Arbeiter für komplexe Wartung und Reparatur von Gebäuden. Berufsbild eines Arbeiters für die umfassende Instandhaltung und Instandsetzung von Gebäuden in einem Dow

Allgemeine Bestimmungen
1.1. Der Gebäudewartungs- und Reparaturarbeiter wird vom Schulleiter ernannt und entlassen. Für die Zeit des Urlaubs oder der vorübergehenden Arbeitsunfähigkeit eines Arbeitnehmers zur Instandhaltung und Instandsetzung des Gebäudes können seine Aufgaben anderen Arbeitnehmern der MOS übertragen werden. Die vorübergehende Wahrnehmung von Aufgaben erfolgt in diesen Fällen auf der Grundlage einer Anordnung des Schulleiters, die gemäß den Anforderungen des Arbeitsrechts ausgestellt wurde.
1.2. Ein Arbeiter in der Instandhaltung und Reparatur eines Gebäudes muss Erfahrung in diesem Beruf und einen Rang von mindestens dem dritten haben.
1.3. Der Gebäudeinstandhaltungs- und -instandsetzungsarbeiter berichtet direkt an den stellvertretenden Direktor für Verwaltungs- und Wirtschaftsarbeiten.
1.4. Bei seiner Tätigkeit orientiert sich der Gebäudeinstandhaltungs- und Reparaturarbeiter an den Regeln und Vorschriften des Arbeitsschutzes, der Sicherheit und des Brandschutzes sowie an der Satzung und den örtlichen Rechtsakten der Schule (einschließlich der Internen Ordnung). Arbeitsplan, Anordnungen und Weisungen des Direktors, diese Stellenbeschreibung), Arbeitsvertrag(Vertrag). Ein Gebäudeinstandhalter respektiert die Konvention über die Rechte des Kindes.

Funktionen
2.1. Die Haupttätigkeit des Gebäudeinstandhaltungs- und Reparaturarbeiters besteht in der umfassenden Wartung und Reparatur von Gebäuden, Bauwerken und Ausrüstungen.

Amtliche Verpflichtungen
Der Arbeiter für die Instandhaltung und Reparatur des Gebäudes führt aus;
3.1. Führt eine systematische Inspektion des technischen Zustands der ihm zugewiesenen Objekte (Gebäude, Strukturen, Ausrüstung und Mechanismen) durch;
3.2. Produziert technischer Service nach Maßgabe der Betriebsordnung und der ihm übertragenen laufenden Instandsetzung der Gegenstände mit der Durchführung von Instandsetzungen aller Art und Bauarbeiten(einschließlich Verputzen, Betonieren, Zimmerei, Zimmerei, Klempnern, Malen);
3.3. Bei der Durchführung von Reparatur- und Bauarbeiten werden Gerüste, Wiegen, Aufhänge- und andere Sicherheits- und Hebevorrichtungen verwendet;
3.4. Führt routinemäßige Reparaturen und Wartungsarbeiten an Zentralheizungsanlagen, Wasserversorgung, Kanalisation und anderen Geräten, Mechanismen, Anweisungen bei der Durchführung von Sanitär-, Löt- und Schweißarbeiten;
3.5. Hält eine normale Temperatur in den Räumlichkeiten aufrecht, das angemessene Temperaturregime gemäß den örtlichen Vorschriften zur Hygiene und Instandhaltung von Gebäuden, führt Aufzeichnungen über den Verbrauch von Wärmeenergie;
3.6. Reinigt und erhält den ordnungsgemäßen hygienischen Zustand der ihm überlassenen Gegenstände;
3.7. Produziert saisonale Vorbereitung von gewarteten Gebäuden, Strukturen, Ausrüstungen und Mechanismen;
3.8. Beseitigt auf Wunsch des Schulpersonals Schäden und Störungen;
3.9. Entspricht der Technologie zur Durchführung von Reparatur- und Bauarbeiten, den Regeln für den Betrieb und die Wartung des Gebäudes, der Ausrüstung, der Mechanismen, der Maschinen, der Konstruktionen, der Sicherheitsvorschriften und des Brandschutzes.

Rechte
Ein Arbeiter für die Instandhaltung und Reparatur von Gebäuden, Bauwerken und Ausrüstungen hat das Recht:
4.1. Verbieten Sie die Verwendung von fehlerhaften und gefährliche Gegenstände Wartung (Ausrüstung, Maschinen, Strukturen, Mechanismen, Geräte, Strukturen);
4.2. sich weigert, lebens- und gesundheitsgefährdende Arbeiten auszuführen;
4.3. Vertreten Sie den stellvertretenden Direktor für pädagogische, methodische und pädagogische Arbeit von Studenten für Fehlverhalten, das den Bildungsprozess stört, in der durch die Regeln über Anreize und Strafen vorgeschriebenen Weise.
4.4. Machen Sie Vorschläge zur Verbesserung der Arbeit des Europaabgeordneten und der Instandhaltung der Schule;
4.5. Verbessere deine Fähigkeiten.

Verantwortung
5.1. Bei Nichtbenutzung oder missbräuchlicher Nutzung ohne triftigen Grund der Satzung und der Internen Führungsordnung der Schule, Rechtsverordnungen des Schuldirektors, seiner Stellvertreter und anderer örtlicher Vorschriften, Amtspflichten dieses Handbuch, einschließlich der Nichtnutzung der gewährten Rechte, trägt der Arbeiter für die Instandhaltung und Reparatur des Gebäudes die disziplinarische Verantwortung in der festgelegten Weise Arbeitsrecht. Wegen grober Verletzung beruflichen Pflichten als Disziplinarstrafe kann eine Kündigung erfolgen.
5.2. Für die Anwendung, einschließlich einer einzigen, von Erziehungsmethoden im Zusammenhang mit geistiger und (oder) körperlicher Gewalt gegen die Persönlichkeit eines Schülers kann ein Gebäudeinstandhaltungs- und Reparaturarbeiter gemäß dem Arbeitsrecht und dem Gesetz von seiner Position entlassen werden die Russische Föderation "Über die Bildung". Die Entlassung wegen dieser Straftat ist keine Maßnahme der disziplinarischen Verantwortlichkeit.
5.3. Für das Brechen der Regeln Brandschutz, Arbeitsschutz, Gesundheits- und Hygienevorschriften für die Organisation des Bildungsprozesses wird ein Arbeiter in der Instandhaltung und Reparatur eines Gebäudes in der Weise und in den Fällen, die in den Verwaltungsgesetzen vorgesehen sind, in die Verwaltungsverantwortung gebracht.
5.4 .Für die schuldhafte Zufügung von Schäden an der Schule oder den Teilnehmern des Bildungsprozesses im Zusammenhang mit der Erfüllung (Nichterfüllung) ihrer Pflichten haftet der Arbeiter für die Instandhaltung und Reparatur des Gebäudes in der vorgesehenen Weise und in den vorgesehenen Grenzen für das Zivilrecht.

