Beruf - Manager in der Bildung. Management

Viktor Bolotov, Vizepräsident der Russischen Akademie für Bildung

Das 83. Bundesgesetz sieht den Übergang von Bildungseinrichtungen in den Status des Staates, des Haushalts oder der Autonomie vor. Der Prozess soll bis Mitte 2012 abgeschlossen sein. Spätestens zu diesem Zeitpunkt sollte jeder Schulleiter ein Manager im wahrsten Sinne des Wortes werden. Er wird zunächst als Unabhängiger die Arbeit seiner Institution planen finanzielle Struktur.

- Viktor Alexandrovich, wie können Sie das Wesen des Berufs "Schulleiter" definieren? Ist es ein Oberlehrer – der Erste unter Gleichen in seinem Team – oder eine speziell ausgebildete Führungskraft, die nicht aus dem pädagogischen Umfeld „kommen“ muss?

- Die Diskussion darüber, wer der Direktor der Schule ist - er ist ein Oberlehrer oder ein Manager -, wurde vor nicht allzu langer Zeit auf der ganzen Welt geführt, und in Russland dauert sie bis heute an. Es gab Zeiten, in denen die erste Position gewonnen hat, aber jetzt tendieren wir immer mehr zur zweiten.

Nach der Verabschiedung des 83. Bundesgesetzes über die Überführung von Bildungseinrichtungen in den Status staatseigener, haushaltsrechtlicher oder autonomer Bildungseinrichtungen bis 2012 muss der Schulleiter ein Manager im vollen Sinne des Wortes werden. Er plant zunächst die Arbeit seiner Institution, seines Faches Wirtschaftstätigkeit als eigenständige Finanzstruktur die Entwicklungsschritte bestimmen.

In dieser Situation das gleiche professionelle Manager Alle Mitarbeiter von Bildungsbehörden sollten - zum Beispiel Mitarbeiter von kommunalen Bildungsabteilungen auf die alte Weise - RONO werden.

- Wenn wir die Arbeit eines Schuldirektors analysieren, was sind ihre grundlegenden Unterschiede zu der Arbeit beispielsweise eines Direktors? produzierendes Unternehmen oder einkaufen? Welche wissenschaftlichen Kenntnisse muss er haben, um Lehrer zu führen?

- Bei den Lehrern scheint mir der jetzige Schulleiter ohne Wissenschaft auszukommen. Eine weitere Frage ist, dass der Direktor mit Ausnahme des Einheitlichen Staatsexamens und der Abschlussprüfungen für die Grundschule keine anderen Quellen objektiver Informationen über die Arbeit des Lehrers hat. Den Berichten nach zu urteilen, ist alles in Ordnung, aber was ist die Realität? Es wird oft gesagt, dass es noch Ergebnisse der Olympiaden gibt, aber wenn Kinder aus schwierigen Familien in der Schule lernen, kümmern sie sich oft überhaupt nicht um die Olympiaden.

Daher besteht eine der Aufgaben des Direktors darin, ein System zur Bewertung der Effektivität der Arbeit des Lehrers an der Schule zu schaffen. Wenn der Regisseur erfahren ist, versteht er sowieso alles, artikuliert aber nicht, systematisiert nicht. Die Hauptsache, die der Direktor berücksichtigen muss, ist der "Mehrwert": was genau ein bestimmter Lehrer einer Klasse oder einem bestimmten Schüler gegeben hat. Die Kinder waren so, dann haben sie von ihm gelernt, und es gibt solche und solche Veränderungen. Technologische Ansätze für eine solche Bewertung sind bekannt.

- Die Schule hat ein bestimmtes Budget, das der Direktor ordnungsgemäß verwalten muss. Wie kann man dies tun, um alle Aspekte des Bildungsprozesses in einer Situation zu berücksichtigen, in der wie immer nicht genug Geld vorhanden ist?

- Die neuen Standards betreffen sowohl die Bildung und Erziehung von Kindern als auch die Bildung ihrer Denkfähigkeiten und vieles mehr. Aber der Direktor geht bei der Ausgabenplanung zunächst einmal von der Anzahl der Unterrichtsstunden aus, die jeder Lehrer mit der Klasse verbringt, dafür gibt es sogar entsprechende Tabellen. Wenn die Schule Kinder nicht nur unterrichten, sondern auch erziehen soll, woher bekommt man dafür Geld, wenn nur der Unterricht finanziert wird?

