als würde ich alle aus dem Schlaf wecken. Ich lebe auf einem Baum, in einer Mulde. Mein ganzes Leben lang bin ich auf den Beinen , renne hin und her, den Baum auf und ab, ich brauche nur Flügel, um von einem Baum zum anderen zu fliegen. Ich liebe Nüsse, Lindennüsse, Ahornfeuerfische. Im Herbst verstecke ich Essen unter der Rinde, um im Winter nicht zu verhungern. Und meine Farbe ist nicht sehr auffällig. Wer bin ich?“ (Kleiber)

Station „Logische Kette“
Es ist notwendig, das zusätzliche Wort in dieser Kette zu unterstreichen.
1. Wurzel, Stamm, Blüte, Strauß Das Blatt ist ein Teil einer Pflanze.
2. Sonne, Stein, Eiche, Himmel, Schnee - das ist unbelebte Natur.
3. Ulme, Erle, Tanne, Esche, Ahorn sind Laubbäume.
4. Weißdorn, Euonymus, Hasel, Geißblatt, Linde, sind Sträucher.
5. Kleiber, Eichelhäher, Specht, Soor, Kinglet - Überwinterungsvögel.
6. Bär, Streifenhörnchen, Dachs, Eichhörnchen- in den Winterschlaf gehen.
7. Fichte, Kiefer, Tanne, Birke, Lärche, Thuja, Wacholder sind Nadelbäume.
8. Nachtigall, Schwalbe, Mauersegler, Krähe, Kuckuck, Lerchen sind Zugvögel.
9. Spatz, Nachtigall, Lerche, Drossel - das sind Singvögel.
10. Huflattich, Kamille, Schafgarbe, Brennnessel, Löwenzahn, Wolfsbast- Das medizinische Pflanzen.

3. Aus welchem ​​Holz werden Streichhölzer hergestellt? (Aus Espe).
4. Welches Holz wird zum Skibau verwendet? (Birke).
5. Welches gruselige Tier liebt Himbeeren? (Tragen)
6. Wächst der Baum im Winter? (Nein).
7. Welche Blume wird die Blume der Liebenden genannt? (Kamille).
8. Ist der Hase schief? (Nein).
9. Was macht ein Igel im Winter? (Schlafend).
10. Welches Tier in unserem Streifen hat die lauteste Stimme? (Elch)
11. Das schnellste Biest? (Gepard).
12. Wo ist das Ohr der Heuschrecke? (In den Knien der Vorderbeine).
13. Was ist das größte Tier? (Blauwal mit Schnurrbart, Gewicht über 200 Tonnen).
14. Wer hat einen Mund auf dem Bauch? (Bei einem Hai).
15. Welche Fische haben Waffen an der Nase? (Sägefisch, Schwertfisch).
16. Kann man eine Eidechse am Schwanz fangen? (Nein, sie wird es fallen lassen)

Umweltszenario. Expertenturnier zum Thema Ökologie in der Schule.

Entwicklung einer Veranstaltung für Gymnasiasten zum Thema Ökologie.

Kennerturnier.
I. Organisatorischer Moment.
II. Einführung.

Zur Musik „Wanderers“ erklingt ein Gedicht:

Wir holzen den Wald ab, arrangieren Deponien,
Aber wer schützt alles?
Die Bäche sind leer, im Wald gibt es nur Stöcke.
Denken Sie darüber nach, was als nächstes für uns kommt.
Es ist an der Zeit, dass die Menschheit das versteht
Reichtum aus der Natur, wegnehmen,
Dass auch die Erde geschützt werden muss:
Sie ist, wie wir, die gleiche - am Leben!

Das Wort „Ökologie“ ist in den letzten Jahren immer öfter, immer beängstigender zu hören. Wenn wir uns früher nicht wirklich mit der Bedeutung dieses Begriffs befasst haben, schaudern wir heute vor diesen schrecklichen Tatsachen der kriminellen Verfolgung und des Mordes an der Natur, und damit sind wir selbst gemeint. Diese Informationen treffen uns täglich, stündlich, jede Minute. Die Luft, die wir atmen, das Wasser, das wir trinken, die Lebensmittel, die wir essen, entsprechen in keiner Weise dem, was Krankheiten ausschließt, aufheitert, Vertrauen in die Zukunft weckt. Leider ist die Situation in Russland so alarmierend, dass man schreien möchte: „Kommt zur Besinnung, Leute, Gerüchte über eine globale Umweltkatastrophe sind keineswegs übertrieben!“. Und die Antwort ist Schweigen...