Beziehungen. Beziehungen nach Position
Gebäudewartungs- und Reparaturarbeiter:
6.1. Arbeitet nach einem Zeitplan, der auf einer 40-Stunden-Woche basiert und vom Schulleiter genehmigt wurde.
6.2. Erhält vom Direktor der Schule und seinen Stellvertretern Informationen rechtlicher, organisatorischer und methodischer Art, macht sich gegen Quittung mit den relevanten Unterlagen vertraut.
6.3. tauscht systematisch Informationen zu Themen innerhalb seiner Zuständigkeit mit dem Direktor, dem Stellvertreter der AHR und den Lehrern aus.
6.4. Erfüllt die Aufgaben anderer Mitarbeiter des Verteidigungsministeriums während ihrer vorübergehenden Abwesenheit (Urlaub, Krankheit usw.). Die Erfüllung der Pflichten erfolgt in Übereinstimmung mit dem Arbeitsrecht und der Satzung der Schule auf der Grundlage der Anordnung des Direktors.

EINVERSTANDEN

Vorsitzender des Gewerkschaftsausschusses

___________ /___________________/

Protokoll Nr. ____ vom „__“ ___ 201__

ZUGELASSEN

Direktor

Name der Einrichtung

_________ /_________________/

Bestell-Nr. __ vom „_“._.20__.

Arbeitsbeschreibung

arbeiten an komplexer Dienst und Gebäudesanierung

___________________

1. Allgemeine Bestimmungen.

1.1. Diese Stellenbeschreibung wurde auf der Grundlage der Vorschriften des Arbeitsministeriums entwickelt und genehmigt Russische Föderation Nr. 60 vom 24.12.92 und Nr. 23 vom 11.02.93 "Zur Ergänzung des einheitlichen Tarif- und Qualifikationsverzeichnisses der Arbeiten und Berufe der Arbeiter, Heft 1"; auf der Grundlage eines Arbeitsvertrags mit einem Arbeitnehmer; in Übereinstimmung mit dem Arbeitsgesetzbuch der Russischen Föderation und anderen regulatorischen Rechtsakten, die die Arbeitsbeziehungen zwischen einem Arbeitnehmer und einem Arbeitgeber regeln.

1.2. Der Arbeiter für die umfassende Wartung und laufende Reparatur von Gebäuden, Strukturen und Einrichtungen der Schule wird vom Generaldirektor eingestellt und entlassen Bildungseinrichtung auf Vorschlag des stellvertretenden Direktors für Verwaltungs- und Wirtschaftsarbeit aus dem Kreis der Personen über 18 Jahren, die über eine entsprechende Ausbildung und/oder Berufserfahrung verfügen.

1.3. Für die Zeit des Urlaubs und der vorübergehenden Arbeitsunfähigkeit eines Arbeiters, der Gebäude und Räumlichkeiten einer allgemeinen Bildungseinrichtung betreut, können seine Aufgaben anderen Mitarbeitern des Servicepersonals übertragen werden. Die vorübergehende Wahrnehmung von Aufgaben muss in diesen Fällen auf der Grundlage der Anordnung des Schulleiters erfolgen, die gemäß den Anforderungen des Arbeitsrechts ausgestellt wird.

1.4. Der Arbeitnehmer berichtet an den stellvertretenden Direktor für Verwaltungs- und Wirtschaftsarbeit.

1.5. Der Arbeitnehmer muss auch mit der Arbeitsschutzunterweisung für den Arbeiter über die Instandhaltung von Gebäuden und Räumlichkeiten der Schule, mit der Brandschutzunterweisung in der Bildungseinrichtung vertraut sein.

1.6. Bei seiner Tätigkeit orientiert sich der Arbeiter für die Instandhaltung von Gebäuden und Räumlichkeiten der Schule an der Verfassung der Russischen Föderation, dem Gesetz der Russischen Föderation „Über Bildung“, Modellvorgabeüber Bildungseinrichtungen, Verwaltungs-, Arbeits- und Wirtschaftsrecht.

Der Mitarbeiter richtet sich auch nach der Satzung und den örtlichen Gesetzen der Bildungseinrichtung, dieser Stellenbeschreibung, den internen Arbeitsvorschriften, den Anordnungen und Anweisungen des Direktors, dem Arbeitsvertrag (Vertrag), den Regeln und Vorschriften des Arbeitsschutzes und des Brandschutzes.

Der Arbeitnehmer ist verpflichtet, die Konvention über die Rechte des Kindes einzuhalten.