Das ist eine schwierige Frage für einen Manager, und er versucht nun, Antworten darauf zu finden. Es wird davon ausgegangen, dass es einen Übergang von der Unterrichtsfinanzierung zur Auftragsfinanzierung geben wird, aber es gibt keinen Eintrag in der Reihenfolge, dass für das erhaltene Geld 100 Mathe- und 100 Russisch-Unterrichtsstunden benötigt werden. Das Geld wird für die Arbeit der Schule als Ganzes bereitgestellt, und der Direktor muss verstehen, wie er es ausgeben soll. Eine reine Führungsaufgabe: Sie haben einen Regierungsauftrag gewonnen und planen Ihre Arbeit. Der Schulleiter von heute musste solche Probleme noch nie lösen.

- Es gibt auch das sogenannte Off-Budget-Geld. Es ist unwahrscheinlich, dass es einen solchen Schuldirektor gibt, dem Eltern nicht hinter ihrem Rücken Erpressung vorwerfen. Teilweise kommt es dazu, dass auch die Staatsanwaltschaft solche Vorwürfe erhebt ...

- Kein einziger Mensch lebt ohne außerbudgetäres Geld Bildungseinrichtung in keinem Land, außer in sehr schwierigen Fördersituationen. Es gibt immer den einen oder anderen Betrag an elterlichem Geld, und der Direktor muss Entscheidungen darüber treffen, wie er es klug sammelt, wie er es klug verwendet - sowohl in dem Sinne, dass Sie nicht für die Gebühren zur Rechenschaft gezogen werden, als auch, dass sie am effektivsten sind beim Erreichen der Ziele wert vor der Schule. Das ist auch eine Frage, die sich unsere Direktoren heute stellen und die die meisten von ihnen ebenfalls aufgrund mangelnder Managerausbildung nicht beantworten können.

Übrigens haben viele Regisseure bereits ein umfassenderes Managementproblem - die Interaktion mit der Öffentlichkeit, die auf den Eltern basiert.

- Es ist klar, dass Lehrer an pädagogischen Hochschulen ausgebildet werden. Und für einen Bildungsmanager – einen Schulleiter, einen leitenden Angestellten – wo kann man lernen?

- Bildungsmanager werden traditionell nicht an russischen pädagogischen Universitäten ausgebildet. Es gibt nur wenige Beispiele, in denen eine solche Ausbildung im Rahmen des zweiten Hochschulstudiums auch unter Verwendung von Fernformularen durchgeführt wurde, aber die Qualität der Ausbildung wurde oft kritisiert.

Seit Kurzem übernimmt die Moskauer Higher School of Social and Economic Sciences im Rahmen des gemeinsamen Masterstudiengangs „Education Management“ auch die Ausbildung von Führungskräften im Bildungsbereich. Ich glaube, dass dank dieses Programms das Problem des Leitungspersonals für Schulen in Moskau und der Region Moskau in den nächsten Jahren gelöst werden wird. Das Erfolgsgeheimnis dabei ist, dass Vertreter verschiedener Wissenszweige in die Lehre eingebunden sind – an der Hochschule für Wirtschaft sind dies Professorinnen und Professoren der Fakultäten für Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaftswissenschaften, Landes- und Kommunalverwaltung.

Inwieweit wäre es sinnvoll, bei der Ausbildung von Führungskräften im Bildungsbereich Schulleiter in den Unterricht einzubeziehen, deren Erfahrung allgemein anerkannt ist?

— Natürlich geht es nicht ohne – es ist unmöglich, einen Schulleiter zu unterrichten, ohne reale Geschichten und Fälle zu analysieren. In allen Masterstudiengängen des HSE-Instituts für Bildungsentwicklung sind Bildungsmanager mit Berufserfahrung in die Lehre eingebunden, und Masterarbeiten sollten nicht nur und weniger der abstrakten Forschung als vielmehr der Feldarbeit und der Feldpraxis gewidmet sein.

Bei der Vorbereitung von Regisseuren ist die Erfahrung unserer meisten erfolgreiche Schulen- Jeder kennt zum Beispiel das Bildungszentrum Nr. 548 "Tsaritsyno" von Yefim Rachevsky. Die Praxis dieser Schule muss analysiert werden, und Rachevsky wird nur dankbar sein, wenn Studenten des Masterprogramms dies tun, weil er ständig den nächsten Entwicklungsschritt diskutiert, dort nicht stehen bleibt, darüber nachdenkt, wie man die Schule besser machen kann. In Moskau gibt es mindestens drei Dutzend weitere Schulen mit positiven Erfahrungen, an denen Studenten ein Praktikum absolvieren könnten, auf dessen Grundlage Masterarbeiten geschrieben werden können.