Gedicht zum Klang der Glocken:

Es gibt nur einen Tempel
Es gibt einen Tempel der Wissenschaft.
Und es gibt auch einen Tempel der Natur -
Mit Gerüst ziehenden Händen
Sonne und Wind begegnen.
Er ist das Licht zu jeder Tageszeit,
Offen für uns in der Hitze und Kälte,
Komm herein, sei ein sensibles Herz,
Entweiht nicht ihre Schreine!

Heute schlage ich vor, dass Sie ein Turnier von Experten für Natur, ihren Schutz und ihre Erhaltung veranstalten. An unserem Turnier nehmen drei Mannschaften teil. Die Jury beurteilt die Richtigkeit der Antworten und die Erfüllung der Aufgaben.

III. Hauptteil.
Runde 1. Vertretung der Teams.
Wir beginnen unser Turnier mit der Vorstellung der Mannschaften. Das Emblem wird bewertet, der Name muss ein Umweltthema haben, die Präsentation der Teams. Bewertet nach einem Fünf-Punkte-System.

Runde 2. Aufwärmen.
Jedes Team erhält der Reihe nach vier Hinweise. Wenn das Team mit 1 Hinweis geantwortet hat, bekommt es 4 Punkte, wenn mit 2 - 3, wenn mit 3 - 2, wenn mit 4 - 1 Punkt. Wenn das Team die Frage nicht beantwortet hat, aber das andere Team geantwortet hat, erhält es 1 Punkt.

1. Es kann bis zu 2000.000 Jahre alt werden.
2. Der Stamm verrottet nicht im Wasser, sondern wird nur schwarz und stärker.
3. Fässer und Parkett werden daraus hergestellt.
4. Puschkin schrieb, dass dort eine Meerjungfrau sitzt. (Eiche)

1. Es ist immer grün oder blau.
2. Saiteninstrumente werden daraus hergestellt.
3. Im Winter bauen Vögel darauf Nester und brüten Küken aus.
4. Es ist schattentolerant. In so einem Wald ist es immer dunkel und feucht. Dort gibt es viele Flechten. (Fichte)

1. Es setzt Phytonzide frei, die pathogene Bakterien abtöten.
2. Daraus das beste Brennholz.
3. Viele nützliche Dinge werden aus seiner Rinde hergestellt.
4. Dies ist der beliebteste russische Baum. (Birke)

1. Seine Blätter sind oben grün und unten samtig und silbrig.
2. Es „saugt“ negative Energie aus, daher ist es für kranke Menschen nützlich, darunter zu stehen.
3. Es füllt die Wette schneller als jeder andere.
4. Biber lieben es und bereiten es für den Winter vor. (Espe)

1. Es ist gut, Beeren mit Honig zu essen, aber nach Frost schmeckt es auch alleine.
2. Es gibt viele Lieder über sie.
3. Die Rinde heilender Beeren.
4. Sie hat einen Verwandten mit glänzenden schwarzen Früchten - eine Stadt. (Kalina)

1. Aus seinen Blüten den besten Honig.
2. Daraus werden Löffel und Bastschuhe hergestellt.
3. Blüht im Sommer und ist sehr aromatisch.
4. Eine Abkochung von Blumen ist kein Ersatz für eine Erkältung. (Linde)

Damit ist unser Training beendet.

Runde 3. Die Geschichte von Baba - Yaga.

Kommen wir zur dritten Runde.

Auftritt von Baba Yaga.

Durch eine. Hallo, hier bin ich.
F. Woher kommen Sie?
Durch eine. Ratet mal, woher es kam. Jetzt gebe ich dir ein Rätsel.
Es ist Frühling und Sommer
Wir sahen angezogen.
Und im Herbst von dem armen Ding
Sie rissen alle Hemden herunter.
Durch eine. Natürlich bin ich aus dem Wald zu dir gekommen.

