Uşaq bağçası ssenarisində bayram sağlamlıq günü. Bütün qruplar üçün uşaq bağçasında sağlamlıq günü

Bələdiyyə məktəbəqədər təhsil müəssisəsi Təhsil müəssisəsi"Nijneudinsk 2 nömrəli uşaq bağçası"

Ssenari idman festivalı

"Sağlamlıq günü"

Tərtib edən:

üçün təlimatçı bədən tərbiyəsi

Dyatlova D.V.

Sağlamlıq günü

yaşlı uşaq bağçası qrupları üçün əyləncə

Hədəf:

Uşaqlara erkən uşaqlıqdan sağlamlıqlarını qiymətləndirməyi, qorumağı və gücləndirməyi öyrətmək.

Tətil məqsədləri:

Uşaqlarda sağlamlıqlarına qayğı göstərmək bacarığını inkişaf etdirmək.

Müxtəlif sağlamlaşdırıcı üsullarla uşaqların sağlamlığını gücləndirin.

Uşaqların idmanın sağlamlıq faydaları haqqında biliklərini genişləndirin və zənginləşdirin.

İnkişaf müsbət emosiyalar və dostluq.

Aparıcı: Uşaqlar, bu gün biz Sağlamlıq Günü bayramına toplaşmışıq.

parlaq gülüş,

Dost paradı

Sağlamlıq Gününə başlamalıyıq.

Gəlin birlikdə qışqıraq

Sağlamlıq gününüz mübarək! Yaşasın! Yaşasın!

Sağlam olmağın nə demək olduğunu kim deyə bilər? (uşaqların cavabları) Bəli, düz deyirsiniz, bu, xəstələnməmək, idman etmək və əsəbiləşmək, daha çox vitamin və sağlam qidalar yemək deməkdir. Və yerində oturmayın, daha tez-tez hərəkət edin.

Hərəkət etməyə və yarışmağa hazırsınız? (Bəli)

Bunu indi yoxlayacağıq.

Komanda salamları.

"Sağlam" komandası:

Həmişə idmana sadiq

Gənclikdən sağlamlığınızı qoruyun

Ağlamayın və ümidsiz olmayın

Rəqibləri incitməyin

sevmək üçün rəqabət

Oyunlarda birinci olmağa çalışın

"Qala" komandası

Gəlin idman oynayaq!

Gəlin qızdıraq

Və əllərinizi yumağı unutmayın

Və sağlamlıq gününü qeyd edin.

Aparıcı: və indi, uşaqlar, tapmacaları tapın

Mən başlayacağam, sən bitir

Birlikdə cavab verin:

1. Oyun əyləncəli futboldur, biz artıq birincini vurmuşuq ... (qol)

2. Kimsə tez qaçdı

Və top olmadan uçdu .... (qapılar)

3. Buz üzərində səkkiz rəqəmi çəkdim -

Baş məşqçi mənə beş verdi.

Bu idman nədir? (fiqurlu konkisürmə)

4. “Uzun, çubuq deyil, sürətli, çaqqal deyil,

Onunla minmək çox əyləncəlidir. Bu nədir?" (ip atlama)

Aparıcı:Əla! Başqa hansı idman növlərini bilirsiniz? ad? (uşaqların cavabları).

Birdən zala keçə çəkmə və papaqda “Oh” və idman geyimində “Ah” qaçdı.

Oh: Oh, necə də yoruldum! Oh, mən necə xəstəyəm! Oh, mən nə qədər soyuqam!

Oh: Ah, nə yaxşı! Ah, düşünürəm ki, tətildəyəm! Oh, necə də əyləncəli olacaq!

Aparıcı: Sən kimsən? Adın nədir?

Oh: Mən - Ah!

Oh: Mən - Oh! Arxadan tutur Oh, necə də ağrıyır!

Aparıcı: Bu belədir! Sən Oh və Ah. Cizgi filmindən bizə gəldi.

Oh: Ah, nə yaxşı!

Oh: Oh, vurdum! Yanım ağrıyır!

O, yıxılır, Ah onu ayağından tutmağa çalışır, sonra qolundan tutaraq sürükləyir.

Oh: Hə, otur, uşaqlara bax, bəlkə necə güclü, əsəbi olmağı öyrənərsən.Ay, otur.

Oh: Qulaq as, sən niyə bu qədər sarılıbsan? Şapka, şərf. Niyə isti deyilsən?

Oh: Oh, mən üşüyəcəm!

Oh: Yaxşı, papağınızı çıxarın. Mənimlə məşq et.

Hərəkət göstərir: Bir-iki! Bir iki! Oh, yöndəmsiz təkrarlanır.

Oh: Sənin üçün heç nə işləmir, gəlin uşaqlarla daha yaxşı oynayaq.

Biz qətiyyən ruhdan düşmürük

AT Yeni oyun Biz oynayırıq.

Top yuvarlandı

Və sonra dayandı.

Diqqətlə baxırsan

Topla dondurun!

Düzgün söz deyin!

"Top bir dairədə" oyunu (uşaqlar bir dairədə durur və musiqinin sədaları altında topu bir-birinə ötürür, musiqi dayanır və kimin əlində top varsa, sağlam bir meyvə və ya tərəvəzin adını çəkir).

Ev sahibi Ohuya müraciət edir:

Güləcəklərindən qorxma,

Heç vaxt şarj cihazınızı tərk etməyin!

Yalnız ağlamayan uğur qazanacaq, asanlıqla, çətinlik çəkmədən!

Oh: Doldurmaq hər kəs üçün faydalıdır, doldurmaq hər kəs üçün lazımdır,

O, hər kəsi tənbəllikdən və xəstəlikdən xilas edir!