1.8. Ein Gebäudetechniker sollte wissen:

Beschlüsse der Kommunalbehörden zu Abwasserentsorgung, Landschaftsgestaltung, externe Inhalte Gebäude und Strukturen von Bildungseinrichtungen;

Anordnung und Betriebsregeln der gewarteten Ausrüstung;

Grundlagen von Reparatur- und Bauarbeiten und Methoden ihrer Durchführung;

Arten von Materialien;

Zweck und Anordnung von Werkzeugen, Vorrichtungen, Mechanismen und Ausrüstungen im Arbeitsablauf;

Vorschriften technischer Betrieb und Pflege der im Arbeitsprozess verwendeten Geräte, Vorrichtungen und Werkzeuge;

Wege zur Identifizierung und ggf. Beseitigung aufkommender Probleme aktueller Art;

Möglichkeiten zur Durchführung einer aktuellen, vorbeugenden Wartung des Gebäudes, der Ausrüstung;

Merkmale gefährlicher und schädlicher Produktionsfaktoren;

Anweisungen für die sichere Instandhaltung des Arbeitsplatzes;

Vorgehensweise zu verhindern Notfälle;

Methoden und Techniken zur sicheren Arbeitsausführung;

das Verfahren zur Benachrichtigung des stellvertretenden Direktors für Verwaltungs- und Wirtschaftsarbeit (Vorgesetzter) über alle während der Arbeit festgestellten Mängel;

das Vorgehen bei Unfällen und Situationen, die zu unerwünschten Folgen führen können;

Regeln für die Bereitstellung erster (vormedizinischer) Hilfeleistungen für Opfer von Verletzungen;

arbeitsrechtliche Grundlagen;

Regeln des internen Arbeitsplans einer allgemeinen Bildungseinrichtung;

Regeln und Normen des Arbeitsschutzes, der Arbeitshygiene und der persönlichen Hygiene, des Brandschutzes.

Regeln für die Verwendung von persönlicher Schutzausrüstung.

2. Funktionen.

Die Haupttätigkeiten des Arbeiters für die umfassende Instandhaltung und Instandsetzung von Schulgebäuden sind:

2.1. Instandhaltung des Gebäudes (der Gebäude) der Bildungseinrichtung und ihres Territoriums in ordnungsgemäßem Zustand;

2.2. Aufrechterhaltung der Funktionsfähigkeit der bestehenden Systeme für Zentralheizung, Wasserversorgung, Kanalisation und Stromversorgung, Abflüsse, Wärmeversorgung, Belüftung, Klimaanlage und ähnliche Einrichtungen, die den normalen Betrieb der Schule gewährleisten;

2.3. Durchführung der notwendigen laufenden Reparatur anderes Profil;

2.4. Kleine Haushaltsreparaturen in den Klassenzimmern.

3. Berufliche Verantwortlichkeiten.

Der Arbeiter für die komplexe Instandhaltung und Reparatur von Schulgebäuden erfüllt folgende Aufgaben:

3.1. Hält die ihm zugewiesenen Objekte (Keller, Dachböden usw.) in hygienisch einwandfreiem Zustand;

3.2. Führt die saisonale Vorbereitung von gewarteten Gebäuden einer allgemeinen Bildungseinrichtung, Strukturen, Ausrüstung und Mechanismen durch;

3.3. Beseitigt auf Wunsch des Schulpersonals die daraus resultierenden Schäden und Störungen;

3.4. Führt eine regelmäßige Inspektion des technischen Zustands der Gebäude, Strukturen, Geräte und Mechanismen der Schule, ihrer Wartung und laufenden Reparaturen durch, wobei alle Arten von notwendigen Reparatur- und Bauarbeiten (Verputzen, Streichen, Tapeten, Beton, Zimmerei, Zimmerei) durchgeführt werden und andere) unter Verwendung von Gerüsten, Wiegen, Aufhängungen und anderen Sicherheits- und Hebevorrichtungen;

3.5. Beteiligt an der Durchführung der laufenden Reparatur und Wartung von Zentralheizungssystemen, Wasserversorgung, Kanalisation, Abflüssen, Wärmeversorgung, Lüftung, Klimaanlage und anderen Geräten, Mechanismen und Strukturen mit der Ausführung von Klempnern, Löten und Schweißen;

3.6. Entspricht der etablierten Technologie zur Durchführung von Reparatur- und Bau-, Klempner-, Elektro- und Schweißarbeiten, den Regeln für den Betrieb und die Wartung von Gebäuden, Ausrüstungen, Mechanismen, Maschinen, Bauwerken, Sicherheitsvorschriften, Arbeitshygiene und Brandschutz;

3.7 Er benutzt bei Reparatur- und Bauarbeiten Gerüste, Leitern und Trittleitern, Aufhänge- und andere Sicherungs- und Hebevorrichtungen, muss sich an den Anweisungen zum Arbeitsschutz bei Arbeiten in der Höhe orientieren.

3.8. Beschäftigt sich mit der Abrechnung des Verbrauchs von Wasser, Strom und anderen Arten von Energieträgern auf der Grundlage von Instrumentenablesungen und überwacht deren sparsamen Einsatz.

3.9. Bietet notwendige Hilfe bei der Beseitigung von Naturkatastrophen, Notfällen in der Schule;

3.10. Benachrichtigt den stellvertretenden Direktor Bildungsorganisation nach AHR über den Zustand von Gebäuden und Grundstücken Bildungseinrichtung, über alle festgestellten Störungen an Kalt- und Warmwassersystemen, an Heizung, Elektroinstallation, Lüftung, über Pannen an Türen, Schlössern, Fenstern, Glas, Verstopfung etc.

3.11. Ausführung während Sommerferien laufende Reparatur von Schulgebäuden und andere Arbeiten, die mit der Vorbereitung des Gebäudes einer Bildungseinrichtung für den Beginn zusammenhängen Schuljahr;

3.12. In den Ferien führt er eine gründliche Generalreinigung der ihm anvertrauten Räumlichkeiten durch;

3.13. Schließt nach Abschluss der Arbeiten im Raum alle verfügbaren Fenster und Türen, schaltet Wasser und Licht ab.

3.14. Erfüllt die bestehenden Standards der Berufsethik, begeht keine Handlungen, die die Arbeit behindern und auch dazu führen, die Autorität der Institution zu untergraben.

4. Rechte.

Der Arbeiter für die umfassende Instandhaltung von Gebäuden, Strukturen und Einrichtungen der Schule hat das Recht:

4.1. Zur Bereitstellung geeigneter Ausrüstung, notwendiger Werkzeuge, Materialien, mit individuellen Mitteln Schutz- und Spezialkleidung nach festgelegten Standards;

4.3. Weigern Sie sich, lebens- und gesundheitsgefährdende Arbeiten auszuführen, wenn die erforderlichen Sicherheitsmaßnahmen fehlen und (oder) nicht getroffen werden können.