Oh, wie ich mich erinnere. Kürzlich gingen Leshy und ich zu einem Picknick in einen nahe gelegenen Wald. Hatte so eine tolle Zeit.
F. Ich habe Ihre Geschichte bereits gehört und war entsetzt. Was hast du im Wald gemacht? Hier haben die Kinder die Aufgabe, der Geschichte aufmerksam zuzuhören und herauszufinden, was Baba - Yaga und Leshy im Wald getan haben. Wer die meisten Fehler findet, gewinnt. Für jede richtige Antwort erhält das Team 1 Punkt.
Durch eine. Also so!

Mit fröhlicher Musik kündigten wir den Wald an - wir kamen an. (Laute Musik verscheucht Tiere und Vögel). Die Tage waren heiß, aber die Hitze im Wald war nicht so zu spüren. Ein bekannter Weg führte uns zu einem Birkenwäldchen. Unterwegs sind wir oft auf Pilze gestoßen - Steinpilze, Steinpilze, Russula. Leshy und ich haben Pilze zum Destillieren aus dem Boden gezogen. Alle Pilze, die wir nicht kannten, wurden mit Stöcken niedergeschlagen. (Sie sollten keine Pilze herausziehen und niederschlagen - das Myzel wird zerstört).

Halt. Sie brachen schnell Äste ab und zündeten ein Feuer an. (Trockenes Holz wird für ein Feuer gesammelt. Bei heißem und trockenem Wetter sollte kein Feuer gemacht werden.) Wir brühten Tee in einer Kanne, aßen eine Brotzeit und gingen weiter. Bevor wir gingen, hatten Leshy und ich einen Wettbewerb, um zu sehen, wer leere Dosen und Plastiktüten am weitesten werfen würde. Und trotzdem werden Mikroben sie zerstören. (Diese Stoffe brauchen 100-200 Jahre um abgebaut zu werden) Die brennenden Kohlen des Feuers zwinkerten uns zum Abschied zu. (Die Kohlen sollten mit Erde bedeckt oder mit Wasser gefüllt sein) In den Büschen fanden wir ein Vogelnest. Sie hielten die warmen bläulichen Hoden und legten sie zurück. (Sie sollten die Eier von Vögeln nicht berühren) Die Sonne stieg höher über den Horizont. Es wurde heißer. Am Waldrand fanden wir einen kleinen Igel. Sie entschieden, dass seine Mutter ihn verlassen hatte, und nahmen ihn mit, vielleicht wird es sich als nützlich erweisen. (Küken und Tiere müssen nicht aus dem Wald geholt werden) Wir sind schon ziemlich müde. Es gibt ziemlich viele Ameisenhaufen im Wald. Goblin beschloss, zu zeigen, wie Ameisensäure abgebaut wird. Er hobelte Stöcke und begann damit den ganzen Ameisenhaufen zu durchbohren. Wenige Minuten später lutschten wir bereits vergnügt an den Ameisenstäbchen. (Schieben Sie nichts in den Ameisenhaufen.)

Allmählich zogen Wolken auf, es wurde dunkel, Blitze zuckten, Donner grollte. Es fing ziemlich stark an zu regnen. Aber wir hatten keine Angst mehr - wir schafften es, zu einem einsam stehenden Baum zu rennen und uns darunter zu verstecken. (Es ist gefährlich, sich während eines Gewitters unter einem einsamen Baum zu verstecken.) Mit einem Arm voll Wiesen- und Waldblumen kehrten wir in unseren Wald zurück. (Wiesen- und Waldblumen sollten nicht gepflückt werden.) Der Tag verging fröhlich.

Antworten der Schüler.
V. Jetzt bist du B.Ya. Mir ist klar geworden, was Sie und Leshy getan haben.
Durch eine. Ja natürlich. Ich werde sofort zu ihm laufen und ihm alles erzählen.
Machen wir eine Pause und hören wir uns kleine Sprüche über Ökologie an:

Wir wussten es vorher nicht
Ökologie mein Freund,
Jetzt lernen wir in der Schule
Alles drumherum wurde klar.