Aparıcı: Biznes vaxtdır, saat əyləncədir.

Estafetə başlayaq.

Oh və Ah komandaların başındadır. (5-6 nəfərlik komandalar)

Aparıcı:

1 rele "Ögey ana və Zoluşka" (hər komandada birinci uşaq Ögey anadır, kublar səbətini götürür, əlamətdar yerə qaçır və kubları tökür, sonra qayıdır və səbəti növbəti oyunçuya - Zoluşkaya verir. O, əlamətdar yerə qaçmalı, kublar və komandaya qayıdın)

2 rele "İynənin gözü ilə" (İştirakçı qaçır, halqadan keçir, əlamətdar yerə qaçır, onun ətrafında qaçır, geri qayıdır və halqanı yenidən özündən keçir, komandaya qaçır və dəyənəyi ötürür).

3 rele "İtmiş və tapılmış"(bir “ayaqqabı” bütün komanda üzvlərindən çıxarılır və əlamətdar nöqtədə bir yığına qoyulur. Öz növbəsində komandanın hər bir üzvü öz ayaqqabısı üçün qaçmalıdır. Ayaqqabıları daha tez geyinən komanda qalib gələcək)

4 rele" Sürətli qatar"

Uşaqlar iki komandaya bölünür. Hər komandanın oyunçuları bir-birinin ardınca bir sütunda qurulur. Hər komandanın qarşısında bir məsafədə bayraq qoyulur. Komandanın ilk oyunçusu bayrağa tərəf qaçır, onun ətrafında qaçır və növbəti iştirakçının onu tutduğu yerə qayıdır və uşaqlar birlikdə bayrağa qaçırlar. Sonra qayıdıb üçüncünü götürürlər, vəssalam, bütün komanda bayrağın ətrafında qaçana qədər. Oyunu birinci bitirən komanda qalib gəlir.

5 rele "Deyəsən yağış yağmağa başlayıb"

Bu reledir. 10 nəfər iştirak edir.
Qrupu bərabər sayda oyunçu ilə iki komandaya bölün. Hər komanda bir yağış paltarı, bir çətir alır. Yürüş əmri ilə hər komandadan birinci şəxs stula qaçır, palto geyinir, sonra çətiri açıb qışqırır: Deyəsən, yağış yağmağa başlayır. Sonra hər şeyi götürüb komandasına qaçır. Növbəti oyunçu da eyni şeyi edir.
Estafeti ən tez başa vuran komanda qalib gəlir.

6 rele: "Kim tez"

Komandalar cütləşirlər. Qabaqda - sol və sağ əlində iki halqa olan lider. Siqnalda iki nəfər bir əllə halqaları tutaraq liderin arxasınca finiş xəttinə qaçırlar. Finiş xəttinin arxasında onlar halqaları endirirlər və halqaları olan lider növbəti cütə qaçır. Qalib cütləri finiş xəttindən daha sürətli olan komandadır.

7 rele: "Xərçəng geri qayıdır"

Komandalar qurulur və sütun bir-bir. Hər komandanın qarşısında 10-15 metr məsafədə bayraq qoyulur. Bir siqnalda, ilk oyunçular arxaya dönüb bayraqlara doğru irəliləyirlər, onları sağdan keçərək, eyni şəkildə - arxaları irəli - öz yerlərinə qayıdırlar.

Aparıcı: Bütün komandalar yaxşı oynadı

Hamı dərhal sağlam oldu.

İndi uşaqlar, qonaqlarımıza sağlamlıq, idman, sağlam qida və vitaminlər haqqında atalar sözləri və məsəllər söyləyin.

- Yemək-içmək nədir - yaşamaq belədir

- Şirin yeməkdən bəla gözləyin

- Tərəvəzsiz nahar musiqisiz bayramdır.

- Sağlam bədəndə sağlam ruhda.

Aparıcı: Yaxşı oğlanlar!

Oh və Ah: Uşaqlar, siz əla yoldaşsınız, necə birlikdə oynadığınızı, yarışdığınızı, necə sürətli, çevik, bacarıqlı olduğunuzu gördük. Biz sizə belə (çiyin çəkmə) böyük bir vitamin vermək istəyirik (Onlar böyük bir "vitamin" göstərirlər (həb kimi yuvarlaq və ya düz).

Aparıcı: Sən nəsən, əziz Oh və Oh. Vitamininiz böyük olsa da, bir, bütün uşaqlar üçün kifayət deyil. Bunu özünüzə buraxın və menecerimiz Sağlamlıq Günü bayramında uşaqlara yarışlarda iştirak üçün sertifikatlar təqdim edəcək.

Oh və Ah uşaqlarla sağollaşın, onlara cansağlığı arzulayın və nağıl diyarına qayıdın

Ah və Oh birlikdə: İndi vidalaşmaq vaxtıdır.

Diqqətiniz üçün hamınıza təşəkkür edirəm

Həvəs və cingiltili gülüş üçün,

Rəqabət alovu üçün

Müvəffəqiyyətin təmin edilməsi.

Aparıcı: Bayramı bitirməyin vaxtı gəldi

Bayrama qışqırın: Ura! Yaşasın! Yaşasın!

Hədəf.

Məktəbəqədər uşaqlarda bacarıqların formalaşdırılması sağlam həyat tərzi həyat.

Motor aparatını, sürətli qaçışı, çevikliyi, gücü, ixtiraçılığı inkişaf etdirmək.

İnkişafı təşviq edin Əhvalınız yaxşı olsun idman yarışları zamanı.