4.4. Machen Sie wichtige Vorschläge zur Verbesserung des Betriebs und der Instandhaltung der Schule;

4.5. Verbessern Sie regelmäßig Ihre Fähigkeiten;

4.6. Machen Sie sich mit allen Materialien seiner Personalakte, Übersichten über seine beruflichen Aktivitäten und anderen Dokumenten vertraut, bevor Sie sie in eine Personalakte eingeben.

4.7. Moral zu erhalten und finanzielle Anreize, um ihre eigenen Interessen und die Interessen des Teams zu schützen;

4.8. Machen Sie Vorschläge zum Zeitpunkt und zur Reihenfolge der Verwendung jährlicher Urlaub.

5. Verantwortung.

5.1. Für die Nichterfüllung oder nicht ordnungsgemäße Erfüllung der internen Arbeitsordnung, der Stellenbeschreibung, der gesetzlichen Anordnungen und Anordnungen der Verwaltung und anderer lokaler Vorschriften ohne triftigen Grund unterliegt der Arbeitnehmer einer allgemeinen Bildungseinrichtung der disziplinarischen Haftung in der von der Arbeit festgelegten Weise Gesetzgebung.

5.2. Bei Verstößen gegen die Brandschutz-, Arbeitsschutz-, Hygiene- und Arbeitshygienevorschriften wird ein Arbeiter für die Instandhaltung und laufende Reparatur von Gebäuden einer Bildungseinrichtung in der von ihm vorgesehenen Weise und in den vorgesehenen Fällen zur Verwaltungsverantwortung gebracht Verwaltungsrecht.

5.3. Für die – auch einmalige – Anwendung von Einflüssen, die mit seelischer und (oder) körperlicher Gewalt gegen die Persönlichkeit eines Schülers verbunden sind, kann ein Arbeitnehmer arbeitsrechtlich seiner Stelle enthoben werden. Die Entlassung wegen eines solchen Fehlverhaltens ist kein Maß für die disziplinarische Verantwortung.

5.4. Bei Verstößen gegen die Brandschutz-, Arbeitsschutz-, Gesundheits- und Hygienevorschriften der Tätigkeit wird ein Arbeiter für die Instandhaltung und laufende Reparatur von Schulgebäuden in der vom Verwaltungsrecht vorgesehenen Weise und in den Fällen zur Verwaltungsverantwortung gebracht.

6. Beziehungen. Beziehungen nach Position.

Arbeiter für komplexe Wartung und Reparatur von Schulgebäuden:

6.1. Arbeitet am normalisierten Arbeitstag nach dem Plan, der auf der Grundlage einer 40-Stunden-Woche erstellt und vom Schulleiter auf Vorschlag des stellvertretenden Direktors für Verwaltungs- und Wirtschaftsarbeiten genehmigt wird;

6.2. Übergibt die erforderliche Einweisung in Sicherheit, Arbeitshygiene und Brandschutz unter Anleitung des stellvertretenden Direktors für den administrativen und wirtschaftlichen Teil;

6.3. erhält Informationen ordnungsrechtlicher und organisatorischer Art vom Direktor einer allgemeinen Bildungseinrichtung und dem stellvertretenden Direktor des AChR, führt gegen Quittung eine Einweisung in die relevanten Dokumente durch;

6.4. tauscht systematisch Informationen zu Angelegenheiten, die in seinen Zuständigkeitsbereich fallen, mit der Schulleitung, den Lehrkräften sowie dem Servicepersonal aus.

Die Stellenbeschreibung wurde entwickelt von: _____________ /_______________________/

Mir ist die Stellenbeschreibung (a) bekannt, ein Exemplar erhalten (a) undIch verpflichte mich, es in Betrieb zu halten.

"___" _____ 20___ _____________ /__________/

Das Arbeitsministerium hat für jeden Beruf Stellenbeschreibungen erstellt, die alle Nuancen der Arbeit und der Arbeitsbeziehungen deutlich machen. Sie sind im ETKS-Dokumentenpaket zu finden.

Für einen Arbeiter, der das Gebäude umfassend betreut, gibt es eine Stellenbeschreibung. Dies ist eine Arbeitsspezialität, deren Kern die vollständige Wartung von Objekten ist - Gebäuden, technischen Gebäuden und der Umgebung. Außerdem muss der Arbeiter sein Arbeitsgerät warten - Ausrüstung, Handwerkzeuge, Mechanismen.

1. ALLGEMEINE BESTIMMUNGEN

1.1. Ein Arbeiter, der Gebäude, Ausrüstung und Strukturen umfassend wartet, wird vom Direktor des Unternehmens von Bewerbern über 18 Jahren mit den entsprechenden Qualifikationen und/oder Berufserfahrungen eingestellt und entlassen.

1.2. Ein Arbeiter, der Gebäude, Ausrüstung und Strukturen umfassend betreut, ist nur dem Leiter untergeordnet.

1.3. In seinem Arbeitsaktivitäten Ein Arbeiter, der Gebäude, Ausrüstung und Strukturen umfassend wartet, sollte sich an den Entscheidungen der örtlichen Behörden zu den grundlegenden Bestimmungen für Verbesserung, Hygiene, Zustand und richten Aussehen Gebäude. Darüber hinaus muss er die Hygienestandards für die Instandhaltung von Räumlichkeiten, Territorien und Straßen sowie die Betriebsstandards der gewarteten Geräte, Sicherheitsstandards für Reparatur und Bau, Reinigung, Klempner-, Schweiß- und Elektroarbeiten kennen , Arbeitsschutzstandards und Arbeitshygiene, Brandschutz, die internen Arbeitsvorschriften der Institution, die Charta und diese Anweisung.