Auf dem Weg an uns vorbei
Autos rauschen kann nicht gehalten werden,
Abgase überall
Luft kann nicht geatmet werden.

Wer reinigt unsere Flüsse?
Wer ist diese freundliche Person?
Ist es für immer
Werden wir eine unheimliche Spur hinterlassen?

Sind unsere Kinder
Werden sie wegen uns leiden?
Wie wird der ganze Planet
Langsam sterben.

Ökologie ist wichtig
Alle Menschen brauchen es.
Die Natur richtig schützen
Zum Glück ist es wieder in Mode.

Jury punktet.

RUNDE 4. Spielen in Schlössern.
Finden Sie in jedem gegebenen Ausdruck die versteckte Blume und den Vogel. Dies kann nur durch Verbinden und Trennen von Wörtern in einer Zeile erfolgen, nicht jedoch durch Vertauschen. Für jede richtige Antwort erhält das Team einen Olin-Punkt. Die Zeit für die Aufgabe ist begrenzt.

1. Wir gehen den Weg am Zaun vorbei, bist du Pierre? (Mimose, Rohrdommel)
2. Wir dachten, etwa zwanzig Minuten zu gehen, aber der Fehler kam heraus - nicht weniger als vierzig. (Kamille, Elster)
3. Ich schaue aus dem Fenster: Ich habe keine Lust zu lesen oder zu zeichnen. Bequem in einem Abteil. Die Nacht vergeht wie im Flug – und zu Hause. (Iris, Zilpzalp)
4. Wir segeln zum Zhiguli. Über den Bergen zieht ein Gewitter auf, die Wolga bewegt sich in Wellen. (Rose, Pirol)
5. Wer bist du heute? Ich bin heute ein Spion, - Passwort? „Zwei, Schale. (Pfingstrose, Blaukehlchen)
6. Und die Rätsel sind gut. Povnikayte, povnikayte - das ist kein Scherz für Sie. (Hagebutten, Enten)

Spiel mit Zuschauern. Ist es wahr dass…
1. Können Krokodile auf Bäume klettern? (Ja)
2. Schlangen können bis zu einem Meter hoch springen. (Ja)
3. Schlafen Mauersegler überhaupt im Flug? (Ja)
4. Wachsen blaue Rosen nur in China? (Nein, sie existieren überhaupt nicht).
5. Grüne Kartoffeln sind so giftig, dass sie ein Kind töten können? (Ja)
6. Haben Zebras gestreifte Flöhe? (Nein)
7. Orchideen werden zur Herstellung von Eis verwendet? (teilweise ja)
8. Schmetterlinge leben nur einen Tag? (Nein)
9. Kann sich ein Hahn Vogel nennen? (Nein, er kann nicht sprechen.)
10. Wann ist die Körpertemperatur des Vogels im Winter oder Sommer höher? (Das ganze Jahr über gleich)
11. Welcher Vogel bestimmt die Anzahl der Kinder in einer Familie? (vom Storch)

Antworten prüfen.

RUNDE 5. Und wir singen.
Jedes Team muss nach einer bestimmten Zeit abwechselnd mindestens 4 Zeilen aus dem Lied singen, in denen Pflanzen, Blumen, Bäume, Tiere erwähnt werden.

RUNDE 6. Wettbewerb der Kapitäne. Blume - sieben Blumen.

Die Kapitäne beantworten abwechselnd Fragen. Für jede richtige Antwort 1 Punkt.
1. In den Tiefen der Erde befindliche natürliche Ressourcen, die ein Mensch wirtschaftlich nutzt? (Fossil)
2. Menschliche Aktivitäten zum Schutz der belebten und unbelebten Natur? (Sicherheit0
3. Eine gemeinsame Substanz, die in 3 Zuständen auf der Erde vorkommt? (Wasser)
4. die oberste Schicht der Erde, in der Pflanzen wachsen? (die Erde)
5. Ein Lebewesen, das aktiv und bewusst die belebte und unbelebte Natur beeinflusst? (Menschlich)
6. Organismen in allen Naturräumen, die ohne Licht und Luft nicht leben können? (Pflanzen)
7. Wie heißt die Linie, die den sichtbaren Teil der Erdoberfläche begrenzt? (Horizont)
8. Mit welchem ​​Gerät kann man bei jedem Wetter navigieren? (Kompass)
9. Wie heißt die Fähigkeit, die Seiten des Horizonts zu finden? (Orientierung)
10. Welche Seite des Horizonts findet man mit dem Schatten am Mittag? (Norden)

Songcontest-Check.