Bir-birinə diqqət, dostluq, dürüstlük, qarşılıqlı yardım, nəzakət, qarşılıqlı hörmət tərbiyə etmək.

Avadanlıqlar: taxta boşqablar, 2 skuter, 4 kub, ip, masaj topları - 20 ədəd., 2 eşarp, 6 halqa, 4 dumbbell.

Uşaq bağçasında sağlamlıq günü üçün idman əyləncə kursu

Uşaqlar təntənəli marş altında gedirlər idman meydançası. Fəxri dairənin ətrafında dolanır və döşəməni dairəvi düzülürlər.

Aparıcı: - Bu gün bizdə var həsr olunmuş idman bayramıdır dünya günü sağlamlıq, hamımız yarışmaq və sağlamlıq qazanmaq üçün toplandıq. Necə deyərlər: “Sağlam bədəndə sağlam ruh”.

Aparıcı. - Gəlin hamımız salamlaşaq və bir-birimizə cansağlığı, bol günəş, hərarət, mavi səma, təmiz hava arzulayaq. Sağlam olmaq üçün isə bədən tərbiyəsi ilə məşğul olmaq, tənbəllik etməmək, erkən oyanmaq lazımdır.

1 uşaq.

Biz mehriban oğlanlarıq

Uşaq bağçasına gəldik

Və hər bir bədən tərbiyəsi

Etməkdən çox xoşbəxtəm!

2 uşaq.

Həmişə yaxşı əhval-ruhiyyədə olmaq,

Tənbəlliyi unutmaq lazımdır.

Biz tullanmağı və qaçmağı sevirik

Dostlarla məşqlər edin.

Komandaları və azarkeşləri salamlayıram.

Sürpriz an - həkimin gəlişi.

Aparıcı: - Biz də həkim çağırmadıq.

Həkim: -Uşaqların hərarətini yoxlamağa, nəbzini ölçməyə gəlmişəm, bəlkə kiməsə virusdan iynə vurmaq lazımdır?

Aparıcı: - Uşaqlar kiməsə pisdir, tibbi yardıma ehtiyacınız varmı?

Uşaqların cavabı.

Həkim: - Niyə hamınız burdasınız?

Aparıcı: - Bizdə var uşaq bağçasında idman yarışları və biz xəstəlik haqqında bilmək istəmirik.

Daha yaxşı həkim bizimlə gəl, qalx və isinməyə başla.

İstiləşmək.

Kiçik masaj topları ilə ümumi inkişaf məşqləri toplusu.

Aparıcı: - Doktor, indi görün bizim uşaqlarımız necə ağıllıdır.

Oyun - estafet "Şən dəsmal".

(Şərtlər: Komandalardakı uşaqlar bir-birinə baxan cütlər olurlar, yaylığın ortasındakı künclərdən bir yaylıq götürürlər, topu qoyurlar və birlikdə aparırlar, kubun ətrafında gəzirlər və dəyənəyi başqa bir cütə ötürmək üçün geri qaçırlar.)

Aparıcı: - Yaxşı, həkim, uşaqlarımız xəstəyə oxşayır?

Həkim: - Yox, oxşar deyillər, amma daha nə edə bilərlər?

Aparıcı: - Uşaqlar da tarazlıqlarını yaxşı saxlamağı bilirlər.

Oyun "Tapdan zərbəyə" yarışmasıdır.

(Şərtlər: Uşaqlar növbə ilə yerdəki “qabaqlar” üzərində hərəkət edir, kubu döyürlər və dəyənəyi ötürmək üçün “qabığın” üzərindən də geri qayıdırlar. Ayaqlarınızla yerdə dayana bilməzsiniz).

Aparıcı: - İndi görün, uşaqlarımız necə güclüdür.

"Arxa çəkmə" müsabiqəsi.

Həkim: - Yəqin ki, idmançılarınız çoxlu vitaminlər yeyiblər, çox güclüdürlər.

Aparıcı: - İndi hamınızın bir vəzifəsi var, kimin komandası daha sürətli sıralanacaq?

Doktor, qatarla səyahət etməyi xoşlayırsınız? Sizi əyləncəli qatarımıza dəvət edirik.

Oyun - "Qatar və vaqonlar" estafeti.

(Şərtlər: Komandanın birinci üzvü əlamətdar yerə qaçır, onun ətrafında qaçır, geri qaçır, yoldaşı götürür və yenidən kuba qaçır, onun ətrafında qaçır, sonra üçü qaçır və bütün komanda üzvləri götürülənə qədər davam edir. uzaqda).

Aparıcı: - Konki sürməyi xoşlayırdım, amma həkimimiz qaça bilərmi? Uşaqlarımız isə dünyanın ən sürətliləridir.

Oyun - "Kimin komandası daha sürətli" estafeti.

(Şərtlər: Əllərində dəsmal olan uşaqlar iki-iki ayaqları üzərində halqadan halqaya tullanır, kubun ətrafında qaçır, sonra tez geri qaçır və dəsmalı başqa iştirakçıya ötürür).

Aparıcı: - Görürsən, həkim, nə idmanla, nə sağlam uşaqlarımız var və onların hərarəti yoxdur.

Həkim: - İndi idman termometrlərim olub-olmadığını yoxlayacağam.

Oyun - estafet "Qantellərlə qaçış".

(Şərtlər: Uşaqlar əllərinə bir dumbbell götürürlər, cəld kubun yanına qaçırlar, onun ətrafında qaçırlar, sonra dəyənəyi ötürmək üçün geri qayıdırlar).