Am Beispiel des Rachevsky-Zentrums ist es meiner Meinung nach besonders interessant zu analysieren, wie der Dialog zwischen Eltern und Schulleitung aufgebaut ist. Dies ist in der Tat ein Dialog, in dessen Verlauf ein Konsens entwickelt wird, manchmal ein Kompromiss. Dort wird viel Wert auf die Gestaltung individueller Bildungsprogramme gelegt, was für den Direktor sowohl finanziell als auch organisatorisch keine leichte Aufgabe ist. Es gibt so ein informelles Konzept wie den Geist der Schule: Direktor, Lehrer, Schüler, viele Eltern leben im selben Raum, arbeiten in einem Team. Das ist natürlich kein Management mehr – es ist eine Kunst, die aber auch studiert werden muss.

- Der Bildungsbereich ist nicht der am höchsten bezahlte, und der Manager hat auf die eine oder andere Weise ein Problem, qualifiziertes Personal zu halten. Besteht die Gefahr, dass Absolventinnen und Absolventen pädagogischer Masterstudiengänge – seien es Direktoren, Fachlehrer oder Pädagogische Messtechniker – ihre Qualifikationen teuer irgendwo außerhalb der Schule „verkaufen“? Gibt es dafür Universalrezepte?

- Wie man junge Leute im allgemeinen Bildungssystem bei aktuellen Gehältern hält, ist eine schwierige Geschichte für einen Manager. Ja, eine Person kann ein Geschäft eröffnen und die gleichen Beträge verdienen, aber nur in Dollar oder Euro. Sowohl die Bundesregierung als auch Moskau versuchen, dieses Problem zu lösen. Das Gehalt muss anständig sein, und bis dieses Problem gelöst ist, wird es einen Abfluss talentierter Leute geben. Es ist bekannt, dass nach dem Abschluss der Fakultäten für Fremdsprachen oder Fakultäten für Informatik und Informatik nur wenige Menschen an pädagogischen Universitäten Schulen besuchen. Eine systematische Lösung des Problems wurde noch nicht gefunden. Und bei den Programmen des Instituts für Bildungsentwicklung an der Wirtschaftshochschule besteht die Gefahr, dass sie nicht nur für die Schule arbeiten, sondern lediglich kompetente Führungskräfte ausbilden soziale Sphäre. Davon gibt es auch nicht genug.

- Und für weiterführende Schule Ist das Problem der Ausbildungsleiter so akut wie für den Durchschnitt?

— Um ehrlich zu sein, denke ich, dass die meisten unserer Universitäten kein Management brauchen.

- Wieso den? Immerhin wird seit mehr als einem Jahr über die Notwendigkeit diskutiert, die Unabhängigkeit der Hochschulen auszuweiten ...

- zum Zustand autonome Einrichtung bisher haben nur wenige bestanden. Und wenn die Universität eine traditionelle Haushaltsinstitution bleibt, dann kommt die Schätzung „von oben“, und das verdiente Geld wird nicht wie eine normale Wirtschaftseinheit verteilt, sondern nach dem Prinzip des Flickens von Löchern: Mathematiker verdienen kein Geld – nehmen wir und Lehrbücher für Mathematiker von Anwälten kaufen ... Das ist Trishkins Kaftan, keine Planung.

Das Problem liegt woanders. In Russland werden viele Wettbewerbe für Universitäten durchgeführt, nach deren Ergebnissen sie ernsthafte zusätzliche Mittel erhalten. Ich musste mehr als die Hälfte der Bewerbungen für die Teilnahme an solchen Wettbewerben lesen - das sind Pauspapiere von ihren englischen Kollegen, und niemand versteht, was sie bedeuten, zum Beispiel auf Fakultätsebene. Es gibt keine Antworten auf die Frage, wer Ihre Konkurrenten im Bildungsbereich in Bezug auf wissenschaftliche Förderungen sind.

Im vergangenen Jahr hat das HSE Institute for Educational Development das Programm „Governance in Higher Education“ ins Leben gerufen, ein Programm für ambitionierte Universitäten, die darüber nachdenken, was übermorgen passieren wird – nicht einmal morgen. Und der jetzige Prorektor einer klassischen Universität wird nicht studieren wollen, um Manager zu werden. Wozu? Es geht ihm gut so wie es ist. Die Ausbildung zum/zur Hochschulmanager/in richtet sich an junge Menschen, die erwarten, dass sie mit den erworbenen Kenntnissen den nächsten Schritt in der Entwicklung der Hochschule gehen können. Aber ich sehe Schwierigkeiten voraus, wie sie in ihren Universitäten Fuß fassen werden – ich fürchte, sie werden den meisten derzeitigen Führungskräften zu schlau erscheinen.