2. FUNKTIONEN

Die Hauptaufgaben eines Arbeiters, der Gebäude, Geräte und Anlagen umfassend betreut, sind:

2.3. Durchführung aller Reparaturen.

2.4. Haushaltsreparaturen in Büros und Räumlichkeiten.

3. ARBEITSVERANTWORTUNG

BEIM amtliche Verpflichtungen Ein Arbeiter, der Gebäude, Ausrüstung und Strukturen umfassend wartet, umfasst:

3.1. Reinigung und Pflege in einem hygienischen Zustand, der den Standards der Räumlichkeiten der Einrichtung (Dachböden, Keller, technische Strukturen) entspricht.

3.2. Saisonale Vorbereitung aller Strukturen, Gebäude, Einrichtungen, Ausrüstungen und Mechanismen.

3.3. Behebung von Schäden und Störungen.

3.4. Regelmäßige Inspektion und Kontrolle des technischen Zustands von Gebäuden, Ausrüstungen, Strukturen und Mechanismen auf dem Territorium der Einrichtung. Ihre Wartung und Reparatur. Alles tun erforderliche Typen Reparatur- und Bauarbeiten (Verputzen, Tapezieren, Malen, Betonieren, Zimmerei, Zimmerei) unter Verwendung von Gerüsten, Wiegen, Sicherheits-, Aufhänge- und Hebevorrichtungen und -mechanismen.

3.5. Laufende Reparatur und Wartung von Wasserversorgungssystemen, Zentralheizung, Kanalisation, Wärmeversorgung, Klimaanlage und Lüftung, alle Geräte, Strukturen und Mechanismen mit Löten, Klempnerarbeiten und Schweißen.

3.6. Beachten Sie die Technologien der Reparatur und des Baus, der Elektro- und Schweißarbeiten, kennen Sie die Regeln für den Betrieb und die Wartung von Gebäuden, Mechanismen, Geräten, Maschinen, Strukturen, kennen Sie die Sicherheitsstandards, den Brandschutz sowie die Arbeitshygiene und -sanierung.

3.7. Führen von Aufzeichnungen über den Verbrauch von Wasser, Gas und Strom auf der Grundlage von Instrumentenablesungen, Überwachung ihrer rationellen und sparsamen Verwendung.

4. RECHTE

Ein Arbeitnehmer, der Gebäude, Ausrüstung und Bauwerke umfassend wartet, hat das Recht:

4.1. Für die volle Versorgung aller notwendige Ausrüstung, Materialien, Werkzeuge, persönliche Schutzausrüstung, Overalls, die den arbeitsmedizinischen Standards entsprechen.

4.2. Verbieten Sie den Betrieb von fehlerhaften oder gefährlichen Objekten (Maschinen, Ausrüstungen, Mechanismen, Strukturen, Geräte).

4.3. Verweigern Sie lebens- und gesundheitsgefährdende Operationen und Arbeiten ohne Beachtung der erforderlichen Sicherheitsmaßnahmen.

5. VERANTWORTUNG

5.1. Bei unsachgemäßer Ausführung und Nichtausführung ohne triftigen Grund der Normen, innerbetrieblichen Vorschriften, Rechtsverordnungen, Auflagen und Anordnungen der Verwaltung oder örtlichen Vorschriften, alle durch diese Weisung definierten Arbeitspflichten eines Arbeitnehmers, der Gebäude, Anlagen und Bauwerke umfassend betreut, trägt Disziplinarverantwortung nach Arbeitsrecht.

5.2. Für vorsätzliche (oder aus Unfähigkeit) verursachte Schäden an der Einrichtung durch fahrlässige Erfüllung (oder Nichterfüllung) von Amtspflichten haftet ein Arbeitnehmer, der Gebäude, Einrichtungen und Bauwerke umfassend wartet, gemäß den arbeits- und zivilrechtlichen Normen .

6. BEZIEHUNGEN. KONTAKTE NACH POSITION

Ein Arbeiter, der Gebäude, Anlagen und Bauwerke umfassend betreut:

6.1. Arbeitet gemäß dem Zeitplan im Modus eines normalisierten Arbeitstages, einer Arbeitswoche, die von der Verwaltung oder dem Management genehmigt wurden.

6.2. Er unterzieht sich regelmäßigen Unterweisungen zu Arbeitsschutz, Sicherheit, Brandschutz und Betriebshygiene und wird dabei von einer verantwortlichen Fachkraft angeleitet.

Fazit

Alle Arbeitsbeziehungen werden auf der Grundlage dieses Dokuments und nichts anderem aufgebaut. Der Arbeitnehmer und der Arbeitgeber müssen alle Punkte der Anweisungen eindeutig befolgen. Die Nichteinhaltung der im Dokument angegebenen Anweisungen zieht gemäß dem Gesetz Verwaltungsstrafen nach sich.

Die Stellenbeschreibung legt den Aufgaben- und Arbeitsumfang fest, den eine Person in einer bestimmten Position zu erfüllen hat. Die Stellenbeschreibung gemäß dem Allrussischen Klassifikator für Managementdokumentation oder OKUD, OK 011-93 (genehmigt durch das Gosstandart-Dekret Nr. 299 vom 30. Dezember 1993) wird als Dokumentation zur organisatorischen und behördlichen Regulierung der Aktivitäten der Organisation eingestuft . Zu der Gruppe solcher Dokumente gehören neben der Stellenbeschreibung insbesondere die innerbetriebliche Arbeitsordnung, die Verordnung über bauliche Einheit, Personal.

Ist eine Stellenbeschreibung erforderlich?

Das Arbeitsgesetzbuch der Russischen Föderation verpflichtet Arbeitgeber nicht zur Erstellung von Stellenbeschreibungen. In einem Arbeitsvertrag mit einem Arbeitnehmer sollte nämlich immer seine Arbeitsfunktion offengelegt werden (Arbeit gemäß der Position gem Personal, Beruf, Spezialität, Angabe von Qualifikationen oder einer bestimmten Art der ihm anvertrauten Arbeit) (Artikel 57 des Arbeitsgesetzbuchs der Russischen Föderation). Daher ist es unmöglich, den Arbeitgeber für das Fehlen von Stellenbeschreibungen haftbar zu machen.