RUNDE 7. Legenden.

Seit langem wissen wir alle
Was ist mit der Geburt des Planeten.
Sie komponieren Lieder über alle Gedichte,
Aber über allem stand die Legende.

Jetzt erhalten die Teams eine Aufgabe – Legenden. Sie müssen erraten, worum es in diesen Legenden geht.
1. Der Legende nach entstanden diese Blumen aus den Tränen Evas, die mit Adam aus dem Garten Eden vertrieben wurde. Die Urahnin der Menschheit weinte bitterlich, und wo immer ihre Tränen fielen, blühten diese Blumen. Mit dieser Blume in der Hand erschien der Erzengel Gabriel am Tag der Verkündigung der Jungfrau Maria, um ihr die Geburt des Sohnes anzukündigen, der groß sein und Sohn des Höchsten genannt werden wird. Diese Blume war auf den Bannern der französischen Ritter. (Lilie)

2. Sein Name kommt vom Wort "Dulbash" - türkischer Turban. Im 17. Jahrhundert kamen diese Blumen nach Holland. Ihre Glühbirnen waren furchtbar teuer. In England glaubte man, dass ihre Blumen als Wiegen für kleine Elfen und Kinder von Feen dienen, die der Wind in diesen Blumenwiegen schüttelt und einlullt. (Tulpe)

3. Eine altgriechische Legende erzählt: Der Gott der Wälder und Wiesen, Pan, traf einst eine schöne Flussnymphe Sirina, eine sanfte Botin der Morgendämmerung. Und bewunderte ihre sanfte Anmut und Schönheit so sehr, dass er alles vergaß. Pan beschloss, mit Sirina zu sprechen, aber sie bekam Angst und rannte davon. Pan lief ihr nach, wollte sie beruhigen, aber die Nymphe verwandelte sich plötzlich in einen duftenden Busch mit zarten lila Blüten. Diese Büsche sind nachts wunderschön, wenn es scheint, als ob der Frühling selbst in ihr duftendes Meer getaucht ist. Sie sind auch gut in der Morgendämmerung, wenn Fellbüschel von der Morgendämmerung bis zum Nebel zu wachsen scheinen. Lila.

IV. Schlussteil. Zusammenfassend.

Diese Skizze über Ökologie wurde von mir speziell für eine der Hochschulen in der Region Lipezk geschrieben, daher werden die geografischen Namen einer bestimmten Stadt erwähnt.

Aber Sie können die Szenerie ganz einfach an Ihre Umgebung anpassen, denn leider haben alle die gleichen Umweltprobleme - Abgase, Plastikmüll in Erholungsgebieten, Gewässer, in denen es unheimlich ist zu schwimmen.

Und in fast allen Regionen der Sowjetunion wurden Hüttenwerke gebaut, und leider hat jeder auch eine betrunkene Ecke. Dies ist ein Treffpunkt für nicht die kultivierteste Jugend mit den daraus resultierenden Folgen, nur jeder hat seinen eigenen Namen.

Kommen wir nun zur Szene, ich füge nur ein paar Worte von mir selbst als von einem fürsorglichen Bewohner der Erde hinzu.

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Machen wir nicht die ehemalige und aktuelle Führung des Landes, der Region und der Stadt für alles verantwortlich - was soll das? Stattdessen tun wir besser, was wir können, um den Zustand der lokalen Natur und der Umwelt im Allgemeinen zu verbessern, und - Achtung! - Lassen Sie uns NICHT tun, was schädlich ist.

Was mache ich persönlich?

Ich habe mehr aktives Prinzip "do no harm".

Ich habe nicht viel Gelegenheit, Bäume und Sträucher zu pflanzen - ich pflanze nur Zimmerblumen. Aber ich werde niemals auch nur ein Blatt von dem reißen, was nicht von mir gepflanzt wurde - ich werde schauen, bewundern und weitergehen.