Interview mit Ekaterina Rylko

Lesen Sie mehr über Masterstudiengänge in einem Interview mit Viktor Bolotov auf dem Portal RIA Novosti.

Vertreter welcher Berufe finden sich heute in jedem Unternehmen, unabhängig von seiner Tätigkeitsrichtung, Eigentümerform und Größe? Ohne welchen Spezialisten ist es unmöglich, sowohl ein kleines Unternehmen als auch einen großen Konzern zu betreiben? Natürlich ohne eine Person, die die Aktivitäten des Unternehmens leitet, dh ohne Manager. Denn ohne die richtige Organisation der Arbeit einer Gruppe von Menschen, die ein bestimmtes Ziel anstreben, ist es unmöglich, nennenswerte Ergebnisse zu erzielen.

Vertreter welcher Berufe finden sich heute in jedem Unternehmen, unabhängig von seiner Tätigkeitsrichtung, Eigentümerform und Größe? Ohne welchen Spezialisten ist es unmöglich, sowohl ein kleines Unternehmen als auch einen großen Konzern zu betreiben? Natürlich ohne eine Person, die die Aktivitäten des Unternehmens leitet, dh ohne Manager. Denn ohne die richtige Organisation der Arbeit einer Gruppe von Menschen, die ein bestimmtes Ziel anstreben, ist es unmöglich, nennenswerte Ergebnisse zu erzielen.

Das ist leicht zu erraten leitender Beruf in moderne Welt ist nicht nur einer der begehrtesten, sondern auch unglaublich beliebt bei ambitionierten jungen Leuten, die denken, dass Manager ein einfacher Job ist, der nicht viel Arbeit erfordert. Und gleichzeitig berücksichtigen sie absolut nicht die Tatsache, dass die Spezialität eines Managers wie jeder andere ist Führungsposition- dies ist eine komplexe und verantwortungsvolle Arbeit, die ihre eigenen Merkmale hat, mit denen wir versuchen, Sie Ihnen heute vorzustellen.

Was ist ein Manager?

Hochqualifizierter Spezialist, bezogen auf höhere und sekundäre Management-Team Unternehmen und Umsetzung allgemeine Geschäftsführung in einem bestimmten Produktionsbereich. Das Hauptmerkmal eines jeden Managers ist die Anwesenheit von Untergebenen.

Der Name des Berufs kommt vom englischen manage (verwalten, managen). Mit anderen Worten, ein Manager kann jeder Chef genannt werden, der die Arbeit in einem Unternehmen oder in einem Unternehmen organisiert. Die ersten Manager tauchten im 19. Jahrhundert auf, als eine Vielzahl großer Unternehmen entstanden, deren Eigentümer ihre Führung nicht mehr alleine bewältigen konnten. Damals wurden angestellte Manager benötigt, die in ihrer Arbeit vier Maßnahmen gleichzeitig anwendeten, die zur Grundlage des Managements wurden: Planung, Organisation, Motivation und Kontrolle.

In der modernen Gesellschaft ist es üblich, Manager nach Anzahl und Größe der Managementobjekte zu unterscheiden:

• Führungskräfte der unteren Ebene - Juniorchefs, zu denen Abteilungsleiter, Vorarbeiter, Abteilungsleiter usw. gehören;
• mittlere Führungskräfte - Führer Juniorchefs, zu denen der Direktor der Zweigstelle, der Leiter der Werkstatt, der Dekan der Fakultät usw. gehören;
• Führungskräfte - Generaldirektor Unternehmen, Geschäftsleiter, Universitätsrektor etc.

Darüber hinaus werden Führungskräfte nach Tätigkeitsrichtung unterschieden: Vertriebsleiter, Personalleiter, Werbeleiter, Finanzdirektor, Content Manager, Office Manager, Tourismus Manager, etc.

Die beruflichen Aufgaben eines Managers hängen maßgeblich vom Bereich seiner Tätigkeit ab. Beispielsweise ist ein Verkaufsleiter für die Steigerung der Gewinne aus dem Produktverkauf verantwortlich, ein Büroleiter ist darauf spezialisiert, die Managementtätigkeiten der Geschäftsleitung zu organisieren, und ein Tourismusmanager tut alles, um so viele Touristen wie möglich in seine Agentur zu locken.

Allerdings auf jeden Fall Beamte Manageraufgaben beinhalten die Durchführung von Managementmaßnahmen, zu denen gehören: Planung und Organisation der Aktivitäten des Unternehmens im Rahmen der ihm untergeordneten Produktionsstätte, Führung der Berichtsdokumentation, Lösung von personellen, organisatorischen, technischen, wirtschaftlichen und sozialpsychologischen Problemen im Team, Überwachung der Qualität der Arbeit von Untergebenen, Teilnahme an der Entwicklung einer Werbestrategie und Innovations- und Investitionsaktivitäten des Unternehmens usw.