Gleichzeitig ist die Stellenbeschreibung in der Regel das Dokument, in dem die Arbeitsfunktion des Mitarbeiters angegeben ist. Die Anweisung enthält eine Liste der beruflichen Verantwortlichkeiten des Arbeitnehmers unter Berücksichtigung der Besonderheiten der Organisation von Produktion, Arbeit und Verwaltung, der Rechte des Arbeitnehmers und seiner Verantwortung (Rostrud-Schreiben vom 30. November 2009 Nr. 3520-6-1). . Darüber hinaus legt die Stellenbeschreibung in der Regel nicht nur die Arbeitsfunktion des Mitarbeiters offen, sondern stellt auch zur Verfügung benötigte Qualifikationen, die der ausgeübten Funktion oder der ausgeübten Tätigkeit zugeordnet werden (Schreiben Rostrud vom 24.11.2008 Nr. 6234-TZ).

Das Vorhandensein von Stellenbeschreibungen vereinfacht den Interaktionsprozess zwischen dem Arbeitnehmer und dem Arbeitgeber in inhaltlichen Fragen Arbeitsfunktion, die Rechte und Pflichten des Arbeitnehmers und die an ihn gestellten Anforderungen. Das heißt, all jene Probleme, die häufig in Beziehungen zu bestehenden und neu eingestellten Mitarbeitern sowie zu Bewerbern für eine bestimmte Position auftreten.

Rostrud ist der Ansicht, dass die Stellenbeschreibung sowohl im Interesse des Arbeitgebers als auch des Arbeitnehmers notwendig ist. Immerhin hilft das Vorhandensein einer Stellenbeschreibung (Schreiben von Rostrud vom 09.08.2007 Nr. 3042-6-0):

• die Leistung des Mitarbeiters während des Zeitraums objektiv beurteilen Probezeit;
• die Einstellung zu Recht verweigern (schließlich können die Anweisungen zusätzliche Anforderungen in Bezug auf enthalten Geschäftsqualitäten Angestellter);
• Arbeitsfunktionen unter den Mitarbeitern verteilen;
• einen Mitarbeiter vorübergehend an einen anderen Arbeitsplatz versetzen;
• Bewerten Sie die Gewissenhaftigkeit und Vollständigkeit der Arbeitsleistung des Mitarbeiters.

Deshalb ist die Erstellung von Stellenbeschreibungen in der Organisation sinnvoll.

Eine solche Belehrung kann eine Anlage zum Arbeitsvertrag sein oder als eigenständiges Dokument genehmigt werden.

Wie eine Stellenbeschreibung erstellt wird

Die Stellenbeschreibung wird in der Regel auf der Grundlage der Qualifikationsmerkmale erstellt, die in den Qualifikationsnachschlagewerken enthalten sind (z. B. im Qualifikationsnachschlagewerk für die Positionen von Managern, Spezialisten und anderen Arbeitnehmern, das durch den Erlass des Arbeitsministeriums genehmigt wurde vom 21. August 1998 Nr. 37).

Für Arbeitnehmer, die nach Arbeitnehmerberufen eingestellt werden, werden zur Bestimmung ihrer Arbeitsfunktion einheitliche Tarif- und Qualifikationsnachschlagewerke für Arbeit und Berufe von Arbeitnehmern in den entsprechenden Branchen verwendet. Anleitungen, die auf der Grundlage solcher Nachschlagewerke entwickelt wurden, werden üblicherweise als Produktionsanweisungen bezeichnet. Um jedoch die interne Dokumentation in einer Organisation zu vereinheitlichen und zu vereinfachen, werden Anleitungen für Arbeitsberufe oft auch als Stellenbeschreibungen bezeichnet.

Da es sich bei der Stellenbeschreibung um ein internes Organisations- und Verwaltungsdokument handelt, ist der Arbeitgeber verpflichtet, den Arbeitnehmer bei der Einstellung (vor Unterzeichnung des Arbeitsvertrags) gegen Unterschrift damit vertraut zu machen (Artikel 68 Teil 3 des Arbeitsgesetzbuchs der Russischen Föderation).

Berufliche Verantwortlichkeiten eines Arbeiters für die komplexe Instandhaltung von Gebäuden

Lassen Sie uns ein Beispiel für das Ausfüllen der Stellenbeschreibung eines Arbeiters für die komplexe Instandhaltung eines Gebäudes geben. Typischerweise gehören zu den Aufgaben eines solchen Arbeiters nicht nur komplexe Instandhaltungen, sondern auch die Instandsetzung von Gebäuden. Gleichzeitig werden die Arbeitnehmer selbst je nach Komplexität der Arbeit und Umfang der Verantwortung in Kategorien eingeteilt.

Bei Verstößen gegen die Brandschutz-, Arbeitsschutz-, Gesundheits- und Hygienevorschriften wird ein Mitarbeiter, der das Schulgebäude bedient, auf die in der Verwaltungsgesetzgebung vorgesehene Weise und in den Fällen verwaltungsrechtlich zur Verantwortung gezogen. 6. Beziehungen. Kontakte nach Position Arbeiter für komplexe Wartung und Reparatur des Schulgebäudes: 6.1. Arbeitet am normalisierten Arbeitstag nach dem Plan, der auf der Grundlage einer 40-Stunden-Woche erstellt und vom Schulleiter auf Vorschlag des stellvertretenden Direktors für Verwaltungs- und Wirtschaftsarbeiten genehmigt wird; 6.2. Übergibt die erforderliche Einweisung in Sicherheit, Arbeitshygiene und Brandschutz unter Anleitung des stellvertretenden Direktors für den administrativen und wirtschaftlichen Teil; 6.3.

Stellenbeschreibung eines Schulgebäudeunterhaltsarbeiters

• eine geplante Inspektion des Gebäudes durchführen;
• laufende Reparaturen und Wartungsarbeiten an im Gebäude befindlichen technischen Netzwerken durchführen;
• Maschinen und Geräte in gutem Zustand und die Räumlichkeiten sauber halten.