Ich lasse keinen Müll zurück – wenn es keinen Mülleimer gibt, stecke ich ihn in eine Tasche und schleppe ihn nach Hause. Ich trage Eisverpackungen nicht in einer Tasche, sondern in einer ausgestreckten Hand - ich gehe wie eine Ballerina, amüsante Passanten. Und ich meckere nicht - niemand hat mich gezwungen, auf der Straße Eis zu essen, ich hätte es bis zum Haus aushalten können, oder?

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Ich werde die alte Synthetik los und kaufe jetzt Naturmaterialien und Viskose – besser für den Körper und für die Natur. Sie würden sich natürlich mehr dünne Strumpfhosen einfallen lassen! Obwohl meine Großmutter sagte, dass sie nach dem Krieg sehr teure Seidenstrümpfe mitbrachten. Es stellt sich heraus, dass alles möglich ist.

Ich arrangiere große Waschungen nur bei abnehmendem Mond - und trage gleichzeitig 2-mal weniger Puder auf. Sie begann, das Pulver nur für Kinder zu verwenden, und reduzierte alle Haushaltschemikalien auf Soda und Essig – und gewann das Argument, dass Essig Kalkablagerungen besser auswäscht als chemische Reiniger.

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Es gibt noch viele weitere kleine Dinge, die mir helfen, die Natur und das Abwasser weniger zu belasten, aber selbst wenn wir zumindest einen Teil davon nutzen, wird sich das Leben schon verbessern. Natürlich ist es schlimm, dass Fabriken und Autos die Luft und das Wasser verschmutzen, aber Flaschen, Gläser und Verpackungen unter unseren Füßen und an Ruheplätzen wurden nicht auf uns gepflanzt, sondern wir selbst haben sie zurückgelassen, oder?

Respektieren wir uns selbst und hinterlassen nur gute Spuren. Und dann werden wir sehr bald sagen können – das ist mein Beitrag zur Reinheit der Erde.

Klingt gut, oder?

Sie können das alles natürlich beiseite schieben und gedankenlos leben, aber dann wird das ökologische nicht angenehm sein. Und das wollen wir!

Szene über Ökologie

"Wettervorhersage mit ökologischer Ausrichtung"

Da der Prognose Neuigkeiten von den beiden Moderatoren vorangestellt sind, schlage ich vor, sie so zu beenden:

Einer der Moderatoren verschiebt Blätter – er sucht etwas. Murmelt laut:

Also, das ist es nicht, aber es ist im Allgemeinen nicht notwendig (zerknüllt ein Blatt, wirft es lässig auf den Boden) . Ja, gefunden (liest):

Neuigkeiten aus der Ökologie

(Wenn Ihr gesamter Nachrichtenblock umweltbezogen ist, lautet er einfach ohne Angabe einer Überschrift):

Jetzt wird unsere Stadt durch die Bemühungen der Stadtverwaltung und einiger Enthusiasten in Ordnung gebracht. Aber bald wird sich die Situation radikal ändern. Bekannte Umweltschützer haben uns ein Geheimnis über ihre neuesten Entwicklungen verraten.

Der zweite Anführer nimmt auf:

Ihre Essenz ist wie folgt: jedes Stück Papier, ein Bonbonpapier, ein Eiscremepapier, eine leere Packung Cracker und Chips, ein Plastikbecher, eine Plastik- oder Glasflasche - mit einem Wort, jeder Müll, der in der Natur zurückbleibt und hineingeworfen wird B. ein Fluss, Brunnen oder einfach hinter der Urne, wird sofort ein Bumerang zurück in die Tasche oder Tasche der Person, die ihn geworfen hat. Es ist also sinnvoll, jetzt Genauigkeit zu trainieren.

Der erste Moderator sieht sich erschrocken um und hebt schnell ein zerknülltes Blatt auf, das er vom Boden geworfen hat. Er stopft es in seine Tasche und tritt in einen Nachrichtendialog ein:

Ja Ja Ja! Korrekt!

Der zweite Moderator sieht seinen Kollegen überrascht an und fährt fort:

Für einen letzten Bereitschaftstest werden neue Technologien in eine Zone besonders schwerer Zerstörung geschickt.