Welche persönlichen Eigenschaften sollte eine Führungskraft haben?

Als Managerjob Grundsätzlich besteht es darin, die Produktionstätigkeiten von Mitarbeitern des ihm unterstellten Unternehmens zu leiten. Ein solcher Spezialist muss sich unbedingt durch hohe organisatorische Fähigkeiten, Führungsqualitäten und einen gut entwickelten Gerechtigkeitssinn auszeichnen. Außerdem, guter Manager muss sein:

• entschlossen;
• proaktiv;
• selbstkritisch;
• gesellig;
• verantwortlich;
• aktiv;
• Geduldig;
• Stressresistent;
• ehrgeizig.

Neben persönlichen Qualitäten muss ein Manager unbedingt über bestimmte Kenntnisse und Fähigkeiten verfügen, ohne die er seine Aufgaben nicht effektiv erfüllen kann. Insbesondere sollte ein Vertreter dieses Berufsstandes in den Bereichen Wirtschaftswissenschaften, Sozialpsychologie, Recht, Management, Preisgestaltung, Marketing, Besteuerung, kaufmännische Verhandlungstechniken, Produktionsorganisation, Konfliktlösung und Werbung „versiert“ sein.

Vorteile als Manager

Hauptsächlich den Vorteil, Manager zu sein, ist natürlich sein Prestige und seine großen Möglichkeiten zur Selbstverwirklichung. Daher träumen heute schon Kinder im Vorschulalter davon, nicht Pilot oder Langstreckensegler zu sein, sondern Chef in irgendeinem großen Unternehmen, aber auch besserer Regisseur im eigenen Unternehmen.

Weitere Vorteile dieses Berufes sind:

• Nachfrage - Manager werden in fast allen Bereichen des menschlichen Lebens benötigt;
• Geschäftsreisen, auch ins Ausland, sind eine großartige Gelegenheit, die Welt zu sehen;
• eine Vielzahl von Bekannten - die Kommunikation mit einer Vielzahl von Menschen ermöglicht es Ihnen, Ihren Horizont erheblich zu erweitern.
• ein hohes Gehaltsniveau - das durchschnittliche Gehalt von Managern in Russland beträgt etwa 40-45 Tausend Rubel.

Nachteile als Führungskraft

Trotz aller Attraktivität und Perspektiven dieses Berufes ist die Führungsarbeit mit einer Vielzahl von Mängeln behaftet, aufgrund derer nicht jeder Fachmann beruflichen Erfolg erzielen kann. Und darüber reden Nachteile des Managerberufs Zunächst ist die große Verantwortung zu beachten. Schließlich ist der Manager nicht nur für die Arbeit seiner eigenen Hand verantwortlich, sondern auch für die Arbeit seiner Untergebenen.

Es ist auch unmöglich zu sagen, dass die allgemeine Meinung, dass der Manager nur die Verantwortung zwischen den Mitarbeitern verteilt, während er selbst Zeit mit Nichtstun verbringt, nicht wahr ist. Tatsächlich ist die Arbeit eines Managers sehr schwierig und nervenaufreibend, erfordert vollen Einsatz und eine enorme Arbeitskapazität: Manchmal muss man nach Feierabend arbeiten, ohne die Möglichkeit, sich abzulenken und zu entspannen.

Und das alles unter Stressbedingungen, wenn in Notsituationen wichtige Entscheidungen zu treffen sind. Gleichzeitig müssen Sie sich ständig daran erinnern, dass selbst eine falsche Entscheidung die negativsten Auswirkungen auf Ihre Karriere haben kann. Stimmen Sie zu, nicht jeder kann einem so verrückten Arbeitstempo und der "Last" der Verantwortung standhalten.

Wo kann man als Führungskraft arbeiten?

Russisches Institut Berufsausbildung"IPO" - führt eine Reihe von Studenten durch, um eine Ausbildung im IPO zu erhalten - ist eine bequeme und schnelle Fernausbildung. Über 200 Schulungen. Über 8000 Absolventen aus 200 Städten. Kurze Fristen für Schreibarbeit und externe Weiterbildung, zinslose Ratenzahlung vom Institut und individuelle Rabatte. Kontaktiere uns!