Aparıcı: - Doktor, idman, ekoloji cəhətdən təmiz nəqliyyatınız varmı?

Həkim: - Bəli, sizdən yarışçılar kimi yarışmağınızı xahiş edirəm

Oyun - estafet yarışı "Riders".

(Şərtlər: Skuterlərdə yarış, uşaqlar növbə ilə əlamətdar yerə gedirlər və estafeti ötürürlər)

Aparıcı: - Doktor, indi əmin oldunuz ki, bayramımızda heç kimin müalicəsinə ehtiyac yoxdur. İdmanla məşğul oluruq, vitaminlər qəbul edirik.

Həkim: - Bəli, sizin uşaq bağçası sadəcə sinif: bütün atletik, cəsarətli, güclü, çevik və sağlam. Əlvida! Hamınıza sağlıq!!!

Aparıcı: - Hər vaxtınız xeyir!!! - Uşaqlar, hamınız yaxşı yoldaşlar.

Uşaqlar. - Sağlam bədəndə sağlam ruhda.

Diqqət! Saytın administrasiyası saytın məzmununa görə məsuliyyət daşımır metodoloji inkişaflar, həmçinin Federal Dövlət Təhsil Standartının hazırlanmasına uyğunluq üçün.

Bu material uşaq bağçası müəllimləri, bədən tərbiyəsi müəllimləri, ibtidai sinif müəllimləri üçün faydalı olacaqdır.

Layihə iştirakçıları - müəllimlər, uşaqlar məktəbəqədər qruplar, valideynlər;

Layihənin icra müddəti: qısamüddətli (1 gün);

Layihənin növü: idman və istirahət;

Uyğunluq

Müasir cəmiyyətdə sağlamlıq və onun qorunması problemi daha kəskindir. “Sağlamlığa qənaət edən texnologiyalar” və “sağlam həyat tərzinin formalaşdırılması” ifadələri valideynlər və uşaqlarla söhbətlərdə, müəllimlərin maarifləndirici iş planlarında möhkəm yer tutmuşdur. məktəbəqədər təhsil müəssisələri. Sağlamlıq və sağlam həyat tərzi haqqında ilk fikirlər artıq formalaşıb məktəbəqədər yaş. Məhz bu dövrdə orqanların intensiv inkişafı, formalaşması funksional sistemlər orqanizmdə əsas şəxsiyyət xüsusiyyətləri formalaşır, xarakter, özünə və başqalarına münasibət formalaşır. Hazırda uşaq bağçamızda uşaqların həm fiziki, həm də əqli sağlamlığının qorunub saxlanılması və möhkəmləndirilməsi, onların sağlam həyat tərzinə cəlb edilməsi, müasir sağlamlığa qənaət edən texnologiyaların mənimsənilməsi vəzifəsi ən mühüm və prioritet vəzifələrdən biridir. Ancaq problem hələ də aktual olaraq qalır. Uşağı necə tərbiyə etmək lazımdır ki, sağlamlığın əhəmiyyətini anlasın və ona düzgün qulluq etməyi bilsin? Böyüklər (müəllimlər və valideynlər) bu problemin həllinə ən əvvəldən başlamalıdırlar. erkən illər uşağın həyatı, sistemli və birlikdə qərar vermək.

Yanuş Korçak öz müşahidələrində yazırdı: “Böyüklərə elə gəlir ki, uşaqlar öz sağlamlıqlarına əhəmiyyət vermirlər... Xeyr. Uşaqlar, böyüklər kimi, sağlam və güclü olmaq istəyirlər, yalnız uşaqlar bunun üçün nə edəcəyini bilmirlər. Onlara de ki, ehtiyat etsinlər”.

Valideynlər, həkimlər, müəllimlər hamımız istəyirik ki, övladlarımız yaxşı oxusunlar, ildən-ilə güclənsinlər, nəinki bilikli, həm də sağlam insanlar kimi böyüsünlər, böyük həyata qədəm qoysunlar. Axı sağlamlıq qiymətsiz bir hədiyyədir. Və başa düşmək lazımdır ki, bu gün uşaqlarımızın sağlamlığının qayğısına qalmaq ölkəmizin yaxın gələcəkdə tam əmək potensialıdır.

Layihənin məqsədi: sağlam həyat tərzinə, öz sağlamlığına, hərəkətlərinə və idmana marağın formalaşması;

Layihənin məqsədləri:

• Uşaqların "sağlamlıq" anlayışı haqqında biliklərini möhkəmləndirmək;
• Sağlamlığın qorunması qaydalarını aydınlaşdırmaq;
• Öz bədəninə, rifahına, sağlamlıq vəziyyəti ilə əlaqəli əhval-ruhiyyəyə maraq yaratmaq;
• Digər insanların sağlamlığının qorunması ilə bağlı yataqxana qaydalarını birləşdirmək;
• Uşaqların təbii hərəkət ehtiyacını ödəmək;
• Uşaqlarda əsəbləşmək, idmanla məşğul olmaq ehtiyacına şüurlu münasibət tərbiyə etmək.