• Haftung Hier werden die Haftungsarten aufgeführt, die auf einen Mitarbeiter angewendet werden können. Zum Beispiel kann ein Mitarbeiter angezogen werden von:

• zu disziplinarischer Haftung für die Nichterfüllung oder nicht ordnungsgemäße Erfüllung ihrer Arbeitspflichten;
• zu verwaltungs- oder strafrechtlicher Haftung für die Begehung relevanten Fehlverhaltens;
• materielle Haftung für den ihnen zugefügten Schaden (innerhalb der durch das Zivil- und Arbeitsrecht festgelegten Grenzen).

Die Stellenbeschreibung des Arbeiters für die komplexe Instandhaltung des Gebäudes sollte eine Richtlinie in seinen Rechten und Pflichten sein.

Berufsbild eines Werkers für integrierte Gebäudeinstandhaltung

Wenn der Arbeitgeber jedoch bestimmte Einschränkungen hinsichtlich des Bildungsniveaus oder der Berufserfahrung festlegen möchte, hat er das Recht, dies zu tun, indem er sie in der Stellenbeschreibung festlegt. Ungefähre Struktur der Stellenbeschreibung eines Arbeiters für die komplexe Instandhaltung eines Gebäudes Bei der Erstellung einer Stellenbeschreibung eines Arbeiters für die komplexe Instandhaltung eines Gebäudes können Sie die folgende Struktur verwenden, die aus den folgenden Abschnitten besteht:

1. Allgemeines Dieser Abschnitt enthält normalerweise allgemeine Informationen über die Position:
   • Titel (Arbeiter für komplexe Instandhaltung des Gebäudes);
   • die Reihenfolge der Unterordnung, eine Angabe darüber, wer Bericht erstatten muss, wer Entscheidungen über Einstellung und Entlassung trifft;
   • Positionskategorie (Arbeiten);
   • eine Liste von Vorschriften, Anweisungen und Regeln, die ein Mitarbeiter kennen und von denen er sich bei seiner Tätigkeit leiten lassen sollte.

Stellenbeschreibung: Arbeiter für komplexe Instandhaltung von Gebäuden und Bauwerken

Ich genehmige [Position, Unterschrift, vollständiger Name des Leiters oder eines anderen zur Genehmigung befugten Beamten [Rechtsform, Stellenbeschreibung] Name der Organisation, [Tag, Monat, Jahr] des Unternehmens] M.P. Wartung und Reparatur von Gebäuden des 4. Kategorie [Name der Organisation] Diese Stellenbeschreibung wurde gemäß den Bestimmungen des Arbeitsgesetzbuchs der Russischen Föderation, des einheitlichen Tarif- und Qualifikationsverzeichnisses für Arbeiten und Berufe von Arbeitnehmern entwickelt und genehmigt. Ausgabe 1. Berufe von Arbeitnehmern, die allen Sektoren der Volkswirtschaft gemeinsam sind (genehmigt.
Dekret des Staatskomitees für Arbeit der UdSSR und des Allunions-Zentralrats der Gewerkschaften vom 31. Januar 1985 N 31 / 3-30) und andere normative Rechtsakte zur Regelung der Arbeitsbeziehungen. 1. Allgemeine Bestimmungen 1.1.

Berufsbild Arbeiter für komplexe Instandhaltung und Reparatur von Gebäuden

Produziert saisonale Vorbereitung von gewarteten Gebäuden, Strukturen, Ausrüstungen und Mechanismen. 3.8 Beseitigt auf Verlangen des Fachschulpersonals Schäden und Störungen. 3.9 Entspricht der Technologie zur Durchführung von Reparatur- und Bauarbeiten, den Regeln für den Betrieb und die Instandhaltung des Gebäudes, der Ausrüstung, der Mechanismen, der Maschinen, der Konstruktionen, der Sicherheitsvorschriften und des Brandschutzes. 3.10. Gewährleistet den Schutz von Leben und Gesundheit der Schüler während des Bildungsprozesses. 3.11. Unterzieht sich regelmäßigen medizinischen Untersuchungen. 3.12.

Befolgt die Regeln zum Arbeitsschutz und Brandschutz. 3.13. Führt sonstige Aufgaben der Leitung der Fachschule durch, die nicht in dieser Stellenbeschreibung enthalten sind, sich aber im Zusammenhang mit dem Produktionsbedarf ergeben haben. 4. Rechte Ein Arbeiter in der komplexen Instandhaltung und Reparatur von Gebäuden hat das Recht: 4.1.

Beteiligen Sie sich an der Diskussion von Entscheidungsentwürfen der Leitung der Fachschule. 4.2.

Berufsbild eines Werkers für die umfassende Instandhaltung und Instandsetzung von dow-Gebäuden

• Raumtemperaturregelung;
• Hauswirtschaft und Haushaltsführung und vieles mehr.

Über den Hausmeister im Kindergarten Auf Augenhöhe mit der Schule, vorschulische Einrichtungen Auch Wartungspersonal wird benötigt. Bemerkenswert ist, dass in Kindergärten und vorschulischen Einrichtungen die betroffenen Mitarbeiter noch mehr Verantwortung tragen als andere Mitarbeiter. Die Sache ist, dass für einen komfortablen und optimalen Aufenthalt von Kindern in einer Gruppe viel komplexe und harte Arbeit geleistet werden muss.
Das Berufsbild der Fachkraft für die integrierte Instandhaltung von Gebäuden in der vorschulischen Bildungseinrichtung schreibt vor, dass die Fachkraft verpflichtet ist, eine gründliche Reinigung und Reinigung der Räumlichkeiten nach allen gängigen Hygienestandards durchzuführen.