Holen Sie sich einen Job als Manager Heute ist es ganz einfach: Fast jede Wirtschaftsuniversität hat eine Fakultät für Betriebswirtschaftslehre. Darüber hinaus können Sie diesen Beruf in Fachkursen erlernen. In diesem Fall ist es zwar nur dann möglich, erfolgreich einen Job zu finden, wenn Sie bereits eine Hochschulausbildung hinter sich haben.

Um Manager zu werden, können Sie auch einen schwierigeren Weg überwinden. Oft genug Großunternehmen Führungskräfte unter den vielversprechendsten Mitarbeitern selbstständig ausbilden. Daher können Sie zuerst einen Job in einem Unternehmen bekommen, versuchen, sich von der besten Seite zu beweisen, und dann Ihren Lieblingsberuf auf Kosten des Unternehmens erlernen.

Beachten Sie, dass wir aufgrund der aktuellen Situation auf dem Arbeitsmarkt in diesem Bereich mit Zuversicht sagen können - am meisten nachgefragt Absolventen einer solchen besten Wirtschaftsuniversitäten in Russland, als:

• Moskau Staatliche Universität Sie. MV Staatliche Lomonossow-Universität Moskau
• Moskauer Staatliche Universität für Wirtschaft, Statistik und Informatik (MESI)
• Staatliche Hochschule für Management (GUU)
• Allrussische Staatliche Steuerakademie (VGNA)
• Russische Wirtschaftsakademie. G.V. Plechanow (REA)

1. Hiermit erkläre ich (der Auftraggeber) mein Einverständnis zur Verarbeitung meiner personenbezogenen Daten, die ich im Rahmen einer Bewerbung für Informations- und Beratungsleistungen / Zulassung zum Studium in Lehramtsstudiengängen von mir erhalten habe.

2. Ich bestätige die von mir angegebene Nummer Handy, ist meine persönliche Telefonnummer, die mir vom Mobilfunkanbieter zugeteilt wurde, und ist bereit, die Verantwortung für die negativen Folgen zu tragen, die durch die Angabe einer fremden Mobiltelefonnummer durch mich verursacht werden.

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3. Für die Zwecke dieser Vereinbarung bedeutet „personenbezogene Daten“:
Personenbezogene Daten, die der Kunde bewusst und unabhängig von sich selbst beim Ausfüllen eines Antrags auf Schulung / Erhalt von Informationen und Beratungsdiensten auf den Seiten der Website der Unternehmensgruppe angibt
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Jährlich höher Bildungseinrichtungen Absolventen von Tausenden von Berufstätigen, die dann hoffnungslos versuchen, einen Job zu finden, der ihrem Abschluss entspricht. Wenn dieses Problem früher leicht durch staatliche Verteilung gelöst werden konnte und junge Mitarbeiter hart arbeiten und die Anweisungen des Mentors strikt befolgen mussten, hat sich die Situation jetzt radikal geändert. Eine Person entscheidet unabhängig über ihr eigenes Schicksal, einschließlich ihrer Karriere. Daher ist es enorm wichtig, sich beim Eintritt in eine Hochschule ernsthaft mit der Wahl der Fakultät und des Studienprofils auseinanderzusetzen, um eine Vorstellung zu haben, in welche Richtung man später nach einem Job suchen sollte.

Was bedeutet Management?

Management ist im Alltag der Landsleute ein ziemlich neues Wort, das jedoch schnell an Popularität gewann. Wenn Sie eine Zeitung oder eine Website mit einer Beschreibung der benötigten Fachkräfte aufschlagen, können Sie immer wieder feststellen, dass Unternehmen Führungskräfte brauchen. Versuchen wir herauszufinden, was dieses Konzept bedeutet und wer in der Spezialität "Organisationsmanagement" arbeiten kann.

Eine Person, die nie auf dieses Konzept gestoßen ist, denkt oft, dass es Management bedeutet. In gewisser Weise schon, denn der Begriff „Management“ kommt vom lateinischen manus (Hand), was sich im englischen Verb to manage – „führen“ – widerspiegelt. Management ist jedoch ein breiteres Konzept, das die Fähigkeit beinhaltet, beliebige Systeme zu verwalten, einschließlich automatischer Systeme, während Management die Kunst ist, ein Produkt mit den Händen anderer Menschen zu erstellen. Das bedeutet, dass ein Manager eine Person ist, die Menschen führt und gleichzeitig besitzt

Organisationsmanagement. Wer kann arbeiten, nachdem er diese Spezialität erhalten hat?

Die Arbeitsämter sind überfüllt mit Anfragen, intelligente Manager zu finden. Dies ist auf die Entwicklung des Inlandsgeschäfts zurückzuführen.