07.04.2016 “Sağlamlıq günü” üçün tədbirlər planı

1. Hazırlıq mərhələsi

• günün mövzusuna uyğun olaraq qruplar təşkil edin
• valideyn guşələrində valideynlər üçün məlumat hazırlayın: “Sağlamlıq hər şeyin başındadır”;
• günün simvolizmini inkişaf etdirin.
• valideynlər üçün tematik vərəqələr "Sağlam yaşamaq gözəldir!"
• əyləncə, oyunlar, estafet yarışları ilə gəlmək üçün qruplar üçün.
• gün ərzində uşaqlarla işləmək üçün tematik plan hazırlamaq (valeoloji saatın məzmunu, idman guşəsindəki fəaliyyətlər, CPG-nin formalaşması, məhsuldar fəaliyyətlər və s.);
• idman, bədən tərbiyəsi, sağlam həyat tərzi və s. haqqında bədii ədəbiyyat oxumaq;
• idman mövzularında tapmacalar, mahnılar öyrənmək;
• müxtəlif idman şəkilləri ilə illüstrasiyalara baxmaq.
• uşaqlarla sağlam həyat tərzi, sağlamlığın qorunması, sağlam qida və vitaminlər haqqında söhbətlər və dərslər;

2. Əsas mərhələ (layihənin praktiki icrası)

5 nömrəli MBDOU-da Sağlamlıq Günü "Gülüş" devizi altındaSağlamlığa “HƏ” deyirik».

Uşaq bağçasında Sağlamlıq Günü təkcə tərbiyə işinin bir hissəsi deyil, həm də uşaqlar, onların valideynləri və işçilərinin bayramıdır.

Səhər tezdən sağlamlıq arzuları ilə hamını nağıl qəhrəmanları qarşıladı, pişik Matroskin və tibb bacısı Neboleyka uşaqlara və valideynlərə vitaminlər təklif etdi, valideynlərə “Sağlam yaşamaq sağlamdır!” tematik vərəqələri payladı. və hər kəsi musiqili oyun idman məşqlərinə dəvət etdi. Əyləncəli isinmə musiqi, bədii sözlə müşayiət olundu.

Səhər yeməyindən əvvəl uşaqlar, valideynlər və işçilər idman məşqlərinə, uşaq bağçasının oyun meydançasına “Sağlamlıq qaydasındadır. Doldurduğunuz üçün təşəkkür edirəm"

Xüsusilə bayram üçün məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin tibb işçiləri “İnsanlara uyğun sağlam menyu” hazırlayıblar.

Dadlı və sağlam səhər yeməyindən sonra məktəbəqədər uşaqlar üçün tematik söhbətlər aparıldı:

"Moidodirin dərsləri" (1-ci kiçik qrup)

"Sağlam olmaq üçün" (orta)

“Sağlam bədəndə sağlam ruh” oyun-müsabiqəsi (hazırlıq qrupu)

Hər qrupda tərbiyəçilər maraqlı, həyəcanlı yarışlar təşkil etdilər.

Maraqlı və həyəcanlı söhbətlərdən sonra uşaqlar “Sağlamlığa “HƏ” deyirik” adlı tədbirə yollandılar.

Tədbirin əvvəlində uşaqlar “Düzgün nitq” ölkəsində olublar, burada şeirlər söylədilər, tapmacalar həll etdilər, kommunikativ oyunlar oynadılar və nitq nəfəsini inkişaf etdirmək üçün məşqlər etdilər.

Burada uşaqlar gün ərzində riayət edilməli olan şəxsi gigiyena qaydalarını xatırladılar.

Aibolit uşaqlara sağlamlığın nə olduğu, onu necə qorumaq, gücləndirmək və qorumaq barədə danışdı.

Onlar Aibolitlə mahnılar oxuyub, “Zverobika” rəqsini rəqs ediblər. Şən Aibolit uşaqları əyləndirdi, güc, çeviklik, sürət üçün sınandı.

Uşaqlar oynayarkən, sağlam olmayan bir Carlson göründü, odurürəyə, kürəyinə tutdu, inlədi. Uşaqlar Karlsonun niyə xəstələndiyini öyrəndilər və onun sağalmasına kömək etdilər. Şəxsi gigiyena qaydalarını danışdılar, şəxsi əşyalar göstərdilər, onunla sağlam qidalanma ilə bağlı oyunlar oynadılar, mahnılar oxudular.

Günortadan sonra bayram tədbirləri qruplarda baş verdi. Tərbiyəçilər süjet-rol oyunları, açıq oyunlar keçirdilər, “Yay idmanı” albomlarını nəzərdən keçirdilər, “Biz bədən tərbiyəsi ilə dostuq” tapmaca və oyunlar gecəsi keçirdilər, sağlam həyat tərzi haqqında təsəvvürlərin formalaşmasına yönəlmiş problem-oyun və praktiki vəziyyətlər yaratdılar, fiziki, əqli, somatik sağlamlığın qorunması və möhkəmləndirilməsi.
Axşam valideynlər, uşaqlar və əməkdaşlar “Bir-birinə doğru, şən, ritmik melodiya altında rəqs etdikləri ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Müəllimlər uşaqlarla birlikdə bir gün əvvəl verilən tapşırığa məsuliyyətlə yanaşdılar, uşaqlar ötən günlə bağlı təəssüratlarını valideynləri ilə bölüşdülər.

Tədbir valideynlər üçün “Biz bədən tərbiyəsi ilə dostuq” fotoreportajı ilə başa çatdı, burada tərbiyəçilər sağlamlıq günü ilə bağlı ən xoş anlarını nümayiş etdirdilər.

Uşaqlar Sağlamlıq Günü ilə sevindilər, valideynlər və işçilər də canlılıq və yaxşı əhval-ruhiyyə aldılar, sonra onlar bayramı uzun müddət və hərarətlə xatırladılar və bir-birlərinə cansağlığı arzuladılar!

3. Yekun mərhələ

Sağlamlıq Günü ilə bağlı uşaqların şərhlərini, bəyanatlarını toplayın.

Fotosərgi təşkil edin

DOE veb saytına məlumat göndərin.