Reden Sie von Tschernobyl?

In diesem Fall geht es um Menschen. Sie haben die Natur längst mehr zerstört als Atomreaktoren. Und um die neue Installation zu testen, werden Umweltschützer zum Drunken Corner kommen, einem berüchtigten Ort in unserer Stadt. Außerdem findet der Test im Beta-Testmodus statt. Es wird also "Spaß" geben, Stammgäste, festhalten!

Mit dieser optimistischen Note fahren wir mit einer ebenso optimistischen Wettervorhersage fort.

Meteorologen versprechen herrliches Wetter!

Ja, sie liegen in 70 Prozent der Fälle falsch!

Trotzdem sind ihre Prognosen besser als die Prognosen von Umweltschützern. Diesmal haben sie sich zwar zusammengeschlossen und uns eine einzige langfristige Wettervorhersage mit Umweltänderungen gegeben.

Interessant, interessant, hören wir zu.

Das Wetter ist also im Allgemeinen gut, die Nachttemperaturen halten sich im normalen Rahmen. Es wird mit geringen Niederschlägen und dann in Form von leichtem Nebel gerechnet. Es wird praktisch keinen Regen geben - sie alle sind bereits im September gefallen, haben gleichzeitig Stadtmüllhalden ausgewaschen und Bäche in verwandelt Plastikflaschen in die turbulenten Müllflüsse.

Nur Nebel? Und wird es Schnee geben?

Aber wie!

Und in Neujahr????

Und im neuen Jahr gibt es die globale Erwärmung und den Treibhauseffekt. Haben Sie davon gehört? Sie müssen also Outfits für das neue Jahr nicht nach Astrologen, sondern nach den Empfehlungen von Wettervorhersagern auswählen.

Orkane und böige Winde ziehen auch an uns vorbei, nur dass gelegentlich leichte Böen die Aromen von Abgasen tragen. Aber wenn überhaupt kein Wind weht, müssen wir die ganze Zeit in diesen Aromen leben.

Über dem Usman River wird ein häufiger Zusammenstoß atmosphärischer Fronten erwartet - die Natur versucht zumindest auf diese Weise zu korrigieren, was der Mensch getan hat. Die Natur verliert jedoch immer noch mit großem Abstand, und Meteorologen resümieren traurig: Schwimmen in Usmanka ist gefährlich für Ihre Gesundheit. Fast das gleiche wie Rauchen.

Wow! Und das nennt man eine optimistische Wettervorhersage???

Nun, wissen Sie - was für Leute, so ist das Wetter. Aber es gibt noch Grund zum Optimismus. Zuvor flog Rauch und Metallsuspension von Novolipetsk 75 Kilometer zu uns Hüttenwerk, die außerdem das Wasser im Fluss Woronesch verschmutzten. Jetzt wurde dort ein moderner Hochofen gebaut und die Einleitung von Abwässern in den Fluss eingestellt.

Wenn früher ein starker Tabakgeruch in der Luft lag, dann riechen wir nach dem Konkurs der Tabak- und Shag-Fabrik ausschließlich nach Brötchen!

Von einer Bäckerei?

Von ihm. Also nur ein bisschen mehr Mühe, und wir können nicht zur Tschernobyl-Zone erklärt werden, sondern zu einer Zone des grünen Tourismus. Wir müssen nur lernen, zurückzublicken und zu denken – was hinterlassen wir? In allen Sinnen. Und dann wird bei uns alles gut! Und die Natur mit dem Wetter – auch.

Die Ökologie-Szene ist vorbei, aber das Leben geht weiter. Und was es sein wird, hängt weitgehend von uns ab. Ob das wahr ist oder nicht, weiß ich nicht, aber ich glaube daran und rate Ihnen)))

Ich habe viele andere Szenen auf der Seite – schauen Sie in den entsprechenden Abschnitten nach –, und es gibt bereits mehrere Wettervorhersagen für verschiedene Anlässe. Kürzlich erschienen. Später wird es noch mehr geben.

Mit einem Wunsch erfolgreiche Leistung und Natur pur

Ihre Evelina Shesternenko.