Jeder Manager versteht, wie wichtig es für ein Unternehmen ist, über qualifizierte Mitarbeiter zu verfügen, damit jede Abteilung von einer herausragenden Führungskraft geleitet wird, die den Handelsgewinn der Organisation steigern kann. Dies ist in zwei Fällen möglich: Wenn der Manager seinen Lebensweg richtig gewählt hat und seine persönlichen Eigenschaften voll stimmig sind, und wenn er die Ressourcen des Unternehmens richtig einzusetzen weiß.

Die Aussicht, ein Unternehmen zu leiten oder eine Abteilung zu leiten, führt viele Schüler und ihre Eltern dazu, die Fachrichtung „Organisationsmanagement“ zu wählen. „Wer kann mit diesem Beruf in der Realität arbeiten?“ - eine Frage, die Bewerber in erster Linie beunruhigen sollte. Das Interessanteste ist, dass es auf diese Frage keine einzige Antwort gibt. Das Geschäftsumfeld ändert sich ständig, was dazu führt, dass von den Studierenden am Ende der fünfjährigen Studienzeit möglicherweise neue Kompetenzen verlangt werden, die im Berufsbild ursprünglich nicht erwartet wurden.

Derzeit gibt es in der wissenschaftlichen Literatur Definitionen, die implizieren, dass die Organisation des Managements in einem Unternehmen ein Managementbereich ist, der darauf abzielt, die Aktivitäten des Unternehmens zu planen, Drehsystem Sicherstellung seines Lebens, Kontrolle über das Funktionieren einzelner Einheiten und die geschickte Verteilung von Zeitarbeit, Arbeitskräften, Informationen und

Manager und Inhaber des Unternehmens – was ist der Unterschied?

Das heimische Geschäft hält nicht immer mit ausländischen Innovationen Schritt, so dass die Interpretation bestimmter Konzepte sehr oft peinlich ist. kam aus dem Westen in unser Land und deckte schnell alle Marktsegmente ab, aber für viele bleibt es immer noch ein Rätsel: Was ist der Unterschied zwischen dem Eigentümer des Unternehmens und dem Manager, wenn diese beiden Personen per Definition Entscheidungsträger sind? Macher. Tatsächlich gibt es keinen Unterschied zwischen diesen Fächern. Ihre Verantwortlichkeiten umfassen die gleiche Liste von Aufgaben, aber sie sind durch eine unterschiedliche Autoritätsebene getrennt. Mit anderen Worten, ein Manager ist ein angestellter Mitarbeiter, der eine Organisation geschickt führen soll, während ihr Eigentümer eine Person ist, die ihre eigenen Mittel in ihre Entwicklung investiert hat, sie aber nicht unbedingt leitet. Allerdings, wie die Erfahrung zeigt ausländische Firmen, ist jeder Eigentümer des Unternehmens a priori verpflichtet, ein guter Manager zu sein.

Verantwortlichkeiten des Managers

Das Managementsystem einer Organisation impliziert, dass jedes Unternehmen funktionale Einheiten hat, die von einem Entscheidungsträger geleitet werden sollten. In der Praxis agiert der Manager meistens im mittleren Management, zu dessen unmittelbaren Verantwortlichkeiten gehören:

• Planung und Durchführung von Maßnahmen zur Modernisierung der Unternehmensarbeit;
• Analyse der Arbeit des Unternehmens;
• Gesamtkontrolle über die Erfüllung der dem Personal übertragenen Aufgaben;
• Schaffung eines guten Klimas im Team.

Das Ziel eines Managers als Mitarbeiter ist es, die Effizienz des Unternehmens zu steigern, daher ist es für ihn äußerst wichtig, die Situation als Ganzes zu sehen und zu verstehen, wie die Arbeit seiner Abteilung den KPI des gesamten Unternehmens steigern kann .

Eigenschaften, die ein Manager in der modernen Welt haben sollte

Ein Hochschulabschluss, ein Diplom und vielleicht sogar Erfahrung sind noch lange keine entscheidenden Erfolgsfaktoren für einen Mitarbeiter im Bereich Management. Zusätzlich zu den oben genannten Nuancen sollte jeder Manager daran arbeiten, sich zu verbessern persönliche Eigenschaften und entwickeln Sie die folgenden Fähigkeiten und Eigenschaften:

Das Management schätzt am meisten jene Profis, die in der Lage sind, schnell und effizient zu verteilen Ressourcenbasis Firmen sowie zu den niedrigsten Kosten maximalen Gewinn erzielen, weshalb die Organisation des Finanzmanagements eine wichtige Rolle im Unternehmen spielt.