Gözlənilən nəticələr:

• Fiziki inkişaf və valeoloji tərbiyə məsələlərində müəllimlərin pedaqoji bacarıqlarının artırılması, istirahət işinin təşkilinə diqqətin artırılması. məktəbəqədər qruplar
• Layihənin mövzusu ilə bağlı məktəbəqədər uşaqların valeoloji fikirlərinin, idrak və ünsiyyət bacarıqlarının ehtiyatının artırılması.
• Valideynlərin özləri və övladı üçün sağlam həyat tərzinə marağını artırmaq.

Gün ərzində layihə həyata keçirilir müxtəlif formalar yaş nəzərə alınmaqla uşaqların təhsili, sağlamlığının yaxşılaşdırılması fərdi xüsusiyyətlər, maraqlar, sağlam həyat tərzi, bacarıq və bacarıqlar haqqında mövcud bilik ehtiyatları.

Müəllimin rəhbərliyi altında birgə fəaliyyət uşaqlarda ən dəyərli mənəvi və iradi keyfiyyətləri formalaşdırır: kollektivizm, dostluq, qarşılıqlı yardım hissləri, dözümlülük, diqqət, cəsarət, əzmkarlıq, nizam-intizam inkişaf etdirir.

Bu layihə bədən tərbiyəsi və sağlamlığın müxtəlif fəaliyyət və rejim proseslərində işlədiyini göstərdi məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin işi bütün uşaqlar üçün eyni vaxtda kifayət qədər fiziki fəaliyyət təmin etmək, uşağın bədəninin dözümlülüyünü artırmaq. Hərəkət uşağın sağlamlığını gücləndirir və həddindən artıq gərginliyi aradan qaldırmağa kömək edir.

Bələdiyyə məktəbəqədər təhsil müəssisəsi Syavsky uşaq bağçası "Zəng"

Nijni Novqorod vilayəti, Şahunya, pos. Syava

"Sağlamlıq günü" idman festivalının ssenarisinin konspekti

Bazanova Lyudmila Aleksandrovna birinci ixtisas kateqoriyalı müəllimMBDOU Syavsky uşaq bağçası "Zəng". Nijni Novqorod vilayəti, Şahunya, pos. Syava

İZAHLI QEYD

Uşaqlar mədəni və gigiyenik bacarıqlar və faydalar haqqında bilikləri möhkəmləndirirlər sağlam yemək və vitaminlər; sağlam həyat tərzinə və idmana maraq aşılanır.

MƏQSƏD:

1) uşaqlara "Sağlamlıq Günü" bayramı haqqında danışın;

2) zəruri mədəni və gigiyenik bacarıqlar və sağlam qidalanmanın və vitaminlərin faydaları haqqında bilikləri möhkəmləndirmək.

3) sağlam həyat tərzinə və idmana marağı tərbiyə etmək.

Xarakterlər:

- böyüklər: Host, Aibolit;Glutton

Uşaqlar hazırlıq qrupu: Mikroblar, Kök, Fındıq, Kartof

Orta və böyük qrupun uşaqları

Avadanlıq:

Mikrobların kostyumları; tərəvəz, qoz-fındıq;

diş fırçası, daraq, diş pastası;

- "sehrli qutu" və ya tibbi çanta;

Tərkibində vitaminlər olan sağlam qidaları əks etdirən şəkillər müxtəlif qruplar;

Gimnastika çubuqları, panikulalar, kublar, səbətlər, skamyalar, medallar və şirin mükafatlar.

İLKİN BİRGƏ FƏALİYYƏT:

Mövzular üzrə GCD aparılması “Faydalı və pis vərdişlər”, “Sağlam olmaq nə deməkdir”, “Mikroblar kimlərdir?”, “Vitaminlər – orqanizmin müdafiəçiləri”.

Bədən tərbiyəsi dərslərində uşaqların tanışlığı fərqli növlər idman, onun insan üçün əhəmiyyəti haqqında söhbət.

BAYRAM PROSESİ

Aparıcı : Uşaqlar, bu gün biz "Sağlamlıq Günü" bayramına toplaşmışıq.

Parlaq bir təbəssümlə, mehriban bir paradla Sağlamlıq Gününə başlamalıyıq. Gəlin hamımız birlikdə Sağlamlıq Gününə “Ura! Yaşasın! Yaşasın!". Sağlam olmağın nə demək olduğunu kim söyləyəcək? ( uşaqların cavabları). Bəli, düz deyirsən, bu, xəstələnməmək, idman etmək və əsəbləşmək deməkdir. Və yerində oturmayın, daha tez-tez hərəkət edin. Hərəkət edək, rəqs edək!

Aparıcı : Uşaqlar bizi ziyarət etməyə tələsir, sevimli həkim Aibolit.

Bizə sağlamlıq dostlarını göstərəcək, vacib bir məsələ haqqında danışacaq -

Necə güclü və cəsarətli olmaq olar!

Uşaqlar : Sağlam!

Aibolit : Dişlərinizi həmişə fırçalayırsınız?

Uşaqlar : Bəli!

Aibolit : Paltar və su sizinlə tez-tez dostluq edirmi?

Uşaqlar : Bəli!

Aibolit : Mən də cavabı bilmək istəyirəm: burada fahişələr var?

Uşaqlar : Yox!

Aparıcı : Biz nə etməliyik? Necə ola bilərik? Bizi kim qoruya bilər?

Aibolit : Çox narahat olmayın uşaqlar. Sehrli tapmacaları tapın. Və eyni zamanda sizi mikroblardan xilas edəcəklər.