Berufsbild eines Arbeiters/einer Arbeiterin für die umfassende Instandhaltung und Instandsetzung von Wohn- und kommunalen Dienstleistungsgebäuden

Für Straftaten, die im Rahmen der Ausübung ihrer Tätigkeit begangen werden - innerhalb der Grenzen, die durch die geltende Verwaltungs-, Straf- und Zivilgesetzgebung der Russischen Föderation festgelegt sind. 5.3. Für die Verursachung von Sachschäden - innerhalb der Grenzen, die durch die geltende Arbeits- und Zivilgesetzgebung der Russischen Föderation festgelegt sind. 5.4. Bei Verletzung der Anforderungen des Bundesgesetzes „Über personenbezogene Daten“ und anderer aufsichtsrechtlicher Gesetze der Russischen Föderation sowie der internen Vorschriften der Fachschule, die den Schutz der Interessen personenbezogener Datensubjekte regeln, das Verfahren zur Verarbeitung und Schutz personenbezogener Daten - innerhalb der festgelegten Grenzen aktuelle Gesetzgebung Russische Föderation.

Berufsbild Arbeiter für umfassende Instandhaltung und Instandsetzung von Gebäuden und Bauwerken

wegen Nichterfüllung oder nicht ordnungsgemäßer Erfüllung ihrer in dieser Stellenbeschreibung vorgesehenen Funktionen und Pflichten, Anordnungen, Weisungen, Weisungen der Leitung der Fachschule, die nicht in dieser Stellenbeschreibung enthalten sind, aber im Zusammenhang mit Produktionsnotwendigkeiten entstanden sind und andere Straftaten - in Übereinstimmung mit der geltenden Gesetzgebung der Russischen Föderation: Bemerkung, Verweis, Entlassung. 6. Interaktionen Arbeiter für komplexe Wartung und Reparatur von Gebäuden: 6.1. Arbeitet nach einem Zeitplan, der auf der Grundlage einer 40-Stunden-Woche erstellt und vom Direktor der technischen Schule genehmigt wurde.
6.2. Erhält Informationen ordnungsrechtlicher und organisatorischer Art vom Leiter der Wirtschaftsabteilung der Fachschule, macht sich gegen Quittung mit den relevanten Unterlagen vertraut. 6.3.

Typisches Berufsbild eines Arbeiters für komplexe Instandhaltung und Instandsetzung von Gebäuden

Verbessern Sie regelmäßig Ihre Fähigkeiten; 4.6. Machen Sie sich mit allen Materialien seiner Personalakte, Übersichten über seine beruflichen Aktivitäten und anderen Dokumenten vertraut, bevor Sie sie in eine Personalakte eingeben. 4.7. Moralische und materielle Ermutigung zu erhalten, ihre eigenen Interessen und die Interessen des Teams zu schützen; 4.8. Machen Sie Vorschläge zum Zeitpunkt und Verfahren für die Inanspruchnahme des Jahresurlaubs.

5. Haftung.5.1. Bei Nichterfüllung oder nicht ordnungsgemäßer Erfüllung ohne triftigen Grund der Internen Arbeitsordnung, der Stellenbeschreibung eines Arbeitnehmers für die integrierte Instandhaltung von Schulgebäuden und -räumen, Rechtsverordnungen und Anordnungen der Verwaltung und anderer örtlicher Vorschriften, eines Arbeitnehmers einer allgemeinen Bildung 5.2 .
Die Stellenbeschreibung des Arbeiters für die komplexe Instandhaltung des Gebäudes soll die Rechte und Pflichten dieses Mitarbeiters festigen und ihm Informationen über die Möglichkeit vermitteln, für bestimmte Verstöße zur Verantwortung gezogen zu werden. Wie man eine Anleitung schreibt und worauf man in diesem Fall achten muss, wird im folgenden Artikel beschrieben. Über die Position Gebäudeinstandhalter Eine ungefähre Gliederung des Berufsbildes Gebäudeinstandhalter Über die Position Gebäudeinstandhalter besonderer Arbeiter, zu deren Funktionen nicht der Schutz dieses Objekts und der darin enthaltenen Werte gehört, sondern die Aufrechterhaltung der Ordnung darin und kleinere Reparaturen.
Darüber hinaus kann ein solcher Mitarbeiter auch für die Aufrechterhaltung der Sauberkeit in separaten Räumen verantwortlich sein.

Berufsbild Arbeiter für komplexe Instandhaltung und Reparatur von Gebäuden

Der Arbeiter für die Instandhaltung von Gebäuden und Räumlichkeiten der Schule orientiert sich bei seiner Tätigkeit an der Verfassung der Russischen Föderation, Bundesgesetz"Über Bildung in der Russischen Föderation", Verwaltungs-, Arbeits- und Wirtschaftsgesetzgebung. Der Arbeitnehmer orientiert sich an dieser Stellenbeschreibung des Arbeitnehmers für die umfassende Instandhaltung und laufende Instandsetzung von Gebäuden, Räumlichkeiten und Einrichtungen der Schule sowie an der Satzung und den örtlichen Rechtsakten der Bildungseinrichtung, den internen Arbeitsvorschriften, Anordnungen und Anweisungen des Direktors, der Arbeitsvertrag (Vertrag), Regeln und Vorschriften des Arbeitsschutzes und des Brandschutzes. 1.7. Der Arbeitnehmer ist verpflichtet, die Konvention über die Rechte des Kindes einzuhalten und über die Fähigkeiten zu verfügen, Opfern Erste Hilfe zu leisten.

1.8.
Wovon genau reden wir? So steht es in der Stellenbeschreibung:

• der Arbeiter für die komplexe Instandhaltung von Gebäuden ist für die schlechte Erfüllung aller ihm übertragenen Funktionen und Pflichten verantwortlich;
• wegen Weigerung, ihre Aufgaben zu erfüllen;
• wegen Trunkenheit am Arbeitsplatz;
• für materielle Schäden an der Organisation;
• für die Begehung verschiedener Arten von Straftaten oder Verbrechen am Arbeitsplatz.

Somit ist der Hausmeister voll verantwortlich für all jene Punkte, die behoben werden müssen Vorschriften. Zu den beruflichen Beziehungen Die Beziehung der Mitarbeiter zum Team, die Fähigkeit, Kontakt zu Vorgesetzten herzustellen, sind wichtige Faktoren.