Arbeitsgebiete nach Erhalt der Fachrichtung „Management der Organisation“

Laut der Statistik der Hochschulen, die Studienbewerbern das Studium und die Beherrschung des Managerberufs anbieten, arbeiten ihre Absolventen in folgenden Bereichen:

• Öffentlicher Dienst;
• Gaststätte und Hotellerie oder, wie es jetzt heißt, HoReCa;
• Groß- und Einzelhandel;
• Bank- und Versicherungsdienstleistungen;
• Finanzinstitutionen;
• Informationstechnologie;
• Industrie;
• Bildung.

Unter den häufig gestellten Fragen befindet sich auch die folgende: „Führung der Organisation – mit wem können Sie zusammenarbeiten?“ Das ist nicht verwunderlich: Unternehmen bieten eine unglaublich umfangreiche Liste an Stellenangeboten für potenzielle Mitarbeiter an. Natürlich träumen die meisten Jungs davon, sich zu öffnen eigenes Geschäft Da jedoch in einem aggressiven Wettbewerbsumfeld Vorerfahrungen wünschenswert sind, gehen viele den über Jahre bewährten Weg: Sie stellen Mitarbeiter ein.

Heute gibt es so viele Möglichkeiten für die Manifestation der eigenen Fähigkeiten, dass es für jeden einen Job gibt. Das Organisationsmanagement als Spezialgebiet deckt einen ziemlich breiten Tätigkeitshorizont ab, der die Ambitionen aller befriedigen wird, die bereit sind, sich anzustrengen. Betrachten Sie die vielversprechendsten Bereiche zur Realisierung unseres Potenzials.

Beratungsleistungen

Heute ist dies ein sehr attraktives Betätigungsfeld, wo nicht nur frühere Unternehmer tätig waren erfolgreiche Erfahrung Unternehmer, aber auch Neueinsteiger, die bereit sind, den Manager zunächst zu unterstützen. Um in eine Beratungsagentur einzusteigen, müssen Sie über Kenntnisse im Bereich der angebotenen Dienstleistungen verfügen und über gute Kommunikationsfähigkeiten verfügen, da der Job eine weit verbreitete Kommunikation mit Menschen und die Fähigkeit beinhaltet, ihnen Informationen unterschiedlicher Komplexität zu übermitteln.

Marketing- und Werbedienstleistungen

Heute ist es eines der vielversprechendsten Betätigungsfelder. Es ist dynamisch, erfordert Kreativität von Managern und ist ideal für diejenigen, die eine demokratische Organisation des Managements mögen. Das Management in einem solchen Unternehmen sollte auf der Fähigkeit basieren, Aktivitäten klar zu planen und zu planen Werbekampagne, sich auf dem Markt zu positionieren, Kenntnisse über die Grundlagen von Preis- und Finanzierungsschemata, die Fähigkeit, Märkte zu finden und die Fähigkeit, das eigene Produkt zu vermarkten.

Personalmanagement

Zunächst untersucht das Management die Hebel der Einflussnahme auf Menschen, um sie effektiv zu managen. Viele Unternehmen sind längst zu dem Schluss gekommen, dass ihre wertvollste Ressource der Mensch ist, und konzentrieren sich daher darauf, ein günstiges Mikroklima im Team zu schaffen. Teambuilding und Training auf Basis des Unternehmens, allerlei soziale Garantien und angenehme Arbeitsbedingungen – das ist keineswegs ein humaner Wunsch der Führung, mehr Gutes in der Welt zu tun, sondern eine sorgfältig geplante Aktion. Deshalb weiter große UnternehmenÜberall offene Stellen für HR-Manager - Menschen, denen die Leistung jedes Mitarbeiters am Herzen liegt. Diese Fachkräfte sollen die Mitarbeiter motivieren, ihre persönliche Leistung zu verbessern. Meistens werden diese Positionen von Mädchen besetzt, die neben der papieranalytischen Arbeit auch an der Organisation beteiligt sind Firmenveranstaltungen und andere Personalentwicklungsprogramme. Diejenigen, die eine solche Position erhalten möchten, sollten dem Studium des Arbeitsgesetzbuchs, spezieller Software, Büroarbeit und Psychologie große Aufmerksamkeit schenken, da HR-Manager häufig an der Rekrutierung beteiligt sind.

Wenn jemand noch Fragen hat „was passiert, wenn Sie in die Leitung einer Organisation eintreten“, „für wen können Sie nach dem Abschluss der Universität arbeiten“, dann sollten Sie über Ihre nachdenken persönliche Qualitäten und Fantasien. ist so umfangreich und eröffnet den Menschen so viele Möglichkeiten, dass es mit Recht als universell bezeichnet werden kann.