Aibolit ikiqat dibli qutu ilə hiylə göstərir. Bu, öz növbəsində görünür: sabun, diş fırçası və pasta, tarak. Aibolit bütün maddələri mikroblara verir və onlar qaçırlar).

Aibolit : Beləliklə, daha mikroblar yoxdur, amma yenə gələcəklər,

Əllərinizi daha tez-tez sabunla yumağı unutmusunuzsa.

Xoşbəxtlik mikroblarının kirdə yaşamasına icazə verməyin

Dişlərinizi müntəzəm olaraq axşam və səhər fırçalayın,

Saçınızı daramağı və həmişə səliqəli olmağı unutmayın.

Aibolit : Çox zərərli şokolad və marmelad yeyin. Hər biriniz bilirsiniz ki, bu, orqanizm üçün zəhərdir.

qarınqulu : Və mən yeyə bilmirəm.

Aibolit : Narahat olmayın, mən kömək edəcəm! Aclıq aksiyasını ləğv edirik. Vitaminlər qəbul edirik.

qarınqulu : Həblər sizi doldurmayacaq.

kök : Mən isə şirin və dadlıyam. İçimdəki vitamin "A"

Kim məni dost tutsa, böyüyür, böyüyür, böyüyür.

Aibolit : Uşaqlar, kim bilir başqa hansı qidalarda A vitamini var? (uşaqların cavabları: pomidor, göyərti, sarımsaq)

kartof : Və C vitamini kartof üzünə təqdim olunur

Aibolit : Başqa hansı qidalarda C vitamini var? (uşaqların cavabları: kələm, qarağat, soğan)

qoz : Və məndə B vitamini var.

Hər kəs qoz-fındıqların dadlı və sağlam olduğunu çoxdan bilirdi.

Qaranlıqdan əvvəl onları yeyin, çox ayıq olacaqsınız.

Aibolit : Bəli, “B” vitamini sayəsində görmə qabiliyyətimiz yaxşılaşır. Başqa hansı məhsullarda var? (uşaqların cavabları: yumurta, qarğıdalı, ət, pendir, kəsmik).

Aibolit : Tamamilə haqlısınız uşaqlar. Amma vitaminlərin hamısının adını çəkmədik, çünki onların sayı çoxdur. Əgər onların sayı çoxdursa, sağlam qidalar da çoxdur.

Aparıcı : Görürsən, Robin-Bobbin, uşaqlar nə qədər yeməli şeylər adlandırdılar. Tərkibində vitamin olan qidalar sağlam adlanır. Bu o deməkdir ki, sadalanan məhsullar sağlamlığımıza zərər vermir, əksinə, onu gücləndirir. Amma sağlam qidadan başqa bir şeyi də bilməlisiniz ki, hamı kimi siz də yemək yeyib yatmaqla kifayətlənməyin, qaça, oynaya biləsiniz. Budur, başqa bir sual:

Hər kəsin düz, incə ayaqları ilə böyüməsi üçün nə lazımdır?

Dənizçinin geniş sinəsi ilə ağzı güclü dişlərlə,

Əlini güclə qaldırmaq?

Uşaqlar : Əsəbləşin, idmanla məşğul olun, gündəlik rejimə riayət edin, təmiz havada gəzin, masa arxasında düzgün oturun, dişlərinizi fırçalayın.

Aibolit : Tənbəl olmaq sizin üçün yaxşı deyil, unutmayın, uşaqlar,

Hətta heyvanlar, hətta quşlar da məşq edir.

Aparıcı : Çünki vaxt bir saat əyləncədir.

Birinci komanda sağdadır. Burada ikinci stend.

"Topu ötür": Uşaqlar bir-birinin ardınca düzülür və topu başlarının üstündən keçirlər.

"Ögey ana və Zoluşka": hər komandada birinci uşaq - "ögey ana" - kublar olan bir səbət götürür, əlamətdar yerə qaçır və kubları tökür, sonra qayıdır və səbəti növbəti oyunçuya - "Zoluşka"ya ötürür. O, əlamətdar yerə qaçmalı, kubları toplamalı və komandaya qayıtmalıdır.

"Baba Yaga düşmən xəttinin arxasında": Uşaq süpürgə üzərində oturur və əlamətdar yerə qaçır, onun ətrafında qaçır və komandaya qayıdır, süpürgəni növbəti oyunçuya ötürür.

"Zəhmətkeş qarışqa": komandanın birinci üzvü gimnastika çubuğunu götürür, əlamətdar yerə qaçır, onun ətrafında qaçır, komandaya qayıdır və növbəti oyunçu onun arxasındakı çubuqdan yapışır. Sonda bütün komanda üzvləri onu tutmalıdırlar.

"İynənin gözü ilə": iştirakçı qaçır, halqanı özündən keçir, əlamətdar yerə qaçır, onun ətrafında qaçır, geri qayıdır və halqanı yenidən özündən keçir, komandaya qaçır və dəyənəyi ötürür.

İtmiş və tapılmış": bir “ayaqqabı” bütün komanda üzvlərindən çıxarılır və əlamətdar nöqtədə bir yığına qoyulur. Öz növbəsində hər bir komanda üzvü öz ayaqqabısı üçün qaçmalıdır.Ayaqqabıları daha tez geyinən komanda qalib gələcək.

Aparıcı : Bütün komandalar yaxşı oynadı, hamı dərhal sağlamlaşdı.

Lakin münsiflər heyəti qalibləri müəyyən edərkən, Aibolit sizin üçün tapmacalar tapacaq.

Diqqətlə dinləyin və cavab verməyə əmin olun.

Aibolit :

Aparıcı : Tapmacalardan hansı idman növlərinin Qış Olimpiya Oyunlarının proqramında, hansının isə yayda olduğunu kim söyləyəcək?

Münsiflər heyəti (qrupların tərbiyəçiləri) nəticələri yekunlaşdırır və istisnasız olaraq hər kəsə "Sağlamlıq Günü" xatirə medallarını təqdim edir.

Aparıcı : Burada vida anı gəlir. Diqqətiniz üçün hamınıza təşəkkür edirəm.

Həvəs və cingiltili gülüş üçün,

Müvəffəqiyyəti təmin edən rəqabət alovu üçün.

Aibolit : Dünyada daha yaxşı resept yoxdur: idmandan ayrılmaz olun.

Yüz il yaşayacaqsınız! Bütün sirr budur.

Bayramı bitirməyin vaxtı gəldi. Bayramı "Ura!"

Biz mikroblarıq - xoşbəxt yaşayırıq. Biz mikroblar mahnı oxuyuruq.

Hər kəs tərəvəzlərin sağlam olduğunu çoxdan bilirdi!

Yarışmalar

"Topu ötür" "Günəş"

"İtmiş və tapılmış"

Tərbiyəçi MDOU Syavsky d / s "Zəng" Bazanova Lyudmila Aleksandrovna

Məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin əməkdaşları üçün Sağlamlıq Günü "İdman - sağlamlıq, idman - oyun, bədən tərbiyəsi - alqış!"

Tapşırıqlar:
1. Məktəbəqədər təhsil müəssisələri işçilərinin bədən tərbiyəsi və idmana cəlb edilməsinə töhfə vermək.
2. Fiziki keyfiyyətləri inkişaf etdirin: güc, dözümlülük, sürət, cəsarət, çeviklik, inam.
3. Komanda ruhunun, qarşılıqlı yardımın, yoldaşlığın təkmilləşdirilməsinə töhfə vermək.

Tətilin gedişatı

Lent rəqsi (böyük qrup)

Aparıcı- Komandaları özlərini təqdim etməyə və rəqibləri salamlamağa dəvət edirik.
Komandaların təmsili: bu gün yarışlarımızda iştirak edirik
"Oba-na" müəllimlər komandasının və "Mamontlar" texniki heyət komandasının iştirakı
Və bizim rəqabətimiz ən sərt, lakin ədalətli olacaq
münsiflər heyəti (münsiflər heyətinin təqdimatı).

Qoy münsiflər heyəti döyüşün bütün gedişatını etsin
Problemsiz izləyin.
Kim daha mehriban olacaq
O biri qalib gələcək

İdman məşq etmədən
Rəqs etmək çox çətindir.
Beləliklə, təlimə ehtiyacınız var
Heç vaxt unutma.

Hər hansı bir yarışdan əvvəl isinmək, yəni bədəninizi fiziki gücə hazırlamaq, bütün əzələləri uzatmaq lazımdır, hər şey ciddi idmançılarınki kimidir.
İstiləşmək

2. "Günün cədvəli" müsabiqəsi.
Komandalara gündəlik işlərin xalları olan kartlar paylanır. ("Qalx, şam yeməyi, boş vaxt, səhər yeməyi, idman, dərslər, gəzinti, uşaq bağçası, gündüz yuxusu və s.) Komandalar düzgün ardıcıllıqla düzülməlidir.

3. "Tez top" müsabiqəsi
Top bələdçinin əlindədir. Bir siqnalda top əldən-ələ sütunun sonuna ötürülür. Topu qəbul edən sonuncu oyunçu sürətlə irəli qaçır və sütunun qarşısında dayanaraq topu ötürməyə davam edir və. və s. Oyun birinci nömrənin topla yerə qayıtdığı anda başa çatır.)

"Gülüm" mahnısı
böyük və orta qrup

4. "Öncə gözəl" müsabiqəsi
Hər bir iştirakçı kitabı yerə qoymadan başının üstündə aparmalıdır. Kimin komandası daha sürətli öhdəsindən gələcək, o qazandı.

Sultanların böyük qrupu ilə rəqs

Aparıcı: Hamımız bilirik ki, uşaqlarımız işləməyə öyrəşiblər və öz oyuncaqlarını necə təmizləməyi bilirik. Bəs bizim böyüklərimiz uşaqlar evdən çıxandan sonra təsadüfən səpələnmiş oyuncaqları necə təmizləməyi bilirlərmi?

7. "Oyuncaqları kim daha tez yığacaq" estafeti
Dörd halqa döşəməyə qoyulur. Oyuncaqlar iki halqaya yerləşdirilir (hər birində oyunçuların sayına görə). Musiqi səsləri - iştirakçılar bir oyuncağı digər halqalara köçürürlər. Bütün oyuncaqları daşıyan ilk komanda qalib gəlir.

Aparıcı. Güclü əzələlər lazımdır
Güclü əllər vacibdir!
Tezliklə növbəyə yazıl
İpdən möhkəm yapışın!
Aparıcı.İndi isə son yarış həm böyüklər, həm də uşaqlar üçün sevimli yarışmadır. Hər komandadan üç nəfər iştirak edir.

8. “Arxa çəkmə” müsabiqəsi

Rəqs - uşaqlar üçün oyun orta qrup"Yaxşı böcək"
İdman zalı üçün təşəkkür edirik
Siz bizim ziyarət etdiniz
Bir az da sağlamlıq
verdik.
Çünki gözəldir -
Sevinc, xoşbəxtlik içində yaşayın!
Bədən tərbiyəsi ilə daha tez-tez dost olaq!

(Nümunə edir, komandaları mükafatlandırır)